早教 育儿知识
儿童早教50个常识
儿童早教50个常识1. 幼儿教育的目标是培养孩子的身心发展，促进他们的综合能力提高。
2. 幼儿教育应注重培养孩子的积极性和自主性。
3. 幼儿教育应注重培养孩子的观察力和思维能力。
4. 幼儿教育应注重培养孩子的语言表达和沟通能力。
5. 幼儿教育应注重培养孩子的社交能力和合作精神。
6. 幼儿教育应注重培养孩子的动手能力和创造力。
7. 幼儿教育应注重培养孩子的良好习惯和价值观念。
8. 幼儿教育应注重培养孩子的健康意识和生活能力。
9. 幼儿教育应注重培养孩子的艺术素养和审美能力。
10. 幼儿教育应注重培养孩子的游戏能力和发现力。
11. 幼儿教育应注重培养孩子的自理能力和独立性。
12. 幼儿教育应注重培养孩子的情绪管理和情感表达能力。
13. 幼儿教育应注重培养孩子的音乐欣赏和音乐表演能力。
14. 幼儿教育应注重培养孩子的体育运动和协调能力。
15. 幼儿教育应注重培养孩子的科学探索和实践能力。
16. 幼儿教育应注重培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
17. 幼儿教育应注重培养孩子的数字概念和数学思维能力。
18. 幼儿教育应注重培养孩子的自然环境保护意识。
19. 幼儿教育应注重培养孩子的绘画和手工艺术能力。
20. 幼儿教育应注重培养孩子的社会责任感和公民意识。
21. 幼儿教育应注重培养孩子的观察和描述能力。
22. 幼儿教育应注重培养孩子的逻辑思维和问题解决能力。
23. 幼儿教育应注重培养孩子的环境意识和环保行动。
24. 幼儿教育应注重培养孩子的健康饮食和饮食习惯。
25. 幼儿教育应注重培养孩子的社交礼仪和待人接物能力。
26. 幼儿教育应注重培养孩子的戏剧表演和角色扮演能力。
27. 幼儿教育应注重培养孩子的空间想象和空间表达能力。
28. 幼儿教育应注重培养孩子的时间观念和时间管理能力。
29. 幼儿教育应注重培养孩子的团队合作和领导能力。
30. 幼儿教育应注重培养孩子的游戏规则和公平竞争意识。
31. 幼儿教育应注重培养孩子的人际交往和合作能力。
宝典育儿知识资料7篇
宝典育儿知识资料7篇宝典育儿知识资料篇1一、教育幼儿不要倒滑滑梯1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。
2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。
幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。
二、教会幼儿正确玩秋千的方法1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。
因为秋千在空中荡起来时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。
教师可进行示范讲解。
2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。
3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。
4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。
三、教会幼儿安全过马路1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。
所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。
2、向幼儿介绍红绿灯的作用。
要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。
3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命四、户外活动安全注意要点1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。
2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。
3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。
4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。
5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。
6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。
7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。
8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。
五、与大人走散或迷路时注意要点1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。
爸爸妈妈必知的早教常识
爸爸妈妈必知的早教常识
1.用爱，语言让孩子们在赞扬声中成长--幼儿教育是一种幻想教育
2.幼儿教育中最重要的是心灵教育
3.孩子的成长在于母亲的爱
4.心灵教育的基础--确定，赞扬和爱
5.在训斥中学到的只是死的学问
6.批判孩子的三项原则：不许损害别人、不要给别人带来麻烦、对自己的行为负责
7.挖掘孩子干劲的方法：
一方面要擅长表扬孩子，使力气得到发挥：另一方面要把握孩子任性的脾气，让他们学会自我把握。
8.成功育儿的六大要点：
不要盯着孩子的缺点关注孩子成长过程的每一个变化不要完善主义不要和别的孩子作比较不要把培育学习力气作为教育的重心现在就是最好9.天才儿童的教育从右脑教育开头：左右脑的记忆力气是1:100万10.右脑教育必需坚持三不原则：不急躁；不攀比；不放弃
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幼儿园育儿知识20篇
幼儿园育儿知识20篇一、儿童营养需求儿童的营养需求包括热量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。
合理的营养搭配能够促进儿童的生长发育，增强免疫力，提高智力水平。
家长应该注意儿童的饮食结构，合理安排三餐，保证食物的多样性，避免偏食、挑食。
二、幼儿饮食健康幼儿的饮食应该以清淡、易消化为主，多摄入富含维生素和矿物质的食物，如水果、蔬菜、全谷类等。
同时，要控制糖分和脂肪的摄入，避免过度食用刺激性食物和饮料。
家长应该引导幼儿养成良好的饮食习惯，定时定量，不暴饮暴食。
三、幼儿生活习惯良好的生活习惯对幼儿的健康成长至关重要。
家长应该培养幼儿规律作息、按时睡觉、定时排便等习惯，同时还要鼓励幼儿进行适量的运动，如散步、跑步、游泳等。
这样有助于提高幼儿的免疫力，促进生长发育。
四、幼儿情感教育情感教育是幼儿教育的重要组成部分。
家长应该关注幼儿的情感需求，给予关爱和支持，帮助幼儿建立自信心和安全感。
同时，要鼓励幼儿表达自己的情感和想法，培养其独立性和自主性。
五、幼儿智力开发智力开发是幼儿教育的核心目标之一。
家长可以通过游戏、阅读、音乐等多种方式来激发幼儿的兴趣和好奇心，培养其观察力、思维能力和创造力。
同时，要鼓励幼儿尝试新事物，挑战自我，提高解决问题的能力。
六、幼儿安全防护幼儿的安全防护是家庭和幼儿园的重要责任。
家长应该教育幼儿遵守交通规则、不随意触摸危险物品等安全常识，同时还要加强幼儿园的安全措施，确保幼儿的身体健康和生命安全。
七、幼儿社交能力培养幼儿的社交能力是他们未来与人交往的重要基础。
家长应该关注幼儿的社交需求，鼓励他们与同龄孩子交往，培养其合作、分享和互助的精神。
同时，要教育幼儿尊重他人、理解差异、遵守规则等社交技巧，促进其社会适应能力的提高。
八、幼儿自信心建立自信心是幼儿健康成长的重要因素之一。
家长应该关注幼儿的自信心状况，给予积极的评价和支持，帮助其建立自信心。
同时，要鼓励幼儿勇敢面对挫折和失败，培养其坚韧不拔的精神和自我激励的能力。
早教育儿知识大全
早教育儿知识大全早教育儿知识大全（一）早期教育对孩子的成长和发展有着至关重要的作用，正确的早教可以帮助孩子提高智力、促进身体健康、培养良好的情感和社交能力。
那么，什么样的早教方法最适合婴幼儿呢？以下是我总结的早教知识大全。
一、音乐早教音乐早教可以提高孩子的听觉敏感度和音乐感知能力，促进大脑细胞的发育，使孩子更容易学习语言和数学等学科。
对于0～6个月的宝宝，可以播放轻柔的古典音乐，如莫扎特的曲子。
对于6个月以上的宝宝，可以让他们试着拍手、跺脚，或者跟着音乐跳舞。
另外，可以给宝宝配备一些音乐玩具，如旋转音乐盒、幼儿钢琴、手摇铃等。
二、语言早教语言早教不仅可以帮助孩子学习语言，还能够提升他们的认知能力和社交沟通能力。
对于0～3个月的宝宝，可以在日常生活中尝试和他们交流，如说话、唱歌、讲故事等。
对于3个月以上的宝宝，可以多说一些简单易懂的句子，如问候语、描述物品、讲故事等。
此外，可以使用翻翻书、贴图书等有趣的工具来帮助孩子学习语言。
三、智力早教智力早教可以促进孩子的智力发展，提高他们的思维能力和创造力。
对于0～6个月的宝宝，可以多给他们看黑白线条图、黑白高对比图等，这样可以促进他们视觉能力的发展。
对于6个月以上的宝宝，可以进行一些手指游戏、益智玩具等训练，如搭积木、穿珠子、拼图等。
四、美术早教美术早教可以培养孩子的创造力和想象力，提高他们的美感和审美能力。
对于0～6个月的宝宝，可以让他们看一些颜色鲜艳的画册等，这样可以引起他们的注意。
对于6个月以上的宝宝，可以试着让他们用手指涂画、画画等，这样可以锻炼他们的手眼协调能力和想象力。
总之，早教对孩子的成长和发展具有非常重要的意义。
正确的早教方式可以帮助孩子更好地发展自己的潜能，为之后的成长和学习打下坚实的基础。
因此，家长们应该注重孩子的早期教育，给予他们足够的关注和陪伴。
早教育儿知识大全（二）早教是指在孩子的早期阶段，通过科学合理的方式和手段来培养他们的身体、智力、情感和社交等方面的能力，以期利用早期的教育为孩子之后的成长和发展打下坚实的基础。
早教育儿知识小常识
早教育儿知识小常识1、训练感觉器官：视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。
感官：不要躲避人的声音，而且必须存有音乐存有。
嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。
味觉：使宝宝享用酸甜苦辣的滋味。
触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。
2、发展相处能力：这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。
爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。
这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。
3、培育观测回答的能力：教宝宝学会看世界。
从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。
等宝宝再大些，观察的事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。
4、展开体能训练：平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。
根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。
爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。
5、训练劳动制作：从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。
人的个体成长也是需要劳动和制作的。
但是现在的独生子女的动手能力却很差，其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。
所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。
6、培育口语能力：语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”。
在早期教育中，要增加语言的信息量，将足够的语言信息输入宝宝的大脑;要用规范化语言，比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文。
幼儿早教知识
幼儿早教知识幼儿早教是指在幼儿早期（出生至6岁）提供有针对性的教育和刺激，以促进幼儿全面发展。
以下是一些常见的幼儿早教知识：1. 幼儿大脑发育：- 幼儿大脑在早期快速发育，通过适当的刺激可以促进神经连接的形成。
- 注意提供丰富多样的感官刺激，如视觉、听觉、触觉等，有助于大脑细胞之间的连结和发展。
2. 情绪安全与陪伴：- 幼儿需要情绪上的安全感，家长和教师的陪伴和关爱对于幼儿的健康发展非常重要。
- 建立稳定的亲子关系，给予幼儿温暖的爱和关注，帮助他们建立自信和积极的情感态度。
3. 运动发展：- 提供适合年龄的运动机会，促进幼儿的肌肉发展和协调能力。
- 鼓励幼儿进行各种活动，如爬行、走路、跑步、跳跃等，以促进身体发育和运动技能的提高。
4. 语言发展：- 经常和幼儿进行交流和互动，使用简单清晰的语言与他们沟通。
- 阅读故事书、唱儿歌、讲述日常经历等，培养幼儿的语言理解和表达能力。
5. 社交技能：- 培养幼儿的社交技能，如与其他幼儿交往、分享、合作等。
- 提供适当的场景，鼓励幼儿参加集体活动、游戏和团队合作，培养他们的社交能力和友善意识。
6. 认知与创造力：- 提供丰富多样的学习材料和玩具，鼓励幼儿探索、观察和思考。
- 提供开放性的问题和挑战，激发幼儿的好奇心和创造力。
7. 日常生活技能：- 帮助幼儿建立良好的日常生活习惯，如自理能力、个人卫生、整理玩具等。
- 给予适量的自主选择权，培养幼儿的独立性和责任心。
请注意，我们常见的幼儿早教知识，每个孩子都是独特的，发展速度和需求也会有所不同。
在实施早教教育时，请根据具体情况和幼儿的兴趣、能力以及发展阶段进行个性化的指导和支持。
此外，与专业的早教机构或专家进行沟通和咨询，可以获得更多科学、有效的幼儿早教知识。
育儿知识详解
育儿知识详解育儿是每个家长都必须面对的一项任务，从孩子出生起就开始了，直至孩子成年成人。
但是随着现代生活的快节奏，很多家长往往没有足够的时间和精力来照顾孩子，尤其是在工作繁忙的情况下。
因此，需要对育儿知识进行详细了解，提高育儿的技能和水平。
本文就来详细介绍育儿知识，以帮助家长们更好地照顾孩子。
一、婴儿期1.喂养方式一般来说，婴儿的喂养方式主要有母乳喂养和人工喂养两种。
母乳喂养是最为自然、最为健康的喂养方式，可以提供宝宝各种所需营养，利于宝宝的免疫力和智力发育。
人工喂养则需选择适宜的奶粉，并按照奶粉配方进行喂养，这种喂养方式相对母乳喂养会相对简单，但需确保奶粉的质量以及喂养方法的正确。
2.尿布使用宝宝在婴儿期以植物性食物为主，排泄物也更为频繁，因此尿布的使用极为重要。
婴儿尿布的选择应依据孩子的体型和排泄量而定，一般而言需要保证不漏尿、不漏便，保持宝宝的干燥，避免感染。
3.睡眠方式宝宝在婴儿期的睡眠时间相对较长，一般是在白天较为清醒，晚上更容易入睡。
在睡眠环境的选择上要考虑温度、光线、噪声等因素，宝宝床铺的选择也需要保证安全性和舒适性。
4.打嗝宝宝在吃奶后经常会出现打嗝的情况，家长需及时对此进行处理，多数情况下可以通过轻拍宝宝的背部或使用打嗝水来缓解。
二、幼儿期1.饮食管制幼儿期儿童的身体发育快，饮食营养摄入需要注意饮食营养搭配，不要局限于某一种食物，要保证摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪和维生素等。
同时也需要防止过多进食导致的肥胖问题。
2.睡眠时间幼儿期的儿童睡眠时间仍然相对比较长，应确保足够的睡眠时间，保证孩子的身体健康。
3.生活习惯培养在幼儿期，孩子的生活习惯也需要逐步培养，如穿衣、洗脸、刷牙、洗手、大小便等方面具体操作，家长需认真进行指导和引导。
4.性格特点培养幼儿期的儿童性格特点各不相同，但家长需要适当引导孩子形成积极向上的人生态度和乐观向上的品质，让孩子在日后的发展中能够更好地适应各种环境的变化。
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一．0到6个月龄(体能，感官发育，亲子关系的建立。
培养宝宝的安全感，建立宝宝的自信，对以后宝宝的自信心，探索欲望都有很高的提升）1. 睡眠问题：宝宝晚上睡觉质量，妈妈有没有给宝宝把夜尿的习惯？宝宝在三个月之前睡眠都是在18到20个小时，三个月到六个月16个小时左右，睡眠中提供的足够生长激素，促进神经系统和脑部发育：睡眠能加强释放肌肉生长与修复的主要激素，帮助婴幼儿燃烧脂肪，并转化成肌肉能量，帮助身体强化韧带与肌腱，加强蛋白质合成等，所以妈妈一定不要晚上给宝宝换把尿来打断宝宝睡觉，保证宝宝睡眠质量。
2．妈妈有没有经常给宝宝做一些抚触按摩？宝宝刚刚进入新世界，开始用触觉感受外界，对外界还不是很适应。
抚触，增加宝宝对外在环境的认知利于宝宝的生长发育，刺激宝宝感觉器官的发育，增加免疫力，增进食物的吸收和利用，减少宝宝哭闹，增加睡眠，促进宝宝心理健康地成长，在抚触的过程中，还能加深亲子之间的浓厚感情。
经常帮宝宝做抚触按摩，孩子长大后适应新的环境的能力会很强。
每天抚摸1-2次，时间在喂奶之间，洗澡后，抚摸的时候最好配合音乐（音乐选择书房音乐，海洋音乐，班得瑞音乐）。
3．妈妈在家有没有经常宝宝听音乐？知道音乐对宝宝的好处吗？宝宝妈妈您知道吗，宝宝在您肚子27周左右的时候就开始有听力了，声音在孕育过程中是宝宝和外界连接的纽带，所以在怀孕的时候会听胎教音乐，经常给宝宝聆听音乐，可以瞬间让宝宝大脑进入愉悦、高效思维的右脑潜能状态，大大激发宝宝的想象力、记忆力和创造力，让宝宝更主动、更聪明，所以要让宝宝多听音乐；音乐还能让本阶段的宝宝情绪舒缓；音乐风格在本阶段主要是书房，海洋，班得瑞。
4．5个月左右宝宝是不是开始吃手了？拿什么东西也开始往嘴里放？您是怎样对待这个的？宝宝妈妈恭喜您，宝宝吃手还有别的东西说明宝宝自己支配行动能力有了很大的提高，宝宝用自己的力量把物体送到嘴边是不容易的，这标志着宝宝能使手、口动作协调的智力发育水平，，宝宝两周以前视觉神经还比较弱，“口”对于2～5个月大的宝宝来说是探索世界的工具，通过口来探索和体验周围的环境。
所以他会碰到什么舔什么，这是宝宝正在学习呢!宝宝这个现象呢在一周岁之内表现都比较明显，这个叫做口欲期。
妈妈您放心，这个阶段宝宝的手是比较很的干净的，家里的玩具要买不容易吞食的，经常消毒就可以，一定要满足宝宝口的欲望，如果这段孩子口欲期得到很好地满足，孩子的性格会发展的更好，而且这样的孩子认知能力会比较强；反之，这段时间家长仅用粗鲁或简单的方式制止孩子吃手，就会造成孩子在口欲期过后仍然吃手，吃指甲，啃脚丫，长大后出现贪吃，抽烟，喝酒，饶舌，唠叨等现象。
突然中断哺乳，宝贝的口欲被无情地剥夺，就可能导致宝贝将来习惯性咬人、咬坏东西与口头攻击或习惯性秽语等。
5.宝宝现在5个月了好像开始认人了，见到生人就哭，怎么办？恭喜宝宝妈妈，宝宝在这个阶段有一种能力叫做熟悉面孔识别力，这个能力标志着孩子认知能力的有一个提升，那这个阶段宝宝见到陌生人会哭闹并不是一件坏事，您要做的是给孩子一个好的社交环境，比如多去一些开放性场所与人互动，父母做表率多与别人交流，这个时期有长有短，长的可能要到10个月，短的可能7个月就没什么关系了，关键看父母给孩子怎样的社交环境。
6．妈妈现在是不是母乳喂养？是的话让妈妈多吃一些富含卵磷脂的食物，是奶粉的话可以看看，可以吃富含卵磷脂的营养品(蛋黄，牛奶、动物的脑、骨髓、心脏、肺脏、肝脏、肾脏以及大豆。
）因为宝宝大脑发育有两个重要条件一是内部营养吸收（卵磷脂提高脑细胞的活性化程度，提高记忆与智力水平）二是外界得一个刺激，0到3岁宝宝发育的情况，丰富的体验可以帮助宝宝大脑的发育！7．在家里有没有发现妈妈咋门口晃动宝宝会看，而在近距离却没有反应？婴儿都是远视，两周之前视网膜没有发育好，宝宝在25公分到30公分的距离才能看见，所在在家可以简单做一些游戏来锻炼宝宝眼部肌肉，利于宝宝视觉追踪能力，比如拿一些暖色系的小球或者手偶在宝宝面前30公分左右的距离上下左右缓慢的移动，刺激宝宝视觉的发展！8. 4个月左右宝宝声音，头转向发声的地方，这个时候宝宝就可以找到声音的来源，所以妈妈在家可以在锻炼宝宝听觉辩位。
9. 宝宝3个月了，会不会翻身？翻身，是宝宝学习移动身体的第一步，代表着宝宝的骨胳、神经、肌肉发育更加成熟。
宝宝会翻身后，才能进一步学会坐稳、爬行、学走路，这一连串的成长和学习，也会影响宝宝日后动作发展的顺畅度和学习动作的自信心；而且翻身是宝宝认知从平面到立体的里程碑，有了很好地翻身孩子才明白自己是在一个立体的世界中；不会的话就教妈妈怎么引导宝宝清醒时，平躺在床上，妈妈将吸引宝宝的玩具置于他的一侧，让宝宝的头轻轻往一边歪过去，如果他对玩具感兴趣的话，甚至会伸出手去，这样的动作会带动宝宝身体慢慢地转过去。
妈妈也可以用双手抓住宝宝的脚，慢转至另一方向，由下往上带动身体翻转。
10．5~6个月问宝宝能坐了吗？提醒妈妈宝宝学坐时，妈妈不要让他坐得时间太久。
宝宝的脊椎骨尚未发育完全，如果长时间坐着，对脊柱的发育不利。
如果宝宝能坐一会，不要给孩子太多的辅助，像以前一样，左右后围了很多东西，这样反而不利于孩子能力的培养，造成依赖性，背部肌肉得不到更好地练习。
11. 宝宝的床上方有没有挂一些小玩具，风铃一类的？宝宝妈妈，这些东西只能让孩子盯着一个地方看，长久之后会造成孩子斜视对眼的不良后果；请果断取下。
二6到16个月龄1. 7到11个月宝宝爬行问题：会不会爬？爬的好不好？在哪爬？第一种回答：妈妈回答会爬但是爬不好，让妈妈观察在爬不好是哪的问题，是上臂力量腿部力量达不到肚子有没有起来，简单几个方法教宝宝爬行①用毛巾被拖住宝宝肚子给他助力②两个人合作，一个在后面给宝宝脚一个助力，另外一个人用玩具引逗宝宝，也可以锻炼宝宝的够抓③给宝宝做爬行标准示范，告知父母宝宝模仿能力很强哦；第二种回答：爬的很好，可以问妈妈在哪里爬？宝宝爬行可以让宝宝概念认知上、下，还有空间感。
坡度还可以让宝宝更好的来调节自身的平衡感和身体协调性。
2. 对于爬行阶段的宝宝问妈妈有没有在用学步车学步带？准备用学步车学步带？告知妈妈不要用，说其危害①让宝宝走路爱依赖，失去了大运动锻炼的机会，缺乏真正的自主锻炼，不利于宝宝身体平衡和协调②致宝宝骨骼畸形③宝宝“学会”点脚尖走路④可怕的意外事故⑤宝宝性格变古怪⑥影响孩子智力发育要鼓励妈妈让宝宝多爬，爬行的好处①手掌是大脑的反射区，爬行可是一种极好的全身运动，不仅能训练宝宝的手眼身体腿等部位的协调能力，而且能够较早地让宝宝正面的面对世界，主动接触和认识事物，促进宝宝认知能力的发育。
②爬需要抬高并左右转动头部，有利于锻炼颈部肌肉;，颈部神经有链接到眼部肌肉，宝宝视线不会成曲线，看书不会跳行，也就是视觉追踪能力强，阅读速度快；③爬需要胳膊及手腕的力量支撑整个上半身，因此，有利于锻炼胳膊及腕的力量，对今后用笔涂鸦、用勺子吃饭都有好处; ④宝宝学会爬行以后，扩大了视野和接触范围，通过运用视觉、听觉和触觉等感官刺激了大脑，促进各方面的协调，对大脑的发育和智力的开发有非常重要的意义。
3. 妈妈有没有让宝宝听一些节奏感音乐？音乐对6到16个月的宝宝主要是吸收为主，音乐能调节大脑功能，提高孩子们的思维能力和想像能力，常听音乐不仅能帮助孩子增强和恢复记忆力，还可陶冶其美好心灵，培养高尚情操，给人以鼓舞和力量，经常进行音乐熏陶的婴幼儿会有以下特点：总是笑眯眯，不怕生人，提早说话，脸蛋秀丽可爱，眼神聪慧明亮，长大以后IQ(智商)高、EQ(情商)好，CQ(创造性)强1岁以前宝宝听音乐儿歌，①可以提升孩子的语言能力，是语言词汇量得蓄积阶段，多听却重复听有利于语言系统②音乐可以提升孩子的记忆力，听觉记忆强的人，比一般人多记忆20% 。
建议每三周给宝宝听一种音乐风格，同时记得本阶段宝宝对音乐的认知仅限于接受，所以家长需要给孩子一些节奏的感知，比如在宝宝肩膀，肚子上打节拍；4．现在宝宝在家是不是听见音乐开始晃动？但是是不是没有节奏感？打击乐器和不同音乐风格对孩子节奏感，节拍，速度，旋律音准很有帮助。
5．以前拿走宝宝正在玩的东西好像没有关系，但现在是不是开始哭闹了？妈妈一走开就开始哭闹？（7到12个月问）这个表现在术语上叫做物体永恒性，也就是说宝宝开始有记忆力了，此阶段是宝宝发展记忆力最黄金的时期，错过了就弥补不回来了，那家长在家应该跟宝宝完躲猫猫，和手掌藏东西等游戏，让宝宝了解物体从看见到看不见再到看见的过程，提高记忆力，认知。
6．在家开始玩开关灯，撕纸，玩手机等我们感觉特简单无聊但是宝宝一直不断重复？（8到15个月问）恭喜妈妈，宝宝的认知能力有提高了，宝宝现在开始渐渐了解因果相关性，他慢慢明白我做这样的一个动作就会引发这样的结果，他开始在不断重复过程中得到惊喜和确认！最后使宝宝自信心的提升，了解到一个动作会导致另外一件事情发生要，提倡宝宝这样做，可以锻炼宝宝以后遇到问题解决问题的能力；建议家长多给孩子了解因果相关性的环境，让孩子更多的探索。
7．家里玩具多吗？怎么让宝宝来玩？（适合6个月以后各阶段）通常大部分家长都有这个误区！随意玩玩具，很不利于注意集中力，宝宝可选择性多了，注意力时间会越来越短，所以给宝宝A或B两个适龄的玩具来给他玩，这个阶段要注意培养宝宝的注意力的集中，宝宝进去校园学习的好坏，跟集中力很有关系！通过这一问题，可以延伸很多！注意力的培养还有：①教养态度是否一致？父母对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。
②是否太宠爱孩子，缺少行为规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。
③是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。
⑤宝宝在专心做一件事得时候是否打断宝宝，破坏了宝宝的注意力。
⑥看电视影响宝宝的注意力，孩子被电视信息所吸引，往往注意力长时间过于集中，容易损害孩子的注意分配能力。
注意力的缺陷会导致学习能力和思维能力的下降。
通过说到看电视还可以引申很多问题，两周岁之前不要让宝宝看电视。
首先①容易损害孩子视力，对身体、运动能力的发展不利，两周岁之前视网膜没有发育好。
②对社交技能的发展不利。
电视是单向交流，不能很好的跟宝宝互动，孩子容易养成被动接受信息的习惯，严重时甚至会导致孤僻、内向等不良性格。
③电视画面成像规律是上下，而看书是左右，所以常常看电视习惯上下的视觉习惯就不会喜欢看书。
8. 宝宝开始指东西要？妈妈您是不是就怎么做的呢？（10-16个月）大部分家长也是直接给宝宝他所要的东西，这个就很延迟宝宝语言系统的发育，应该“逼”孩子把它想要东西说出来！鼓励宝宝多使用口语词汇而不仅仅动动手指。