2019届高三数学备考冲刺140分问题21复杂数列的求和问题含解析

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高三数学备考冲刺140分问题20由复杂递推关系式求解数列的通项公式问题含解析0

高三数学备考冲刺140分问题20由复杂递推关系式求解数列的通项公式问题含解析0

问题20 由复杂递推关系式求解数列的通项公式问题一、考情分析递推公式是给出数列的一种重要方法,常出现在客观题压轴题或解答题中,难度中等或中等以上.利用递推关系式求数列的通项时,通常将所给递推关系式进行适当的变形整理,如累加、累乘、待定系数等,构造或转化为等差数列或等比数列,然后求通项. 二、经验分享(1) 已知S n ,求a n 的步骤当n =1时,a 1=S 1;当n ≥2时,a n =S n -S n -1;(3)对n =1时的情况进行检验,若适合n ≥2的通项则可以合并;若不适合则写成分段函数形式. 整理得:,(叠乘法)因为,所以3221a a =, 4332a a =,…, 112n n a n a n --=-, 相乘得21na n a =-,且当n =1、2时,满足此式, 所以.(三) 用构造法求数列的通项【例3】【江苏省泰州中学2018届高三12月月考2】已知数列{}n a 满足: 11a =,,( *n N ∈),则数列{}n a 的通项公式为__________.【分析】变形为,构造新数列求解.【答案】121n na =- 【解析】由得:,变形得:,所以1{1}na +是以2为公比的等比数列,所以,所以121n n a =-. 【点评】数列是一种特殊的函数,通过递推公式写出数列的前几项再猜想数列的通项时,要验证通项的正确性. 易出现的错误是只考虑了前3项,就猜想出n a .用构造法求数列的通项,要仔细观察递推等式,选准要构造的新数列的形式,再确定系数.【小试牛刀】已知数列}{}{n n b a ,满足211=a ,1=+n n b a , ,*∈N n ,则=2015b .【答案】20152016.(四) 利用n S 与n a 的关系求数列的通项 【例4】已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,.(1)求{}n a 的通项公式;(2)设,数列{}n b 的前n 项和为n T ,证明:.【分析】(1)已知和n S 与项n a 的关系,要求通项公式,可在已知(2n ≥)基础上,用1n -代n (3n ≥),得,两式相减得n a (2n ≥)的递推式,求得n a ,注意1a 的值与n a 的表达式的关系;(2)由(1)n b 是分段函数形式,2n ≥时,,考虑到证明和n T 710<,因此可放缩以求和,从而得,可证得不等式.又由,于是 故.【小试牛刀】已知数列{a n }前n 项和为S n ,满足S n =2a n -2n(n ∈N*). (I )证明:{a n +2}是等比数列,并求{a n }的通项公式;(Ⅱ)数列{b n }满足b n =log 2(a n +2),T n 为数列{11n n b b +}的前n 项和,若n T a <对正整数a 都成立,求a 的取值范围. 【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)21≥a .(Ⅱ)因为,所以,依题意得:21a 五、迁移运用1.【安徽省2019届高三上学期第二次联考】设是数列的前项和,若,则( )A .B .C .D .【答案】A2.【福建省福州市2018届高三上学期期末质检】1.【2017学年辽宁东北育才学校段考】设各项均为正数的数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足.则数列{}n a 的通项公式是( )A .32n a n=﹣ B .43n a n =﹣ C .21n a n =﹣ D .21n a n =+ 【答案】A【解析】由满足.因式分解可得: ,∵数列{}n a 的各项均为正数,∴,当1n = 时,1231a =- ,解得11a = .当2n ≥ 时,,当1n = 时,上式成立.∴32n a n =- .故选A .3.【福建省漳州市2019届高三第一次教学质量检查】已知数列和首项均为1,且,,数列的前项和为,且满足,则( )A .2019B .C .D .【答案】D 【解析】由,可得:,即数列是常数列,又数列首项为1,所以,所以可化为,因为数列的前项和,所以,6.【湖北省鄂州市2019届高三上学期期中】已知数列的前项和为,首项,且,则( )A .B .C .D .【答案】A7.已知数列{},{}n n a b 满足,则2017b =______.【答案】20172018【解析】∵1n n a b +=,112a =,∴112b =,∵,∴112n nb b +=-,∴,又∵112b =,∴1121b =--.∴数列11n b ⎧⎫⎨⎬-⎩⎭是以﹣2为首项,﹣1为公差的等差数列, ∴,∴1n nb n =+.则.故答案为:20172018. 8.若数列{}n a 满足,则n a =( )A.21n +B.22n +C.23n⎛⎫ ⎪⎝⎭D.123n -⎛⎫ ⎪⎝⎭【答案】A 【解析】}1{na ∴为等差数列, ,, ,.9.【福建省莆田市2018届高三下学期教学质量检测】已知数列满足,,则__________. 【答案】10.【上海市长宁、嘉定区2018届高三第一次质量调研】已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且11a =,12n n n S a a +=(*n N ∈),若,则数列{}n b 的前n 项和n T =_______________.【答案】()111nn --++或11.【吉林省长春市普通高中2018届高三质量监测】在数列中,,且对任意,成等差数列,其公差为,则 ________. 【解析】因为,且对任意,成等差数列,其公差为,所以当时,可得,当时,,所以,故答案为.由不等式恒成立,得2732nn k -≥恒成立, 设272n n n d -=,由1n n d d +-,∴当4n ≤时,1n n d d +>,当4n ≥时,1n n d d +<,而4116d =,5332d =,∴45d d <, ∴3332k ≥,∴132k ≥.15.已知数列{}n a 的前n 项和n n a S -=1,其中*∈N n .(I )求{}n a 的通项公式;(II )若n n na b =,求{}n b 的前n 项和n S . 【答案】(I )nn a )21(=(II )(II )由(I )可得,16.已知数列{}n a 的各项都不为零,其前n 项为n S ,且满足:.(1)若0n a >,求数列{}n a 的通项公式; (2)是否存在满足题意的无穷数列{}n a ,使得?若存在,求出这样的无穷数列的一个通项公式;若不存在,请说明理由.【答案】(1)n a n =;(2)详见解析.17.【山东省淄博市2018届高三3月模拟】已知是公差为3的等差数列,数列满足.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和.【解析】(1)由已知且,得,∴是首项为4,公差为3的等差数列,∴通项公式为;(2)由(1)知,得:,,因此是首项为、公比为的等比数列,则.18.【河南省南阳市2018届高三上学期期末】已知数列的前项和为,且满足().你是我心中最美的一朵云你是我心中最美的一朵云你是我心中最美的一朵云你是我心中最美的一朵云(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.(2)由(1)得,当为偶数时,,;当为奇数时,为偶数,.所以数列的前项和.你是我心中最美的一朵云你是我心中最美的一朵云你是我心中最美的一朵云你是我心中最美的一朵云。

2019高考数学考点突破——数列数列求和 Word版含解析

2019高考数学考点突破——数列数列求和 Word版含解析

数列求和【考点梳理】.公式法()等差数列的前项和公式:==+;()等比数列的前项和公式:=(\\(,=,,(--)=(--),≠.)).分组转化法把数列的每一项分成两项或几项,使其转化为几个等差、等比数列,再求解..裂项相消法()把数列的通项拆成两项之差,在求和时中间的一些项可以相互抵消,从而求得其和.()裂项时常用的三种变形:①=-;②=;③=-..错位相减法如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的,这个数列的前项和可用错位相减法求解..倒序相加法如果一个数列{}的前项中与首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数,那么求这个数列的前项和即可用倒序相加法求解..并项求和法一个数列的前项和中,可两两结合求解,则称之为并项求和.形如=(-)()类型,可采用两项合并求解.例如,=-+-+…+-=(+)+(+)+…+(+)= .【考点突破】考点一、公式法求和【例】已知等差数列{}和等比数列{}满足==,+=,=.()求{}的通项公式;()求和:+++…+-.[解析] ()设{}的公差为,由=,+=得+++=,所以=,所以=+(-)=-.()由()知=.设{}的公比为,由=,·=得=,所以=,所以{-}是以=为首项,′==为公比的等比数列,所以+++…+-==.【类题通法】.数列求和应从通项入手,若无通项,则先求通项..通过对通项变形,转化为等差或等比或可求数列前项和的数列来求之. 【对点训练】已知等差数列{}的前项和为,等比数列{}的前项和为,=-,=,+=. ()若+=,求{}的通项公式;()若=,求.[解析] ()设{}公差为,{}公比为,由题意得解得或(舍去),故{}的通项公式为=-.()由已知得解得或∴当=,=-时,=-;当=-,=时,=.考点二、分组转化求和【例】已知数列{}的前项和=,∈*.()求数列{}的通项公式;()设=+(-),求数列{}的前项和.[解析] ()当=时,==;当≥时,=--=-=.。

高中数学数列的求和公式及相关题目解析

高中数学数列的求和公式及相关题目解析

高中数学数列的求和公式及相关题目解析在高中数学中,数列是一个非常重要的概念,它是数学中的一种序列,由一系列按照一定规律排列的数所组成。

数列的求和是数学中常见的问题之一,本文将介绍数列的求和公式及相关题目解析,帮助高中学生和他们的父母更好地理解和掌握这一知识点。

一、等差数列的求和公式及相关题目解析1. 等差数列的求和公式等差数列是指数列中相邻两项之差都相等的数列。

对于等差数列,我们可以使用求和公式来快速计算其前n项的和。

设等差数列的首项为a1,公差为d,前n项和为Sn,则等差数列的求和公式为:Sn = (n/2)[2a1 + (n-1)d]其中,n为项数,a1为首项,d为公差。

2. 题目解析例题1:已知等差数列的首项为3,公差为4,求前10项的和。

解析:根据等差数列的求和公式,代入a1=3,d=4,n=10,可以得到:S10 = (10/2)[2*3 + (10-1)*4] = 5[6 + 9*4] = 5[6 + 36] = 5*42 = 210因此,前10项的和为210。

例题2:已知等差数列的首项为-2,公差为5,前n项和为100,求n的值。

解析:根据等差数列的求和公式,代入a1=-2,d=5,Sn=100,可以得到:100 = (n/2)[2*(-2) + (n-1)*5] = (n/2)[-4 + 5n - 5] = (n/2)(5n - 9)化简得到5n^2 - 9n - 200 = 0,解这个二次方程可以得到n≈13.2或n≈-3.8。

由于n必须是正整数,所以n≈13.2不符合题意。

因此,n≈-3.8也不符合题意。

综上所述,n的值为13。

二、等比数列的求和公式及相关题目解析1. 等比数列的求和公式等比数列是指数列中相邻两项之比都相等的数列。

对于等比数列,我们可以使用求和公式来快速计算其前n项的和。

设等比数列的首项为a1,公比为r,前n项和为Sn,则等比数列的求和公式为:Sn = a1(1 - r^n)/(1 - r)其中,n为项数,a1为首项,r为公比。

(高考冲刺押题)2019高考数学三轮基础技能闯关夺分必备数列的求和(含解析).doc

(高考冲刺押题)2019高考数学三轮基础技能闯关夺分必备数列的求和(含解析).doc

(高考冲刺押题)2019高考数学三轮基础技能闯关夺分必备数列的求和(含解析)【考点导读】对于一般数列求和是很困难的,在推导等差、等比数列的和时出现了一些方法可以迁移到一般数列的求和上,掌握数列求和的常见方法有:〔1〕公式法:⑴等差数列的求和公式,⑵等比数列的求和公式〔2〕分组求和法:在直接运用公式求和有困难时常,将“和式”中的“同类项”先合并在一起,再运用公式法求和〔如:通项中含n(-1)因式,周期数列等等〕〔3〕倒序相加法:如果一个数列{a n },与首末两项等距的两项之和等于首末两项之和,那么可用把正着写和与倒着写和的两个和式相加,就得到了一个常数列的和,这一求和方法称为倒序相加法。

特征:a n +a 1=a n-1+a 2〔4〕错项相减法:如果一个数列的各项是由一个等差数列与一个等比数列的对应项相乘所组成,此时求和可采用错位相减法。

〔5〕裂项相消法:把一个数列的各项拆成两项之差,在求和时一些正负项相互抵消,于是前n项之和变成首尾假设干少数项之和。

【基础练习】1、公差不为0的正项等差数列{a n }中,S n 为前n 项之和,lga 1、lga2、lga 4成等差数列,假设a 5=10, 那么S 5=30。

2、设4710310()22222()n f n n N +=+++++∈,那么()f n 等于42(81)7n +-。

3、数列{a n }是等差数列,首项a 1<0,a 2005+a 2006<0,a 2005·a 2006<0,那么使前n 项之和 S n <0成立的最大自然数n 是4010。

4、数列{a n }是等差数列,且a 2=8,a 8=26,从{a n }中依次取出第3项,第9项,第27项…,第3n项,按原来的顺序构成一个新的数列{b n },那么bn=__3n+1+2___ 5、假设数列{}n a 满足:1,2,111===+n a a a n n ,2,3….那么=+++n a a a 2121n -.【范例导析】例 1.等比数列432,,,}{a a a a n 中分别是某等差数列的第5项、第3项、第2项,且1,641≠=q a 公比〔Ⅰ〕求n a ;〔Ⅱ〕设n n a b 2log =,求数列.|}{|n n T n b 项和的前解:〔I 〕依题意032),(32244342=+--+=a a a a a a a 即03213131=+-∴q a q a q a 21101322==⇒=+-∴q q q q 或211=∴≠q q 1)21(64-⨯=n n a 故〔II 〕n b n n n -==⨯=--72log ])21(64[log 7212⎩⎨⎧>-≤-=∴7777||n n n nb n2)13(2)76(,6||,71n n n n T b n n -=-+==≤∴时当 2)7)(6(212)7)(71(,1||,778--+=--++==>n n n n T T b n n 时当 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>+--≤-=∴)7(212)7)(6()7(2)13(n n n n n n T n 点评:此题考查了等比数列的基本性质和等差数列的求和,此题还考查了转化的思想。

2019年高考数学(文)高频考点揭秘与仿真测试专题40--数列 数列的求和1(等差等比数列求和)(含解析)

2019年高考数学(文)高频考点揭秘与仿真测试专题40--数列  数列的求和1(等差等比数列求和)(含解析)

专题40 数列 数列的求和1(等差等比数列求和)【考点讲解】一、具本目标:1.掌握等差、等比数列的求和方法; 2. 掌握等非差、等比数列求和的几种常见方法.考纲解读:会用公式法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组转化法求解不同类型数列的和,非等差、等比数列的求和是高考的热点,特别是错位相减法和裂项相消法求和. 二、知识概述:求数列前n 项和的基本方法(1)直接用等差、等比数列的求和公式求和;等差:;等比:公比是字母时需要讨论.(理)无穷递缩等比数列时,qa S -=11(2)掌握一些常见的数列的前n 项和公式:; ;;;(3)倒序相加法求和:如果一个数列{}na ,与首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数,那么求这个数列的前n 项和即可用倒序相加法.(4)错位相减法求和:如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的,那么这个数列的前n项和即可用此法来求.如{}n a 为等差数列,{}n b 为等比数列,求的和.(5)分组求和:有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,把数列的每一项分成若干项,使其转化为等差或等比数列,先分别求和,再合并.形如:nn b a +其中,(6)合并求和:如求的和.(7)裂项相消法求和:把数列的通项拆成两项之差,正负相消剩下首尾若干项. 常见拆项:;.【真题分析】1.【2016年北京】已知{}n a 为等差数列,n S 为其前n 项和,若16a =,350a a +=,则6=S _______. 【解析】本题考点是等差数列的性质与求和.因为{}n a 是等差数列,所以,即40a =,又,所以2d =-,所以.故答案为6. A.80 B.30 C.26 D.16【解析】由2n S =与314n S =可得:当1n =时,112S a ==,314S =..由,得到,因为是正数的等比数列,所以有2q =,所以,答案选B.【答案】B11.【2016全国文Ⅱ,17】等差数列{n a }中,.(Ⅰ)求{n a }的通项公式;(Ⅱ) 设[]n n b a =,求数列{}n b 的前10项和,其中[]x 表示不超过x 的最大整数,如[0.9]=0,[2.6]=2.(Ⅱ)由(Ⅰ)知.当n =1,2,3时,;当n =4,5时,;当n =6,7,8时,;当n =9,10时,.所以数列{}n b 的前10项和为.【答案】(Ⅰ)235n n a +=;(Ⅱ)24.12.【2018全国Ⅲ理17题】等比数列{}n a 中,.(1)求{}n a 的通项公式;(2)记n S 为{}n a 的前n 项和.若63m S =,求m .【解析】(1)设{}n a 的公比为q ,由题设得1n n a q -=.由已知得424q q =,解得0q =(舍去),2q =-或2q =.故1(2)n n a -=-或12n n a -=.(2)若1(2)n n a -=-,则.由63m S =得,此方程没有正整数解.若12n n a -=,则21nn S =-.由63m S =得264m =,解得6m =.综上,6m =.。

高三数学数列求和试题答案及解析

高三数学数列求和试题答案及解析

高三数学数列求和试题答案及解析1.设数列的前项积为,且(n∈N*).(1)求,并证明:;(2)设,求数列的前项和.【答案】(1),祥见解析;(2).【解析】(1)n取1,2,3求出,再利用与的关系将已知等式用表示即可证明;(2)由(1)问的结论利用等差数列的通项公式先求出的通项,再由通项利用裂项相消法求.试题解析:(1)由题意可得:,所以 5分(2)数列为等差数列,,, 10分【考点】1.数列的通项公式;2.数列的前n项和.2.已知函数且an =f(n)+f(n+1),则a1+a2+a3+…+a100等于()A.0 B.100 C.-100 D.10200【答案】B【解析】由题意,a1+a2+a3+…+a100=12-22-22+32+32-42-42+52+…+992-1002-1002+1012=-(1+2)+(3+2)+…-(99+100)+(101+100)=-(1+2+…+99+100)+(2+3+…+100+101)=-1+101=100,选B.3.已知等差数列的前项和为,且、成等比数列.(1)求、的值;(2)若数列满足,求数列的前项和.【答案】(1),;(2).【解析】(1)解法1是先令求出的表达式,然后令,得到计算出在的表达式,利用为等差数列得到满足通式,从而求出的值,然后利用条件、成等比数列列方程求出的值,从而求出、的值;解法2是在数列是等差数列的前提下,设其公差为,利用公式以及对应系数相等的特点得到、和、之间的等量关系,然后利用条件、成等比数列列方程求出的值,从而求出、的值;(2)解法1是在(1)的前提下求出数列的通项公式,然后利用错位相减法求数列的和;解法2是利用导数以及函数和的导数运算法则,将数列的前项和视为函数列的前项和在处的导数值,从而求出. 试题解析:(1)解法1:当时,, 当时,.是等差数列, ,得. 又,,,、、成等比数列, ,即,解得.解法2:设等差数列的公差为,则., ,,.,,.、、成等比数列,,即,解得.;(2)解法1:由(1)得.,.,①,② ①②得..解法2:由(1)得.,.,① 由,两边对取导数得,.令,得..【考点】1.定义法求通项;2.错位相减法求和;3.逐项求导4. 数列{a n }满足a n +1+(-1)n a n =2n -1,则{a n }的前60项和为( ). A .3 690 B .3 660 C .1 845 D .1 830【答案】D【解析】∵a n +1+(-1)n a n =2n -1, 当n =2k 时,a 2k +1+a 2k =4k -1, 当n =2k -1时,a 2k -a 2k -1=4k -3,从而a2k+1+a2k-1=2,a2k+3+a2k+1=2,因此a2k+3=a2k-1,∴a1=a5=a9=…=a61,于是S60=a1+a2+a3+…+a60=(a2+a3)+(a4+a5)+…+(a60+a61)=3+7+11+…+(2×60-1)==1 830.5.如图,是一问题的程序框图,则输出的结果是 .【答案】【解析】根据流程图可知它的作用是求的值,由等差数列的前项和公式可知,.【考点】1.程序框图及其应用;2.等差数列的前项和6.阅读如图程序框图,若输入的,则输出的结果是()A.B.C.D.【答案】A【解析】,,不成立,执行第一次循环,,;不成立,执行第二次循环,,;不成立,执行第三次循环,,;;不成立,执行第一百次循环,,;成立,输出,故选A.【考点】1.数列求和;2.算法与程序框图7.数列中,已知且,则前项和为,则的值为__________.【答案】【解析】因为,所以公差,由得,所以.【考点】1、等差数列的定义;2、等差数列的前项和公式.8.已知数列满足,.(1)求数列的通项公式;(2)令,数列{bn }的前n项和为Tn,试比较Tn与的大小,并予以证明.【答案】(1);(2)详见解析.【解析】(1)由于数列的递推式的结构为,在求数列的通项的时候可以利用累加法来求数列的通项公式;(2)先求出数列的通项公式,根据其通项结构选择错位相减法求出数列的前项和,在比较与的大小时,一般利用作差法,通过差的正负确定与的大小,在确定差的正负时,可以利用数学归纳法结合二项式定理进行放缩来达到证明不等式的目的.试题解析:(1)当时,.又也适合上式,所以.(2)由(1)得,所以.因为①,所以②.由①-②得,,所以.因为,所以确定与的大小关系等价于比较与的大小.当时,;当时,;当时,;当时,;……,可猜想当时,.证明如下:当时,.综上所述,当或时,;当时,.【考点】累加法、错位相减法、二项式定理9.已知数列的通项公式为,那么满足的整数()A.有3个B.有2个C.有1个D.不存在【答案】B【解析】时,,所以,此时从到共项,从到共项,或,有2个值【考点】数列求和点评:本题中数列求和要依据通项公式特点分两种情况,分别讨论所求各项所属的范围及应代入的公式,第二种情况找到各项中正负项分界的位置是难点10.已知数列满足,则的前n项和_____【答案】【解析】根据题意,由于故可知的前n项和,故答案为【考点】数列的递推关系点评:主要是考查了数列的递推关系的运用,来求解数列的通项公式以及数列的和的运用,属于中档题。

2019年高考数列求和解答题专题总结训练及答案

2019年高考数列求和解答题专题总结训练及答案

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bn 1
9.(2018 年 9 月高二名校协作)已知等差数列 {an}的前 n 项和为 Sn ,且 S5 5 , a5 5 .
数列{bn} 满足 b1
2 ,且 bn1 bn an
3n1 .
(1)求数列 {an } 的通项公式;
(2)求数列{bn} 的通项公式.
2019 年数列求和解答题专题训练 1 高三数学
考察范围:求数列通项及其求和,及其数列单调性 试题来源:近几年的全国各地的高考真题和模拟题 试题题型:前几年求数列通项和求和问题仅仅出现在客观题中,2016 和 2017 年高考题的数列选择题是把数列和充分必要性相结合考察, 填空题就考察基本的公式运用,解答题则是和不等式相结合考察证明, 2018 年的高考试题解答题第三题考察了数列求通项和求和,摒弃了 以往的数列不等式证明,对于基本功不扎实的学生,15 分想全拿还 是不太容易。笔者认为 2019 年浙江高考,数列求通项和求和的题型 考察的可能性不太大,但是客观题肯定会考数列基本公式,请学生务 必把求和的几种方法搞懂。
Sn a 2n bn 1(a,b R,n N*) .
(I)当 a 1,b 1 时,求数列Sn 的前 n 项和为 Tn ;
(II)若
an
是等比数列,证明: a2 a3 an1 1.
S1S2 S2S3
S nS n1
5,(2018 年金丽衢十二校第一次联考)已知数列
an
n1 n
(4)
(2n
2n 1)(2n 1
1)
1 2n 1
1 2n1 1
(5)
1
1( 1 1 )
(2n 1)(2n 1) 2 2n 1 2n 1
1,(2018年浙江)等比数列an的公比q 1, 且a3 a4 a5 28, a4 2是a3, a5的等差中项,数列

高三数学备考冲刺140分问题19数列中的最值问题(含解析)(最新整理)

高三数学备考冲刺140分问题19数列中的最值问题(含解析)(最新整理)


(1)求 an 的通项公式;
(2)设 bn
1 an an 1
,数列bn的前 n
项和为 Tn
,若对
恒成立,求实数 t 的最大值。
【分析】(1)首先求得 a1 的值,然后利用 an 与 Sn 的关系推出数列{an}为等差数列,由此求得an
的通项公式;(2)首先结合(1)求得 bn 的表达式,然后用裂项法求得Tn ,再根据数列Tn的单
Sn
,若对任意的正整数
n
,不等

恒成立,则常数 m 所能取得的最大整数为

【答案】5
【解析】要使
恒成立,只需


,
所以
,

数列
为等差数列,首项为
,

,
,,
在数列 中只有 , , 为正数
的最大值为
故选
5.【湖南师范大学附属中学 2019 届高三上学期月考】已知数列 的前 项和为 ,通项公式
,则满足不等式
∵n 为正数,故当 n=3 时原式取最小值 37 ,故选 D.
8
11 . 已 知 等 差 数 列 an 的 通 项 公 式 为 an n , 前 n 项 和 为 Sn , 若 不 等 式
恒成立,则 M 的最小值为__________.
7
【答案】 6 259
2019 届高三数学 备考冲刺 140 分 问题 19 数列中的最值问题(含解析)
【例 3】【贵州省凯里市第一中学 2018 届高三下学期一模】已知an的前 n 项和为

且 a1, a4 , a5 2 成等差数列,
,数列 bn 的前
n
项和为 Tn
,则满足 Tn
2017 2018
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问题21 复杂数列的求和问题
一、考情分析
数列求和是历年高考命题的热点,可以以客观题形式考查,也可以以解答题形式考查数列,公式求和、裂项求和、错位相减法求和是常考问题. 二、经验分享
1.分组转化法求和的常见类型
(1)若a n =b n ±c n ,且{b n },{c n }为等差或等比数列,可采用分组求和法求{a n }的前n 项和.
(2)通项公式为a n =⎩⎨⎧
b n ,n 为奇数,
c n
,n 为偶数的数列,其中数列{b n },{c n }是等比数列或等差数列,可采用分组求
和法求和.
【小试牛刀】【福建省南平市2018届高三上学期第一次综合质量检查】已知数列{}n b 满足
,则该数列的前23 项的和为( )
A. 4194
B. 4195
C. 2046
D. 2047 【答案】A
(三) 裂项相消法
此类变形的特点是将原数列每一项拆为两项之后,其中中间的大部分项都互相抵消了.只剩下有限的几项.注意:○1余下的项前后的位置前后是对称的.○2余下的项前后的正负性是相反的.常用的裂项方法: 【 例3】在等差数列{}n a 中,公差0d ≠,17a =,且2a ,5a ,10a 成等比数列. ⑴求数列{}n a 的通项公式及其前n 项和n S ; ⑵若1
5
n n n b a a +=
⋅,求数列{}n b 的前n 项和n T .
【分析】⑴由2510 a a a ,,成等比数列⇒()7d +⇒2d =⇒25n a n =+
⇒;⑵由⑴可得

.
【点评】(1)裂项相消法求和的原理及注意问题
①原理:把数列的通项拆成两项之差,在求和时中间的一些项可以相互抵消,从而求得其和. ②注意:在相加抵消过程中,有的是依次抵消,有的是间隔抵消,特别是间隔抵消时要注意规律性.
③一般地,若{a n }为等差数列,则求数列⎩⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪⎫1a n a n +1的前n 项和可尝试此方法,事实上,1a n a n +1=d da n a n +1=a n +1-a n da n a n +1=1d ·⎝ ⎛⎭⎪⎫
1a n -1a n +1.
则;
故选:C .
2.【江西省南昌市第二中学2019届高三第六次考试】已知数列
满足:
,则
的前40项的和为( )
A .860
B .1240
C .1830
D .2420 【答案】B
3.【黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2019届高三上学期期末】设数列
满足,,且
,若
表示不超过的最大整数,则
( )
【答案】C
【解析】
∵a n+2﹣2a n+1+a n=2,∴a n+2﹣a n+1﹣(a n+1﹣a n)=2,
a2﹣a1=4.
∴{a n+1﹣a n}是等差数列,首项为4,公差为2.
∴a n+1﹣a n=4+2(n﹣1)=2n+2.
∴n≥2时,a n=(a n﹣a n﹣1)+(a n﹣1﹣a n﹣2)+……+(a2﹣a1)+a1
=2n+2(n﹣1)+……+2×2+2n(n+1).
∴.
∴1.
∴2+2018=2020.
故选:C.
4.【江西省名校学术联盟2019届高三年级教学质量检测】已知函数(其中)的图像经过点,令,则
A.2019 B.C.6057 D.
【答案】B
5.【广东省华南师范大学附属中学2019届高三上学期月考】已知函数,且
,则( )
【答案】B
【解析】,


可得:
9.【广西南宁市第二中学2018届高三1月月考】已知函数,且
,记
n
S表示{}n a的前n项和,则100S=__________.
【答案】100
10.数列{}n a的通项为,前n项和为n S,则100S= .
【答案】200
【解析】由已知可得;;;
;;;;分析可知偶数项均为1,所以前100项中偶数项的和为15050
⨯=.
分析可知相邻两项奇数项的和为6,所以前100项中奇数项的和为.

11.已知数列{a n}满足a1=1,a n+1·a n=2n(n∈N*),则S2 012=.
【答案】3
2
31006-

【解析】a1=1,a2=2
a1=2,又a n+2·a n+1
a n+1·a n=
2n+1
2n=2.
∴a n+2
a n=2.∴a1,a3,a5,…成等比数列;a2,a4,a6,…成等比数列,
∴S2 012=a1+a2+a3+a4+a5+a6+…+a2 011+a2 012=(a1+a3+a5+…+a2 011)+(a2+a4+a6+…+a2 012)
=1-21 006
1-2+
21-21 006
1-2=3·21 006-3.
12.【安徽省合肥市2019届高三第一次教学质量检测】在平面直角坐标系中,点
()(),记的面积为,则____________.
【答案】
【解析】结合题意,得到,所以该三个点组成的三角形面积为
,对面积求和设得到
,
,
两式子相减,得到,解得
.
13.【湖北省宜昌市2019届高三年级元月调考】已知数列是各项均为正数的等比数列,其前项和为,点、均在函数的图象上,的横坐标为,的横坐标为,直线的斜率为.
若,,则数列的前项和__________.
【答案】
14.【贵州省贵阳第一中学、云南师大附中、广西南宁三中2019届高三“333”高考备考诊断联考】已知数列
的首项
,函数
为奇函数,记为数列
的前项和,则
的值为_____________. 【答案】
【解析】
是奇函数

,,


,如此继续,
得,
.
15.【2018届广东省深中、华附、省实、广雅四校联考】已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,


(1)求λ的值; (2)求数列11n n a a +⎧⎫

⎬⎩⎭
的前n 项和n T .
(2) 由(1)可得21n a n =-,所以
所以,
所以
19.【福建省漳州市2018届高三上学期期末】设数列{}n a 的前n 项和为n S ,且31n n S a =+ ()
*
n N ∈. (Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式; (Ⅱ)若数列{}n b 满足
,求数列{}n b 的前n 项和n T .
【解析】 (Ⅰ)当n ≥2时,a n =S n -S n -1=3a n +1-3a n -1-1, 即2a n =3a n -1,所以
13
2
n n a a -=,
当n =1时,a 1=3a 1+1,解得112
a =-. 所以数列{a n }是以12-
为首项, 3
2
为公比的等比数列, 即
.
20.已知等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,且1
2,,n n S a +成等比数列()
n N *∈.
(1)求a 的值及数列{}n a 的通项公式; (2)若
,求数列1n b ⎧⎫

⎬⎩⎭
的前n 项和n T . 【答案】(1)1
2n n a -=;(2)
.
【解析】(1)12,,n n S a +成等差数列,∴

当1n =时,, 当2n ≥时,

{}n a 是等比数列,∴11a =,则42a +=,得2a =-,
∴数列{}n a 的通项公式为.
(2)由(1)得, ∴
21
n
n =
+.。

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