我读书我快乐我成长
我读书我快乐我成长演讲稿(精选5篇)
我读书我快乐我成长演讲稿（精选5篇）演讲稿1：尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能站在这里，与大家分享我的成长故事。
我相信，读书是我快乐和成长的源泉。
从小我就对书籍产生了浓厚的兴趣，每当我翻开一本书的时候，都仿佛踏入了一个全新的世界。
书籍为我打开了一扇扇通向知识宝库的门户，让我可以尽情地探索和了解世界。
通过读书，我从中学到了很多知识，不仅智力得到了增长，还提升了我的语言能力和逻辑思维能力。
每当我面临问题时，书籍就像是一位智者一样，给予我指导和启迪。
读书让我快乐，因为我能够在书中找到情感寄托和共鸣。
每当我阅读一段引人深思的文字，我就会感受到一种心灵的愉悦和满足。
除此之外，读书还让我不断成长。
我学到了如何思考，如何表达，如何处理与人相处的问题。
读书帮助我培养了良好的道德观念和价值观念，让我能够更好地认识自己，认识这个世界。
总的来说，读书是我快乐和成长的源泉。
通过读书，我探索世界，领略人生，提高自己的素质。
我相信，只要我坚持不懈地读书，就一定能够不断成长，迎接更多机遇和挑战。
谢谢大家！演讲稿2：尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我非常高兴能够站在这里，与大家分享我读书快乐和成长的故事。
在我成长的过程中，读书起到了至关重要的作用。
我通过读书收获了知识，提升了自己的能力，也丰富了自己的人生。
读书让我快乐，因为在书中我可以找到属于我自己的快乐世界。
每当我翻开一本书的时候，就仿佛进入了一个神奇的世界，我可以与书中的人物一起冒险、学习，领略他们的人生故事。
这些故事让我在平凡的生活中找到了乐趣和满足。
读书让我成长，因为通过阅读，我不仅仅是学到了知识，更重要的是学到了怎么去思考和自我发展。
每一本书都给我带来了新的启示和思考，让我更加深刻地认识到自己的不足，从而不断完善自己。
读书让我拥有了一双明亮的眼睛，能够更好地观察世界、理解世界。
我可以通过书中的文字和人物看到不同的人生观、价值观，这让我拥有了更加宽广的视野和思维方式。
国旗下演讲-----我读书我快乐我成长
老师同学们：你们好。
今天我讲话的主题是《我读书我快乐我成长》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”。
朗朗的读书声在耳边徘徊，静静的读书画面在脑中浮现。
曾几何时，捧着书本，嘴里念念有词，念的正是这首诗。
读着那无生命的方块字，儿时的我自然觉得没意思。
不知怎的，书本从手中滑落，猛地站起来，大声喊道：“读书好苦啊！”现在细细回想，真觉得读书并非苦，而有着一股力量。
读一本好书如同与一个伟大的灵魂对话。
每当捧起《假如给我三天光明》这本书时，我感到我们是多么幸福，我们的生活是多么的美好，因为我们拥有健全的身体，明亮的双眼……而海伦凯勒却生活在无声、无光、无语的孤独岁月里，但她由始至终不向命运屈服，不向现实低头。
相比之下，我似乎觉得自己所遇到的困难是多么的微不足道。
使我没有理由不珍惜生命，不热爱生活。
当你陷于逆境，意志消沉时；当你觉得生活迷失了方向时；当你蒙受委屈和不幸时，“自暴自弃，怨天尤人”好像并不是最恰当的选择，也许你可以读读这本书，随着海伦凯勒一起在困境中点明奇迹的灯，指明前进的方向，领会生命的价值，生活的意义。
“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。
”这是《钢铁是怎样炼成的》里的一句话。
保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，到底是什么力量在鼓舞着他呢？读完这本书后，我明白了：原来是最伟大、最壮丽的共产主义事业，在呼唤着他去创造奇迹，这就是他顽强与病魔作抗争的动力。
保尔柯察金，可敬可佩的共产主义战士，为我们年轻一代树立了身残志坚的伟大榜样。
伟大的文学家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是啊，只有读了好书，你的人格才会更上一层楼。
“书是全世界的营养品。
”莎士比亚也做了适当的比喻。
古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”读书是一种享受，一次体会，一份乐趣。
亲爱的同学们，请放下手中的手机，一起进入那神奇美妙的书世界，让我们一起从书中体会乐趣，汲取知识，为自己的现在同将来，为社会的和谐与美好，为祖国的发展和建设而奋发进取吧！我很庆幸我们的学校，正在举办读书节的活动，我们的学生会学习部，也正在筹备经典诵读会，鼓励我们多读书，鼓励我们进行诗歌的创作。
《我读书-我成长-我快乐》朗诵稿
《我读书，我成长，我快乐》朗诵稿1、男领诵、；2、女领诵，；3、男合，为男生齐诵；4、女合，为女生齐诵；5、合为全体齐诵第一章男1：从甲骨文的首次出现开始男2：到竹简、丝帛，纸张的发明女1：书，经历了岁月的洗礼，见证了历史的演变。
女2：岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。
男1：书，是什么？女合：它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
女1：书，是什么？男合：它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子男2：书，是什么？女合：它是人类脑袋的钥匙，开启着智慧之门。
女2：书，是什么？男合：它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
合：书，是什么？合：它是神秘的世界，等待我们去发现，去探索。
男合：书开拓了我们的视野，涤荡了我们的心灵，女合：书让我们启迪心智，品味人生。
合：没有一艘船能像一本书，让我们驶向理想的彼岸。
也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。
这条路最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。
第二章女1：《海底两万里》让我游览了世界的奇观，女2：《昆虫记》让我领略了大自然的神奇； :男1：埃及的金字塔、罗马的竞技场，巴黎的圣母院、曾经的圆明圆这些世界的奇迹，印在我们的头脑里。
合：是书让我们懂得了这一切，是阅读让我们在广阔天地间遨游。
男1：读书的感觉真美妙, 我如同感受到李白的孤独与豁达，男2：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
（豪迈的）女1：读书的感觉真美妙，我如同追随李清照一同置身西楼”的，体味那人生的凄苦。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
这次第，怎一个愁字了得？（凄婉的感觉）女2：读书的感觉真美妙，我好像看到陶渊明荷锄而归，且行且吟：采菊东篱下，悠然见南山。
（有节奏感）领合：读书的感觉真美妙，我可以在古今中外之间任意遨游。
合：邀游在书的海洋，穿越知识的世界，悠游人生的况味，撷取生命的点滴。
第三章男1：书是人性的净化器，读书涤荡了我们的心灵，男2：在我自满时，它给我忠告；在我受挫时，它给我信心和鼓励。
我读书我成长我快乐的演讲稿5篇
我读书我成长我快乐的演讲稿5篇我读书我成长我快乐演讲稿篇1大家好!今天我演讲的题目是:我读书，我快乐。
生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。
就像别林斯基说的，好的书籍是最贵重的珠宝。
书就是人精神的粮食，如果世上没有书，人们就没有知识。
书是给人们指路的明灯，书就像是在知识的海洋里的一位导航员，驾驶着神奇的帆船，带着我们在庞大的知识海洋里寻找知识……我爱读书。
因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。
每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。
吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。
因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
小学六年级，是我读书人生不可忽视的重要部分。
各种各样有品位的书都看。
细细品味读书，我发现原来读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。
而我对读书的追求也变得越来越强烈了。
我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并慢慢地品尝。
很快地，我喜欢上了小说，特别是古典的小说。
很多时候，为了追求小说的某一个情节，渴望知道事情发展的结局，我一读就是好几个小时，有时甚至读到深夜。
可是每当我读完一本小说后，我心里却有一种自豪的感觉，一种说不出来的高兴。
读书已成了我生活的重要内涵。
我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。
还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。
读书，让世界简单的人变得丰富;读书，让世界喧嚣的人返璞归真。
在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
我读书我快乐的作文（精选6篇）
我读书我快乐的作文（精选6篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我读书我快乐的作文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我读书我快乐的作文1高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”我从小到大，书就像形影不离的好伙伴，伴我成长。
书，从我们年幼时，便开始使我们小小的世界变得丰富多彩。
小学时，我阅读了各式的名著，比如：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等等。
书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象，如：某略非凡的诸葛亮，乱世奸雄的曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。
现在我已经上了四年级，在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。
我的书有很多很多，在家里，书桌上、柜子上，甚至地上都会有我的书。
我对书爱不释手，只要一有空，我就会看书。
如果没有书，我就会叫爸妈去买。
以前，我读书总是一扫而过。
但现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格。
总之，我每天都会去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落。
书就像一艘小船，载着我从起点慢悠悠地划向终点。
书就像一架飞机，在这我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空。
书就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我刚开始写作文时，写的一点也不好，语句不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候，我就像老鼠见了猫样的害怕。
但有了书之后，我的写作能力有了很大的进步，是书让我提高了写作能力。
书，是我的知识的源泉，是人类进步的阶梯。
要跟上时代的发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
书，是我的`良师益友。
读书使我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！我读书我快乐的作文2我喜欢阅读：读古诗，我们爱科学、科学大侦探等杂志，喜欢读童话故事……“春种一粒粟，秋收万颗子……”五岁时，爸爸妈妈经常教我背古诗文，同时也经常给我讲解古诗文的含义。
悯农使我懂得了农民劳动的辛苦生活，我们要珍惜每一粒粮食。
我读书我快乐我成长演讲稿
我读书我快乐我成长演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我读书,我快乐,我成长(教案)-小学读书日主题活动
我读书，我快乐，我成长（教案）-小学读书日主题活动活动目的•培养学生的阅读兴趣和习惯。
•提高学生的阅读理解能力和表达能力。
•增强学生的自信心，培养学生的个性特长。
•培养学生的社交能力和合作意识。
•丰富学生的精神生活，增强学生的文化素养。
•形成良好的文化氛围，促进全校文化建设。
活动内容热身环节•合唱歌曲《我读书，我快乐，我成长》。
•通过学生朗读经典诗歌来引导学生进入阅读状态。
阅读体验环节•带领学生进行“默读环节”，对阅读内容进行思考。
•通过讲故事的方式，激发学生对阅读内容的兴趣。
阅读分享环节•学生自由选择自己喜欢的书籍进行分享，分享包括书籍概括、自己的阅读感受等。
•小组讨论环节，探讨阅读中的问题和感悟。
读后创意环节•拓展阅读体验，学生可根据自己的理解，进行绘画、手工、剪纸等创意性表现，可以在黑板报上展示。
•学生可以在小组内进行合作性创意表现，如制作文艺节目等。
结束环节•合唱《我读书，我快乐，我成长》。
•部分学生进行分享，并层层传递，让全校学生共享阅读成果。
活动要求•整个活动需要把握时间节奏，重在体现阅读体验和阅读表达。
•师生互动，激发学生参与积极性和表达自我意识。
•着重培养学生的阅读习惯和能力，鼓励学生多去图书馆借阅书籍。
•丰富活动形式，多样化展示阅读创意成果。
活动评价•学生的阅读兴趣是否得到激发并得到培养。
•学生的阅读理解能力和表达能力是否得到提高。
•学生的自信心、个性特长、合作意识、文化素养是否得到培养。
•整个校园的文化氛围和阅读氛围是否得到提升。
活动延伸•发起“千本书计划”，培养学生的阅读习惯和能力，为学生提供优质图书资源。
•设立“图书角落”，鼓励学生借阅、交流和分享书籍。
•开展各类文艺活动，深化校园阅读文化氛围。
我读书我成长我快乐演讲稿5篇
我读书我成长我快乐演讲稿5篇我读书我成长我快乐演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!当我们对这个世界懵懂无知时，是读书改变了我们。
当我们无法完全了解这个世界时，不妨毫无目的地读书，读书多了，容颜自会改变。
许多时候，人们以为自己看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它仍是存在的，在气质里，在生活里，在所有的事情里。
读书，可以丰富自己的内涵。
若非是“读书破万卷”，王勃怎会在宴会上即兴写下《滕王阁序》，写下“穷且益坚，不坠青云之志”的千古名句。
读书百遍其义自见，有了满腹经纶，才能写出令人拍案叫绝的好*。
而读书越多，越感觉自己渺小且肤浅，当读过的书越来越多时，就会觉得这个世界越神秘，这样，我们就会在不停地读书中认知世界，认知自己。
读书所带给我的感觉，仿佛雨过天晴，太阳透过云霞，忽然透出万丈光芒。
我读书我成长我快乐演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!读书百遍，其义自见。
书中的魅力是无限的，但是能发掘多少就是读书的多少了。
臧克家曾说过：“读过一本好书，就像交了个益友。
”这便是书中的魅力。
我想每个人应该都读过书，但能把读书当作习惯的人很少。
习惯是慢慢养成的，要想把读书当作习惯，前提就是爱读书、多读书、读好书。
读书能让我们的知识面增长，能拓宽我们的知识面，让我们飞得更远。
每个人对书的定义都不一样，有的人认为书是世界赐给我们最好的礼物，有人认为偶尔读一读就可以，有的人几乎从不读书。
现在中国的经济不断发展，主要原因是人们爱读书，爱读书就爱学习，这样一来，中国的优秀人才层出不穷。
读书破万卷，下笔如有神。
这句话我在很小就已经背的滚瓜烂熟了，还经常在朋友面前说，但当朋友问我什么意思是，我呆住了，我认为只要背过就是成功，看来我错了。
我回家后问爸爸，但是爸爸并没有给我直接的答复，而是抛砖引玉。
他说：“你看过书吗?看过一本完整的书吗?你用心看过书吗?”这些问题我都有，我那时还没有仔细认真的静下心来读书，我对爸爸的回答并不满意。
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我读书我快乐我成长
天心区暮云小学二年级：龚灏睿
指导老师：刘恋
两三岁开始，妈妈就常给我讲故事，遇到自己喜欢的故事，我会让妈妈一遍一遍地给我讲，我感觉那是我一天中最快乐的时光。
那时我最喜欢听《贝贝熊》里的小故事。
4、5岁的时候，妈妈就给我买来了许多注音版的故事书。
我开始拥有自己的藏书了。
有《卡梅拉》、《父与子》、《西游记》等等，都是我爱不释手的书籍。
在看书的时候，书中的内容总会让我有不一样的体验。
《父与子》让我知道了父子之间的乐趣；《我的第一本动漫笑话书》让我在笑话中学到了许多科学知识；《西游记》让我领略到孙悟空的英雄豪气……
另外，我在读书的过程还认识了许多人。
如勇敢无畏的卡梅拉，爱冒险的汤姆索亚，书里有神通超凡的孙悟空，有齐心向上的葫芦兄弟，有抗日英雄雨来，精忠报国、宁死不屈的刘胡兰……我从他们身上学到了许多做人的道理。
每天晚上我都在书的陪伴下进入美梦，每天我都沐浴在书香之中，不知不觉之中，我的作文水平也提高了。
这都得好好感谢书，他已经成了我生活中必不可少的好伙伴！
我看书，我快乐，我成长！。