人教版部编版本小学二年级语文上册口语交际·有趣的动物 (2)PPT课件

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部编版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精品课件(共37张PPT)

课后作业
1.阅读《动物百科》等与动物有关的书籍。 2.观看《动物世界》等节目。
口语交际：有趣的动物
会学人说话的鹦鹉
交际范例
能发光的萤火虫
尾巴像降落伞的松鼠
和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同学可以提问或补充。
交际指导
1.准备资料。课下搜集并整理你喜欢的动物的相关资料。从中选择你介绍时要用的材料，如图片、视频等。
蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花儿开得更加美丽。
我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上工作。
我最喜欢的是大熊猫，别看它体态笨重，爬起树来可灵活了。它们吃竹子的样子是不是很可爱呢？
我养的小狗会数数。我在地上放一块骨头，它就会“汪”一声。如果，我在地上放两块骨头，它就会“汪汪”地叫两声。它能数到“6”呢！爸爸说，如果再训练一段时间，它会数更多的数呢！
拓展延伸
有趣的动物不止有小猫、小狗……
鹦鹉学舌
萤火虫发光
松鼠的尾巴像降落伞
人们都说“鱼儿离不开水”，但是跳鱼离开水照样可以快乐地生活，枯叶蝶长得就像一片叶子，竹节虫全身像一节节竹子连在一起……动物的世界，真是一个有趣的世界！
情景讨论
老师没有说名字，你们怎么知道老师说的是哪种小动物？
因为小猫的头是圆圆的，像皮球，耳朵像三角形，立着的。
我来补充。老师养的小动物瞳仁会变，小动物中小猫就有这样的特点。
太棒了，你们都有认真听老师的描述，听清了小动物的外形特点和有趣之处，所以猜得准。
➢ 同学们，你们最近养小动物了吗？你们养的小动物有没有有趣之处？像老师一样，说一说，让大家猜一猜。

部编人教版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》优秀课件(共20张PPT)

肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，以桉（ān）树叶为食。
俊俊：中华鲟被人们称为“水中大熊猫” “活化石”，它可以活很多年呢。它身上披着大片的硬鳞，好像披甲武士，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长。
谈一谈
听同学们介绍了有趣的动物、植物，你有什么想法？
动物是人类的朋友，我们要保护动物。
军军：我最喜欢大熊猫了。别看它样子憨厚，爬起树来可灵活了。它吃竹子时的样子十分可爱。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极地探索钻研，解决更多的难题。
口语交际：有趣的动物
部编版·二年级上册语文
动物王国
你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。
3.评一例
文文：我觉得袋鼠最有趣，它的肚子上有一个袋子。它的孩子可以在这个袋子里避风躲雨和睡觉。
乐乐：我喜欢小猴子。有一次，我去动物园，一只小猴子不仅向我讨要东西吃，还向我敬礼，真是调皮又可爱啊！
琪琪：我最喜欢猫了。它们平时乖巧听话，可抓老鼠时，却凶猛极了。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上“工作”呢！
交际示范
蒙蒙：变色龙是一种非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以随环境变化改变自己身体的颜色，真是有趣极了。
萱萱：长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物，成年后一般高4-6米。长颈鹿通常生一对角，皮肤上的花斑网纹则为一种天然的保护色。它一般晚上只睡两小时。
杨帆：树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥
口语交际：有趣的动物
部编版二年级上册

部编版语文二年级上册《口语交际：有趣的动物》课件(共12张PPT)

交际示范
我最喜欢猫了，它穿灰花衣服，嘴角上长着胡须，胡须长长的，往上翘。尾巴也长长的。பைடு நூலகம்起来喵声音真好听。
交际示范
我最喜欢的动物是 XXX，它的耳朵圆圆的，肚子白白大大的，四肢黑黑的，走路一摇一摆的，好像随时都有可能摔倒。
交际示范
我最喜欢的就是可爱的大象了。它有大大的耳朵，长长的鼻子，鼻子的旁边有俩个大大的象角。
② 听：安静听说话的同学说的动物有趣的地方，不要随便打断他人的发言。
③ 问：没有听清或不懂的地方要礼貌地问，发表意见时要先肯定他人的说法，再提出自己的观点。
交际示范
我最喜欢小猴子，它有着闪着金光的眼睛，像两颗金宝石。长长的手臂和尾巴，红红的屁股。还有着灵活的四肢。
交际示范
我最喜欢袋鼠了，它蹦蹦跳跳真好看！袋鼠的前面有一个袋子，平时小袋鼠累了就会钻进妈妈的袋子里休息。
交际示范
我最喜欢的动物是老虎。它有一身黑色和黄色相间的漂亮的皮毛，在头上还有一个“王 ”字，显得凶悍无比。
课堂汇总
① 推选出最有趣的动物。 ② 课后写一篇关于《我最喜欢的动物》小作文。
口语交际：有趣的动物
二年级语文上册
口语交际
和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。
交流时吐字要清楚。
交际要求
有不明白的地方，要礼貌问清楚。
交际过程
小组选择一种动物作为交际对象。
注意事项
说一说选择的动物有趣在哪儿？
① 说：说清楚动物有趣在哪儿，说话要清楚、不啰唆，音量适中，不扰人。

部编版二年级语文上册第一单元口语交际《有趣的动物》优秀ppt课件

２．认真试讲,听取建议。将要讲的内容整理好后,先试着给家人讲一讲,听听他们有什么建议。
３．大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆发言,把自己准备的资料讲清楚,讲明白,还可以出示相关的图片或实物,帮助别人更好地理解你讲的内容。
展示交流
同学们，你介绍的是什么有趣的动物? 快和我们分享一下吧!
我听到你讲了狮子的名字、样子，讲得很清楚。声音也洪亮，讲解态度大方、自然。你能再讲讲狮子的本领、特点就更好了。
同学们，介绍时要抓住动物有趣的特点，大家就能印象深刻，记住它了。
现在请同学们听老师介绍“萤火虫”。听后就不明白的地方提问或补充。
在夏天的夜晚,挑着一闪一闪的灯笼漫天飞舞的小昆虫就是我们——萤火虫.我们的种类很多,全世界有2000多种,人们常见的一种,身体黄色,翅膀尖端黑色,这是雄萤, 能够飞行.雌萤体形近似幼虫, 不生翅膀,不能飞行,终生住在水边......
你介绍了小蜗牛的外形，生活习性，还讲了小蜗牛爬行时能留下路线，讲得很清楚，不啰嗦。
大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”，我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。森林里没有动物是我的对手！别怕，从今以后，就由我来保护大家！希望大家喜欢我，和我交朋友。
部编小学语文二年级上册第一单元口语交际
交际导入
同学们，老师给你们带来了几只动物，你们喜欢它们吗？
鹦鹉
萤火虫
松鼠
今天，我们就把自己认为有趣的动物介绍给大家听。
交际要求
1.说话者吐字要清楚。 2.听讲者不明白的地方要有礼貌地提问。
交际方法
１．梳理资料,做好准备。课前通过直接观察和搜集资料,了解自己喜欢的动物,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲, 做好发言准备。

部编人教版二年级语文上册《口语交际：有趣的动物》精美课件(共18张PPT)

我家的小狗
点评：和上一篇一样，本文也充分写出了小狗的特点，写得非常棒。斑点狗虎子有什么特点呢？那就是机敏勇猛。我们来看看小作者是怎样来写的。首先依然是外貌描写，不过，这个外貌写出了虎子的特点：眼睛“炯炯有神”，“剑状的尾巴微微向上翘着，似乎在时刻戒备着，显得非常凶猛”。单看这个外貌描写，就能让人感觉到“虎子”这个名字取得形象。接下来，小作者通过叙述一件事——虎子抓小偷，充分表现了它的机敏和勇猛。看看那个小偷的狼狈样子，就知道虎子有多么勇猛了！结尾处，小作者表达了对小狗的喜爱之情，情感真挚。
小结修改后的片段描写得很生动，小作者抓住了金鱼吃食物时候的动作、神态进行描写，写出了黑金鱼试探食
物时的细微姿态，而“津津有味”“安心”和“一张一
合”等词语将金鱼描写得可爱极了。
姥姥家门前有一片白桦林，白桦树长得高大挺拔，仿佛是一群单腿站着的仙鹤。（《白桦树》） ——以新奇的比喻开头，吸引读者。
描写有趣动物的好词描写颜色：雪白五颜六色描写外形：圆溜溜胖乎乎乌黑发亮娇小玲珑津津有味
描写神态：悠闲欢乐活泼有趣
描写有趣动物的好句描写金鱼：你看那金鱼，一双双眼睛瞪得圆溜溜的，腮旁长着两个长鳍，像扇子一样一扇一扇的，身上是一层细
小的鳞片，就像披上了一件金色的外衣。（把长鳍比
你最喜欢什么动物呢？为什么喜欢？我们这次就来分享一下自己喜欢的动物，说出它们的特点，并写下来。
我见过的动物：鹦鹉、小乌龟、小麻雀、小兔子；
提示：说的时候可以按类别来说，有趣的动物举不胜举，可多啦！说说你还见过哪些。
我怎么对待它们：关注它们的生长、成长；央求爸爸妈
妈带回家养；只是远远地在一旁欣赏……
有趣的动物
思考

部编版二年级上册语文口语交际：有趣的动物(课件)(共18张PPT)

那里你会有更多的收获。
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月1日
2023 课件下课Fra bibliotek 同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日
小青蛙有什么特点
要求：要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。
2.评委，也请作好准备，评选标准：（1）声音洪亮，富有趣味。（2）吐字清楚，讲普通话。（3）回答提问细致有礼貌。（4）表演形象，表现大方。
有趣的动物交流会
我们应该怎么样对待它们。如果你看见有人伤害它们，你会说些什么？做些什么?
吐字要清楚。有不明白的地方，要有礼貌地提问。
• 我喜欢___小_白_兔__，它全身都是__毛__茸茸的，雪_白__雪__白__的，两只耳朵又__大_又长，两只大眼睛好像_红__宝_石，短短的尾巴像_小_圆_球真可爱!
•小小的三瓣嘴爱吃_萝__卜_ 和__青_菜_，走起路来_蹦__蹦_跳_跳真有趣!
通过这节口语交际课，小朋友们收获了什么？
小朋友这节口语交际课表现都很棒，老师送大家“资料袋袋库”。
陆地最大的食肉动物：北极熊。最大的陆上动物：非洲象。最高的陆上动物：长颈鹿。最大的动物：蓝鲸。
1.把你在课堂上了解到的有趣的动物介绍给爸爸妈妈，让他们分享你学习的快乐！ 2. 如果同学们想了解更多有关动物的知识，老师向你们推荐一个电视节目，中央七台《动物世界》在

新版二年级上册语文课件-口语交际：有趣的动物∣人教部编版(共18张PPT)演示课件

描述的要点：老师先介绍狗狗的名字，再介绍外形，最后介绍狗的特点。大家介绍自己的时候也要讲究方法哦。
试一试：介绍一下你扮演的动物吧！描述的要点：老师先介绍狗狗的名字，再介绍外形，最后介绍狗的特点。老师首先介绍一下来参加派对的闹闹，同学们要自己仔细听哦。而且它们走起路来一摇一摆的，非常可爱。描述的要点：老师先介绍狗狗的名字，再介绍外形，最后介绍狗的特点。同学们，你们去过动物园吗？认识里面的动物吗？我喜欢吃竹子，十分会卖萌，大家都喜欢我。而且它们走起路来一摇一摆的，非常可爱。（3）听众要认真听，对感兴趣或有疑问的地方要有礼貌地提问。而且它们走起路来一摇一摆的，非常可爱。（您好、不好意思打扰一下、请问、谢谢……）（3）听众要认真听，对感兴趣或有疑问的地方要有礼貌地提问。同学们，你们去过动物园吗？认识里面的动物吗？我喜欢企鹅，它们穿着燕尾服，昂首挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。（1）介绍人要熟悉自己所讲的内容，介绍时吐字要清楚；我喜欢的动物时鹦鹉，因为它会学人说话。我喜欢的动物时鹦鹉，因为它会学人说话。试一试：介绍一下你扮演的动物吧！
我喜欢企鹅，它们穿
我喜欢吃竹子，十分会卖萌，大家都喜欢我。
着燕尾服，昂首挺胸站（1）介绍人要熟悉自己所讲的内容，介绍时吐字要清楚；
我是小狗狗，主人给我取了一个有趣的名字叫闹闹，我全身都是白色的，很爱笑。
试一试：介绍一下你扮演的动物吧！我喜欢长颈鹿，因为长颈鹿有长长的脖子，我觉得很有趣。
在雪地里，真像一位小
我是一只大熊猫，我的名字叫胖达，我的身上只有黑白两种颜色，身子圆滚滚、胖呼呼的，还有一对黑眼圈。
大家好！我是一只大我喜欢吃竹子，十分会卖萌，大家都喜欢我。
描述的要点：老师先介绍狗狗的名字，再介绍外形，最后介绍狗的特点。

部编版人教版小学二年级语文上册口语交际《有趣的动物》公开课教学PPT课件(终稿)

大家好，我是袋鼠妈妈。我是动物王国中的“跳高健将”和“跳远能手”。你们看，我前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴帮助我维护身体的平衡。我一般白天休息，晚上出来活动。最有趣的是我的肚子上有一个袋子，里面装着我的宝宝—小袋鼠。你们认识我了吗？那你们谁愿意和我做朋友？让我了解你呢。
1.想一想：用袋鼠妈妈的方式来介绍自己喜欢的动物（或者自己扮演成小动物来做自我介绍）。 2.讲一讲：小组内讨论交流，谈谈动物的样子、生活习性和趣事。讲话时吐字要清楚，倾听时有不明白的地方，要有礼貌地提问。
作业设计：
1.观看《动物世界》电视栏目。 2.阅读书籍《动物世界大百科》。
鹦鹉
能学人说话！
萤火虫
萤火虫的尾巴能发出亮光
松鼠的尾巴好像降落伞......
大象经过训练可以帮助公安人员破案经过训练可以帮公安人员破案
部编版人教版小学二年级语文上册口语交际
有趣的动物
第一关：
听音识动物
第二关：
火眼金睛
第三关：
动物介绍会
袋鼠妈妈

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人教版·二年级上册
生活导入
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞„„动物真有趣！你知道哪些有趣的动物呢？我们一起来说说吧。
一、交际内容
说说你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？
二、方法指导
1.想一想自己看到或者了解到的动物是什么样子的。
2.要围绕“有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本领等方面。 3.话题要集中，突出最有趣的地方。 4.认真倾听别人的发言，养了一只小仓鼠，有
趣极了！小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子，
还有短短的腿，小小的爪子，像小
白兔一样的尾巴。