化学与材料学科研究生学习培养过程要求
材料与化工(材料工程)专业学位硕士研究生培养方案
材料与化工（材料工程）专业学位硕士研究生培养方案（领域代码：085600，申请工程硕士学位适用）一、培养目标立足国家经济社会发展和国防建设重大工程需要，聚焦行业发展前沿，培养具有良好的职业素养、扎实的材料工程领域基础理论和工程技术知识，擅于解决工程实际问题，具备国际视野、敏锐的行业发展判断能力，胜任材料工程领域相关技术升级、原始创新、自主创业的高层次工程技术人才。
具体要求为：1．拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2．掌握行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养。
3．掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和写作。
4．具有健康的体质与良好的心理素质。
二、研究方向1．无机非金属材料工程2．金属材料工程及成型技术3．高分子及复合材料工程三、学制及学习年限材料与化工（材料工程）专业学位硕士研究生学制3年，学习年限一般为3-4年，最长不超过5年。
非全日制专业学位硕士研究生学习年限可适当延长，一般为3-4年，最长不超过6年。
休学创业的研究生，最长学习年限为10年。
四、课程设置及学分要求1．学分要求总学分数为≥32学分，其中课程学习学分为≥26学分，必修环节学分为6学分。
所修课程由公共学位课、专业学位课和选修课三部分组成，其中公共学位课≥7学分，专业学位课≥10学分，专业选修课≥8学分，跨学科选修课≥1学分。
必修环节包括：专业实践5学分，选题报告及中期考核1学分。
五、必修环节1．专业实践专业学位硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
专业学位硕士研究生的专业实践一般分为课程实践和综合实践两部分。
课程实践一般在校内实验中心、工程中心和研究中心（院、所）等单位完成，主要进行专业课程实践和科研技能训练，课程实践合格者记2学分。
化学学科硕士研究生培养方案-湖南大学化学化工学院
化学学科硕士研究生培养方案学科代码： 0703 学科级别：一级一、学科简介湖南大学化学一级学科涵盖无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理等五个二级学科，并设有化学博士后科研流动站。
目前，本学科有分析化学国家重点学科, 有机化学、无机化学湖南省重点学科, 化学生物传感与计量学国家重点实验室和先进催化教育部工程技术研究中心。
本学科师资力量雄厚，有教授28人，其中有中科院院士3人，长江学者、国家杰出青年基金获得者3人。
本学科近年来承担了国家“973”项目、“863”项目、国家科技攻关及国家自然科学基金重点项目50余项。
我校化学学科通过国家“985工程”和“211工程”重点建设，学科综合实力得到提升。
化学计量学与化学生物传感技术，生命科学中的新分析方法，基于纳米尺度和单分子水平的生物分析化学，仿生催化与功能有机分子合成等研究方向在国际国内具有一定影响，界面物理化学与化学电源，无机功能材料与配位化学，功能高分子分子设计合成与性能等研究领域也形成了自己的优势和特色。
二、培养目标通过培养，使本学科硕士学位获得者掌握本领域内坚实的基础理论知识，掌握所从事的研究方向上系统的先进专门知识和实验技术，适应国民经济建设需要，面向现代化、面向世界、面向未来、能独立解决化学理论和化学实际问题；成为能胜任化学及相关领域教学和科学研究工作，德、智、体全面发展的高层次专门人才。
三、主要研究方向四、学制与学分1、实行弹性学制，学习年限2至4年。
2、第一学年内完成所有课程学习。
五、课程设置注：跨学科攻读的硕士生，须根据本人研究方向补修本学科本科生骨干课程2门六、开题报告具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。
七、学位论文具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。
化学工程与技术学科硕士研究生培养方案学科代码： 0817 学科级别：一级一、学科简介化学工程与技术一级学科包括化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学和生物化工等五个二级学科。
“化学工程”工程硕士专业学位研究生培养方案
中山大学化学与化学工程学院“化学工程”工程硕士专业学位研究生培养方案工程领域名称：化学工程；工程领域代码：430117一、培养目标：该领域是研究精细化工和其他相关工业过程中所进行的化学过程与物理过程共同规律与应用技术的工程领域。
它以化学工程学科为指导，基础理论与工程应用相结合，涉及精细化学品合成与应用、绿色催化合成、纳米精细化学品的改性加工、化工分离技术、高级环境净化技术、节能减排等研究。
精细化工专业是国家经济建设与社会发展的重要工程领域。
在课程设置上，实行“按需施教”的方针，在企业生源充足的情况下，可以根据企业的要求，在保证基本理论学习的前提下，专门设置选修课程，以满足不同企业的实际需要。
要求学生热爱祖国，遵纪守法，品德良好，身心健康，掌握坚实宽广的应用基础理论与系统深入的专业知识，至少熟悉一门外语，具备熟练的阅读、撰写外语资料和良好的国际化交流能力，注重知识应用能力和技术创新能力的培养，成为具有组织、协调和决策现代化工企业的工程技术及管理的综合问题（企业的运行和经营、新产品研制开发、扩产和节能降耗改造的投资决策等）的应用型、技术型、复合型高级专门人才。
二、研究方向本领域涵盖研究方向有：1、精细化学品化学与技术2、先进功能材料与技术3、制药工程技术4、化工先进节能过程5、化学工艺与清洁生产6、化工分离技术7、商品检验技术8、烟草加工技术9、分析仪器技术与仪器分析三、学习方式与年限中山大学化学工程（精细化工）专业硕士研究生全日制基本学制一般为二年。
每学年有两个长学期（秋季学期和春季学期各18周）和一个短学期（夏季学期4周）所组成。
因特殊原因不能按期完成学业者，须按照中山大学研究生院学籍管理有关规定提出申请，经批准后方可延长学习年限，每次申请时间不得超过一年，总学习年限不超过中山大学硕士研究生全日制最高允许年限。
凡逾期未提出申请，或申请未获批准者视为自动退学。
四、培养方式1.以学院拥有的高分子材料和分析与化工研究生实习基地为依托，学院导师和企业导师组成的导师组为主导、研究生为主体系统化课程学习与专业实习和毕业论文工作紧密结合的培养模式。
材料物理与化学研究生课程建设的探索与实践
材料物理与化学研究生课程建设的探索与实践一、引言材料物理与化学是近年来发展迅速的交叉学科领域，其研究内容涉及物理学、化学、材料科学等多个学科领域，对研究生的培养提出了更高的要求。
针对材料物理与化学研究生课程建设的探索与实践显得尤为重要。
本文将探讨如何构建面向材料物理与化学研究生的课程体系，以提高研究生的学术水平和创新能力。
二、课程设置的基本原则1. 课程要贴近材料物理与化学学科研究的前沿，重视研究生的实践能力。
材料物理与化学领域的研究涉及到很多实验室的基础操作和仪器的使用，因此需要重视实践能力的培养。
2. 课程设置要合理，注重基础知识与前沿科技的结合。
材料物理与化学领域的发展日新月异，基础知识虽然重要，但仅仅停留在传统理论上是远远不够的，必须结合当前的科学研究热点，保持教学内容的新颖性和实用性。
3. 课程的设置要全面，兼顾专业知识和科研技能的培养。
除了需要掌握材料物理与化学领域的专业知识外，还需要培养研究生的科研创新思维和动手能力。
三、课程设置的具体内容1. 基础课程（1）材料物理与化学概论：介绍材料物理与化学学科的概念、发展历程以及研究内容，使研究生对该领域有一个全面的认识。
（2）材料结构与性能：介绍材料的结构、性能与功能之间的关系，为后续的专业课程奠定基础。
（3）材料物理与化学实验：介绍材料物理与化学实验的基本操作技能，培养研究生的实验能力。
3. 专题课程（1）先进材料科学技术：介绍先进材料科学技术的最新进展和研究方向，培养研究生的前沿科学思维。
（2）材料表征与分析方法：介绍材料的表征与分析方法，包括X射线衍射、电子显微镜、质谱等技术，提高研究生的实验技能。
四、课程的教学方法1. 采用案例教学法。
以实际的材料物理与化学研究案例为教学材料，让学生通过分析案例来理解相关的理论知识和解决问题的能力。
2. 进行实验教学。
对于材料物理与化学领域，实验教学是非常重要的一环，可以帮助研究生巩固理论知识，提高实践能力和动手能力。
苏州大学材料与化工类别纺织工程领域硕士专业学位研究生培养方案
苏州大学材料与化工类别纺织工程领域硕士专业学位研究生培养方案代码：085600一、专业领域简介纺织工程领域是指纤维及纤维制品设计与制备、设备研发与应用、纤维及纤维制品检测、工程应用及工程管理的领域，涉及纤维、纺织、非织造、染整、服装等技术，并与机械、电子、材料、信息、管理等领域密切相关。
学生毕业后能从事纤维及纤维制品的研究和开发、纤维及纤维制品制备工艺和设备的研发与设计、纤维及纤维制品的检测与质量控制、纺织生产管理和技术经济分析等。
本学科现有教授32名，副教授31名，拥有现代丝绸国家工程实验室、纺织与服装设计国家级实验教学示范中心、纺织与服装工程国家级虚拟仿真实验教学中心、江苏省产业技术研究院纺织丝绸技术研究所、江苏省纺织印染节能减排与清洁生产工程中心等科研教学平台，仪器设备1亿余元。
二、培养目标及基本要求1.培养目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养纺织工程领域应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
2.基本要求(1)掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想；拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。
(2)掌握纺织工程领域的基础理论、先进技术方法和手段。
在工程领域具有独立从事工程设计、工程实践、工程研究、工程开发等能力。
(3)能够从事纤维及纤维制品的设计与应用、制备与加工、检测与管理等工作。
能够运用先进方法和现代技术手段解决工程实际问题。
(4)掌握一门外语，能够流畅阅读纺织工程领域的科技文献资料。
三、培养年限硕士专业学位研究生学制3年，学习年限最长不超过5年。
四、培养计划硕士专业学位研究生总学分应不少于36学分，其中课程学习不少于29学分。
1.公共课(学位课程)：7学分3*校外兼职授课教师参与课程（包含案例式教学）4.选修课程（非学位课程）：不少于12学分（1）纺织工程、纺织材料与纺织品设计方向:（2）纺织化学与染整工程方向：（3）服装方向:5*校外兼职授课教师参与课程（包含案例式教学）6.必修环节（专业实践、参加学术活动、开题报告、中期考核）：7学分（1）专业实践（4学分，含1学分助教类实践）原则上安排在第三、第四学期。
材料学背景和培养方向
材料学背景和培养方向
材料学是一门研究材料性质、结构、组成、制备、应用以及它们之间相互关系的科学。
它涉及到多个学科领域，包括化学、物理、工程学等。
材料学背景和培养方向可以涵盖以下方面：
学科基础：材料学的基础包括化学、物理和工程学等学科。
学生需要掌握这些学科的基本理论和实践技能，以便能够深入理解材料的性质和行为。
材料制备与加工：材料制备与加工是材料学中的重要内容。
学生需要了解各种材料的制备方法和工艺，包括金属、陶瓷、高分子材料等。
同时，他们还需要了解材料的加工技术，如铸造、焊接、注塑等。
材料性能与测试：材料的性能是评价其适用性的关键因素。
学生需要掌握各种材料的性能特点，如力学性能、热性能、电性能、磁性能等。
此外，他们还需要了解材料的测试和表征方法，如显微镜、X 射线衍射、光谱分析等。
材料应用：材料的应用是材料学的重要目的之一。
学生需要了解各种材料的用途和适用范围，如航空航天、汽车、电子、生物医疗等领域的材料应用。
同时，他们还需要了解市场需求和未来发展趋势，以便能够为未来的应用提供更好的解决方案。
创新与开发：创新与开发是推动材料科学和技术发展的重要动力。
学生需要具备创新思维和创新能力，通过实验和实践来发现和解决材料科学和技术中的问题。
同时，他们还需要了解相关的知识产权保护和商业化运作，以便能够将创新成果转化为实际产品。
材料化学专业课程教学大纲
电子显微分析
通过电子显微镜观察材料的微观形貌、晶体 缺陷和界面结构等。
原子力显微镜
利用原子间的相互作用力，研究材料表面的 纳米级形貌和力学性质。
宏观性能测试技术
01
力学性能测试
包括拉伸、压缩、弯曲等试验， 研究材料的强度、硬度、韧性等 力学性能。
02
物理性能测试
03
化学性能测试
如热导率、电导率、磁性能等， 研究材料在物理场下的响应和性 能。
材料化学专业课程教学大纲
目 录
• 课程概述与目标 • 基础知识与理论 • 材料合成与制备技术 • 材料结构与性能表征 • 功能材料及其应用 • 实验技能培养与实践环节 • 课程考核与评价标准
01 课程概述与目标
材料化学专业背景
材料化学是化学与材料科学交叉的学科，研究材料的组成、结构、性质及 其变化规律。
通过参与创新性实验项目，培养学生的科研思维和创
新意识，鼓励学生提出新的实验想法和方案。
团队协作与沟通能力提升
02 在创新性实验项目中，学生需要学会与团队成员协作
，提升沟通能力和团队协作精神。
学术道德与规范教育
03
强调学术道德和规范的重要性，要求学生遵守学术诚
信原则，杜绝抄袭和剽窃行为。
07 课程考核与评价标准
生物医用高分子材 料
医用塑料、医用橡胶、医用纤维等高分子材料的合成、改 性及应用。
组织工程材料
支架材料、细胞培养基质等组织工程原理、制备及应用。
环境友好型材料
环境降解材料
可生物降解塑料、光降解塑料等环境降解原理、 制备及应用。
绿色建筑材料
节能玻璃、环保涂料等绿色建筑材料的特点、制 备及应用。
水处理材料
材料科学与工程 培养目标
材料科学与工程培养目标
材料科学与工程专业的培养目标主要包括以下四个方面：
1. 掌握材料科学与工程领域的基础理论和专门知识，能够综合运用数学、自然科学、工程基础和材料领域的基础理论及专门知识，并熟练应用于材料科学与工程领域，特别是高分子材料和新能源材料领域。
2. 培养在材料工程领域具备深厚的人文社会科学素养和强烈的责任担当意识，熟悉材料开发、生产与应用、回收全过程中的社会、健康、安全、法律和文化问题，并能够评估其对社会健康、环境和社会可持续发展的影响。
3. 培养在多学科背景下的团队合作能力，胜任团队骨干成员或领导角色，与团队成员和业界同行进行有效沟通和交流，并能够综合运用工程管理原理与经济决策方法，独立或合作管理材料领域相关项目。
4. 培养国际视野、创新意识、终身学习和自我完善的能力，熟悉本领域国内外发展动态，能够在跨文化背景下就材料领域相关问题进行有效沟通和交流，形成自主学习和终身学习的能力和习惯，适应全球化发展的需求。
以上内容仅供参考，具体培养目标可能会因学校和专业的不同而有所差异。
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化学与材料学科研究生学习培养过程要求
第一条根据《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》与《关于博士学位标准修订的指导原则》（2010年11月），经化学与材料学科学位分
委员会研究决定，制定《化学与材料学科研究生学习培养过程要求》。
第二条化学与材料学科博士生学习培养过程要求
（一）国际学术交流能力：博士生在学期间须参加一次国际学术会议，或短期出境访学一次，或修读并通过学校开设的用英语讲授的专业课程。
国际学术会议和短期出境访学后，及时向学院教学办公室提交有关证
明材料。
（二）博士专业课程要求：凡申请博士学位者，课程学习必须达到培养方案对博士专业课程的特定要求。
（三）学术报告：博士生在学期间必须听取不少于15场次的学术报告会，并在报告结束3天内向导师和学院教学办公室提交“化学与材料科学
学院研究生参加学术报告总结表”；博士生在学期间必须在研究生论
坛、研究生沙龙或国内外的学术报告会议上做学术报告至少1次，并
及时向学院教学办公室提交有关论文报告证明材料。
（四）年度进展和综合水平考试：博士生在学期间每年须提交研究进展报告，经导师签字同意，学位点组织对研究进展报告进行审查，并提出
考核意见。
对考核不合格的学生，转为硕士研究生。
学院鼓励各学位
点组织博士生资格考试，具体要求由学位点自行制定。
（五）教学经验：博士生在学期间须承担一次学校、学院所设的助教工作，以获得相关教学经验。
硕士期间在校内承担的助教工作予以认可。
（六）开题报告评审——博士学位论文开题报告的时间由博士生导师根据博士生工作进度情况确定，但一般应于取得博士资格后的第三学期完
成，最迟应于第四学期完成。
各博士点组织本学科及相关学科的专家
5人（其中教授不少于3人），组成博士学位论文开题报告评审小组，
听取博士研究生的汇报，并对报告内容进行评议审查。
第三条化学与材料学科博士生科研成果要求
（一）博士生在申请博士学位前，必须以第一作者（导师署名不计在内）、我校为第一署名单位在SCI收录的期刊上发表（或被接收发表）至少
2篇与学位论文相关的研究性学术论文，其中，至少有1篇发表在
SCI-II区以上期刊或化学与材料学科学位分委员会认定的部分
SCI-III区期刊上，同时必须有至少1篇为导师署名计算在内的第一
作者研究性SCI论文。
（二）博士生若以第一作者、我校为第一署名单位在Science，Nature及子刊，PNAS，PRL，JACS，Angew.Chem.Int.Ed.，Advanced Material
等期刊上发表1篇与学位论文相关的研究性学术论文，等同于满足上
述第1条的要求。
（三）博士生若以共同第一作者（排名第2）在Science，Nature及子刊，PNAS期刊上发表1篇与学位论文相关的研究性学术论文，等同于在
SCI-II区期刊上发表1篇学术论文；博士生若以共同第一作者（排名
第2）在PRL，JACS，Angew.Chem.Int.Ed.，Advanced Material
等期刊上发表1篇与学位论文相关的研究性学术论文，等同于在SCI
期刊上发表1篇学术论文。
（四）博士生获得1项国家级科研成果奖（排名在前五名之内）或获得1项省、部级科研成果奖（排名在前三名之内），等同于在SCI期刊上发
表1篇学术论文。
（五）博士生有1本学术专著出版（排名在前三名之内，独撰部分在二万五千字以上），等同于在SCI期刊上发表1篇学术论文；
（六）博士生取得的发明专利成果一般不予认定。
（七）博士生在国际学术会议上发表的论文一般不予认定。
（八）博士生在各期刊增刊上发表的论文一般不予认定。
第四条化学与材料学科硕士生科研成果要求
（一）硕士生在申请硕士学位前，必须以第一作者（导师署名不计在内）、我校为第一署名单位在SCI、EI收录的期刊或本学位分委员会认定的核心期刊上发表（或被接收发表）至少1篇与学位论文相关的研究性学术论文，不包含共同第一作者（排名第2）的论文。
（二）硕士生获得1项国家级科研成果奖（排名在前五名之内）或获得1项省、部级科研成果奖（排名在前三名之内），等同于在SCI期刊上发表1篇论文。
（三）硕士生有1本学术专著出版（排名在前三名之内，独撰部分在二万五千字以上），等同于在SCI期刊上发表1篇论文；
（四）硕士生取得1项发明专利成果（排名第一，导师署名不计在内，且专利申请已被正式公开或取得专利授权证书），等同于在核心期刊上发表1篇论文。
（五）硕士生在国际学术会议上发表的论文，已在“会议论文集”上公开出版的，等同于在核心期刊上发表1篇论文。
（六）硕士生在设有研究生院的高校学报上发表的论文，等同于在核心期刊上发表1篇论文。
（七）硕士生在非《国内期刊参考目录》中的国外或国内学术期刊上发表的论文，其学术水平的认定或取得的其他与学位论文内容相关成果的认定，由学位分委员会进行。
第五条学位论文抽查——抽查对象包括近一年内已经通过答辩的博士学位论文，发送专家评审。
第六条本要求与指南自2015年6月施行。
学位分委员会认定的部分SCI-III区期刊
刊物名称学位点Metallomics无机化学TALANTA分析化学Analyst分析化学ORGANIC&BIOMOLECULAR CHEMISTRY有机化学JOURNAL OF PHYSICAL CHEMISTRY系列物理化学REVIEW OF SCIENTIFIC INSTRUMENTS物理化学POLYMER高分子化学与物理INTERNATIONAL JOURNAL OF PHARMACEUTICS应用化学JOURNAL OF COLLOID AND INTERFACE SCIENCE应用化学
JOURNAL OF THE EUROPEAN CERAMIC SOCIETY 材料物理与化学、
材料学
国内期刊参考目录
序号刊名主办单位
1中国科学·B辑中国科学院
2中国科学基金国家自然科学基金委
3中国化学快报(英文版)中国化学会，中国医学科学院药物研究所
4高等学校化学学报教育部委托吉林大学和南开大学
5化学学报中国化学会，中科院上海有机化学研究所
6物理化学学报中国化学会，北京大学化学与分子工程学院7分析化学中国化学会，中科院长春应用化学研究所
8高分子学报中国化学会，中科院化学研究所
9应用化学中国化学会,中科院长春应用化学研究所
10无机化学学报中国化学会
11化学通报中国化学会
12化学通报（网络版）中国科学院
13有机化学中国化学会，中科院上海有机化学研究所14色谱中科院大连化学物理研究所
15催化学报中国化学会
16结构化学中科院福建物质结构研究所
17感光科学与光化学中科院理化技术研究所，中国感光学会
18药学学报中国药学会
19无机材料学报中科院上海硅酸盐研究所
20高分子材料科学与工程中国石油化工科技开发公司
21化学试剂化学工业部化学试剂信息站
22分子催化中科院兰州化学物理研究所
23分析测试学报中国分析测试协会
24中国腐蚀与防护学报中国腐蚀与防护学会，中科院金属研究所
25功能高分子学报华东理工大学
26理化检验·化学分册中国机械工程学会理化检验学会
27膜科学与技术国家石油和化学工业局
28高校化学工程学报浙江大学
29中国生物医学工程学报中国生物医学工程学会
30辐射研究与辐射工艺学报辐射研究与辐射工艺学会，中科院上海原子核研
究所
31化工学报中国化工学会
32分析实验室北京有色金属研究总院
33明胶科学与技术中国明胶学会
34中国医药杂志国家医药管理局
35药物分析杂志中国药学会
36离子交换与吸附南开大学高分子化学研究所
37应用科学学报上海大学
38分析仪器北京分析仪器研究所
39化学反应工程与工艺浙江大学
40功能材料机械电子工业部重庆仪表材料研究所
41化学工程化学工业部化学工程设计技术中心站
42化工机械化工部化工机械研究院
43中国药物化学杂志沈阳药科大学，中国药学会
44同位素中国化学会
45高分子通报化学工业出版社
46分析科学学报武汉大学，北京大学，南京大学
47光谱实验室中科院化工冶金研究所等
48水处理技术国家海洋局等
49感光材料化工部第一胶片厂
50现代化工中国化工信息中心
51高等学校化学研究教育部，吉林大学
52中国化学工程学报中国化工学会
53环境化学中科院生态环境研究中心
54中草药国家医药管理局中草药情报中心站
55中国烟草学报中国烟草学会
56烟草科技郑州烟草研究院
57硅酸盐学报中国硅酸盐学会
注：物理化学（含：化学物理）研究方向的研究生在物理方向的相关学术期刊上发表的论文，本学位分委员会也予以认定。