高三化学复习计划正式样本
化学高考复习计划(5篇)
化学高考复习计划（通用5篇）化学高考复习规划1学生进入高三阶段后,对化学课的主要任务是复习,从学问构造动身,复习主要是为了诊断和弥补课堂学习的缺乏,促进学生把握学问的系统化和网络化。
从学问获得的生理机制动身，复习过程是大脑对神经细胞再次进展刺激、强化理解、完善记忆的过程，从对学生的力量培育来看，通过复习，能进一步培育学生的自学力量和进展辩证思维力量，最终提高学习水平。
高三学生面临着高考的巨大压力，可以说，时间紧，任务重。
作为一名高三的化学科任教师，应有责任和义务来指导和帮忙学生搞好复习工作，使他们取得较好的成绩，以合格高中毕业生身份承受高校的挑战。
1．做好周密的规划，在整个复习过程当中严格执行。
学期初，制定出本学科的复习规划，并选定好一本复习资料；然后据本学科的学科特点和内容，确定好每位教师应详细负责的内容，章节内容要落实到人，目的、要求要详细明确。
2．精讲精炼，避开陷入题海中。
高三复习，做题避开不了，但易陷入题海中，成天做题、讲题，然后再做，学生没有理解深化的过程，很难把学问把握到位。
物理学家卢瑟福带弟子，问之：上午干什么？答：试验室；又问之：下午干什么？答：试验室；复又问之：晚上干什么？答：试验室；卢瑟福追问了一句：你成天都在做试验，那你什么时间进展思索呢？没有思索，也就不行能有深化的过程，更谈不上提高。
为了到达精讲，教师必需要钻研大纲，熟识教材，把握学问的重难点，删去偏、难、怪题。
让学生把精力都放在根底学问的把握上，力量的提高上。
教师在组题时，可选择一些比拟好的试题，但尽量不要用成题，原题，及使用，也要在原有根底上加以变动，要有创意，内容上要尽量涵盖全部的学问点，一则使学生不会感到枯燥，二则也提高了教师对学问的把握精度，编题的水平，虽然教师要付出相当大的工作量，可会节约下学生的更多珍贵时间，同时，大大地提高了复习的效率。
这样也就避开了各学科间相互抢课，挤占时间的现象的消失。
3．强化训练，突出学生的根底学问和技能的考察。
高三化学百日冲刺复习计划
高三化学百日冲刺复习计划1. 制定复习目标和时间安排
- 明确复习目标,如考试分数、排名等。
- 合理规划时间,将百日分为阶段性目标。
2. 梳理知识框架
- 回顾高中化学各个章节的重点和难点。
- 构建知识体系,找到知识点之间的联系。
3. 强化基础知识
- 复习基本概念、定律、理论和计算公式。
- 巩固化学键、化学反应、溶液等基础知识。
4. 专题练习
- 按照专题进行有针对性的练习。
- 重点攻克热化学、电化学、有机化学等难点。
5. 错题分析
- 认真分析错题原因,查缺补漏。
- 总结典型错题,避免再次出错。
6. 模拟训练
- 安排周期性的模拟考试,锻炼应试能力。
- 合理把握时间,训练作答技巧。
7. 调整心态
- 保持良好的心理状态,控制紧张情绪。
- 适当休息,注意作息,保证复习效率。
8. 查漏补缺
- 及时总结复习过程中的疑难点。
- 请教老师或同学,解决残余问题。
坚持不懈地复习,相信你一定能在化学考试中取得理想成绩!加油!。
高考化学复习计划范文4篇
高考化学复习计划范文4篇1、研读《考纲》，把握高考命脉《考纲》是高考命题的依据，对高考有明显的导向作用，《考试说明》则是对《考纲》的细化与说明，研究《考试说明》可以明确考试的知识范围和各知识点的能力层次要求，清楚哪些是中学化学的主干知识，哪些是边缘学科的内容，哪些是新增或删减的考点。
对于只作“了解”的内容可以放手让学生看书解决，对于“理解”和“综合应用”的内容则要下大功夫，挖掘知识规律，探究知识的生长点及可能的命题切入点，特别是新增或说法有变化的内容，很可能是第II卷出题的素材，应讲透学活。
所以要研究20XX年的《考纲》和《考试说明》，探究其中变化，包括题型示例和参考试题。
有助于预测高考命题趋势，把握复习的标高。
明确复习的重难点，提高复习的针对性，减轻学生负担，减少练习的盲目性，收到事半功倍的效果。
考纲就是标尺，要依据考纲要求对资料内容大胆的删减。
2、紧握课本，以不变应万变高考试题万变不离其宗，追根还源于课本，从课本知识点的能力考查衍生而来，高考知识体现课本内容，最终落脚点还是课本，所以切不可舍本求末，重教辅轻教材。
高考备考复习一定要依托于课本，降低重心，淡化“热点”立足基础，回归教材抓主干知识，建立知识网络，脚踏实地完成教学任务，全面落实教学大纲的要求，对考纲中每个知识要认真落实，把握相关知识的内涵与外延，形成坚实的知识体系，以不变应万变。
高考要求的化学主干知识为25条：1原子结构2元素周期律、周期表3分子结构、晶体类型4化学反应与能量热化学方程式5反应速率与化学平衡6电解质溶液PH、-离子方程式、水解、电解等7氧化还原原理的应用8典型的非金属卤素9氧族元素10氮族元素11碳族元素12碱金属13镁铝铁14同分异构15烃及其衍生物16糖类、蛋白质、油酯17有机合成材料18物质的量及计算19化学式和结构式计算20方程式计算22化学实验常用仪器及操作23实验室制法24物质的检验、分离、推断25化学实验设计要注重规范、落实细节。
关于高考化学复习备考计划范本
关于高考化学复习备考计划范本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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化学高三复习计划五篇
化学高三复习计划五篇在高三的化学复习中，要怎样制定复习计划呢?你有好的复习计划吗?下面给大家分享一些关于化学高三复习计划五篇，希望对大家有所帮助。
化学高三复习计划1根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。
为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。
我备课组作如下安排：1 复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
2 复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
3 复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4 复习过程方式：(1) 复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。
在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用3到4课时。
(2) 根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
(3) 根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。
针对学生弱点，加强针对性练习。
具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
(4) 针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心(吴柯军负责)。
(5) 指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
(6) 最后一节课为考前指导：解决如下问题：a 教学生如何准确、全面、快捷审透试题;b 如何挖掘题意，与知识点联系进行解题;c如何使答题规范优化;各种试题应答策略。
化学高三复习计划2一、以《会考导引》要求为框架，明确会考内容。
会考内容主要包括必修1和必修2，各占总分的40%，文科选修内容为《化学与生活》，主要以10个选择题的形式出现，占总分的20% 。
理科选修内容为《有机化学基础》，以10个选择题的形成出现，占总分20% 。
其中必修1中的铝土矿到铝合金(Al)，第三单元与信息材料(Si)，生产生活中含氮化合物(N)，必修2中从微观多样性和化学反应的限度与速率、化学能与电能的转化、人工合成有机物在本次会考中不作要求。
高三学生化学教学复习计划模板(7篇)
高三学生化学教学复习计划模板（7篇）高三学生化学教学复习计划模板篇1一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容学生实际，设计课类型，拟定采用教学方法，并对教学过程程序时间安排都作了详细记录，认真写好教案。
每一课都做到二、增强教学技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生学习需求学习能力，让各个层次学生都得到提高。
三、认真批改作业布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到效果。
同时对学生作业批改时认真，分析并记录学生作业情况，将他们在作业过程出现问题作出分类总结，进行透切评讲，并针对情况时改进教学方法，做到有放矢。
四、做好课后辅导工作注意分层教学。
在课后，为不同层次学生进行相应辅导，以满足不同层次学生需求，避免了一刀切弊端，同时加大了后进生辅导力度。
对后进生辅导，并不限于学习知识性辅导，更重要是学习思想辅导，要提高后进生成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习重要性必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们求知欲上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦事情。
而是充满乐趣。
从而自觉把身心投放到学习中去。
这样，后进生转化，就由原来简单粗暴强制学习转化到自觉求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习方法，提高他们技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中拌脚石，在做好后进生转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣求知欲也会随之增加。
高考化学复习计划范文(通用4篇)
高考化学复习计划范文(通用4篇)高考化学复习计划范文(篇1)一、目标与定位在开始复习计划之前，首先要明确自己的目标和定位。
对于化学学科，可以按照以下方向进行定位：掌握基本概念和原理；熟悉常见题型和解题方法；提高解题速度和准确性；针对自己的薄弱环节进行重点复习。
二、基础知识巩固在复习过程中，基础知识是非常重要的。
因此，需要先回顾课本，掌握化学基本概念、原理和公式等。
同时，还要注意以下几点：整理笔记：将课本中的重点内容整理成笔记，方便查阅；加深理解：对于一些难以理解的概念和原理，需要多做习题和加强理解；温故知新：定期复习巩固所学知识，避免遗忘。
三、专题强化在掌握了基础知识后，需要进行专题强化。
可以选择一些专项练习册或试题集进行练习，例如：有机化学、无机化学、化学反应原理等。
通过练习不同类型的题目，提高解题能力和技巧。
在练习过程中，需要注意以下几点：总结归纳：将练习中遇到的问题进行总结归纳，找出自己的薄弱环节；注重细节：在解题过程中，要注意细节，例如化学方程式的配平、反应条件的控制等；举一反三：学会将一个题目扩展到多个相关题目，做到举一反三。
四、模拟考试与反馈在复习后期，需要进行模拟考试。
可以选择一些近年的高考化学真题进行模拟考试，了解自己的水平和薄弱环节。
在考试结束后，需要及时进行反馈和总结，找出自己的不足之处并制定相应的改进计划。
同时，还需要注意以下几点：控制时间：在考试时，要控制好时间，避免因为时间不够而影响发挥；调整心态：在考试前后，要调整好心态，保持冷静和自信；分析错题：对于做错的题目，要认真分析错误原因，并加以改进。
五、生活化学习化学是一门与生活密切相关的学科，因此，在复习过程中可以结合生活实际进行学习。
例如：可以关注一些与化学相关的新闻报道、科普文章等，了解化学在生产和生活中的应用；还可以通过实验探究生活中的化学现象等。
通过生活化学习，可以加深对化学知识的理解，提高学习效果。
六、身心状态调整高考是一场持久战，不仅需要有良好的学习方法和策略，还需要调整好身心状态。
超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)
超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)第一轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学基础知识，包括化学元素分类、分子结构等。
(XX小时)- 第二天：重点复有机化学知识，如碳的化学性质、官能团等。
(XX小时)- 第三天：复化学反应，包括酸碱中和反应、氧化还原反应等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练化学基础知识，包括计算化学式、平衡化学方程等。
(XX小时)- 第五天：复化学实验技巧，如实验装置搭建、化学试剂使用等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第一轮内容，解答疑惑。
(XX小时)第二轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学键的理论知识，包括离子键、共价键等。
(XX小时)- 第二天：重点复常见的化学方程式的平衡方法。
如物质质量守恒、电荷守恒等。
(XX小时)- 第三天：复酸碱反应及其相关知识，如电离度、酸碱性判定等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练酸碱平衡的计算方法。
(XX小时)- 第五天：复氧化还原反应及其相关知识，如电子转移、氧化剂还原剂的判定等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第二轮内容，解答疑惑。
(XX小时)第三轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复重要的化学实验室操作和技巧，如溶解、浓度计算等。
(XX小时)- 第二天：重点复有机化学反应机理，如加成、消失、氧化、还原等。
(XX小时)- 第三天：复常见有机化合物的命名规则，如烷烃、醇、酚等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练有机化学反应的应用。
(XX小时)- 第五天：复化学平衡的动力学过程，如速率常数、反应级数等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第三轮内容，解答疑惑。
(XX小时)冲刺复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学物质的量计算，如摩尔质量、摩尔比等。
(XX小时)- 第二天：重点复重要的有机化学反应及其机理，如酯化反应、醇的氧化等。
(XX小时)- 第三天：复离子反应及其相关的理论知识，如离子的生成和消失等。
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In The Work Environment, In Order To Meet The Social Productivity, The Work Efficiency Improvement Items. At The Same Time, The Reasonable Planning Is Made For The Sake Of Not Affecting The Normal Order.
（示范文本）
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高三化学复习计划正式
样本
高三化学复习计划正式样本
使用注意：该计划资料可用在竞争激烈的工作环境中，为满足社会的生产力，所进行的工作效率提高事项。
并在工作的步伐得到加快的同时，为不影响正常的秩序而进行了合理的规划。
材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。
高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时
期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶
段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。
一、复习进度
1、XX年12月底完成第一轮复习；
2、XX年初到期末统考：综合训练5——8套；
3、二模前完成第二轮复习；
4、一模到二模穿插进行XX届广东、山东、上海
试卷和江苏各地08届高三期末、一模练习；
5、XX年5月下旬，省内各市江苏卷强化。
二、基本策略
1.研究高考化学试题。
主要根据近几年来上海高考形式，重点研究一下上海近几年的高考试题，发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。
2.关注新教材和新课程标准的变化。
与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化。
这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。
3.熟悉考试说明。
考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
4.合理利用其他资料。
除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。
5.重视基础和培养能力的关系。
化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。
通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。
如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。
同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子方
程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，规范语言文字的表达能力，力争使基础知识和技能一一过手。
6.注重练习量和复习效率的关系。
练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”。
通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的，从而提高复习效率。
7.回归课本，精读教材，字斟句酌。
系统复习，自始至终都应以教材为本，注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。
对中学(初、高中)化学知识和技能都要一一复习到位；对
教材中的关键性知识(我们常说的考点)，进行反复阅读、深刻理解，以点带面形成知识结构；对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面。
此外，要重视对化学实验内容的复习。
8、关注苗子生的成长。
课堂关注是否听讲，经常提问，课后注重面批，经常找学生谈心，交流思想，多鼓励
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