七年级生物第二章 同步作业题
人教版七年级上册生物 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 练习试题(含答案)

第二章细胞怎样构成生物体一、单选题1.在自然条件下能独立生活的是()A. 草履虫B. 叶肉细胞C. 肌肉细胞D. 天花病毒2.下列不属于植物营养器官的是()A. 根B. 茎C. 叶D. 花3.科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞,这最可能是()A. 干细胞分裂的结果B. 干细胞生长的结果C. 干细胞分化的结果D. 干细胞成熟的结果4.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品,从生物体结构层次上看,绿豆属于植物体的()A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统5.下列四种器官中同属一个系统的是()A. ③④B. ②④C. ②③D. ①④6.下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是()A. 整个生物体只有一个细胞构成B. 能独立生活C. 能够趋利避害、适应环境D. 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动7.取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁。
仔细观察,里面还有丝丝“筋络”。
这些“筋络”属于()A. 分生组织B. 保护组织C. 输导组织D. 营养组织8.下列叙述属于“器官”的是()A. 一块苹果皮B. 一株苹果树C. 一个苹果D. 一瓣苹果9.草履虫通过_______从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。
()A. 口沟B. 纤毛C. 食物泡D. 表膜10.下列不属于单细胞生物的是()A. 酵母菌B. 草履虫C. 变形虫D. 噬菌体11.下列各项属于同一个结构层次的是()A. 导管、血管、筛管B. 甲状腺、肾脏、西瓜C. 神经元、血液、洋葱鳞片叶D. 叶表皮、皮肤、心脏12.一个或一种细胞通过细胞分化可以形成不同的()A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统13.人体的结构层次与植物的结构层次相比较,植物的结构层次缺少()A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统14.人的胚胎发育早期细胞呈球形,后期细胞形态各异,这是因为细胞发生了()A. 生长B. 分裂C. 分化D. 分类15.洋葱根尖细胞进行分裂时,一个细胞连续分裂了四次后,细胞的个数是()A. 2个B. 4个C. 8个D. 16个16.在草履虫培养液中加入适量碳素墨水,几分钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察,被染成黑色的结构最可能是()A. 伸缩泡B. 食物泡C. 细胞质D. 细胞核17.如图A,B,C,D四个箭头中,表示细胞分化的是()A. 箭头AB. 箭头BC. 箭头CD. 箭头D18.胃是重要的消化器官,下列组织在胃中不存在的是()A. 上皮组织B. 分生组织C. 神经组织D. 结缔组织19.在人体的四种基本组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织20.下列关于细胞分裂、分化的叙述,错误的是()A. 细胞分裂过程中染色体的变化最为明显B. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的C. 细胞分化产生了不同的细胞群,形成了不同的组织D. 细胞分化过程中,染色体先复制加倍再均等分配二、综合题21.图代表多细胞生物的生长和发育过程,其中:(1)①过程代表细胞的________;(2)②过程中细胞的________、________、________发生改变,这种变化称为细胞的________.22.你从一个受精卵长成一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化,如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题(1)图中①②③过程由一个细胞变为多个细胞,表示细胞的________,④过程表示细胞的________.(2)人的大脑皮层主要由图中的________组织构成,人体内的血液属于图中的________组织,血液是由________(选填“一种/多种”)细胞组成.(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有________.23.如图是人体的结构层次示意图,请据图分析回答下列问题:(1)A→B、B→C分别表示细胞的________、________过程。
2022学年人教版生物七年级上册第一单元第二章同步水平测试题附答案

第一节生物与环境的关系一、选择题1.我们罗庄区武河湿地公园植被丰富。
下列场景与生命现象的对应关系不正确的是()A.岸边柳枝发出嫩芽,并有新叶长出——生物可以繁殖后代B.一路走来发现了两种叶片形状不同的荠菜——生物具有变异现象C.河中芦苇的茎是中空的——生物能适应环境D.在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物2.毛主席曾写过“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。
鹰为什么能击于长空,而鱼却能翔于浅底,这体现了生物与环境间的关系是()A.生物因素对生物的分布产生影响B.环境影响生物分布,生物适应特定环境C.鹰与鱼之间为竞争关系D.生物能影响环境3.生物既能适应环境也能影响环境。
下列现象体现生物适应环境的是()A.竹节虫酷似竹子B.蚯蚓可改良土壤C.蚁穴溃堤D.森林多地方下雨多4.气温降低到24℃以下时,蝉就会停止鸣叫。
影响蝉这一生活习性的环境因素是()A.光B.水C.温度D.空气5.下列关于生物与环境的关系中,叙述正确的是()A.造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度B.沙漠中生活的生物很少,主要受空气的影响C.“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物对环境的适应6.雪兔生活在高纬度地区,随季节更替有“换装”行为。
下图示意了雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。
关于此行为的说法不正确的是A.体现了生物对环境的适应B.不利于物种的繁衍C.是长期自然选择的结果D.利于雪兔防御敌害7.下列诗句中能体现生物因素作用的是()A.西湖春色归,春水绿于染B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C.种豆南山下,草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开8.草原上牛和羊的种间关系是()A.寄生B.竞争C.共生D.捕食9.在海水中从浅到深依次生活着绿藻、褐藻、红藻,影响藻类分布的非生物因素是()A.阳光B.温度C.水D.土壤10.河西走廊戈壁滩上生活的蜥蜴体色大都是黄褐色,这种现象说明A.环境能够适应生物B.生物能够适应环境C.环境能够影响生物D.生物能够影响环境11.当气温骤降时,有些同学因未及时添加衣物,得了感冒,但有些同学虽然也未添加衣物,却并没有感冒。
最新人教版初中七年级生物下册第二章同步练习题

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质01知识管理1.食物中的营养物质(1)食物中人体能利用的六类营养物质有机物:糖类、脂肪、蛋白质、________。
无机物:水、________。
(2)2.实验:测定某种食物中的能量提出问题:你们小组想探究的问题是:______________________________?作出假设:你作出的假设是________含的能量多。
制订计划:①取一只锥形瓶(50毫升),注入30毫升水,再将它固定在铁架台上。
②在锥形瓶里放入一支温度计(温度计的下端要浸入水中,但不要接触锥形瓶的瓶底)。
③按上图所示安装好实验装置,并测定水温。
④分别取一粒干燥的花生仁和核桃仁并称量____________,然后将它们分别放到火焰上点燃。
⑤将刚刚燃烧的花生仁、核桃仁尽快放到锥形瓶底部。
待花生仁、核桃仁完全燃烧后,测量________。
实施计划:分别测量花生仁、核桃仁完全燃烧后使30毫升水升高的温度各是多少,再利用公式(30毫升×水升高温度×4.2)计算出花生仁、核桃仁的能量。
得出结论:相同质量的核桃仁比花生仁含能量________。
3.水、无机盐、维生素的性质和功能水:约占体重的____________,营养物质和废物的运输都离不开水。
无机盐:人体内含量________,作用________。
维生素:不构成细胞,不为人体提供________。
常见无机盐和维生素缺乏症02例题解读【例1】营养学专家建议青少年要多吃肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食物,因为蛋白质是( )A.有机物B.容易消化的物质C.主要供能物质D.构成人体组织细胞的基本物质【解析】蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、受损细胞的修复和更新等都离不开蛋白质。
【例B.夜盲症患者应多吃食物甲。
C.坏血病患者应多吃食物乙。
D.食物丁更有助于病人伤口修复。
【解析】表中所列成分中能提供能量的是蛋白质和糖类。
人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次同步训练试题(含答案解析)

人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次同步训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、植物的茎一般来说会不断加粗生长,这是因为茎的形成层中有()A.营养组织B.保护组织C.分生组织D.机械组织2、某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择(见图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为()A.④和⑤B.③和⑥C.①和④D.②和⑥3、下列实验操作及其目的的叙述,错误..的是()A.A B.B C.C D.D4、与乌龟相比,花生不具有...的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统5、从人体结构层次上看,肺是属于()A.细胞B.组织C.器官D.系统6、使用显微镜观察标本,在镜筒下降时眼睛要注视着()A.物镜B.镜筒C.标本D.反光镜7、下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作,其中能达到目的操作的是()A.A B.B C.C D.D8、黑藻叶临时装片的制作步骤为()A.擦片→滴清水→取材→盖片B.擦片→取材→滴清水→盖片C.滴清水→取材→盖片→染色→擦片D.取材→滴清水→盖片→染色→擦片9、细胞分化过程中,一般不会..发生变化的是()A.细胞的结构B.细胞的形态C.细胞的数量D.细胞的功能10、能使细胞内的一些有机物经复杂的变化,释放出化学能供生命活动利用的细胞结构是()A.线粒体B.叶绿体C.细胞壁D.细胞核第Ⅱ卷(非选择题 60分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、在植物细胞中,遗传信息的中心是______,能够控制细胞内外物质进出的结构是______,与呼吸作用有关的结构是______。
人教版七年级生物上册第二单元同步测试题及答案全套

第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜一、选择题1.[宣城]在显微镜的结构中,与放大物像相关的是()A.目镜B.反光镜C.遮光器D.准焦螺旋2.一台显微镜对物体放大的倍数是()A.目镜的放大倍数B.物镜的放大倍数C.目镜与物镜放大倍数的乘积D.目镜与物镜放大倍数的和3.使用显微镜时,若要将低倍物镜转换成高倍物镜,需要调节()A.转换器B.光圈C.反光镜D.遮光器4.[大庆]某学生在实验中使用显微镜,她用的目镜倍数是5倍,要把观察的材料放大200倍,她应该选的物镜倍数为()A.10倍B.20倍C.40倍D.100倍5.[邵阳]在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头(如图2-1-1-4所示),若要使视野中看到的物像最大,应选用的镜头组合是()图2-1-1-4A.c和d B.a和dC.c和f D.a和e6.[广元]小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去,应将玻片向哪个方向移动()A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方7.小明在用显微镜观察人血涂片时发现视野中一片黑暗,他检查了目镜和物镜,并且把物镜对准了通光孔,遮光器选用了大光圈,还是看不见明亮的视野。
小明的显微镜需要继续调整的是()A.反光镜B.转换器C.遮光器D.粗准焦螺旋8.用显微镜观察英文字母“bd”时,视野里看到的图像形状是()A.pq B.dpC.qp D.bd9.[武汉]下列关于显微镜使用的叙述中,错误的是()A.光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光B.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的物像范围变大C.观察的材料必须是薄而透明的,便于让光线透过D.观察物像一般用左眼,同时要求右眼睁开10.[长沙]小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时,发现有多个气泡影响观察。
为找到较好的观察视野,正确的做法是()A.擦拭物镜B.转动反光镜C.移动载玻片D.调节细准焦螺旋11.[遵义]如图2-1-1-5为使用显微镜观察时的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野①到视野②时正确的操作是()图2-1-1-5A.调节光圈B.转动粗准焦螺旋C.转动转换器D.移动玻片二、非选择题12.显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具,其结构模式图如图2-1-1-6所示,请据图回答问题:图2-1-1-6(1)在对光过程中,要转动[③]____________,使光线经过通光孔反射到镜筒内。
根据北师大版七年级上册生物第二章测试题及答案

根据北师大版七年级上册生物第二章测试题及答案一、选择题1. B2. C3. A4. B5. D6. A7. C8. D9. B10. A二、填空题1. 同种生物在不同时期的生活方式多样。
2. 种群是同一物种中个体的总体。
3. 种群大小受种群出生率、死亡率和迁入率的影响。
4. 生态位是种群在生态系统中的角色。
5. 粮食链是描述生物之间的食物关系的方式。
6. 种群密度是单位面积或单位体积内生物个体的数量。
7. 食物链中每个等级的生物都有自己的位置和作用。
8. 生物是地球生态系统中的重要组成部分。
9. 灭绝是指某种生物完全消亡的情况。
10. 种群间通过繁殖和迁移来保持生物多样性。
三、简答题1. 什么是生物?生物是指地球上的各种动植物。
2. 什么是生态学?生态学是研究生物与环境相互作用的科学。
3. 什么是种群?种群是同一物种中个体的总体。
4. 请说明生物的多样性对地球生态系统的重要性。
生物的多样性保持着地球生态系统的平衡和稳定,对维持物种适应环境和推动生态系统功能具有重要作用。
5. 什么是生态位?生态位是种群在生态系统中的角色和地位,包括其所处的生境、食物惯和行为特征等。
6. 请解释食物链与食物网之间的区别。
食物链描述了一个物种与另一个物种之间的食物关系,而食物网则包括了多个相互交织的食物链,更全面地展示了生物之间的食物关系。
四、综合题1. 生物多样性是指地球上不同物种和遗传变异的丰富程度。
生物多样性对于维持生态系统的功能和稳定性至关重要。
生物多样性受到人类活动的威胁,如森林砍伐、物种灭绝以及污染等。
保护生物多样性是保护地球生态平衡的关键之一。
五、写作题生物多样性是地球上最宝贵的财富之一。
它保持着地球生态系统的平衡和稳定,对于维持物种适应环境和推动生态系统的功能具有重要作用。
然而,目前地球上的许多物种正面临着灭绝的威胁。
森林砍伐、过度捕捞、污染等人类活动对生物多样性造成了严重的影响。
因此,我们每个人都应该意识到保护生物多样性的重要性,并采取积极的行动保护我们共同的家园。
人教版七年级上册生物学第二章单元作业(含答案)

人教版七年级上册生物第二章单元作业(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素()A.河中的水B.河岸上吃草的羊C.河中同种的鱼D.河不同种的鱼2.在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是()A.草原生态系统B.淡水生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统3.沙漠植物胡杨的根可伸到地下数米深,并且叶片很小。
这是哪一因素对胡杨长期作用的结果A.温度B.光照C.营养物质D.水分4.当野牛群遇到狼群攻击时,公野牛总是围成一团,把母牛与小牛围护在中间,公野牛与母野牛和小野牛的关系是()A.种内斗争B.种间互助C.种间斗争D.种内互助5.下列生物现象中,主要受温度因素影响的是()A.鱼类的生殖、洄游B.仙人掌的叶变成刺C.苹果树不宜在热带地区栽种D.人参在密树下生长良好6.不能体现生物对环境适应的一项是()A.南极海豹脂肪肥厚B.校园内栽花种草C.荒漠中的骆驼刺根发达D.荒漠中的骆驼尿很少7.下列有关生物学知识的说法错误的是()A.太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源B.阳光→草→鼠→狐可称为一条完整的食物链C.遇到巨大声响时最好张开嘴或捂住耳朵同时闭上嘴主要是为了保护鼓膜D.线粒体被称为动力车间,使有机物分解,释放其中的能量供细胞生活利用8.下列说法中错误的是()A.生物防治是一种环保而有效的防治害虫的方法B.可以用七星瓢虫来防治玉米螟C.ATP直接提供维持生物体各项生命活动的能量D.冬季植物落叶是植物对环境的一种适应9.下列有关生态系统方面知识的叙述,正确的是()A.从成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中,可以写出一条食物链:蝉→螳螂→黄雀B.生物的生存依赖于一定的环境C.自然界中没有消费者也可以维持生态平衡D.在食物链中,营养级别越低的生物,体内有毒物质积累就越多10.在一块水稻地里,直接影响水稻生长的生物因素有()A.水、空气、阳光、土壤B.蚜虫、杂草、鼠、阳光C.鸟、鼠、蛇、杂草D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等11.讨论生物的基本特征时,有人列举了以下事实,你认为正确的是()A.生物都由细胞构成B.生物都能进行光合作用C.生物都有消化系统D.生物都能生长繁殖12.下列关于生态系统的说法,错误的是()A.草原生态系统动植物种类最多B.海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%C.湿地生态系统有地球之肾之称D.生物圈是地球上最大的生态系统13.下列关于生态系统的说法,正确的是()A.森林生态系统有地球之肾称B.草原生态系统动植物种类最多C.生物圈是地球上最大的生态系统D.不同的生态系统之间彼此独立14.下列有关生态系统的描述错误的是()A.最大的生态系统是森林生态系统B.某些有毒物质会随着食物链不断地积累C.从地域关系来说,各类生态系统是相互关联的D.生物圈中的氧气主要来自于海洋生态系统15.生物既能适应环境,也能影响环境。
人教版七年级上册生物 同步作业 2

人教版七年级上册生物同步作业2.2.2动物体的结构层次基础达标1.血液是一种( )A.细胞B.组织C.器官D.系统2.构成人体股骨的主要组织是( )A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织3.下列哪项不是神经组织的基本功能( )A.接受外界刺激B.产生兴奋C.营养、支持D.传导兴奋4.构成人体的四大基本组织是( )①保护组织②上皮组织③肌肉组织④输导组织⑤分生组织⑥神经组织⑦营养组织⑧结缔组织A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①④⑤⑦D.②③⑥⑧5.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成,所以鸡翅是( )A.细胞B.组织C.器官D.系统6.长期吸烟者肺功能受到影响,一旦患上新冠肺炎,发展为重症和出现死亡的风险更高。
肺属于人体结构层次中的( )A.系统B.器官C.组织D.细胞7.一个动物体或人体的器官往往( )A.具有四种基本组织,但以某种组织为主B.只由一种基本组织构成C.由四种以上的基本组织构成D.由两三种基本组织构成8.下列动物体的结构层次中,属于系统的是( )A. B. C. D.9.皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤被划破时人会感到疼痛,有时会流血,这些事实说明皮肤中包含有不同的组织。
请观察图中的四种组织,与题目描述的相关组织顺序相符的是( )A.①③④B.①②④C.②③④D.②④③10.如图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。
其中所标注的各器官,都没有涉及( )A.神经系统B.生殖系统C.循环系统D.呼吸系统11.我们最熟悉的生物是我们自己——人,下列关于人的相关叙述,正确的是( )A.人体结构层次:细胞→组织→器官→人体B.细胞是人体形态和功能的基本单位C.细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织D.胎儿的出生,是新生命发育的起点12.为减少病人疼痛,手术前通常给病人麻醉,有一种气体麻醉剂通过盖着口鼻的面罩传输给病人。
以下不参与麻醉过程的系统是( )A.呼吸系统B.循环系统C.消化系统D.神经系统13.下列有关人体结构层次的说法错误的是( )A.②是组织,由形态相似,结构、功能相同的细胞组成B.④是细胞,是生物体结构和功能的基本单位C.①是胃,属于器官D.人体结构层次由小到大的排列顺序是①→②→③→④→⑤14.请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上:①组织______②器官_______③系统______④个体_______A.胃B.血液C.一只青蛙D.由口、食道、胃、小肠和大肠等组成15.如图所示为人体组织形成过程。
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七年级生物《绿色开花植物的生活方式》同步作业题第一节光合作用一、选择题。
1.含叶绿素最多的细胞是()A、海绵细胞B、栅栏细胞C、表皮细胞D、保卫细胞2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是()①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2~3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2~ 3④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸A、③①②⑥⑤④B、④③②⑤①⑥ C 、②③④⑤①⑥ D、②④③⑤⑥①3.会养金鱼的人,常在缸内放一些水草,其目的是为了()A、增加美感B、增加水中的氧气C、提供鱼饵D、增加水中的二氧化碳4.从蛇吃蛙,蛙吃虫,虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于()A、蛙B、虫C、草D、阳光5.在莲的宽大叶面上,阵雨过后,常常看到有水珠在叶面上滚动,而没有渗进叶内,其原因是()A、气孔没有开放B、表皮细胞外壁有不透水的角质层C、水分太多,已吸收饱和D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层6.如果把韭黄移到阳光下生长,过几天以后,韭黄将()(叶绿素形成的条件)A、不变B、死亡C、变绿D、变白7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是()A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过B 、筛管为光合作用输送原料C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道8. 光合作用的过程发生在()A、所有活细胞中 D、含叶绿体的细胞中B、叶肉细胞中C、叶的细胞中9.下列反应式中正确表达了光合作用的是()A、有机物+氧气—〉二氧化碳+水B、有机物+二氧化碳—〉水+氧气C、二氧化碳+水—〉有机物+氧气D10.下列属于光合作用意义的是()①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④11.氧气的性质是()A、能使快要熄灭的卫生香剧烈燃烧起来B、能使火熄灭C、能使剧烈燃烧的竹签火苗变小D、能使熄灭的火复燃12.叶表皮细胞的一般特征是()A、细胞呈半月形,内含叶绿体B、细胞成正方形,排列紧密C、细胞圆柱状,内有叶绿体D、细胞无色透明,外壁有角质层13.炎热夏季的中午,阳光过强导致气孔关闭,造成光合作用速率下降,其原因是()A、多余的水分无法散失B、水分无法运输C、吸收不到氧气D、吸收不到二氧化碳14.为了提高农作物产量,应该()A、农作物尽可能密集,以提高产量B、种植不能过稀也不能过密C、高矮植物严格分开种植,以防遮光D、农作物尽可能远距,以充分利用阳光班级姓名座号分数二.非选题(每空1分)16.下图为叶片横切面结构图,请据图回答问题:⑴注明图中指示线所示的结构名称。
1是;2是;3是;4是;5是;6是。
⑵具有保护作用的结构是由〖〗和〖〗组成的;含叶绿素最多的结构是〖〗⑶气体交换和水分散失的门户是〖〗,他有成对的围成⑷将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于〖〗中的。
答案:16.⑴1是上表皮;2是栅栏组织;3是叶脉;4是海绵组织;5是下表皮;6是气孔。
⑵〖 1 〗和〖 5 〗上下表皮〖 2 〗栅栏组织⑶〖 6 〗气孔保卫细胞⑷〖 3 〗中的筛管第二节呼吸作用第三节吸收作用作业一、选择题(1分×15)1.植物在白天吸收入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入O2,呼出CO2,这是因为白天A、日光下进行光合作用,呼吸作用停止B、光合作用强于呼吸作用C、呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间进行D、叶片进行光合作用,不进行呼吸作用2.下列各物质中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是()A、二氧化碳和水B、有机物和氧气C、二氧化碳和氧气D、有机物和水3.有利于改善根系呼吸状态的农业措施是()A、施肥B、浇水C、松土D、拔草4.土壤板结不利于植物生长的原因是()A、缺少肥料,妨碍光合作用B、缺少水分,妨碍光合作用C、缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸D、缺少氧气,妨碍根的呼吸5.为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热,必须将种子()A、堆放在通风处B、淋水降温C、尽快晒干D、立即装入仓库保存6.下列不是抑制植物呼吸作用的措施是()A、稻谷入仓前晒干B、农田水淹后及时排涝C、低温贮藏蔬菜D、在密封的水果充充加二氧化碳气体7.超市往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹起来,达到延长其保存时间的目的,这其中的原因是A、阻挡了病菌的侵入B、减少了机械碰撞损伤C、能保持膜内恒定的温度D、抑制了叶片的呼吸8.贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为()A、温度低,减少细菌病害B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少C、温度低,促进光合作用积累D、温度低,蒸腾作用弱9.浇水过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是()A、水分过多,根毛无法吸收B、水分过多,根毛无法呼吸C、根吸收的水分过多而死亡D、水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉10.移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽,这是为了()A、减少水分散失B、减少有根和根毛折断C、防止营养流失D、防止植物不适应环境11.在农田中一次施肥过多时,作物会出现萎蔫的想象,当情势比较严重时,解决的办法是()A、移栽植物B、大量浇水C、疏松土壤D、减少光照12.下列关于水对植物体的重要作用的描述中,不正确的是()A、水是组成植物细胞的重要成分B、水是植物进行光合作用的重要原料C、水是植物的重要能源物质D、水是溶解植物需要的无机盐的重要溶剂13.盐碱地不利于植物生长的根本原因是()A、植物不能吸收盐碱物质B、土壤溶液浓度大,根吸水过多C、土壤溶液浓度小,根吸水过多D、土壤溶液浓度大,根失水过多14.在白菜、菠菜等作物的农业生产中,应注意多施加()A、含氮的肥料B、含磷的肥料C、含钾无机盐D、含钙无机盐15.在下列农作物的生长过程中,应注意多施加含钾的肥料的植物是()A、番茄、花生B、马铃薯、红薯C、茄子、黄瓜D、油菜、花椰菜班级姓名座号分数一、选择题(1分×15)二、非选择题(1分×15)16.请填出呼吸作用于光合作用的区别。
17.根据植物生活需要无机盐的、、和配制营养液,用营养液来栽培植物,这就是无土栽培。
18.栽花最好用瓦盆而不宜用瓷盆,这是因为瓦盆的比较好,有利于花卉根系细胞的。
答案:1~5BACDC 6~10BDBBB 11~15 BCDAB17.种类、数量、比例18.透气性、呼吸作用第四节蒸腾作用第五节运输作用第六章绿色植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗一.选择题.(1分×21)1.人在树荫下要比在房屋的阴影下感到凉爽,原因是()A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、遮挡阳光2.有些植物到了秋冬季节就要落叶,这是为了()A、减少有机物的消耗B、减少体内水分的散失C、给根供应肥料D、减少体内水分的运输3.蒸腾作用发生的部位是()A、根、茎、叶B、叶和嫩茎C、所有器官D、花、果实、种子4.植物体吸收水分,到蒸腾作用散失水分,要经过以下四步,其中正确底顺序应该是()①通过气孔散失到空气②根吸收水分③水分化为水蒸气④通过导管输送到叶A、①②③④B、②③④①C、②④③①D、①③②④5.移栽幼苗是,采取的下列措施与降低蒸腾作用无关的是()A、在阴天或傍晚进行移栽B、去掉一部分枝叶C、移栽后遮荫D、要尽量带土移栽6.森林地区往往降雨较多,这是因为()A、蒸腾作用增加了空气湿度B、森林的含水量大C、光合作用的结果D、呼吸作用产生了大量的水7.在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮,这样可以增加坐果量,即俗话所说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰”。
其道理是()A、限制了有机物向根部运输B、限制了水分向茎叶运输C、限制了有机物和无机物向根部运输D、防止了害虫的侵害8.下列关于导管的描述中,正确的一组是()①运输有机物的通道②运输水分和无机盐的通道③有死细胞构成④由活细胞构成⑤两个管道分子之间有筛板⑥中空的管道⑦位于韧皮部⑧位于木质部A、①③⑥⑦B、②③⑥⑧C、①④⑤⑦D、②④⑤⑧9.某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉了一圈,一段时间后,这棵小树的变化是()A、没有变化,正常生活B、伤口上方形成以环瘤状物C、伤口下方形成以环瘤状物D、死亡10掐断植物的嫩茎,断面流出的汁液主要来自().A、细胞的液泡B、导管的运输物C、筛管的运输物D、茎表面汽水的渗透11.下列是玉米种子不同部位受到的损伤,哪种类型损伤将不会发育新一代的植物体()A、胚乳损伤B、胚的任何部位损伤C、种皮损伤D、胚乳与种皮都损伤12下列结构内具有导管和筛管的是()①根②叶脉③茎④果肉⑤细胞核⑥花瓣A、①②③④⑤B、②③④⑤⑥C、①②③④⑥D、①②③⑤⑥13.在热带种植的橡胶树,必须通过膈痞才能活的橡胶制品的原料——白色乳汁状液体。
流出乳白色的液体的结构是()A、木质部B、树中心的髓C、树表皮D、树皮的韧皮部14再用枝条作水和无机盐的吸收实验时,做切片观察,可以看到木质部横切面的红色部分是()A、分散的点状B、一片圆形C、长方形D、细线状15..早春播种,用地膜覆盖的主要意义是()A、提高温度B、防止风沙C、提高湿度D、防止虫害16.下列不是种子萌发的内在因素()A、种子具有生命力B、发育成熟而完整的胚C、完整的叶子D、充足的营养储备17.菜豆种子的萌发过程依次是()①吸水膨胀,种皮胀破②胚轴伸长带两片子叶出土③两片子叶打开,子叶变绿,胚芽发育成茎、叶,子叶萎缩脱落,幼苗独立生活④子叶的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴后,胚根伸长,突破种皮,发育成根A、①②③④B、④①③②C、④①②③D、①④②③18.种子的休眠是指()A、由于外界条件不适宜,种子失去了萌发能力B、种子里的胚已死亡C、成熟的种子中胚是活的,外界条件也适宜,但不能立即萌发的现象(生理休眠)D、成熟的种子中胚是活的,因外界条件不适宜,故不能立即萌发的现象(外因性或强迫性)19.双子叶植物与单子叶植物的根本差别在于()A、子叶数目不同B、配的数目不同C、胚芽的数目不同D、是否有胚乳20.种脐的作用是()A、通气B、运输养料C、在萌发时吸水D、呼吸21.在各种环境条件都满足时,播到土壤里的种子不能萌发的原因可能是()①种子不完整②胚已死③种子太干燥④呈休眠状态A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④班级 姓名 座号 得分 一.选择题.(1分×21)二.非选题(每空1分,共14分)22.蝉以刺吸式口器吸取植物的有机物为食,为获得食物,蝉的口器必须插入茎的 。
23.有一个描述花生的谜语:“麻屋子、红帐子,里面住着个白胖子。