幼儿园省三级自评报告.doc
幼儿园等级评估自查报告5篇
【导语】⾃查报告撰写过程中，要把握客观性、陈述性叙述。
以下是®⽆忧考⽹整理的幼⼉园等级评估⾃查报告，欢迎阅读！【篇⼀】幼⼉园等级评估⾃查报告 参照《xx省农村⼀类幼⼉园评定标准》，认真进⾏了逐项⾃查、⾃评，现将⾃查情况汇报如下： 近⼏年来，在上级主管部门的正确领导和关⼼指导下，在学区领导的⾼度重视下，在⼴⼤幼⼉家长及社会各界的⼤⼒⽀持下，我园全体教职⼯认真贯彻《幼⼉园教育指导纲要》、《幼⼉园⼯作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努⼒提⾼教师素质，提⾼办园条件，优化育⼈环境，提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，⼀项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等⽅⾯虽有了很⼤幅度的进展，在其中也存在很多不⾜之处。
1、基本情况：我园的共招收两个⾏政村的幼⼉。
在园幼⼉是81个⼈，3—6周适龄⼈⼝数为157⼈。
按照收费标准收取抚育费每⽣每⽉90元，每学期收5个⽉的抚育费，共计450元。
我园共有教职⼯12⼈，园长1⼈，教师10⼈，门卫1⼈。
其中在编3⼈，教体局聘任（不在编）3⼈，乡镇聘任6⼈。
在职教师均有教师资格证。
我园教师1⼈本科学历，7⼈⼤专学历，4⼈中专学历，其中幼教专业的9⼈。
2、⾃评情况：按照《xx省农村⼀类幼⼉园评定标准》我园进⾏了⾃评。
3、存在的问题和整改措施： 我园在上级领导的关⼼和⽀持下，经过⼏年的不懈努⼒，虽然有了很⼤的进步，但还是存在着⼀些薄弱的环节。
第⼀，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。
还需进⼀步加强。
第⼆、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时⼯作中的业务⽔平不能充分利⽤起来。
我们争取在业务培训⽅⾯有待提⾼。
第三、教育教学⼯作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。
下学期我们会在家园共育⽅⾯下⼤⼒度，做到真正的家园⽤育。
第四、有些⼯作虽然安排到位但是做的还是很⼤⽋缺，我们会在下学期的⼯作中查漏补缺，⼀切⼯作做到实处，不⾛形式。
幼儿园等级评估自评报告
幼儿园等级评估自评报告一、幼儿园概况我园位于xx市xx区，创办于2000年，是一所民办的全日制幼儿园。
园舍占地面积2000平方米，建筑面积1500平方米，地理位置优越，交通便利。
幼儿园现有幼儿300人，分为10个班；全园教职工40人，其中专任教师25人，均持有教师资格证。
自办园以来，在上级部门领导的关心和支持下，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《幼儿园工作规程》为依据，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量。
本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
二、办园条件1. 园舍环境我园园舍环境优美，布局合理，设施完善。
园内设有宽敞的活动场地，配备了大型玩具、滑梯、跷跷板等设施，供幼儿进行户外活动。
此外，园内还设有绿化带、花坛、草坪等，为幼儿提供了一个舒适、优美的学习和生活环境。
2. 教学设施我园配备了多媒体教学设备、电脑、投影仪等现代化教学设施，以及丰富的教玩具和图书，为幼儿提供了良好的学习条件。
同时，我园还设有舞蹈室、美术室、音乐室等专用教室，为幼儿提供多样化的学习空间。
3. 安全卫生我园高度重视安全卫生工作，定期进行安全检查，确保园舍、设施设备的安全。
同时，我园制定了严格的安全管理制度，加强安全管理，确保幼儿的人身安全。
在卫生方面，我园每天对幼儿活动场所进行清洁消毒，确保幼儿的生活环境干净卫生。
三、教育教学1. 课程设置我园根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的要求，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开设了语言、数学、科学、美术、音乐、体育等课程，注重培养幼儿的综合素质。
2. 教育方法我园采用游戏化、生活化的教育方法，引导幼儿在愉快的氛围中学习。
同时，我园注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励幼儿积极探索、勇于尝试，培养幼儿的创新精神和实践能力。
幼儿园省级园申报自评报告
幼儿园省级园申报自评报告1. 概述本报告为我园申报省级园自评报告，旨在全面客观地评估我园的办学质量、教育教学水平和管理绩效，并提出改进和发展的建议。
我园成立于20xx年，位于省会城市的中心地带，占地面积xxx平方米，建筑面积xxx 平方米。
目前，我园共有xx名教职员工和xx名优质幼儿园学生。
2. 办学理念与目标我园坚持以“全面发展、快乐成长”为办学理念，致力于为每个孩子提供健康、安全、丰富的学习环境和爱心呵护。
我们的教育目标是培养孩子全面发展的个体，注重培养孩子的语言表达能力、动手能力、创造力和社交交往能力，为他们未来的学习和生活奠定基础。
3. 教育教学水平3.1 教育内容与课程设置我园注重以游戏为媒介来开展教学活动，将兴趣融入学习，培养学生自主学习的能力。
我们的课程设置包括语言文字、数学、科学、艺术、体育等多个方面，覆盖了儿童全面发展的各个层面。
3.2 教师素质与专业发展我园所有教职员工均持有国家教育部门颁发的合格证书，并定期参加各类教育培训，提升专业素养与教学水平。
我们鼓励教师积极参与学术研讨和教学交流，不断吸取先进的教育理念和教学方法，在实践中不断探索和创新。
3.3 教育资源与环境我园拥有一支高素质的师资队伍和先进的教学设施，为幼儿提供良好的学习环境。
我们注重课堂教学的互动性和趣味性，通过多媒体设备、教具和教材资源的应用，激发幼儿的学习兴趣，提高教育教学质量。
4. 幼儿健康管理与安全保障4.1 学生安全管理我园高度重视学生的安全，建立健全了一整套的安全管理制度和措施。
我们每日对幼儿的健康状况进行跟踪记录，定期进行体检和体温测量，并建立完善的突发事件应急预案，确保学生在园期间的安全。
4.2 健康保障与营养膳食我园注重幼儿的健康管理，定期进行身高、体重和视力、听力等方面的检查，提供食品卫生安全保障，并根据幼儿的个体差异提供个性化的饮食搭配。
同时，我们还坚持开展健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯。
省级三类幼儿园申报自评报告
***幼儿园申报省级三类园自评报告****区****幼儿园为了打造品牌，不断提升办园水平，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据示范性幼儿园的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。
今年以来对园舍设备、行政管理、教育教学、卫生保健等项工作认真进行了自查自评，自评总得分***分。
现将情况报告如下：一、园舍设备:1.环境****区***幼儿园位于****，占地面积***平方米，建筑面积***平方米，目前在园幼儿***名，教学班分为大、中、小 **个班级。
幼儿园教职工共**名。
园内环境优美，设施齐全，办学条件优越，周边环境无污染、无噪音。
采暖设备齐全安装合理。
厨房经改造后分消毒间、储藏间、加工间，划分合理，符合卫生部门的要求并取得了餐饮服务许可证。
我园独立成园，园址安全，周边无危险、无污染(含空气、水源、噪音污染)、无各类安全隐患；教学、活动场所日光充足，符合幼儿特点及安全卫生要求，无危房，布局合理。
2、户外场地我园有充足的户外活动场地，地面铺有草坪，彩虹跑道，对幼儿来说美观安全。
3、房屋建设教学、生活等用房布局合理；每班有宽敞明亮、洁净、面积不少于60平方米的教学、活动室及与之配套的寝室、盥洗室、厕所等辅助用房，厨房符合卫生标准要求。
4、设施设备。
(1)、园内有办公桌、资料柜、电话、电视机、音响、电脑、打字复印机、数码照相机等基本设备。
(2)配备各类保教理论与实践书籍，并定期进行补充；有配套的教师用书、教学图片、录音带、光碟、幼儿操作教材和幼儿图书。
(3)、活动室内有实用、卫生、安全的教学设备，桌椅、教玩具齐备，以及必要的电教设备等。
(4)、每班设有玩具柜，毛巾、口杯每人一套。
(5)、寝室内有符合卫生及安全要求的床铺设备，有较完备的生活和卫生用品，有防暑降温和防寒保暖设施。
幼儿园等级评估自评报告
一、幼儿园概况:我园位于，创办于年月，是一所民办的全日制幼儿园；园舍占地面积㎡，建筑面积㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，真所谓“冬暖夏凉”，办学条件优越。
幼儿园现有幼儿人，分编为个班；全园教职工人，自办园以来在上级部门领导的关心和支持下，我们以《法规》为准绳，以《纲要》为依据，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量。
本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
二、立足本园实际，努力改善办园条件（1）多年来，先后投资几十万元改善办园条件，因本园园舍由原青屿小学改造而成，环境布局与幼儿现代教育的要求在硬件上存在一定的差距，面对实际，我们认真分析现有条件对我园发展的制约，积极投入资金改善办园条件。
如：原户外活动场地是开放式的并且是泥土地，不符合幼儿活动的安全及卫生，我们特设置了大门安装防盗门，对操场进行了混凝土浇注并配置了环园围墙，为了美化环境、陶冶幼儿的情操，对教学楼进行儿童化整体喷绘，开辟了草坪地、花坛，为了丰富幼儿的户外活动特购买了户外大、中型活动器械及各种小型器具，锻炼幼儿的钻爬、攀登、跳跃等活动技能和体格。
（2）同时在基础设施上，配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类辅助用房。
对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，每班配备风琴、录音机、电视机、VCD机、饮用水设备等生活和学习用品，创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习提供良好的教育教学和日常活动保障。
（3）幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金和保障教职工的待遇。
三、园务管理日趋合理，努力提高师资建设。
(1)我们按照有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人员配备基本达到，能满足工作需要；专任教师比例达标，教师现读大专达50% ；保健教师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。
申报省三级幼儿园自查自评报告
申报省三级幼儿园自查自评报告根据您的要求，以下是一份1500字的省三级幼儿园自查自评报告。
申报省三级幼儿园自查自评报告尊敬的教育主管部门领导：我幼儿园特向贵部门申报我园的自查自评情况，以供评估和监督。
我园一直以提供高质量的教育服务为目标，为确保孩子们的健康成长，我们认真开展了自查自评工作。
以下是我园的自查自评报告：一、管理与组织情况在管理与组织方面，我园注重制定规章制度，明确教职员工的职责与权限，并建立常态化的教职员工培训机制，提升教师的专业素养。
同时，我园还积极与家长进行沟通，建立起家长委员会，以促进家园合作。
二、师资队伍情况在师资队伍方面，我园注重招募高素质的教师，并为他们提供持续的专业培训，以保障教学质量。
我园还与周边大学建立了合作关系，定期邀请专家教授为教师进行学术指导。
三、教育教学情况在教育教学方面，我园秉持以儿童为中心的教育理念，注重培养幼儿的综合素质。
我们制定了科学的课程计划，结合幼儿个体特点，因材施教。
同时，我们开展丰富多样的课外活动，提供艺术、运动、手工等方面的发展机会。
四、健康保健情况在健康保健方面，我园重视幼儿的体格发展，设置有专门的保健室，并配备专职保健医师。
我们会定期进行体检，保障幼儿的健康状况。
此外，我们也注重饮食营养，提供新鲜、健康的食物供幼儿食用。
五、安全保障情况在安全保障方面，我园制定了详细的安全管理制度，包括消防安全、食品安全、游戏安全等方面。
我们定期进行安全演练和警示教育，确保幼儿园安全的环境。
六、家园共育情况我园非常重视家园共育，建立了良好的沟通机制，与家长保持密切联系。
我们定期举办家长会、亲子活动等，促进家长与教师之间的合作与沟通。
七、社会责任情况我园积极履行社会责任，与社区开展多项公益活动，如义务劳动、爱心捐助等。
我们希望通过这些活动，为社会贡献一份力量，传递着幼儿园的爱与关怀。
八、自我总结与改进计划通过自查自评工作，我们认识到自身存在的不足之处，将努力改进。
幼儿园三级自评报告
幼儿园三级自评报告引言自我评估是幼儿园发展中非常重要的一部分。
通过自我评估，我们可以深入了解幼儿园的发展状况，找到存在的问题并加以解决。
本篇报告将以“幼儿园三级自评报告”的标题为基础，分步骤地进行思考，总结幼儿园的发展情况。
第一步：幼儿园教育目标与使命幼儿园的教育目标与使命是其发展的基础。
我们的幼儿园旨在提供一个健康、安全、快乐的学习环境，培养幼儿的综合素质和潜能。
我们致力于通过创造性和互动性的教学活动，帮助幼儿建立自信、独立和社交能力。
第二步：教学内容与方法幼儿园的教学内容应当与幼儿的发展需求相匹配。
我们提供丰富多样的学习活动，涵盖语言、数学、科学、艺术等多个领域。
同时，我们强调以幼儿为中心的教学方法，注重幼儿的主动参与和实践经验的积累。
第三步：教师团队建设教师团队是幼儿园发展的关键。
我们注重教师的专业素养和教育经验，定期组织教师培训和交流活动，帮助教师不断提高教学水平。
同时，我们鼓励教师与家长之间建立密切的合作关系，共同关注幼儿的成长和发展。
第四步：家校合作与家长培训家校合作是幼儿园发展的重要组成部分。
我们积极与家长沟通，定期举办家长会议和亲子活动，分享幼儿的学习情况和教育经验。
此外，我们还提供家长培训，帮助家长了解幼儿的成长特点和教育方法，提供家庭教育支持。
第五步：安全管理与环境建设安全管理与环境建设是幼儿园运行的基础。
我们重视幼儿园的安全管理工作，制定相关的安全制度和应急预案。
同时，我们注重幼儿园环境的营造和改善，提供安全、舒适、有利于学习和游戏的场所。
第六步：质量评估与改进措施质量评估和改进措施是幼儿园发展的持续动力。
我们定期进行质量评估，收集家长和幼儿的反馈意见，了解幼儿园的优势和不足之处。
基于评估结果，我们制定改进措施，不断提高教育质量和管理水平。
结论通过以上的分步骤思考，我们对幼儿园的发展情况进行了总结。
幼儿园在教育目标与使命、教学内容与方法、教师团队建设、家校合作与家长培训、安全管理与环境建设以及质量评估与改进措施等方面取得了一定的成绩。
申报省三级幼儿园自查报告
申报省三级幼儿园自查报告申报省三级幼儿园自查报告多年来乌牛行知幼儿园在各级领导和社会各界的关怀支持下，始终坚持以儿童进展为本的办园宗旨，立足实际、求真务实、开拓创新，在内部管理、设施完善、保教质量上都取得了长远进展。
现将自查状况汇报如下：一、幼儿园概况乌牛镇行知幼儿园是一所农村幼儿园，创建于XX年，至今已有XX年，幼儿园占地面积 840 平方米，建筑面积500平方米，户外活动场地400多平方米，我园设有小班、中班、大班三个年龄段，目前设有4个班级〔小班1个、中班1个、大班2个〕，共有一百多名幼儿。
在园教职工 11人，其中园长 1 名、老师 6名，保育员2名，厨师1名，保安1名。
老师均具有中专及大专学历水平；本园环境漂亮，基本设施设备齐全，能基本保证幼儿有玩耍、活动场地和舒适的生活、学习环境。
今年幼儿园经过装修，环境更加漂亮洁净，进入幼儿园如同进入一个温馨的家园。
二、行政管理(一) 加强队伍建设，科学精细管理仔细贯彻《纲要》精神及各类幼教法规，依据保教并重的原那么，确立德、智、体、美全面进展的观念，坚固树立为社会、家长、幼儿服务的思想意识。
我们依据义务培训实际，严格按年龄编了4个班，其中大班2个，中班1个，小班1个，各班年龄按《规程》规定的人数，无超编现象。
社会和家长满足率达99%以上。
教职工共12人，达到了教职工与幼儿人数为1：6的比例。
我园重视对年轻老师的培训工作，建立老师成长档案,将“练师功、修师德、铸师魂”作为培训管理和队伍建设的永恒主题。
〔二〕加强民主监督，维护教工和家长权益对内，建立了园务会家长委员会等管理机构，坚持实施以人为本的管理评价机制，进一步加强团队组织建设，建立健全各类规章制度，定期召开职工代表大会、家长委员会，准时听取和接受各反面看法，切实保障教职工的合法权益，敬重教职工的基本权利。
对外，通过家长会家长开放日、家长观摩教学、家访、群等多种形式强化家园联系，与家长建立公平、互动的联系，实现家园同步培训，促进保教水平的进一步提高。
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幼儿园省三级自评报告幼儿园省三级自评报告为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，十年来，我们以争创郑州市示范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据示范性幼儿园的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。
今年以来，我们依照郑州市人民政府教育督导室文件精神和《郑州市幼儿园评估细则》，对办园条件、行政管理、教育工作、卫生保健、办园效益等项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下:一、幼儿园概况我园位于新密市东大街71号，创建于1994年8月。
经过十余年的发展、历任三届领导班子的精心管理，以及全体幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不断发展壮大，现有23个教学班，在园幼儿880名，教职工106人。
幼儿园占地面积14914.07㎡，建筑面积6600.92㎡，户外活动场地面积8313.15㎡，环境优美，设施齐全，保教水平较高，在社会上有一定影响力，为新密市幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。
二、自评情况我园于XX年就曾确立过争创郑州市示范性幼儿园的五年发展规划，但由于种种原因没有如期实现。
XX年，新任领导班子上任后，又制定了该项目标。
为了确保目标的如期实现，我们首先是建立了创建领导小组，园长马素梅同志任组长，书记申流水同志任副组长，其他班子领导为成员，研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿发展评估、社会效益七项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。
其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都要对照35项二级指标和80条三级指标进行自查自评，找出差距和不足，马上进行整改和完善。
第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，使我们的各项工作都有据可查，有章可寻。
2010年六月，我们对照评估细则逐项打分，自评得分为492.3分，自认达到了示范性幼儿园的标准，于是向新密市人民政府教育督导室提出了评估申请并顺利通过，今特向郑州市人民政府教育督导室申报示范性幼儿园评估。
示范性幼儿园创建和自评过程，是我们逐步完善提高的过程，其中不仅端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿园的办园条件，规范了幼儿园的教育教学管理，而且也深化了幼儿园的教育教学改革，转变了教职工的思想观念，增强了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。
三、各项指标完成情况(一)办园条件1.环境。
我园位于新密市东大街东段，地处城乡结合部，具有良好的自然环境条件，周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。
建筑布局合理，功能区分明确，疏密适当。
教学楼体、围墙和防护栏色彩柔和，美观。
园区绿化面积2493.9㎡，占总面积的30%，无有毒植物，带刺植物有防护设施，达到了净化、美化、儿童化和教育化的标准。
2.场地。
幼儿园占地14914.07㎡，生均16.95㎡;户外活动场地面积8313.15，人均9.45㎡。
园内设有沙坑3处，戏水池和饲养园地各1处，各班均有种植角，有30米跑道。
3.用房。
园内建筑面积6600.92㎡，人均约7.5㎡。
有符合标准的幼儿生活、活动用房，如音体室、保健室、隔离室、资料室、教师备课室、园长办公室、幼儿活动室等。
4.设施与设备。
幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施。
幼儿伙房配置齐全，包括和面机、切菜机、蒸箱、冰柜、、电饼铛等现代化炊事工具和机械设备，每班配有小型消毒柜。
每栋楼均有安全消防设施，并能经常检查、便于使用。
电话、广播、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。
园内有电脑、vcd、照相机，每班配有钢琴、电视机、录音机、投影仪等。
5.玩教具。
我园玩教具达到了原国家教委印发的《幼儿园教玩具配备目录》规定的一类标准。
大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，XX余件自制玩教具丰富多样。
各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。
6.图书资料。
我园教学挂图、音像光盘、教学卡片、幻灯片、动植物标本等种类齐全，幼儿园资料室有专人负责，坚持为教育教育教学服务，为幼儿的成长和发展服务，各类教学资料丰富齐全，利用率高。
现有教师业务用书1542册，人均10册以上，订有《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育研究》等多种幼教报刊、专业杂志人均2种以上，幼儿读物现有4176册，生均4册以上，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。
(二)领导与管理7.办园理念。
科学的管理，先进的教育理念是市直第二幼儿园腾飞的双翼。
管理就如同整个单位的电脑、润滑剂，它渗透一切、制约一切，管理水平表现在外，管理动力深藏在内，管理的根本在人，管理的真谛是塑造人。
马素梅园长具有以幼儿发展为本的教育观，教育理念先进，视野开阔，经常派教师到幼教先进城市学习前沿的教育和管理方法，办园思路具有前瞻性、实用性和创新性。
在她的带领下，我园通过一系列科学的管理方法，将“让孩子欢心，让家长放心，让社会满意”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的具体行动上的。
马素梅园长所带领的领导班子认为，一个高效的工作团队，要有科学的管理方法作保障，并建立竞争激励机制。
XX年我园实行了定岗定编、双向选择、竞争上岗的实施方案。
按照《规程》要求以及工作需要设置岗位，并制定了聘任方案。
我们采取民主推荐的办法推荐中层领导，根据她们的竟岗演说，领导班子集体研究后，聘任了保教主任和办公室主任。
全体教职工按个人意愿填写意向书，个人进行竟岗演说，园领导与各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班组人员，最后发放聘书。
我们对有特殊情况的同志也有所照顾，如:妇女孕期和哺乳期不参加应聘，由园领导统一分配工作;落聘人员另行分配，并扣除有关福利及自筹工资部分。
这样，按照各项规章制度及各类人员的岗位责任，实行目标管理，做到层层有计划，有总结。
聘任制的实施，极大地调动了广大教职工的积极性，大家纷纷以高昂的斗志、激情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、教育好幼儿、服务好家长的决心。
通过竞争上岗、双向选择，形成了精干合理、协调进取、团结高效的工作集体。
8.办园规划。
我园有明确的办园目标和三年、五年发展规划，各部门年度、学期计划完备，措施具体，可行性强，对幼儿园各项工作起到了指导性作用。
9.职责与制度。
在管理上，我们实行园长负责制，注重目标管理，围绕着提高人的素质而定出管理办法，管理科学、高效。
引入竞争激励机制的同时，我们在定岗定编、竞争上岗、双向选择实行聘任制的基础上，制定了各项规章制度30多项，推行百分制考核制度。
要搞好量化考核，就必须有一支有能力、责任心强的中层干部来协助园领导搞好这一工作。
我园班子成员分工合理，各部门人员岗位职责十分明确、具体，并形成书面文字上墙。
要求领导定期检查与经常性抽查相结合，各班组自查与互查相结合，充分发挥各层次领导的管理作用，使目标管理与检查落实同步进行，从而形成目标--计划--检查--落实--评价--再制定完善目标的良性循环，责任落实到每个人，加强了科学化管理的程度，为达到“一流”的服务奠定了基础，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的发展提供了有力的保障。
10.财务管理。
我园有专职会计一名，有任职资格证;财务各项手续齐全，账目清楚，所收各项款项全部上缴财政，办公经费及教师工资等开支按要求先申请批复，再划拨使用。
幼儿园大门口设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿食堂门口公布伙食账目，接受全体家长和教职工监督。
在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入，每学期都购置教学用具、幼儿玩具等设施，经常采用“老师走出去”或“专家请进来”的方式对教职工进行培训，更新了大家的教育观念，提高了专业技术水平。
几年来，我们从没有以开办实验班、特色班和兴趣班为由另外收费和收取赞助费、支教费等行为，得到了家长的好评。
11.档案管理。
我园有专门的档案资料室，有兼职人员负责档案管理工作，教学类、政务类、安全类等档案资料齐全，按督导评估要求对档案进行分卷，管理规范，较好地发挥了参考、指导的作用。
12.安全防护。
以安全保稳定，以稳定促发展，这是数年来我园安全工作的心得与体会。
针对此，我们完善了安全工作规章制度，平时重视对教职工和幼儿进行安全教育，幼儿园建立了安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行安全工作月检查、上报制度，不定时进行安全隐患排查。
由于重视了安全防护工作，几年来没有意外事故发生。
13.职工待遇。
幼儿园全体教职工工资能按时发放，对每位在编教师落实医疗保险和社会保险有关规定。
从XX年起实行了教职工大会制度，至今已举行过三次全体教职工会议，会前大家能根据工作实际进行提案，充分落实了大家的民主权利，民主气氛非常浓厚，教职工真正参与了幼儿园各项管理，成为了幼儿园的主人，工作积极性高涨。
(三)师资队伍14.机构编制。
我园共有教职工106人，在园幼儿880人，师生比例为1:8;领导班子由6人组成，年龄较大的49岁，最小的37岁，平均年龄34岁。
园务委员会、保教组、后勤组、教研组、党支部、工会等机构健全，结构合理。
各类工作人员均符合国家规定的任职资格标准。
保育员都是高中或中专学历，并受过专业培训。
两名保健医均是大专学历。
炊事后勤人员都受过专业培训，并持有健康证和上岗证。
15.干部条件和素质。
领导班子6人中，本科毕业的2人，专科毕业的4人。
均有五年以上幼教工作经验，有任职资格证书。
在长期的合作过程中，领导班子形成了默契，作风民族，廉洁奉公，在历次市教体局对领导的年度考核以及幼儿园内部民主评议工作中，我园领导班子以95%以上的满意率赢得了教职工的好评。