2019-2020年语文版初中语文九年级下册第七单元27 周公诫子习题精选四十七
九年级下册 第七单元 第27课周公诫子日日清 试题
卜人入州八九几市潮王学校中英文实验九年级语文下册第七单元第27课周公诫子日日清一、根底题1.给以下字注音。
禄〔〕姬〔〕怠〔〕嚼〔〕2.以下句中的“之〞与“成王之叔父也〞中的“之〞用法一样的一项为哪一项哪一项〔〕A.守之以愚者B.医之好治不病以为功3、以下对病句的修改不正确的一项为哪一项哪一项()A．“拾荒老娘〞于化玲，9年来孤身一人在城单独拾荒，供儿子读书。
〔删除“单独〞〕B．他的晚年，仍然精力充分，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
〔把“他的晚年〞改为“晚年的他〞〕C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的消费和生活带来很大影响。
〔删除“给〞〕D．有人认为央视“开心辞典〞栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和理解国学。
〔把“研究和理解〞改为“理解和研究〞〕二、开展题成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。
吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广阔，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！1.解释以下词语。
封：相：畏：博闻强记：2.翻译以下句子。
〔1〕往矣！子无以鲁国骄士。
〔2〕然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
3. 周公提出的六种“俭德〞。
用六个字，它们分别是、、、、、。
4. 文中哪句话属于反面论证？5.你从这篇文章到了什么？三、进步题今之学者，读古人书，多訾〔zǐ指责〕古人之失；与今人居，亦乐称人失。
人固不能无失。
然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失，而不能见吾之失；吾能指人之小失，而不能见吾之大失。
吾求吾失且不暇，何暇论人哉？选自钱大昕潜研堂文集1.将文中画线句子翻译成现代汉语。
语文九年级下册第七单元《27 周公诫子》练习题
27周公诫子01积累运用1．给下列加点的字注音。
禄．位(lù)吐哺．(bǔ)睿．智(ruì)欤．(yú)2．解释下列加点词的意思。
(1)成王封．伯禽于鲁帝王授予臣子土地或封号(2)周公诫．之曰告诫，警告劝诫(3)一饭三吐哺．口中含嚼的食物(4)聪明睿智．．聪慧，明智3．翻译句子。
(1)又相天子，吾于天下亦不轻矣。
又辅佐天子，我的地位在天下不算低了。
(2)德行宽裕，守之以恭者，荣。
道德品行宽容，又能用谦逊有礼来保持它的人能荣华显贵。
(3)博闻强记，守之以浅者，智。
见闻广博，记忆力强，能用浅陋来保持它的人，这是聪明。
(4)夫贵为天子，富有四海，由此德也。
尊贵为君王的，富裕得拥有天下，是因为遵从了这些品德。
4．本文告诉了我们一个怎样的道理？本文通过周公对前往鲁国的儿子的告诫阐明了贵为君王者，更应谦虚谨慎，戒骄戒躁，乃至精神内敛，大智若愚，揭示了守业之难以及礼贤下士是守业的根本保证的道理。
02拓展阅读(随州中考)阅读下列文言文，回答题目。
修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹！吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。
’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。
夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。
”修闻而服④之终身。
(节选自《宋史·欧阳修传》) 【注释】①修：欧阳修，宋代文学家。
②治：处理。
③废：放下。
④服：听从，信服。
这里指遵从。
5．请用“/”给下面的文字断句。
(限断两处。
)汝父为吏/常夜烛治官书/屡废而叹6．下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是(C)A．母尝．谓曰尝．趋百里外(《送东阳马生序》)B．死狱．也小大之狱．(《曹刿论战》)C．我求其生．生．亦我所欲(《鱼我所欲也》)D．其．平居教他子弟其．西南诸峰(《醉翁亭记》)7．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)求其生而不得，则死者与我皆无恨。
《周公诫子》同步练习 语文版九年级下册
《周公诫子》同步练习作者: 加入日期：08-04-11《周公诫子》练习题一、阅读：成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。
吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！1.解释下列词语。
封：相：畏：博闻强记：2.翻译下列句子。
（1）往矣！子无以鲁国骄士。
（2）然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
3. 周公提出的六种“俭德”。
用六个字，它们分别是＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
4. 文中哪句话属于反面论证？5.你从这篇文章中学到了什么？【参考答案：1.帝王授予臣子土地或封号辅佐威，威严见闻广博，记忆力强。
2. （1）去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。
（2）尽管这样，我还常常洗一次头中间要停三次，手握未洗完的头发来招呼客人，吃一顿饭中间要停三次来接待客人，还惟恐因怠慢失去天下的人才。
3. 恭俭卑畏愚浅4. 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
5.（1）作为领导，要尊重人才，善待人才。
（2）做人要谦虚谨慎、戒骄戒躁、大智若愚。
】二、基础题（10分）1.给下列字注音。
（4分）禄（）姬（）怠（）嚼（）2.下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）A.守之以愚者B.医之好治不病以为功C.莲，花之君子者也D.执策而临之3.翻译句子。
（4分）①又相天子，吾于天亦不轻矣。
②德行宽裕，守之以恭者，荣。
三、课文阅读题（20分）阅读整篇课文，回答问题。
1.解释加粗词义。
（4分）俭：畏：贵：哲：2.翻译句子。
（4分）①博闻强记，守之以浅者，智。
2019-2020年九年级语文下册第七单元第27课周公诫子同步练习题新版语文版
2019-2020年九年级语文下册第七单元第27课周公诫子同步练习题新版语文版1．给加点的字注音。
诫．子( ) 相．天子( ) 吐哺．( ) 宽裕．( )禄．位( ) 睿．智( ) 桀．( ) 欤．( )2．解释下列句中加点的词语。
(1)成王封．伯禽于鲁(2)又相．天子(3)守．之以恭者(4)守之以畏．者(5)由．此德也3．下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是( )A．守之．以愚者 B．医之．好治不病以为功C．莲，花之．君子者也 D．执策而临之．4．下面句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A．子/无以鲁国/骄士。
B．然/一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐/失天下之士。
C．吾闻，德/行宽裕。
D．夫/此六者，皆/谦德也。
5．翻译句子。
(1)土地广大，守以俭者，安。
(2)不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
可不慎欤？(3)又相天子，吾于天下亦不轻矣。
(4)德行宽裕，守之以恭者，荣。
(5)夫贵为天子，富有四海，由此德也。
(一)读《周公诫子》，做题。
6．请解释下面句中加点词语的意思。
(1)子勿以．鲁国骄士(2)守之以愚者，哲．(3)夫．此六者(4)桀、纣是．也7．请用现代汉语翻译下列句子。
(1)成王封伯禽于鲁。
(2)博闻强记，守之以浅者，智。
8．文中哪句话属于反面论证？9．你从本文学到了什么做人的道理？(二)【甲】周公诫子【乙】诫子书夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能治性。
年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！【注释】①行：操行。
②修身：个人的品德修养。
③淡泊：清静寡欲，没有奢望。
④致远：达到远大的目标。
⑤淫漫：荒淫，怠惰。
⑥励精：振奋精神。
⑦意：意志。
⑧接世：合于世用，为社会所用。
10．解释下列加点词在句中的意思。
(1)博闻强记．．．．(2)非学无以广．才(3)悲守穷庐．(4)可不慎．欤11．将下列句子译为现代汉语。
九年级语文下册 第27课 周公诫子同步练习 语文版-语文版初中九年级下册语文试题
周公诫子一、字音字形1．识记生难字哺．（bǔ） 睿．（ruì） 桀．（jié） 纣．（zhòu） 欤．（yú） 2．读准多音字（1）相．天子xiànɡ 其他读音：xiānɡ 组词：相信 （2）守以畏．者wēi 其他读音：wèi 组词：畏惧 3．找出通假字守以畏者 畏通威 意思：威严。
二、重要词语1．重点词理解（1）诫：告诫，警告劝诫。
（多用于上级对下级或长辈对晚辈）（2）封：帝王授予臣子土地或封号。
（3）相：辅佐。
（4）德行：道德品行。
（5）宽裕：宽大，宽容。
（6）守：保持。
（7）恭：肃敬，谦逊有礼。
（8）荣：荣华显贵。
（9）俭：行为约束而有节制，不放纵。
（10）尊盛：位高势盛。
（11）睿智：聪慧，明智。
（12）哲：明智，聪明。
（13）由：奉行，遵从。
2．一词多义辨析（1）以⎩⎪⎨⎪⎧ 子无以．鲁国骄士(因为)土地广大，守以．俭者(用) （2）子⎩⎪⎨⎪⎧ 子．无以鲁国骄士(你)吾，文王之子．(儿子)（3）于⎩⎪⎨⎪⎧ 成王封伯禽于．鲁(到)吾于．天下亦不轻矣(对于)3．词类活用解释（1）一饭三吐哺活用词语：饭 解释：名词用作动词，吃饭。
（2）不谦而失天下，亡其身者活用词语：亡 解释：使动用法，使……灭亡。
4．古今异义区分（1）聪明．．睿智 古义：明察事理。
今义：听觉、视觉敏捷，指智力发达，记忆力和理解能力强。
（2）德行宽裕．．古义：宽大，宽容。
今义：宽绰富裕。
三、知识储备周公姓姬名旦，是周文王第四子，武王的弟弟，我国古代著名的政治家，曾两次辅佐周武王东伐纣王，并制作礼乐，天下大治。
因其采邑在周，爵为上公，故称周公。
在周文王时，他就很孝顺、仁爱，辅佐武王伐纣，封于鲁。
周公没有到封国去而是留在王朝，辅佐武王，为周安定社会，建立制度。
武王崩，又佐成王摄政。
周公摄政七年后，成王已经长大成人，于是周公归政于成王，自己回到大臣的位子。
周公辅佐武王、成王，为周王朝的建立和巩固作出了重大贡献。
九年级下册 第七单元 第27课 周公诫子习题精选 试题
卜人入州八九几市潮王学校27周公诫子习题精选助学指要本文选自韩诗外传，记录了周初政治家周公在儿子赴鲁之前对儿子的告诫。
周公用自己“握发吐哺〞的切身体会及圣言相劝，说明了“子勿以鲁国骄士〞的观点。
学习本文，要注意把握严谨的层次构造，探究六种“谦德〞在现实生活中的意义。
读读练练一、根底知识与运用1．给下面词语中加点的字注音。
守以畏〔〕睿智〔〕强记〔〕慎欤〔〕吐哺〔〕桀纣〔〕······2．解释以下句子中加点词的词义。
〔１〕周公诫子________________________________________·〔２〕土地广阔，守以俭者，安________________________________________·〔３〕博闻强记，守之以浅者，智________________________________________····〔４〕由此德也________________________________________·〔５〕又相天子，于天下亦不轻矣________________________________________〔６〕亡其身者，桀、纣是也________________________________________·3．翻译以下句子。
〔1〕然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
〔2〕夫贵为天子，富有四海，由此德也。
二、整体理解周公，周初____家，姓____名____，成王年幼时摄政七年。
周公所谓“六德〞，概言之就是“____________〞的美德。
三、课内语段阅读成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。
吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广阔，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。
语文版九下语文《周公诫子》同步练习【推荐】
周公诫子·语文版九下同步练习【同步训练】一、基础训练1、给下列加点字注音：守以畏者（）睿智（）桀（）纣（）欤（）2、填空：⑴《周公诫子》选自，作者，（朝）古今诗学的开创者。
⑵周公，是周初的家，姓姬名旦，曾帮助灭商。
⑶“一沐三握发，，犹恐”，就是的典故。
3、周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？4、周公提出的“六德”是什么？5、你是如何看待“礼贤下士”的重要性的？二、同步解读成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。
吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！6、解释下列词语。
封：相：畏：博闻强记：7、翻译下列句子。
⑴往矣！子无以鲁国骄士。
⑵然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
8、周公提出的六种“俭德”。
用六个字，它们分别是、、、、、。
9、文中哪句话属于反面论证？10、你从这篇文章中学到了什么？三、美文赏读勉谕儿辈由俭入奢易，由奢入俭难。
饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用⑴。
酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢⑵一匹，可办粗衣几件。
不馋⑶不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
注释：⑴费用：花费钱财。
⑵纱绢：一种细薄的丝织品。
⑶馋：这里是饥饿的意思。
11、解释下面加点的字。
⑴可办粗饭几日（办：）⑵何必图好吃好着（着：）⑶莫待无时思有时（莫：）12、翻译：不馋不寒足矣，何必图好吃好着？13、由俭入奢易，由奢入俭难，就节俭问题，向我们提出什么要求？14、在市场经济繁荣的今天，商品供应充足，我们的物质生活水平大大提高了，还有必要提倡节俭吗？参考答案：（1．略2．⑴《韩诗外传》、韩婴、西汉、韩诗学⑵政治、武王⑶一饭三吐哺；失天下之士；吐哺握发3．周公告诫儿子伯禽的中心内容是“往矣，子勿以鲁国骄士”，即不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢轻视人才。
2019-2020年初中九年级下册语文第七单元27 周公诫子语文版习题精选第六十九篇
2019-2020年初中九年级下册语文第七单元27 周公诫子语文版习题精选第六十九篇第1题【单选题】下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是( )A、守之以愚者B、以天下之美为尽在己C、尝试凿之D、医之好治不病以为功【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列语句朗读停顿不正确的一项是( )A、守之以/愚者，哲B、成王/封伯禽/于鲁C、往矣，子/无以鲁国骄士D、夫/此六者，皆/谦德也【答案】：【解析】：第3题【填空题】解释下面各句中加横线的词语。
①周公诫子______②守之以恭者______③又相天子______④德行宽裕______⑤一饭三吐哺______⑥土地广大，守以俭者______⑦守以畏者______⑧禄位尊盛______⑨守以卑者，贵______⑩由此德也______【答案】：【解析】：第4题【填空题】填空。
《周公诫子》选自《______》，作者______ ，______(朝代)今文诗学“______”的开创者。
出自本文的成语有______、______等。
【答案】：【解析】：第5题【翻译】用现代汉语翻译下列句子。
夫此六者，皆谦德也。
不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
夫贵为天子，富有四海，由此德也。
【答案】：【解析】：第6题【文言文阅读】阅读下面文章，完成小题。
赵威后问齐使齐王使使者问赵威后^① ，书未发^② ，威后问使者曰：“岁^③亦无恙^④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”(选自刘向《战国策·齐策》)【注】①赵威后：赵恵王妻。
②发：拆封。
③岁：年成，收成。
④无恙：平安无事。
解释下列句子中加横线的词语。
①齐王使使者问赵威后______②舍本而问末者耶______将文中画线句子翻译成现代汉语。
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2019-2020年语文版初中语文九年级下册第七单元27 周公诫子习题精选四十七
➢第1题【单选题】
下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是( )
A、守之以愚者
B、以天下之美为尽在己
C、尝试凿之
D、医之好治不病以为功
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
下列语句朗读停顿不正确的一项是( )
A、守之以/愚者，哲
B、成王/封伯禽/于鲁
C、往矣，子/无以鲁国骄士
D、夫/此六者，皆/谦德也
【答案】：
【解析】：
➢第3题【填空题】
解释下面各句中加横线的词语。
①周公诫子______
②守之以恭者______
③又相天子______
④德行宽裕______
⑤一饭三吐哺______
⑥土地广大，守以俭者______
⑦守以畏者______
⑧禄位尊盛______
⑨守以卑者，贵______
⑩由此德也______
【答案】：
【解析】：
➢第4题【填空题】
填空。
《周公诫子》选自《______》，作者______ ，______(朝代)今文诗学“______”的开创者。
出自本文的成语有______、______等。
【答案】：
【解析】：
➢第5题【翻译】
用现代汉语翻译下列句子。
夫此六者，皆谦德也。
不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
夫贵为天子，富有四海，由此德也。
【答案】：
【解析】：
➢第6题【文言文阅读】
阅读下面文章，完成小题。
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后^① ，书未发^② ，威后问使者曰：“岁^③亦无恙^④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今
不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”
(选自刘向《战国策·齐策》)
【注】①赵威后：赵恵王妻。
②发：拆封。
③岁：年成，收成。
④无恙：平安无事。
解释下列句子中加横线的词语。
①齐王使使者问赵威后______
②舍本而问末者耶______
将文中画线句子翻译成现代汉语。
岂先贱而后尊贵者乎？
结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法？为什么？
【答案】：
【解析】：
➢第7题【综合题】
读课文《周公诫子》回答简答题。
“往矣，子无以鲁国骄士”一句应如何理解？
本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？
【答案】：
【解析】：
➢第8题【综合题】
阅读课文《周公诫子》，完成小题。
解释下列句子中加横线的词语。
①守以卑者______
②守之以愚者，哲______
③夫贵为天子______
④可不慎欤______
翻译下列句子。
①子无以鲁国骄士。
②博闻强记，守之以浅者，智。
文章最后一句采用反问句形式有何效果？
根据周公诫子的内容，想象其子伯禽到鲁国后会如何做。
【答案】：
【解析】：。