教育部哲学社会科学研究普及读物项目实施办法
2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题指南
2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题指南2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题指南随着社会的不断发展和教育的不断改革，教育部对哲学社会科学研究重大课题的指导和支持显得尤为重要。
2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题指南的发布不仅标志着我国对于教育研究的高度重视，也为广大研究者提供了更为明确的研究方向。
在本文中，我将结合相关资料和个人观点，以从简到繁、由浅入深的方式，探讨2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题指南，并围绕着该主题进行深入的剖析与讨论。
一、2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题指南的背景2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题指南的发布，是为了更好地推动我国哲学社会科学领域的创新与发展。
该指南以鼓励研究者对教育领域中的重大问题进行深入思考和系统研究为出发点，旨在引领国内教育研究的前沿方向，为教育事业的发展提供理论支撑和政策建议。
二、2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题指南的主要内容根据教育部发布的指南，2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题的研究重点主要包括但不限于以下几个方面：一是教育理论与实践创新，二是教育治理与体制机制改革，三是教育公平与全面发展。
这三个方面分别涵盖了教育领域的理论研究、实践创新、政策制定等多个层面，为研究者提供了广阔的研究空间和多样的研究方向。
三、2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题指南的个人观点和理解针对指南中的研究重点，我认为教育领域的理论与实践创新是当前教育研究中最为紧迫和迫切的问题之一。
随着科技的不断进步和社会的不断变革，教育理论和实践需要不断更新和创新，以适应时代的发展和人才的需求。
教育治理与体制机制改革也是当前急需解决的问题，尤其是在全面深化改革的趋势下，教育的管理和治理亟待进一步完善和提升。
教育公平与全面发展更是深入人心的问题，针对不同地区和群体之间的教育资源差距，需要采取更有力的政策和措施，以实现教育的公平和全面发展。
国家社科基金资助学术通俗读物
国家社科基金资助学术通俗读物一、引言国家社会科学基金是国家支持社会科学研究的主要途径之一，旨在推动我国社会科学研究水平和能力建设，为国家决策提供科学依据。
在各个领域的研究中，学术通俗读物作为学术研究成果的一种转化形式，具有广泛的传播渠道和受众群体，对社会科学知识的普及和传播起着重要作用。
国家社科基金资助学术通俗读物也成为了社科基金的一项重要举措。
二、学术通俗读物的意义1. 传播学术成果学术研究成果通常是专业化、专业性强的，难以为广大公众所理解。
而通过学术通俗读物的撰写与出版，可以将学术研究成果转化为通俗易懂的文字，使更多的人能够了解和掌握相关的学术知识，从而实现学术成果的社会效益。
2. 提高学术影响力学术通俗读物具有广泛的传播渠道，可以通过各类图书馆、书店、互联网评台等传播媒介，使更多的读者了解该领域的学术成果。
这既有助于学术研究成果的知名度和影响力提升，也能够为学者争取更多的学术资源和支持。
3. 增强社会科学研究的社会效益社科研究的最终目的是为社会发展进步提供智力支持和决策依据。
通过编写学术通俗读物，能够将学术研究成果更好地转化为社会实践和发展的智力支持，凝聚社会共识，为国家治理和决策提供更多可靠的学术支撑。
三、国家社科基金资助学术通俗读物的方式国家社科基金资助学术通俗读物主要采取以下方式：1. 专项资助在国家社科基金的资助项目中，专门设立了学术通俗读物撰写与出版的专项资助项目。
各类学者可以通过提交相关的申请材料，申请得到国家社科基金的资助支持，用于学术通俗读物的编写、出版和宣传。
2. 鼓励性支持国家社科基金在各类学术研究项目中，鼓励学者将学术研究成果转化为学术通俗读物，并将此作为项目成果的一部分进行资助。
通过此种方式，促进学者将学术研究成果更好地转化为社会实践和智力支持。
3. 重点扶持国家社科基金在资助学术通俗读物时，会重点扶持一些重要的、前沿的学术领域或热点问题的学术通俗读物，以促进学术研究成果的更好传播和应用。
社科规划后期资助项目（科普读物）申请书
附件2四川省社会科学规划后期资助项目（科普读物）申请书成果名称________________________________ 申请人________________________________ 申请人所在单位________________________________ 填表日期________________________________四川省社会科学界联合会制（2016年9月修订）申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守四川省社会科学界联合会的有关规定。
我承诺本成果政治方向正确、内容健康向上。
本人将按计划认真开展社科普及读物编写工作，立项后6个月之内完成出版工作，并向四川省社会科学界联合会报送该项目正式出版的书籍100本。
四川省社科联有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：年月日填表说明一、申请人须仔细阅读以上承诺并签字。
未签字视作无效申请。
二、本表用计算机或钢笔认真如实填写。
若使用计算机填写，请用OFFICE套件中的WORD填写。
三、本申请书报送一式5份。
统一用A3纸双面印制、中缝装订。
四、若有其他不明白的问题，请与四川省社会科学界联合会社科普及部联系。
四川省社会科学界联合会社科普及部通讯地址：成都市青羊区大石西路科联街19号209室邮政编码：610071电话：028—82973540、82973599一、数据表二、申报成果介绍三、专家推荐意见四、申请人所在单位科研管理部门及单位意见五、评审意见。
2023年度国家社会科学基金哲学社会科学学术通俗读物项目
2023年度国家社会科学基金哲学社会科学
学术通俗读物项目
一、引言随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经逐渐渗
透到我们生活的方方面面。
从智能手机到自动驾驶汽车，从医疗诊
断到教育辅导，AI正在不断地改变着我们的世界。
那么，AI的未来
将走向何方？我们又该如何应对它的发展？这就是我们今天需要探
讨的问题。
二、人工智能的技术基础 AI的发展离不开计算机科学、数学、神经科学等多个领域的支持。
目前，深度学习、机器学习等技术已
经成为AI的核心。
这些技术通过模拟人脑神经网络的结构和功能，
使得AI能够进行自我学习和自我优化，从而在各种任务中表现出超
越传统算法的优势。
三、AI的应用场景 1. 智能家居：通过语音识别和环境感知
技术，AI可以帮助我们实现家居的智能化，提供更加舒适和便利的
生活环境。
2. 医疗健康：AI可以帮助医生进行疾病诊断和治疗方
案制定，提高医疗效率和质量。
3. 工业生产：AI可以提高生产线
的自动化程度，降低成本，提高产品质量。
四、挑战与反思然而，AI的发展也带来了一系列挑战和问题。
比如数据隐私、伦理道德、失业问题等。
因此，我们需要思考如何
规范AI的发展，制定相应的法律和道德规范，以确保其可持续发展。
五、结语总的来说，AI的发展给我们带来了许多机遇，也带
来了许多挑战。
我们需要理性地看待AI的发展，积极应对其所带来
的问题，努力让AI为我们创造更加美好的未来。
以上就是《智慧之光：人工智能的未来与发展》的完整内容。
希望对您有所帮助。
关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见
关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见为贯彻落实党的十七届六中全会精神，贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅转发<教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见>的通知》（中办发〔2011〕31号）精神，进一步改进哲学社会科学研究评价，促进高等学校哲学社会科学健康发展，提出如下意见。
一、充分认识改进哲学社会科学研究评价的重要意义1．开展科学有效的科研评价，是推动科研管理创新，优化研究资源配置，构建现代科研管理制度的重要内容。
新时期新阶段，以求真务实的科学精神改进科研评价，对树立良好学术风气，提升研究质量和创新能力，促进哲学社会科学繁荣发展，建设高等教育强国具有特别重要的意义。
2．近年来，高等学校哲学社会科学研究评价工作在探索中前进，在改进中发展，有效调动了广大哲学社会科学工作者的积极性、主动性和创造性，有力推动了高等学校哲学社会科学的繁荣发展。
但与时代和事业迅速发展的要求相比，仍然存在一些亟待解决的问题。
主要表现在：注重理论创新和实际应用价值的质量评价导向有待进一步强化；符合哲学社会科学特点和发展规律的分类评价标准有待进一步完善；科学合理、诚信公正的评价制度有待进一步健全；重数量轻质量、重形式轻内容的评价方法亟待根本扭转；重人情拉关系、本位主义、门户之见等不良现象亟待有效遏制。
因此，必须把改进科研评价工作作为一项紧迫任务，采取切实有效的措施抓紧抓好，推进高等学校哲学社会科学健康发展。
3．改进哲学社会科学研究评价必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以激发研究活力为根本，以提升研究质量为导向，以推进学科体系、学术观点、科研方法创新为重点，以改革体制机制为动力，完善评价标准，健全评价制度，规范评价办法，构建评价体系，为推动哲学社会科学的科学发展提供强有力的制度保障。
4．改进哲学社会科学研究评价必须坚持以人为本、质量为先，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；坚持公平、公正、公开，确保评价活动在阳光下运行；坚持价值性与科学性、民族性与国际性、继承积累和探索创新的统一，更好地发挥科研评价对繁荣发展哲学社会科学的导向、激励与诊断作用。
国家社科基金学术普及读物资助项目
国家社科基金学术普及读物资助项目1. 项目背景国家社会科学基金学术普及读物资助项目是由国家社会科学基金委员会设立的一个重要项目，旨在推动社会科学研究成果的普及和传播，提高社会科学研究成果的社会影响力，促进社会科学知识的传播和应用。
该项目是国家社会科学基金委员会对社会科学普及工作的一项重要举措，也是国家社会科学基金委员会助推国家社会科学事业发展的重要举措之一。
2. 项目目标该项目的主要目标是通过对符合条件的优秀社会科学研究成果进行资助，出版相关学术普及读物，并通过各种途径对这些成果进行广泛宣传和推广，使得社会科学研究成果能够更好地为社会所接受，为国家的政策决策、社会管理和公众认知提供更有力的支撑。
该项目也旨在培养和引导更多的青年社会科学工作者参与到社会科学普及读物的创作和传播工作中来，为国家社会科学事业的可持续发展注入新的活力。
3. 项目执行该项目的执行过程主要分为以下几个步骤：（1）择优立项。
国家社会科学基金委员会通过公开征集优秀社会科学研究成果，并经过专家评审后确定资助项目。
（2）编写出版。
资助项目确定后，在国家社会科学基金委员会的指导下，资助项目的承担单位组织相关专家学者进行学术普及读物的编写。
（3）出版发行。
完成书稿后，资助项目的承担单位通过相关出版机构进行书籍的出版发行。
（4）宣传推广。
国家社会科学基金委员会协助承担单位进行学术普及读物的宣传推广，包括组织相关学术交流活动、参加书展展览、建立学术普及读物全球信息站等多种形式的宣传推广。
4. 项目效果国家社会科学基金学术普及读物资助项目自实施以来，取得了显著的效果。
资助项目的学术普及读物被广泛引用和借鉴，成为社会科学研究领域的经典著作，社会科学研究成果的传播和应用得到了较大提高。
与此该项目也为社会各界提供了丰富的社会科学知识资源，促进了社会科学知识的传播和应用。
该项目也培养了一大批优秀的社会科学普及读物作者和编辑，为培养社会科学研究人才和推动社会科学事业的发展做出了积极贡献。
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法（试行）一、总则第一条根据《教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》，为实施教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（以下简称重大攻关项目）计划，制定本办法。
第二条设立重大攻关项目的宗旨是，支持高等学校适应国家经济社会发展的需要，把握学科前沿，开展深入、系统的创新性研究。
第三条重大攻关项目应具有明确的研究目标、主攻方向，体现有限规模和突出重点的原则，有效利用现有哲学社会科学研究机构、研究基地等条件，重视学科交叉与渗透，鼓励跨学科、跨学校、跨部门和跨地区的联合攻关，积极开展实质性的国际学术合作与交流，力争取得具有重大学术价值和社会影响的标志性成果。
第四条重大攻关项目的组织体现“公平竞争、择优立项、严格管理、铸造精品”的要求。
引入竞争机制，采取招投标方式。
二、选题来源与确定第五条重大攻关项目的选题范围主要包括：．对学科发展具有重要推动作用的基础研究重大课题和学科前沿问题；．全面建设小康社会过程中，有关社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的具有战略性、前瞻性和全局性的重大理论问题和现实问题；．实施科教兴国战略中提出的重大理论问题和现实问题。
第六条重大攻关项目的选题来源主要包括：．教育部社会科学委员会（以下简称教育部社科委）各学科委员会的五年研究规划确定的学科发展战略和优先资助领域；．经学校推荐申报的，已获得重要进展，经过进一步提炼与加大支持力度可望取得突破性进展的教育部人文社会科学一般研究项目（包括规划基金项目、博士点基金项目）和重点研究基地重大项目；．经专家推荐的国家经济社会发展和学科发展急需研究的重大选题。
第七条教育部在认真分析不同来源选题的基础上，每年初向教育部社科委各学科委员会提交本学科拟招标课题草案，由教育部社科委进行差额遴选。
三、课题招标与投标第八条教育部社科委审议通过的招标课题指南经教育部批准后，发布当年重大攻关项目招标公告。
第九条招标文件主要包括：⑴《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目招标课题》；⑵《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目申请评审书》；⑶《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法（试行）》等。
国家教育部人文社会科学研究项目管理办法
国家教育部人文社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为了适应国家经济建设和社会发展及高等教育发展的需要,繁荣发展高等学校人文社会科学研究（以下简称社科研究），改革和完善高等学校社科研究管理体制,特制定本办法。
第二条本办法适用于国家教育部组织实施的高等学校社科研究项目管理工作。
第三条项目管理要合理布局，突出重点，引入公平竞争机制，实行分级管理，贯彻科学、公正原则，提高工作效率。
第二章管理职责第四条国家教育部社会科学研究与思想政治工作司（以下简称:社政司）负责全国高等学校社科研究项目的组织和管理工作。
其主要职责是：1．组织制定和发布全国高等学校社科研究中长期规划、课题指南；2．组织和指导国家教育部社科研究项目的申报、评审、立项资助、中期检查及成果验收; 3．管理国家教育部社科研究项目经费;4．制定国家教育部社科研究项目管理办法及其他有关规章制度；5．通过科研项目的形式，组织和支持高等学校社科研究国内外学术交流活动。
第五条国家教育部社政司聘请各学科专家组成专业咨询组，咨询组的职责是：1．参与制定本学科研究发展规划、课题指南;2．评议各学科申报项目，提出资助金额建议;3．参与国家教育部社科研究重点项目的中期检查和成果验收;4．其他有关工作.第六条各省、自治区、直辖市教委、教育厅（以下简称省区市教委）、国务院其他部委教育司（局）社科研究管理部门，负责组织所属高等学校的国家教育部社科研究项目申报、中期检查和成果验收工作。
第七条高等学校社科研究管理部门，负责组织本校的社科研究项目管理工作。
其中，国家教育部直属院校与国家教育部社科研究项目管理有关的主要职责同本办法第六条。
第三章项目申报第八条国家教育部组织实施的高等学校人文社会科学研究项目(简称国家教育部社科研究项目）包括：(1）国家教育部社科规划基金项目，一般五年组织申报一至二次;（2）国家教育部博士点社科基金项目,一般两年组织申报一次；（3）国家教育部青年社科基金项目，一般两年组织申报一次；（4）国家教育部社科研究专项任务项目，主要指从校外有关部门获得经费资助的研究课题，定期或不定期受理。
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教育部哲学社会科学研究普及读物项目实施办法
第一章总则
第一条为贯彻落实党的十八大精神，深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中共中央办公厅国务院办公厅转发〈教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见〉的通知》，大力开展哲学社会科学优秀成果宣传普及转化，根据“高等学校哲学社会科学繁荣计划”，设立教育部哲学社会科学研究普及读物项目（以下简称普及读物项目），特制定本实施办法。
第二条实施普及读物项目，是为支持和鼓励高校学者积极推进马克思主义大众化，阐释宣传党的路线方针政策，推广普及哲学社会科学最新理论创新成果，提高公民的思想道德素质和科学文化素质。
第三条普及读物项目统一纳入教育部哲学社会科学研究规划，项目的申请、评选、审验、出版等工作，由教育部具体组织实施，项目负责人所在高校提供必要的条件和保障，学校社科（科研）管理部门具体负责项目管理。
第二章资助范围和申报条件
第四条资助范围
1.研究阐释宣传社会主义核心价值体系和中国特色社会主义道路、理论体系、制度，回答干部群众和青年学生关心的理论热点问题的普及读物；
2.围绕全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设方面的普及读物；
3.反映国内外哲学社会科学最新优秀成果的普及读物；
4.促进教育改革发展稳定重大问题的普及读物。
第五条资助对象和条件
1.项目负责人须是具有正高级专业技术职称的高校教师，具有良好的政治素质、较高的学术影响和社会声誉，身体健康且能担负实质性编写工作。
同一申请人一次只能申报一项；
2.申报内容应政治方向正确，学术上达到本领域先进水平；
3.申报材料应具备鲜明主题、基本框架、部分样章和主要参考文献；
4.最终成果形式应为中文汉字图书，字数一般不超过10万字，鼓励图文并茂。
有下列情形之一的不得申报：
1.译著、工具书、论文及论文集、教材、软件、音像电子制品、对策性和工作性研究报告以及自然科学普及读物等形式成果；
2.已出版著作的修订本；
3.申报内容存在学风问题或知识产权争议；
4.项目最终成果不同意统一组织出版的。
第三章项目评审与立项
第六条普及读物项目采取策划约稿、重点征集、专家评审、择优资助的办法，确定资助项目。
第七条普及读物项目每年度组织申报评选一次。
项目申报者须按申报通知要求填写《普及读物项目计划书》（一式五份）。
经项目申报者所在单位审核同意后集中申报。
第八条普及读物项目评审按相关相近学科组织专家对申报材料进行评审。
评审标准如下：
1.体现正确的政治方向。
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贴近实际、贴近生活、贴近群众。
2.体现时代特征和问题导向。
立足最新理论前沿和当代重大问题，主题应严格限定在项目资助范围的内容。
3.体现科学性。
观点准确、内容厚重，论据充分、资料翔实，说理透彻、表达规范，逻辑严密、方法科学。
内容不存在学风或知识产权争议。
4.体现可读性。
力求图文并茂、生动活泼，深入浅出、通俗易懂，文风朴实、文笔生动，能够产生积极广泛的社会影响。
第九条专家评审推荐的普及读物项目经教育部批准后，下达立项通知。
教育部与入选项目负责人和所在单位签订《普及读物项目计划合同书》，约定立项选题、研究内容、资助金额、出版时间、宣传推广等事项。
第四章项目管理与成果推广
第十条项目负责人应根据申请书和合同书的要求，按计划高质量完成约定任务。
课题研究和书稿完成时限原则为1年，确有需要者，可延长1年。
第十一条普及读物项目成果由教育部通过招标方式确定出版社，统一组织，全额资助出版。
第十二条为保证普及读物出版质量，普及读物实行编辑介入机制，出版单位在征得同意后可提前介入项目责任人的书稿编写过程，及时对项目成果提出合理化建议。
第十三条普及读物项目每个资助15万元，用于项目研究和编写，采取一次核定，分期拨付的办法。
第十四条普及读物项目须严格执行有关财经法规和财务制度的规定，加强对资助经费的管理，并接受财政部门的检查、监督。
第十五条项目负责人因长期出国、健康等原因不能按计划完成课题研究任务，或研究成果质量不符合本办法要求，须填写《教育部人文社会科学研究项目变更申请表》，由教育部视情况分别做出中止拨款或撤销项目处理。
第十六条项目最终成果公开出版后免予鉴定，颁发结项证书并拨付剩余经费。
第十七条本办法自发布之日起执行，由教育部负责解释。