0-3岁宝宝的教育方法
0-3岁幼儿启蒙教育
0-3岁幼儿启蒙教育幼儿时期是孩子成长过程中非常重要的阶段，0-3岁是孩子启蒙教育的黄金时期。
在这个阶段，幼儿接触到的外部环境和教育方式将对他们的成长产生深远的影响。
因此，家长和教育者需要重视幼儿的启蒙教育，为他们提供良好的成长环境和教育资源。
首先，幼儿的启蒙教育应该从生活中的点滴开始。
家长可以通过日常生活中的点滴细节，来启发幼儿的智力和情感发展。
比如，可以通过给幼儿讲故事、唱儿歌、陪伴他们玩耍等方式，来促进幼儿的语言表达能力和情感交流能力。
同时，家长还可以利用日常生活中的事物，教会幼儿简单的认知和逻辑推理能力，比如教会他们认识颜色、形状、大小等概念。
其次，幼儿的启蒙教育也需要注重培养他们的动手能力和创造力。
在这个阶段，幼儿的大脑处于高速发育期，他们对外界事物充满好奇心和探索欲望。
因此，家长和教育者可以通过给幼儿提供各种各样的玩具和材料，来激发他们的动手能力和创造力。
比如，可以给幼儿提供拼图玩具、积木玩具、涂鸦工具等，让他们在玩耍中学会动手操作，培养他们的动手能力和逻辑思维能力。
另外，幼儿的启蒙教育还需要注重培养他们的社交能力和情绪管理能力。
在这个阶段，幼儿正在逐渐融入社会，他们需要学会与他人交往、学会表达自己的情感和需求。
因此，家长和教育者可以通过组织幼儿参加各种集体活动，比如幼儿园游戏、亲子互动活动等，来培养幼儿的社交能力和合作意识。
同时，家长还可以通过耐心倾听和理解幼儿的情感需求，来引导他们学会正确表达情感和处理情绪，培养他们的情绪管理能力。
总的来说，0-3岁幼儿启蒙教育是一个全方位、多角度的过程，需要家长和教育者共同努力。
通过在日常生活中的点滴启发、培养幼儿的动手能力和创造力、以及注重培养他们的社交能力和情绪管理能力，可以为幼儿的全面发展奠定良好的基础。
希望家长和教育者能够重视幼儿的启蒙教育，为他们创造一个良好的成长环境，让他们健康快乐地成长。
育儿知识大全0到3岁
育儿知识大全0到3岁美国哈佛大学儿科教授介绍，0到3岁是宝宝成长的“黄金时期”或者说“关键时期”。
所以，爸爸妈妈们千万不能错过这个培养宝宝习惯，品行和良好性格的黄金时期。
以下是店铺精心整理的育儿知识大全0到3岁，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
育儿知识0到3岁：0到3岁是宝宝成长的黄金时期一，父母要在孩子零到3岁花多点时间来陪伴他，这样3岁后的孩子就会很好带了。
二，要常赞美宝宝。
就算人家宝宝一岁多就会踏脚车了，你的宝宝差不多3岁才学会，我们还是以一声“哇!你好厉害!”的心情来热烈拍手鼓励他。
三，不打骂孩子，跟他们说道理。
不要低估孩子，他们大多能理解。
四，培养孩子阅读的兴趣，让他们从书这个小窗口看外边缤纷亮丽的世界，爱看书的孩子最好顾了。
辛苦两年，接下来的20年你可以省下许多心力。
五，不要老带孩子去购物中心，要让他们多接触大自然，对他们的身体和创意都有诸多好处。
六，不让3岁以下的孩子看电视。
尤其暴力或打斗的节目，切切不可让孩子看。
建议父母和家人都在晚餐后不看电视节目，改而聊天或做其他有益身心的活动。
七，不让孩子吃无营养的食物，如零食、汽水、糖果等。
零到一岁，希望所有自称“会给孩子最好的”的母亲哺喂母乳。
八，给他们很多很多的爱，但绝不可以宠溺他们，要让他们能独立面对自己的人生。
九，做父母的一定，一定要多看育儿书，才能依孩子的阶段性成长来协助他们。
子女的好与坏，在乎父母的沟通与关怀。
作为父母的，也要应该站在孩子的角度去将心比心，理解他，谅解他。
这样，才能让孩子好好成长。
尤其0到3岁是宝宝成长的黄金时期，关键字时期，父母跟应该好好得鼓励和支持宝宝，让宝宝身心都能健康成长。
育儿知识0到3岁：父母应该如何培养优秀的孩子?培养优秀孩子需要良好的环境刚出生的小宝宝，就越具备高度的，近似于魔术一样的神秘能力。
如果在这个时候给予孩子良好的环境和持续的训练，那么这种与生俱来的非凡素质就会出现，并被固定下来。
培育优秀孩子需要给予生动丰富的体验母亲只是放一点音乐给比较小孩子听，以为这种教育是最好的，其实这是一个很极的错误，因为单单做这些事情是远远不够的。
0到3岁婴幼儿教育
0到3岁婴幼儿教育从0到3岁是人生中最快乐、最忙碌、最关键的成长时期。
在这段时间内，父母和家庭是宝宝最重要的教育者。
一、身体发育从出生开始，宝宝的身体发育是父母最关心的问题。
父母需要为宝宝提供足够的食物和保健措施来支持宝宝的成长和发育。
1. 推荐母乳喂养。
母乳富含营养素和抗体，对宝宝的健康有益。
如果没有条件进行母乳喂养，可以使用配方奶粉，但是一定要确保奶粉的营养全面。
2. 保持宝宝的卫生。
宝宝的皮肤、口腔和私处需要保持清洁和干燥，避免感染和炎症。
每日浸泡宝宝在温水中的浴液、擦干、清理口腔和更换尿布是必须的。
3. 提供适当的体力锻炼。
帮助宝宝保持适度的身体活动，如按摩、爬行、支撑头部、学步等行为，可以促进宝宝的发育和协调运动能力。
二、感知认知在0到3岁期间，宝宝的大脑快速发育，创造了大量新的神经元连接。
这个时期，宝宝的感知认知能力得到了显著提升。
1. 培养宝宝的好奇心。
家长可以为宝宝提供各种各样的玩具，以及更广泛的物品和环境，鼓励宝宝探索和学习。
2. 使用多种语言和方式与宝宝沟通。
说话、歌唱、唱儿歌、朗读故事等方式，可以帮助宝宝学习语言，并且提高记忆和掌握语言的能力。
3. 注重宝宝感官的体验。
为宝宝提供各种视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的刺激，如颜色鲜艳的玩具、铃铛、布书、花香和新鲜的食物等。
三、情感社交在0到3岁的成长阶段，宝宝的情感和社交能力也得到了很大的发展。
家长应该注重和宝宝之间的相互理解和情感交流。
1. 给宝宝建立安全感。
让宝宝知道自己是被父母和家人关爱和保护的，可以让宝宝享受心灵上的安全感。
2. 鼓励和谐的家庭互动。
家长应该参与到和宝宝的游戏和互动中，给予宝宝充足的关注、关爱和支持，和宝宝形成更加亲密的关系。
3. 建立社交技能。
要在宝宝有意识交往的时候适时引导宝宝，鼓励宝宝表达自己的想法和感受，并与他人分享自己的经验。
综上所述，经过父母的启迪和引导，宝宝可以在0到3岁之间得到更多的成长和进步。
0-3岁宝宝早教课程内容方法大全
0-3岁宝宝早教课程内容方法大全
0-3岁宝宝早教课程的内容和方法可以涵盖多个方面，包括但不限于以下内容：
大动作训练：通过俯卧抬头、翻身、坐立、爬行等动作训练，提高宝宝的大动作能力。
精细动作训练：通过抓握、拨弄、抓放等动作训练，提高宝宝的精细动作能力。
语言能力训练：通过与宝宝进行对话、唱歌、读故事等，提高宝宝的语言能力。
认知能力训练：通过观察、分辨、记忆等训练，提高宝宝的认知能力。
社交能力训练：通过与宝宝的互动、交流等，提高宝宝的社交能力。
具体来说，0-3岁宝宝早教课程的方法可以包括：
俯卧抬头：可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。
头竖直：每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。
翻身：可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身。
抓握训练：可以给宝宝不同质地、适合抓握的玩具，让宝宝练习抓握。
语言能力训练：多与宝宝进行对话、唱歌、读故事等，刺激宝宝的语言发展。
认知能力训练：通过各种游戏和活动，让宝宝认识周围的事物和颜色等。
社交能力训练：多与宝宝互动、交流，让宝宝学会与人交往。
总之，0-3岁宝宝早教课程的内容和方法有很多，家长可以根据宝宝的实际情况和兴趣选择合适的方式进行早教。
宝宝的早教启蒙0到3岁家庭教育指南
宝宝的早教启蒙0到3岁家庭教育指南作为父母，我们都希望给予宝宝最好的启蒙教育，让他们在0到3岁这个关键阶段得到全面的发展。
而家庭教育在这一过程中扮演着至关重要的角色。
本篇文章将为您提供一份宝宝早教启蒙0到3岁的家庭教育指南，帮助您为宝宝创造良好的学习环境并激发他们的潜力。
创造温馨的学习环境首先，为宝宝创造一个温馨舒适的学习环境至关重要。
与宝宝的房间相比，他们会更多地呆在家庭共享空间中。
为了让他们能够接触到丰富多样的学习资源，可以在客厅或餐厅设置一个专门的学习角落。
在这个角落里，可以放置一些适合宝宝年龄的玩具、图书和益智游戏，鼓励他们主动探索和学习。
与宝宝亲密互动与宝宝的亲密互动对于他们的早期教育起着重要的作用。
在与宝宝交流时，我们应该尽量使用简单明了的语言，并用亲切的语调对待他们。
同时，不要忽视他们的动作和表情，这对于宝宝的情感和社交发展非常重要。
定期给宝宝进行亲密的抱抱和亲吻，这样可以让他们感受到家庭的温暖和爱意。
培养良好的生活习惯在宝宝的早期教育中，培养良好的生活习惯至关重要。
我们可以从日常生活中开始，教给他们如何正确地刷牙、洗手和整理房间。
这些习惯的养成不仅有助于他们的健康成长，还有助于培养他们的自理能力和责任感。
提供多元化的学习资源宝宝在0到3岁这个阶段吸收知识的能力非常强大，因此，我们应该为他们提供多元化的学习资源。
可以选择一些富有启发性和教育意义的玩具和书籍，以激发他们的好奇心和求知欲。
同时，为宝宝播放一些适合他们年龄的音乐、儿歌和故事，这有助于他们的语言和记忆能力的发展。
参与亲子活动参与亲子活动是家庭教育中不可或缺的一部分。
可以选择一些适合宝宝年龄的亲子活动，如亲子阅读、亲子游戏等。
这不仅能够增强家庭成员之间的感情，还可以帮助宝宝更好地理解和应用所学到的知识。
培养良好的饮食习惯良好的饮食习惯对于宝宝的健康成长至关重要。
在这个阶段，我们应该注重宝宝的膳食均衡，提供多种多样的食物。
同时，要教给宝宝正确的饮食习惯，如不挑食，不过量等。
0-3岁的宝宝早教内容及重点有哪些
0-3岁的宝宝早教内容及重点有哪些0-3岁，是宝宝大脑发展的关键期，这时应该有重点的通过早教促进宝宝的潜能发展。
下面是小编整理的0-3岁宝宝早教方法，分享给大家!0-3岁宝宝早教内容一、视听感官训练1、视觉训练①色感训练：家长可给宝宝选购一些色彩丰富鲜艳的衣物、被褥、玩具与图书，让宝宝多接触这些色彩缤纷的物品，有助训练宝宝的色感。
②视力训练：家长可多与宝宝玩捉迷藏、藏东西与物品转移等游戏，以此训练宝宝的视力。
③眼手合一训练：家长可与宝宝玩耍，以一个物品为目标，吸引宝宝的目光，然后让宝宝用手去触碰。
2、听觉训练①多给宝宝播放一些悦耳、动听的乐曲，这不仅能训练宝宝的听觉，还有助陶冶情操哦!②在宝宝牙牙学语的时候，家长可多教导宝宝正确的吐字发音方式。
③带有音响与乐曲的玩具是家长购买儿童玩具使的首选，因为这样的玩具有助刺激宝宝的听觉。
二、触觉训练家长可与宝宝进行皮肤接触，也可用各种不同的物品去接触宝宝，给予宝宝不同感觉、不同质地的皮肤刺激，让他的触觉变得更好。
三、嗅觉训练常让宝宝闻嗅花朵、食物、沐浴品等有明显气味的东西有助于增强宝宝的嗅觉，但要注意给宝宝闻嗅的物品必须是无害的。
四、味觉训练在宝宝发育到一定程度的时候，除了牛奶，家长还可以给宝宝品尝其他一些带有咸、甜、酸以及无味的食物，让他的味蕾受到刺激，拥有良好的味觉。
0-3岁早教的重点0-3岁早教的重点是建立安全与依恋，好奇心的初步萌发，发展幼儿语言是早期教育的关键。
0-3岁早教有别于儿童教育，应以游戏为主，让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。
1岁前主要是大人主动教育引导宝宝的发展，1岁后主要是宝宝在游戏中主动接受教育。
前者宝宝是被动发展的，后者宝宝是主动发展的。
0-3岁早教的教育理念1、以亲情为主导人类的发展离不开情感，对于小小的孩子来说，亲情就是最重要的。
早教内容应以亲情为主导，给予孩子更多的爱护并教育他们学会爱。
2、教育与养护在进行早期教育过程中，家长要注意给予宝宝自然、健康、安全的养育与保护，让宝宝在一个良好的环境下成长与学习。
如何正确教育3岁小孩的方法
如何正确教育3岁小孩的方法教育孩子的最好方法是既要严格，又要温柔，老是对孩子大吼，影响孩子大脑发育。
对于三岁的小孩子，怎么教育才是好的呢?下面就是店铺给大家整理的正确教育3岁小孩的方法，希望对你有用!正确教育3岁小孩的方法1、家长要给孩子做好榜样孩子3岁了,模仿能力很强,这时,家长想教育好孩子,需要从自身做起,比如吃饭不看电视、不多说话,早睡早起等,孩子看到家长的做法,也会跟着学习。
2、多让孩子参与实践3岁的孩子动手能力很强,在教育孩子时,要多让孩子参与实践,比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等,要让孩子体验到动手的乐趣。
但是一些危险的事情,比如拿热水杯等就要小心了,大人必须帮忙。
3、多通过游戏教育孩子3岁左右的孩子非常喜欢游戏,通过游戏教育孩子,往往能起到事半功倍的效果。
特别适合那些不喜欢被管教的孩子,通过比如模拟厨房等游戏,让孩子学会做家务等。
4、把握一切机会,对孩子进行教育父母要经常对孩子说:人的很多愿望是无法实现的,有的时候,我们必须学会控制自己的欲望。
当孩子放弃了自己不合理的要求时,父母应及时给予表扬和鼓励,让他的心理产生一种愉快感,促使他产生更多的积极行为。
3岁宝宝教育方法1、三岁宝宝智育的培养早期智力教育要开发孩子的智力,发展他的注意力、观察力、记忆力、思维力及想象力,还有口语表达能力。
为以后的教育奠定基础。
要培养孩子的智力、学习习惯及兴趣,千万不可以将认识了多少字,学了多少算术作为智力高低的评判标准。
2、三岁宝宝德育的培养指对孩子的品德教育,有三种因素,品德认识、情感及行为。
孩子此时对事物认识水平低,只能理解直接、简单的事物。
孩子模仿性强,如不主动教育,会学会很多不良行为。
所以,品德教育要细致把内容渗透入生活中。
3、三岁宝宝美育的培养指对孩子的审美教育。
很多自然现象和社会现象可以让人产生美感,孩子的审美教育要培养有意识体验美、教初步技巧,表现美感。
艺术形式可以引起孩子的注意及兴趣,歌曲、乐曲、舞蹈、诗歌、美工及文学作品等可以。
03岁婴幼儿早期教育_婴幼儿早期教育知识大全
03岁婴幼儿早期教育_婴幼儿早期教育知识大全1、眼神的交流。
当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。
要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。
你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。
很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养。
尽可能地用母乳哺喂宝宝。
妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。
4、吐舌头。
有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子。
让宝宝对着镜子看自己。
起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒。
笑声是培养幽默感的第一步。
你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异。
把两幅较为相似的画放在距离宝宝的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。
这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享。
带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝，有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会。
9、一起傻。
小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢、嗯哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。
10、共同歌唱。
尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。
11、换尿布时间到。
利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。
一边说，一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。
12、爬“圈”。
妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。
这是最省钱的“运动场”了，而且很有趣，它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。
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0-3岁宝宝管教秘籍0推荐当宝宝有不适宜的言行举止时，父母首先应安静下来，理性地思考，该如何引导宝宝正确的行为，以及让宝宝知道他做错了哪些事？同时，为了控制场面，适度地给予小宝宝一些处罚，让宝宝知所警惕，父母亲也应学得一些润滑的技巧，来帮助小宝宝知道行为对、错，及什么时候该做什么样的事。
1.请他到一旁安静坐着当孩子哭闹不安，或行为调皮捣蛋时，父母亲应尽可能避免大声斥责孩子，尤其在气头上，更忌体罚孩子，如果宝宝真的有错时，妈妈可以暂时按下怒火，先请孩子到一旁坐着，冷静下来，例如：兄弟姐妹为了抢一件玩具而争吵不休时，心烦的妈妈可以先带其中的孩子离开现场，并请他到一旁坐下二至三分钟，待孩子情绪平稳后再起来。
2.暂时剥夺孩子玩的权利相信每个孩子都是喜欢玩的，但是，如果宝宝的行为表现不得宜时，父母亲可以暂时性地剥夺孩子玩的权利，让孩子知所警惕。
例如：「毛毛，昨天你玩了玩具之后，没有收拾，妈妈已经跟你说过了，没有把玩具收拾好，不可以离开，今天早上妈妈看到你还是没有把玩具收好，希望你今天能先把玩具收好，但是，今天暂时不可以再玩玩具，等明天再玩」。
利用这种暂时性的处罚，剥夺他玩的权利，下一次宝宝就会记住了。
3.做做小劳动孩子浑身充满精力，容易把家中弄得乱七八糟，让父母伤透脑筋，长期下来，会让宝宝养成一种习惯，即内务可以不整理，久之，更会养成宝宝的坏习惯。
如果发现宝宝有这方面的错误时，可以适时的让小宝宝做一些小劳动，例如：「玲玲，请你帮妈妈把柜子擦一擦」。
或是「莉莉，请你把小毛巾洗干净」。
以此来训练孩子在生活上可以自理化，一方面，也可以当做是一种隐微的处罚孩子弄乱内务的好方法。
当然，妈妈应该有所体认，孩子年龄还很小，即使罚他做做小劳动，孩子也没办法做的很好，其实，请他做一些小劳动的目的是，要让他知道他的行为有所偏颇，下次他就会尽量减少弄乱家务的坏习惯。
4.限制他的活动范围有些小宝宝在家中喜欢爬高或跑上、跑下，一不小心，很容易摔伤，让妈妈们看得冷汗直流，在这种情形下，妈妈应该适时地限制宝宝的活动范围，禁止他自由活动或乱跑，一方面是处罚他做那些危险或不正确的行为，一方面也是在保护他的安全。
你在房间吵闹，妈妈讲了好几次，她都不听，姐姐你觉得妹妹这样的行为对不对」？藉此让小宝宝知道其它兄弟姐妹行为都没像他这样，让他能有所反省。
6.隔离方式家中孩子发生争吵，场面很容易失去控制，这时，不论是一个宝宝的无理取闹，或是好几个孩子一起发生争吵，妈妈所能用的处罚方式，并不是一径地苛责或打骂，此时，父母应先冷静下来，将宝宝带离现场，用隔离的方式，让小宝宝渐渐安静下来，然后，再安抚宝宝。
[ 隔离]，除了有带离现场的意思之外，其次，也可以让宝宝知道，另一种被处罚的方式，其实也包括了自我反省。
7.满足正常欲望以取代其它不良欲望在宝宝还小时，有许多的反应都是模仿父母亲的行为方式，所以，成人应尽量避免给予错误的示范，但如果宝宝在生活上有错误表现时，可以利用满足宝宝的正常欲望之方法，来替代其它不良欲望的发生。
例如：孩子吵个不停时，妈妈可以带他出去走走、玩玩，转移注意力，以替代宝宝待在家中爱吵闹的不安情绪。
8.准备纸笔相信许多家长都会有这样的经验，家中的小宝宝，只要拿起画笔，就会喜欢到处乱画，家中的干净墙壁及桌面、被巾、垫子，无处不是小宝宝的杰作。
这时候妈妈先别急着怒斥小宝宝，或打骂孩子，妈妈可以为宝宝准备纸笔或画板，请孩子画在上面，久而久之，孩子就会了解到，下次要画画时，不能在墙壁上乱画，要画在画板或是纸上。
9.带离吵闹现场有些孩子在家中一个人时，很容易吵闹不安，或打扰其它人，这时候，可以先将孩子带开，用一对一的方式，陪他玩、讲故事或放音乐给他听，切莫一吵闹就责打他，应先看看孩子吵闹的原因是什么？然后安抚他，或许孩子是因为父母不在身边，觉得没有安全感才哭闹。
所以，当宝宝又以很烦人的方式吵闹父母时，最好先带孩子离开现场，如果年龄较大的孩子，其口语表达能力较好、较完整了，也可以鼓励孩子用语言表达心中的感受，而非是以一径责怪的方式。
10.暂时面壁有时候孩子真的很过分时，妈妈为了让孩子能深刻记得自己犯了哪些错，不妨一、两次可以请孩子面壁站一、两分钟，让他稍为安静下来，并能仔细反省、思考一下，做错了什么事，但使用这种方式处罚孩子时，最好时间不宜过长，以免伤了孩子的自尊心。
5.比较行为好坏若家中有其它的兄弟姐妹，而宝宝又表现出不良行为时，妈妈可以在其它孩子面前对宝宝做「荣誉性地褒贬」，让孩子有荣誉心及羞耻感，知道自己行为对错，并激发其做错事后会有的羞耻心，例如：「昨天妈妈看到妹妹2岁半左右孩子的教育父母每天注视着自己宝宝的成长，很难明确地表达出宝宝究竟长大了多少，在哪些方面有了什么样的进步。
可是当你回头看看前几个月宝宝的照片时，你就会发现宝宝确实长大了，他（她）的成长速度之快，是我们难以想象的。
宝宝的身心每时每刻都在发生变化，合格的父母要随时了解不同阶段宝宝的需要，以及这个年龄段的兴趣点，并为宝宝创造适当的教育环境。
现在你的宝宝快2岁半了，家里已经不能满足宝宝的活动范围，他非常渴望外出，只要听到出门的指令，宝宝就会极其兴奋。
有时你带宝宝外出，宝宝会要求走马路牙，这是训练他（她）平衡能力的好机会，大多数宝宝已经能拉着妈妈的手在马路牙上自由行走了。
到这个月末，宝宝已经可以说出6种以上的交通工具，还可以指出它们的用途，如飞机是在天上飞、轮船是在海里行等等。
"多"与"少"的概念在宝宝的小脑袋里已经非常明确，如果你在宝宝面前摆放两堆5个以内的物品，他（她）已经能分清楚哪个多哪个少。
宝宝现在还能用蜡笔写出0和1这两个数字，而且0能封口，1能竖直。
还能按秩序摆放好玩具。
看宝宝现在多能干呀！宝宝会说的话更多了，他（她）已经能正确复述3-4个字的话。
也能重复你说出的3个以上的数字。
现在你可以多和宝宝一起做分辨声音的游戏，当宝宝安静下来后，你和家人每人说一句话，让宝宝猜一猜那是谁在说话，这样做可以锻炼宝宝的听力和分析能力。
现在宝宝也知道东西是归谁所有了，会用你、我、他等人称去表达。
大多数宝宝现在已经出了20颗牙齿，一些宝宝已经学会漱口，在坚持睡觉前漱口时，也可以开始训练宝宝刷牙了，宝宝刷牙时可能搞得一蹋糊涂，妈妈不要刻意地管教他（她），那会使宝宝产生逆反心理，让宝宝自己动手，只要他（她）对刷牙产生兴趣，以后再慢慢帮他（她）掌握就容易多了。
宝宝大了，有了自已的想法，有时大人很不理解。
比如，宝宝为什么爱抢东西？如果父母在场应该怎样做？这个时期的宝宝在一起游戏时，常常不客气地互相抢东西，这是因为他们与其他小朋友交往的需要并不强烈，也不知怎么去交往，更弄不清楚玩具还有个所有权的问题，所以，他们只要觉得好玩就抢过来，抓到手里就是自己的。
当别的孩子要宝宝正在玩的玩具而他不给时，父母不能强迫他把玩具给别人，因为那会使他失望、委屈，觉得父母也帮助别人欺侮他，只能更增加他的自私心理。
父母对这个年龄宝宝的"抢物"用不着过多干预，有时就是让他们相互抢也没有什么。
如果孩子为抢东西而打人、抓人，要不动声色地把他引开，转移他的注意力，等他平静下来，再讲清道理。
用不着当时就狠狠地责备他、羞辱他，那样反而会使孩子变得更自私，更厉害，或者使他感到十分委屈。
随年龄的增长，宝宝慢慢就会产生和小朋友交往的需要，逐步学会和别人的宝宝交朋友。
这时也就会慢慢大方起来，因为这时候他会感觉到大家一起玩玩具才更有趣，更快乐。
这个时期的宝宝正处于第一反抗期，他们经常和父母唱反调，父母若坚持要求宝宝服从，往往会弄得双方都不愉快。
因此，父母对宝宝要慎用"不"字。
因为这个"不"字只是否定了宝宝当时想要做的事，却又没有告诉宝宝应该怎么做，孩子只好仍照原来的想法坚持下去。
比如宝宝在玩沙子时随手乱扬，妈妈就应该说："宝宝咱们一起来挖个洞吧！"而不是仅对孩子说："不许扬沙子。
"这样使孩子比较易于接受，乐于服从。
家长要善于在宝宝面前巧用"帮"字。
有时父母叫宝宝不要把房间搞得太乱，他偏不，父母叫他喝牛奶，他就是不肯喝。
父母可以这样说："我的牛奶喝不完要坏的，请你帮我喝一点"。
"我的房间太乱，请你帮我收拾一下"。
这样，宝宝就乐于接受，就会服从。
2岁多的宝宝不可能象大孩子那样去受教育，父母要善于在日常生活的细微环节中发现宝宝的兴趣，并适时地加以引导和培养。
这样就能起到事半功倍的效果。
比如，幼儿的舞蹈动作，几乎都是模仿性的。
好舞好动是宝宝们的天性，2岁时开始形成在音乐伴奏下有节奏的动作，意味着宝宝舞蹈动作的开始。
因此，家长要创造条件，培养宝宝随音乐动作的能力。
可以让宝宝模仿做动作，模仿的对象有动物、植物、自然现象及人的各种活动等。
2岁多的宝宝除了不可能要求他（她）自己擦屁股以外，已经可以训练他大小便前自己脱下裤子，自己找盆坐下，拉完之后再叫大人来帮忙擦屁股了。
可以循序渐进，比如，如果穿的衣服较多时，妈妈可以帮他（她）脱下外面较难脱的裤子，让他（她）自己脱下内裤，到夏天时宝宝就更容易自理了。
注意宝宝穿的裤子最好是松紧带的，而且不能过紧，便于宝宝穿脱。
宝宝经常会玩得忘了大小便，直到憋不住时才想起去厕所，如果裤子不便穿脱，就很容易使宝宝陷于困境。
另外还应把宝宝的便盆放在厕所的墙边或一个角落里，这样宝宝自己找盆坐下时，有个参照物和扶助物，避免情急之中把盆坐翻，或者宝宝没坐着盆却坐在了地上。
多锻炼几次后，宝宝自己就会掌握这些方法和技巧，也就不用大人帮忙了。
这时要及时给予宝宝表扬和鼓励，渐渐宝宝就会习以为常了。
2岁多的宝宝可以玩"很复杂"的组装玩具了，看到他（她）组装出来的图形，不由人不赞叹他那丰富的想象力和创造力。
宝宝的运动能力强了，滑梯、攀架、秋千等玩具不是家庭能买的，但可以给宝宝买辆小童车，让他（她）拍一拍花皮球。
这个时期的宝宝自我意识增强了，他们对玩具也有了自己钟爱的类型。
比如，男孩子可能着迷于汽车，为他买套汽车城回家，宝宝会很长时间地在家中操纵他的"城市"运转。
对女孩子来说，小碗、小盘、小娃娃，玩起娃娃家也是趣味无穷。
这时的宝宝模仿能力和观察能力也都增强了，听诊器、注射器，可以让宝宝当起小医生；小板凳加上火车头，可以让宝宝成为小司机。
这种游戏可让宝宝了解社会，学习观察，知道规矩。
为了让宝宝进入"角色"，"道具"是必不可少的。
给宝宝买玩具一定要注意玩具的安全性。
玩具的材料应该是无毒无害的，因为宝宝经常会将玩具含在口中或用牙咬，所以特别要注意不要买易剥脱漆和小零件的、用了含铅染料的或非食用型塑料的东西。