部编版三年级上册语文试题-组词、近、反义词练习题(含解析)【2021新】
部编版语文三年级上册《期末检测卷》含答案解析

家乡的竹林
①在我的家乡,有一片翠绿幽美的竹林.小时候,我常常在这片竹林里跑呀、跳呀,也常在这里读书、乘凉.竹林给我的生活带来了无穷的乐趣,我深深地爱上了它.一天一天过去了,我对竹子的生长产生了浓厚的兴趣.
②春天,鹅黄色的新笋从土壤(rǎnɡ)里钻出来,像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮.竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿,十分新鲜.
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是句型变化,按照题干的要求进行相应的变化即可.
(1)本题考查的是用关联词语合并两句话,本题中前后两句话之间的关系是因果关系,用因为……所以……连接.
(2)本题考查的是写句子,根据题干的要求围绕“天气冷”来描写,对天气冷的状态进行详细的描述即可,注意所写的句子要合情合理,不要写错别字即可.
14. 读了短文,你肯定也想到了很多形容四季的成语吧,请各写一个.
春天:__________夏天:__________秋天:__________冬天:__________
15. 读完短文,你知道作者为什么那么喜欢竹林吗?
________________________________________________
【答案】①.碧水东流至此回②.淡妆浓抹总相宜③.遥望洞庭山水翠④.停车坐爱枫林晚
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是对诗词歌赋的背诵默写,要对学过的诗歌内容及时巩固复习.根据题干内容进行填空即可,注意不要写错别字,不要写混课文内容即可.
本题考查的诗歌是李白的《望天门山》,全诗内容是天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
4.按要求填空.
查“视”字,按音序查字法应先查音序_____;按部首查字法应先查________部,再查__________画.“视”在字典中的解释有:①看;②亲临某事;③看待;④看望.给下列句子中加点的“视”选择正确的解释,把序号填在括号里.
2021-2022学年度部编版三年级语文上册试题期末语文试卷(含答案)(1)

三年级(上)期末语文试卷一、填空题1.(12分)看拼音写词语。
zhǔn bèi kě xīzī rùn jīng zhìshì yàn máo dùn xìng gāo cǎi lièbù jiǎ sī suǒ2.(6分)比较组词。
仆镜状朴境壮3.(6分)查字典。
“宽”字用部首查字法,应该先查部,再查画。
在字典中,“宽”字有几种解释:①横向的距离大(跟“窄”相对);②度量大,不严厉;③富裕。
“宽裕”中的“宽”应该选,“宽厚”中的“宽”应该选。
4.(6分)给加点的字选择正确的读音,用“√”(1)这条鲫(jí jì)鱼被闷(mēn mèn)在纸袋里很久了。
(2)身材匀(yún)称(chèn chèng)的鹿撒(sā sǎ)开长腿拼命向前奔去。
(3)我量(liáng liàng)了一下,这条海参(cān shēn)大约15厘米长。
5.(8分)选词填空。
①果然②突然③居然④依然(1)一声巨响,天空被照亮了。
(2)天气预报说今天午后有雨,吃完午饭,下起了大雨。
(3)虽然今天下雨,但我们坚持上学。
(4)这本书我丢了好多天了,没想到,今天让我找到了。
6.(11分)按要求填空。
(1)独在异乡为异客,。
(2)人们把西湖比作西施,这让我想起了宋代人苏轼《》中的诗句“欲把西湖,淡妆浓抹。
”(3)小华很聪明,但他整天贪玩不努力,我想用一句名言劝说他:。
(4)名人故事陪伴我们健康成长。
列宁告诉我们:书籍是;法布尔观察,发现它们有辨认方向的能力;列文虎克喜欢玩显微镜,后来发现了;从小就好学善问,长大后成了著名的地质学家。
7.(9分)爬天都峰(节选)我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬的上去吗?再看这笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
部编版语文三年级上学期《期末测试题》附答案解析

1.正确抄写这句话,要求:空两格,书写时横平竖直,撇捺舒展.
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着.
【答案】我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着.
【解析】
【分析】
【详解】考查了汉字临摹.
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐,字迹清楚,结构匀称.汉字是由不同笔形的笔画组成的.所以,了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形.现在的规范字体是楷书,楷书的基本笔形共有八种,即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折.其他笔形都是这八种笔形的变体.注意“步、仔、数”容易抄错.
18.仔细阅读第②段,狐狸都吃了哪些苦头?选择正确的一项( )
A.踩钉耙、被水淹死、扎进干草垛、浑身撒满面粉
B.踩钉耙、栽进池塘、扎进干草垛、勾住面粉袋上的线
C.踩钉耙、栽进池塘、扎进干草垛、浑身撒满面粉
D.踩钉耙、被蜜蜂蛰、扎进干草垛、浑身撒满面粉
19.狐狸有多次机会可以吃掉母鸡,他为什么没有吃到呢?
5.这学期,我在课外读了________①《安徒生童话》②《格林童话》③《稻草人》,上面我读过的书中,我最喜欢的一个故事的名字是《______________》,其中我最喜欢的人物是______________.
6.放寒假后乐乐要跟着父母乘坐火车回老家,面对疫情,她不知道如何防护,她可以这样向学校卫生老师请教疫情防护知识:_______________
10. 请把下面词语填在第④自然段的括号里.
站 飞 冲 吞 衔
从这些词语中,我能体会到
11. 第④段中语气词“哦”指的是“明白了”,想一想:“我”明白了( )
A. 翠鸟是怎样把小鱼吞下去的.
B. 这是一只翠鸟.
C. 这只翠鸟搭了“我们”的船,在吃鱼呢.
D. 它要跟“我们”去外祖父家里.
【部编版】语文三年级上册《期末检测题》带答案

屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能,就对儿子说:”快朗诵一首先生的寓言给先生听.”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美,很动听,客人和母亲都很高兴.
这时,德米特里耶夫亲切地问____我的寓言故事你喜欢吗____
屠格涅夫认真地回答说:”喜欢.但是我更喜欢克雷洛夫的寓言.他写得比你写得更好!”
阅读
阅读短文,回答问题.
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈.竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语.池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子.在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界.
9. 从文中找出两个四字词语,抄写在下面的横线上.
____
10. 用”____”画出本段的关键句.
11. 文中画波浪线的句中的”它”指的是____.
12. 读读下面的句子,在横线上写写你的体会.
微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语.
____
阅读短文,回答问题.
俄国作家屠(tú)格涅(niè)夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事.
德米特里耶夫听了一点也没生气,心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子.
可是,屠格涅夫却把他母亲给气坏了,她狠狠地瞪了儿子一眼.
客人刚走,屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿,气呼呼地说:”你这个十足的小笨蛋,怎么能在刚才那位大作家面前不说他好,而说别人好呢?”
屠格涅夫一点也不害怕,他大声说:”克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说,你难道叫我做一个说谎的孩子吗?我才不呢,我要做一个诚实的人!妈妈,这不对吗?”
音序
选择在词语中的意思,打”√”
2020-2021部编版三年级语文上册《第三单元全套练习题》(附答案)

部编版三年级语文上册第三单元全套练习题8卖火柴的小女孩一练习题(附答案)9*那一定会很好一练习题(附答案)10在牛肚子里旅行一练习题(附答案)11*一块奶酪一练习题(附答案)第三单元测试卷(附答案)第三单元知识点汇总我会读1.易读错的字嗔咕憎悄缩成(su 6 )融化芋力(M ) 莘叶2.多音字和qi e (切成)刃qie (切实)翔_ s a n (散文)s a n (散步)(d I )诱人(y b u)(qi a o)斧子宣布(xu a n )毅力(y 1 )跺脚(du d )煤油(m e i)点燃(ran)伐木(fa)禁令(jin)卷到(ju 3 n)聚到(j u )答应(y i ng)(f u )犹豫(y u )(r 6 ng)(j I ng)卜ch u (处分)' ch u (到处)a dido(调动)B ti a o(调整)咽y d n (吞咽)y e (呜咽)* jin (不禁) 志 j in (禁止)斤y i ng(反应)V ying (应该),,d a o (摔倒)d a o (倒车)我会写1. 重点词语寒冷离开原野树根斧子草堆光亮火柴做梦直觉救命拼命旅行消化煤油灯来得及大吃一惊2, 形近字组词[剩(剩下)J 柴(火柴)[谷(谷粒)j 流(流水)j 睁(睁开)[乘(乘法)1些(一些)1浴(浴室)1梳(梳子对挣(挣钱)词语积累义服挂义化挂近舒牵反融牵L 9^——舒适趁机一一借机调皮一顽皮满意一满足——挂念集合一一聚集贮藏一一贮存消失一一消逝——凝固勇敢一懦弱集合一分散点燃一熄灭忘记消失一一出现舒展一—蜷缩舒服一难受背诵背写:灯不拨不亮,理不辨不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱 在于力,万古胜负在于理。
课文重点知识1. 《去年的树》理解课文内容,体会小鸟与树之间的友情。
2. 《那一定会很好》:了解种子变成木地板的过程,能找出文中的拟声词。
3. 《在牛肚子里旅行》:了解红头在牛肚子里旅行的过程,体会青头临危不 惧的精神和朋友间真挚的情感。
2021年部编版三年级上册语文比一比组词及答案(最新)

2021年部编版三年级上册语文比一比组词及答案(最新)一、辨字组词。
胆(_______)理(_______)骂(_______)倍(_______)虽(_______)担(_______)埋(_______)哭(_______)陪(_______)强(_______)付(_______)鬼(_______)表(_______)件(_______)夺(_______)村(_______)兔(_______)差(_______)牛(_______)奇(_______)二、比一比,组词。
苏(_________)密(_________)组(_________)诱(_________)芳(_________)蜜(_________)阻(_________)透(_________)三、形近字组词。
提(______)棒(______)状(______)题(______)捧(______)壮(______)狐(______)肠(______)续(______)孤(______)汤(______)读(______)秘(______)谜(______)四、比一比,再组词。
酒(_______)思(_______)爆(_______)遥(_______)借(_______)洒(_______)恩(_______)暴(_______)摇(_______)惜(_______)五、比一比,再组词。
宁________ 仰________ 渣________ 聚________ 冻________拧________ 抑________ 喳________ 骤________ 栋________六、分清这些字,分别组词。
暴(______)冷(______)富(______)管(______)备(______)瀑(______)怜(______)福(______)馆(______)各(______)七、比一比,再组词。
浪(_______)葫(_______)付(_______)骄(_______)娘(_______)湖(_______)符(_______)娇(_______)狼(_______)蝴(_______)附(_______)桥(_______)八、用组词语的方式区分它们。
部编版语文三年级上册《期末测试题》附答案解析

服装 火焰 温柔 蜘蛛
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意容易写错.书写时要注意这些字“野”“柔”“蛛”的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.
得意扬扬:________________________
垂头丧气:________________________
14.按课文内容填空.
梅花鹿_________,金丝猴会_________,它俩觉得自己有长处.但是它俩都不能_________.
15.在大象伯伯的提醒下,它俩是怎样摘到果子的?用“﹏﹏﹏”在文中画出来.
(4)一大把火柴发出猛烈的光.(修改病句)
__________________________________________________________
(5)我发现草地并不是金色的,而是绿色的.(用加点的词写句子)
____________________________________________________________
首先将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;(有不去不,没不加不.)其次将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉;最后将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号.
(4)本题考查修改病句.
首先认真读原句,弄清句子要表达的意思.然后找出有毛病的地方,根据病因修改.其中要注意修改病句不能改变原句的意思.检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理.
(2)本题考查缩句.
缩句时,要把所有修饰语去掉,要注意缩句后语句要通顺.缩写句子的步骤:① 要认真读懂原句,明白句子的意思.②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾),对这部分予以保留,删掉次要部分(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思.
三年级上册语文试题组词近反义词练习题 含解析 人教部编统编版x

部编版三年级语文上册语文组词|近|反义词练习题一、基础练习。
1. 组词。
________ ________ ________ ________________ 扮惜粉郊冻________ ________ ________ ________________ 份借芬校练________ ________ ________ ________________ 抖沟乎枣偷________ ________ ________ ________________ 科平刺钩愉 2. 组词。
________ ________ ________________ ________ 猜刮线观软________ ________ ________________ ________ 请饮乱钱视________ ________ ________________ ________ 鸣吸滴哭爱________ ________________ ________ ________ 鸡受摘级器3. 组词。
________ ________ ________ ________ ________ 状浇蓝鱼载________ ________ ________ ________ ________ 壮栽渔篮饶________ ________ ________ ________ ________ 楚而盘孤钓________ ________ ________ ________ ________ 蛋狐盛耍钩 4. 组词。
________ ________ ________ ________________ 拢向俏刚流________ ________ ________ ________________ 笼泪钢悄响________ ________ ________ ________________ 飘知鹅同跑________ ________ ________ ________________ 漂饿洞蜘饱5. 组词。
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人教部编版三年级语文上册语文组词|近|反义词练习题一、基础练习。
1.组词。
郊________ 粉________ 惜________ 冻________ 扮________校________ 芬________ 借________ 练________ 份________枣________ 乎________ 沟________ 偷________ 抖________刺________ 平________ 钩________ 愉________ 科________2.组词。
刮________ 观________ 线________ 软________ 猜________乱________ 视________ 钱________ 饮________ 请________滴________ 吸________ 爱________ 哭________ 鸣________摘________ 级________ 受________ 器________ 鸡________3.组词。
浇________ 鱼________ 载________ 蓝________ 状________饶________ 渔________ 栽________ 篮________ 壮________盘________ 孤________ 而________ 钓________ 楚________盛________ 狐________ 耍________ 钩________ 蛋________4.组词。
向________ 俏________ 流________ 刚________ 拢________响________ 悄________ 泪________ 钢________ 笼________同________ 鹅________ 跑________ 知________ 飘________洞________ 饿________ 饱________ 蜘________ 漂________5.组词。
伸________ 教________ 诱________ 假________ 救________申________ 孝________ 秀________ 暇________ 球________冷________ 砍________ 睁________ 旅________ 拢________怜________ 次________ 净________ 族________ 笼________6.组词。
闻________ 争________ 料________ 淡________ 曲________间________ 色________ 科________ 炎________ 由________乱________ 汉________ 则________ 排________ 服________孔________ 汗________ 测________ 非________ 报________7.组词。
杨________ 迪________ 服________ 汉________ 狂________扬________ 笛________ 报________ 叹________ 往________耍________ 取________ 吓________ 搭________ 铺________要________ 趣________ 虾________ 塔________ 捕________8.组词。
饮________ 至________ 未________ 摇________ 吞________吹________ 到________ 末________ 遥________ 蚕________宾________ 睬________ 密________ 笼________ 厚________滨________ 踩________ 蜜________ 拢________ 原________9.组词。
蛛________ 备________ 臂________ 晒________ 难________珠________ 奋________ 壁________ 洒________ 准________旅________ 拼________ 流________ 处________ 宗________派________ 饼________ 梳________ 外________ 棕________10.组词。
等________ 爷________ 非________ 柴________ 诉________寺________ 斧________ 靠________ 紫________ 拆________11.填近义词。
鲜艳—________ 飘扬—________ 湿润—________ 忽然—________照例—________ 详细—________ 清楚—________ 认真—________明朗—________ 潮湿—________ 凌乱—________ 增添—________难受—________ 舒服—________ 努力—________ 调皮—________准备—________ 安心—________ 根本—________ 发愁—________瑰丽—________ 茂密—________ 栖息—________ 威武—________温柔—________ 黎明—________ 兀立—________ 惊愕—________注视—________ 骤然—________ 热烈—________ 镇定—________12.填反义词。
飞快—________ 紧张—________ 牢固—________ 陌生—________洁白—________ 鲜艳—________ 热闹—________ 湿润—________潮湿—________ 凌乱—________ 增添—________ 仔细—________集合—________ 消失—________ 处罚—________ 舒展—________浓密—________ 常常—________ 热闹—________ 镇定—________偶尔—________ 缓慢—________ 聪明—________ 同意—________答案解析部分一、基础练习。
1.【答案】郊外;粉色;惜别;冻手;扮演;学校;芬芳;惜别;练字;份量;枣树;几乎;河沟;小偷;抖动;刺杀;平坦;鱼钩;愉快;学科【考点】字形,字义,词形【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
故答案为:郊外、粉色、惜别、冻手、扮演、学校、芬芳、惜别、练字、份量、枣树、几乎、河沟、小偷、抖动、刺杀、平坦、鱼钩、愉快、学科。
【点评】给出的都是形近字,要看清字形,弄清字义,然后再组词。
要做好这类题,需要同学们平时认真学习,多掌握一些汉字,多积累一些词语。
2.【答案】刮风;观测;线头;软和;猜测;乱花;电视;钱财;饮料;请客;水滴;吸收;爱护;哭闹;呜咽;摘要;年级;受苦;器重;鸡蛋【考点】字形,字义,词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为:刮风、观测、线头、软和、猜测、乱花、电视、钱财、饮料、请客、水滴、吸收、爱护、哭闹、呜咽、摘要、年级、受苦、器重、鸡蛋。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比较组词记忆生字。
3.【答案】浇花;鱼肉;载客;蓝天;状况;饶命;渔民;栽树;篮球;壮烈;盘算;孤独;而已;钓鱼;楚国;盛世;狐狸;玩耍;钩子;蛋黄【考点】字形,字义,词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为:浇花、鱼肉、载客、蓝天、状况、饶命、渔民、栽树、篮球、壮烈、盘算、孤独、而已、钓鱼、楚国、盛世、狐狸、玩耍、钩子、蛋黄【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比较组词记忆生字。
4.【答案】向阳;俏皮;流水;刚才;靠拢;响声;悄声;泪水;钢材;笼子;同行;鹅蛋;跑步;知识;飘扬;洞房;饿狼;饱饭;蜘蛛;漂洗【考点】字形,字义,词形【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
形近字:是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点:①笔画相同,位置不同。
②字形相近,笔形不同。
③字形相近,偏旁不同。
④字形相近,笔画不同。
⑤字形相近,读音相同。
⑥字形相近,读音不同。
⑦部首相同,位置不同。
故答案为:向阳、俏皮、流水、刚才、靠拢、响声、悄声、泪水、钢材、笼子、同行、鹅蛋、跑步、知识、飘扬、洞房、饿狼、饱饭、蜘蛛、漂洗【点评】形近字的辨析及组词。
给出的都是形近字,要看清字形,弄清字义,然后再组词。
要做好这类题,需要同学们平时认真学习,多掌握一些汉字,多积累一些词语。
5.【答案】伸展;教学;诱导;假期;救命;申请;孝顺;秀丽;暇逸;球门;冷水;砍柴;睁开;旅行;靠拢;怜惜;次品;净土;民族;笼子【考点】字形,字义,词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为:伸展、教学、诱导、假期、救命、申请、孝顺、秀丽、暇逸、球门、冷水、砍柴、睁开、旅行、靠拢、怜惜、次品、净土、民族、笼子。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比较组词记忆生字。
6.【答案】闻见;争气;料酒;淡水;歌曲;空间;色彩;科学;炎热;由来;乱用;汉字;规则;排练;服气;孔雀;汗水;测试;非常;报告【考点】字形,字义,词形【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
故答案为:闻见、争气、料酒、淡水、歌曲、空间、色彩、科学、炎热、由来、乱用、汉字、规则、排练、服气、孔雀、汗水、测试、非常、报告。
【点评】给出的都是形近字,要看清字形,弄清字义,然后再组词。
要做好这类题,需要同学们平时认真学习,多掌握一些汉字,多积累一些词语。
7.【答案】杨树;启迪;服气;汉字;狂妄;扬起;笛子;报告;叹气;往事;耍赖;取钱;吓倒;搭车;店铺;要领;趣味;虾米;宝塔;捕捉【考点】字形,字义,词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。