新概念英语与大学四、六级考试
英语4、6级
英语4、6级
大学四六级是大学英语四级（CET4）和大学英语六级（CET6）考试。
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，笔试在每年6月和12月各一次；口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。
扩展资料：
一、英语四六级报考条件：
普通高校全日制本科、专科学生；全日制成人高校本科、专科学生以及研究生。
完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。
此外在以小语种注册CET-6时，考生不需要在相关语种中获得CET-4成绩。
二、参加CET-4和CET-6的具体含义
优势：虽然大多数高校的研究生考试对CET-4和CET-6的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。
如果你在CET-4和CET-6中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。
就业方面优势：一些企业将以CET-4和CET-6成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得CET-4和CET-6证书。
在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。
毕业要求：尽管大多数高校取消了获得毕业资格与通过CET4和CET6之间的直接联系，但一些高校没有取消。
对于这部分大学考生来说，通过CET-4和CET-6是获得毕业证书和学位证书的基本要求。
全国英语四六级考试内容
全国英语四六级考试内容
全国英语四六级考试内容主要包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
听力部分：四级听力主要以较短的对话和短文为主，考查考生对于常见词汇、短语和基本语法结构的理解。
六级听力主要以长对话和长篇演讲为主，考查考生对于复杂语言材料的理解能力。
阅读部分：四级阅读主要包括词汇理解、段落理解、理论观点、细节推理和文章结构等题型。
六级阅读主要考查考生对于较长的文章的理解、推理和阅读策略的应用。
写作部分：四级写作要求考生根据提供的图表或图画，写一篇约150个词的短文。
六级写作要求考生从提供的两条论述观点中选择一个，写一篇约250个词的文章，阐述自己的观点并支撑论据。
翻译部分：四级翻译要求考生将一篇英文短文翻译成中文，约100个词。
六级翻译要求考生将一篇中文短文翻译成英文，约150个词。
总体来说，四级试题相对简单，重点在于词汇和基础语法的掌握；六级试题难度适中，重点在于阅读和写作的能力。
考生可以根据自己的实际情况合理安排备考时间，有针对性地进行复习。
英语四六级考试大纲精选全文
可编辑修改精选全文完整版
英语四六级考试大纲
CET-SET 主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围指考生使用的词汇和语法构造的复杂程度和范围
c. 话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的奉献、讲话的多少
d. 连贯性指考生有能力进展较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。
考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。
以下仅列举其中局部的语言功能和意念。
友好往来
问候，介绍，辞别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，抱歉和应答，提议、邀请和应答。
第一局部是考生和 CET 授权的主考进展交谈，采用问答的形式。
时间约 5 分钟。
第二局部包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。
时间共约 10 分钟。
第三局部由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。
时间约 5 分钟。
CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1 ）画面提示（如图片、图表、照片等）；
2 ）文字提示。
全国英语四、六级考试
全国英语四、六级考试
全国英语四、六级考试（CET）是由教育部主办的大规模标准化考试，用于测试中国大学生的英语能力。
CET分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。
考试内容包括听力、阅读、翻译和写作四个部分，满分分别为710分。
自2013年起，CET的试卷结构和测试题型进行了局部调整，使四、六级考试的试卷结构和测试题型相同。
为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度与难度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起对四、六级考试的听力试题进行了局部调整。
CET证书由教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发放，成绩满分为710分，由该委员会给每位考生发成绩单。
考生可登录中国教育考试网查询成绩和下载成绩单。
CET考试对于提高中国大学生的英语能力、促进英语教学质量的提高以及增强学生的就业竞争力具有重要意义。
新概念英语等级考试备考教程
新概念英语等级考试备考教程
新概念英语等级考试备考教程主要包括以下步骤：
1. 了解考试要求和考试大纲：详细了解考试的要求和考试大纲，了解考试形式和考试内容，从而明确备考的方向和重点。
2. 制定备考计划：根据考试的要求和大纲，结合自己的实际情况，制定详细的备考计划，包括每天的学习内容和时间安排，确保备考有序进行。
3. 注重基础知识的积累：新概念英语等级考试注重基础知识的积累和应用能力的考察。
在备考过程中，要注重词汇、语法、句型等基础知识的积累，同时要注重听、说、读、写等应用能力的训练。
4. 多做真题和模拟试题：做真题和模拟试题可以帮助考生了解考试的难度和考试形式，找到自己的薄弱环节，针对性地进行备考。
5. 参加培训课程和辅导资料：可以参加一些针对新概念英语等级考试的培训课程和辅导资料，这些资料可以帮助考生系统地了解考试内容和备考方法，提高备考效率。
6. 多进行模拟考试和自我检测：模拟考试可以帮助考生熟悉考试形式和考试流程，自我检测可以找到自己的不足之处，针对性地进行改进。
7. 坚持练习和学习：备考期间要坚持每天进行英语练习和学习，保持良好的学习习惯，同时要注意劳逸结合，避免过度疲劳。
总之，新概念英语等级考试备考教程需要注重基础知识的积累和应用能力的训练，多做真题和模拟试题，参加培训课程和辅导资料，多进行模拟考试和自我检测，坚持练习和学习。
通过系统的备考，相信你可以顺利通过新概念英语等级考试。
浅谈利用《新概念》第三册提高大学生英语水平
浅谈利用《新概念》第三册提高大学生英语水平作者：庄严苏馨来源：《科技资讯》 2012年第22期庄严苏馨(沈阳医学院外语部辽宁沈阳 110034)摘要:新概念英语是一套经典教材,对于大学生的英语学习也具有指导意义,如何利用这个系列教材应对考试,是值得研究的问题。
关键词:新概念语法写作背诵中图分类号:H31 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)08(a)-0182-01《新概念英语》系列教材自出版以来,虽历经30年的修订,始终被学习者奉为经典,历久弥新。
《新概念英语》系列教材共分四册,分别针对不同层次的英语学习爱好者,其中第三册“培养技能”主要适用于有一定英语基础的大学生。
本文试图分析《新概念英语》对大学英语教学的作用及如何利用这一教材提高学生的英语能力。
1 《新概念》教材对大学英语教学的指导意义(1)大学生在应对英语四、六级考试中,最头疼的往往是单词量不够。
许多学生总是抱着厚厚的词汇书背诵,记忆效果却欠佳；即使背会了一些单词,也不能恰如其分地运用到句子中去。
笔者经过多年的新概念教学发现,新概念三课文里所学习的单词都是最常用的词汇,而且与应试联系密切。
比如第一单元和第二单元中主要以四级大纲内的单词为主,而第二单元主要以六级词汇为主。
因此学好新概念三有助于扩大学生的词汇量。
(2)语法知识可谓是英语学习的基石,大学英语四、六级考试中的各种题型都贯穿了对语法的考察。
没有扎实的语法知识,不用说完形填空,翻译等直接与语法有关的题目要丢分,甚至阅读理解中的长句和难句也很难读懂。
新概念三的课文中许多知识点与大学英语四、六级考试具有高度的一致性。
新概念英语的语法体系非常独到,每一个都有自己的核心语法,并且层层递进,不断的巩固提高。
同时,新概念三中的课文主要是以地道的英文长句子组成的,分析好课文中的长句和难句,必然会给学生的阅读理解能力加分。
(3)学习语言的最高境界就是用输出。
四、六级中还有一个重要的项目就是写作,要写出一篇好文章必须要以大量的好文章的输入为前提。
英语四六级考试合格标准
英语四六级考试合格标准# 《英语四六级考试合格标准》## 一、前言嘿，小伙伴们！你们有没有想过考英语四六级呀？这四六级考试在咱们的学习、工作甚至未来的一些计划中可都有着不小的影响力呢。
今天咱们就来好好唠唠英语四六级考试的合格标准，这样不管你是正打算报考，还是已经在备考的路上了，都能心里有数，知道自己朝着啥目标努力。
## 二、适用范围（一）学业方面1. 在大学里面，四六级成绩和很多东西挂钩哦。
比如说有些学校要求学生必须通过四级才能拿到毕业证书或者学位证书。
就像我一个朋友，他们学校就规定，四级没过的话，毕业的时候就会有点小麻烦，还得参加学校组织的补考啥的。
而且呢，如果想保研，四六级成绩往往也是一个重要的参考因素。
那些成绩优秀、又有高四六级分数加持的同学，在保研竞争中就更有优势啦。
2. 对于一些英语专业的同学来说，虽然他们可能有自己专业的英语考试，但是四六级成绩也能从侧面反映出他们的英语综合能力。
而且如果在大学期间能取得六级的高分，在申请一些交换项目或者参与和英语相关的学术研究时，也会给自己加分不少呢。
（二）就业方面1. 现在很多企业在招聘的时候都会看四六级成绩。
特别是那些涉外企业或者对英语有一定要求的岗位。
我之前去面试一个外贸公司的职位，简历上四六级成绩那一栏就被面试官着重看了。
要是没有四六级成绩，可能连第一轮简历筛选都过不了。
对于一些大公司，六级成绩好的话，在同等条件下就会更受青睐。
比如说在一些跨国公司的客服岗位，经常需要和国外的客户沟通，英语好肯定是一个大大的优势。
2. 公务员考试中，有些职位也会对四六级有要求。
特别是那些和对外交流、外事部门相关的岗位。
如果你想考公，又对这类岗位感兴趣，四六级成绩可不能马虎哦。
## 三、术语定义（一）英语四级（CET - 4）简单来说呢，英语四级是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试，用来测试大学生的英语综合应用能力，重点考查大家在阅读、写作、听力和翻译等方面的水平。
新概念英语介绍
新概念英语★由外语教学与研究出版社、朗文出版亚洲有限公司联合出版第一册基础：敲开英语成功之门----英语技能全面提高解决方案新概念第一册内容从基础开始，以短对话的形式学习，内容涉及的都是最基本的单词、句型、语法，讲练基本语音、语调，贴近现实生活，涉及范围覆盖了方方面面。
语言生动，每篇文章都配有漫画，图文并茂，幽默风趣，能极大地提高学生的英语学习兴趣；一册也是一本经典地道的口语教材。
而且，教师在授课过程中阿非常注重知识点的提炼、总结、举一反三，并利用大量的练习加深学生对知识点的理解。
学好第一册，是练好英语基本功的关键。
[培训对象]●零起点，或高年级小学生●英语基础差，欲提高英语学习兴趣，迅速进入英语学习殿堂者●曾经有一定的英语基础但之后多年未接触过英语者●初、高中学生课外英语提高●初学英语者●即将出国，欲在短期内提高口语，应付日常生活对话（吃、住、行、看病、学习、购物、约会、气候、谈论他人）[学习目标]●达到初中二年级下学期或高中一年级的英语水平●对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听力能力●能进行简单的日常对话，掌握近两百个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词●掌握英语初级语法包括现在进行时等在内的所有8种英语基本时态，能进行简单阅读和写作●词汇906个，掌握高频词汇800个左右，扩充词汇1500个左右第二册初级：构筑英语的基石--英语技能逐步提高，应对考试要求新概念英语第二册课程的内容在第一册的基础上逐步提高，数量和难度都适量加大。
二册是过渡，是转变。
它使你从一个会说日常英语的人，提高成为一个敢动笔进行基本写作的人。
It is the very beginning of writing。
二册以96篇小故事为素材，培养学生听、说、读、写的基本能力，其优势在于扩充词汇、统览语法、结合实践、听说兼修。
所提供的知识相当于高中英语水平，是对日常学校中的英语学习的有益补充。
[培训对象]●已掌握一册并打算进一步提高者●学习英语不久，已经具备基本词汇量（1000左右）的学习者●语法基础薄弱者●中学生●欲挑战高考700分以上的高中学生●对大学英语学习感到吃力者●对必须面临的考试（大学英语四级考试、职称考试、专升本考试等）一筹莫展的学习者●想通过英语学习改变在工作单位的处境，使自己更具有市场价值者●曾有一定英语基础，但放弃多年者[学习目标]●能用英语毫无障碍地与人进行普通交流●能用英语写出流畅的，时而还闪着幽默的记叙文●学习分析句子结构，提高阅读理解能力；可以达到每分钟50个英语单词的阅读速度，能阅读中等难度的英语文章●可以掌握英语中级语法，常用的前缀、后缀及词根，为你继续扩充词汇量铺平道路；并做到活学活用●你将练就浑厚的内力轻松准备各种英语考试●最重要的是，你将具备一定的英语自学能力，知道如何解决学习中的难题●掌握高频词汇1500—4000第三册提高：全面扎实提高英语，学习、工作必备技能新概念英语第三册的文章全都是原汁原味的英文精品，语言优雅、凝练，句型工整而又富于变化，是在前两册的基础上对英语知识学习和运用水平的全面提高。
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新概念英语与大学英语四、六级考试
北京新东方学校综合能力部张瑾
很多在校的本科生都期盼着自己能在大学英语四、六级考试当中取得好成绩，然而又总是手足无措不知道怎样能够快速提高自己的英语水平，那么我想告诉大家的是如果我们能有一段学习和背诵《新概念英语》的奋斗史，我们就可以更从容的面对未来。
下面我就分别谈谈新概念英语对四、六级词汇&语法、听力、口语、阅读、写作这几个方面有什么帮助。
一、词汇&语法
中国人学英语，重点是词汇、语法。
很多学生都是抱着厚厚的词汇书一遍又一遍地背诵，但记忆效果却欠佳，即使单词背会了，也不能恰如其分地运用到句子中去，背单词不仅学习的是单词本身，更应该将单词转化成为一种考试技巧，学会“用单词”是提高英语的重中之重。
所以在考试过程中，往往不是直接考单词，而是在句型中考单词的运用能力，这直接能反映学生的英语功底。
我们通过很长时间研究发现，《新概念》课文中的知识点和四、六级考试具有高度的一致性。
新概念英语每一课都有自己的核心语法，层层递进，不断的巩固提高，在课堂上老师会加入很多最新的四、六级真题让学生练习。
此外，我们知道做四、六级题的最高境界就是用语感来判断，语感能解释许多语法不能解释的问题，而背诵是一个再好不过的培养语感的方法，因为在背诵的时候我们会把单词连同其上下文一起背下来，我们就能更好的了解每个单词应该在什么样的语境中使用了。
二、听力
大家完全可以把新概念英语当成是一套很好的听力教材。
新概念英语的配套MP3有英音和美音两种，大家可以根据自己的爱好进行选择模仿。
下面我就谈谈如何通过新概念英语练习并提高英语听力：
1、先不要看课文，将整篇课文听写下来。
如果有的词听不出来，猜测该词大概是什么，实在听不出来就不勉强。
随着听写的增多，听力会逐渐增强。
在听的过程中，也可加深对英语发音的认识，而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
2、把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在什么地方以及今后如何避免。
3、跟着录音反复跟读模仿课文。
尽量模仿录音中的单词发音、语调、连读、弱化等语音现象，力求接近录音。
坚持练习，两个月就会有质的飞跃。
三、口语
每一篇《新概念》课文就是我们生活中口语素材的最好来源。
在反复的听录音模仿过程中无形就提高了发音和断句的能力，配合老师上课讲的语言知识点就可以给口语一次全面的提升。
四、阅读
四、六级阅读中的长难句一直是高分的拦路虎，但那些长难句再长再难也不会比新概念中最地道的英式句子长、难。
四、六级阅读的难度不会超过新概念三册的难度，如果精通新概念四册的话就可以对GRE/GMA T中的长难句游刃有余。
试问如果你已经把许多又长又难的句子烂熟于胸，那些所谓的长难句还能难倒你吗？所以在课堂上，新东方的老师会给大家详细分析课文中的长难句的语法点，更重要的是我们会让大家进行仿写，让学生真正掌握如何应用长难句，更不用说出现在阅读当中，我们一眼就可以看透这些长难句的本质了。
五、写作
要写出一篇好文章必须要要以大量的好文章的输入为前提。
大量的背诵不仅有助于精辟观点的积累，同时也可以让我们大量积累许多漂亮的表达法使文章更加出彩。
经过大量的背诵后，我们渐渐可以以西方人的思维来组织句子因而使文章更加地道。
新概念二册应付大学英语四级考试是足够了，学完新概念三册六级考试，哪怕是托福、雅思考试也足够了。
很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是很简单的：在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据课文后面的中文翻译自己翻译成英语，然后再和原文对照，这样就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累从而获得提高。
2009-10-16
张瑾（综合能力）。