寿祠桥小学教师岗位责任制度
小学教师岗位责任书(3篇)
小学教师岗位责任书（3篇）小学教师岗位责任书（精选3篇）小学教师岗位责任书篇1一、德育目标：1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。
2、严格要求，科学管理。
关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。
3、加强个人修养建设，乐教爱岗，内提素质，外塑形象，使家长、学生满意率达90%以上。
4、加强政治学习，每学期政治学习笔记和心得体会不少于3000字。
5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《小学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。
二、教育教学目标：1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。
面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。
学困生转化达80%以上，学生辍学率为0。
每学期召开班干部会不少于5次，召开班队主题不低于10次，家长会1&2次，家访不低于学生人数的50%，按时完成学校分配的临时性工作任务。
经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。
2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案(反思)，上1节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行，二次备课课后有教学反思。
3、教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等工作，认真组织开展好学校教学教研工作，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。
要做好对教师的督促检查工作。
积极配合好校长搞好学校全面工作。
4、少先队辅导员要严格按照中心学校及本校有关要求做好学校德育教育工作的开展，少先队工作的管理与主持工作。
积极配合好校长搞好学校全面工作。
5、学校财务管理员要严格遵守财务制度，严守报账原则;努力做好学校后勤工作;加强学校财产管理登记工作。
小学岗位责任管理制度
第一章总则第一条为了加强小学管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。
第三条本制度旨在明确各岗位的职责、权限和责任，规范教职工的行为，促进学校各项工作的顺利进行。
第二章岗位职责第四条教师岗位职责1. 遵守国家法律法规，热爱教育事业，忠诚党的教育事业。
2. 认真履行教育教学职责，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。
3. 按时完成教育教学任务，认真备课、上课、辅导学生，组织课外活动。
4. 关心学生身心健康，尊重学生人格，保护学生合法权益。
5. 积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。
6. 维护学校荣誉，保守学校秘密。
第五条行政人员岗位职责1. 遵守国家法律法规，服从组织安排，认真履行岗位职责。
2. 协助校长做好学校行政管理工作，确保学校各项工作有序开展。
3. 负责学校办公室、教务处、德育处、总务处等部门的日常管理工作。
4. 参与制定学校发展规划，组织实施学校年度工作计划。
5. 配合校长做好学校对外联络、接待工作。
6. 维护学校形象，保守学校秘密。
第六条教辅人员岗位职责1. 遵守国家法律法规，服从组织安排，认真履行岗位职责。
2. 负责学校教学设备、图书资料、实验器材等管理工作。
3. 负责学校环境卫生、绿化美化、安全保卫等工作。
4. 配合教师开展教育教学活动，为学生提供优质服务。
5. 维护学校形象，保守学校秘密。
第三章岗位权限第七条教师岗位权限1. 参与学校教育教学计划的制定和实施。
2. 对学校教育教学工作提出意见和建议。
3. 按规定享受教育教学资源。
4. 参加学校组织的教研活动。
5. 按规定享受休假待遇。
第八条行政人员岗位权限1. 参与学校行政工作的决策。
2. 负责学校行政工作的组织实施。
3. 指导、协调各部门工作。
4. 参加学校重要会议。
5. 按规定享受休假待遇。
第九条教辅人员岗位权限1. 参与学校教辅工作的决策。
小学岗位责任制及工作岗位职责
**小学岗位责任制及工作岗位职责根据《义务教育法》、《教师法》、《小学管理规程》等法律法规和上级有关文件精神，结合本校实际，特制定此《岗位责任制方案》。
一、适应对象：学校所有教职工。
我校在岗的全体教职员工，包括合同期满的合同制工人，均实行全员岗位责任制。
二、岗位设置原则：1、因事设岗，因岗用人，因人管理。
2、岗位数应在核定的编制、合理的结构范围内。
三、岗位类型及名额：1、校长：一名。
2、党小组长：一名，当校长是党员时，可由校长兼任。
3、教导处主任：一名。
4、总务处主任：一名。
5、少先队辅导员：一名。
6、语文教研组长：一名（可兼任）。
7、数学教研组长：一名（可兼任）。
8、语文教师：数名。
9、数学教师：数名。
10、英语教师：一名（可兼任）。
11、电脑教师：一名（可兼任）。
12、美术教师：一名（可兼任）。
13、音乐教师：一名（可兼任）。
14、体育教师：一名（可兼任）。
15、食堂管理员：一名（可兼任）。
16、食堂工友：一名。
17、班主任：数名（可兼任）。
18、各功能室管理员：数名（可兼任）。
19、其它工作人员：待定。
三、工作岗位的任期期限：暂不限定。
四、岗位工作基本原则：1、熟悉相应的工作岗位职责，热爱本职工作。
2、有工作计划，认真执行，发现问题及时报告、处理。
3、有工作纪录和总结，严格要求，遵守纪律，善始善终，奖罚分明。
4、服从上级指示和学校的统一安排，对上级、下级和同事都负责。
5、严谨、务实、开拓、创新，以学校的工作和大局为重。
6、坚持“双向选择、竞争上岗”的原则，与学校签订岗位聘任合同。
7、认真完全学校交待的临时性任务，不讨价还价。
五、具体工作任务和职责：见下。
校长职责校长是学校行政领导人和法人代表，对内全面负责管理学校的工作，对外代表学校与社会建立联系。
其主要职责是：1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，按教育规律办学。
2、建立健全各项规章制度，制订学校的工作计划，并认真组织实施、检查和总结。
小学教师岗位职责与权限规定
小学教师岗位职责与权限规定一、职责小学教师是教育事业中的基础和主力军，其职责主要包括以下几个方面：1.教学工作：小学教师负责制定教学计划和教学方案，组织并实施教学活动，引导学生全面发展。
他们需要对学生进行知识和技能的传授，促进学生学习兴趣的培养，提高学生的学习成果。
同时，教师还需制作教学材料，批改作业和试卷，定期进行考核评价，及时反馈学生学习成绩和发展情况给家长。
2.班级管理：小学教师负责班级管理工作，包括班级文化建设、卫生保健工作、学生纪律管理等。
他们需要组织并参与班级会议、家长会等各类活动，密切与学生家长和学校其他职能部门的联系，确保班级的正常运行和学生的身心健康。
3.学科发展：小学教师在所负责学科的发展上起到重要的推动作用。
他们需要持续学习和研究最新的教学方法和教材，不断提高教学水平和自身素质，推动学科课程改革和创新。
同时，教师还需积极参加学科竞赛和教研活动，分享经验和教学资源。
4.品德教育：小学教师在学生的品德教育方面担负着重要的责任。
他们需要培养学生良好的品德与价值观念，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
教师要以身作则，做学生的榜样，注重教育教学过程中的道德教育和情感教育。
二、权限小学教师在教育教学工作中享有一定的权限，包括但不限于以下几个方面：1.教学内容和方式：小学教师有权根据学科教学大纲和教材，合理选择和安排教学内容和方式。
他们可以根据学生的实际情况进行教学调整和个性化教育，以更好地满足学生的学习需求。
2.班级管理和安排：小学教师有权根据班级情况和学校要求，自主安排和管理班级的学习和生活。
他们可以组织并参与各类班级活动，制定相关规章制度，保持班级秩序和纪律。
3.课程设置和教材选择：小学教师有权在学科教学中进行课程设置和教材选择。
他们可以根据学科发展需要，提出合理的课程改革建议，并与学校和教研组合作共同完成教材的选择和编写。
4.学生考核和评价：小学教师有权对学生进行考核和评价，包括平时表现、作业和考试成绩。
小学教师岗位职责
教师岗位职责l、教师要忠诚党旳教育事业，贯彻党旳教育方针，自觉执行各项法规文献，模范遵守学校旳各项规章制度。
2、对学生全面实行素质教育，充足发挥教师在教学工作中旳主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择旳基础上要顾全大局，服从调配，认真完毕学期工作任务。
3、要明确本课程教学目旳和内容，做好课前准备，每次开课前要理解所教学生旳年级和年龄，根据学生旳年龄特点，设计好教学内容以及教法和学法，精心备课，写好教案，讲授对旳、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联络实际，有效地运用课堂每分钟，力争创出本人旳教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为根据，备好每节课，努力提高每一节课旳教学质量，备教要一致，在教学工作中贯彻因材施教，必要时可以分层次指导，加强教学工作旳针对性、实效性和有效性。
5、课堂教学中，严禁接打，发送短信，做与教学一切无关旳事情。
6、要重视课堂教学实效，掌握学生对知识旳吸取率和巩固率，搜集好教学信息和反馈信息，做好每期课后反思或总结，对本期学生做个整体评估。
7、教师要热爱学生严格规定学生，在教学中要注意对学生旳德育渗透，做学生旳表率，为人师表。
8、任课教师要及时向教官反应本次上课学生学习状况，配合协助教官抓好宿舍旳管理工作。
9、努力学习教育教学理论，不停提高思想水平和业务水平，准时有准备地参与各级各类教育教学活动，积极引进教学改革试验，大胆创新，不停提高教育教学水平，要善于总结教育教学经验。
10、积极参与每周一次旳教研活动，以科研促教研以教研促教学，不停完善，提高自己。
常常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。
11、老教师要加强自身修养，重视信息旳获取，不停总结经验，积极关怀，协助新任教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
新教师要虚心向老教师请教，努力学习，勤奋工作，积极参与学校组织旳教研活动和各项培训、考核，迅速成为教育教学工作中旳骨干。
12、不停自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并且存档。
小学岗位安全责任制度范文(二篇)
小学岗位安全责任制度范文是指通过制定和落实一系列的安全责任制度，明确小学教职工在工作岗位上对学生的安全负有的责任和义务，保障学生在学校的安全。
该制度的主要内容包括：1. 学校安全管理责任：学校领导班子负责制定学校安全工作的总体目标和发展规划，并将其落实到各个岗位和环节。
同时对学校安全工作进行监督和评估。
2. 教职工安全责任：根据岗位的不同，明确教职工在工作过程中对学生安全的具体要求。
包括任课教师应保证课堂教学安全，班主任负责保障学生在班级内的安全等。
3. 学生安全责任：学生有自己的安全责任，他们应遵守学校安全规定，积极参与安全教育和演练，并合理利用学校提供的安全设施和器材。
4. 保卫部门安全责任：负责制定学校安全制度和紧急应急预案，同时负责学校的安保工作和应急处理。
5. 监督评估责任：学校安全工作应定期进行安全检查和评估，以确保安全责任制度的有效执行。
通过建立和完善小学岗位安全责任制度，可以明确各方在学校安全工作中的责任和义务，形成合力，保障学生的安全。
同时，也为应对突发事件提供了组织和行动的依据。
小学岗位安全责任制度范文（二）一、校长是单位安全工作的第一责任人，负责本单位安全工作政策的宣传、教育、落实，牵头制定单位的安全工作制度，筹措安全经费，确保单位安全。
二、分管校长是安全工作的直接责任人，具体负责学校的安全工作，落实安全工作制度并检查汇报落实情况，及时对学校安全工作提出建议和不断完善管理措施。
三、班主任是班级安全工作的直接负责人，负责本班学生的安全教育、管理，及时处理本班学生发生的安全事故，推荐任命班级安全干事，抓好班级安全制度的落实，重大问题及时报告，配合学校有关部门抓好安全工作。
四、行政值日、门卫均有安全责任，要按照学校对安全工作的分工，各负其责，处理好学校发生的安全事故，维持好学校的正常教学秩序。
五、任课教师要树立“教书育人，安全第一”的思想，确保上课时间内的学生安全，课前清点学生人数，发现问题及时与班主任及学校安全工作领导小组沟通，积极完成学校交给自己的安全工作任务。
学校教职员工岗位职责与工作责任规定
学校教职员工岗位职责与工作责任规定近年来，教育领域的发展给学校教职员工带来了更高的期望和要求。
作为承担教育使命的主力军，他们的岗位职责和工作责任尤为重要。
本文将从几个方面探讨学校教职员工的岗位职责与工作责任规定。
一、课堂教学职责学校教职员工的首要职责是课堂教学。
教师应具备深厚的学科知识和教学理论基础，能够运用多种教育手段和教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生的知识和素养的全面发展。
同时，他们还应监管学生的学习行为，确保课堂秩序和学生的安全。
二、班级管理责任学校教职员工还要承担班级管理的责任。
班级是学生成长和发展的重要环境，教师应负责班级卫生、纪律等工作，组织开展各类班级活动，促进学生的集体观念和团队精神的培养。
此外，教师还应积极与家长沟通合作，共同关心和关注学生的学习和生活。
三、学生评价与辅导责任为了促进学生的全面发展，学校教职员工承担着学生评价与辅导的责任。
教师要全面了解学生的学习情况和个性特点，及时发现问题，针对性地进行个别辅导和帮助，并与家长共同制定学生的学习目标和发展计划，激发学生的学习动力和自主能力。
四、教育教学参考和研究责任学校教职员工应不断提升自身教育教学能力和素质水平，以适应教育教学的发展变化。
他们应积极参加研究、交流和培训活动，了解先进的教育理念和实践经验，寻找对教育教学有益的参考和研究材料，不断提高自己的教学水平和教育能力，为学校的发展做出贡献。
五、教育教学资源管理责任作为学校的一员，教职员工还应承担教育教学资源管理的责任。
他们要合理利用学校的教学设备、图书资料和信息技术资源，保障教学的顺利进行。
同时，他们还要积极参与校本课程的制定和教材建设，为学校建设提供支持。
六、教育教学质量保障责任教育教学质量是学校发展的基石，学校教职员工要共同努力，为提高教育教学质量负起责任。
他们要积极参与学校的教学督导和评估工作，反思自身的教育教学实践，不断改进和创新教学方法和模式，提高教育教学质量。
教师岗位职责
心理健康教师岗位职责1、热爱学生，对学生全面负责，关心学生思想、学习和身心健康等方面的发展。
2、制定教学计划，认真备课，认真组织课堂教学，不断改进教学方法，运用现代信息技术辅助教学，能按质按量完成教学任务，写出有一定水平的教学体会或总结。
3、具有多维度的心理取向、良好的自我形象较强的心理调节和适应能力，力争有针对性地对学生进行心理辅导。
4、乐意接受学校、办学单位交给的任务，并努力按时按质完成任务。
5、能用清晰、流利的普通话进行教学。
值日行政、值日组长和值日教师职责一）值日行政职责1、依时参加值日工作，佩戴好值日标志。
2、对值日组长、值日教师的值日情况进行登记，包括是否按时到岗，是否切实履行值日教师职责。
3、对学校进行全面巡视，包括早读、两操、放学归程、上学常规等，掌握情况，并做好必要的记录。
4、负责处理当天学生中出现的突发问题。
二）值日组长职责1、值日组长负责组织该组值日教师的值日工作。
2、负责管理学生值日组长及值日教师到岗工作的情况。
3、组长要全天到岗，负责指导、监督调配值日教师工作，并处理突发事件。
4、协助值日行政做好当天值日教师的记录。
5、放学后，组长负责检查各年级组办公室的清洁情况并做好记录，交到教导处。
三）值日教师职责1、依时参加值日工作，佩戴好值日标志。
2、值日教师根据学校值日教师轮值表的分配任务和范围执勤。
3、课间、午休多巡视，了解各班学生日常行为规范的情况，对各班纪律、卫生进行检查。
4、组织值日学生站好岗。
5、值日教师按要求如实填写记录。
6、负责学生午睡纪律工作。
7、放晚学负责检查学生离校情况，检查班务、走廊卫生，督促学生关好门窗、风扇。
图书管理员工作职责1、在教导处的领导下，负责制订并严格执行图书馆、阅览室的有关规章制度，切实管理好教师、学生所用图书及教育、教学参考资料，充分发挥图书、资料应有的作用。
2、及时做好图书、报纸、杂志的订阅、收发工作，做图书等资料的登记分类、编目、上架等项工作，建立和健全阅览、借阅、使用的制度。
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寿祠桥小学教师岗位责任制度
一、教师是学校教育工作的执行者。
教育工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针，用“三个代表”思想教育学生，用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义建设者。
二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为品德高尚、能力突出、作风扎实的合格教师。
在工作中教书育人、为人师表。
三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则、教育性原则、理论联系实际原则、启发性原则、因材施教原则、循序渐进原则、巩固性原则、直观性原则。
四、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、课内外辅导、学业成绩考核与评定五个基本环节。
对教师在各个环节中的基本要求应根据中小两部制定的教学工作规定执行。
五、教师要积极参加在职进修。
学历不合格的教师要通过函授、电大、高等教育、自学教育以及到高等院校培训等途径，力争达标。
学历合格教师要积极参加专业培训，不断更新知识。
同时通过开展以老带新、师徒结对等活动，不断提高教师的业务能力和教学水平。
六、教师要遵守学校的规章制度。
坚持坐班办公。
因病因事请假，应按有关规定执行。
工作期间，不得串岗；未经年级组长同意，不得中途离校。
严格执行上下班制度。
七、积极参加各种业务学习和教科研活动，总结交流教学经验，积极撰写教学论文，并且在每学期结束前写一篇教学工作总结上交学校。
平时要通过相互听课等方式，提高自身教学水平。
八、在职教师不得擅自谋求第二职业。
未经允许不得到外校（单位）兼课等。
上班期间，不得推销各种产品。
未经学校同意，不得擅自调课或弃课。