2018最新专题范文大全模板-辩论赛总结5篇
辩论赛总结（通用17篇）
辩论赛总结辩论赛总结（通用17篇）辩论赛总结篇1为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。
一、活动方式本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。
本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、辩论程序方面比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。
首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。
比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。
观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。
三、活动效果此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。
此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。
这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。
可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。
但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。
辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。
辩论赛总结5篇精选
辩论赛总结5篇精选辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。
下面是小编给大家精选挑选的工作总结，希望大家喜欢!辩论赛总结篇一201_年11月13日-14日晚，信息工程学院彩虹驿站在渭水校区明远1203、1205教室顺利举办了信息工程学院"群英荟萃，针锋相对"院青马辩论赛初赛。
信息工程学院青马班全体成员及14级各班成员共同参与，邀请到信息工程学院团委秘书长王淼、信息工程学院学生会主席付先凯、信息工程学院学生会副主席雷盛强、信息工程学院科技创新与创业协会主席王槐拯、信息工程学院科技创新与创业协会副主席周玉成等作为本次辩论赛的评委。
此次比赛在两位主持人的开场白和观众热烈的掌声中拉开帷幕。
比赛分为上下两场，共有14支队伍参加比赛，比赛分立论阶段、驳论阶段、质辩阶段、自由辩论、总结陈词五个阶段。
正反两方两两PK，各有四位辩手进行答辩。
比赛阶段，赛场气氛紧张激烈，双方辩手引经据典、联系古今，充分论证了辩论观点。
在自由辩论阶段，比赛进入白热化。
双方辩手紧紧抓住对方漏洞，针锋相对，步步紧逼，将现场气氛再次推向高潮。
台上辩手精彩辩论，台下观众掌声迭起。
上下半场辩论结束后，到场评委分别作出了精彩点评。
比赛共晋级八支队伍，参加复赛。
本此辩论赛培养了同学们的团队协作能力，使同学们的思辨能力、表达能力得以提高，同时也加强了学院的学术氛围。
至此，辩论赛告一段落，后续比赛正在有序准备中。
辩论赛总结篇二院第十四届金秋大专辩论赛已经结束了，但其中有许多东西我们必须要思考。
下面，我将从五个方面进行总结：第一、辩手对比赛规则不熟悉。
这有两方面原因：一是我们下发通知时间有点晚，致使有的系选择辩手过于仓促，没有达到选拔人才的效果;二是有些辩手本身没有主动的去学习比赛规则，准备不充分。
针对以上情况，我们在每次比赛前半个小时召开辩手会议，强调辩风、比赛规则，此类问题在比赛后期中逐渐弱化。
辩论赛总结（精选15篇）
辩论赛总结辩论赛总结(精选15篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的辩论赛总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
辩论赛总结1为丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，同时给同学们提供一个展示自我的舞台，由铸师社主办的廊坊师范学院第八届大学生辩论赛于十二月三日圆满落下帷幕。
现总结如下：一、活动方式本届大学生辩论赛面向廊坊师范学院14个二级学院，各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加。
本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共有12个参赛队伍，分别为社会发展学院代表队，铸师社代表队、文学院代表队、外国语学院代表队、数学与信息科学学院代表队、物理与电子信息学院代表队、化学与材料科学学院代表队、生命科学学院代表队、经济学院代表队、管理学院代表队、教育学院代表队和建筑工程学院代表队。
第一轮抽签后，12支队伍通过激烈争夺共有6支队伍挺进复赛，分别为社会发展学院代表队、外国语学院代表队、铸师社代表队、教育学院代表队、化学与材料科学学院代表队和物理与电子信息学院代表队。
复赛中的社会发展学院代表队和外国语学院代表队作为两支优胜队伍参加决赛的冠军争夺赛。
十二月三日晚七点整，冠军争夺赛在学府礼堂震撼上演，比赛现场气氛热烈，观众座无虚席。
外国语学院辅导员许宏峰老师、社会发展学院主管社团工作老的王红军老师、廊坊市辩论赛一等奖获得者刘柏担任此次辩论赛评委。
外国语学院党委副书记朱庆龙老师、学生处吴山老师也出席了本次辩论赛。
正方为社会发展学院代表队，他们的观点是：大学生更应该读万卷书。
反方为外国语学院代表队，他们持有的观点是：大学生更应该行万里路。
比赛一开始，各位辩手就以风趣辛辣的语言，犀利尖锐的问题，滴水不漏的回答，让现场发出一阵又一阵的喝彩和掌声。
两支代表队各有所长，让观众和评委享受了一道视觉与听觉的双重饕餮盛宴。
辩论赛总结5篇精选
辩论赛总结5篇精选辩论赛总结辩论赛是一项充满激情和挑战的活动。
参与辩论赛的过程不仅有助于培养智力和思维能力，还有利于提高语言表达和团队合作能力。
在辩论赛中，我们不仅能够了解各种观点，还能够锻炼自己对事物思考的全面性和深度。
在本文中，我将回顾并总结我在辩论赛中的经验和感悟。
1. 主题：学校是否应该延长放假时间辩题：学校是否应该延长放假时间辩方观点：支持学校延长放假时间辩方论据：1）提供更多休息时间有利于学生的身心健康；2）延长放假时间有助于学生更好地充电和准备新学期的学习；3）延长放假时间能够增加学生的学习积极性。
对于这个辩题，我们作为辩方，我们采取了积极的角度来阐述我们的观点。
首先，我们认为提供更多的休息时间对学生的身心健康非常重要。
现代学生的学习压力很大，他们需要更多的时间来放松和调整状态。
其次，延长放假时间可以让学生有更多的时间来充电和准备新学期的学习。
这样，他们可以更好地适应新的学习内容和节奏。
最后，延长放假时间能够增加学生的学习积极性。
更多的休息时间可以让学生感到更加放松和愉快，从而更积极地参与到学习中。
在辩论赛中，我们发现对方辩方主要围绕延长放假时间可能带来的学习进度滞后等问题进行了反驳。
我们针对对方的观点，坚持我们的立场，并且提供了更多的论据和事例来支持我们的观点。
最终，我们辩论赛中获得了胜利。
2. 主题：社交媒体是否对青少年产生了负面影响辩题：社交媒体是否对青少年产生了负面影响正方观点：社交媒体对青少年产生了负面影响正方论据：1）社交媒体过度使用影响青少年的学业和学习；2）社交媒体过度使用导致青少年沉迷和孤立；3）社交媒体过度使用增加了青少年的安全风险。
对于这个辩题，我们作为正方，我们着重强调社交媒体对青少年产生了负面影响。
首先，我们认为社交媒体过度使用会影响青少年的学业和学习。
过多的时间花在社交媒体上，会使青少年分散注意力，无法专心学习。
其次，社交媒体过度使用会导致青少年沉迷和孤立。
辩论赛总结（六篇）_辩论赛_
辩论赛总结（六篇）辩论赛总结(一)墨子曾说：“天辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察名实之理。
处利害，决嫌疑。
”辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力。
通过辩论，人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同存异，达到更深层次的心理沟通。
我院以丰富校园生活，加强学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力为最终目的参加了第十届大专辩论赛。
主要由XX级得新生组成的辩论队是从120名大一新生中挑选出来的，经过去年一个学期的时政辩论赛，我们已经是一个团结、默契的队伍，再经过这近两个月从复活赛到决赛的磨练，亚军是对我们的最好肯定。
在大专辩论赛中的收获和不足大概可以从以下几点来说。
一、辩手辩论水平的提高。
辩论赛是对同学们的口才、反应、知识面、心理素质等各方面的考察。
首先是知识面的广泛。
在辩论过程中，辩手要想在唇枪舌战中占据上风，口才和灵敏度是必不可少的，但更为重要的是知识面的广泛。
知识是基础，只有丰富的知识才可能又好的口才和迅速的反应，才有兵来将挡水来土掩的可能性。
为此，20xx级辩论队的七名同学在每次拿到辩题后都会在网上看许多与辩题相关的论文，在图书馆查阅相关的资料，在这个过程中，我们的知识面也在不知不觉中拓宽，这才有了我们在赛场上的良好发挥。
其次是辨证的思维能力。
辩论场上防和攻同样重要，所谓知己知彼，百战百胜。
我们分析辩题不能只停留在表面，要深入进去就需要辨证的思维能力，不仅要自己观点的各个论点，还有对方观点的各个论点，这个时候，辨证的思维就很重要，就像两个不同的自己在辩论，只有这样，在场上才能有一个比较清晰的思路。
我院的七名同学在这方面一直做得很好，拿到辩题后便各抒己见，在争论中擦出思维的火花。
一场场的辩论中，辩手们的思维能力也有了很大的提高。
最后是心理素质，在辩场上良好的心理素质是十分重要的，无论对方辩友如何攻击，都要能守住我们的各个防线，特别是在对方提出了出乎我们意料之外的观点时，如何能够冷静下来分析起破绽，强大的心理素质必不可少。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年班级辩论赛活动总结范文5篇辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。
辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。
下面是小编为大家搜集整理出来的有关于201X年班级辩论赛活动总结范文5篇，欢迎阅读!201X年班级辩论赛活动总结范文【1】为了丰富学生的课余生活，增强团队合作精神及展现营销口才风采，发现营销专业中的能言善辩者特举办此次辩论赛。
所谓“思则慧，辩则强”;活动能提高学生口头表述能力、思维能力、应变能力及听说能力等，从而达到“以竞为进，以辩为变”的多位一体的成长!自xx年3月9日接到专业通知，由我班承办营销专业辩论赛以来，我们集思广益，全力奋战了58个日夜，期间举办了三场班内淘汰赛，三场班级晋级赛，一场半决赛以及一场总决赛。
尽管调课和校运会多次中断了我们的赛程计划，不过选手们的热情丝毫不受影响，反而是准备的更加充分了。
作为本次活动的主要策划者，虽然未能成为辩手参与到紧张激烈的竞赛当中，不过作为工作人员，观看到比赛的另一面何尝不是另一种乐趣。
从方案的撰写，到各项目负责人的分工，整个比赛的监控、物品的采购、会场的布置、音响设备的调控以及邀请函、奖状的书写等等，每一项都能够让班级的各位同学作为工作人员，各得其所，各施所长。
充分的调动了同学们对会务组织的积极性，也极大程度的锻炼了我们的交际和组织能力。
作为09届的新生，很荣幸专业教研室可以给予我们这样珍贵的锻炼机会，同时也非常感谢班主任徐秋霓老师长期以来对我们的关怀和照顾，在活动准备当中她更是起到了中流砥柱的作用，不断的给我们鼓励，提醒我们所需的注意事项，在此说一声：“辛苦您了，万分感谢!”活动的形式与以往辩论赛没有太大的差异，从各班通过班级内部淘汰赛竞选出代表班级出赛的队伍，既保证了参赛队伍的质量，也动员了班级参与的同学们，同时邀请到了营销教研室的老师们作为班级晋级赛的评委，也有各班的负责人负责监管班级辩论赛的进行。
辩论赛活动总结范文(必备6篇)
辩论赛活动总结范文（必备6篇）辩论赛活动总结范文第1篇本次我院的辩论赛从10月10日开始，从预赛到决赛为期12天，到21日圆满落下帷幕。
在辩论过程中，辩手们激烈的”雄辩”,赢得了观众们一次次的掌声，每一场辩论赛中都能发现优秀的人才，可见电气学院人才辈出，决赛的精彩更是可想而知，每一份每一秒都是一个高潮。
本次辩论赛整体工作进展胜利，各项流程按计划依次进行，总体效果良好。
总结本次比赛如下：1. 通过各种方式进行了宣传，以让更多同学知悉本次赛事，扩大本次比赛在全校的影响。
2. 前期准备比较充分，下发通知给各个班级，邀请各部门成员参加评判团等，各项工作开展起来比较顺利，遇到问题也能及时的解决。
3. 在比赛正式开始，特别是在初赛进行中，辩手们还不太熟悉比赛流程，这是这次比赛疏忽的地方，但经过第一轮预赛后，与各位负责人商量后，能够及时对各位辩手进行一次培训，给了辩手很大的帮助，让辩手能更好的发挥自己的水平，使接下来的辩论赛更加精彩。
4. 比赛由于是在中午，同学们比赛时间比较仓促，有时候必要延迟几分钟开始比赛，这是在比赛前没有预想的。
5. 本次辩论赛的辩题比较贴近社会，比如“现代社会更需要通才还是专才”、“在校大学生创业利大于弊还是弊大于利”等等，这些辩题具有积极的现实意义,也更能引起观众共鸣。
6. 评委能够抓住重点对每场辩论赛进行点评，各位辩手乃至现场观众都会认真倾听，是整场辩论赛的另一大看点，为整场辩论赛画上一个圆满的句号。
7. 本次辩论赛大家各立其职，分工明确，都想着为本次辩论赛做出自己的一点贡献，充分调动人员参与的积极性，使大家能团结一致齐心协力做好辩论工作。
辩论赛活动总结范文第2篇10月15日晚6：30分，木锋法学社内部辩论赛在文法楼317顺利召开，这次活动旨在让社员们亲身感受辩论的魅力，同时也为下学期开展的三校辩论赛做准备。
辩论赛共分两场：第一场是学术部对阵外联部，辩题为“社会更需要通才还是专才”；第二场是秘书处和外联部针对“中庸之道应不应该提倡”展开激烈辩论。
辩论赛总结5篇
辩论赛总结5篇辩论赛总结辩论赛总结〔一〕：听取信息工程系列位教师和推荐下，学习部用心组织，信息工程系第四届辩论赛最后在同窗们的好评与掌声中落下帷幕。
通过竞赛，有一批优秀辩手脱引而出，就应说这次竞赛相当做功，现将竞赛进展简单总结：一、辩题方面这次竞赛的辩题涉及的资料相当普遍，但又切近日常生活，艰巨生活乐趣和时期气息，让辩手们在辩论进程中有话好说，有话可说。
这次辩题涉及生活问题，学业问题，善心与善行问题，以后就业问题等等，一方面辩题的生活化给予了广漠同窗试探的空间，另一方面，辩题紧扣时期开展的需求，具有较强的时期感。
这使得整个辩论场面显得出色纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发大伙儿的试探。
能够说，精当的辩题设计，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的根底。
而辩题资料的普遍性和强烈的时期感，从另一方面也要求辩手要有渊博的知识沉淀和普遍的社会接触。
二、辩论程序方面本次辩论赛的模式在沿袭以往模式的根底上，又添加了佳宾提问，现场观众参与评选，节目穿插等环节，是活动的衔接及光阴安排取得了充分利用，并让更多的人参与进来，提高了活动的用心性和阻碍力，使得整场竞赛更有看头。
竞赛程序由开篇陈词、攻辩时期、自由辩论、总结陈词共四个时期组成。
第一正方陈词，论述本方观点，然后是反方，按流程依次进展。
竞赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既带给充分的空间让辩论两边进展出色的论述，充分展现各自缜密的逻辑框架，又给两边带给进展唇枪舌战，正面交锋的舞台。
因此在综合试探之下，本次辩论赛的竞赛流程全然完善，而且在赛场上也表达出来了这一点。
三、辩论风格与水平问题这次辩论赛以礼貌为主题，十分注重辩风问题。
就整体而言，参赛队员的辩风仍是不错的。
在注意语言的美感之外，也注意自身形象风度，让观众大饱眼福耳福。
有的辩手口若悬河，七步之才；有的辩手沉着稳重，颇具大将风度；也有的辩电话智活泼，嬉笑怒骂皆成，让观众和评委们大开眼界。
但也存在一些问题，有的辩手由于过度紧张冲动，言行举止有些不太尊重对方，以后就这方面的问题，咱们将高度重视。
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辩论赛总结5篇
听取信息工程系各位老师和推荐下，学习部用心组织，信息工程系第四届辩论赛最后在同学们的好评与掌声中落下帷幕。
经过比赛，有一批优秀辩手脱引而出，就应说此次比赛相当成功，现将比赛进行简单总结：
一、辩题方面
此次比赛的辩题涉及的资料相当广泛，但又贴近日常生活，艰巨生活情趣和时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。
此次辩题涉及生活问题，学业问题，善心与善行问题，将来就业问题等等，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。
这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发大家的思考。
能够说，精当的辩题设计，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。
而辩题资料的广泛性和强烈的时代感，从另一方面也要求辩手要有渊博的知识沉淀和广泛的社会接触。
二、辩论程序方面。