惠州市实验中学2011-2012学年高一上学期期中考试(语文)
广东省惠州市实验中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题(含解析)
惠州市实验中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题一、单选题（本题8小题，共40分）1．（5分）下列函数求导正确的是（ ）A．（2e﹣x）′＝2e﹣xB．C．D．（e x sin x）′＝e x（cos x﹣sin x）2．（5分）记S n为数列{a n}的前n项和，设甲：{a n}为等差数列；乙：{}为等差数列，则（ ）A．甲是乙的充分条件但不是必要条件B．甲是乙的必要条件但不是充分条件C．甲是乙的充要条件D．甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件3．（5分）记S n为等比数列{a n}的前n项和，若S4＝﹣5，S6＝21S2，则S8＝（ ）A．120B．85C．﹣85D．﹣1204．（5分）劳动可以树德、可以增智、可以健体、可以育美．甲、乙、丙、丁、戊共5名同学进行劳动实践比赛，已知冠军是甲、乙当中的一人，丁和戊都不是最差的，则这5名同学的名次排列（无并列名次）共有（ ）A．12种B．24种C．36种D．48种5．（5分）已知随机变量X的分布列满足：P（X＝n）＝an（n＝1，2，3，4），其中a为常数，则P（X ＝3）＝（ ）A．B．C．D．6．（5分）已知随机变量X，Y满足Y＝2X+1，且随机变量X的分布列如下：X012P a 则随机变量Y的方差D（Y）＝（ ）A．B．C．D．7．（5分）已知0＜a＜1且，若函数f（x）＝2log a x﹣log2a x在（0，+∞）上单调递减，则实数a的取值范围为（ ）A．B．C．D．8．（5分）定义在R上的函数f（x）的导函数为f′（x），若f′（x）＜f（x），则不等式e x•f（2x）＜e4•f（3x﹣4）的解集是（ ）A．（﹣∞，2）B．（2，+∞）C．（4，+∞）D．（﹣∞，4）二、多选题（本题3小题，共18分）（多选）9．（6分）连掷一枚均匀骰子两次，第一、二次所得向上的点数分别为a，b，记m＝a+b，事件A为“m＝7”，事件B为“a＝3”，下列说法正确的是（ ）A．B．C．D．事件A与事件B互为独立事件（多选）10．（6分）已知函数f（x）＝x﹣sin x，则（ ）A．f（x）为其定义域上的增函数B．f（x）为偶函数C．f（x）的图象与直线y＝1相切D．f（x）有唯一的零点11．（6分）已知f（x）＝（2﹣x）8＝a0+a1x+a2x2+⋯+a8x8，则下列描述正确的是（ ）A．a1+a2+⋯+a8＝1B．f（﹣1）除以5所得的余数是1C．D．2a2+3a3+⋯+8a8＝﹣8三、填空题（本题3小题，共15分）12．（5分）的展开式中x2y6的系数为 （用数字作答）．13．（5分）位于坐标原点的一个质点P按下述规则移动：质点每次移动一个单位；移动的方向为向上或向右，并且向上、向右的概率都是，质点P移动五次后位于点（2，3）的概率为 ．（用数字作答）14．（5分）杨辉是南宋末年的一位杰出的数学家、教育家．杨辉三角是杨辉的一项重要研究成果，它的许多性质与组合数的性质有关，杨辉三角中蕴藏了许多优美的规律．如图是一个11阶杨辉三角：（1）第10行中从左到右的第4个数是 ；（2）在第2斜列中，前5个数依次为1，3，6，10，15；第3斜列中，第5个数为35．显然，1+3+6+10+15＝35．事实上，一般有这样的结论：第m斜列中（从右上到左下）前k个数之和，一定等于第m+1斜列中第k个数．试用含有m，k（m，k∈N*）的数学公式表示上述结论 ．四、解答题15．（13分）已知函数．（1）求曲线y＝f（x）在点（1，f（1））处的切线方程；（2）若方程f（x）＝k有3个不同的根，求实数k的取值范围．16．（15分）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且．（Ⅰ）求角B；（Ⅱ）若b＝3，，求△ABC的面积．17．（15分）设S n为数列{a n}的前n项和，已知a2＝1，2S n＝na n．（1）求{a n}的通项公式；（2）求数列的前n项和T n．18．（17分）某校为了解高三年级1200名学生对成语的掌握情况，举行了一次“成语测试”比赛．从中随机抽取120名学生，统计结果如下：获奖人数与不获奖人数之比为2：1，其中获奖人数中，女生占，不获奖人数中，女生占．（1）现从这120名学生中随机抽取1名学生，求恰好是女生的概率；（2）对获奖学生采用按性别分层随机抽样的方法选取8人，参加赛后经验交流活动．若从这8人中随机选取2人．①求在2人中有女生入选的条件下，恰好选到1名男生和1名女生的概率；②记X为入选的2人中的女生人数，求随机变量X的分布列及数学期望．19．（17分）已知．（1）当a＝3时，求f（x）的单调区间；（2）若f（x）有两个极值点x1，x2，证明：f（x1）+f（x2）+x1+x2＜0．参考答案与试题解析一、单选题（本题8小题，共40分）1．（5分）下列函数求导正确的是（ ）A．（2e﹣x）′＝2e﹣xB．C．D．（e x sin x）′＝e x（cos x﹣sin x）【解答】解：（2e﹣x）′＝﹣2e﹣x，（e x+ln2）′＝e x，，（e x sin x）′＝e x（sin x+cos x），则ABD错误，C正确．故选：C．2．（5分）记S n为数列{a n}的前n项和，设甲：{a n}为等差数列；乙：{}为等差数列，则（ ）A．甲是乙的充分条件但不是必要条件B．甲是乙的必要条件但不是充分条件C．甲是乙的充要条件D．甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件【解答】解：若{a n}是等差数列，设数列{a n}的首项为a1，公差为d，则S n＝na1+d，即＝a1+d＝n+a1﹣，故{}为等差数列，即甲是乙的充分条件．反之，若{}为等差数列，则可设﹣＝D，则＝S1+（n﹣1）D，即S n＝nS1+n（n﹣1）D，当n≥2时，有S n﹣1＝（n﹣1）S1+（n﹣1）（n﹣2）D，上两式相减得：a n＝S n﹣S n﹣1＝S1+2（n﹣1）D，当n＝1时，上式成立，所以a n＝a1+2（n﹣1）D，则a n+1﹣a n＝a1+2nD﹣[a1+2（n﹣1）D]＝2D（常数），所以数列{a n}为等差数列．即甲是乙的必要条件．综上所述，甲是乙的充要条件．故本题选：C．3．（5分）记S n为等比数列{a n}的前n项和，若S4＝﹣5，S6＝21S2，则S8＝（ ）A．120B．85C．﹣85D．﹣120【解答】解：等比数列{a n}中，S4＝﹣5，S6＝21S2，显然公比q≠1，设首项为a1，则＝﹣5①，＝②，化简②得q4+q2﹣20＝0，解得q2＝4或q2＝﹣5（不合题意，舍去），代入①得＝，所以S8＝＝（1﹣q4）（1+q4）＝×（﹣15）×（1+16）＝﹣85．故选：C．4．（5分）劳动可以树德、可以增智、可以健体、可以育美．甲、乙、丙、丁、戊共5名同学进行劳动实践比赛，已知冠军是甲、乙当中的一人，丁和戊都不是最差的，则这5名同学的名次排列（无并列名次）共有（ ）A．12种B．24种C．36种D．48种【解答】解：已知冠军是甲、乙当中的一人，丁和戊都不是最差的，则这5名同学的名次排列（无并列名次）共有＝24种．故选：B．5．（5分）已知随机变量X的分布列满足：P（X＝n）＝an（n＝1，2，3，4），其中a为常数，则P（X ＝3）＝（ ）A．B．C．D．【解答】解：由分布列性质可知：，即，故．故选：B．6．（5分）已知随机变量X，Y满足Y＝2X+1，且随机变量X的分布列如下：X012P a 则随机变量Y的方差D（Y）＝（ ）A．B．C．D．【解答】解：由分布列性质可得，所以，则，，所以D（Y）＝D（2X+1）＝4D（X）＝．故选：B．7．（5分）已知0＜a＜1且，若函数f（x）＝2log a x﹣log2a x在（0，+∞）上单调递减，则实数a 的取值范围为（ ）A．B．C．D．【解答】解：f（x）＝2log a x﹣log2a x＝＝，∵f（x）＝2log a x﹣log2a x在（0，+∞）上单调递减，∴＜0，即＜0，得lga＜﹣lg4或﹣lg2＜lga＜0，即0＜a＜或＜a＜1，∴实数a的取值范围为．故选：D．8．（5分）定义在R上的函数f（x）的导函数为f′（x），若f′（x）＜f（x），则不等式e x•f（2x）＜e4•f（3x﹣4）的解集是（ ）A．（﹣∞，2）B．（2，+∞）C．（4，+∞）D．（﹣∞，4）【解答】解：不等式e x•f（2x）＜e4•f（3x﹣4）等价变为，构造函数，则，又有已知f′（x）＜f（x），∴r'（x）＜0，即r（x）在R上是减函数，由于，可得2x＞3x﹣4，解得x＜4，即不等式e x•f（2x）＜e4•f（3x﹣4）的解集是（﹣∞，4），故选：D．二、多选题（本题3小题，共18分）（多选）9．（6分）连掷一枚均匀骰子两次，第一、二次所得向上的点数分别为a，b，记m＝a+b，事件A为“m＝7”，事件B为“a＝3”，下列说法正确的是（ ）A．B．C．D．事件A与事件B互为独立事件【解答】解：由题意可知，n（Ω）＝62＝36，A＝{（1，6），（2，5），（3，4），（4，3），（5，2），（6，1）}，n（A）＝6，B＝{（3，1），（3，2），（3，3），（3，4），（3，5），（3，6）}，n（B）＝6，AB＝{（3，4）}，n（AB）＝1，所以，A正确；，B正确；，C错误；，D正确．故选：ABD．（多选）10．（6分）已知函数f（x）＝x﹣sin x，则（ ）A．f（x）为其定义域上的增函数B．f（x）为偶函数C．f（x）的图象与直线y＝1相切D．f（x）有唯一的零点【解答】解：f（x）＝x﹣sin x的定义域为R，f′（x）＝1﹣cos x≥0，∴f（x）为R上的增函数，故A正确；f（﹣x）＝﹣x+sin x＝﹣f（x），∴f（x）为奇函数，故B错误；∵当f′（x）＝0时，解得：x＝2kπ（k∈Z），此时f（x）＝2kπ﹣sin2kπ＝2kπ≠1（k∈Z），∴斜率为0的切线为2kπ（k∈Z），不可能为直线y＝1，故C错误；f（x）为R上的增函数，f（0）＝0，∴f（x）有唯一的零点，故D正确．故选：AD．11．（6分）已知f（x）＝（2﹣x）8＝a0+a1x+a2x2+⋯+a8x8，则下列描述正确的是（ ）A．a1+a2+⋯+a8＝1B．f（﹣1）除以5所得的余数是1C．D．2a2+3a3+⋯+8a8＝﹣8【解答】解：对于A：令x＝1得：a0+a1+a2+⋯+a8＝1；令x＝0，得．，因此A错误；对于B：，因此B正确；对于C：因为（2﹣x）8二项展开式的通项公式为，（0≤r≤8，r∈N），由通项公式知，（2﹣x）8二项展开式中偶数项的系数为负数，所以|a1|+|a2|+|a3|+…+|a8|＝﹣a1+a2﹣a3+⋯+a8，由，令x＝0，得到，令x＝﹣1，得到，所以，因此C错误；对于D：对原表达式的两边同时对x求导，得到，令x＝1，得到a1+2a2+3a3+⋯+8a8＝﹣8，令x＝0，得，所以，，所以选项D错误．故选：B．三、填空题（本题3小题，共15分）12．（5分）的展开式中x2y6的系数为 ﹣28 （用数字作答）．【解答】解：由已知可得，所以由二项式定理可得多项式的展开式中含x2y6的项为，的展开式中x2y6的系数为﹣28．故答案为：﹣28．13．（5分）位于坐标原点的一个质点P按下述规则移动：质点每次移动一个单位；移动的方向为向上或向右，并且向上、向右的概率都是，质点P移动五次后位于点（2，3）的概率为 ．（用数字作答）【解答】解：根据题意，易得位于坐标原点的质点P移动5次后位于点（2，3），在移动过程中向右移动2次向上移动3次．则其概率为＝故答案为．14．（5分）杨辉是南宋末年的一位杰出的数学家、教育家．杨辉三角是杨辉的一项重要研究成果，它的许多性质与组合数的性质有关，杨辉三角中蕴藏了许多优美的规律．如图是一个11阶杨辉三角：（1）第10行中从左到右的第4个数是 120 ；（2）在第2斜列中，前5个数依次为1，3，6，10，15；第3斜列中，第5个数为35．显然，1+3+6+10+15＝35．事实上，一般有这样的结论：第m斜列中（从右上到左下）前k个数之和，一定等于第m+1斜列中第k个数．试用含有m，k（m，k∈N*）的数学公式表示上述结论 ++…+＝（m、k∈N*且k≤m） ．【解答】解：（1）根据题意，归纳可得：第n行的从左到右第m+1个数为，（n∈N，m∈N且m≤n ），则第10行中从左到右的第4个数为＝120；（2）结论：第m斜列中（从右上到左下）前k个数之和，一定等于第m+1斜列中第k个数．用公式表示为：++…+＝（m、k∈N*且k≤m），证明：左式＝++…+＝++…+＝++…+＝…＝+＝＝右式，即等式++…+＝（m、k∈N*且k≤m）成立．故答案为：（1）120；（2）++…+＝（m、k∈N*且k≤m）．四、解答题15．（13分）已知函数．（1）求曲线y＝f（x）在点（1，f（1））处的切线方程；（2）若方程f（x）＝k有3个不同的根，求实数k的取值范围．【解答】解：（1）函数，定义域为R，则f′（x）＝x2﹣4，所以f′（1）＝﹣3，又因为f（1）＝，所以曲线y＝f（x）在点（1，f（1））处的切线方程y﹣＝﹣3（x﹣1），即9x+3y﹣10＝0；（2）函数，定义域为R，则f′（x）＝x2﹣4＝（x﹣2）（x+2），令f′（x）＝0得，x＝﹣2或2，当x∈（﹣∞，﹣2）时，f′（x）＞0，f（x）单调递增；当x∈（﹣2，2）时，f′（x）＜0，f（x）单调递减；当x∈（2，+∞）时，f′（x）＞0，f（x）单调递增，所以当x＝﹣2时，f（x）有极大值，当x＝2时，f（x）有极小值﹣，画出f（x）的图象，如图所示：若函数f（x）＝k有3个解，即函数y＝k和y＝f（x）的图象有3个交点，由图可知，，即实数k的取值范围为（﹣，）．16．（15分）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且．（Ⅰ）求角B；（Ⅱ）若b＝3，，求△ABC的面积．【解答】解：（Ⅰ）在△ABC中，由，得sin B sin A＝sin A cos B，又sin A＞0，所以tan B＝，因为B∈（0，π），所以B＝；（Ⅱ）b＝3，由，得c＝a，由（Ⅰ）知B＝，由余弦定理，得b2＝a2+c2﹣2ac cos B，即9＝a2+3a2﹣2a2×，解得a＝3，c＝3，所以S△ABC＝ac sin B＝×3×3×＝．17．（15分）设S n为数列{a n}的前n项和，已知a2＝1，2S n＝na n．（1）求{a n}的通项公式；（2）求数列的前n项和T n．【解答】解：（1）a2＝1，2S n＝na n，可得n＝1时，2a1＝2S1＝a1，即a1＝0，当n≥2时，由2S n＝na n，可得2S n﹣1＝（n﹣1）a n﹣1，两式相减可得2a n＝na n﹣（n﹣1）a n﹣1，当n＝2时，上式显然成立，当n≥3时，＝，则a n＝a2•••...•＝1•••...•＝n﹣1，上式对n＝1，n＝2都成立，所以a n＝n﹣1，n∈N*；（2）＝n（）n，T n＝1•+2•（）2+3•（）3+...+n（）n，T n＝1•（）2+2•（）3+3•（）4+...+n（）n+1，上面两式相减可得T n＝+（）2+（）3+...+（）n﹣n（）n+1＝﹣n（）n+1，化为T n＝2﹣（n+2）（）n．18．（17分）某校为了解高三年级1200名学生对成语的掌握情况，举行了一次“成语测试”比赛．从中随机抽取120名学生，统计结果如下：获奖人数与不获奖人数之比为2：1，其中获奖人数中，女生占，不获奖人数中，女生占．（1）现从这120名学生中随机抽取1名学生，求恰好是女生的概率；（2）对获奖学生采用按性别分层随机抽样的方法选取8人，参加赛后经验交流活动．若从这8人中随机选取2人．①求在2人中有女生入选的条件下，恰好选到1名男生和1名女生的概率；②记X为入选的2人中的女生人数，求随机变量X的分布列及数学期望．【解答】解：（1）记事件A1，A2分别为抽取的1名学生获奖与不获奖，事件B为抽取的1名学生是女生，则Ω＝A1∪A2，且A1，A2互斥，B⊆Ω，由题意可知，，且，由全概率公式可知，即从120名学生中随机抽取1名学生，恰好是女生的概率为；（2）由题意得120名学生的获奖情况如下：男生获奖60人，不获奖20人，女生获奖20人，不获奖20人，①根据分层随机抽样方法得，选取的8人中，男生有（人），女生有（人），记事件C为“选出的2人中有女生”，共有（种）不同的选法，事件D为“选出的2人为1名男生、1名女生”，共有（种）不同的选法，则；②根据题意，X的所有可能取值为0，1，2，则，，，所以X的分布列为：X012P则．19．（17分）已知．（1）当a＝3时，求f（x）的单调区间；（2）若f（x）有两个极值点x1，x2，证明：f（x1）+f（x2）+x1+x2＜0．【解答】解：（1）当a＝3时，f'（x）＝﹣e2x+4e x﹣3＝﹣（e x﹣1）（e x﹣3），令f′（x）＞0得0＜x＜ln3；令f'（x）＜0，得x＜0或x＞ln3；故f（x）的单调递增区间为（0，ln3），单调递减区间为（﹣∞，0）和（ln3，+∞），（2）证明：f'（x）＝﹣e2x+4e x﹣a，令t＝e x，则﹣t2+4t﹣a＝0有两个不相等的正实数解为，，则Δ＝16﹣4a＞0，t1+t2＝4，t1t2＝a＞0，即0＜a＜4，则，（或x1+x2＝lna），＝a﹣2，设g（a）＝（1﹣a）lna+a﹣2（0＜a＜4），，设，，故h（a）单调递减，而h（1）＝1＞0，，故存在唯一的实数a0∈（1，2）使h（a0）＝0，即，当0＜a＜a0时，h（a）＞0，此时g（a）单调递增；当a0＜a＜4时，h（a）＜0，此时g（a）单调递减；所以g（a）的最大值为，由a0∈（1，2）得，故g（a0）＜0，从而g（a）＜0，即f（x1）+f（x2）+x1+x2＜0，得证．。
2011-2012年度第一学期期中考试试题
山西省实验中学2011～2012学年度第一学期期中考试试题（卷）高一地理第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题 (每小题2分，共50分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1、人们在晴朗夜空看到的“星星”绝大部分是：A、行星B、卫星C、恒星D、流星2、太阳系中与地球相邻的两颗行星是：A、金星和水星B、木星和火星C、木星和水星D、金星和火星中新社莫斯科2011年10月19日电中国首个火星探测器“萤火一号”及俄罗斯火星探测器“火卫-土壤”预计于11月9日凌晨自拜科努尔航天发射基地升空。
另据8月10日消息，美国“机会号”火星探测器已到达火星巨大陨石坑边缘，进行新一轮探索。
据此回答3－4题：3、“机会号”在火星的探索，表明人造天体已经能够离开：A、地月系B、太阳系C、银河系D、总星系4、目前人类探索宇宙能力仍然十分有限，天文学家所说的“可见宇宙”就是：A、总星系B、河外星系C、银河系D、太阳系5、下列有关地球上存在生命物质条件的叙述，不．正确的是：A、地球与太阳距离适中B、地球的体积和质量适中C、八大行星绕日公转方向一致，且几乎在同一个平面上D、地球自转方向为自西向东6、太阳辐射的能量主要集中在：A、紫外线区B、可见光区C、红外线区D、X射线区7、维持地表温度，促进地球上大气、水、生物活动和变化的主要动力是：A、重力势能B、生物能C、太阳辐射能D、风能北京时间2011年9月29日消息，一个直径达到6.2万英里（约合10万公里）、相当于地球直径10倍的太阳黑子正产生巨大的太阳耀斑，为英国夜空送上壮观的极光秀。
据此回答8－10题：8、黑子和耀斑分别发生在太阳大气的：A、光球层和色球层B、色球层和日冕层C、日冕层和光球层D、光球层和光球层9、当太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后，对地球不．可能造成的影响是：A、高纬度地区出现极光现象B、磁针不能正确指示方向C、卫星电视信号受到干扰D、地球自转速度减慢10、太阳活动的周期约为：A、76年B、11年C、15年D、1年“天宫一号”于北京时间2011年9月29日21时25分发射成功。
2011-2012学年度拟表彰广东省中学“三好学生”名单
男
9
啸仙中学
高三
李德森
男
梅州市
15人
1
梅江区梅州中学
高二
陈晓涛
男
2
梅江区嘉应中学
初三
谢炜
男
3
兴宁市田家炳中学
高三
彭超明
男
4
梅县丙村中学
高三
陈梅浩
男
5
大埔县虎山中学
高二
李展韬
男
6
丰顺县球山中学
高三
胡丽芳
女
7
丰顺县丰顺中学
高三
谢瑞敏
女
8
五华县水寨中学
高三
古霞
女
9
五华县安流中学
高三
张闻宴
女
10
平远县平远中学
高三
李俊杰
男
18
广州市第八十中学
高三
陈素筠
女
19
番禺区市桥桥城中学
初二
周乐晴
女
20
广州开发区外国语学校
高三
何倩雯
女
21
从化市第六中学
高三
李炯辉
男
22
广州医药职业学校
10级
陈友好
女
23
广州市土地房产管理职业学校
09级
王朝德
男
24
广州市市政职业学校
09级
黄秋锟
男
25
广州市司法职业学校
09级
凌惠婉
女
26
广州市商贸职业学校
22
茂名市第十六中学
高三
罗诗妍
女
23
茂名市第十七中学
高三
张宁
男
2011-2012学年度拟表彰广东省中学“三好学生”名单
孙楚建
男
7
汕尾市华侨管理区中学
高二
林美晓
女
8
汕尾市陆河县螺溪中学
初三
范学立
男
9
红海湾区白沙中学
高三
陈嘉欣
女
10
市林伟华中学
高三
何文景
男
11
陆丰市第二职业技术学校
10级
沈映苗
女
12
海丰县中等职业技术学校
10级
林丹妮
女
东莞市
11人
1
东莞中学
高三
刘力为
男
2
东莞中学松山湖学校
高三
朱悦
男
3
东莞高级中学
高三
高二
陈安彬
男
24
湛江开发区职业高级中学
高三
唐芬
女
25
湛江市爱周中学
高三
杨燕珍
女
26
湛江财贸学校
09级
黄冬妹
女
27
湛江市幼儿师范学校
09级
曹琼中
女
28
湛江机电学校
09级
黄永发
男
29
徐闻县职业高级中学
09级
杨登尚
男
茂名市
26人
1
茂名市信宜中等专业学校
10级
林超珍
女
2
茂名卫生学校
09级
吴秀平
女
3
茂名市高州市职业技术学校
09级
成文光
男
4
茂名市高州市第一中学
高三
葛辉柱
男
5
茂名市高州市第二中学
高三
汤杰
男
6
广东省教育厅关于表彰2011―2012学年度广东省优秀学生和广东省中学“三好学生”的决定
广东省教育厅关于表彰2011―2012学年度广东省优秀学生和广东省中学“三好学生”的决定
文章属性
•【制定机关】广东省教育厅
•【公布日期】2012.02.13
•【字号】粤教思[2012]1号
•【施行日期】2012.02.13
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】学位管理与研究生教育
正文
广东省教育厅关于表彰2011-2012学年度广东省优秀学生和
广东省中学“三好学生”的决定
（粤教思〔2012〕1号）
各地级以上市及顺德区教育局，有关省属中等学校：
在2011－2012学年度，全省普通中学和中等职业学校认真贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，涌现了一大批在德智体美等方面取得显著成绩的中学生。
为表彰先进、树立榜样，激励全省青少年学生学习先进、奋发向上，经各地级以上市及顺德区教育局评选、推荐，我厅组织审核、公示，决定授予柯均洁等111名同学广东省优秀学生称号，授予黄展翔等303名同学广东省中学“三好学生”称号。
希望广大青少年学生以他们为榜样，认真学习，积极进取，努力成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
附件：
1．2011－2012学年度广东省优秀学生名单
2．2011－2012学年度广东省中学“三好学生”名单
广东省教育厅
二○一二年二月十三日附件1：
附件2：。
广东番禺区实验中学2011-2012学年下学期 高一化学期中考试题(试题及答案)
广东番禺区实验中学2011-2012学年度下学期期中考试题高一化学命题人：许敏霞本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考号、姓名填写在答题卡上，并用2B 铅笔把对应的号码标号涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案，改动的内容也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：N-14 H-1 O-16 Cl-35.5第Ⅰ卷 （选择题，共60分）一、单项选择题（本题包括24小题，每小题2分，共48分，每小题只有一个选项符合题意。
）1、保护环境，就是关爱自己。
下列说法中你认为不正确．．．的是 A ．空气质量日报的主要目的是树立人们环保意识，同时也让人们知道了二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物是大气主要污染物 B ．酸雨是指pH 小于7的雨水C ．为了减少二氧化硫和二氧化氮的排放，工业废气排放到大气之前必须进行回收处理D ．居室污染是来自建筑，装饰和家具材料散发出的甲醛等有害气体2．日本核泄漏事故释放的放射性物质中含有碘-131，下列关于I 13153的叙述正确的是A ．质量数为131B ．质子数为131C ．电子数为131D ．中子数为533．下列关于12C 和13C 说法正确的是A ．两者属于不同的元素 B ．两者互为同素异形体 C ．两者属于同一种核素 D ．两者互为同位素4、下列有关氯离子与氯原子的说法中，正确的是 A ．氯离子与氯原子的化学性质相似 B ．氯原子比氯离子少一个质子C．氯离子比氯原子多一个电子D．氯离子呈黄绿色且有毒5、下列不能．．用氯气和金属单质直接化合制取的物质是A．ZnCl2B．CuCl2C．FeCl2D．MgCl26、下列叙述中，正确的是A、玻璃俗称水玻璃B、制普通玻璃的原料主要是纯碱、石灰石和石英C、陶瓷是以石灰石为原料，经高温烧制而成D、水晶主要成份是硅7、新制氯水与久置的氯水相比较，下列结论不正确．．．的是A．颜色相同B．前者能使有色布条褪色C．都含有H+D．加AgNO3溶液都能生成白色沉淀8、下列实验中，只发生物理变化的是A、氨溶于水的喷泉实验B、干冰暴露于干燥空气中，干冰周边的气温降低C、将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒相互靠近，产生白烟D、日光照射在装有新制氯水的烧瓶上，瓶中有气泡冒出9、在NO2与水的反应中A. 氮元素的化合价不发生变化B. NO2只是氧化剂C. NO2只是还原剂D. NO2既是氧化剂，又是还原剂10、只用一种试剂就能把Na2SO4、NaCl、(NH4)2SO4、NH4Cl四种溶液区分开来，这种试剂是A．AgNO3B．NaOH C．BaCl2D．Ba(OH)211、利用废铜屑制取CuSO4溶液的最好．．的方法是A．铜屑与浓硫酸混合加热B．铜屑在空气中灼烧后再溶于稀H2SO4C．铜屑与稀硫酸混合加热D．铜屑在空气中灼烧后再溶于浓H2SO412、下列各组中的离子能．大量共存的是A．H+、Na+、NO3－、SiO32－B．NH4+、K+、C l－、O H－C．Mg2+、NH4+、NO3－、SO42－D．K+、H+、SO32－、Cl O－13、四支试管中分别充满O2、NO2、Cl2、NH3四种气体，把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中，发生反应的现象如下图所示，其中充满NO2的试管是14、下列离子方程式中正确的是A.稀硫酸滴在铁片上： 2Fe ＋ 6H ＋= 2Fe 3＋＋ 3H 2 ↑B.碳酸氢钠溶液与盐酸混合： CO 32－＋ 2H ＋= CO 2 ↑＋ H 2OC.硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液混合： Cu 2＋＋ 2OH －= Cu(OH)2↓D.碳酸钙溶于稀硝酸： CaCO 3 ＋ 2H ＋= Ca 2＋+ CO 2 ↑＋ H 2O15、如图装置中，若关闭活塞A ，则品红溶液无变化，石蕊试液变红，石灰水变浑浊；若打开活塞A ，则品红溶液褪色，石蕊试液变红，石灰水变浑浊。
广东省惠州市惠城区近十年高中录取分数线(2011~2020)
534.4
498.8 504.7 631.1 630.7 663.6 585.8
582.6 555.3 609.2 516.6 527.5 623.9 599.9 631.9 587.2
542.4
508.9 518.4 631.4 631.6 649.8 587.2
1421
410 1120
54 73 54 54
第 市综合高级中学 一 批 市光正实验学校
惠州一中实验学校
571 581.4 521.3
530 623.1
581.8 638
538.6 540.4 619.8 536.2
599.2 586.8 634.6 546.3 549.8 633.3 590.1
565.9 551.3 620.5 503.1 516.2
小金口中学 393.2 380.8 428 445.4 411.7 394.5 440.4
2018年起惠城区属中学取消高中招生
批次
学校名称
2011年
2012年
2013年
2014年
2015年
2016年
2017年
2018年
2019年
2020年
近十年 平均
近三年 2020招 2021拟招 平均 生人数 人数
大亚湾区第一中学
532.6 524.8 528.7 528.7 60
仲恺中学
521.3 521.3 521.3 100
全市最低分数线限制
380
380
380
380
425
420 394.2 408.3 8070
全市公办招生 26605 全市报名 58178
2020年 性质 2021年 2 面向全市
2011年2012年2013年2014年广东省惠州市历年各校中考分数线
/
/
/
/
/
黄冈中学惠州分校公办6ຫໍສະໝຸດ 6/民办527
/
2012年广东省惠州市中考分数线
单位
惠城区
仲恺区
惠阳区
博罗县
惠东县
龙门县
大亚湾区
市一中
642.5
652.6
653.6
642.8
643.4
645.7
市一中宏志班
643.6
670.8
679.8
650.9
652.6
645.7
市实验中学
595.3
624.9
647.6
595.3
630.4
595.3
市华罗庚中学
571
571.4
572.6
583.4
616.1
580.1
市华罗庚中学宏志班
581.4
市八中
521.8
/
/
/
/
/
惠阳高级中学
528.9
/
/
/
/
/
市东江高级中学
530
530.2
538.6
534.2
544.8
546.5
黄冈中学惠州分校
公办
623.1
民办
520
2013年广东省惠州市中考分数线
单位
惠城区
惠阳区
博罗县
惠东县
龙门县
大亚湾区
市一中
651.9
674.4
652.9
660
653
651.9
市一中宏志班
652.2
674.4
666.5
674.9
653
651.9
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惠州市实验中学2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题考试时间：150分钟分值：100分一、本大题4小题。
每小题2分，共8分。
1. 下列词语中加点的字注音全对的一组是（）A.踟蹰．．(chí zhú) 静女其姝．(shū) 尔卜尔筮．(shì) 城隅．(yú)B.煤屑（xiè）载．(zǎi)笑载言千里迢迢（tiáo）纤细（xiān）C.荫庇(yīn) 亘古不变（héng）脉脉含情（mò）弥望（mí）D.愆．期(qiān) 隰．(xí)则有泮渐．(jiān)车帷裳汤汤．．(shāng)2.下列各句中，加点的成语(或熟语)使用恰当的一句是（）A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充．．．栋．。
B．最后，在河南安阳被发现的曹操墓引起了人们极大的关注，每天前往游览观看的中外游客及考古探秘的学者不绝如缕．．．．。
C．几百元甚至不名一文．．．．的石头一旦经了你的发现因了你的品位，就有可能成为价值成千上万的奇石。
D．我多次劝你见好就收，你就是不听我劝，不到黄河心不死．．．．．．．，现在赔得精光，后悔也晚了。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
B．关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳臂的方案至少有三种以上。
C．对《再别康桥》主题的理解，课后，同桌提出了一些异议，我认为是正确的。
D．菲律宾多年来经济发展缓慢，国家对警队的投入不足，致使警队应对“恐怖事件”的先进设备奇缺，警察处理“恐怖事件”的能力不足。
4．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）①踏着溪中的几块垫脚石过了溪，路旁有茅棚，住着一两家老百姓。
②右手下坡去约十来步，就是一条小溪，水却不深。
③棚子前门有一条小路，曲折向外，在松林中行，约数百米，便“豁然开朗”。
④还有很多美丽的骨牌草，有的还是很青翠，有的已经很枯黄。
⑤左手上坡去是一条较为正式的路，隔路又是一片松林，坡头长满了半人高的茅草。
A．①④②③⑤B．③④②⑤①C．③⑤④②①D．①⑤②④③二、本大题7小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成5-9题。
（14分）季布者，楚人也。
为气任侠①，有名于楚。
项籍使将兵，数窘汉王。
及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿．濮阳周氏。
周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公，因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。
项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意．季布匿其所，乃许曰：“诺。
”待闲，果言如朱家指。
上乃赦季布，拜．为郎中。
孝惠时，为中郎将。
单于尝为书嫚②吕后，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿．吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近。
至，留邸一月，见罢。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭。
楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。
季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。
”及曹丘生归，欲得书请季布。
窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。
”固请书，遂行。
曹丘至即揖季布曰楚人谚曰得黄金百斤不如得季布一诺足下何以得此声于梁楚间哉且仆游扬足下之名于天下何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上客。
季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
（节选自《史记•季布栾布列传》）［注］①为气任侠：任性使气，见义勇为。
②嫚（màn）：用言辞轻侮。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（2分）A．季布匿．僕阳周氏匿：隐瞒。
B．意．季布匿其所意：料想。
C．上乃赦季布，拜．为郎中拜：授官。
D．诸将皆阿．吕后意阿：迎合。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A．独以己之．私怨求一人此诚危急存亡之．秋也B．臣各为其．主用静女其．姝C．单于尝为．书嫚吕后此人一一为．具言所闻D．意季布匿其所．为仲卿母所．谴7．以下六句话，分别编为四组，全都表现季布“任性使气”的一组是（）（2分）①季布为项籍用，职耳。
②樊哙可斩也！③高帝将兵四十余万众，困于平城。
④欲以为御史大夫。
⑤吾闻曹丘生非长者，勿与通。
⑥季布乃大悦，引入为上客。
A．①③⑤B．①④⑥C．②③④D．②⑤⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2分）A．季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。
项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。
B．汉惠帝时，单于写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。
季布引历史故事，认为铁证如山若出兵难以取胜，说服吕后收回成命。
C．汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。
季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未见实行，季布说起此事，文帝无言以对。
D．曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。
见面时，他热情地赞扬季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。
9.断句与翻译（3小题，共6分）（1）用“/”给划线部分断句。
（2分）曹丘至即揖季布曰楚人谚曰得黄金百斤不如得季布一诺足下何以得此声于梁楚间哉且仆游扬足下之名于天下何足下拒仆之深也！（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(每句2分，共4分)①项籍使将兵，数窘汉王。
②季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
10.阅读下面古诗，完成题目。
（4分）闲居初夏午睡起二绝句（其一）杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
（1）这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点？（1分）___________________________________________________________（2）诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析（3分）____________________________________________________________11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
，。
（屈原《离骚》）（2）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
，。
（陶潜《归园田居》）（3）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
，。
（白居易《钱塘湖春行》）（4），。
但为君故，沉吟至今。
（曹操《短歌行》）三、本大题4小题，共11分。
阅读下面的文字，完成12—15题。
中国古典诗学里的钟声刘士林中国古人写“钟声”的诗句很多，其中有很多脍炙人口的佳句，如杜甫的“晨钟云外湿”、张继的“夜半钟声到客船”等。
在这些诗句中，“钟声”以其自身特有的存在方式，构成中国古典诗学一个饶有兴味的审美意象。
钟声从一开始就与人类的文化活动有密切的关系。
黑格尔说：“塔楼上的钟塔是专门为宗教仪式而设的，因为钟声特别适合于基督教的礼拜，这种依稀隐约的庄严的声响，能感发人的心灵深处……”在欧洲，钟声所传达的缥缈、崇高、严静的宗教意味，是自始至终贯穿下来的。
在中国，情况则有不同。
在有关记载中，钟声大体可分为两类。
一类是纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声，这种宗教音乐带给人的心理感受是恐惧、松弛和宗教性迷醉。
另一类是与古代庆典活动相关的钟声，多用来表达一种阔大、热烈的气氛，如《诗经〃关雎》中的“钟鼓乐之”。
后来这类钟声又演变成显示身份地位的象征信号，如王勃《滕王阁序》的“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”。
随着这层意义的出现，钟声也就逐渐具有了审美属性。
但这些都还不全是古典诗学中那种发人深省、令人超升、使人有所领悟的“钟声”意象。
它的生成还有一个更为直接、也更为深层的原因，这就是：钟声昭示着时间。
无论中西，钟声都与时间有特殊的关系，或者说，钟声常给时间一种特殊的内涵。
在西方，《圣经》中就常用“丧钟”一词提示尘世的虚幻。
在基督教的生命观里，钟声能提醒人类：生命的短暂和上帝的永恒。
钟声的这层时间含义实质上包含了两种意义：一是表示日常生活时间，如早钟、晚钟；二是表示带宗教色彩的时间，如丧钟，我们可称之为“精神时间”。
钟声的这两种意义，在中国古代也有昭示，但有自己独特的文化积淀成分。
在中国文化里，钟鸣常与桑榆之年等特定意象连用，表达对时光消逝的感觉和对生命的领悟。
尤其在佛教东渡，带给中国传统思想以“空”的观念后，寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想，从而逐渐变成人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。
钟声作为一种信号，它展示出生命在时光中消耗、磨损的程度，从心灵深处提醒人们：夕阳西下或早晨到来，旧的结束或新的开始，以及“我们向何处去”或“何处是归程”等。
钟声又常与年华已逝、风尘碌碌的惆怅心情联系在一起，其缥缈而又严静的音律也最易把精疲力竭的生灵，引入宗教的虚幻精神境界。
在西方，对“钟声”意象最为关注和凝神思考的当推德国哲学家马丁〃海德格尔。
他晚年一直思考用“诗”去追寻在现代社会中“隐去”的上帝。
他认为，对诗来说，重要的是“说出”（蕴含）“精神能量”。
这蕴含的精神能量，被他比喻为“沉默的钟声”。
他要求诗人用这“钟声”去寻回上帝和神性事物，让人们通过诗，聆听到内心深处“沉寂的钟声”，最终完成向上帝皈依的历史旅程。
中国人真正悟出这“沉寂的钟声”的悠长意味的，则应首推唐代诗佛王维。
诗如：不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
（《过香积寺》）谷口疏钟动，渔樵唯觉稀。
悠然远山暮，独向白云归。
（《归辋川作》）这些可以说是古典诗学中“钟声”意象的最佳表现。
它充满了一种真正经心灵领悟、体验到的空寂。
它具有那种令人大悟的“精神能量”与海德格尔“沉寂的钟声”不同的是，它不是召唤人们皈依上帝，而是皈依佛家宣扬的空寂的世界本原。
在古典诗学中还有一种召唤，它不是召唤人们走向“空寂”，而是召唤人们回归自然，如唐人于良史云：“南望鸣钟处，楼台深翠微。
”钟声借助它积淀在人类心灵深处的宗教情感，往往能一举将人从现实世界引入虚幻王国。
这对那些在现实世界中遭受挫折、因顿的人们来说，尤其如此，如常建的“山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音”。
从这里我们可以看出，“钟声”已失去原始宗教内容，也部分失去佛教内容，而成为一种特定的审美意象。