国开幼儿园科学教育专题03
国开电大幼儿园科学教育专题(成都)形考1-终考参考答案
c.科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
d.科学教育形式的多元化
【答案】：科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格；科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构；科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
21.科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择
5.学前儿童的科学"是与成人的科学均是以形式逻辑为基础。
对
错
【答案】：错
6.下列选项中属于学前儿童科学教育材料环境是: ( )。
a.问题情境
b.三个都是
c.科学学习氛围
d.科学活动室
【答案】：三个都是
7.获取广泛的科学经验，在感性经验的基础上形成初级科学概念，是学前儿童科学教育在( )。
a.科学技能方面的教育目标
b.科学方法方面的教育目标
c.科学情感方面的教育目标
d.科学知识方面的教育目标
【答案】：科学知识方面的教育目标
8.运用木棍、积木、手指、手臂、步长等作为量具，对物体进行直接测量的方法是( )
a.观察测量
b.普通测量
c.正式量具测量
d.非正式量具测量
【答案】：观察测量
9.能按照对事物内在的、物理特性分类"，是哪一个年龄的科学教育目标( )。
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1.学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标，是小、中、大三个年龄班的一年性
对
错
【答案】：对
2.区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。
国开电大《学前儿童科学教育》第二次形考任务答案
国开电大《学前儿童科学教育》第二次形考任务答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是科学探究的基本方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 讲解法答案：D2. 幼儿科学教育的主要目的是什么？A. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心B. 培养幼儿的观察和实验能力C. 传授科学知识和技能D. 培养幼儿的思维能力和创造力答案：A3. 下列哪个选项不是幼儿科学教育的原则？A. 生活化B. 游戏化C. 系统化D. 个性化答案：D4. 幼儿科学教育活动中，教师的角色是什么？A. 指导者B. 协助者C. 评价者D. 组织者答案：A5. 下列哪个选项不是幼儿科学教育的内容？A. 生物科学B. 地球与环境科学C. 逻辑数学D. 艺术鉴赏答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 幼儿科学教育的基本方法有______、______、______和______。
答案：观察法、实验法、调查法、讨论法2. 幼儿科学教育的主要目标是培养幼儿的______、______、______和______。
答案：好奇心、探索精神、科学思维、创新能力3. 幼儿科学教育的原则有______、______、______和______。
答案：生活化、游戏化、直观性、实践性4. 幼儿科学教育的内容包括______、______、______和______。
答案：生物科学、地球与环境科学、物理科学、逻辑数学三、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述幼儿科学教育的目标。
答案：幼儿科学教育的目标是通过科学活动，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，发展幼儿的观察、探索能力，培养幼儿的科学思维和创新能力，使幼儿初步掌握科学方法和科学知识，培养幼儿的环保意识和可持续发展观念。
2. 请简述幼儿科学教育的原则。
答案：幼儿科学教育的原则包括生活化、游戏化、直观性和实践性。
生活化原则要求将科学教育与幼儿的生活紧密结合起来，让幼儿在生活中学科学、用科学；游戏化原则要求将科学教育融入游戏中，让幼儿在游戏中探索和发现；直观性原则要求教师通过实物、模型、图片等直观教具，让幼儿直观地感知科学现象；实践性原则要求幼儿通过实际操作、亲身体验，培养幼儿的实践能力。
2024年月国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案
2024年国开（中央电大）专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）A.生活性B.游戏性C.学术性D.实践性答案：CA.知识与技能B.过程与方法C.情感态度D.课程评价答案：DA.科学性原则B.教育性原则C.兴趣性原则D.系统性原则答案：CA.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.家庭教育答案：DA.客观性原则B.全面性原则C.发展性原则D.科学性原则答案：CA.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价答案：DA.观察能力B.沟通能力C.创新能力D.管理能力答案：DA.主题课程B.区域活动课程C.分科课程D.综合课程答案：CA.评价教师的教学效果B.评价幼儿园的办学水平C.促进幼儿的全面发展D.评价课程的实施效果答案：CA.关注幼儿的生活经验B.注重幼儿的个性化发展C.强调课程的实践性D.提倡课程的学术性答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的基本特点是________、________、________。
答案：生活性、游戏性、实践性2.幼儿园课程目标分为________、________、________三个层次。
答案：总体目标、年龄阶段目标、具体活动目标3.幼儿园课程内容的选择应遵循________、________、________原则。
答案：兴趣性原则、科学性原则、教育性原则4.幼儿园课程实施的基本途径包括________、________、________。
答案：教学活动、游戏活动、生活活动5.幼儿园课程评价的方法有________、________、________。
答案：观察法、问卷调查法、访谈法三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程目标应具有可操作性。
（正确）2.幼儿园课程内容的选择应注重幼儿的兴趣。
（正确）4.幼儿园课程评价的目的是为了评价教师的教学效果。
（错误）5.幼儿园课程改革应关注幼儿的生活经验。
（正确）6.幼儿园课程实施中，教师应注重幼儿的个性化发展。
国开电大《学前儿童科学教育》形考任务答案(二)
国开电大《学前儿童科学教育》形考任务答案（二）一、选择题（每题5分，共25分）1. 以下哪个选项不是幼儿科学教育的基本原则？A. 启蒙性原则B. 生活化原则C. 游戏化原则D. 个性化原则答案：D2. 幼儿科学教育中，教师应该在什么时候引入概念？A. 当幼儿对某个现象产生好奇时B. 当幼儿能够自主探索时C. 当幼儿需要解决问题时D. 当幼儿表现出认知冲突时答案：D3. 以下哪个教学方法不适合幼儿科学教育？A. 观察法B. 实验法C. 讲解法D. 竞争法答案：D4. 幼儿在进行科学探索时，最适宜的情感状态是？A. 紧张B. 兴奋C. 好奇D. 焦虑答案：C5. 以下哪个评价方法不适合幼儿科学教育？A. 过程性评价B. 终结性评价C. 定性评价D. 同伴评价答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述幼儿科学教育的生活化原则。
答案：生活化原则是指在幼儿科学教育中，应当以幼儿的生活经验为基础，将科学知识与幼儿的日常生活紧密联系起来，让幼儿在熟悉的生活情境中感受和探索科学。
2. 请简述幼儿科学教育中的探究式教学方法。
答案：探究式教学方法是指在幼儿科学教育中，教师引导幼儿通过提出问题、制定假设、收集证据、得出结论等步骤，主动探索和发现科学知识的方法。
3. 请简述幼儿科学教育中的情感目标。
答案：幼儿科学教育中的情感目标主要包括培养幼儿对科学的兴趣、好奇心、探究欲望和自信心等。
通过科学教育，让幼儿在学习过程中体验到探究的乐趣和成功的喜悦，从而形成积极的情感态度。
三、案例分析题（共45分）阅读以下案例，回答相关问题。
案例：某幼儿园大班进行了一次关于“植物生长”的科学教育活动。
教师首先带领幼儿观察了不同种类的植物，然后让他们根据自己的兴趣选择一种植物进行观察和记录。
在活动过程中，教师提供了各种工具和材料，如放大镜、笔记本、画笔等，以便幼儿可以更直观地观察和记录植物的生长过程。
1. 请分析此次科学教育活动的教学方法及其优点。
国开-幼儿园科学教育专题-形考三
1、挑选分类一般适用于(C ) A、大班B、中班C、小班D、小班、中班2、一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动”,这一目标适合于(D )A、小班B、小班和中班C、中班D、大班3、长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（D)A、B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁4、不属于长期系统性观察的是( A) A、观察彩虹B、C、观察蝌蚪D、观察小草5、通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题并进行分析，并在下一阶段的教育中加以改进，所体现的评价功能是（C )A、导向B、鉴别诊断D、选择6、教师在创设科学桌的环境时，正确的做法是( D) A、科学桌的材料要种类齐全、数量多B、避免放置与教学内容重复的材料C、不要凭儿童兴趣放置材料及时更换材料7、幼儿辨认形状的关键在于C A、配对B、指认C、命名D、拼合8、有关早期科学阅读作用的说法，错误的是(B )A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣D、早期科学阅读有益于发展儿童的语言9、一般来说，“能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感”，这一目标适合于(A )A、小班B、中班C、中班和大班D、大班10、儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是(C )A、从具体到抽象B、从同化到顺应C、从外部动作到内化动作D、从不自觉到自觉11、在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是(A )A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果12、不属于开放性问题的是(D ) A、“你有什么主意?”B、“它像什么?””C、“你们发现了什么?”D、“它们有个共同的名字叫什么?”13、下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是(A ) A、在地图上测量两个城市的距离B、用天平称物体的重量C、用目测感知物体的大小、长短、粗细等D、测量动植物生长过程中的各个主要阶段14、正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于 (A )A、都是儿童自己的科学探索活动B、都有固定的场所C、都是儿童主动地选择材料D、都需要教师的直接指导15、根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是(B ) A、对儿童掌握的科学知识作量上的规定B、在目标中要求儿童获取周围环境中有关的科学知识C、不要求儿童获取有关的技术经验和技术知识D、不要求培养儿童初步社会责任感16、在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是(C ) A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果17、在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是(B ) A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果18、科学游戏旨在(A )A、重复游戏中所伴随的科学现象B、探索科学现象之间的关系或解决问题C、获得新发现，掌握新知识D、通过游戏体现问题、任务或目的19、学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法主要有(C ) A、观察分析法、事件详录法和访谈法B、观察分析法、行为检核法和事件详录法C、观察分析法、问卷调查法和访谈法D、情境观察法、事件详录法和访谈法20、“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于(B ) A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价1、学前儿童科学教育材料的类型很多,根据材料的功能来划分，可以将材料分为主体材料、辅助性材料和工具。
国开幼儿园科学教育专题近三年考题
国开幼儿园科学教育专题近三年考题一、引言科学教育在幼儿园阶段起着至关重要的作用。
通过科学教育，幼儿可以培养良好的观察、实验和推理能力，激发他们对自然界和科学知识的兴趣。
国开幼儿园科学教育专题考试是对老师们科学教育水平的一次全面检验。
本文将分析近三年国开幼儿园科学教育专题考题，并探讨其中涉及到的核心知识点和考查方式。
二、核心知识点1. 科学观察科学观察是培养幼儿科学思维和能力的基础。
幼儿应该通过观察来发现事物之间的联系，了解事物的特征和变化规律。
国开幼儿园科学教育专题考试中，常常涉及到以下问题： - 幼儿如何进行观察？ - 幼儿如何描述所观察到的事物？2. 实验设计实验设计是培养幼儿实践能力和科学探究精神的重要环节。
幼儿应该学会提出问题、制定假设、设计实验、收集数据和得出结论。
国开幼儿园科学教育专题考试中，常常涉及到以下问题： - 幼儿如何提出问题和制定假设？ - 幼儿如何设计实验并记录实验过程？ - 幼儿如何分析实验数据和得出结论？3. 科学知识科学知识是幼儿进行科学探究的基础。
幼儿应该了解一些基本的科学概念和原理，以便能够更好地理解和解释观察到的现象。
国开幼儿园科学教育专题考试中，常常涉及到以下问题： - 幼儿对于一些常见物体或现象的认识程度如何？ - 幼儿对于一些简单科学原理的理解程度如何？三、考查方式1. 单选题单选题是国开幼儿园科学教育专题考试中最常见的题型之一。
通过选择正确答案，可以测试幼儿对于某个特定知识点的掌握情况。
例子：下列哪个是科学观察的正确步骤？ A. 看一看 B. 摸一摸 C. 闻一闻 D.听一听2. 多选题多选题是国开幼儿园科学教育专题考试中较为常见的题型之一。
通过选择多个正确答案，可以测试幼儿对于某个特定知识点的全面理解和应用能力。
例子：以下哪些是水的特征？（多选） A. 无色 B. 有味道 C. 可以变成冰 D.可以变成气体3. 填空题填空题是国开幼儿园科学教育专题考试中常见的题型之一。
国开作业幼儿园科学教育专题-形考作业293参考（含答案）
题目：陈鹤琴先生提出“大自然、大社会是活教材”。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：教育评价包含评判和价值两层含义。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：主题单元活动具有教师预设的特点，项目活动具有典型的生成性活动的特点。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：图片接龙既属于接龙游戏又属于智力游戏。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：清代同文馆中“格致”一科的设置，是我国设置自然科学教育课程的开端。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：作品分析法的优点在于能反映幼儿稳定的发展水平，缺点在于资料较难收集。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：学前儿童科学教育活动的开展要在幼儿对资源的抽象理解的基础上进行。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：0-3岁儿童科学教育内容的选择应该从最常见、最简单、接触最多的方面入手。
选项A：对
选项B：错。
2024年月国开(中央电大)本科《幼儿园教育质量评价》期末考试试题及答案
2024年国开（中央电大）本科《幼儿园教育质量评价》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）A.教师的专业素质B.幼儿的发展水平C.幼儿园的硬件设施D.幼儿园的师资队伍答案：CA.提高幼儿园教育质量B.促进幼儿全面发展C.提升幼儿园的知名度D.促进教师专业发展答案：CA.客观性B.主观性C.全面性D.部分性答案：AA.观察法B.调查法C.测试法D.猜测法答案：D5.幼儿园教育质量评价的周期一般为？A.一学期B.一学年C.两年D.三年答案：BA.幼儿的发展水平B.教师的课堂教学能力C.幼儿园的环境创设D.幼儿园的财务状况答案：DA.过程B.结果C.目标D.方法答案：AA.提高幼儿园教育质量B.促进幼儿全面发展C.提升幼儿园的竞争力D.促进教师职业倦怠答案：DA.定量评价B.定性评价C.定量与定性相结合D.不评价答案：CA.幼儿发展评价B.教师评价C.幼儿园环境评价D.幼儿园财务评价答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育质量评价的目的是提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展，提升幼儿园的竞争力，以及促进教师______。
答案：专业发展2.幼儿园教育质量评价应遵循客观性、全面性、______和可操作性原则。
答案：科学性3.幼儿园教育质量评价的方法包括观察法、调查法、测试法和______。
答案：分析法4.幼儿园教育质量评价的核心内容包括教师的专业素质、幼儿的______、幼儿园的环境创设等。
答案：发展水平5.幼儿园教育质量评价的周期一般为______。
答案：一学年6.幼儿园教育质量评价应注重对幼儿园教育活动的______评价。
答案：过程7.幼儿园教育质量评价的意义包括提高幼儿园教育质量、促进幼儿全面发展、提升幼儿园的竞争力和促进教师______。
答案：职业发展8.幼儿园教育质量评价的组成部分包括幼儿发展评价、教师评价、幼儿园环境评价和______。
答案：幼儿园管理评价9.幼儿园教育质量评价的指标体系包括幼儿园教育目标的实现程度、幼儿的发展水平、教师的专业素质和幼儿园的______。
幼儿园科学教育专题 形考3答案
客观题共5题（满分10分）一、单项选择题（共5题，每题2分）第1题. 专门的学前儿童科学教育活动不包括（）A. 集体教学活动中的科学教育B. 区角活动中的科学教育C. 偶发性科学教育活动D. 游戏活动中的科学教育第2题. 有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（）A. 观察法B. 测量法C. 自然观察法D. 自然测量法第3题. “做中学”科学教育项目起源于（）A. 法国B. 美国C. 中国D. 德国第4题. 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是（）A. 问题测试、情境问题测试B. 问题测试、选择测试C. 匹配测试、情境问题测试D. 匹配测试、选择测试第5题. 事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是（）。
A. 情景观察B. 情景评价C. 自然观察D. 自然评价主观题共17题（满分90分）二、填空题（共6题，每题2分）第6题. 科学教育活动过程是儿童的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。
重演科学家科学探索活动第7题. 区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的、材料的探索性。
丰富性第8题. 学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、测试法和作品分析法等。
测试法第9题. 幼儿园生命教育的原则有：体验性原则、人文性原则以及。
整合性原则第10题. 区角活动包括_____和游戏性区角活动等二类。
学习性区角活动第11题. 按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、和偶发性活动等区角活动三、名词解释（共5题，每题4分）第12题. 偶发性科学活动是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。
2021年7月国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案_2(Word最新版)
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资料整理于2021年9月9日。
一、单项选择题 1.提出认知发展阶段理论的是(B)。
A.加涅B.皮亚杰C.布鲁纳D.布鲁姆 2.我国常识教育提出的中班有关植物的目标是(A)。
A.认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种B.认识常见的三、四种蔬菜、水果，一、二种花草、树木 C.认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种 D.认识常见的蔬菜、水果、干果，比较其异同，并进行分类 3.下列选项中不属于学前儿童科学教育内容选编原则的是(D)。
A.地方性B.启蒙性C.时代性D.环境性 4.各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是(D)。
A.比较物体明显的不同点B.比较物体的不同点C比较物体的相同点 D.比较物体的不同点和相同点 5.用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属艺术作品的是(C)。
A.图片B.歌曲C.谜语D.科普画册 6.下列选项中属于学前儿童科学教育材料环境是(D)。
A.问题情境B.科学活动室C.科学学习氛围D.三个都是7.学前儿童科学教育的社会资源包括(B)。
A.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源B.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源8.教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求(A)。
A.发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性B.发展性、趣味性、开放性、活动性、科学性 C.科学性、趣味性、开放性、活动性、整合性 D.开放性、活动性、科学性、整合性、发展性9.下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是(B)。
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幼儿园科学教育专题-第三次形考测验-辅导资料
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第1题
我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在（）
A. 民国
B. 新中国
C. 明代
D. 清代
正确答案是：清代
第2题
“做中学”科学教育项目起源于
A. 德国
B. 美国
C. 法国
D. 中国
正确答案是：美国
第3题
下列关于科学与技术关系说法错误的是（）
A. 科学是发现，技术是发明
B. 为什么科学和技术是辩证统一的整体
C. 科学回答的是做什么，怎样做；技术回答的是什么，
D. 科学是创造知识的研究，技术是综合利用知识于需要的研究
正确答案是：科学回答的是做什么，怎样做；技术回答的是什么，
第4题
我国有了包括课程标准、课程设置、理论书籍、教材教法在内的比较完整的学前儿童科学教育实施体系，这是（）儿童科学教育的特点。
A. 古代
B. 原始
C. 近代
D. 现代
正确答案是：近代
第5题
提出“发现学习法”的是
A. 布鲁纳
B. 加涅
C. 布鲁姆
D. 维果茨基
正确答案是：布鲁纳
第6题
1935年，由雷震清副教授编写的（）一书出版。
这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育书籍。
A. 《语言和认识环境》。