空中飞行的动物
空中飞行的动物知识要点
空中飞行的动物知识要点空中飞行的动物知识要点：1、既是陆生又适于飞行的动物有：无脊椎动物中的昆虫，脊椎动物中的鸟，哺乳动物中的蝙蝠。
2、飞行对于鸟类的意义：使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。
3、鸟的身体有哪些适于飞行的特点：①鸟类的身体呈梭形(流线型)，可减少飞行时的阻力；②身体被覆羽毛；③具有可用于飞翔的翼；④胸肌发达；⑤胸骨有龙骨突，长骨中空；⑥消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；⑦循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强；⑧有独特的气囊，可以帮助呼吸。
4、昆虫的特征：①身体分为头、胸、腹三部分；②运动器官---两对翅三对足都着生在胸部；③胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。
5、外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。
6、节肢动物的特征：①身体由很多体节构成②体表有外骨骼③足和触角分节。
包括昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
7、两栖动物的特征：①幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经过变态发育成为幼蛙。
②成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
例如青蛙，蟾蜍，蝾螈，大鲵等。
习题：1、关于“天高任鸟飞，望断南飞燕”的说法不正确的是（）A、说的是鸟类的迁徙B、寻找食物丰富的地方C、返回产卵育雏的地方D、鸟类的灭绝2、下列四种动物，不属于昆虫的是（）A、蟋蟀B、蜘蛛C、蝉D、金龟子3、关于节肢动物的主要特征的叙述，错误的是（）A、身体由很多体节构成，而且分部B、足和触角分节C、身体由很多体节构成，但不分部D、体表有外骨骼4、昆虫在生长发育过程中都有蜕皮现象，其理由是（）A、是昆虫对陆地生活的一种适应B、长期的飞行生活，身体表面受损而脱落C、身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落D、外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落。
5、蜻蜓落在物体上休息时，我们看到它的腹部在收缩，舒张，不停地活动，这是蜻蜓（）A、在进行呼吸B、在进行休息C、在进行消化D、肌肉疲劳的现象6、家燕是善于飞行的鸟类，身上最发达的肌肉是（）A、翅膀上的肌肉B、腹部的肌肉C、躯干部的肌肉D、胸部的肌肉7、家鸽的翅膀上长着几排大型的羽毛，它们的功能主要是（）A、保持体温B、飞行C、挡住风雨D、吸引同伴8、无脊椎动物中，能够飞行的动物是（）A、蝙蝠B、昆虫C、鸟类D、甲壳动物9、下列鸟类中，属于世界上最大的和最小的一组是（）A、丹顶鹤和麻雀B、鹅和大山雀C、鸵鸟和蜂鸟D、猫头鹰和朱鹮10、家鸽龙骨突的作用是（）A、加强牢固性，适于剧烈的运动B、保护胸骨和体腔C、附着发达的胸肌，适于飞行D、多块骨愈合在一起，减轻体重11、蝗虫的呼吸器官是（）A、气门B、气孔C、气管D、肺12、与鸟类飞行生活无直接关系的生理特征是（）A、有坚硬的角质喙B、身体内有气囊C、胸骨、胸肌发达D身体呈流线型13、下列有关昆虫的叙述，正确的是（）A、苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样，都属于昆虫B、昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气体C、昆虫在发育过程中，处于幼虫时期对农作物的危害大D、昆虫的身体有许多体节构成，但体内无脊柱14、下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应？（）Ａ、全身被羽Ｂ、身体分为头、颈、躯干、四肢、尾C、身体呈流线型D、前肢变成翼，生有几排大型的正羽15、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A、体表有外骨骼B、身体分部C、具有翅D、适于陆地生活16、鸟类最发达的肌肉是胸肌，约占体重的1/5，这有利于（）A、较小飞行阻力B、保持体温C、减轻体重D、牵引两翼飞翔17、家鸽气囊具有的功能是（）A、协助肺完成呼吸作用B、进行气体交换C、适应飞翔生活D、以上都正确18、家鸽的直肠短，不能储存粪便，这有利于（）A、减小阻力B、减轻体重C、生殖发育D、消化和吸收19、蝗虫身体表面坚硬的部分称为（）A、角质层B、甲C、外骨骼D、贝壳20、蝗虫外骨骼的重要作用是（）A、支撑身体，可以使身体长得很大B、适应了陆地生活C、有利于飞行生活D、可以防止天敌的捕杀，具有防御作用21、家鸽适于飞行生活的形态结构和胜利特点是：（1）从外形来看，体呈----------型，可减少空气的阻力。
空中飞行的动物
空中飞行的动物
(第1课时)
一、空中飞行的动物有：鸟类、昆虫和蝙蝠(哺乳动物)
二、鸟类
1、种类：9000多种
2、鸟类适于飞行的特点
体形：流线型，可减少飞行时的阻力
体表：被覆羽毛，正羽(对飞翔及平衡起决定作用)、绒羽(保暖)、毛羽。
前肢：变成翼，用于飞行
骨：胸骨有龙骨突，骨薄而轻，长骨中空，利于飞行
肌肉：胸肌发达，飞行的能量和动力来源
鸟呼吸系统：有独特的囊辅助呼吸，进行“双重呼吸”
循环系统：结构完善，输送营养物质和氧气的功能强
体温：高而恒定
直肠：很短，有利于飞行时迅速排便，减轻飞行重量
消化、吸收、排出粪便都很迅速
3、鸟类：体表覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力;身体内有气囊;体温高而恒定。
五、作业
1、鸟类飞行时，需要大量的氧气。
鸟类呼吸时进行气体交换的器官是( )
A、皮肤和肺
B、气囊
C、肺
D、气囊和肺
2、家鸽适应飞翔，其骨骼特征( )
A、长而厚
B、短而轻
C、长而硬
D、薄而轻，长骨中空
3、鸟类每呼吸一次，肺里进行气体交换的次数是( )
A、一次
B、两次
C、三次
D、四次
4、家鸽的直肠很短，粪便保留时间短，其意义是( )
A、减轻体重
B、消化效率高
C、磨碎食物
D、吸收效率高
六、教学反思。
空中飞行的动物
师：前面两节课，我们已经学习了水中生活的动物和空中生活的动物，这节课我们就来学习空中生活的动物．师：同学们想想看能够在空中飞行的动物有那些？生：蜻蜓、蝴蝶、蚊子、苍蝇、小鸟、鹰、燕子、蝙蝠．．．师：蜻蜓、蝴蝶、蚊子、苍蝇是属于昆虫类，小鸟、鹰、燕子是鸟类，蝙蝠是哺乳类，是能够在空中飞行的唯一的一种哺乳类动物．能够在空中生活的动物除了昆虫以外以外，绝大多数就是鸟类了。
我们知道了鸟类能够在空中自由的飞翔，它们为了觅食、繁育后代、寻找越冬场所，有的能一飞千里，有的甚至能飞越半个地球．那你们知道鸟类为什么具有这么强的飞翔能力吗？生：有翅膀。
师：如果给你们也安上两个翅膀，你们也能象鸟类一样在空中自由自在的飞翔吗？生：不能。
师：这说明鸟类飞行仅仅是靠它的翅膀吗？生：不是。
师：那它还有什么特点与空中飞行相适应呢？生：有羽毛。
生：身体很轻．．．．师：看来鸟类有一系列的形态结构和生理特征与空中飞行相适应的。
师：下面请各小组参照课本制定“探究鸟飞行的特点”的探究计划。
分组讨论制定探究计划并互相交流。
生：分组讨论制定探究计划并互相交流补充完善。
出示《探究鸟的飞行》的课件◆提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点？◆做出假设：鸟类有一系列适应飞翔生活的形态、结构和生理方面的特点。
◆制定计划：设计实验验证假设。
◆实施计划：出示家鸽的图片，请同学们认真观察家鸽的外部形态。
观察的内容是：（1）家鸽的身体呈什么形状？（2）家鸽的体表有什么？羽毛分为哪几种？分别着生在哪儿？各有什么特点和功能？（3）家鸽的飞行器官是什么？思考：家鸽的外形有哪些与飞行生活相适应的特点？探究一：鸟类适应飞翔生活的外形特点师：鸟的外形呈什么形状？（答：流线型）师：这种流线型的特征对鸟的飞行有什么帮助呢？（答：减少飞行时的空气阻力。
）师：非常好。
发明家们正是利用流线型的这种作用发明了飞行最快的协和超音速客机、发明了跑速最快的法拉利跑车。
（出示图片）师：鸟类的体表被覆着什么？有何意义？生：体表覆被羽毛，具有保温的作用。
世界上最大的飞行动物是什么？
世界上最大的飞行动物是什么？一、介绍飞行动物是指那些可以自由地在空中飞行的动物。
它们可以在天空中自由地翱翔，体现了自由、美丽和强大。
但是，有一类飞行动物特别引人注目，那就是世界上最大的飞行动物，你知道它们是什么吗？二、最大的飞行动物1.阔翅鸟阔翅鸟是现存最大的飞行动物之一，它们的翼展可以达到3至4米，几乎和成年男子的身高相当。
阔翅鸟分别生活在南极洲、非洲和南美洲，是一种大型的猛禽。
它们以鱼类、海豹、鲸类和其他景物为食。
2. 鸮鹰鸮鹰也是世界上最大的鸟类之一，它们的翼展可达到2.5米以上，比印度尼西亚的恐鸟还大。
鸮鹰是一种顶级掠食者，它们以兔子、松鼠、鸟类等为食，在狭窄的峡谷中追逐猎物也不是问题。
3. 大禾鹰大禾鹰堪称是最大的鹰类，可以达到2.5米左右的翼展。
大禾鹰是一种猛禽，以大型哺乳动物为食。
三、飞行动物的蓝图1.研究鸟类学如果你想了解更多关于大型飞行动物的知识，那么你需要学习鸟类学。
通过学习这门学科，你可以了解鸟类的生态和普遍的行为习惯。
2.观察鸟类在观察鸟类时，一定要尊重它们。
如果你观察到任何鸟类的飞行，一定要远离它们的巢穴，并且从远处观察鸟类的行为，你会获得更好的观察效果。
3.仔细研究图书和视频现在有很多可靠的资源，可以帮助我们学习关于飞行动物的知识，如自然历史博物馆的图书馆、鸟类协会的网站等等。
通过研究这些资源，你可以更深入地了解世界上最大的飞行动物。
四、结论总之，世界上最大的飞行动物是阔翅鸟、鸮鹰和大禾鹰。
我们可以通过学习鸟类学、观察鸟类和研究资源来更好地了解这些动物，深入地了解我们周围的自然环境。
天上飞的100种动物名字
天上飞的100种动物名字
天上飞的动物有大雁、蜻蜓、老鹰、飞蛾、鸽子、麻雀，乌鸦、蝙蝠，天鹅、燕子，喜鹊，杜鹃，布谷鸟、猫头鹰、信天翁、啄木鸟、鹦鹉、鹈鹕、麻雀、燕子、蜜蜂、马蜂、蜻蜓、蚊子、牛虻、蝴蝶、蝉、白头翁、白腹锦鸡、白孔雀、白鹭、翠鸟、丹顶鹤等。
1、老鹰
老鹰性情凶猛，嘴呈黄色，上嘴弯曲，脚强健有力，趾有锐利的爪，翼大善飞。
它有双锐利的眼睛，可以看见数千米甚至更远。
2、白鹭
属于鹭科白鹭属。
分布遍及亚洲中部和南部、欧洲南部、非洲和澳洲等地区。
在中国，主要分布在长江以南，其中在四川、云南、广东、台湾、海南等地为留鸟，其他地区为夏候鸟。
3、蜻蜓
一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。
视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。
腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。
足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。
4、大雁
大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。
中国常见的有鸿雁、灰雁、豆雁、白额雁等。
5、鸽子
鸽子头顶广平，身躯硕大而宽深，从喙到尾端长53～56厘米，胸围38～40厘米，喙硕长而稍弯。
成年鸽眼环为红色或肉红色，青年鸽眼环为粉红色。
仑替鸽颈长而粗壮，背长而开阔，尾长而末端纯圆，大腿丰满，跗趾和趾较短，无脚毛和有脚毛两种，无脚毛的最好，脚色为深红色。
初中生物 空中飞行的动物 人教版精品课件
骨骼轻而薄，长骨中空。 想一想，这对于鸟类飞行有什么好处？
------可减轻身体比重
胸肌极其发达，有利 于扇动翅膀。
鸟在飞行时消耗大量的能量，能量从哪来？
鸟类在食量和消化方面有哪些特点，参照课 本找到答案？ 鸟类的食量大，消化能力强，粪（尿）
在体内不储存。
鸟的消化能力极强，能够提供足够能量，有利于飞行
①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸并
用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定
⑥卵生，体内受精
A ②④⑥
B ④⑤⑥
C ①③⑤ D ①②③
不恭要喜灰你心，，答 再对来了一！次挑！战
结束！
挑战 三
• 8．下图是鸟类的两种羽毛，其中图A是 __正__羽___，主要用于__飞__行_____。图B是 ___绒__毛______，主要用于__保__温________
归纳总结鸟类的主要特征
(小组活动：每4个人一小组)
• 1.都有角质喙 • 2.体表被覆羽毛 • 3.前肢特化为翼 • 4.体温高而恒定
挑战一
鸟类扇动翅膀的动力主要来自（ B ）。
A 背肌
ห้องสมุดไป่ตู้
B 胸肌
C 腹肌 D 翅膀上的肌肉
不恭要喜灰你心，，答 再对来了一！次再！接
再厉！
挑战 二
鸟类与其他动物最主要的区别是（D）。
• 2、它们在空气中都能产生向上的升力和向前的动 力
• 3、相对自身身体而言，它们的翅都有轻、薄、表 面积大的特点
昆虫的结构特点
• 身体分部——头、胸、腹； • 运动器官——翅和足（都长在胸部） • 身体表面——有外骨骼
• 外骨骼是 覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外 壳,有保护和支持内部柔软器官,防止体内水 分蒸发的作用.
七年级科学空中飞行的动物
食性
蝙蝠的食性因种类而异，包括昆 虫食性、果实食性和血食性。大 多数蝙蝠以昆虫为食，对控制害
虫数量起到重要作用。
繁殖与寿命
蝙蝠繁殖力较强，一般每年繁殖 一次。寿命因种类而异，一般为
数年至十数年不等。
05 空中飞行动物与人类的关 系
空中飞行动物对人类的贡献
提供交通和运输工具
许多空中飞行动物，如鸽子、信鸽等，被人类驯化用于传递信息和 邮件。在历史上，它们曾是重要的交通工具。
空中飞行动物的分类
鸟类
01
是一类脊椎动物，特点一般是有羽毛、善于飞翔，无法在水中
生活。
昆虫类
02
是动物界中种类最多，数量最大的一类。
蝙蝠类
03
是真正能够飞翔的兽类。
空中飞行动物的生活习性
01
02
03
迁徙
部分空中飞行动物会随着 季节的变化进行迁徙，以 寻找更适宜的生活环境。
觅食
空中飞行动物的觅食方式 各不相同，有些会在空中 捕食昆虫，有些则会在地 面或水面上觅食。
繁殖
空中飞行动物的繁殖方式 也各不相同，有些会在树 上或悬崖上筑巢产卵，有 些则会在地面上筑巢。
02 鸟类
鸟类的基பைடு நூலகம்特征
体型多样
鸟类的体型从小巧的蜂鸟到巨 大的鸵鸟，差异极大。
羽毛覆盖
鸟类体表被羽毛覆盖，羽毛具 有保暖和飞行的功能。
前肢成翼
鸟类的前肢演变成翼，用于飞 行。
后肢适于行走或攀爬
不同种类的鸟类后肢形态各异 ，适于行走、奔跑或攀爬。
农业害虫
某些飞行昆虫，如蝗虫、蚜虫等，会大量繁殖并对农作物 造成严重危害，影响农业生产和粮食安全。
攻击和伤害
空中飞行的动物
----减小阻力
身
体
呈
流
线
型
------扇形适于扇动空气飞行
鸟类的体表被覆着什 么？有什么意义？
将鸟的翅膀展开，你们能
识别出与飞行有关的羽毛吗？它 们在结构和排列上有何特点？
飞行
保温
么部
特 点 ？
结 构 如 何 ？ 它 们 的 肌 肉 和 骨 骼 有 什
鸟 的 外 形 与 飞 行 相 适 应 ， 鸟 的 内
归纳总结鸟类的主要特征
(小组活动：每4个人一小组)
• 1.都有角质喙 • 2.体表被覆羽毛 • 3.前肢特化为翼 • 4.体温高而恒定
挑战一
鸟类扇动翅膀的动力主要来自（ B ）。
A 背肌
B 胸肌
C 腹肌 D 翅膀上的肌肉
不恭要喜灰你心，，答 再对来了一！次再！接
再厉！
挑战 二
鸟类与其他动物最主要的区别是（D）。
如果没有鸟，我们的生活将会 怎样的情形呢？
飞你类 呢们的 ？想伙 由
过伴此 没，可 有我见 ，们， 鸟应鸟 类该类 为保是 什护我 么它们 能们人
。
• 探究:
鸟适于飞行的特点
1. 提出问题 鸟的身体有哪些适于飞行的特点?
2. 作出假设 提示
3. 制定并实施计划 4. 得出结论 5. 表达和交流
你们了解吗？
莱特兄弟正是从鸟类的特点中得到启示，为人 类实现飞向蓝天的梦想，经过不懈的努力，才有了 飞机的问世。
我也希望你们在今后的学习生活中，经过自己 的不懈努力，都能插上理想的翅膀，在未来的征程 上越飞越高，越飞越远…
二、昆虫
说一说： 你知道的昆虫的名字！
关于昆虫
• 是种类最多的一类动物（超过100万种） • 分布十分广泛，与它们的运动能力强分不
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C
）。
7、鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。它们进行 气体交换的场所是（ C ）。
A、肺和气囊 B、气囊 C、肺 D、气管
3.鸟类与其他动物的最主要的区别是（ A）
①体表有羽毛②前肢变翼③用肺呼吸,并用气 囊输助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生,体 内受精
A ①②③ B ④⑤⑥ C ①③⑤ D ②③⑥ 4.下列是节肢动物共同特征的是 A 足和触角分节 B 有外骨骼 C 身体分节 D有三对足,两对翅 (D )
身体 环 节 节 肢 鱼 类
现在已知的昆虫种类超们的踪迹，这 与它们的运动能力强是分不开的。它们 具有较强的飞行能力，有3对足，多数有 翅。
如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蚊 ……
天牛
甲虫
英雄珍眼蝶
蛾
这是 蝗虫 的翅，具备这 种翅的昆虫还有 蟋蟀 。
） D、天牛
5、下列有关两栖动物的描述中，正确的是（D）
A、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 B、既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物 C、幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物 D、幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆 两 栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸的动物
6、下列关于青蛙的描述，错误的是（
空 中 飞 行 的 动 物 昆虫适于
身体流线型：减少飞行的阻力 外部 体表被覆羽毛：适于飞翔，保温 形态 前肢变成翼：用于飞翔 鸟适于 飞行的 骨骼与肌肉：有龙骨突、胸肌发达 特点 内部 消化系统：发达 结构 呼吸系统：肺发达，有气囊 循环系统：运输氧和营养能力强 保护、支持、防止水分蒸发 身体分为头、胸、腹，胸部有翅 胸部有发达的肌肉
腹部 胸部 头部
蜕 皮
5、昆虫在分类上属于 的共同特点是：
节肢
动物。这类动物
①身体由许多体节构成；
②体表有外骨骼；
③足和触角分节。
昆虫纲 蛛形纲 蜘蛛 节肢动物门 多足纲 蜈蚣 甲壳纲 虾
6、两栖动物的主要特征： ①幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；
②成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助 呼吸的动物 。
这是 蜻蜓 的翅，具备这 种翅的昆虫还有 豆娘 。
这是 金龟子 的翅，具备 这种翅的昆虫还有 天牛 。
这是 蝴蝶 的翅，具备这 种翅的昆虫还有 家蚕 。
这是 蝇 的翅，具备这 种翅的昆虫还有 蚊 。
昆虫的翅 与鸟翼有 什么共同 点？
1.都为扇面形结构，该结构运动都是由肌肉 的收缩和舒张引起的 2.在空气中都可以产生向上的升力和前进的 动力 3.相对于自身的大小来说，都具有轻、薄、 面积大的特点，有利于扇动空气产生飞行的 动力
飞行特点
身体由许多体节构成，体表有外 节肢动物特征： 返回 骨骼，足和触角分节
1.下列各项与鸟类的飞行生活无关的是（ D ）
A身体呈流线型，前后端较细
B前肢变成翼C全身被羽 D全身分为头、颈、躯干和尾四部分 2.家鸽的骨骼与飞行生活相适应，其骨骼特 点是 （ A）
A长骨的骨骼发达
B骨厚而坚固
C长骨中空，骨薄而轻 D骨厚而轻
1.体形为流线型——可减小飞行阻力
2.体表被覆羽毛——保温和飞行 3.前肢变成翼——扇形适于扇动空气 4.胸肌、龙骨突发达——适于完成飞行动作 5.体温高而恒定——释放大量能量适于飞行 6.骨骼中空——可减轻身体比重
7.体内有气囊 8.其他……
返回
第二课时 昆虫
昆虫
昆虫是无脊椎动物中惟一能 飞行的动物。
翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？ 1、寻找食物 2、躲避敌害 3、寻找配偶 4、寻找适宜的产卵场所 通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和 分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器 官——翅和足都着生在胸部。胸部有发达的 肌内，附着在外骨骼上，外骨骼有保护、支 持和防止水分蒸发的作用。
胸肌发达，骨薄、轻、长骨大都中空
心脏 鸽 人 金丝雀 蜂鸟
占体重的百分比% 0.42 1.71 1.68 2.37
心搏次数/min 72 135--244 514 615
动物越小，心脏所占身体的比重越 大，心博次数越多。
用 肺 呼 气管 吸， 气 囊 辅 助 气囊 呼 吸。
肺
鸟类适于飞行的主要特征？
情境感知 目标导航 自主探究
归纳总结 学以致用
第一课时 鸟
学习目标:
1.动物世界里能够在空中飞行的动物有哪些? 2.鸟类的飞行有什么意义。 3.归纳鸟类适于飞行的外部形态特点和内部 结构特征。
返回
目标导航
鸟类适于飞行的特点
昆虫和节肢动物的共同特征 两栖动物
返回
自主探究 身体呈流线型 体表被覆羽毛， 前肢变成翼
呼吸
运动
体温 其他
变温
变温 变温
靠湿润的体 靠肌肉的交 由彼此相似的 壁和外界进 替收缩舒张 环状体节构成 行气体交换 来蠕动 身体分部 呼吸器官为 靠翅或分节 的足运动 体表有外骨骼 鳃或气管 体表被有鳞片 用鳃呼吸 靠躯体和鳍 的摆动游泳
卵生
卵生 卵生
鸟 类
哺 乳
体表被覆羽毛 用肺呼吸， 靠翼和足运 体温高 体内有气囊 动 且恒定 前肢特化成翼 帮助呼吸 体表被毛 用肺呼吸 靠四肢运动
体温高 且恒定
卵生 胎生 哺乳
1下面几种动物中，不属于昆虫的是（ A ）
D、家蚕 2无脊椎动物中惟一会飞的动物是（ A ） A、昆虫
A、家蚕 C、蜻蜓 A、螃蟹
A、蜘蛛 B、蚊子
C、金龟子 C、鸟类
B、蜘蛛
B、蝗虫
D、蝙蝠
）。
3、下列对人类有害的昆虫是（ B D、七星瓢虫
4、下列哪种动物的足不分节？（ C B、蜈蚣 C、乌贼
返回
两栖动物
两栖动物
特点：
大鲵
大鲵是现存两栖 动物中体形最大 的种类，体长可 达1.8～2.0米， 重达20～25千克。 在繁殖季节，常发出鸣叫，其声如婴儿哭啼，故 有“娃娃鱼”之称。大鲵的头大，表面有明显疣 粒，嘴也大，眼睛和鼻孔却很小；尾侧扁；皮肤 润湿而光滑，一般为棕褐色；全身无鳞片；四条 腿又短又胖。6～8月份为繁殖季节，卵产于溪流 中的石头上，体外受精，21天左右自然孵成。幼 体生长缓慢。
其它节肢动物
蜘蛛 对虾
蝎子
本章我 们学习了水 中生活的动 物、陆地生 活的动物、 空中飞行的 动物。那么 动物的生活 环境是否是 单一的呢？
两栖动物：幼体生活 在水中，用鳃呼吸； 成体营水陆两栖 生活， 用肺呼吸的动物。
返回
三、两栖动物的主要特征：
• 幼体生活在水中，用鳃呼吸； • 成体营水陆两栖生活，用肺呼吸， 同时也可用皮肤辅助呼吸。