2岁宝宝的早教知识及认知情况
两岁的孩子的启蒙教育
两岁的孩子的启蒙教育
两岁，是一个孩子开始认知世界、接触知识的重要阶段。
在这个阶段，家长和
老师的引导和教育起着至关重要的作用。
下面，我们将就两岁的孩子的启蒙教育进行探讨。
首先，语言启蒙教育是非常重要的。
两岁的孩子正处于语言学习的关键期，他
们开始模仿成人的语言，并且能够逐渐理解简单的语言信息。
因此，在日常生活中，家长和老师应该多和孩子进行交流，讲述故事、唱儿歌、指认物品等，丰富孩子的语言环境，帮助他们建立起正确的语言表达能力。
其次，认知启蒙教育也是至关重要的。
两岁的孩子开始逐渐认识周围的事物，
对颜色、形状、大小等有了一定的认知。
在这个阶段，家长和老师可以通过游戏、玩具等方式，帮助孩子认识各种事物，培养他们的观察力和认知能力。
此外，情感启蒙教育同样不可忽视。
两岁的孩子正处于情感发展的关键期，他
们开始懂得分享、懂得关心他人。
在日常生活中，家长和老师应该给予孩子充分的关爱和鼓励，让他们感受到爱和温暖，培养他们的情感表达能力和社交能力。
最后，动手启蒙教育也是非常重要的。
两岁的孩子开始懂得使用手部进行操作，因此，家长和老师可以通过手工制作、拼图玩具等方式，帮助孩子培养动手能力和动手创造能力，让他们在动手的过程中获得乐趣，促进他们的智力发展。
总的来说，两岁的孩子的启蒙教育是一个全方位的过程，需要家长和老师共同
努力。
在日常生活中，我们要注重语言、认知、情感和动手启蒙教育，给予孩子全方位的培养，让他们在快乐成长的同时，获得全面的发展。
希望每个孩子都能在良好的教育环境下茁壮成长，成为有担当、有情怀的人才。
2岁宝宝的早教知识及认知情况
2岁宝宝的早教知识及认知情况2岁的宝宝正处于早期儿童发展的关键阶段，他们开始逐渐获得更多的认知能力，语言能力和社交技巧。
以下是2岁宝宝的早教知识和认知情况的详细介绍：语言能力：2岁的宝宝开始发展他们的语言能力。
他们可以听懂简单的指令，能够说出一些简单的单词和短语。
宝宝会开始模仿成人说话的方式，并尝试使用语言进行沟通。
在这个阶段，父母可以通过与宝宝交流、阅读故事书、唱歌等方式来促进宝宝的语言能力的发展。
认知能力：2岁的宝宝开始展示出更多的认知能力。
他们能够认识和指出常见的物体和图像，知道一些颜色和形状的名称。
宝宝开始理解相对关系，比如大小、多少和位置。
他们还能够解决一些简单的问题，如解开简单的拼图或完成简单的任务。
记忆力：2岁的宝宝的记忆力也逐渐发展。
他们能够记住一些简单的事件和经历，并能够回忆起他们在早先的时间里所做的事情。
宝宝的短期记忆逐渐增强，他们能够记住一些简单的指令，并在几分钟后执行。
空间认知能力：2岁的宝宝开始发展他们的空间认知能力。
他们能够根据距离和高度来判断物体的位置，并开始使用空间指示词，如上、下、里、外等。
他们能够通过进行简单的堆叠和穿线等活动来锻炼和加强手眼协调能力。
社交技巧：2岁的宝宝开始展示出更多的社交技巧。
他们能够与其他人进行简单的互动，并能够表达自己的情感和需求。
宝宝开始模仿成人的行为和言语，并能够从模仿中学习新的技能。
父母可以通过与宝宝一起玩耍、和他们互动来帮助宝宝发展社交技巧。
注意力和专注力：2岁的宝宝的注意力和专注力不断增强。
他们能够集中精力完成一项任务，并能够坚持更长的时间。
但是，2岁的宝宝的注意力仍然有限，他们可能会更容易分心和转移注意力。
父母可以通过与宝宝一起进行一些简单的游戏和活动来帮助他们培养注意力和专注力。
总结：2岁的宝宝在语言能力、认知能力、记忆力、空间认知能力、社交技巧和注意力和专注力等方面都有了显著的发展。
父母可以通过肯定和鼓励宝宝的努力来促进宝宝的早期发展，并通过与宝宝互动和提供丰富的环境来帮助他们进一步发展他们的认知能力。
2周岁宝宝怎样教育有哪些重点内容
2周岁宝宝怎样教育有哪些重点内容对于2周岁宝宝，父母应该对与宝宝交流，增强沟通，通过带宝宝去大自然认识世界，帮助宝宝增强认知能力和敏感度。
下面是小编整理的2周岁宝宝的早教教育方法，分享给大家!2周岁宝宝的早教方法1、玩具类：两岁的宝宝是大动作和精细动作结合的时期，非常好动，益智类的玩具，需要一些具备培养观察能力、辨别能力和思维能力的玩具。
比如形状屋、拆玩具、组合积木等等，乐高之类的系列益智玩具就挺合适。
在生活中，所有的东西都可能成为他的玩具，宝宝常常会三心二意，所以一次不要给他太多玩具，每次一两件就可以，然后再换。
2、图画书：图片多的画册，以及带有音乐的书，或是可以触摸辨别不同事物的书(折页、动物毛、突起物等)。
最好能再配合上动画形式，比如巧虎系列、洪恩幼儿识字等系列，学习感知认知。
坚持睡前故事，多和孩子交流，给他讲故事，并且在故事过程中穿插问答，比如“小猫吃的什么啊?”之类的，多给他语言表达的机会，和思考的机会。
3、数学的基本概念引导：两岁左右时还不具备数学逻辑思维能力，他们需要经过一系列的训练才能学会如何运用自己的能力。
物体的大小、颜色和形状不同，通过这些基本的逻辑概念入手，通过游戏可以训练逻辑思维能力。
比如将同样大小、同样颜色或同样形状的物体放在一起;或将同类物体从大到小排成一队;或以某种属性为基准让孩子将一大难物体分类等等。
4、借助早教机构：一个星期去上一两回早教机构，感受一下那里的学习内容和形式，让宝宝适应同时父母也能找到合适自己宝宝的方式，而且那里毕竟系统一些，有不少选择。
比如金宝贝、红黄蓝、东方爱婴等等，大多都是采用七田真、杜曼、冯德全、卡尔威特、蒙特梭利等教育专家的理念进行，可以去试试。
2-3周岁宝宝的早教重点把运动作为孩子每天的功课对于2周岁孩子应把运动当作每天的固定课程，这是造就优秀大脑的第一步，也是获得健美身体的第一步。
但是，仅仅在平地上走还不够，走坡道、过独木桥、上下楼梯、两只脚并拢在一起跳，这些训练也是非常必要的。
两岁宝宝启蒙教育
两岁宝宝启蒙教育（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2岁宝宝早教训练内容
2岁宝宝早教训练内容
2岁宝宝的早教训练，要从教育的四个层面入手，分别是智力，启蒙，情感和体能。
1、智力方面：宝宝的推理能力、注意力及记忆力都在慢慢发育中，
多留点时间给宝宝自主摸索，可以增强其认知能力；给宝宝提供多样类型
的积木，可以练习宝宝分析、创造、构思等能力；可以反复练习宝宝积木
堆叠，练习其动手能力及动作协调能力；拼图、拼插乐高类的游戏，都是
可以练习宝宝的智力的好工具；可以给宝宝提供一些不太复杂的小游戏，
让宝宝养成自己解决问题的能力；
2、启蒙方面：增加宝宝视觉、听觉和触觉等五官活动，可以通过音乐、图画等丰富的视觉材料来启发宝宝的想象力；可以介绍不同的颜色、
形状、大小、材质；宝宝可以通过认识和模仿动作、语言来培养自己的语
言能力，可以给宝宝练习模仿，唱歌、跳舞及做各种小动作；还可以通过
认知小玩具及生活用具的名称及用途，培养宝宝的积极思维；。
适合2岁宝宝的早教课程
适合2岁宝宝的早教课程摘要：一、引言二、2 岁宝宝早教的重要性三、2 岁宝宝早教课程的内容四、2 岁宝宝早教课程的注意事项五、总结正文：一、引言早教，即早期教育，是指对0-6 岁幼儿进行的一种系统性、科学性的教育。
2 岁宝宝处于早期教育的关键期，通过早教可以促进宝宝的身体、智力、情感、社会等多方面的发展。
本文将为您介绍适合2 岁宝宝的早教课程。
二、2 岁宝宝早教的重要性2 岁宝宝的大脑正处于迅速发育阶段，这个时期的早教对宝宝的大脑发育、智力提升、行为习惯培养等方面有着极其重要的作用。
通过早教，可以帮助宝宝建立良好的生活习惯、学习习惯，激发宝宝的创造力、想象力，培养宝宝的社交能力、情绪管理能力等。
三、2 岁宝宝早教课程的内容1.大动作能力训练：包括抬头训练、竖抱抬头、俯卧抬头等，以锻炼宝宝的颈部、背部肌肉力量。
2.精细动作训练：如按摩手指、握住妈妈的手指或细棒等，锻炼宝宝的手指灵活性和手眼协调能力。
3.认知能力与感观灵敏训练：如悬挂色彩鲜艳、能发出声响的物品，让宝宝集中视力、视听，闻各种气味，训练宝宝的视觉、听觉、嗅觉等感官。
4.语言能力训练：通过给宝宝讲故事、唱儿歌等方式，训练宝宝的听力和语言表达能力。
5.社交能力训练：让宝宝与其他小朋友一起玩耍，培养宝宝的社交技巧和团队合作意识。
四、2 岁宝宝早教课程的注意事项1.早教课程要根据宝宝的兴趣和特点进行设计，避免过于枯燥和单调。
2.早教课程要注重亲子互动，让宝宝在愉快的氛围中学习。
3.早教课程要适时适度，不要过于追求数量，而忽略了宝宝的身心发展。
4.家长在给宝宝进行早教时要有耐心和毅力，持之以恒才能取得良好的效果。
五、总结适合2 岁宝宝的早教课程包括大动作能力训练、精细动作训练、认知能力与感观灵敏训练、语言能力训练、社交能力训练等。
进行早教时，要注意根据宝宝的兴趣和特点设计课程，注重亲子互动，适时适度地进行教育，并持之以恒。
2岁宝宝的早教知识及认知情况汇总
2岁宝宝的早教知识及认知情况汇总在2岁阶段，宝宝的认知能力迅速发展，他们开始对周围的环境有更深入的了解，并且能够以更复杂的方式与世界互动。
以下是2岁宝宝的早教知识及认知情况的汇总。
1.语言能力宝宝在2岁左右会开始说一些简单的词语和短语，能够表达自己的需求和感受。
他们会逐渐增加词汇量，并开始尝试组成简单的句子。
与宝宝多进行交流，用简单清晰的语言和他们对话，有助于促进他们的语言能力发展。
2.社交能力2岁宝宝也开始对周围的人和事物表现出浓厚的兴趣，并且愿意与他人互动和分享。
他们开始学习与其他孩子一起玩耍，分享玩具和合作解决问题。
鼓励宝宝参加适龄儿童的游戏活动，帮助他们提高社交技巧和与他人合作的能力。
3.知识和认知技能2岁宝宝的认知能力得到显著提高。
他们能够更好地理解简单的指示，例如“拿来”、“放下”等，并且能够在简单的问题中作出回应。
他们开始认识一些基本的颜色和形状，并开始对数字和字母感兴趣。
为宝宝提供适合年龄的认知游戏和玩具，如拼图、积木和涂鸦板，有利于他们的认知发展。
4.空间感知5.看图识物宝宝在2岁左右能够更好地辨认和描述图画中的物体和场景，并开始理解故事情节。
阅读图画书是培养宝宝阅读兴趣和发展想象力的有效方式。
在阅读图画书时，可以引导宝宝描述图片中的内容，鼓励他们提出问题和发表自己的见解。
6.发展动作技能总结起来，2岁宝宝的早教知识及认知情况主要包括语言能力、社交能力、知识和认知技能、空间感知、看图识物和发展动作技能。
为了促进宝宝的全面发展，我们可以通过与宝宝的交流互动，提供适合年龄的游戏和玩具，以及参与各种探索和创造性活动，帮助他们充分发挥潜能，培养自信心和独立性，为未来的学习打下良好的基础。
二岁宝宝早教主要内容
二岁宝宝早教主要内容
1. 语言启蒙呀！你想想看，宝宝就像一块小海绵，可会吸收新知识啦！例如平时多和宝宝说说话，“宝宝，这是苹果哦”“宝宝，咱们出去玩啦”，这多有意思呀，这能让宝宝早早接触各种词汇，以后说话可溜啦！
2. 认知训练也是超重要的呢！可以带宝宝认识不同的颜色、形状，就像带宝宝进入一个神奇的世界。
“哇，宝宝你看，这个球是圆圆的”“那个积木是红色的哦”，这样宝宝的小脑袋瓜会越来越聪明呀！
3. 动作发展也不能忽视呀！和宝宝一起玩扔球、爬爬的游戏，就如同在和宝宝一起探索新玩法。
“宝宝来，咱们扔球玩咯”“加油宝宝，努力爬呀”，宝宝的身体会越来越灵活的哟！
4. 社交能力培养也很关键的好不好！带宝宝和其他小朋友一起玩，那场景多欢乐呀。
“宝宝，和小朋友握握手”“一起玩玩具呀”，宝宝会学会怎么和人相处呢。
5. 音乐启蒙多棒呀！给宝宝听听儿歌，唱唱歌，哇，那氛围多温馨。
“宝宝，咱们一起唱小星星咯”，宝宝的乐感说不定就这么培养起来啦！
6. 习惯养成更是必不可少的呢！比如教宝宝自己吃饭、收拾玩具。
“宝宝自己把勺子拿好哦”“玩具要放回箱子里呀”，好的习惯会让宝宝受益终身呀！
7. 情感培养也不能落下呀！多抱抱宝宝，亲亲宝宝，让宝宝感受到满满的爱。
“宝宝乖，妈妈爱你哟”“宝宝笑啦，哈哈”，这样宝宝的内心会充满安全感的呢！
总之呢，二岁宝宝的早教内容丰富多样，就看咱们大人怎么去引导啦，只要用心，宝宝肯定会给我们大大的惊喜呀！。
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2岁宝宝的早教知识及认知情况文章来源：飞暖网2岁宝宝是好奇心强的时候，他们常常觉得自己是个小大人，凡事都想自己解决，由于经验不足，不仅常常把事情搞砸了，也给身边的人带来了很多麻烦，因此常常被形容为“terribletwo”。
2岁宝宝的早教知识及认知情况当宝宝不听话时，你会怎么办?叫停?最后通牒?这些招数你是不是已经使用过多次了?结果也很容易让人猜中，大多以失败告终。
那么我们应该怎么办呢?首先我们应该查出导致父母和宝宝之间尴尬局面的那些“致燃物质”，然后寻找一种能有效缓解父母和宝宝之间僵持局面和激烈矛盾的方法。
智力开发肢体运动会独自上下楼，能金鸡独立；会简单书写；会拍球、抓球和滚球；会做一些生活中的精细动作。
宝宝单脚站立2秒以上；会两脚交替上下楼；能写出0和1；能做一些开瓶盖、解纽扣、剪纸等精细动作。
·语言能力宝宝的语言能力开始由单双词句向完整词句发展，由于发音器官不完整，会存在许多语音错误；等简单复述大人给他说的短小故事；经过练习能背诵儿歌或短诗。
在初期会把把“汽车”发成“汽汽”或“车车”，会用d、t替代g、k，同化如“老公公快快来”变成“老蹦蹦派派来”等；能背诵5—7首儿歌或短诗。
观察力开始观察到形状之间的不同，会区别图形，如圆形、方形、三角形。
给宝宝一副七巧板，观察宝宝能否玩下去。
·认知能力宝宝的行动和认知能力不断发展，学习的欲望强烈，求知欲非常旺盛，而且接受新事物的能力也很强。
如果教给孩子一些新东西，会像海绵一样吸收。
给宝宝买的书和玩具，宝宝会很快拿来看，且提出很多的“为什么”。
数理逻辑能力2岁半左右是孩子计数能力发展的关键期，能掌握初级的数概念，能口头数数、点数珠子，认识6—8个数字。
知道一个皮球或一个苹果等；出示颜色字卡让宝宝指认，能准确指认6—8个数字；能背数到20左右。
·想象能力2—3岁的宝宝，其想象力呈现出活跃的状态，他可以给任何一件事物赋予独特的想象，而且特别喜欢问为什么。
宝宝会认为小动物都会说话，太阳公公有着火爆的脾气，月亮婆婆像妈妈一样温柔。
一，首先，2岁宝宝特征分析宝宝在2岁左右的这个年龄阶段，其生理以及心理都在发生巨大变化，常常会使人觉得2岁的宝宝不好教养。
那么，跟着飞暖一起来看看2岁的宝宝有哪些特征呢?1、逆反心理，凡事都要自己来做当你的宝宝长到2岁时，由于各种能力的不断增长，他会走、会跑、会说话，所以常常觉得：“我已经长大了，可以自己完成所有的事。
”以至于凡事都要自己来做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟着紧张。
看看飞暖给大家先讲一故事，宝宝在出门以前可能会要求自己穿衣服或鞋子，但是却又因为不熟练而浪费了很多时间，穿了很长时间还是穿不好，这时父母肯定会很着急，还要伸手帮助，但是宝宝却又固执地要自己来完成这件事情，时间一久，父母可能会失去耐心而唠叨两句，孩子也因为委屈而大哭，接着一场亲子闹剧再度上演……当上述情节一再上演时，照顾者自然就会觉得2岁的宝宝真是太难对付了，不闹时乖的像可爱的小天使;但是一旦发起脾气来简直像个“小恶魔”，实在让人不敢领教。
2、依赖心理，分离焦虑父母才刚离开一会儿，宝宝早已鼻涕眼泪的抹了一脸，这到底是怎么回事呢?非得做到寸步不离吗?父母可能经常会有这样的感受：孩子在反抗之余，却又对你产生的严重的依赖，一旦离开你，他马上就会哭闹。
2岁这个阶段正是宝宝产生“依赖”之时，因此这时宝宝会对最亲近的人(父母或主要照顾者)产生“分离焦虑”，他就像一块橡皮糖似的粘着父母或照顾者，一刻也不想分开，否则会哭闹不休，如此“依赖”让家长很伤脑筋，就连出门也成了一大难题。
在这时，父母常常会考虑是否应该将宝宝送入托儿所。
还有些宝宝此时语言能力较弱，仅仅会以哭闹的方式表达自己的情绪，即使家长苦口婆心地给他讲道理，他仍然哭闹不止，所以常常会给父母留下“和2岁的宝宝难以沟通”的印象。
3、与别人难以相处2岁的宝宝即使上了托儿所，通常也是老师心中难缠的角色。
通过观察我们发现2岁的宝宝比较容易出现抢同学玩具的情形，偶尔还会出现咬人、推人的情况，为什么会这样呢?其实这与宝宝心理的变化有一定的关系。
宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境，难免会有些不适应，在家里他是惟一的宝贝，他会理所当然地认为：“所有的东西都是我的!”看到别人有的东西自己也想拥有，这是2岁宝宝的一个特性，也常常让父母和老师们感到很棘手。
二，推荐和2岁小淘气相处的3种方法2岁左右的宝宝心理和行为都在发生变化。
随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于自己的想法，但是由于没有自己处理事情的实践经验和能力，因此常常会有一些不容易让别人理解的行为出现，从而造成父母的困扰，增加了亲子之间的冲突。
了解宝宝的这些变化，并且对宝宝的行为加以理解，这是父母和宝宝相处的基础。
下面飞暖提供3种方法，让你能够更好地和宝宝相处。
方法一：故事教育“和小孩子讲道理，他能听得懂吗?”许多父母也许会质疑，但是千万别小看孩子的能力!用孩子听得懂的语言与他对话，效果通常不错。
你不妨也试一试，用讲故事的方式来引导孩子，尝试和孩子正向沟通，或许会有意想不到的效果。
方法二：一致性的教育模式如果孩子已经入托了，父母多与学校的老师沟通也是很必要的。
父母可以将孩子在家里的情况记录下来，然后将记录带到学校和老师一起讨论，建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式，这样才不会使得孩子无所适从，同时对孩子的心理和行为也比较容易把握，易于引导。
方法三：坚持原则“孩子想要什么就给他吧!省得他哭闹不止，弄得大家精神崩溃!”不少父母在孩子耍脾气时，会采取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式，以求能迅速地让孩子安静下来，但是如此反而会让孩子更加任性。
所以父母应该拥有正确的教养观念：疼爱孩子，但不要溺爱孩子，在孩子淘气时要坚持原则。
当孩子吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他，那样做是不对的。
如果孩子一再坚持，比方说他哭着闹着非得要去麦当劳用餐，那是鬼灵精怪的他在试探你的忍耐底线，只要一次赖皮成功，下次可能他就会如法炮制。
建议你不妨事先和孩子说清楚：今天的行程有那些?有没有麦当劳?这样才不会让孩子予取予求。
三，那么面对害羞的宝宝父母应该怎么办?不少家长抱怨，2岁的孩子很害羞，见到陌生人就畏畏缩缩地躲在父母身后，往往害怕出现在大的场合。
有什么方法可以让孩子大大方方的呢?飞暖指出，2岁的孩子并不会特别怕生，孩子怕生与否，其实与家长的教养方式有很大的关系。
2岁的孩子对周围的环境充满好奇心，喜欢探索世界，但是由于刚刚学会说话和走路，所以当身旁有陌生人或刚进入一个陌生的环境时，可能会比较敏感，再加上他们对父母有一定的依赖性，所以会出现紧紧贴在父母身后的情形。
解决的方式很容易，只要孩子身边有熟悉的人陪着，协助孩子熟悉环境，相信很快就可以解决孩子过于怕生的问题。
另外，许多家担心孩子生病，而不常常带孩子外出，这也是造成孩子怕生的一个原因。
飞暖建议，父母平时可以多带孩子到户外玩耍，多接触同龄的孩子，训练他们快速熟悉新环境的能力，这样可以避免孩子产生怕生的心理。
当孩子2岁拥有旺盛的好奇心时，爸爸妈妈更应该加强宝宝的教育工作，充分利用宝宝的好奇心，教育好宝宝。
四，下面我们一起分析2岁宝宝的生活习惯及饮食营养发 育指标性别 身高 体重 坐高 头围 胸围男孩 84.3—91.0cm 11.2—14.0kg 57.42cm 48.2cm 49.4cm女孩 83.3—89.8cm 10.6—13.2kg 56.71cm 47.1cm 48.2cm2岁宝宝发育指标 喂 养 要 点 孩子主食 食物逐渐以混合食物为主，在三餐的基础上，可在下午给宝宝加一餐的点心。
但心要适量不能过多，与晚餐的时间不要太近，以免影响食欲，点心的量要少而精要有计划地进行，避免高热高糖的食物。
饮食搭配 每天摄入的粗粮总量不应超过当日主食总量的1/4较为适宜。
粗粮种类很多，要选适合宝宝的种类，粗细搭配，按照粗细1：5的比例细做主食，可选择玉米、麦、高粱、薯类等。
营养元素孩子每天生长发育所需要的铁约为12毫克，应选择动物性辅食如瘦肉、肝脏、类中含的铁吸收率大约在10%—20%，而米面等食物中铁的吸收率只有1%—3但大豆中铁含量高，吸收率也较高2岁宝宝喂养护理要点孩子睡眠2岁孩子每24小时需要13小时睡眠。
通常，他们会在晚上睡11—12小时，然后或许会在下午睡上1—2小时。
孩子可能拒绝上床睡觉。
但每天都坚持就寝程序和规定是最好的一个办法，这样才能教会孩子好的睡眠习惯。
·牙齿护理宝宝两岁时发牙，主要是臼齿，要特别注意口腔清洁。
方法很简单，即在喂奶或食用其他辅食后喝几口白开水，用以冲洗口腔内残留的食物残渣。
切忌让宝宝含着盛有奶液或其他饮食的奶瓶入睡。
·身体护理沐浴时可以省略换尿布的这一步了，但臀部仍要在浴盆外洗。
这个年龄段是培养孩子乐于沐浴的良好卫生习惯的开始，所以，你尽可以把浴室“打扮”得像一个“玩水室”。
如果宝宝要玩水桶，玩橡皮鸭子游泳，只要注意安全，不妨放手让他去玩。
让宝宝慢慢喜欢上每天洗个澡。
·孩子排便几乎所有的孩子都会自己大小便了。
不过，由于光顾着玩来不及脱裤子而尿湿裤子的孩子也是常见的。
这种情况并不是孩子不知道要撒尿，而是因为不能利索地脱裤子所致，也就是说自理能力还不够。
疾病预防营养不良症状：蛋白质缺乏：临床容易疲劳，常伴有贫血，小儿体重减轻，生长发育迟缓，以及对传染病的抵抗力下降等。
治疗：治疗期间宜予以维生素丰富的食物或维生素B族等药物。
其他辅助治疗如苯丙酸诺龙25毫克，肌肉注射，每周二次，同时给予足量蛋白质类饮食。
预防：加强营养指导，鼓励母乳喂养，母乳不足或无母乳者，应补以含有质蛋白的代乳品(牛、羊奶、豆浆、鱼肉等)，防止单纯以淀粉类食品，炼乳或麦乳精喂养。
·呼吸道感染症状：全身毒症状较重，病初突然高热39.5-40℃，持续1-2天，个别达数日，部分患高热同时伴有惊厥。
治疗：物理降温：头、颈部冷敷，35—50%酒精擦浴大血管·走行部位，30—32℃温盐水灌肠（婴幼儿100—200 ml，儿童300—500ml）。
预防：预防孩子上呼吸道感染的有效方法之一，是提高孩子呼吸道的免疫力，增强孩子对病原体的抵抗力。
流感症状：多表现为普通感冒型，起病急骤，有高热、畏寒、头痛、背痛、四肢酸痛、疲乏等，不久即出现咽痛、干咳、流鼻涕、眼结膜充血、流泪，以及局部淋巴结肿大，肺部可出现粗啰音。
治疗：流行性感冒的治疗目前尚无特效的抗病毒治疗，主要以对症和支持疗法为主，包括卧床休息、多饮水等。
预防：保持室内通风及湿度、流感高发期外出戴口罩、注意保暖勿受凉等。
情商培养情绪发展随着宝宝的自我意识的形成，开始识别自己的感受的同时也尝试着感知别人的感受。