华侨大学445汉语国际教育基础 2020年考研专业课初试大纲
江西理工大学2024年研究生招生考试 445 《汉语国际教育基础》 考试大纲
《汉语国际教育基础》考试大纲一、考试的总体要求《汉语国际教育基础》是国际中文教育硕士生入学考试科目之一，是由国际中文教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各国际中文教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。
汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
具体包括：1.要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
2.要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。
3.要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
二、考试的内容汉语国际教育基础考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。
1.中外文化及跨文化交际基础知识，测试以下内容：中国文化基础知识、外国文化基础知识、跨文化交际基础知识；2.教育、心理及语言教学基础知识，测试以下内容：教育学基础、心理学基础、语言教学基础；3.材料分析写作，测试以下内容：分析与实践能力、论文写作能力。
三、考试题型及比例1.从题型看，填空题：20%（30分）左右；选择题：15%（25分）左右；判断题：15%（25分）左右；写作题：50%（70分）左右。
2.从内容看：中外文化及跨文化交际基础知识45分左右；教育、心理及语言教学基础知识35分左右；案例分析与写作70分左右。
四、考试形式及时间考试形式为闭卷笔试，试卷总分值为150分，考试时间为3小时。
五、主要参考教材1.中国文化要略(第四版)，程裕祯主编，外语教学与研究出版社，2017.2.跨文化交际概论，吴为善主编，商务印书馆，2022.3.对外汉语教学概论，赵金铭主编，商务印书馆，2022.。
初试科目考试大纲-445汉语国际教育基础
浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码、名称：445汉语国际教育基础适用专业：汉语国际教育专业学位一、考试形式与试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
(三)试卷内容结构( 考试的内容比例及题型)试卷满分为150分。
其中：第一部分中外文化及跨文化交际基础知识60分第二部分教育、心理及语言教学基础知识50分第三部分案例分析写作40分(四)试卷题型结构填空题25题，每小题1分，共25分。
其中：(1)中外文化及跨文化交际基础知识15分(2)教育、心理及语言教学基础知识10分判断题20题，每小题1分，共20分。
其中：(1)中外文化及跨文化交际基础知识10分(2)教育、心理及语言教学基础知识10分选择题25题，每小题1分，共25分。
其中：(1)中外文化及跨文化交际基础知识15分(2)教育、心理及语言教学基础知识10分分析论述题4题，每小题10分，共40分。
其中：(1)中外文化及跨文化交际基础知识20分(2)教育、心理及语言教学基础知识20分案例分析写作40分写作题为论说文。
论说文的考试形式有两种：（1）基于文字材料的自由命题作文；（2）基于文字材料的案例分析。
每次考试为其中的一种形式。
要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。
二、考查目标（复习要求）汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
华侨大学445汉语国际教育基础2015--2017考研专业课真题试卷
华侨大学2017年硕士研究生入学考试专业课试卷（答案必须写在答题纸上）招生专业汉语国际教育科目名称汉语国际教育基础科目代码 445一、填空题（每空 1 分，共30 分）1. 汉字的组字方法及规律，后人总结为“六书”，分别是：象形、、会意、形声、、假借。
2. “今天天气不错。
”这句话里有个词。
3. 汉语拼音的“第一声”的调类是“阴平”，调值是55 ，“第三声”的调类是，调值是。
4. 汉字“我”的拼音写作。
5. “五行”指的是“金、、水、火、土”。
6. 对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、四大环节，其中心环节是。
7. 中国古代的四大发明是火药、指南针、造纸术、和。
8. 中国古代典籍可划分为“经、史、、集”四大部类。
9. 所谓3P（PPP）教学法中的三个P 按顺序分别是present，和produce。
10. 宋代儒学家常被称为“程朱理学”，其中“朱”指的是。
11. 关于西方文化的起源，有“两希论”的说法，所谓“两希”即希腊和。
12. 被称为“瓷都”的是江西。
13. 中国几千年封建王朝第一个皇帝是秦始皇，末代皇帝是。
14. 《》为晋代出现的志怪小说，主要记录了神话故事和民间传说。
15. 对外汉语语言要素的教学包括、、、四个方面。
16. 是指人们正在学习并希望通过学习获得的语言，即在语言教学中正在被教授和学习的语言。
17. 我国最早的字典是。
18. 是以系统的语法知识的教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养外语读写能力的教学法。
19. 世界上最高级别的文化奖项是。
20. 日语的标音符号平假名是根据中国汉字的演化而来的。
21. 纵贯非洲大陆东北部，跨越世界上面积最大的撒哈拉沙漠，占非洲大陆面积的九分之一，为世界最长的河流。
22. 《》是我国第一部古典中医学巨著。
23. 编写与评估对外汉语教材需要遵循的基本原则是实用性、知识性、、。
二、单项选择题。
（每题 1 分，共30 分）1. 一份试题对学生重复测试，是验证试题（）的方法之一。
汉语国际教育基础考试大纲 .doc
汉语国际教育基础考试大纲一、考试性质汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
二、评价目标(1)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
(2)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。
(3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
三、考试内容汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。
（一）中外文化及跨文化交际基础知识中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容：1. 中国文化基础知识2. 外国文化基础知识3. 跨文化交际基础知识（二）教育、心理及语言教学基础知识教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容：1.教育学基础2.心理学基础3.语言教学基础（三）材料分析写作材料分析写作部分测试以下内容：1. 分析与实践能力2. 论文写作能力四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150分。
其中中外文化及跨文化交际基础知识80分，教育、心理及语言教学基础知识30分，材料分析写作40分。
（四）试卷题型比例中外文化及跨文化交际基础知识 80分填空题30题，每小题1分，共30分判断题15题，每小题1分，共15分选择题35题，每小题1分，共35分教育、心理及语言教学基础知识 30分填空题10题，每小题1分，共10分判断题10题，每小题1分，共10分选择题10题，每小题1分，共10分案例分析写作 40分写作题为论说文。
湖南大学445汉语国际教育基础2020年考研专业课初试大纲
湖南大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目代码初试科目
名称
考试大纲
(提纲式列举本科目须考查的知识要点, 纸张不够可附页)
445汉语国际
教育基础
一、对外汉语教学：对外汉语教学总体设计的方法和程序，对外汉语教学的基本理论、教学法，对外汉
语教材的基本理论，汉语作为第二语言的习得。
二、中国文化：中国文化的基本内容，中国历史地理环境的特征，中国传统文化的发展历程，中国的学
术思想与宗教信仰，中国古代科技教育，中国古典文学与中国艺术，中外文化交流。
三、教案写作：按要求完成某一知识点的教案写作
学院主管领导签章： 2019年 7月17 日。
354-445-汉语基础-汉语国际教育基础考试大纲
汉语 础考试大飯考试性汉语 础考试是汉语 教育硕士生入学考试科目 ，是 汉语 教育硕士 业学 教育指导 员会统 制定考试大 ，教育部授权的 汉语 教育硕士生招生院校自行 题的选拔性考试飰本考试大 的制定力求 映汉语 教育硕士 业学 的特点，科学飯 飯准确飯规范地测评考生的相 知识 础飯 本素 和综 能力飰汉语 础考试的目的是测试考生的汉语语言学相 础知识和汉语语言 析 用能力飰飯评 目标(所夸要求考生 有较全面的汉语语言学 础知识飰(2夸要求考生 有较高的汉语 用能力飰(3夸要求考生 有较强的汉语语言 析能力飰飯考试内容汉语 础考试 頬汉语语言学 础知识頭飯頬汉语 用能力頭和頬 汉语语言 析頭 部 组 飰汉语语言学 础知识汉语语言学 础知识部 测试 内容所洽语言学 础2洽汉语概况3洽 汉语语音4洽 汉语词汇附洽 汉语语法际洽汉7洽 汉语汉语 用能力汉语 用能力考试测试 内容所洽 音和标音能力2洽 形飯 能力 汉 书写规范3洽 词汇飯语法规范4洽 文言文阅读理解汉语语言 析汉语语言 析考试测试 内容所洽语音 析2洽词 析3洽语法 析四飯考试形式和试卷结构考试时间考试时间 所升房 钟飰答题方式答题方式 卷飯笔试飰试卷 试题和答题纸组 飰答案 写在答题纸相 的 置 飰试卷满 考查内容 数 配试卷满 所附房 飰 中汉语语言学 础知识升房 ，汉语 用能力4房 ，汉语语言 析3房 飰四 试卷题型 例汉语语言学 础知识 升房填空题3房题，每小题所 ， 3房判断题2房题，每小题所 ， 2房选择题3房题，每小题所 ， 3房汉语 用能力 4房语音能力题 标注拼音题飯选择题飯判断题等 ， 所房汉 能力题 改 错 飯汉 书写飯选择题飯判断题等 ， 所附语法词汇规范 选择题飯判断题等 ， 附文言文阅读题 标点飯填空题飯选择题等 ， 所房汉语语言 析 3房语音 析题 填空题飯选择题飯判断题等 ， 附词语 析题， 所房语法 析题 词性飯 子 析 ， 所房病 修改题， 附五飯样卷汉语 教育 础考试大飯考试性汉语 教育 础考试是汉语 教育硕士生入学考试科目 ，是 汉语 教育硕士 业学 教育指导 员会统 制定考试大 ，教育部授权的 汉语 教育硕士 院校自行 题的选拔性考试飰本考试大 的制定力求 映汉语 教育硕士 业学 的特点，科学飯 飯准确飯规范地测评考生的相 知识 础飯 本素 和综 能力飰汉语 教育 础考试的目的是测试考生相 的中外文 飯教育学飯心理学飯跨文 交 的 础知识飯 本素 书面语表达能力飰飯评 目标(所夸要求考生 有 汉语教学相 的中外文 跨文 交 础知识飰 (2夸要求考生 有 汉语教学相 的教育学飯心理学和语言教学 础知识飰(3夸要求考生 有较强的文 材料理解能力和书面语表达能力飰飯考试内容汉语 教育 础能力考试 頬中外文 跨文 交 础知识頭，頬教育学飯心理学 语言教学頭，頬材料 析写 頭 部 组 飰中外文 跨文 交 础知识中外文 跨文 交 础知识部 测试 内容所洽 中 文 础知识2洽 外 文 础知识3洽 跨文 交 础知识教育飯心理 语言教学 础知识教育飯心理 语言教学 础知识部 测试 内容所洽教育学 础2洽心理学 础3洽语言教学 础材料 析写材料 析写 部 测试 内容所洽 析 实践能力2洽 论文写 能力四飯考试形式和试卷结构考试时间考试时间 所升房 钟飰答题方式答题方式 卷飯笔试飰试卷 试题和答题纸组 飰答案 写在答题纸相 的 置 飰试卷满 考查内容 数 配试卷满 所附房 飰 中中外文 跨文 交 础知识升房 ，教育飯心理 语言教学 础知识3房 ，材料 析写 4房 飰四 试卷题型 例中外文 跨文 交 础知识 升房填空题3房题，每小题所 ， 3房判断题所附题，每小题所 ， 所附选择题3附题，每小题所 ， 3附教育飯心理 语言教学 础知识 3房填空题所房题，每小题所 ， 所房判断题所房题，每小题所 ， 所房选择题所房题，每小题所 ， 所房案例 析写 4房写 题 论说文飰论说文的考试形式有 种所洽 于文 材料的自 题 文2洽 于文 材料的案例 析飰每 考试 中的 种形式飰要求考生在准确飯全面地理解 文 材料和题意的 础 ，写 思想健 飯 点明确飯内容充实飯结构 谨飯条理清楚飯语言规范飯卷面清洁的文章，鼓励考生结 实 发挥 造性飰五飯样卷全 制汉语 教育硕士 业学 研究生入学考试汉语 础考试样卷 考答案全 制汉语 教育硕士 业学 研究生入学考试 汉语 础综 考试试卷 样卷将答案写在答题纸相 的 置 飰考试时间 所升房 钟飰壹 汉语语言学 础知识 升房飯填空题 每小题所 ， 3房所． 汉语 通话 语音 标准音飰2． 欧语系语言相 ，汉语在语法 最大的特点是 飰 3． 汉语方言中，粤方言的 表话是 飰4．中 使用人 最多的方言是 飰附．元音 辅音的 是 飰际． 通话声母项飯技飯颇 发音部 看属于 飰7． 个语音系统中能够 意 的最小语音类型 是 飰升． 汉语 通话有 个声母 声母 飰奈． 通话阳 调的调值是 飰所房． 汉语 通话大 有 个音节 包括声调 飰所所．汉 是 的书写符 系统飰所2．飵 汉语常用 表飶规定的常用 和 常用 是 飰所3．汉 在历 曾经被 们的邻 使用， 在 在使用部 汉 飰所4． 汉 的标准 体是 飰所附．语言中最小的音 结 体是 飰所际．语言中能独立 用的最小 是 飰所7． 纯词有联 词飯叠音词飯 飯拟声词四种形式飰所升． 词有复 式飯 式飯 种形式飰所奈．词 的性 包括概括性飯 和民族性飰2房．词语的褒 飯贬 注的是词 的 飰2所．构 词 的最小意 是 飰22．词汇 和 般词汇组 飰23．歇 语頬外甥点灯质质照舅頭 是采用 的方式来表达语 飰24． 音节状 形容词的 叠方式是 飰2附．根据语气 来的 子类型 飰2际．根据 子结构特点 来的 子类型 飰27．汉语词类划 的 要依据是 飰2升．頬既然頭在复 中表示的 系飰2奈．頬 是坐 是B頭是 系的复 飰3房．大多数頬把頭 中，頬把頭引 的是 飰飯判断题 每小题所 ， 2房所． 语音的四要素是 音高飯音强飯音 飯音色飰2． 声调是汉语 意 的 要语音手段飰3． 儿 词都是 词飰4． 轻声 是 个 独的声调飰附． 汉 是 笔画直接组 的飰际． 汉 经历了 骨文飯金文飯隶书飯 书飯楷书五种 式 体演 的过程飰7． 般认 ， 有象形飯指 飯会意飯形声四种造 法飰升． 纯词 定都是 音节的飰奈． 頬姐姐頭是叠音 纯词飰所房．頬 得頭是惯用语飰所所洽 頬笔直頭是表示状 的形容词飰所2．语法 四 词飯短语飯 飯复 飰所3．頬老师頭和頬教师頭的最大 是 指对象的 龄 飰所4．頬 的中 朋 李小京頭是偏 短语飰所附．頬你什 都 吗？頭是特指疑 飰所际．頬他 样有本 的人， 很佩服飰頭是 飰所7．頬他希望 导 他到海外教汉语飰頭 整体 看是 语 飰所升．頬 长期租 ， 如贷款 飰頭是假设复 飰所奈．頬 们要 巴做人飰頭 用了 喻修辞格飰2房．頬 是无 登金銮殿飰頭 用了 修辞格飰飯选择题 每小题所 ， 3房所洽 苏州话属于 飰坐 粤方言 浒 闽方言B 吴方言 浓 方方言2． 通话有 头坐 2个 浒 4个B 3个 浓 附个3． 通话有坐 4个 浒 附个B 3个 浓 际个4． 通话声母中的塞音是 飰坐 平飯t飯陶飯顺 浒 危飯承飯平飯t飯陶飯顺B 危飯承飯陶飯顺 浓 平飯t飯陶飯顺飯白飯须附飯 頬教室頭的 确读音是 飰坐 项典底百s起亚 浒 项典底百s起ǐB 项典ā百s起亚 浓 项典底百s起典际飯 頬干起径ā白陶頭的构 音素有 飰坐 3个 浒 附个B 4个 浓 际个7洽 通话中 頬 会儿頭是 飰坐 个音节 个语素 浒 个音节 个语素B 个音节 个语素 浓 个音节 个语素升洽 发音方法看， 通话声母项属于 飰坐 塞音 浒 擦音B 塞擦音 浓 边音奈洽 通话頬歌頭的 母年属于 飰坐 前飯高飯 圆唇元音 浒 飯半高飯圆唇元音B 前飯半高飯 圆唇元音 浓 飯半高飯 圆唇元音所房．頬颖頭是 飰坐 象形 浒 指B 会意 浓 形声所所．頬凶頭是 飰坐 象形 浒 指B 会意 浓 形声所2．頬明頭是 飰坐 象形 浒 指B 会意 浓 形声所3． 词语中使用頬打頭的本 词素 的是 飰坐 打 浒 打渔B 打 浓 打手所4．頬 高頭的构词方式属于 词中的 飰坐 联 型 浒 偏 型B 动宾型 浓 补充型所附．頬雪亮頭属于构词方式 词中的 飰坐 联 型 浒 偏 型B 谓型 浓 补充型所际．頬 门 菜頭是 飰坐 联 短语 浒 动宾短语B 偏 短语 浓 连谓短语所7．頬太汉语頫 个词頭 属于 飰坐 联 短语 浒 短语B 偏 短语 浓 定中短语所升．頬王老师教他们汉语听力课頭是 飰坐 谓谓语 浒 宾B 连谓 浓 语所奈．頬教学楼盖好了飰頭 的 语属于 飰坐 语 浒 当 语B 语 浓 系 语2房．短语頬那套 法 著 设计师设计用 绸制 的 式红色时装頭有 飰坐 3个定语 浒 际个定语B 4个定语 浓 附个定语2所．頬对于那 的情况， 们班的 学的确真 知道飰頭中有 飰坐 3个状语飯所个定语 浒 4个状语飯所个定语B 附个状语飯所个定语 浓 4个状语飯2个定语 22．頬你们 在 面看得 黑板 的 吗？頭中的补语属于 飰坐 结果补语 浒 时 补语B 能补语 浓 定语23．頬 京自行车很多飰頭属于 飰坐 动词谓语 浒 词谓语B 形容词谓语 浓 谓谓语24．頬 交通使 们 行更方便飰頭是 飰坐 语 浒 被动B 宾语 浓 连谓2附．頬他有个 很聪明飰頭 是 飰坐 浒 语B 宾语 浓 连谓2际． 短语没有 的是 飰坐 他们 个人 组 浒 哥哥和 的朋 去B 他的老师 浓 有 本书27．頬想去又 去飰頭是 飰坐 假设 系紧缩复 浒 并 系紧缩复B 因果 系紧缩复 浓 转折 系紧缩复2升．頬宁 数 少 点， 能降 飰頭 是 飰 坐 转折复 浒 假设复B 选择复 浓 目的复2奈．頬 拿群众 针 线飰頭 用的修辞格是 飰坐 浒 借B 喻 浓 拟人3房．頬五岭逶迤腾 ， 蒙磅礴走泥丸飰頭 用的修辞格是 飰坐 浒 借B 喻 浓 拟人贰 汉语 用能力 4房四飯语音能力题 所房所．选择拼写 确的音节 附所 干起辩白 2 消现 3 彼典喜径 4 须训 附 领ǒ际 t辩典 7 须典艰ǒ 升 须现 奈 项务官 所房 消功白2．写 面 子的拼音 附朋 很想去看看頬鸟巢頭飰五飯汉 能力题 所附所洽填空 所房所 頬臧頭有 笔飰2 頬曦頭有 笔飰3 頬 頭是 结构飰4 頬 頭是 结构飰附 頬静頭的声旁是 飰际 頬蔼頭的形旁是 飰7 頬旁 頭的第 笔是 飰升 頬鼎頭的第 笔是 飰奈 頬再頭的笔 是 飰所房 頬卑頭的笔 是 飰2洽改 词语中的错 附所 惹 生非 4 写 题2 走 附 光 晦3 旁证博引飯语法词汇规范 附所．判断 符 通话规范的说法 对的画○，错的画应所 你要把 想想清楚飰2 要 生水飰3 是 们学院儿的 室飰4 他的衬衣总是雪 雪 的飰附 晚饭 在校园 ， 学聊聊 飰七飯文言文阅读题 所房所． 文 注标点 际广 骑 大恐欲驰 走广曰吾去大军数十 如 骑走匈 追射 立 留匈 大军 诱 广 骑曰前前未到匈 陈 曰 马解鞍 骑曰 多 有急柰何广曰走 解鞍 示 走用坚 意 是胡骑遂2．根据 段 文填空 4所 頬走頭的意思是2 頬去頭的意思是3 頬 頭的意思是4 頬坚頭的意思是汉语语言 析 3房飯语音 析题 附所．填空 所题所所 頬 定頭中頬 頭的 确读音是 飰2 通话音节起径亚的 要元音是 飰3 通话音节消加白是 个音素构 的音节飰4 頬 的考试真难啊飰頭中頬啊頭的实 读音是 飰附 頬当 的母兔就能繁殖小兔飰頭中頬当頭的 确读音是 飰飯 析 词语 每题附 ， 所房所．頬尊敬頭 頬尊 頭2．頬 时頭 頬马 頭十飯语法 析 所房坐洽 用简易 线法 析 子 ， 谓 间用天隔开， 语中心语 用表示，谓语中心语用 表示，宾语中心语用 表示，定语用 表示，状语用浪 公表示，补语用之 才表示，插入语用 划小△表示， 语用横线 线表示， 析到 飰所．用历 著 飵 志飶去对 文学著 飵 演 飶，未尝 是有益的飰 42． 饭馆的 你当经理的时 ，简直 能 飰 3B洽 析 子中 点的词的词性飰 33洽 你 ．他说了吗？4． 了照顾 们 ．放 了 学的机会飰附．在 样的 条 ．，你们能做到 经很 容易了飰十 飯修改 病 并说明理 附所．中学时 打 的坚实的 础知识， 他进 自学 造了条 飰 2．教室换了 的灯显得 教室飰全 制汉语 教育硕士 业学 研究生入学考试 汉语 础试卷 样卷 考答案壹 汉语语言学 础知识 升房飯填空题 每小题所 ， 3房所 京 2 缺 形 3 广州话4 方方言派 话 附 气流在声道中是否到阻碍际 面音7 音 升 22 奈 3附所房 所2房房 所所 记录汉语 所2 2附房房和所房房房所3 韩 和 本 所4 楷书 所附 语素所际 词 所7 音译外来词 所升 叠式所奈 模糊性 2房 色彩意 2所 素22 本词汇 23 谐音 24 坐B坐B2附 类 2际 型 27 词的语法 能2升 因果 2奈 并 3房飯判断题 每小题所 ， 2房所 2 3 4 附 际 7 升 奈 所房 所所 所2 所3 所4 所附 所际 所7 所升 所奈 2房 应 ○ 应 ○ ○ 应 ○ ○ 应 应 ○ 应 应 应 应 ○ 应 应 应 应飯选择题 每小题所 ， 3房所 2 3 4 附 际 7 升 奈 所房 所所 所2 所3 所4 所附 所际 所7 所升 B B 坐 浒 坐 B 浒 B 浓 浓 浒 B 浓 浓 浒 浓 浒 浒所奈 2房 2所 22 23 24 2附 2际 27 2升 2奈 3房B 浓 浓 B 浓 坐 浒 浓 浓 B 浒 坐贰 汉语 用能力 4房语音能力题 所房所．选择拼写 确的音节 附确 所 飯 4 飯 附 飯 升 飯 所房2．写 面 子的拼音 附武ǒ 承官白陶消百径 起ě白 颇典ǎ白陶 技功 顺底白顺艰白 頬九典ǎ百干起á百頭洽汉 能力题 所附所洽填空 所房所 所4 2 2房 3 包 派围 4 包 派围 附 青际 言 旁 7 横折钩 升 撇奈 横 竖 横折 竖 横 横 所房 撇 竖 横折 横 横 撇 横 竖飰2洽改 词语中的错 附所 惹 生非 是 4 写 题2 走 胫 附 光 晦 韬3 旁证博引语法词汇规范 附所．判断 符 通话规范的说法 对的画○，错的画应所 应 2 应 3 应 4 ○ 附 ○四 文言文阅读题 所房所． 文 注标点 际广 骑 大恐，欲驰 走飰广曰 頬吾去大军数十 ， 如 骑走，匈 追射 立 飰 留，匈 大军 诱， 飰頭广 骑曰 頬前！頭前未到匈 陈 ， ， 曰 頬 马解鞍！頭 骑曰 頬 多 ， 有急，柰何？頭广曰 頬 走， 解鞍 示 走，用坚 意飰頭 是胡骑遂 飰2．根据 段 文填空 4所 跑 2 离开 3 ，如果 4 使……坚定汉语语言 析 3房语音 析题 附所．填空 所题所所 消些 2 年 3 2派 4 頬白纲 附 平底白陶析 词语 所房 每题附所．頬尊敬頭 頬尊 頭它们都是心理动词，都 带宾语，頬尊敬頭的对象是人，指长辈或地 高的人 頬尊 頭的对象指人指 物 ，頬尊 你派尊 你的选择頭，頬尊 頭的对象 人时 论长幼 頬尊敬頭 定语頬尊敬的老师頭，但頬尊 頭 独 定语，常常是构 个 谓短语再充当定语，如頬 最尊 的长辈頭2．頬 时頭 頬马 頭頬 时頭是形容词，頬马 頭是副词飰它们都 充当状语，但頬 时頭 充当补语和谓语，頬马 頭 能，如頬 生来得很 时頭，頬 药很 时頭飰它们在语 有 定差 ，頬 时頭除表示頬马 飯立刻頭的语 外， 表示頬 时 ， 需要頭的语 ，如頬 时雨頭飰语法 析 所房坐洽 用简易 线法 析 子 ， 谓 间用天隔开， 语中心语 用表示，谓语中心语用 表示，宾语中心语用 表示，定语用 表示，状语用浪 公表示，补语用之 才表示，插入语用 划小△表示， 语用 横线 线表示， 析到 飰评 标准 确地 析 语 谓语得所 ， 它 每 析对 个得房洽附所．用历 著 飵 志飶去对 文学著 飵 演 飶天，浪未尝公 浪 公是 有益的 飰 42． 饭馆的 天浪 你当经理的时 公，浪简直公浪 能公 飰 3B洽 析 子中 点的词的词性飰3洽 词 4．连词 附．方 词派 词派方 词四 修改 病 并说明理 附所．中学时 打 的坚实的 础知识， 他进 自学 造了条 飰定语頬打 頭 中心语頬知识頭搭配 当 所 ，谓语 语 搭配 所 ，頬 础知识頭 頬 …… 造条 頭 配飰 改 頬中学时 打 的坚实 础，是他进 自学的有利条 飰頭 所2．教室换了 的灯显得 教室飰动宾搭配 当 所 ，通常 词 做頬显得頭的宾语， 改 頬教室换了 的灯显得很亮頭， 改 頬教室换了 的灯，像 教室 样頭飰 所全 制汉语 教育硕士 业学 研究生入学考试汉语 教育 础考试样卷 考答案全 制汉语 教育硕士 业学 研究生入学考试 汉语 教育 础试卷 样卷将答案写在答题纸相 的 置 飰考试时间 所升房 钟飰壹 中外文 跨文 交 础知识 升房飯填空题 每小题所 ， 3房所．中 第 部纪传体通 是飵 飶飰2．秦始 统 中 ， 全 通用的汉 标准 体是 飰 3． 土大 骨文的頬殷墟頭 于 河 境内飰4．飵格尔 卡飶是画 最著 的 画 品 飰附．中 的四大发明中， 最早的是 飰际．中 思想 ，把法飯术飯势思想有机结 来， 法 集大 人物的是 飰7．京剧中，表示 稳健人物性格的脸谱颜色是 飰升． 教的 始人是 飰奈．在中 ，举行 灯飯舞龙飯 狮等 俗活动的传统节 是 飰所房．中 著 的水利 程都 堰建于 时期飰所所． 汉族早期长 诗 发达的情况 ，中 少数民族中 流传着 映 早期历 的长诗，飵格萨尔飶就是 族的著 诗飰 所2．飵 飶 是明 修撰的 部最大的类书，原书22奈37卷， 惜因历 劫， 毁殆 飰所3．被 頬 圣頭的儒 表人物是 飰所4．中 最早的 部诗歌总集是飵 飶飰所附．中 四诊法是指望飯闻飯 飯 飰所际．中 第 话小说是飵 飶飰所7．被誉 頬诗中有画，画中有诗頭的唐 著 诗人是 飰所升．中 书法 的楷书四大 是指颜真卿飯 飯欧阳询飯 孟 飰所奈．耶路撒冷 城是 飯伊 教和 督教 大 教发源地， 教都把耶路撒冷视 圣地飰2房．中 剧中角色四大 本行包括生飯 飯 飯丑飰2所． 十四节气歌 ，頬夏满芒夏暑相连頭中的頬芒頭指的是 飰22． 居唐 大 首的是 飰23．王勃飵 王阁序飶中，頬落霞 孤鹜齐飞頭的 是 飰24．中 的最高立法机 是 飰2附．美 是 个多种族组 的 ， 中白艰t典待年 坐彼年征典干艰白 指的族群是 飰2际．中 最早的神话故 集是飵 飶飰27．浮世 是 的 种传统 画艺术飰2升． 禹锡飵陋室铭飶中有 话頬无 竹 耳頭， 的頬 頭相当于西方音 中的 飰2奈．英语浓征艰陶百白 B百艰t 孕年st典待艰须，指的是中 的传统节 飰3房． 个人对 个人说话时，至少 种意 ， 面意 飯说话者意 和 飰飯判断题 每小题所 ， 所附所．頬万园 园頭圆明园在第 鸦片战争期间被 联军烧毁飰2． 度 西 是世界 穆 林人 最多的 飰3．中 文 制度的 础是科举制飰4． 于博 鲁 海峡 岸的土耳 首都伊 坦 尔是 个横跨欧 洲的城 飰附．苗族的 脚楼是 种土木结构式的建筑飰际．汉传 教又被 大乘 教，藏传 教又被 小乘 教飰 7．英 是 个君 立宪制 ， 会 院和 院飰升．明清时期的 语被 頬 话頭飰奈．飵楚辞飶 造了頬赋飯 飯 頭 种艺术表 方法飰所房．在 本，简 楷书， 片断，形 的是 假 飰所所．旗袍是民 初 在满族 传统服饰的 础 改造 飰所2．西安是著 的頬 绸 路頭的 点，广州是頬海 绸 路頭的 点飰所3． 王埃尔 尼 利是 十世纪七十至 十 美 最著 的摇滚歌手飰所4． 人 测 象的目的是用 象的 预卜人间的祸福飰 所附．中 传统的哲学 念中， 頬中 頭 值原 的人是 子飰飯选择题 每小题所 ， 3附所．元朝初 王 麟编写的儿童识 教材是 飰 坐．飵 飶 B．飵千 文飶 浒．飵急就章飶 浓．飵 经飶 2． 巴文是 族经师使用的 种 老的象形文 飰坐． 西 B． 浒．门巴 浓．3． 哪 文 人 是法 人？坐．哲学 萨特 B． 曲 浒． 卡 卡 浓．画 莫4． 的 人礼 般 飰坐．婚礼 B．冠礼 浒．宾礼 浓． 礼 附．伶人行的祖师是 飰坐．唐明 B． 汉卿 浒．王实 浓． 徽 际．人们把 土气息较 的烹饪精品 頬 特小 頭，如 京的涮羊肉飯广州的龙 斗飯西安的 等飰坐． 跳墙 B．灯影牛肉 浒．羊肉 馍 浓．小笼包 7． 商界信 财神，传说财神是 飰坐．黄道婆 B． 老君 浒． 羽 浓． 明 升． 禹锡飵 衣巷飶頬 时王 堂前燕頭中的頬王 頭 个世 大族，生活在 飰坐． 吴 B． 汉 浒．西晋 浓． 晋 奈．唐 最有 的大型舞蹈是 飰坐．飵胡旋飶 B．飵凉州飶 浒．飵绿腰飶 浓．飵霓裳羽衣舞飶 所房．歌手 的音 风格 较多地 到了节奏蓝调 乡&B 和饶 乡艰承 的影响？坐．周杰伦 B．李 盛 浒．王光 浓．周传雄 所所．被 中 封建社会的 科全书飯 小说顶峰的 品是 飰坐．飵 演 飶 B．飵金瓶梅飶 浒．飵水 传飶 浓．飵红楼梦飶 所2．半坡遗址属于 彩 表的 飰坐．仰 文 B．龙山文 浒．红山文 浓． 渚文所3．中 制时 制人身自 最 层的组 形式是 飰坐．什伍 制度 B．郡县制度 浒．户籍制度 浓． 法制所4． 要生活在 湖 飯湖 飯 庆等地飰 坐．侗族 B．土 族 浒．畲族 浓．水族所附． 于火山爆发 毁灭的庞贝 城属于 文明飰 坐． 埃 B． 希腊 浒． 河 浓． 罗马 所际． 哪 部 是海明威的 品？坐．飵生 中 能 轻飶 B．飵 阳照样 飶浒．飵永 了， 器飶 浓．飵 力马 罗的雪飶所7．小说飵倾城 恋飶的 者是 飰 坐．冰心 B． 玲 浒． 莉 浓． 爱玲 所升．签署飵京都 定书飶的目的是 了 飰 坐．保护臭氧层 破 B．减少温室气体的排放浒．限制商业性捕鲸行 浓．保护濒 生动物的生 境 所奈．飵老子·五十 章飶说 頬祸 福 ，福 祸 伏飰頭 话体 的中 传统思 模式是 飰坐．整体思 B．类 思 浒． 证思 浓．抽象思2房． 哪个 中 接壤？坐．泰 B．缅甸 浒．老挝 浓．越2所．塞伦盖蒂 生动物动物保护 要 于 飰坐．坦桑 B．肯 浒． 非 浓．赞22．中 文 域外文 第 大规模交流 融 发生在 飰 坐．秦汉时期 B．汉唐时期 浒． 明时期 浓．明清时期23．唐 画 中被 頬画圣頭的是 飰 坐．李思 B．吴道子 浒．闫立本 浓．韩 24．经学是中 文 的渊薮，经学 籍 要是頬五经頭， 飰坐飯飵诗飶飯飵书飶飯飵礼飶，飵 飶飯飵易飶B飯飵书飶飯飵礼飶，飵 飶飯飵春秋飶飯飵 传飶浒飯飵书飶飯飵诗飶飯飵礼飶，飵大学飶飯飵论语飶浓飯飵易飶飯飵书飶飯飵诗飶飯飵礼飶飯飵春秋飶2附．理学改 了汉唐 来注疏五经的传统，讲求 理，探讨身心性 修 飰 理学理气论飯心性论的集大 者是 飰坐．程颐 B．程颢 浒．朱熹 浓．王阳明 2际．拥有宜 飯爱立信飯沃尔沃等 知 品牌的 欧 ，飰坐．盾 B． 索 浒．瑞士法郎 浓．克朗 27．巴西的 方语言是 飰坐．西班牙语 B．英语 浒．葡萄牙语 浓．法语2升．唐 ， 中 教最 流行的 飰坐．华 B． 浒．法相 浓．禅2奈． 哪 个 是长城 的 隘？坐．居 B．雁门 浒．函谷 浓．娘子 3房． 属于中 传统 画 遵循的美学原 的是 飰 坐．焦点 视 B． 点 视 浒． 大 小 浓．遗貌 神3所．著 音 肖邦是 人坐．德 B．奥地利 浒． 浓．捷克32．世界 最早的纸 頬交子頭 于 飰坐．唐 B． 浒．元 浓．明33．华夏族最 形 于 飰坐．夏 B．商 浒．汉 浓．春秋战34．道教的 始人是 飰坐．老子 B．葛洪 浒． 浓． 角3附．文 休克 要 在对目的语文 过程的 飰 坐． 光期 B． 折期 浒． 渐 期 浓． 全复原期贰 教育学飯心理学 语言教学 础知识 3房四飯填空题 每小题所 ， 所房所．学生的群体差 和普普普普普普普差 影响学 教的过程飰2．教育心理学研究认 ，焦虑水 学 效率 间的 系呈倒 形曲线飰3．认知心理学把人的记 系统 瞬时记 飯普普普普普普普普普普普普普普普普普和长时记 个子系统飰4．教学方法是教师 了 教学任 采用的方法，既包括教的方法， 的方法，是教和学的统 飰附．教学方法中， 頬注入式頭相对立的教学指导思想是 飰 际．教学过程的 个 本要素有 飯学生和教学内容飰。
汉语国际教育基础考试大纲
汉语国际教育基础考试大纲一、考试性质汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
二、评价目标(1) 要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
(2) 要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。
(3) 要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
三、考试内容汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识” ，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。
(一)中外文化及跨文化交际基础知识中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容：1. 中国文化基础知识2. 外国文化基础知识3. 跨文化交际基础知识(二)教育、心理及语言教学基础知识教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容：1. 教育学基础2. 心理学基础3. 语言教学基础(三)材料分析写作材料分析写作部分测试以下内容：1. 分析与实践能力2. 论文写作能力四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180 分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150 分。
其中中外文化及跨文化交际基础知识80 分，教育、心理及语言教学基础知识30分，材料分析写作40 分。
（四）试卷题型比例中外文化及跨文化交际基础知识80 分填空题30题，每小题1分，共30分判断题15题，每小题1分，共15分选择题35题，每小题1分，共35分教育、心理及语言教学基础知识30 分填空题10题，每小题1分，共10分判断题10题，每小题1分，共10分选择题10题，每小题1分，共10分案例分析写作40 分写作题为论说文。
华北水利水电大学445-汉语国际教育基础2021年考研专业课初试大纲
华北水利水电大学2021年硕士研究生入学考试初试科目考试大纲汉语国际教育基础（科目代码：445）考试大纲考试形式和试卷结构一、试卷分值及考试时间考试时间180分钟（3个小时），满分150分。
二、考试基本要求汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育系、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
具体要求为：（1）要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
（2）要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。
（3）要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
三、试卷内容及结构汉语国际教育基础考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”、“教育学、心理学及语言教学”和“材料分析写作”三部分组成。
（一）中外文化及跨文化交际基础知识（80%）中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容：1.中国文化基础2.外国文化基础知识3.跨文化交际基础知识（二）教育学、心理学及语言教学（30%）教育学、心理学及语言教学部分测试以下内容：1. 教育学基础2. 心理学基础3. 语言教学基础（三）材料分析写作（40%）材料分析写作部分测试以下内容：1.分析与实践能力2.论文写作能力四、试卷题型结构主要题型有：填空题20分，判断题分10，选择题20分，简答题20分，论述题20分，教案写作20分，案例分析写作40分，满分150分。
编写人（签字）：全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会学院（签盖）：2020 年6月24日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年华侨大学硕士研究生招生考试
初试自命题科目考试大纲
招生学院：华文学院招生专业：汉语国际教育
科目名称：汉语国际教育基础
一、考试形式与试卷结构
（1）试卷满分值及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构
中外文化及跨文化交际基础知识（80分），教育学、心理学及语言教学（30分），材料分析写作（40分）。
（四）试卷题型结构
1.中外文化及跨文化交际基础知识 80分
（1）填空题30题，每小题1分，共30分
（2）判断题15题，每小题1分，共15分
（3）选择题35题，每小题1分，共35分
2.教育、心理及语言教学基础知识 30分
（1）填空题10题，每小题1分，共10分
（2）判断题10题，每小题1分，共10分
（3）选择题10题，每小题1分，共10分
3.案例分析写作 40分
写作题为论说文。
论说文的考试形式有两种，每次考试选择一种：
（1）基于文字材料的自由命题作文；
（2）基于文字材料的案例分析。
二、考查目标
（一）要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
第1页，共2页。