五年级语文下册 第5单元 25《海上英魂》课件2 语文S版

响彻云霄 慷慨激昂
置之度外 同归于尽 乘风破浪 毫不示弱
敌强我弱 宁死不屈
段落结构
• 第一部分（第1自然段）写日本侵略，战争爆发。 • 第二部分（第2—6自然段）写黄海海战，激烈悲壮。 这部分包含三层意思： 第一层（第2、3自然段）讲日方军舰突然进犯，我方 迅速出海迎战。 第二层（第4自然段）讲我军“致远”舰伤弹尽，邓世 昌驾舰撞敌舰。 第三层（第5、6自然段）讲“致远”舰中鱼雷沉没， 全舰将士壮烈牺牲。 • 第三部分（第7自然段）写我方失败，精神永存。
• 置之度外：度：考虑。放在考虑之 外。指不把个人的生死利害等放在 心上。 • 同归于尽：归：走向；尽：灭亡。 词意指一同走向死亡或毁灭。
1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜， 中日甲午战争爆发。
“1894年8月”指出了时间，“由于日本侵略中 国和朝鲜，中日甲午战争爆发。”指出了时间的起因。
敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰 猛冲，立即集中火力，轰击“致远”舰。 “致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停 止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲 向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情 景，惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也 吓得目瞪口呆，魂飞魄散。但“致远”舰这 时不幸被敌军鱼雷击中，锅炉爆炸，舰上燃 起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。
作业
1.有感情地朗读课文。
2.查找有关中日甲午战争的影视资料图片进行 观看或阅读。
3.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。
相关链接
• 黄海海战历时5个多小时。海战的结果是北洋 舰队损失巨大，日本舰队也有很大的损失。但 李鸿章却命令他的所有舰船从此全部躲到威海 卫港内，致使北洋舰队十五艘舰船、十三只鱼 雷艇不战而降。 • 1895年3月，清朝政府与日本政府签订了丧权 辱国的《中日马关条约》。日本得到了价值1 亿两白银的战利品和2.3亿两的赔款。在中国 近代的反侵略战争中，中日甲午战争可以说是 规模最大，失败最惨，影响最深，更由于清 政府的腐败无能，虽然北洋舰队将士与敌军进 行了顽强战斗，重创多艘敌舰，但最终还是没 有挽回失败的结局。然而，邓世昌率领爱国将 士顽强作战、宁死不屈的精神，深深地感动了 全国人民。人们永远怀念这位舍身报国的民族 英雄。
第一句话既总结了我军战败的重要原因是：“由于 敌强我弱，更由于清政府的腐败无能”，又肯定了我军 将士的表现和战绩：“与敌军进行了顽强战斗，重创多 艘敌舰。”第二、三句话指出：我军将士虽败犹荣，他 们“顽强作战、宁死不屈的精神，深深地感动了全国人 民”；邓世昌虽死犹生，“人们永远怀念这位舍身报国 的民族英雄”。
邓世昌
关于中日甲午战争
• 1894年（光绪二十年，甲午年）发生的中日甲 午战争，是由于日本向朝鲜发动侵略，并对中 国海陆军实行挑衅而引起的。尽管中国人民和 爱国官兵曾英勇作战，但由于清朝政府的腐败， 中国方面失败了，最后，清朝政府派李鸿章和 日本订立了可耻的《马关条约》。
读读写写
同仇敌忾 硝烟弥漫
邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。 他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴衔他 的手臂和辫子，想救起主人；有个随从还把 一只救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。 邓世昌决心实践自己的誓言：“与军舰共存 亡！”他沉没在汹涌的波祷之中，壮烈牺牲 了。全舰二百多名将士，除十六人获救外， 其余全部壮烈牺牲。
场面十分惨烈，十分悲壮，令人震撼，令人难忘！
（1849～1894.9.17）晚清北洋海军爱国 将领。字正卿，广东番禺人。少年时目睹 西方列强军舰在中国海区横行，立志献身 保卫海疆。1867年(清同治六年)，考入福 建船政局后学堂学习舰船驾驶。1871年， 登“建威”练习舰练习航海，远至渤海湾 和南洋新加坡、槟榔屿各口岸。后历任 “海东云”、“振威”和“飞霆”等舰船 管带。1879年(清光绪五年)，调北洋水师 任职。1881年1月，赴英国接收订购的军 舰，驾驶“扬威”巡洋舰经地中海、印度 洋回国，遂任该舰管带。1887年，以参将 管带职衔再次赴英国，驾驶“致远”巡洋 舰回国。1888年，北洋海军成军，任中军 中营副将、“致远”舰管带。以治军严格、 忠勇刚正闻名。1894年9月17日黄海海战 中，指挥“致远”舰勇敢战斗，在战舰受 重创侧倾的情况下，全速撞向日联合舰队 第一游击队旗舰“吉野”，决心与其同归 于尽。不幸鱼雷发射管被敌击中，舰体爆 裂沉没，同全舰200余名官兵一起壮烈殉