张少萍老师主题班会设计方案
[“一个都不能少〞主题班会设计与组织]
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[“一个都不能少〞主题班会设计与组织]“一个都不能少〞主题班会设计与组织高中的学习是学生成长的关键时期，而高二阶段则是高中学生学习的重要阶段。
然而，随着学问量的增加和难度的陡然提高，一部分本来基础较差的高二学生，尤其是文科班的部分学生在学习上产生了很大困难，导致在学生中间产生了两极分化的现象。
因此，个别学生产生了厌学心情，甚至有了放弃学业的准备。
为此，笔者设计并组织了主题为“一个都不能少〞的主题班会。
一、班会目标 1. 优化班风，浓化学风。
2. 激励后进生努力刻苦学习。
3. 培育和增添学生的集体意识，发扬团队精神。
二、班会预备学生 1.每位同学预备一小段针对此次主题班会的发言。
2.选两位同学预备此次主题班会做演讲。
3.支配几位同学排练小品《厌学》。
4.班级舞蹈小组预备舞蹈节目。
5.班级小记者预备采访。
老师 1.邀请五位学生家长做嘉宾参与主题班会，并支配其中三位家长预备发言。
2.邀请学校两位领导和一位老师做嘉宾，并预备接受本班小记者采访。
3.拍摄学生学习生活照片，制作多媒体课件。
4.预备班会总结发言。
三、班会活动过程班主任：请全体起立，齐唱班歌《我们都一样》〔同时展示学生学习生活照片投影〕，班会开始。
1.班会引入由三位同学表演小品《厌学》：本班的香茨同学由于学习困难，成果偏低，产生了厌学心情，确定放弃求学，同学曹驰和同桌韩扬对他进行耐烦的劝告，劝其坚持努力，只要努力就会有盼望。
由此引出班会的主题“一个都不能少〞。
2.活动五环节第一环节：演讲这一环节由两名同学就班会主题进行演讲，这一环节是班会的开篇，其目的是一方面让演讲同学的思想感染和影响身边的同学，激励全班同学尤其是学习困难的学生努力学习，另一方面展示学生风采，增添学生的自信念。
第二环节：自由发言这一环节由学生自由发言，谈谈目前自己的学习状况，并就本班部分同学出现掉队现象谈谈自己的看法。
发言的同学最好有学习优秀的同学，有学习中等的同学，也有学习困难的同学。
好少年的积极主题：班级会议教学方案
好少年的积极主题：班级会议教学方案1. 引言为了培养学生的积极性和团队精神，我们特别设计了这一系列以“好少年的积极主题”为核心的班级会议。
本教学方案旨在通过一系列有目的、有计划、有组织的活动，帮助学生建立积极的人生态度，提高自我管理能力，增强班级凝聚力。
2. 教学目标- 培养学生积极的人生态度，激发学生内在动力。
- 提高学生自我管理能力，培养良好的学习习惯。
- 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
3. 教学内容3.1 主题一：认识积极心理学- 教学目标：使学生了解积极心理学的基本概念，认识到积极态度对个人成长的重要性。
- 教学方法：讲座、小组讨论、案例分析等。
3.2 主题二：积极的人生态度- 教学目标：帮助学生树立积极的人生态度，学会面对困难和挑战。
- 教学方法：小组讨论、角色扮演、心理测试等。
3.3 主题三：自我管理- 教学目标：培养学生自我管理的能力，提高学习效率。
- 教学方法：讲座、小组竞赛、行动计划制定等。
3.4 主题四：团队协作- 教学目标：培养学生团队协作的能力，增强班级凝聚力。
- 教学方法：团队游戏、小组讨论、团队演讲等。
4. 教学安排- 每学期开展4次班级会议，每次会议时长为1.5小时。
- 每次会议围绕一个主题进行，具体安排如下：5. 教学评估- 学生参与度：观察学生在会议中的参与情况，包括发言、讨论、小组活动等。
- 学生反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集学生对会议的反馈，以了解会议的效果。
- 成果展示：要求学生在会议结束后提交一份关于会议主题的个人心得体会，以此评估学生对会议内容的吸收和理解程度。
6. 教学资源- 教材：包括《积极心理学》、《自我管理》等相关书籍。
- 辅助材料：包括PPT、视频、案例分析等。
- 设施设备：会议室、投影仪、音响设备等。
7. 教学注意事项- 确保教学内容与学生的实际生活紧密结合，提高学生的共鸣。
- 注重学生的参与和互动，避免单向灌输。
- 注重教学评估，及时调整教学方法和内容。
拼搏奋斗,绽放青春——庆教师节主题班会教案
尊敬的老师们，同学们：大家好！今天是我们国家的一年一度的教师节。
在这个特殊的日子里，我们不仅要向全世界的教师们致以崇高的敬意，更要向我们身边的老师们表达我们对他们的感激之情！庆祝教师节，是传承尊师重教的中华美德，更是展示全校师生团结一心、温馨向上的精神风貌！这次主题班会，我们的主题是“拼搏奋斗，绽放青春”，为了感谢和表扬老师们的辛劳和努力，我们班也准备了一个特别的节目，给所有的老师们。
作为一名学生，我们的青春岁月就是学习与成长的岁月。
在学习中，我们与老师们结成了师生之缘。
在师生之间的互动中，老师们不仅传授给我们知识，更是教育和引导我们，让我们学会如何成为一个勇敢、自信、有担当的人。
在这个充满挑战和机遇的时代，学习并不只是要记住一些知识。
课本上的知识只是一部分，更多的知识还需要自己去挖掘和发掘。
在学习路上，我们都会遇到各种各样的困难与挑战。
但是，在这个时候，我们遇到的第一个支撑就是老师。
无论我们在学习上遇到了任何困难，老师总是耐心地指导、帮助我们，告诉我们如何应对问题。
可以说，老师们在教育中是我们不可或缺的灵魂伴侣。
而作为一名教师，更是需要有一种拼搏奋斗、绽放青春的精神。
在给学生传授知识的同时，更需要有引领学生成长的智慧和情感。
教育是一份重任，更是一份荣光。
教师们需要承担起传承文明、引导学生成长的使命，这个任务并不轻松。
但是，正是因为有了这些拼搏奋斗的教师们，我们才能够在学习和成长中不断进步。
在这个特别的日子里，让我们一起感恩和祝福我们身边的老师们！祝愿老师们天天快乐，身体健康，工作顺利，生活幸福！同时，也希望我们的老师们能够一如既往地支持和帮助我们，引领我们走向更大的人生舞台！让我们齐唱一首《老师好》，一起为全校的老师们送上我们最美好的祝福！谢谢大家！。
主题班会 活动方案 2012.5.18
主题班会活动方案合作学习快乐成长慧泉中学刘天军主题班会活动方案主题：合作学习，快乐成长活动目的：增进小组间竞争力，增强组员间的合作和帮扶；加深父母与孩子之间的彼此了解。
时间：2012年3月19日，周一班会课地点：多媒体教室参与人员：班主任，八（2）班全体学习，个别家长代表。
一、活动筹备阶段3月12日——3月18日1、问题调查：时间：3月12日辅导课对象：九（2）班八个小组形式：问卷调查问题设计：（1）你组组员间的合作状态如何？你是否能深入到小组合作之中？（2）如果合作状态不佳，你认为原因在哪里？（3）你组组员对待组得分态度如何？如果无所谓，原因是什么？（4）你对“小组合作”形式是否认同？合理性建设有哪些？2、调查结果整理，并得出结论：（1）所有学生均认同“小组合作”形式。
（2）合作不深入，因为相当部分组员没有认识到“合作”的重要性。
（3）个别组员对得分无所谓，原因是机制没有触动他们。
（4）这种现象必须及时扭转，要想办法加强组员的合力，组与组之间的竞争力。
3、方案制订：形式：主题班会班会主题：合作学习，快乐成长目标制定：（1）总结上周小组合作中的得与失，明确本周努力的方向。
（2）培养小组合作的意识。
（3）常怀一颗感恩之心，做一个懂得感恩的人。
班会形式：由学生主持，在讨论中达成共识，并由家长参与。
时间确定：3月19日周一班会课4、主持人选定郭德玥，副班长，活泼开朗，有组织能力、有主持经验，小组合作中表现积极，能起表率作用。
5、发言学生选定依据调查结果和小组合作中的表现，以及本次班会解决的问题，选定学生发言，并于周一班会课前写成发言材料。
6、家长代表邀请原则：依据本次班会需解决的问题，在某学生身上体现的最明显，和小组合作中的需解决的问题，邀请两名家长代表。
要求：1、与孩子进行沟通了解相关情况。
2、有针对性的写份发言材料。
7、上周小组合作各组得分计算3月18日周日下午由各组长算出后交由宣传委员统计并在后展示板公布。
开学第一课主题班会策划方案
开学第一课主题班会策划方案
一、班会主题：开学第一课，展现新学期的新希望
二、班会形式：结合多媒体教学，结合现场活动
三、班会内容：
1、首先，由班主任对本学期的学习安排和班级管理规定进行简单介绍，提醒学生要做好本学期的学习计划；
2、然后，由学生代表进行一段激情澎湃的演讲，鼓励大家在新的学期里学习努力，实现自己的梦想；
3、接着，由老师结合多媒体教学，对本学期的课程进行简要介绍，引导学生对本学期的课程有一个初步的了解；
4、最后，由老师组织现场活动，让学生们更加熟悉自己的班级，激发他们的学习热情。
四、班会时间：根据学校安排，本班会定于9月1日下午3点在班级教室举行。
老师主题班会设计方案
张少萍老师主题班会设计方案发布作者: 发布日期:2008-4-2 11:19:27 浏览人气:385寸草春晖谨记孝道——“弘扬中华民族优良传统”主题班会设计一、班会目的：现在的中专学生，常以自我为中心，对父母之恩，往往熟视无睹，麻木不仁，认为父母养育自己，那是理所当然，无需回报，情感的缺失已日趋严重。
本次班会旨在努力唤醒学生回报亲恩的情感，弘扬民族优良传统，并引导学生重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，让学生懂得感恩，懂得尽孝，并不断体验和感悟到在此中获得的快乐。
二、班会形式：小品表演、配乐散文、歌曲、互动三、具体过程：（一）开场白：主持人A: 谢谢各位老师和同学们的光临，“寸草春晖，谨记孝道”主题班会现在开始。
主持人B: 我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
主持人A: 有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
主持人B: 母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。
主持人A:然而我们珍惜过亲情吗？尽过孝道吗？家庭中很多的矛盾都因为我们的任性而起，就如下面一则小品。
（二）小品表演：《家庭风波》主要内容：周六回家之后受到父母的热情款待，当父母问道成绩时以及教育孩子时，孩子表现出极大的不耐烦。
饭后，又因为要出去玩与父母发生争吵。
主持人A：我们是否从这则小品中看到了自己的影子呢？父母的良苦用心我们往往视而不见，甚至伤透了他们的心。
主持人B：父母为我们的成长付出多少，这是很难计算的，而我们中的很多人却从来不知报恩，不知道尽自己一点微薄的孝道，就好像下面这封信中的这位大学生。
请听《一位辛酸父亲的来信》（三）配乐朗诵《一位辛酸父亲的来信》（附文稿）亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。
虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。
从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
探索新学期主题班会教案的策略,巩固班集体凝聚力
近年来，主题班会在学校工作中扮演了极其重要的角色，能够巩固班集体凝聚力，调动学生的积极性，培养良好的集体氛围，对班级的课堂教学和学生日常生活都具有良好的辅助作用。
在新的学期里，怎么样安排好主题班会教案，才能更好地提高学生参与性和吸引力，加强班集体凝聚力呢？本文就探讨一下这个问题，并提出了一些可行的策略。
一、确定主题主题班会最重要的一点就是要选好主题，因为这关系到主题班会的内容和选题的吸引力。
一般来说，主题班会可以从传统节日、时事热点、班级成员特征等方面入手，通过选择有特色有吸引力的主题，来吸引更多的学生参加，增强班级的凝聚力。
二、制定教案制定教案是主题班会的制胜王牌。
一份完整的主题班会教案包含了主题的介绍、学习重点和方法、活动流程和形式等具体内容，并且应该充分考虑到班级的特点和成员的个性，使教案更加贴近实际生活，可以给学生带来更大的启发和启示。
三、引导学生主题班会要想取得成功，有一个重要的前提就是要引导学生真正地去参与其中，积极投入其中，教师和班干部应该采用一些方法或策略，为学生们前期埋下共同参与主题班会的种子。
比如，组织班级活动，课前积极宣传、准备一些易懂、易理解的材料等，确保学生能够深入理解主题的内涵，对主题班会感到兴趣和期待。
四、尝试创新创新是主题班会成功的关键之一。
一份精心制作的主题班会教案会为学生们提供新思路，而在活动方面，也要尝试不同的活动形式，来吸引学生的参与。
例如，声情并茂的朗诵、精美的背景布置、丰富的奖励形式等，你可以考虑这些策略，并根据班级的特点和情况来挑选最合适的方式进行尝试。
五、注重反思班级主题班会了解到本次活动的反馈和评价是很重要的，通过对上一次主题班会的评价总结，可以对下一次的主题班会做出改进和升级。
这也可以增加教学中的实验性，让教师和学生的思维活动积极解决实际问题，达到创新和改进的目的。
总结主题班会是提高学生积极性，促进班级凝聚力的有效方法。
在教师和学生的共同努力下，精心的设计和充分的准备，成功的主题班会可以丰富学生课堂之外的学习和生活，提高班集体的凝聚力，展现班级特点，更好的促进教学的发展。
把握今天——主题班会设计案例之二／张俊萍
口南宁沛鸿民族中学张俊萍【关键词】主题班会把握今天【文献编码】doi:10.3969/j.issn.0450-9889(B).2011.01.011一、班会背景初中三年级是人生的一个关键时期，如何把握好这段人生中的重要时光，对于每个学生都至关重要。
但是有些学生认识不到这一问题，没能充分挖掘自己的潜能，更有个别学生整天荒废时日，碌碌无为。
一个人成功的基本条件，那就是先展望未来，然后努力把握住今天。
这就是说，做事要有计划性，先对将来作一个规划，确定一个奋斗目标，再据此制定实现目标的计划，并认真地加以贯彻执行。
只有把握住现在，积极进取，才能真正地拥有美好的未来。
为了让学生认识到时间的宝贵，有意义地度过人生的黄金时代。
我决定，针对学生如何养成自主学习、自觉遵守校纪校规的良好习惯和优良作风，加快生活节奏，提高学习效率，珍惜时间，召开“把握今天”主题班会。
二、活动目的1．努力学习，用实际行动把握住今天。
2．养成自主学习、自觉遵守校纪校规的良好习惯和优良作风。
3．正确看待压力，敢于面对困难和挫折。
4．惜时教育。
三、教学过程1．导入。
师：初三年级是人生的一个关键时期。
随着学业负担的加重，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求、同学的竞争，出现了形形色色的学态。
我们一起看一看全国著名语文特级教师赵谦翔老师总结的现代学情百态（幻灯演示）：喝茶的，吃肠的，偷发短信嚼糖的；打盹的，溜边的，躲到厕所抽烟的；溜号的，走神的，暗送秋波诱人的；接吻的，拥抱的，躲在角落胡闹的；……（略）活动一：引发学生的进一步思考（优等、中等、学困生各请一名）师：请对照现代学情百态，剖析自身存在的最大的困难、挫折，及其形成的原因；讲出身边你最崇拜的同学，并说明理由；面对困难和挫折，你能突破自己吗？活动二：寻求金点子(1)学生针对以上各例，展开讨论；(2)各抒己见，给出“金点子”；(3)评选最佳“金点子”，并说出理由。
活动三：看图片师：如何把握好初三这段人生中的重要时光，勤奋学习，认识自己，挖掘自身潜能，对于每个学生都至关重要。
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张少萍老师主题班会设计方案发布作者: 发布日期:2008-4-2 11:19:27 浏览人气:385寸草春晖谨记孝道——“弘扬中华民族优良传统”主题班会设计一、班会目的：现在的中专学生，常以自我为中心，对父母之恩，往往熟视无睹，麻木不仁，认为父母养育自己，那是理所当然，无需回报，情感的缺失已日趋严重。
本次班会旨在努力唤醒学生回报亲恩的情感，弘扬民族优良传统，并引导学生重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，让学生懂得感恩，懂得尽孝，并不断体验和感悟到在此中获得的快乐。
二、班会形式：小品表演、配乐散文、歌曲、互动三、具体过程：（一）开场白：主持人A: 谢谢各位老师和同学们的光临，“寸草春晖，谨记孝道”主题班会现在开始。
主持人B: 我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
主持人A: 有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
主持人B: 母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。
主持人A:然而我们珍惜过亲情吗？尽过孝道吗？家庭中很多的矛盾都因为我们的任性而起，就如下面一则小品。
（二）小品表演：《家庭风波》主要内容：周六回家之后受到父母的热情款待，当父母问道成绩时以及教育孩子时，孩子表现出极大的不耐烦。
饭后，又因为要出去玩与父母发生争吵。
主持人A：我们是否从这则小品中看到了自己的影子呢？父母的良苦用心我们往往视而不见，甚至伤透了他们的心。
主持人B：父母为我们的成长付出多少，这是很难计算的，而我们中的很多人却从来不知报恩，不知道尽自己一点微薄的孝道，就好像下面这封信中的这位大学生。
请听《一位辛酸父亲的来信》（三）配乐朗诵《一位辛酸父亲的来信》（附文稿）亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。
虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。
从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。
虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。
我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。
这也就是我们以你为荣的原因。
然而，你的骄傲却是不可理喻的。
在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。
你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。
每次从收发室门口过，我和**看着你熟悉的字，却不能认领。
那种痛苦是咋样的，你知道吗?后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。
其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时，正值你妈妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。
在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。
你给我和你妈妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。
最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。
这之前，我在报纸上已看到这种事情。
没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。
虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。
这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。
不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？一位辛酸的父亲主持人A:一位辛酸的父亲的来信，震撼了多少学生的心灵，而又有多少人无动于衷？一桶污水中，我们是否看到了自己的影子，而又有多少人敢于打来清水照照自己？一封书信，轰动的不仅仅是全国的高校，而是整个社会。
闭上眼睛吧！想想这位父亲是怀着怎样的心情写下每一个字，他的表情是痛苦的，他的心已经碎了！我不敢去想一位为了自己的宝贝儿子劳累了半辈子的父亲最后歇斯底里的绝望，没有希望与阳光的生命，将会是什么样子！主持人B:“滴水之恩，当涌泉相报”。
何况是厚重得无法估量的养育之恩，我相信，每个人的心底都隐藏着有关父母爱我们的记忆。
或许只是一些极微小的事情，可一滴水却折射出了整个太阳的光辉。
对于我们这些在温室中长大的孩子，理所当然地接受着父母给予我们的爱，已经视其为一种习惯。
或许，我们想过要回报他们，可我们做得又太少太少。
偶尔为他们做一件小事，竟会给他们带来莫大的惊喜与安慰，因为他们的付出是纯粹的，从未想过要从我们身上索取些什么。
主持人A:爱与感恩是生命给予我们最美的馈赠，它足以让我们在阴天感受到阳光的明媚，在黑暗的角落里看到一线光明，在干冷的沙漠中发现一眼甘泉。
世界正因为有了爱，才更加和谐而完整。
而爱的付出，是我们每个人都不可或缺而又必须做好的事情。
我们对父母应学会感恩。
这其中让我想起一位聋哑小女孩的故事，让我们一起来吟唱这首《感恩的心》，从歌声中来感受我们理应具备的这种情感吧。
有请表演的同学。
（四）手语表演《感恩的心》主持人A：听了这首歌，我们很感动，父母为儿女付出许多，儿女又能为父母做些什么呢？唐代诗人孟郊的《游子吟》中提出这样一个非常耐人寻味的问题：谁言寸草心，报得三春晖，这个已经被问了千百年的问题，一个儿子用行动做出了自己的回答。
（五）小品表演《捐肾救母》人物：田世国、田世国弟弟、田世国的母亲、医生朱同玉场景：病房内外。
布局：病房内椅子一排（供母亲卧及儿子坐）一桌子（贴有病房二字）剧情：旁白：一个普通人，他的名字叫田世国，入选2004年感动中国，缘于他的一颗震撼人心的孝子之心。
厄运降临在一个普通的家庭，操劳一生的母亲患了尿毒症，面对母亲的病痛，子女为之揪心。
为了救母亲，田世国毅然决定捐肾救母。
此剧中人物有：田世国、田世国的弟弟，田世国的母亲，医生朱同玉剧情从得知母亲的病情开始（田世国的弟弟上场开演）（病房外）：田世国弟弟：（打电话）“哥，你快回来吧，妈妈…妈妈生病了，是尿毒症，怎么办呢？”（哽咽着说）（关上电话，蹲在地上，手捂着头）（田世国上台），拍弟弟肩，弟弟抬头见到哥哥，站起，弟弟：哥，妈妈…（二人相视无语，双手紧握）片刻过后，田世国：别难过了，妈妈的病情千万不能对她讲实情，否则她情愿放弃，也不会让咱们背上负担。
弟弟：哥，我明白。
（兄弟二人进入病房）田世国的母亲：（躺在床上，见二人进门，一边挣扎起身，一边说），世国你回来了。
（二人迎上去，扶起母亲，坐在母亲两侧）田世国：妈，刚才我去见过医生了，医生说您这只是小毛病，养一端时间就会好了。
母亲：你们工作都那么忙，我又给你们填麻烦了。
弟弟：只要您身体好，我们比什么都高兴。
母亲：我有些口渴。
田世国：好的，您喝点儿水（拿出水瓶往瓶盖中倒一点儿水递给母亲）。
母亲：真好喝！兄弟二人头侧到一边擦泪，强忍泪水，弟弟接过瓶盖（医生朱同玉上场）看到水瓶医生：老太太这病不能多喝水！母亲：我没喝，只喝一点润一下喉咙。
医生：这方面可得多注意，另外现在老人的危险期虽然已经过了，但是以后定期做透析，每周两次，每次五个小时。
田世国：知道了大夫。
医生：多注意呀，我先走了。
田世国：弟弟你先陪陪妈，我再去和大夫唠唠，大夫！（声稍大，追出病房）田世国：大夫，我妈血管壁薄，非常脆，做透析针头的孔一按就要几个小时，否则就止不住血，有没有更好的办法？朱医生：可以换肾，但老人是O型血，O型血在我国非常难配，几乎是不可能的，老人能等得起吗？田世国：（沉思片刻）我可不可以把我的肾给她？朱医生：（惊讶）你是说把你的肾给你母亲？田世国：是的，母亲这一辈子为我们奉献了多少啊！做儿女的无以为报，只要母亲能活下来，这一切都是值得的。
朱医生：（激动地握住田世国的手）我做过几百例的肾移植手术，但多数都是父母给子女肾脏，你是唯一的一例要将自己的肾给母亲的，你放心，只要配对成功，我一定完满做好这次手术，还老人一个健康的身体，我先去准备。
（下场）田世国：（回到病房，坐在母亲身边）妈，我刚才和医生唠了唠，决定给您换肾，您很幸运，已经找到肾源了，很快就可以给您换肾了。
母亲：真的？（眼睛里闪着对生命的渴望）弟弟：妈，您很快就能好起来了！话外音：慈母身上肾，孝子一片心，在高超的医疗技术支持下，田世国和母亲术后恢复情况出乎意料的好。
术后22天，田世国就离开了家，去为母亲赚钱治病。
主持人B：平凡的生活中也许很少会有如此的轰轰烈烈，但作为儿女的我们，又应拿什么来回报父母所付出的无数艰辛呢？请同学们来谈谈自己的看法。
（请四五位同学）（六）互动：谈如何回报父母大家说得真好，看来，感恩的心已渐渐渗透到我们中间。
结合刚才同学的回答，我们收集了十条尽孝道的方法，奉献给大家，希望大家在生活中可以效仿。
（七）宣读方法：主持人A（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
主持人B（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
主持人A（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
主持人B（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
主持人A（5）为父母分担一些家务和烦恼。
主持人B（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
主持人A（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
主持人B（8）学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖。
主持人A：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
是父母，给了我们生命；是父母，教我们咿呀学语；是父母，教我们蹒跚学步；是父母，给了我们无私的爱，面对父母们无私的爱，我们理应感恩。
主持人B：希望在座的同学们都能够用心领受父母的教诲与期待，诚心体谅父母的忧虑和烦恼，真心关注父母的健康和心情。
让我们常怀有一颗感恩的心，感恩父母，感恩所有关心和帮助我们的人。
持人A、B：“寸草春晖谨记孝道”主题班会到此结束，谢谢！。