九年级政治 第二框 中国的大国地位教案 人民版
人民版九年级思想品德第一单元第二课第二框《中国的大国地位》教学设计
人民版九年级思想品德第一单元第二课第二框《中国的大国
地位》教学设计
教学内容
课题名称中国的大国地位学科政治总课时数 1 版本名称人民出版社《义务教育
课程标准试验教科书》
年级九年级册次全册单元章节名称第一单元第二课第二框页码第21-26页
教学分析
教材分析
第二框《中国的大国地位》是对第一框进一步说明，从中国“是最大的发展国家”、“是联合国安理会常任理事国”、“是贸易大国”三个方面，分析了为什么中国能够有这样的地位和和作用。
教学目标
使学生了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战、增强忧患意识、树立全球观念。
教学重点
“中国是最大的发展中国家”、“是联合国安理会常任理事国”、“是贸易大国”。
教学难点中国“贸易大国”（成就与挑战）
教学准备
教具学具
补充材料“改革开放以来我国国内生产总值发展状况”板表
教学流程
第课时
教学环节教师活动
预设学生活动
预设
设计意图执教者个
性化调整
一、新课导入1、引导学生从自己
的感性知识着手、谈
当今世界上哪些国
家的声音很响亮及
原因。
然后把目光聚
集在我国，从哪些方
面阐述我国的大国
地位，今天我们就来
认真回顾
和积极思考
引导学
生树立全球
观念，维护世
界和平。
1。
(九年级政治教案)第三课第二节第二框坚持党的基本路线不动摇——初中政治第六册教案
第三课第二节第二框坚持党的基本路线不动摇——初中政治第六册教案九年级政治教案第三课第二节第二框坚持党的基本路线不动摇[导入新课]教师：1992年邓小平在视察南方的谈话中语重心长地强调：（多媒体显示）基本路线要管一百年，动摇不得。
那么，为什么要坚持党的基本路线不动摇呢？（学生思考，教师板书）[学习新课]二、坚持党的基本路钱不动摇（板书）教师：我们为什么必须坚持党的基本路线不动摇？是因为它是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证。
1．最可靠的保证（板书）教师：通过上一节课的学习，我们已经知道：党的基本路线是根据我国社会主义初级阶段的基本国情制定的。
所谓初级阶段，就是不发达阶段。
这种不发达表现在政治、经济、文化生活等各个方面。
同学们请看书，它总的特征是什么？学生：我国社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的阶段；是逐步缩小同世界先进水平差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
教师：我国社会主义初级阶段，需要逐步摆脱不发达状态，逐步缩小同世界先进水平的差距。
这两个"逐步"说明了什么问题？学生：这两个"逐步说明，我国生产力的发展，必然要经历长期的、逐步实现的过程。
教师：是的。
我这里还有一个资料可以更具体地说明这个问题。
下面请看大屏幕。
（多媒体显示）我国部分地区实现现代化的时间表地区现代化水平的相对比较（%）达到中等发达国家水平的时间（年）上海73．2015 北京68 ．14 2018 广东63 ．79 2021 天津57 ．2026 江苏49 ．96 2033 福建48 ．15 2034 辽宁47 ．2035 浙江46．32 2036 山东41．36 2041 黑龙江41．2041中国整体402050教师：由此可见，即使是我国东部这些比较发达的地区，距离中等发达国家的水平还有二三十年的差距，所以，我国社会主义初级阶段是一个长期的历史过程。
人民版思想品德九年级全一册第一单元第二课第二框《中国的大国地位》授课课件
中国加入WTO的重大意义：
（1）有利于中国更快、更好地融入国际经济社会。
（2）有利于维护我国的经济利益。 （3）有利于推进我国经济体制改革。 （4）有利于扩大出口贸易。 （5）有利于引进外资。
（6）有利于激发中国企业的竞争意识。
（7）有利于我国技术进步。
（8）有利于扩大就业机会。
随着中国出口规模的扩大，中国 与西方国家的贸易摩擦空前激烈
2001年11月10日晚 卡塔尔首都多哈 中国成为世贸组织的性国际 组织。 1995 年 1 月 1 日正式开始运作，负责管理世 界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。 1996 年 1 月 1 日，它正式取代关贸总协定临时机构。 世贸组织是具有法人地位的国际组织，在调解成员 争端方面具有更高的权威性。它的前身是 1947 年 订立的关税及贸易总协定。与关贸总协定相比，世 贸组织涵盖货物贸易、服务贸易以及知识产权贸易， 而关贸总协定只适用于商品货物贸易。世贸组织成 员分四类：发达成员、发展中成员、转轨经济体成 员和最不发达成员。
1971年10月25日，联合国第26届大会通 过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合 法席位和一切权利。 安理会五大常任理事国包括中国、法国、 俄罗斯、英国、美国。这五个国家在国际事 务中对安理会关于国际战争与和平、制裁及 维和行动等方面的决议拥有否决权。否决可 能会影响整个世界局势的发展，中国能以安 理会常任理事国的身份处在国际事务的管理 中，可见中国的大国地位。
2．中西贸易摩擦的原因及我 国在对外贸易中奉行的策略
原因：我国出口规模扩大。 策略：我国将始终不渝地奉 行互利共赢的开放策略，积极发 展同世界各国的贸易往来。
思考
1.中国的大国地位还体现 在哪些方面?
中国是文化大国，是独立自主的政 治大国，是经济快速增长的发展中国家，也 是拥有较强军事防御力量的国家……
高中政治 第五课 第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度课件新人教版必修
③贯彻了民主集中制原则，合理划分中央与地方的职权 于完善社会主义法制，是依法治国的前提和保证 A．①③ B．①④ C．②③
D．②④
【解析】 本题考查人大的职权、民主集中制原则的理解。地 方政府由地方人大产生，要对地方人大负责，要接受地方人大的制 约和监督，排除①。坚持依宪治国和党的领导是依法治国的保证， 排除④。②③是地方立法权扩容的政治学依据。 【答案】 C
二、人民代表大会制度的优势 情境链接 邓小平指出，社会主义国家有个最大的优越性，就是干一件 事情，一下决心，一做出决议就立即执行，不受牵扯。 问题探究 2．社会主义国家有个最大的“优越性”指的是什么？为什么 会出现“一做出决议就立即执行，不受牵扯”这种现象？
答案：这个“优越性”指的是我国实行民主集中制的人民 代表大会制度，能够保证国家机关协调高效运转。人民代表大 会在我国政权体系中居于最高地位，其他各国家机关都由它产 生，对它负责，受它监督。因此一做出决议就立即执行，不受 牵扯。
特别提示
我国政体运行采取民主集中制的活动原则，这一原则不同 于西方的三权分立制，三权分立导致权力制衡，效率低下，我 国民主集中制能够保障国家机关高效运转。
【例 2】 新中国成立六十多年来，某省始终高举人民民主的 旗帜，坚持和完善人民代表大会制度，走出了一条既符合中央精 神又切合该省实际的中国特色社会主义政治发展道路。我国及各 级地方都强调坚持和完善人民代表大会制度，是因为 ①我国是人民民主专政的国家 高国家权力机关 ( )
3．人大对“一府两院”的监督既是支持；也是一种制约， 一方面使“一府两院”的工作以人大为依靠，获得强有力的支 持；另一方面又把“一府两院”的工作置于人大的有效监督之 下，防止权力滥用，保证国家权力合理配置和有效运行。
部编版九年级道德与法治教案-第三课与世界紧相连
部编版九年级道德与法治教案第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第一框中国担当1.了解中国对世界发展的重大贡献。
2.掌握中国担当向世界展现的大国风范，显示的中国智慧。
3.理解中国主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
中国对世界发展的重大贡献中国主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
一师一优课一课一名师（设计者：）中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。
中国同世界的关系越来越紧密。
中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
那么中国对世界有着怎样的责任与担当.呢？中国为世界贡献了哪些智慧呢？今天我们一起来学习第三课《与世界紧相连》的第一框《中国担当》探讨这方面的问题。
1.自读课本2.结合学生用书、课前预习填空题在书中找到答案，并在书中划上记号。
活动一：阅读教材P28至P29,思考下列问题：1．对于中国担当，有以下不同的理解：甲：中国发展了，就应该对世界承担更多的责任。
乙：中国发展好自身，就是承担了对世界的责任。
丙：中国应在力所能及的范围内，对世界承担尽可能多的责任。
♦你眼中的中国担当是怎样的？学生讨论，教师点拨【归纳】①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动的承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域积极采取行动。
③作为一个负责任大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
④我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
2．2014年，西非地区出现来势凶猛的埃博拉疫情。
中国政府先后向疫区派出千余名医务人员，并提供多轮援助，为疫情控制作出了突出贡献。
♦西非与中国远隔万里，中国为什么坚持参与这一援助行动？学生讨论，教师点拨【归纳】①体现了中华民族扶危济困、风雨同舟的传统美德，加强了中非的友谊；②展示了中国的和平、合作、负责任的大国形象；③体现了对生命的珍爱和尊重；④表明中国在国际事务中发挥着重要作用：面对西非发生的疫情，中国本着以人为本的理念，发扬人道主义精神。
中国的大国地位教案
中国的大国地位教案教案标题：中国的大国地位教学目标：1. 了解中国在国际舞台上的大国地位和影响力2. 掌握中国在政治、经济、文化等方面的成就和发展3. 分析中国大国地位对世界和个人的影响教学重点：1. 了解中国的大国地位是如何形成的2. 分析中国在国际事务中的作用和影响3. 探讨中国大国地位对世界和个人的意义和影响教学内容：1. 中国的大国地位的历史和现状2. 中国在国际政治、经济、文化等领域的成就和发展3. 中国大国地位对世界和个人的影响和意义教学过程：1. 导入：通过图片、视频等展示中国在国际舞台上的重要地位和影响力，引发学生对中国大国地位的兴趣2. 讲解：老师介绍中国大国地位的历史和现状，以及中国在国际事务中的作用和影响3. 分析：学生分组讨论中国大国地位对世界和个人的影响和意义，并展开讨论和交流4. 总结：老师总结教学内容，强调中国的大国地位对世界和个人的重要性和影响5. 练习：学生完成相关练习和作业，巩固所学知识教学方法：1. 多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体展示，生动形象地介绍中国的大国地位和影响力2. 讨论交流法：通过分组讨论和交流，激发学生的思维，增强学习效果3. 案例分析法：通过具体案例分析，帮助学生深入理解中国大国地位对世界和个人的影响教学评估：1. 学生课堂表现：包括参与讨论、提出问题等2. 作业成绩：包括课堂练习、作业等3. 学习反馈：学生对于中国大国地位的理解和认识的反馈教学资源：1. 中国大国地位的相关资料和文献2. 多媒体设备和教学软件3. 相关案例和教学视频教学延伸：1. 可以组织学生进行实地考察，了解中国在国际事务中的具体实践和影响2. 可以邀请相关专家学者进行讲座，深入探讨中国大国地位的意义和影响通过以上教学设计，学生将能够全面了解中国的大国地位，掌握中国在国际事务中的作用和影响，进一步提高对中国大国地位的认识和理解。
人教版九年级政治上册教案
人教版九年级政治上册教案政治教案设计是改善课堂教学的一种更的探索，是提高课堂教学质量提高和效率的这项必要工作，它可以促进教学的系统化，以使老师掌握讲课节奏。
感谢您的阅读，以下是带来的人教版九年级政治上册教案内容，希望能帮助到您！人教版九年级政治上册教案1一、教学目标：【情感态度价值观目标】珍惜国家、集体、他人以及自己的财产。
【能力目标】能够鉴别私有财产与非法财产。
【知识目标】公民的合法财产和财产所有权的含义。
二、教学重难点：【重点】法益和财产所有权的含义。
【难点】辨别合法财产，财产所有权。
三、教学方法案例法，探究法，讨论法。
四、教学过程：环节一：课堂导入多媒体：寓言出租车女司机捡钱捐助的故事。
法院判决，司机把钱退回失主。
思考：如何评价出租车司机的行为和法院的判决行为?总结：主体——出租车司机，乘客王某。
客体——钱，患病学生。
结果——退钱。
这个问题涉及到这部分的所有权问题。
环节二：新课讲授(一)公民的合法财产举例：(1)建筑工人在施工室内捡到金元宝，私自带回家;(2)小明在路上捡到手提包据为己有;(3)小王的父亲是私营业主，年终缴税后，获得35万元收入;(4)某市长受贿310000元，视为家产。
思考：上述财产哪些属于个人所有?哪些不必应该属于个人所有?为什么?总结：(1)根据共同财产的不同，社会上的财产应该归属集体所有，国家所有。
(2)法律规定公民的个人财产：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许所有的生产资料以及其他合法财产。
(二)什么是财产所有权1.提问：同学们是怎么安排自己的压岁钱呢?学生分组讨论，归纳：存银行一部分，捐款一部分，买自己想买的，放兜里适时能摸到等。
引导：在大列佩季哈区你处理过程这个压岁钱的这个过程中，其实就是在对压岁钱行使寿礼所有权。
压岁钱---占有权;用它买东西—使用权;存银行买国债所获利息—收益权;捐款---处分权。
总结：财产所有权即所有人依法对自己的财产享有握有的占有、使用、收益处分的权利。
九年级政治全册 第三课 第二框 党的基本路线课件 新人教
参考答案
（1）信阳(新县)“许世友将军故里”；开封(兰考)“焦裕 禄纪念园”；安阳(林州)“红旗渠”；驻马店(确山)“杨靖 宇将军纪念馆”；新乡“刘庄”；郑州“二七纪念塔”。
（2）①了解史实(革命先烈的英雄事迹；或：先进人物的模 范事迹)，学习他们的高尚品格；②感悟我们今天的幸福生 活来之不易，增强爱祖国(爱人民、爱党、爱社会主义、爱 劳动)的情绪；③缅怀先烈，激发爱国之情，树立报国之志； ④外出旅行应与家长同行(或：与同学结伴而行；或：参与 正规的旅行社组织的团队)；⑤不擅自离队行动，不单独在 户外逗留；注意遵守变通法规；注意饮食安全卫生；到景区 要排队购票；遵守景区的相关规定；不在景区尤其是烈士纪 念场馆大声喧哗；爱护公物，不乱写乱画；保护环境，不乱 丢废弃物；不攀折花草树木，不在林区动明火。
★3、为什么要以经济建设为中心？
①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、 我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求
②只有以经济建设为中心，才能不断满足人 民群众日益增长的物质文化需要
③才能从根本上巩固和发展社会主义制度， 推动社会的全面进步；
（二）坚持四项基本原则 （立国之本）
❖ 4、四项基本原则的内容 坚持社会主义道路；坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导； 坚持马克斯列宁主义毛泽东思想。
复习巩固：
1 我国最基本的国情是什么？
答：我国正处于社会主义的初级阶段
2 、社会主义初级阶段的表现是什么？（原 因） 答：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低； 科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体 制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
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第二框中国的大国地位
【教材简析】本框通过分析中国在世界上是最大的发展中国家、是联合国安理会常任理事国、是贸易大国，说明中国在多极化格局中的大国地位，增强学生的民族自尊心、自信心与自豪感，强化学生的责任意识。
【教学目标】
（知识与技能）了解我国在世界多极格局中的地位。
（过程与方法）通过对我国国情的分析、在安理会中的作用、在世界经济贸易中的角色，感受我国的大国地位。
（情感态度与价值观）1、正确认识我国的大国地位；2、增强民族自尊心、自信心、自豪感；3、增强责任感。
【教学重难点】
（教学重点）中国在世界多极化格局中的大国地位。
（教学难点）中国加入世贸的意义。
【教学时间】一课时
【教学设计】
一、问题导入
1、当今世界两大主题；
2、中国在这两个方面承担着怎样的责任？
3、中国在国际舞台上之所以能发出响亮的声音，原因有哪些？
二、互动探究学新知
中国的大国地位
邓小平说：“所谓多极，中国算一极。
中国不要贬低自己，怎么样也算一极。
”现在，我们来探究中国算一极的原因。
1、是最大的发展中国家
阅读教材，明确最大的表现：人口占世界的21%；国土面积居世界第三。
2、是联合国少年理会常任理事国
阅读教材，明确：
恢复时间：1971.10.25第26届联大
中国处理国际事务的原则：公平、公正、客观；平等、民主；相互尊重主权，不干涉内政；和平共处，求同存异；发对霸权主义和强权政治。
3、是贸易大国
阅读，明确：（1）中国制造的各种产品出口国外，是世界第一大商品出口国；
（2）作为世界的最大潜在市场，吸引着众多外国商品和企业进入中国，是世界第二大商品进口国。
三、拓展
中国的大国地位还体现在哪些方面？
参考：如文化、军事、外交、体育等均体现大国地位。
【板书设计】
中国的大国地位
1、是最大的发展中国家
2、是联合国安理会常任理事国
3、是贸易大国
文化大国、军事大国、外交大国、体育大国等【教学反思】我国的大国地位紧密围绕当今世界和平与发展两大主题，紧紧联系政治、经济、文化、外交、军事、科技等方面国情，探究我国在这些领域中的成就，学生情趣高、兴味浓，教师准备的材料翔实，内容丰富，极大地提升了学生们自主学习的热情，增强了学习动力。