2014年秋新目标英语七年级上Unit 8导学案
新目标英语七年级上册第8单元教案
1.学生积极参与各项活动。 2. 一边观看课件，一边跟着老师 读几遍；然后听 1a 部分的录音， 进行模仿。 。 1.学生跟读，注意发音。 2．听1b部分的录音，根据所听到 的内容，排出对话的顺序，完 成1b部分的学习任务。 3.Read aloud.总结本单元的重点 目标语言“日期的询问和表 达” 。 4 ． Pairwork. 同伴相互询问彼此 的生日，完成 1c 部分的学习任 务，学会运用 when 引导的特殊 疑问句询问日期和谈论日期。
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3.引导学生总结重 强调 Pairwork 中出错的序数 5. 在老师的指导下，落实序数词 词，带领学生及时掌握重难点。 的读音及词缀。 6.播放 2a 录音，让学生跟读，及 6. 跟读，边读边指出所听到的序 时点拨注意词缀变化。 数词，同时注意词缀。
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教
作 业 设 计
1 必 做 题 :Write a short passage about your famil y ’s birthday. 2 选 做 题 :Say something about yourself according to the chart.
教 学 后 记
本课采用了 Classifying，Contrasting 和 Role— playing 的学习策略，利用幻灯片、大挂历或制作课件(反 映月份特征)等来展开课堂教学、 Pairwork 问答式的口语交 际活动或游戏活动，学习日期的询问与表达，并通过询问 和谈论自己、同学以及父母家人的生日理解生日更多的含 义、增进同学之间的了解和友情。
师 行 为
学
生 行 为(活动)
7．播放2b部分的录音，引导学生 7．听2b部分的录音，根据所听到 圈出所听到的数字，完成 2b 部 的内容圈出所听到的数字，完 分中的听力训练任务。 成2b部分中的听力训练任务。 8．再播放2b部分的录音，引导学 8．再听2b部分的录音，根据所听 生将姓名、月份和日期对应起 内容，将姓名、月份和日期对 来，完成2c部分的教学任务。 应起来，完成 2c 部分的学习任 AFTER LISTENING 务。 1.引导学生展开 Pairwork 活动， 1.展开 Pairwork 活动，完成 2d 完成 2d 部分口语交际的教学任 部分口语交际的教学任务。先阅 务。让学生先阅读对话，再进行 读对话，再进行问答练习，运用: 问答练习. --When is Alice’s birthday? --Her birthday is on September 5th . 2. 出示名人照片，引导学生学以 2. 运用所学对话灵活自如地谈论 致用。 名人及家人朋友的生日。 3.引导学生关爱他人，关心家人， 3. 通过本节课的学习，增强了与 热爱生活。 人交流的能力，更加关注他人。
2014年秋新目标英语七年级上册全册导学案：8-2
篮球赛___________排球赛___________
学校庆祝日____________-----岁（年龄）_____________
展示交流
1.师生合作完成听力练习2a. 2b，并检查答案。
2.生生合作：
运用When is ------? It's-----询问活动日程
( )3.My mother's birthday is ___________.
A.July 22st B.July 22th C.July 22nd D.22nd
( )4.The ________ month of the year is April.
A.first B.second C.third D.fourth
巩固提升
根据句意及首字母提示补全单词
1.When is the school t__________, Mary?
2.Dave's birthday p_________________ is on May 1st.
3.N______________ comes before December.
4.--When is the speech c______________? --It's December 7th.
（二）单项选择
( )1.--When is your birthday? --It's _________.
A、February two B、February second
C、February 2ndD、February the two
( )2._______ is your birthday?
新目标七年级上英语Unit8 导学案设计
主备人：备课组长审核：教导处审核：课题：Unit 8 When is your birthday?第一课时：Section A 1a—1c【学习目标】1、掌握本课新词：when，month，January，February，March，AprilMay，June，July，August，September，October，November，December.2、我会用下面的句型谈论生日：When is your birthday？My birthday is July 4th.【学习重点、难点】1、记住如何用英语表述十二个月份。
2、会使用下面的句型：When is your birthday？My birthday is July 4th.【课前预习】1.根据汉语写出下列英语单词并展示．单词：一月________ 二月_________三月________四月_________五月_______六月___________七月＿＿＿＿＿八月____________九月_______2、我会翻译：When is your birthday？_________________________________________。
我的生日是十月3号。
____________________________________.【课堂活动】学习任务一：熟练读、写本课单词及短语。
1、个人自读，记忆本课单词及短语。
2、小组互相检查读写情况。
3、独立完成1a,小组核对答案。
4、.开展竞赛活动,用英语说说十二个月。
看谁说的又多又好。
学习任务二：熟练使用序数词1、写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词1._____________,____________2.____________,____________3.___________,______2、写出下列日期十一月3号________________ 十二月2号_____________________三月1号________________学习任务三：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日1.听录音，给1b对话编号。
2014年秋新目标英语七年级上册全册导学案：8-1
5.H_________ birthday.
选择.
1._________ is your birthday?
A. Who B. WhereC. How many D. When
2. My mother's birthday is _______________.
课题
Unit8第一课时
课型
新授
编号
8-1
学科
英语
班级
七年级
领导签字
执笔人
使用人
使用时间
学习目标
掌握重点单词短语；能够询问他人生日，并准确表达自己生日
学习重点、难点
掌握询问他人的生日、年龄、身体状况的句型
课时安排
1课时
自主预习
1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语
2.小组互相检查读写情况
3.根据汉语写出下列英语单词并展示
九月__________十月________________
十一月_______________十二月______________________
4.写出下列日期
5月5号________________ 4月16号_____________________
3月4号________________
展示交流
A. July 22st B. July 22thC. July 22ndD. 22nd
3. The _______ moth is April.
A. firstB. secondC. thirdD. fourth
什么时候，何时__________________生日_______________
人教版新目标英语七年级上导学案Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案
⼈教版新⽬标英语七年级上导学案Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案⼈教版新⽬标英语七年级上导学案Unit 8 When is your birthday?年级：七年级(上) 学科：英语第1课时课题：Unit 8 Section A （1d-2d）【学习⽬标】：1、熟练掌握序数词的构成⽅法，学会⽇期的表达⽅法，同时学会⽤when引导的特殊疑问句询问某⼈的出⽣⽇期；学习名词所有格的构成和使⽤。
2、通过独⽴学习、合作交流、互相帮助的学习⽅法来获得知识，培养⾃主学习的能⼒。
3、学会制定⾃⼰的⽇程表，合理安排⾃⼰的时间。
【学习重点】：1.⼗⼆个⽉份的英⽂表达和序数词的⽤法。
2.when引导的特殊疑问句询问某⼈的出⽣⽇期。
【学习过程】：知识链接：⼩组复习学习过的1-31的基数词⾃主预习：补全对话---______ is your birthday? 你的⽣⽇是什么时候？---My birthday is______________. 我的⽣⽇是六⽉四号。
---______ is your birthday? 你的⽣⽇是什么时候？---It’s______________. 是六⽉四号。
总结：询问某⼈⽣⽇⽤疑问词______，我们可以回答My birthday is …或It’s…,后要跟上______和______,并且⽇期要⽤_______________合作探究：⼀、掌握以下词汇when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December1.个⼈⾃读、跟读1a录⾳，记忆本课单词及短语2.⼩组互相检查读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展⽰什么时候，何时__________________ ⽣⽇_______________ ⼀⽉_______________⼆⽉________________ 三⽉________________ 四⽉_____________ 五⽉__________六⽉________________ 七⽉______________ ⼋⽉______________ 九⽉__________⼗⽉________________ ⼗⼀⽉_______________ ⼗⼆⽉______________________4.⾃⼰读并记住汉语意思,组内检查。
新目标七年级上Unit8 Period 1学教案
新目标七年级上Unit8 Period 1学教案New goal unit 8 period 1 teaching plan for Gra de 7新目标七年级上Unit8 Period 1学教案前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
“以自学为主的课堂教学模式”学教案课题unit 8 when is your birthday?（ period 1）授课时间12.2学习目标（sectiona:1a、2a 、1b 、1c）1、sub topic: talk about the dates2、language focus: when is your birthday?3、vocabulary:january february march april may june july august september october november december first second third ~ thirty-first when birthday month year4、structures: when is your birthday? my birthday is …学习重难点1、语言知识目标a、掌握十二个月份的名称、序数词1到31的表达法、单词date, happy, age, old, birthday, party, trip,art, festival, chinese, music, year，了解speech, contest, how, old, basketball, game, volleyball, game, school day,year old及八个人名。
新目标七年级英语上册导学案Unit8 第四课时
Unit8 When is your birthday?SectionB 2a-self-check学习目标1.New words 2.Target language:--What events do you have at school? --We have an Art Festival each year. 重点难点1.:Key vocabulary, 2.When is the basketball game? 3.When is it? 课前指导（学习方法、相关知识等）: 1.熟读本节课的新单词。
2.找出本节课的重点句子。
学习过程： Step1:自主复习 a.默写并熟读上节出现的重点词汇。
b.Practice “---When is the........？---It's........” Step2.自主预习 a 根据汉语完成句子 1.我们在三四月份举行篮球赛 We have a basketball game in __________and _________. 2.演讲比赛的日期是哪一天？ ________ _________ the speech contest? 3.我们在哪举行英语晚会？ Where _________ _________ __________ English party? 4. 我十二岁零五个月了。
I am twelve _________and five _________ old. b.通过预习你认为本节课有哪些知识点？列举出来 c. 你的预习障碍是什么？ Step3.合作研习 a.Learn phrases with Ss:School Day,Art Festival,Chinese contest,Music Festival.... b.Read P47.2b and list the activities and the dates. c.Finish 2c.d.Work in pairs and fill in the chart using the drill"What events do you like?"thene.Practice"When is the....?--It's....."(From the chart I know most of youlike.but When is it,do you know? Look at school calendar.It's......)f.Pairwork:Let's make a plan for the next month. What activities do you like?Workin group of four and make a plan.(1)Divide the Ss into groups of four.Ask them to discuss what activities theylike best. (2)Arrange the activities they like best reasonably(3)Each group reports their schedule to the class.Find the schedule they like best. g.自主完成1.P48. 3a.3b 2.Self-check:Ask Ss do Exercise 1-2. Step4.展示交流a.Pairwork: (1)Imagine you are a school headmaster.Which of these events will you have at your school?Ask questions about your partner's school. (2)Let Ss look at the photos of some famous people.Try to find out their birthdays andages.What do you think of them?Try to write a short passage about them b.Groupwork:Write five things about yourself on a piece of paper,Another student will read it to the class.Can your classmates guess who the student is? c.Summary:Important and difficult pionts Step5.检测提升 a.句型转换 1.School Day is October 10th.（画线部分提问） ______________________________ 2.My grandfather is seventy.（画线部分提问） _ _____________________________ 3.She likes volleyball and basketball.(一般疑问句)____________________________ b.拓展应用c.课堂反思1.本节课你学到了什么？2.你认为本节课的知识点有哪几个？3.你的疑惑是什么？ d.课后拓展跟踪A:Who is that girl? Do you know her?B: A: B:Her name is Lily A: B:She is 14A: B:It ’s May 16th A:B:She likes music and sports. A:Does she like computer games? B:No,she doesn ’te.下节课的预习目标：1.试拼新单词.2.找出本单元你认为最重要的知识点。
新目标人教版七年级英语上册Unit8精美导学案(共9页)
人教版七年级英语导学案【课题】Unit 8 sectionA 1a—2b ( 2课时)【学习目标】1.掌握本课18个单词。
2.学会使用31个序数词。
3.学会句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is …【重点、难点】1.学习序数词的构成和日期的表达法。
2.学会when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。
【导学指导】温故知新复习基数词l一31自主互助学习课前导读一、12个月份英语日期的表示法。
1.—When is your birthday? 你的生日是哪一天？—My birthday is November 11th.11月11日，用英语表示日期，其顺序为“月＋日＋年”，日和年之间需用逗号隔开。
如：August 2nd，月份首字母必须大写。
2.小组预读12个月的英语表达法。
1）New Year's Day is in ____________.2）____________(一月)is the first month of the year.二、写出下列基数词和序数词，并试着总结规律。
1.第一_______ 第二_______ 第三________ 第八_______ 第九________2.第五______ 第十二______ 第十八________第十九3.第二十______ 第三十_______第三十一规律：基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。
学习任务：一、熟练读写本课单词及短语。
1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语。
2.小组互相检查读写情况。
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
什么时候，何时__________________ 生日_______________ 一月_______________二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________ 六月________________ 七月______________ 八月______________ 九月__________ 十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________二、熟练使用序数词。
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Unit 8 When is your birthday?Period 1课型：新授主备：审核：七年级英语备课组姓名：学号:学习目标：1、掌握以下词汇when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December2、学会日期的表达3、学会句型: ---When is your birthday? --My birthday is --重难点：1、学会日期表达2、学会询问他人生日的句型知识链接：小组复习学习过的1-31的基数词预习达标：补全对话---______ is your birthday? 你的生日是什么时候？---My birthday is______________. 我的生日是六月四号---______ is your birthday? 你的生日是什么时候？---It’s______________. 是六月四号总结：询问某人生日用疑问词______，我们可以回答My birthday is …或It’s…,后要跟上______和______,并且日期要用_______________合作学习：一、掌握以下词汇when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语2.小组互相检查读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展示什么时候，何时__________________ 生日_______________ 一月_______________二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________六月________________ 七月______________ 八月______________ 九月__________十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________4.自己读并记住汉语意思,组内检查.5.小组成员竞赛,看谁记得多而快.二、通过使用句型以及回答学会询问他人的生日1.听录音，给1b对话编号2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话3.小组竞赛，展示对话交际课堂练习:一、根据句意，补全已给出首字母的单词1. April is the f__________month of the year.2. Sam is 12 years old. His b____________is October 3rd.3. Teachers’ day is on S_______________ tenth.4. Children’s day is on J____________1st.5. W_________is your birthday?二、用英语写出下列基数词和序数词1.___________,____________2.________,___________3.____________,_____________4.___________,____________ 10____________,____________ 12.____________,____________ 归纳总结：1、句型: ---When is your birthday? --My birthday is –2、日期的表达方式拓展练习一、英汉翻译1.5月1号_________ ______2. 7月2号__________________3.12月15号____________ ___4. her birthday _______________5. January fifth _____________ ________二、选择（）1.__________ is your birthday?A .Who B. Where C. How many D. When（）2. August is the __________month of the year.A. eighthB. ninthC. eightD. nine.（）3. The _________ month of the year is April.A. firstB. secondC. thirdD. fourth（）4.-Is your birthday November 24th? -____________________A. Yes, it’sB. No, it’s notC. Yes, it isD. No, it is not 课后反思:本节课我学会了：____________________________________本节课存在的问题：____________________________________Unit 8 When is your birthday?Period 2课型：新授主备：审核：七年级英语备课组姓名：学号:学习目标：1、掌握词汇happy, Happy birthday, old, How old…? party, See you!2、学习并掌握基数词变序数词的规则3、学习句型---When is his/her birthday? --- His/Her birthday is...---How old are you? --- I’m+年龄重难点：学习并掌握基数词变序数词的规则知识链接：同学间相互询问生日，并学会问他人的生日来复习上一课的日期表达。
预习达标：学习序数词：序数词是表示数目顺序的词，一般翻译为―第几‖,其构成如下：①第1至第3独立成词：第1 first , 第2 second, 第三third.它们都有缩写形式，1st, 2nd, 3rd②第4到第19是在基数词的基础上加后缀-th.如：第4 fourth, 第5 fifth, 第6 sixth,第11 eleventh,第18 eighth 它们的缩写形式一般在阿拉伯数字后加后缀-th构成。
需要注意的是第5,第8,第9,第12,第15的拼写：fifth ---fifth eight---eighth nine---ninth twelve---twelfth fifteen---fifteenth③整十的序数词由基数词将y变为ie再加后缀-th构成。
如：第20 twentieth（20th）第30 thirtieth（30th）第40 fortieth（40th）④两位数的序数词只需把个位数变为序数词就可以了，十位数不做改变。
如：第21 twenty-first（21st）第42 forty-second（42nd）第55 fifty-fifth（55th）第98 ninety-eighth （98th）合作学习：一、会读写happ y, Happy birthday, old, How old…? Party, See you（1）个人自读并记忆单词（2）小组成员相互检查单词记忆情况（3）根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．第一__________ 第二________第五_________ 第八______________第九_________第十二__________ 第二十_______第三十__________高兴__________年龄___________ 年老的________二、听录音，练习对话过程：（1）听录音并跟读，完成2a （2）再听一遍录音，完成2b（3）再听一遍录音，完成2c (4)两人一组，练习2d对话（5）组内交流，表演2e对话：课堂练习：一、写出下列数字的序数词1.one__________2.two________3.three__________4.five____________5.nine_________6.twelve_________7.twenty__________8.fifteen__________二、写出下列短语.1.多大年龄____________2. 他的生日__________3.生日快乐_____________4.出生日期_____________5.生日晚会_____________6.今天下午___________7.再见_____________ 8.10月5日____________9. 9月1日____________归纳总结：1、熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。
基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th 要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以2、询问其他人的年龄及生日的句型---How old is he/ she? ---He/She is 13.---When is his /her birthday? --- His/Her birthday is ----拓展练习:一、用所给词的适当形式填空1. Monday is the ________ (two)day of the week.2. Tom has ________ (12) color pens.3. The ________ (one) month of a year is January.4. Today is _________ (she) birthday.5. His_________ (birth) is November 18th.二、选择.（）1._________ is your birthday?A. WhoB. WhereC. How manyD. When（）2. My mother's birthday is _______________.A. July 22stB. July 22thC. July 22ndD. 22nd（）3. The _______ moth is April.A. firstB. secondC. thirdD. fourth（）4. --- ________is your mother’s birthday? --- It’s May ________A. When, twentyB. What, twentiethC. When, twentiethD. What, twenty（）5. --- ________is Mike? ---He is 12.A. HowB. How oldC. WhoD. What（）6. ---Happy birthday!--- ________.A. Happy birthday!B. YesC. The same to youD. Thank you三、完成句子1. I'm 5. (对划线提问)_____________________________2. Her birthday is June 3rd. (变为一般疑问句)________________________________3. 我妈妈的生日是七月四号.My_______________ is ___________4th.4. 他的生日是十月二号.（翻译）________________________________________课后反思:本节课我学会了：____________________________________本节课存在的问题：____________________________________Unit 8 When is your birthday?Period 3课型：新授主备：审核：七年级英语备课组姓名：学号:学习目标：1.掌握单词first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, ,test, trip2.学习介词in, on, at的用法3.复习名词所有格重难点：1、.学习介词in, on, at的用法2、复习名词所有格知识链接：同学间相互询问生日，并学会问他人的生日及年龄。