浙江省台州市书生中学2014届高三上学期起始物理试题 (Word版含答案)
浙江省台州市书生中学2014-2015学年高一上学期第三次月考物理试题

浙江省台州市书生中学2014-2015学年高一上学期第三次月考物理试题(满分:100分考试时间: 90分钟)一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。
)1、下列单位与加速度的单位m/s2等价的是:()A. N/kgB. N/mC. N·mD.m/s2、17世纪,意大利物理学家伽利略根据实验指出:在水平面上运动的物体之所以会停下,是因为受到摩擦阻力的缘故。
这里的实验是指“伽利略斜面实验”,关于该实验,你认为下列陈述错误的是()A.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据。
B.该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误概念。
C.该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律。
D.该实验是一理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果是不可靠的。
3.关于速度和加速度的方向,下列说法正确的是()A.速度的方向就是加速度的方向 B.加速度的方向就是物体运动的方向C.速度改变量的方向就是加速度的方向 D.速度的方向改变,则加速度的方向也改变4、物体A和B的质量分别为m1和m2,叠放在质量为M的水平桌面上,如图所示.在下列说法中正确的有:()A. 桌子受到A和B的作用,它们的合力等于(m1+m2)gB.桌子受到B对它的作用,作用力的大小等于(m l+m2)gC.地面对桌子的作用力的大小等于MgD.桌子受到重力作用,大小等于(m1+m2+M)g5、质量为m的人站在升降机内的磅秤上,升降机以加速度a竖直向上做匀变速直线运动,则:()A. 人一定处于失重状态 B.磅秤的示数不变C.人一定处于超重状态 D.磅秤的示数可能变小6、一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,下端悬挂一小球,小球和弹簧的受力如右图所示,下列说法正确的是:()A.F1的施力者是弹簧B.F2的反作用力是F4C.F3的施力者是小球D.F4的反作用力是F17.一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论,正确的是:()A.质量越小,汽车越容易启动,它的惯性越大B.质量越大,汽车越难以启动,它的惯性越大C.车速越大,刹车后滑行的路程越长,说明其惯性越小,越不容易停下D.车速越大,刹车后滑行的路程越长,说明其惯性越大,越不容易停下8.如图所示,表示做直线运动的某一物体在0~5s内的运动图象,由于画图人粗心未标明v-t图还是x-t图,但已知第1s内的平均速度小于第3s内的平均速度,下列说法正确的是:()A.该图一定是v-t图 B.该图一定是x-t图C .物体的速度越越大D .物体的加速度越越大9.如图所示,表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P 、Q 用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),物块P 悬于空中,物块Q 放在斜面上,均处于静止状态.当用水平向左的恒力推物块Q 时,物块P 、Q 仍静止不动,则:( )A. 物块Q 受到的摩擦力一定变小B .物块Q 受到的合力一定变小C .轻绳上拉力可能变小D .轻绳上拉力一定不变10.如图所示质量为m 的物体在力F 的作用下在天花板上沿水平方向作匀速直线运动,接触面间的动摩擦因数为μ。
浙江省台州市四校2014届高三上学期期中联考物理试题

浙江省台州市四校2014届高三上学期期中联考物理试题2013年11月一、单项选择题(每题3分,选对得3分,选错,多选得0分,共21分)1.据《都市快报》报道,十一期间杭州野生动物世界将有精彩表演。
如图,表演的师傅用牙齿紧紧咬住长绳的一端,将停放着的一辆小卡车缓慢移动.小姜同学看完表演后做了如下思考,其中正确的是: ( )A .表演的师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力,从而减少车与地面间的摩擦力B .表演的师傅选择斜向上拉可以减少人对地面的正压力, 从而减少人与地面间的摩擦力C .车被拉着加速移动的过程中,绳对车的拉力大于车对绳的拉力D .若将绳系在车顶斜向下拉,要拉动汽车将更容易2.一个质点沿x 轴做匀加速直线运动。
其位移-时间图象如图 所示,则下列说法正确的是 ( ) A .该质点的加速度大小为2 m/s 2B .该质点在t =1 s 时的速度大小为2 m/sC .该质点在t =0到t =2 s 时间内的位移大小为6 mD .该质点在t =0时速度为零 3.链球运动是使用双手进行投掷的竞赛项目。
我们可以把投掷的过程简化如下,运动员双手紧握链条的一端,另一端拴一重球,绕竖直轴做圆周运动。
在转速不断增大的过程中,某时刻突然松手,链球沿水平飞出。
下列说法中正确的是 ( )A .松手前链条的拉力总是与球的速度方向垂直B .松手时球在重力和离心力作用下向外飞出C .球飞出后在空中运动时间与松手时球的速率无关D .球飞出的水平距离仅由松手时球的速率决定4.把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车厢叫做动车。
而动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组。
带动力的车厢叫动车,不带动力的车厢叫拖车。
设动车组运行过程中的阻力与质量成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等,若开动一节动车带三节拖车,最大速度可达到150km/h 。
当开动二节动车带三节拖车时,最大速度可达到 ( )A .200km/hB .240km/hC .280km/hD .300km/h 5.如图所示,是某课外研究小组设计的可以用来测量转盘转速的装置。
浙江省台州市物理高三上学期试卷及解答参考(2024年)

2024年浙江省台州市物理高三上学期复习试卷及解答参考一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)1、下列关于物理量的说法中,正确的是()A、速度表示物体运动的快慢,加速度表示物体速度变化的快慢B、功是标量,有方向,热量是标量,有方向C、牛顿第一定律揭示了力和运动的关系,牛顿第二定律揭示了力和加速度的关系D、动量守恒定律和能量守恒定律都是自然界普遍规律,但动量守恒定律只适用于碰撞问题答案:A解析:速度是描述物体运动快慢的物理量,加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,因此A选项正确。
功是标量,没有方向,热量也是标量,没有方向,因此B选项错误。
牛顿第一定律揭示了物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动的状态,牛顿第二定律揭示了力和加速度之间的关系,因此C选项错误。
动量守恒定律和能量守恒定律都是自然界普遍规律,但动量守恒定律不仅适用于碰撞问题,也适用于其他情形,因此D选项错误。
2、一个物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动,第1秒内和第2秒内的位移之比为()A、1:2B、2:3C、3:4D、4:5 答案:B解析:物体做匀加速直线运动时,第1秒内的位移为:s1=12a×12=12a第2秒内的位移为:s2=12a×(22−12)=32a因此,第1秒内和第2秒内的位移之比为:s1:s2=12a:32a=1:3所以,正确答案为B。
3、题干:在下列关于热力学第一定律的应用中,错误的是()A、一个物体在水平地面上受到一个水平推力作用,在力的方向上移动了一段距离,物体动能增加,内能增加。
B、一个理想气体在等压条件下从低温状态加热到高温状态,体积增大,内能增加,但温度升高。
C、一个物体在重力作用下自由下落,重力做功,物体的重力势能转化为动能。
D、一个物体在水平面上受到一个摩擦力的作用,物体在摩擦力的方向上移动了一段距离,物体的动能增加,内能增加。
答案:A解析:选项A中,物体在水平地面上受到水平推力作用,动能增加是正确的,但内能增加是错误的。
浙江省台州中学2014-2015学年高一第一学期第一次统练试题物理Word版含答案

台州中学2014学年第一学期第一次统练试题高一 物理命题人:杨永利 审题人:赖如未一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。
)1.2010年广州亚运会中,中国选手王涵和施廷懋夺得了跳水女子双人3米板比赛的冠军,如图所示某运动员正在进行10 m 跳台训练。
下列说法正确的是( ) A .为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点 B .选地面为参考系,运动员在下落过程中感觉水面在匀速上升 C .前一半时间内位移大,后一半时间内位移小 D .前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短 2.关于加速度的概念,以下说法中正确的是 ( )A .物体运动加速度的方向与初速度方向相同,物体的运动速度将增大B .物体运动加速度的大小表示了速度变化的大小C .加速度的正负表示了物体运动的方向D .做匀变速直线运动的物体速度增大的过程中,它的加速度一定为正值 3.下列各组物理量中,全部是矢量的一组是 ( )A .速度、速率B .位移、平均速度C .加速度、路程D .速率、加速度 4.一物体作匀加速直线运动,通过一段位移Δx 所用的时间为t 1,紧接着通过下一段位移Δx 所用时间为t 2。
则物体运动的加速度为( ) A .121212()()x t t t t t t ∆-+ B .1212122()()x t t t t t t ∆-+ C .1212122()()x t t t t t t ∆+- D .121212()()x t t t t t t ∆+-5.一辆警车在平直的公路上以40m/s 的速度巡逻,突然接到报警,在前方不远处有歹徒抢劫,该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为40m/s ,有三种行进方式:a 一直匀速直线运动;b 先减速再加速;c 先加速再减速,则( )A .a 种方式先到达B .b 种方式先到达C .c 种方式先到达D .条件不足,无法确定6.跳伞运动员以5 m/s 的速度竖直匀速降落,在离地面h =10 m 的地方掉了一颗扣子,跳伞员比扣子晚着陆的时间为(扣子受到的空气阻力可忽略,g =10 m/s 2)( ) A .2 s B. 2 s C .1 sD .07.磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫。
浙江省台州市书生中学高三物理上学期期中试题(含解析)

2015-2016学年浙江省台州市书生中学高三(上)期中物理试卷一、单项选择题(本题共6小题.每小题6分,共36分)1.如图,一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态,则下列判断正确的是()A.天花板与木块间的弹力可能为零B.天花板对木块的摩擦力可能为零C.推力F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力增大D.推力F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力不变2.为了测量蹦床运动运动员跃起的高度,训练时在弹性网上安装压力传感器,利用传感器记录弹性网所受的压力,并在计算机上作出压力﹣时间图象.某次训练作出的图象如图所示.设运动员在空中运动时可视为质点,则运动员离开蹦床的速率大约是(g取10m/s2)()A.1 m/s B.10m/s C.12m/s D.20m/s3.小球A和B,质量分别为m、2m,用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O,再用长度相同的细线连接A、B两小球,如图所示.然后用一水平向右的力F作用于小球A上,使三线均处于直线状态,此时OB 线恰好位于竖直方向,且两小球都刚好静止.两小球均可视为质点,则力F的大小是()A.3 mg B.C.mg D.4.一个动能为E k的带电粒子,垂直于电场线方向飞入平行板电容器,飞出电容器时动能为2E k,如果使这个带电粒子的初速度变为原来的两倍,那么它飞出电容器时的动能变为()A.8E k B.5E k C.4.25E k D.4E k5.如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度大小为g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体()A.重力势能增加了mgh B.克服摩擦力做功mghC.动能损失了mgh D.机械能损失了mgh6.两电荷量分别为q1和q2的点电荷放在x轴上的O、M两点,两电荷连线上各点电势φ随x 变化的关系如图所示,其中A、N两点的电势均为零,ND段中的C点电势最高,则()A.N点的电场强度大小为零B.A点的电场强度大小为零C.NC间场强方向向x轴正方向D.将一负点电荷从N点移到D点,电场力先做正功后做负功二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共计18分.每小题有多个选项符合题意)7.有人提出“加速度的变化率”的概念,基于你的理解,下列说法正确的是()A.“加速度的变化率”的单位应是m/s3B.加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C.若加速度与速度同方向,如图的a﹣t图象,表示的是物体的速度在减小D.若加速度与速度同方向,如图的a﹣t图象,已知物体在t=0时速度为5m/s,则2s末的速度大小为8m/s8.如图所示,绝缘粗糙斜面体固定在水平地面上,斜面所在空间存在平行于斜面向上的匀强电场E,轻弹簧一端固定在斜面顶端,另一端拴接一不计质量的绝缘薄板.一带正电的小滑块,从斜面上的P点处由静止释放后,沿斜面向上运动,并能压缩弹簧至R点(图中未标出),然后返回,则()A.滑块从P点运动到R点的过程中,其机械能增量等于电场力与弹簧弹力做功之和B.滑块从P点运动到R点的过程中,电势能的减小量大于重力势能和弹簧弹性势能的增加量之和C.滑块返回能到达的最低位置在P点的上方D.滑块最终停下时,克服摩擦力所做的功等于电势能的减小量与重力势能增加量之差9.如图所示,从灯丝发射的电子经电压为U1的加速电场加速后,进入偏转电场U2,若要使电子在电场中的偏转量d增大为原的2倍,且没有打在板上,可供选用的方法是()A.使U2减为原的B.使U1增大为原的2倍C.使偏转电极板的长度增大为原的2倍D.使偏转电极板的距离减小为原的三、填空题(本题共2小题,每空3分,共15分)10.如图1所示的装置,可用于探究恒力做功与速度变化的关系.水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力,再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.(1)实验需用螺旋测微器测量挡光板的宽度d,如图2所示,d= mm(2)某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),砝码盘和砝码的质量为m,已知重力加速度为g,则对该小车,实验要验证的表达式是A.mgs=M()2﹣M()2 B.(m﹣m0)gs=M()2﹣M()2 C.(F﹣m0g)s=M()2﹣M()2 D.Fs=M()2﹣M()2.11.小球A由斜槽滚下,从桌边水平抛出,当它恰好离开桌边缘时小球B从同样高度处自由下落,频闪照相仪拍到了B球下落过程的四个位置和A球的第1、3、4个位置,如图所示.已知背景的方格纸每小格的边长为2.4cm,频闪照相仪的闪光频率为10Hz.(1)请在图中标出A球的第2个位置;(2)利用这张照片可求出当地的重力加速度大小为m/s2;(3)A球离开桌边时的速度大小为 m/s.四、计算题(本题共2小题,计31分,解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)12.(15分)(2015秋•台州校级期中)质量为M,倾角为30°的光滑斜面静止在粗糙的水平地面上,斜面上两个质量均为m的小球A、B,它们用劲度系数为k的轻质弹簧相连,现对小球B施加一水平向左的拉力F,使A、B及斜面一起向左做匀速直线运动,如图所示.已知弹簧的原长为l0,求:(1)此时弹簧的长度l;(2)水平拉力F的大小;(3)粗糙地面与斜面体间的动摩擦因数μ.13.(16分)(2015•浙江模拟)如图所示,质量为m的小物块放在长直水平面上,用水平细线紧绕在半径为R、质量为2m的薄壁圆筒上.t=0时刻,圆筒在电动机带动下由静止开始绕竖直中心轴转动,转动中角速度满足ω=β1t(β1为已知常数),物块和地面之间动摩擦因数为μ.求:(1)物块做何种运动?请说明理由.(2)物块运动中受到的拉力.(3)从开始运动至t=t1时刻,电动机做了多少功?(4)若当圆筒角速度达到ω0时,使其减速转动,并以此时刻为t=0,且角速度满足ω=ω0﹣β2t(式中ω0、β2均为已知),则减速多长时间后小物块停止运动?2015-2016学年浙江省台州市书生中学高三(上)期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(本题共6小题.每小题6分,共36分)1.如图,一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态,则下列判断正确的是()A.天花板与木块间的弹力可能为零B.天花板对木块的摩擦力可能为零C.推力F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力增大D.推力F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力不变【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【专题】共点力作用下物体平衡专题.【分析】木块在重力作用下,有沿天花板下滑的趋势,一定受到静摩擦力,则天花板对木块一定有弹力,加重力、推力F,木块共受到四个力.在逐渐增大F的过程,木块受到的静摩擦力不变,木块将始终保持静止.【解答】解:A、木块在重力作用下,有沿天花板下滑的趋势,一定受到静摩擦力,则天花板对木块一定有弹力;木块受力如图.根据平衡条件得:F=N+Gcosα…①f=Gsinα…②由①式,天花板与木块间的弹力小于物体受到的推力F,故A错误;B、由②式,静摩擦力f=Gsinα,为一个定值不可能为零,故B错误;C、D、当逐渐增大F的过程,N增大,最大静摩擦力增大,而木块受到的静摩擦力f不变,木块将始终保持静止.故C错误,D正确;故选:D.【点评】本题考查分析物体受力的能力.对于弹力和摩擦力的关系要理解:两物体间有摩擦力,一定有弹力.2.为了测量蹦床运动运动员跃起的高度,训练时在弹性网上安装压力传感器,利用传感器记录弹性网所受的压力,并在计算机上作出压力﹣时间图象.某次训练作出的图象如图所示.设运动员在空中运动时可视为质点,则运动员离开蹦床的速率大约是(g取10m/s2)()A.1 m/s B.10m/s C.12m/s D.20m/s【考点】竖直上抛运动.【分析】运动员离开弹性网后做竖直上抛运动,图中压力传感器示数为零的时间即是运动员在空中运动的时间,根据竖直上抛运动的对称性可知,运动员竖直上抛或自由下落的时间为空中时间的一半,据此可求出运动员跃起的最大速率.【解答】解:由图可知运动员在空中的最长时间为:t=4.3s﹣2.3s=2s运动员做竖直上抛运动,上升的时间与下降的时间相等,都是1s,所以跃起最大速率为:v=gt′=10×1=10m/s.故ACD错误,B正确.故选:B.【点评】该题中,要结合竖直上抛运动的对称性特点,是对竖直上抛运动考查的重点,要熟练掌握和应用.3.小球A和B,质量分别为m、2m,用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O,再用长度相同的细线连接A、B两小球,如图所示.然后用一水平向右的力F作用于小球A上,使三线均处于直线状态,此时OB 线恰好位于竖直方向,且两小球都刚好静止.两小球均可视为质点,则力F的大小是()A.3 mg B.C.mg D.【考点】共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.【专题】共点力作用下物体平衡专题.【分析】先对球B受力分析,根据共点力平衡条件得到细线AB的拉力;再对球A受力分析,根据共点力平衡条件结合合成法进行分析处理.【解答】解:对球B受力分析,受重力和OB绳子的拉力,由于受力平衡,故绳子AB的拉力为零;对球A受力分析,受到重力、拉力F和OA绳子的拉力T,如图根据共点力平衡条件,结合几何关系,有F=故选:B【点评】本题关键是先对B球受力分析,由平衡条件得到AB绳子的拉力为零;再对A球受力分析,根据共点力平衡条件得到拉力F的大小.4.一个动能为E k的带电粒子,垂直于电场线方向飞入平行板电容器,飞出电容器时动能为2E k,如果使这个带电粒子的初速度变为原来的两倍,那么它飞出电容器时的动能变为()A.8E k B.5E k C.4.25E k D.4E k【考点】带电粒子在匀强电场中的运动.【专题】带电粒子在电场中的运动专题.【分析】两个过程中带电粒子做类平抛运动,水平方向匀速直线,竖直方向做初速度为零的匀加速直线运动,两过程初速度不同故在磁场中运动时间不同,在竖直方向的位移不同,最后用动能定理求解.【解答】解:设粒子第一个过程中初速度为v,电场宽度为L,初动能为:E k=mv2.第一个过程中粒子沿电场线方向的位移为:y=at2=••()2=第一个过程由动能定理:qEy=2E k﹣E k=E k;第二个过程中沿电场线方向的位移为:Y=••()2=y,初动能为:E k′=m(2v)2=4E k;根据动能定理得:qEY=E k末﹣4E k代入得:qE•y=E k末﹣4E k,解得:E K末=4.25E k,故C正确.故选:C【点评】本题是动能定理和类平抛运动知识的综合应用,用相同的物理量表示电场力做功是解题的关键.5.如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度大小为g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体()A.重力势能增加了mgh B.克服摩擦力做功mghC.动能损失了mgh D.机械能损失了mgh【考点】功能关系.【分析】重力势能的增加量等于克服重力做的功;动能变化等于力的总功;机械能变化量等于除重力外其余力做的功.【解答】解:加速度a==,而摩擦力f=,A、物体在斜面上能够上升的最大高度为h,所以重力势能增加了mgh,故A错误;B、摩擦力f=,物体在斜面上能够上升的最大高度为h,发生的位移为=2h,则克服摩擦力做功,故B错误;C、由动能定理可知,动能损失量为合外力做的功的大小△E k=F合•s=m•g•2h=mgh,故C错误;D、机械能的损失量为fs=mg•2h=mgh,故D正确.故选:D.【点评】本题关键根据功能关系的各种具体形式得到重力势能变化、动能变化和机械能变化.重力势能变化与重力做功有关;动能的变化与合力做功有关;机械能的变化与除重力以外的力做功有关.6.两电荷量分别为q1和q2的点电荷放在x轴上的O、M两点,两电荷连线上各点电势φ随x 变化的关系如图所示,其中A、N两点的电势均为零,ND段中的C点电势最高,则()A.N点的电场强度大小为零B.A点的电场强度大小为零C.NC间场强方向向x轴正方向D.将一负点电荷从N点移到D点,电场力先做正功后做负功【考点】电场强度.【分析】φ﹣x图象的斜率等于电场强度E.根据两点电荷连线的电势高低的分布如图所示,由于沿着电场线电势降低,可知两点电荷的电性.根据功能关系分析电场力做功的正负.【解答】解:AB、φ﹣x图象的斜率等于电场强度E,图线在A、N两点处的斜率都不等于0,则知N、A两点的场强均不为零,故AB错误.C、从N点到C点各点电势逐渐增大,说明这是逆着电场线方向,即NC间场强方向从C指向N 即向x轴负方向,故C错误;D、将一负点电荷从N点移到D点电势先增大后减小,电势能先减小后增大,所以电场先做正功后做负功,故D正确;故选:D.【点评】电势为零处,电场强度不一定为零.电荷在电场中与电势的乘积为电势能.电场力做功的正负决定电势能的增加与否.二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共计18分.每小题有多个选项符合题意)7.有人提出“加速度的变化率”的概念,基于你的理解,下列说法正确的是()A.“加速度的变化率”的单位应是m/s3B.加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C.若加速度与速度同方向,如图的a﹣t图象,表示的是物体的速度在减小D.若加速度与速度同方向,如图的a﹣t图象,已知物体在t=0时速度为5m/s,则2s末的速度大小为8m/s【考点】加速度.【专题】直线运动规律专题.【分析】类比速度的变化率可知,加速度的变化率表示加速度变化快慢的物理量,根据力学单位制判断“加速度的变化率”的单位,当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动,相反时做减速运动,加速度与时间图象围成的面积表示速度的变化量.【解答】解:A、根据力学单位制可知,加速度的变化率的单位为,故A正确;B、加速度的变化率为0,则加速度不变,做匀变速运动,故B错误;C、若加速度与速度同方向,物体做加速运动,虽然加速度减小,但速度仍然增大,故C错误;D、加速度与时间图象围成的面积表示速度的变化量,根据图象可知,0﹣2s内,加速度与速度同方向,做加速运动,物体在t=0时速度为5m/s,则2s末的速度大小v=5+3=8m/s,故D正确.故选:AD【点评】解决本题的关键知道加速度变化率的物理意义,掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度的方向与速度方向的关系,知道加速度与时间图象围成的面积表示速度的变化量.8.如图所示,绝缘粗糙斜面体固定在水平地面上,斜面所在空间存在平行于斜面向上的匀强电场E,轻弹簧一端固定在斜面顶端,另一端拴接一不计质量的绝缘薄板.一带正电的小滑块,从斜面上的P点处由静止释放后,沿斜面向上运动,并能压缩弹簧至R点(图中未标出),然后返回,则()A.滑块从P点运动到R点的过程中,其机械能增量等于电场力与弹簧弹力做功之和B.滑块从P点运动到R点的过程中,电势能的减小量大于重力势能和弹簧弹性势能的增加量之和C.滑块返回能到达的最低位置在P点的上方D.滑块最终停下时,克服摩擦力所做的功等于电势能的减小量与重力势能增加量之差【考点】功能关系;机械能守恒定律.【分析】先对滑块进行受力分析,然后结合滑块的运动分析各个力做功的情况,以及能量转化的方式,即可得出正确的结论.【解答】解:由题可知,小滑块从斜面上的P点处由静止释放后,沿斜面向上运动,说明小滑块开始时受到的合力的方向向上,开始时小滑块受到重力、电场力、斜面的支持力和摩擦力的作用;小滑块开始压缩弹簧后,还受到弹簧的弹力的作用.小滑块向上运动的过程中,斜面的支持力不做功,电场力做正功,重力做负功,摩擦力做负功,弹簧的弹力做负功.在小滑块开始运动到到达R点的过程中,电场力做的功转化为小滑块的重力势能、弹簧的弹性势能以及内能.A、由以上的分析可知,滑块从P点运动到R点的过程中,其机械能增量等于电场力与弹簧弹力做功、摩擦力做功之和.故A错误;B、由以上的分析可知,电场力做的功转化为小滑块的重力势能、弹簧的弹性势能以及内能,所以电势能的减小量大于重力势能和弹簧弹性势能的增加量之和.故B正确;C、小滑块运动的过程中,由于摩擦力做功,小滑块的机械能与电势能的和增加减小,所以滑块返回能到达的最低位置在P点的上方,不能在返回P点.故C正确;D、滑块运动的过程中,由于摩擦力做功,小滑块的机械能与电势能的和逐渐减小,所以滑块最终停下时,克服摩擦力所做的功等于电势能的减小量与重力势能增加量、弹性势能增加量之差.故D错误.故选:BC【点评】该题中,小滑块的运动的过程相对是比较简单的,只是小滑块运动的过程中,对小滑块做功的力比较多,要逐个分析清楚,不能有漏掉的功,特别是摩擦力的功.9.如图所示,从灯丝发射的电子经电压为U1的加速电场加速后,进入偏转电场U2,若要使电子在电场中的偏转量d增大为原的2倍,且没有打在板上,可供选用的方法是()A.使U2减为原的B.使U1增大为原的2倍C.使偏转电极板的长度增大为原的2倍D.使偏转电极板的距离减小为原的【考点】带电粒子在匀强电场中的运动.【专题】带电粒子在电场中的运动专题.【分析】根据动能定理求出粒子进入偏转电场的速度,粒子在偏转电场中做类平抛运动,结合牛顿第二定律和运动学公式求出偏转量,从而进行分析判断.【解答】解:根据动能定理得,,设偏转极板的长度为L,两极板间的距离为h,则偏转位移d=.A、使U2减为原的,则偏转位移变为原来的.故A错误.B、使U1增大为原的2倍,则偏转位移变为原来的.故B错误.C、使偏转电极板的长度增大为原的2倍,则偏转位移变为原来的4倍.故C错误.D、使偏转电极板的距离减小为原的,则偏转位移变为原来的2倍.故D正确.故选:D.【点评】解决本题的关键掌握处理类平抛运动的方法,抓住粒子在垂直电场方向上做匀速直线运动,沿电场方向上做匀加速直线运动,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.三、填空题(本题共2小题,每空3分,共15分)10.如图1所示的装置,可用于探究恒力做功与速度变化的关系.水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力,再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.(1)实验需用螺旋测微器测量挡光板的宽度d,如图2所示,d= 1.702 mm(2)某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),砝码盘和砝码的质量为m,已知重力加速度为g,则对该小车,实验要验证的表达式是 CA.mgs=M()2﹣M()2 B.(m﹣m0)gs=M()2﹣M()2C.(F﹣m0g)s=M()2﹣M()2 D.Fs=M()2﹣M()2.【考点】探究功与速度变化的关系.【专题】实验题;定量思想;实验分析法;动能定理的应用专题.【分析】(1)螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.(2)光电门测速度的原理是用平均速度来代替瞬时速度,根据功能关系可以求出需要验证的关系式(1)螺旋测微器的固定刻度读数为1.5mm.可动刻度读数为0.01×20.2mm=0.202mm,【解答】解:所以最终读数为:1.5mm+0.202mm=1.702mm;(2)由于光电门的宽度d很小,所以我们用很短时间内的平均速度代替瞬时速度.滑块通过光电门1速度为:滑块通过光电门2速度为:根据功能关系需要验证的关系式为:(F﹣m0g)s=即:(F﹣m0g)s=.故选:C故答案为:(1)1.702;(2)C【点评】了解光电门测量瞬时速度的原理,实验中我们要清楚研究对象和研究过程,对于系统我们要考虑全面,同时明确实验原理是解答实验问题的前提.11.小球A由斜槽滚下,从桌边水平抛出,当它恰好离开桌边缘时小球B从同样高度处自由下落,频闪照相仪拍到了B球下落过程的四个位置和A球的第1、3、4个位置,如图所示.已知背景的方格纸每小格的边长为2.4cm,频闪照相仪的闪光频率为10Hz.(1)请在图中标出A球的第2个位置;(2)利用这张照片可求出当地的重力加速度大小为9.6 m/s2;(3)A球离开桌边时的速度大小为0.72 m/s.【考点】研究平抛物体的运动.【专题】实验题.【分析】(1)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,抓住小球在竖直方向上与B球等高,水平方向上相等时间内的位移相等确定出A球的第2个位置.(2)根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出重力加速度的大小.(3)根据水平位移和时间求出平抛运动的初速度.【解答】解:(1)平抛运动在竖直方向上做自由落体运动,所以相同时刻A球与B球等高,水平方向上相等时间内的位移相等,所以2、3两个位置的水平位移和3、4两个位置的水平位移相等,如图所示:.(2)根据△y=4L=gT2得,解得g===9.6m/s2.(3)小球离开桌边时的速度v0==m/s=0.72m/s.故答案为:(1)如上图所示;(2)9.6;(3)0.72.【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式和推论灵活求解,注意长度单位的统一.四、计算题(本题共2小题,计31分,解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)12.(15分)(2015秋•台州校级期中)质量为M,倾角为30°的光滑斜面静止在粗糙的水平地面上,斜面上两个质量均为m的小球A、B,它们用劲度系数为k的轻质弹簧相连,现对小球B施加一水平向左的拉力F,使A、B及斜面一起向左做匀速直线运动,如图所示.已知弹簧的原长为l0,求:(1)此时弹簧的长度l;(2)水平拉力F的大小;(3)粗糙地面与斜面体间的动摩擦因数μ.【考点】牛顿第二定律;物体的弹性和弹力.【专题】牛顿运动定律综合专题.【分析】(1)以球A为研究对象,受力分析后根据平衡条件列式求解弹簧弹力,然后结合胡克定律列式求解弹簧的伸长量和长度;(2)以A、B及弹簧整体为研究对象,受力分析后根据平衡条件列式求解;(3)以A、B、斜面及弹簧整体为研究对象,受力分析后根据共点力平衡条件列式求解摩擦力和支持力,最后根据滑动摩擦定律列式求解动摩擦因素.【解答】解:(1)以A为研究对象,受重力、拉力和支持力,根据平衡条件,有:k(l﹣l0)=mgsin30°解得:l=+l0(2)以A、B及弹簧整体为研究对象,受拉力、滑动摩擦力、重力和支持力,根据平衡条件,有:Fcos30°=2mgsin30°解得:F=mg(3)以A、B、斜面及弹簧整体为研究对象,根据平衡条件,有:F=f=μ(M+2m)g解得:μ=答:(1)此时弹簧的长度l为+l0;(2)水平拉力F的大小为mg;(3)粗糙地面与斜面体间的动摩擦因素μ为.【点评】对于连接体问题注意整体与隔离法的应用,正确选取研究对象然后受力分析,根据所处状态列方程求解.13.(16分)(2015•浙江模拟)如图所示,质量为m的小物块放在长直水平面上,用水平细线紧绕在半径为R、质量为2m的薄壁圆筒上.t=0时刻,圆筒在电动机带动下由静止开始绕竖直中心轴转动,转动中角速度满足ω=β1t(β1为已知常数),物块和地面之间动摩擦因数为μ.求:(1)物块做何种运动?请说明理由.。
浙江省台州市书生中学2014-2015学年高二上学期第一次月考物理试题

浙江省台州市书生中学2014-2015学年高二上学期第一次月考物理试题3.关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法正确的是:( )A .摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造电荷B .摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C .感应起电说明质子可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分D .感应起电是电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了4.要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4倍,下列方法中可行的是:( ) A .每个点电荷的带电量都增大到原来的4倍,电荷间的距离不变B .保持点电荷的带电量不变,使两个电荷间的距离增大到原来的2 倍C .使一个点电荷的电荷量加倍,另一个点电荷的电荷量保持不变,同时将两个点电荷间的距离减小为原来的1/2D .保持点电荷的电荷量不变,将两个点电荷的距离减小到原来的1/25.有一根轻绳拴一个物体,如图所示,以加速度a(a<g)向下做减速运动时,作用在物体上的各个力做功的情况是 ( )A .重力做正功,拉力做负功,合外力做负功B .重力做正功,拉力做负功,合外力做正功C .重力做正功,拉力做正功,合外力做正功D .重力做负功,拉力做负功,合外力做正功 第5题图6.如图所示,半径为R ,表面光滑的半圆柱体固定于水平地面上,其圆心在O 点。
位于竖直面内的光滑曲线轨道AB 的底端水平,与半圆柱相切于半圆柱面顶点B 。
质量为m 的小滑块从距B 点高为R 的A 点由静止释放,则小滑块A .将沿半圆柱体表面做圆周运动B .落地点距离O 点的距离为R 2C .将从B 点开始做平抛运动D .落地时的速度大小为gR 37.如图,x 轴在水平地面内,y 轴竖直方向。
图中画出 了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个完全相同 的小球a 、b 和c 的运动轨迹,其中b 和c 是 从同一点抛出的。
不计空气阻力,则( ) A .a 的飞行时间最长 B .b 的飞行时间比c 长 C .落地瞬间b 的动能大于c 的动能 D .a 的水平速度比b 的小 8. 如图所示,四个电场线图,一正电荷在电场中只在电场力的作用下,由P 到Q 做加速运动且加速度越来越大,那么它是在哪个图示电场中运动. ( )v AB RO9. 一位同学做平抛实验时,只在纸上记下重垂线у方向,未在纸上记下斜槽末端位置,并只描出如图所示的一段平抛轨迹曲线。
浙江省台州中学2014届高三上学期第三次统练理综试题 Word版含答案.pdf

A.肯定含有的离子是①④⑤B.肯定没有的离子是②⑥
C.不能确定的离子是①D.不能确定的离子是③⑤
14. 下列说法正确的是
A.物体的速度越大,其惯性越大
B.速度很大的物体,其加速度一定很大
C.一对作用力与反作用力大小相等,性质相同
D.做曲线运动的物体其所受到的合外力方向与加速度方向一定不在同一直线上
D.mg和0.6mg
16. 如图所示,一个静止的质量为m、电荷量为q的粒子(重力忽略不计),
经加速电压U加速后,垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中,粒子打
到P点,OP=x,能正确反映x与U之间关系的是
A.x与U成正比
B.x与U成反比
C.x与成正比
D.x与成反比
17. 如图所示,A、B是水平放置的平行板电容器的极板,重力可以忽略不计的带电粒子以速度v0水平射入电场,且
D.若下极板B不动,上极板A上移,粒子仍沿下极板B的边缘以速率v飞出
二、选择题(本题包括3小题,在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得6分
,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
18. 中国首颗火星探测器“萤火一号” 于北京时间2011年11月9日4时16分发射升空。该探测器的质量为m ,火星
刚好沿下极板B的边缘以速率v飞出。若保持其中一个极板不动而把另一个极板移动一小段距离,粒子仍以相同的速度
v0从原处飞入,则下列判断正确的是
A.若上极板A不动,下极板B上移,粒子仍沿下极板B的边缘以速率v飞出
B.若上极板A不动,下极板B上移,粒子将打在下板B上,速率小于v
C.若下极板B不动,上极板A上移,粒子将打在下板B上,速率小于v
C.测得水溶液呈性,则溶液中盐阳离子浓度于酸根离子浓度. W下列说法正确的是:
浙江省台州中学2014届高三物理上学期第二次统练试题新人教版

台州中学2013学年第一学期第二次统练高三 物理本试卷分选择题和非选择题两部分。
总分300分,考试时间150分钟请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上相对原子质量:H —1 C —12 N —14 O —16 Mn —55 Fe —56 Cu —64一、选择题(本题17小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)14.滑雪运动员由斜坡高速向下滑行时的V —t 图象如图乙所示,则由图中AB 段曲线可知,运动员在此过程中 A .所受外力的合力一定不断增大 B .运动轨迹一定是曲线 C .加速度一定减小 D .斜坡对运动员的作用力一定是竖直向上的15.如图所示,将一个质量为m 的球固定在弹性杆AB 的上端,今用测力计沿水平方向缓慢拉球,使杆发生弯曲,在测力计的示数逐渐增大的过程中,AB 杆对球的弹力方向为A .始终水平向左B .始终竖直向上C .斜向左上方,与竖直方向的夹角逐渐增大D .斜向左下方,与竖直方向的夹角逐渐增大16.如图所示,将完全相同的两个小球A,B,用长L=0.8 m 的细绳悬于以v=4 m/s 向右匀速运动的小车顶部,两球与小车前后壁接触,由于某种原因,小车突然停止运动,此时悬线的拉力之比F B :F A 为(g=10m/s 2)A .1:lB .1:2C .l:3D .l:417.如图所示,质量为m 的物块在粗糙斜面上,受到竖直向下的力F 的作用,沿斜面向下以加速度a 做匀加速运动,下列说法正确的是A .若增大F ,则物块加速下滑且加速度将增大B .若增大F ,则物块加速下滑且加速度将不变C .若撤去F ,则物块可能沿斜面减速下滑D .若撤去F ,则物块可能沿斜面匀速下滑二、选择题(本题共3小题。
在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
)18.如图,物体A 和B 质量均为m ,分别与轻绳连接跨过定滑轮(不计绳与滑轮之间的摩擦).当用水平变力F 拉物体B 沿水平方向向右做匀速直线运动时,下列判断中正确的是A .物体A 也做匀速直线运动B .物体A 做变速直线运动C .物体A 的速度小于物体B 的速度D .物体A 的速度大于物体B 的速度19.如图所示,物块M 在静止的传送带上以速度v 匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v ,则传送带启动后O A 甲A .M 静止在传送带上B .M 可能沿传送带向上运动C .M 受到的摩擦力不变D .M 下滑的速度不变20.A 、B 两物体叠放在一起,放在光滑水平面上,如图甲,它们从静止开始受到一个变力F 的作用,该力与时间的关系如图乙所示,A 、B 始终相对静止,则A .在t 0时刻,A 、B 两物体间静摩擦力最大B .在t 0时刻,A 、B 两物体的速度最大C .在2t 0时刻,A 、B 两物体的速度最大D .在2t 0时刻,A 、B 两物体又回到了出发点非选择题部分共12题,共180分。
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2013-2014学年浙江省台州市书生中学高三(上)起始物理试卷一、单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分.在下列各题的四个选项中,只有一个符合要求.不选、多选、错选均不给分)1.(3分)(2012•上海)小球每隔0.2s从同一高度抛出,做初速为6m/s的竖直上抛运动,设2公式,有:代入数据,有:N=2.(3分)(2011•海南)如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力()3.(3分)(2011•安徽)一物体作匀加速直线运动,通过一段位移△x所用的时间为t1,紧接着,平均速度为:,即时刻的瞬时速度;,平均速度为:,即为速度由变化到的时间为:t=4.(3分)(2010•虹口区一模)如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是()5.(3分)(2008•山东)直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示.设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中,下列说法正确的是()箱内物体对箱子底部始终没有压力.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大6.(3分)(2010•宝山区一模)在光滑的水平面上做匀加速直线运动的物体,当它所受的合力7.(3分)(2013秋•椒江区校级月考)人民广场上喷泉的喷嘴与地面相平且竖直向上喷水,某一喷嘴的喷水流量Q=5L/s,水离开喷嘴时的速度v0=20m/s,不计空气阻力.则处于空中的t==8.(3分)(2010•宝山区一模)如图所示,在水平地面附近小球B以初速度v斜向上瞄准另一小球A射出,恰巧在B球射出的同时,A球由静止开始下落,不计空气阻力.则两球在空中运动的过程中()9.(3分)(2011•黄山模拟)如图所示,a为水平输送带,b为倾斜输送带.当行李箱随输送带一起匀速运动时,下列判断中正确的是()10.(3分)(2014•富阳市校级模拟)先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉同一质量为m的物块,且每次使橡皮条的伸长量均相同,物块m在橡皮条的拉力作用下所产生的加速度a与所拉橡皮条的数目n的关系如图所示.若更换物块所在水平面的材料,在重复这个实验,则图中直线与水平轴间的夹角θ将()a=图象的斜率等于,由题意知,11.(3分)(2010•闵行区一模)如图所示,楔形木块静置于水平粗糙地面上,斜面与竖直墙之间放置一表面光滑的铁球,斜面倾角为θ,球的半径为R,球与斜面接触点为A.现对铁球施加一个水平向左的力F,F的作用线通过球心O,若缓慢增大压力F,在整个装置保持静止的过程中()12.(3分)(2010•闵行区一模)运动员从悬停在空中的直升机上跳伞,伞打开前可看作是自由落体运动,开伞后减速下降,最后匀速下落.在整个过程中,下列图象可能符合事实的是(其中h表示下落高度、t表示下落的时间、F表示人受到的合外力、E表示人的机械能、E PB C二、不定项选择题(在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题意的,每小题4分,共20分,每小题全选对的得4分,选对但不全的得2分,只要有选错的该小题不得分).14.(4分)(2012•南通一模)如图所示,长木板放置在水平面上,一小物块置于长木板的中央,长木板和物块的质量均为m,物块与木板间的动摩擦因数为μ,木板与水平面间动摩擦因数为,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g.现对物块施加一水平向右的拉力F,则木板加速度大小a可能是()a=μ>,则其加速度为:,故=度为:15.(4分)(2014春•中宁县校级期中)小球质量为m,用长为L的轻质细线悬挂在O点,在O点的正下方处有一钉子P,把细线沿水平方向拉直,如图所示,无初速度地释放小球,当细线碰到钉子的瞬间,设线没有断裂,则下列说法正确的是()知,知,线速度大小不变,半径减小,则向心加速度突然增大.故mg=m F=mg+16.(4分)(2011•许昌一模)如图所示,两个内壁光滑.半径不同的半球形碗,放在不同高度的水平面上.现将质量相同的两个小球(小球半径远小于碗的半径),分别从两个碗的边缘由静止释放,当两球分别通过碗的最低点时()mgR=mg=mv=17.(4分)(2014春•曲阜市校级期中)有一物体在离水平地面高h处以初速度v0水平抛出,落地时速度为v,竖直分速度为v y,水平射程为l,不计空气阻力,则物体在空中飞行的时间Dh=t=得,则运动的时间竖直方向上的平均速度,则运动的时间t=.故三、填空与实验题(每空2分,共20分.)18.(4分)(2008秋•卢湾区期末)特种兵过山谷的一种方法可化简为如图所示的模型:将一根长为2d、不可伸长的细绳的两端固定在相距为d的A、B两等高处,悬绳上有小滑轮P,战士们相互配合,可沿着细绳滑到对面.开始时,战士甲拉住滑轮,质量为m的战士乙吊在滑轮上,处于静止状态,AP竖直,则此时甲对滑轮的水平拉力为;若甲将滑轮由静止释放,则乙在滑动中速度的最大值为.(不计滑轮与绳的质量,不计滑辁的大小及摩擦)中:,即:长度为:,长度为:×=v==故答案为:;19.(6分)(2015•横峰县校级一模)如图1所示为某同学设计的一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验装置简图,小车的质量为m1,沙和沙桶的质量为m2.(1)下列说法正确的是C.A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后接通电源C.在探究加速度与质量关系时,应作a﹣图象(2)实验中要进行质量m1和m2的选取,以下最合理的一组是BA.m1=200g,m2=20g、40g、60g、80g、100g、120gB.m1=400g,m2=10g、15g、20g、25g、30g、40gC.m1=200g,m2=50g、60g、70g、80g、90g、100gD.m1=20g,m2=100g、150g、200g、250g、300g、400g(3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a﹣F图象,可能是图2中的图线丙(选填“甲”、“乙”、“丙”)﹣20.(10分)(2013•浦东新区三模)在“研究平抛运动”的实验中,为了得到平抛运动的轨迹,可以采用描迹法,也可以采用拍摄闪光照片的方法.(1)如果采用描迹法描绘小球平抛运动的轨迹,实验时按图a安装好器材,需注意斜槽末端切线水平,为了让小球多次重复同一平抛轨迹,每次小球需从同一位置上滚下.(2)如果采用拍摄闪光照片的方法,得到的闪光照片示意图如图b所示,照片与实际大小相比缩小到.对照片中小球的位置进行测量,可得1与4闪光点竖直距离为1.5cm,4与7闪光点竖直距离为2.5cm,各闪光点之间水平距离均为0.5cm.则小球抛出时的速度大小为 1.5 m/s;抛出点距闪光点1的实际水平距离为15cm,实际竖直距离为5cm.(不计空气阻力,g取10m/s2)T=.t=.四、计算题(本题共3小题,6+6+12共30分.按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)21.(6分)(2013秋•椒江区校级月考)如图所示,A、B两棒长均为L=1m,A的下端和B的上端相距s=20m,若同时A做自由落体运动,B做初速度为v0=40m/s的竖直上抛运动,求:(1)A、B两棒何时相遇;(2)从相遇开始到分离所需时间.t==0.5s)t=s=0.5st==0.05ss+2L=t=t==0.05s22.(6分)(2015•上海一模)质量为10kg的环在F=200N的拉力作用下,沿粗糙直杆由静止开始运动,杆与水平地面的夹角θ=37°,拉力F与杆的夹角也为θ=37°.力F作用0.5s后撤去,环在杆上继续上滑了0.4s后,速度减为零.求:(1)环与杆之间的动摩擦因数μ;(2)环沿杆向上运动的总距离s.s=××23.(12分)(2010•南平模拟)如图所示,在距水平地面高为0.4m处,水平固定一根长直光滑杆,杆上P处固定一定滑轮,滑轮可绕水平轴无摩擦转动,在P点的右边,杆上套一质量m=3kg的滑块A.半径R=0.3m的光滑半圆形轨道竖直地固定在地面上,其圆心O在P点的正下方,在轨道上套有一质量m=3kg的小球B.用一条不可伸长的柔软细绳,通过定滑轮将两小球连接起来.杆和半圆形轨道在同一竖直面内,滑块和小球均可看作质点,且不计滑轮大小的影响.现给滑块A施加一个水平向右、大小为60N的恒力F,则:(1)求把小球B从地面拉到半圆形轨道顶点C的过程中力F做的功.(2)求小球B运动到C处时所受的向心力的大小.(3)问小球B被拉到离地多高时滑块A与小球B的速度大小相等?求向心力.做的功解得因为向心力公式为所以,代入已知量,得由相似三角形知识,得代入已知量,得所以,物理【选修模块3-3】(10分)25.(2012•清浦区校级模拟)若一定质量的理想气体分别按图所示的三种不同过程变化,其中表示等容变化的是a→b(填“a→b“、“b→c“或“c→d'’),该过程中气体的内能增加(填“增加”、“减少”或“不变”).解:由理想气体的状态方程26.(2014•陕西校级一模)已知潜水员在岸上和海底吸人空气的密度分别为1.3kg/m3和2.1kg/m3,空气的摩尔质量为0.029kg/mol,阿伏加德罗常数N A=6.02×1023mol﹣1.若潜水员呼吸一次吸人2L空气,试估算潜水员在海底比在岸上每呼吸一次多吸人空气的分子数.(结果保留一位有效数字)N,多吸入的空气分子个数为=物理【选修模块3-5】(10分)28.(2011•宿迁模拟)如图所示的实验电路,当用黄光照射光电管中的金属涂层时,毫安表的指针发生了偏转.若将电路中的滑动变阻器的滑片P向右移动到某一位置时,毫安表的读数恰好减小到零,此时电压表读数为U.①若增加黄光照射的强度,则毫安表无(选填“有”或“无”)示数.②若改用蓝光照射光电管中的金属涂层,则毫安表有(选填“有”或“无”)示数.29.(2013•亭湖区校级三模)如图所示,在水平光滑直导轨上,静止着三个质量均为m=1kg 的相同小球A、B、C,现让A球以v0=2m/s的速度向着B球运动,A、B两球碰撞后粘合在一起,两球继续向右运动并跟C球碰撞,C球的最终速度v C=1m/s.求A、B两球跟C球相碰前的速度和相碰后的速度.=﹣×。