【托福听力提分】详解影响托福听力考试失分的3个罪魁祸首
托福听力低分5大因素
托福听力低分5大因素托福听力考试中有很多因素都会导致考试分数过低，比如，词汇不过关，做题速度慢，心态没有调整好等等，今天给大家带来了如何把握托福听力备考重点,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福听力低分5大因素低分原因一.单词不过关在新托福听力考试题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。
这样一来，能否熟练的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出现频率不高、难度却较大的场景。
低分原因二：做题速度慢考生在托福听力备考的时候可以刻意的在与听力考试相同的时间段内练习托福听力，这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态，而不至于听完第一部分的听力后才开始有一点感觉。
托福听力每道题答题时间不能超过2分钟，做题太慢势必会影响托福听力分数。
低分原因三：心态不好在新托福听力考试中，很多考生对于新托福考试的听力题感到陌生，因此在听力的第一道题上会感到很紧张，这样便导致了不能很快的进入考试状态，基本上第一篇听力都是错误连篇，因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题，这样可以保证在考试的时候不至于耳生，情绪也会相对的保持一个稳定的状态。
低分原因四：笔记没记细节在托福听力的考题中，只有20%的题目是主旨题，其余80%的题目为细节题，很多考生为了不让最后一道多选题失分(因为分值较高)，在听力的过程中过多的注重结构和主题，而忽略了很多细节部分，导致在答题的时候对细节题选项中的至少两项不确定。
低分原因五：时间分配有问题由于新托福考试听力部分的考试类型的改变，导致很多中国考生对这样的考试很不习惯，因此在时间的掌控上会有许多学生出现问题，把大部分的时间纠缠在一道题目上，从而导致后面会做的题目做不完。
托福听力：讲座技巧介绍首先，要集中精力听准*的开头部分。
在每篇讲座开始之前都会对整篇讲座内容作简短的开篇介绍，一般为一句话：Listen topart of the lecture in X class, the professor is talking about Y. 这里的X——学科名称，以及Y——主要内容，相当于给讲座内容指出了一个大的方向。
解读托福听力总丢分的原因
解读托福听力总丢分的原因怎么练托福听力才能取得高分是很多考生会担忧的问题。
听力根底不扎实，抓不住文章的整体框架，理不清文章结构等这些都是导致听力丢分的原因，今天就给大家介绍下托福听力总丢分的原因。
一.这些丢分的原因你找到了吗?1.听力根底不扎实，对单词的不熟悉或是反响速度过慢直接导致对文章内容的不熟悉;2.忽略了句子的chunks of language，只能听懂单词，无法直接翻译句子的意思;3.抓不住文章的整体框架，句子能够听懂却理不清文章结构;4.听力文章都听懂了，但是做题时却瞬间失忆，忘记了之前的听力内容。
二.克服丢分的高效攻略!1.单词是一切日常英语学习的根底。
单词怎么背不仅是备考托福听力时，需要了解的方法，也是我们日常英语学习中必备的一项技能。
背单词时最重要的一点是,不仅要了解单词的发音及拼写，还要了解单词的词性及意思，这是我们在日常背单词时最需要掌握的一种根本方法。
怎么练托福听力才能取得高分，这个问题是需要考生及时解决的。
2.提高听力技能离不开精听。
很多同学认为精听很浪费时间，但是精听却是托福英语培训中不可缺少的一个提高听力的技巧。
精听的材料可以选择老托福或者TPO。
对于水平在15分以下的同学可以选择老托福，15分以上的同学那么可以选择TPO.3.除了精听，泛听也不能丢。
泛听的目的是保证每天都有一定量的英语输入，熟悉单词的读音，所以泛听可以选择一些闲散的时间去听，例如在公交车上的消磨或者是睡前的入睡曲。
4.练习记听力笔记。
听力笔记在我们练精听的时候，其实已经算是在记笔记了。
这次的听力笔记主要是训练手和脑子的协调度，做到边听边写，听和写不会互相影响的一种操作。
把记听力笔记的速度提上去就能够让我们的精听变得更加流畅。
5.注意关注听力原文中的信号词(也就是考点)，在练习听力的时候要不断加强对信号词的敏感度，提高听力中抓重要信息的能力，也就是一般英语培训机构所讲解的conversation lecture考点。
托福听力失分原因解析
托福听力失分原因解析许多同学在备考托福听力的过程中，总是感觉比较迷茫。
虽然我们努力进行了备考，但是提分效果总是不明显。
其实这个时候，大家还是需要停下来，查看一下自己的失分点在哪里，有重点的突破。
一、错题角度1.术语解释既然我们听到的是学术类的文章，那么必然会讲到文章中的学术术语。
而且很多情况下这个学术术语都会以板书的形式出现在屏幕上，并且停顿1-2秒钟。
即当听到“something is called X”, 或者“we can call it X”的时候，大家要警惕了这个术语或者概念就非常有考到的可能。
这种题目的问题形式大多是“”what does the professor say about the X”, “what can we imply about X”做错这个题的考生一是忽略了这个考点。
另外，更重要的是考生在听到这个术语出现的时候，只是把术语记了下来，却忽略了后面更重要的解释。
在平时的练习中，要解决这个问题，首先一定要对诸如called这样表示定义的词敏感，听到学术词的时候通过简写形式把术语简写下来。
听完后面的解释后，重点记下核心形容词，动词等有明确指向性的词，以及表示否定或转折的重要信息，只要做到了这几点，术语解释就基本攻克了。
2. 否定否定一直是许多同学做细节题的一个绊脚石。
究其原因，首先，虽然NOT这个词听起来浅显易懂，但很多同学容易忽视这个考点，听到这个词的时候，笔记上没有呈现，而自己的瞬时记忆中又搜寻不到这个信息点，等作为选项之一出现的时候，对错自然就很难判断了。
原因之二，是有些否定涉及到弱读，比如：won’t, hasn’t, wouldn’t, isn’t这些词出现的时候，t 经常弱读到几乎听不出来，这个时候考生想记笔记都无从下笔。
对于这种几乎每篇听力都会出现一次的否定，应如何应对呢?我们来看下面的例子：TPO18 L4听力原文“Student: Does the thawing process have some kind of trigger as well? Professor: well, we are not sure actually, the clearer thing is even though the sun is warning the frog up on the outside, the inside thaw out first, the heart and brain and everything”听力题目：What are the two points the professor makes about the thawing process of the wood frog?A. The thawing process is not fully understood.B. The thawing process takes longer than the freezing process.C. The frog’s internal organs thaw before its outer skin thaws.D. Thawing occurs when the frog’s heart begins pumping glucose through its body.这个题目从考点上看，最基本的考点是问答，尤其是老师解释型的答案要记好，而在老师的回答中，第一个信息点就是否定“not sure”, 第二个信息点就是序数词“inside thaw out first”, 只要回答里的这两个信息点记下来了，那么这个题就拿下了。
【听力提分】详解造成托福听力低分的4大原因
详解造成托福听力低分的4大原因当你的托福听力经过一段时间训练时候，有时你是否会发现，成绩总还是会徘徊在一个很低的分数线上停滞不前呢?那么，这其中究竟是哪些原因造成的呢?是托福听力词汇的累积不够;或是词汇语音掌握的不够标准还是自己的语法知识中还存在着那么一些薄弱的环节呢?那么，在以下内容中，我们就为大家带来造成听力成绩停滞不前的原因分析。
读音不正确或根本不会读不少人脑子里的英语音形脱节，记住的只是英语单词的字母拼写(形状)，而没有正确的声音印象，不是不会读就是读得不对。
看写在纸上的英语，能根据其拼写确定是不是认得，但是听到一个英语单词的正确发音，由于与自己脑子里不正确发音不一致，以为是生词。
重音正确与否对于听力的影响极大，例如有的人能听懂 resign，但听到resignation 时由于重音的改变而听不懂。
某些词英美读音的区别也会带来一些问题，例如schedule、 missile等。
虽然能正确地发音，但是没有熟练到能立即反应的地步，所以听到以后需要反复思考才能明白其含义，因而感到应接不暇而听不懂。
不适应连读初学者在听写中常常听不懂录音带上外国人的原声，但若由中国人再重复说一遍，他就有可能听懂。
我们提高英语听力的目的是为了听外国人讲英语，而不是为了听懂中国人说英语，所以一定要以能听懂录音带上的原声为准。
由于不适应连读，常常会把两个词误以为是一个词，例如把 a part听成apart，把aspecial way听成especial way等等。
有时也会把一个词误听成几个词，因而听不懂。
例如把un- derground一个词听成under theground三个词，把especially一个词听成aspecial1y两个词等等。
听不出介词、冠词、连词播讲人在读这些词时一般都是弱读，既轻又快，一带而过。
对于初学者来说，不是很容易听得出的，这是起步阶段听写中的一个难点。
笔者在批改初学者的听写记录时向他们指出某处有这类词没有听写出来时，他们的第一个反应一般都是“有吗/。
托福听力丢分原因恐怕你还不知道
托福听力丢分原因恐怕你还不知道在托福考试中，托福听力是比较容易丢分的，这些可能是你分数低的原因之一。
下面是编辑给大家整理的内容，希望能给有需要的同学提供帮助。
原因1：词汇量不够。
托福词汇对于整个托福考试来说都是很重要的，在托福听力考试当中，词汇不仅要考生要记得是如何拼写的，同时还要求考生听出词汇。
因为对于托福听力考试来说，考生是不能看到听力内容的，一切全在于听，所以如果你知道这个词汇，也知道这个词汇的意思，但是你没有听出来，这也是徒劳的。
还有就是单个的词写出来认得，能正确地读出来，词义也明白，但不明白与其他词合在一起组成词组以后的意思是什么而听不懂。
原因2：语音知识不扎实。
什么是语音不扎实呢？如果考生拥有扎实的语音知识，那么你的听写慢速英语就没有问题。
能够准确的抓住的词汇的语音，即使这个词是生词，你也可以不难根据其发音从词典中找到答案。
如果你的语音知识不扎实的话，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。
由于种种原因，不少人在锻炼托福听力过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。
原因3：缺乏对听力背景知识的了解。
英语广播稿的撰写人大都是地道的欧美人，他们熟知西方的风俗习惯和各种文化、历史背景，在写文章时，对于一些他们认为是人人皆知的背景知识就不会再费笔墨了。
此类隐含在文章里的背景知识，对于不熟悉西方社会和文化的人来说，如果文章的作者没有把必要的背景知识交待清楚的话，听到以后不一定懂。
原因4：对专有名词不熟悉。
英语广播中频繁地出现人名、地名和各种专有名词，它们往往是句子的主语和宾语，是关键词，如果听不懂，会影响对整个内容的理解。
以上就是编辑给大家分享的托福听力丢分原因，希望能给有需要的同学提供帮助。
听音忘词详解托福听力最主要的失分点
详解托福听力最主要的失分点在托福听力考试中，有的同学或许会有这亲的问题自己常常听得不明不白，或是听懂了但写不出来。
这必然会影响听力部分的得分，而我们要想从根本上改变这样的情况就要分析造成此类情况发生的原因。
在托福听力中“听”和“写”这两个环节中首要的是听懂，只有听懂了，才有可能写出来。
造成此类情况发生的原因主要有以下几个方面组成：语音知识不扎实扎实的语音知识是听写慢速英语录音的基础。
准确地抓住了语音，即使是生词，也不难根据其发音从词典找到答案。
反之，如果语音知识不够，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。
由于种种原因，不少人在学习英语过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。
语音知识不扎实的表现形式有以下一些：(1)读音不正确或根本不会读。
不少人脑子里的英语音形脱节，记住的只是英语单词的字母拼写(形状)，而没有正确的声音印象，不是不会读就是读得不对。
看写在纸上的英语，能根据其拼写确定是不是认得，但是听到一个英语单词的正确发音，由于与自己脑子里不正确发音不一致，以为是生词。
重音正确与否对于听力的影响极大，例如有的人能听懂 resign，但听到resignation 时由于重音的改变而听不懂。
某些词英美读音的区别也会带来一些问题，例如schedule、 missile等。
(2)虽然能正确地发音，但是没有熟练到能立即反应的地步，所以听到以后需要反复思考才能明白其含义，因而感到应接不暇而听不懂。
(3)不适应连读，尤其不适应外国人地地道道的连读。
初学者在听写中常常听不懂录音带上外国人的原声，但若由中国人再重复说一遍，他就有可能听懂。
我们提高英语听力的目的是为了听外国人讲英语，而不是为了听懂中国人说英语，所以一定要以能听懂录音带上的原声为准。
由于不适应连读，常常会把两个词误以为是一个词，例如把 a part听成apart，把aspecial way听成especial way等等。
托福听力差的四种原因整理
让知识带有温度。
托福听力差的四种原因整理有很多同学都说托福听力听不懂，事实上并非是你自身力量差，重点是你平常没有留意（复习（方法））和技巧。
下面给大家整理了托福听力差的四种缘由。
托福听力差：语音学问不扎实托福听力考试的基础是要有扎实的语音学问。
精确地把语音抓住了，相当于是生词，是很简单根据它的发音从词典找到答案。
反之若语音学问不够，就算是自己会的词同样并非可以听明白，更别说真正遇到生词了。
由于种.种缘由，有的人在（学习英语）过程里根本就未有获得足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法学问，可以顺当地阅读书面英语（文章），但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。
托福听力差：基本语音学问不扎实由于没有扎实的语音学问，根本不行以在多次的“听”“写”反复过程中自我解决问题，也不行以自我发觉和订正差错。
实践表明对托福考试听力水平不高的初学者而言一段录音并非是一次听写就能完成的，前几遍的听写记录通常是会有一些空白(听不出来是什么)和差错(有些自以为正确地听写出来，其实却是错的)。
这些空白和差错，需要经过不断的“听”“写”反复去发觉和订正。
托福听力差：词汇量不够词写出来认得，同时还可以正确地读出来，但由于针对托福考试听力词义的理解大狭窄而听不懂。
又或是单个的词写出来认得，可以更加正确地读出来，词义也明白，但不明白与其他词合在一起组成词组以后的意思是什么而听不懂。
第1页/共2页千里之行，始于足下。
托福听力差：缺乏背景学问英语广播稿的撰写人大部分是本土的欧美人，他们熟知西方的风俗习惯和各种（文化）、历史背景，在写文章时针对有的他们认为是人人皆知的背景学问就不会再费笔墨了。
这一类隐含在文章里的背景学问针对生疏西方社会和文化的人而言，若文章的没有把必要的背景学问交待清晰的话，听到以后不肯定懂。
托福听力差的四种缘由文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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备考须知：影响托福听力成绩的五大原因
备考须知：影响托福听力成绩的五大原因该考试不采用计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否准确无关。
因而在托福(微博)听力考试过程中一些外在的因素时常干扰着同学们的托福听力成绩。
失分点一：单词不熟在新托福听力考试题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。
这样一来，能否熟练的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出现频率不高、难度却较大的场景。
失分点二：速度太慢考生在平时复习的时候可以刻意的在与听力考试相同的时间段内练习新托福听力，这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态，而不至于听完第一部分的听力后才开始有一点感觉。
失分点三：稳定情绪在新托福听力考试中，很多考生对于新托福考试的听力题感到陌生，因此在听力的第一道题上会感到很紧张，这样便导致了不能很快的进入考试状态，基本上第一篇听力都是错误连篇，因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题，这样可以保证在考试的时候不至于耳生，情绪也会相对的保持一个稳定的状态。
失分点四：忽略细节在托福听力的考题中，只有20%的题目是主旨题，其余80%的题目为细节题，很多考生为了不让最后一道多选题失分(因为分值较高)，在听力的过程中过多的注重结构和主题，而忽略了很多细节部分，导致在答题的时候对细节题选项中的至少两项不确定。
失分点五：时间掌控由于新托福考试听力部分的考试类型的改变，导致很多中国考(微博)生对这样的考试很不习惯，因此在时间的掌控上会有许多学生出现问题，把大部分的时间纠缠在一道题目上，从而导致后面会做的题目做不完。
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【托福听力提分】详解影响托福听力考试失分的3个罪魁祸首
在托福听力考试中，生词、英语习语和缩略语是影响托福听力得分最大的3个因素。
这3个方面将出影响考生的听力，那么在备考的时候我们应该如何去备考托福听力呢?下面就跟小编一起来学习一下吧。
首先是生词
很多考生在听文章的过程中，都会对一些词汇感到陌生，甚至是没有听过的。
考生往往会因为这些单词而对于托福听力材料理解的不够透彻，到做题时就会感觉到十分的迷惘。
在不断扩大词汇量的同时要学会在听的过程中猜测词义，根据上下文、语法结构、构词方法、语言环境等作出符合逻辑的猜测，以达到排除听力障碍、准确理解语篇的目的。
例如：
In contrast to the love of pets is the fact that blood sports still exist in most countries. People go hunting foxes, elephants, pandas, ducks, rabbits, pheasants and other animals, or go fishing not because they need the meat to eat, but just for pleasure.
这段短文中的“blood
sports”可能是一个新的名词短语，尽管考生都认识“blood”和“sports”这两个单词，但合在一起构成一个名词短语，一些考生就会感到迷惑。
在这种情况下考生可从两方面进行猜测：第一，根据后面的举例：“hunting
foxes, elephants…”;第二，将“blood sports”与“love of pets”进行对比，两个短语的词义正好相反，从而得知：“blood
sports” refers to a sport that involves the killing of game。
其次是英语习语
由于习语比较形象、生动、贴近生活，因此，不但在日常生活的对话中经常出现，在许多英语短文、故事中也常见到。
不掌握一定量的常用习语，在听力过程中就会出现似乎对听到的词句都懂，却不懂说话人的意图，从而导致听力失分的现象。
例如：
W: How did Rosa do on her English exam?
M: She passed with flying colors.
在上面这个例子中，“with flying colors”就是一个习语，单从字面上不能理解其含义，它们都有其固定的、搭配起来的意义。
“with
flying colors”的意思是“出色地、成功地”，因此M的意思是“She did very well on the
exam.”可见，英语习语的运用非常普遍，不熟悉常用的习惯用语，就会在语言交际中误解说话人的意思和意图。
最后就是缩略语
缩略语就是缩写词(如“Mr.”即“Mister”)和首字母缩略词(如“CPPCC”即“Chinese People’s Political
Consultative
Conference”)。
由于缩略语简单、方便、易读、易记，常用于新闻、报刊及日常生活对话中。
在英语缩略语中还有一些是可以拼读的，例如NATO(North
Atlantic Treaty Organization)读作/’neit?u
/。
这些缩略语可以帮助考生提高记笔记的速度。
因此考生在平时复习过程中要注意总结，做到在考试中能够熟练地使用。
如果你掌握了上面的这3个方面和解决方法，那么你的托福听力听这一块就可以完全攻克，能够完全掌握材料的内容，做起题来才会得心应手。
希望大家掌握上面3个部分的备考方法，来提高自己的考试成绩。
最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。
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