新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥单元过关测试卷(无答案).doc
九年级化学下册第十一单元盐、化肥单元综合测试题新人教版
九年级化学下册第十一单元盐、化肥单元综合测试题新人教版班别姓名学号成绩可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。
每小题3分，共45分）A．醋 B．生石灰C．纯碱 D．烧碱2．下列各组物质名称不代表同一物质的一组是A. 氯化钠、盐B. 氢氧化钠、苛性钠C. 碳酸钠、纯碱D. 碳酸氢钠、苏打3．下列各组物质，用水做试剂就能鉴别开的是A. 液体：汽油、酒精、糖水B. 气体：氢气、氧气、二氧化碳C. 固体：碳酸钠、碳酸钙、食盐D. 固体：碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜4．只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液，这种试剂是A．酚酞试液 B．石蕊试液C．碳酸钠溶液 D．二氧化碳5. 往盛盐酸的试管里加入镁，完全反应后再往试管里滴入氢氧化钠溶液，有白色沉淀出现，此沉淀物是A. MgCO3B. MgSO4C. MgCl2D. Mg(OH)26. 下列物质中，化学式书写错误的是A. 硝酸铜 Cu(NO3)2B. 硫酸铝 AlSO4C. 二氧化氮 NO2D. 氧化亚铁 FeO7. 下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是A. HCl和Ca(OH)2B. H2SO4和Na2CO3C. AgNO3 和 BaCl2D. KCl和CuSO48. 在下列化合物中，指定元素化合价最高的是A．Na2CO3中的碳元素 B．KNO3中的氮元素C．KMnO4中的锰元素 D．Ca3(PO4)2中的磷元素9．下列氮肥中，氮元素的质量分数最大的是A．NH4Cl B．(NH4)2SO4C．NH4NO3 D．CO(NH2)2 10．下列化肥与碱混合后，能闻到氨气气味的是A．硫酸氨 B．硫酸钾C．氯化钠 D．硝酸钾11．下列物质的用途，与化学性质无关的是A．发酵粉用于蒸制馒头 B．氯化钠用于制取盐酸C．大理石用于建筑材料 D．纯碱用于制取苛性钠12. 下列物质相互混合时，能发生化学反应，但无沉淀生成的是A．硝酸钠溶液和氯化钾溶液B．氢氧化铁和硫酸C．碳酸钙和氯化钠溶液D．硝酸银溶液和氯化镁溶液13. 在农业生产上，需用15%的氯化钠溶液1000g来选种，下述方法中正确的是A．称取15g氯化钠，溶于100g水中B．称取150g氯化钠，溶于1000g水中C．称取15g氯化钠，溶于985g水中D．称取150g氯化钠，溶于850g水中14. 下列各组物质中，可依次通过溶解、过滤、蒸发等操作进行分离的是A. 水和植物油B. 氯化镁和氯化银C. 二氧化锰粉末和铁粉D. 氯化钡和硝酸镁15．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。
新人教版九年级化学下册：第11单元 盐、化肥 单元测试题及答案.doc
九年级下册化学单元测试题(三)（第十一单元盐、化肥）可能用到的相对原子质量：H;1 C;12 N ;14 O;16 S;32 Na;23 Cl;35.5 Ca;401.．A.氯化钠、盐B.氢氧化钠、苛性钠C.碳酸钠、纯碱D.碳酸氢钠、小苏打2．在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。
种植吃叶的蔬菜(如青菜)，应施用较多的化肥是A．磷肥B．NH4NO3C．2SO4D．微量元素肥料3.下列关于物质的溶解性的叙述中，正确的是A.硝酸盐都能溶于水B.碳酸盐都不溶于水C.硫酸盐都溶于水D.碱多数易溶于水4．某种物质是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，也是医疗上治疗胃酸过多症的一种药剂，这种物质是A.NaOHB.NaHCO3C.CaOD.NaCl5.下列化肥中,不．属于盐的是A.硝酸钠B.氨水C.碳酸氢铵D.硫酸钾6.在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害。
据研究,用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。
因此，买;的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时应加入适量A. 纯碱B.白酒C. 白糖D. 食醋7.下列各组物质中,不．能发生复分解反应的是A.HCl和Ca(OH)2B.Na2CO3和H2SO4C.Ca(OH)2和Na2CO3D.Cl和CuSO48.下列说法中,错误．．的是A.氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素B.磷可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力C.钾也是植物体的组成元素，能促进植物的光合作用D.不合理使用化肥会带;很多环境问题9．在某溶液滴入稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体, 这说明某溶液中含有的离子是A．Ca2+B．CO32-C．SO42-D．OH-10.某学习性学习小组的同学为家乡农业生产提出了下列建议, 其中不．合理的是A.要加大灌溉用水的管理力度,防止水资;的污染和浪费B.禁止就地焚烧农作物秸秆, 应该将其回收用于制沼气C.用熟石灰改良酸性土壤, 应同时施加碳铵(NH4HCO3)以提高土壤肥力D.要综合利用农家肥和化肥, 重视在增施农家肥的基础上, 配合使用化肥11.包裹松花蛋的泥灰的配料有纯碱、食盐、生石灰、草木灰。
人教版九年级下册化学 第十一单元 盐 化肥 考试测试卷(无答案)
2019-2020学年度九年级化学单元试卷（第十一单元：盐 化肥）可能用到的相对原子质量： H-1 Na-23 C-12 O-16 S-32 N-14 Cl-35.5 一、选择题（每题只有一个正确答案，12×2=24分） 1、下列化肥属于钾肥的是 （ ）A ．KNO 3B ．Ca(H 2PO 4)2C ．CO(NH 2)2D ．K 2CO 32、NH 3中氮元素的化合价是 （ ）A ．+5B ．+3C ．+1D ．-33、下列化学符号书写正确的是 （ ） A ．1个一氧化碳分子：Co B ．2个碳酸根离子：2CO 32- C ．3个亚铁离子：3Fe 3+D ．4个氢原子：2H 24、将金属X 置于氯化铝溶液中，X 表面无．固体析出；而将其置于硝酸银溶液中，会发生反应：X +2 AgNO 3 === X(NO 3)2 +2Ag 。
由此可判断X 、Al 、Ag 的金属活动性顺序为（ ）A ．A l ﹥Ag ﹥XB ．Ag ﹥X ﹥AlC ．Al ﹥X ﹥AgD ．X ﹥Al ﹥Ag 5、若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可表示为（ ）A ．B ．C ．D ．6、氧化物与X 的关系可用如右图表示，则X 是 （ ） A ．混合物 B ．金属氧化物 C ．化合物 D ．单质7、铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如右图所示， 图中两圆相交部分（A 、B 、C 、D ）表示物质间反应的类型或主要实验现象。
下列说法错误的是 （ ） A ．A 和C 处都发生置换反应 B ．B 和D 处都发生复分解反应 C ．C 处产生气泡 D ．D 处生成白色沉淀8、甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是 （ ）A ．甲的溶解度大于乙的溶解度B ．35℃时100g 甲的饱和溶液中含甲的质量为60gC ．降低温度可使甲的饱和溶液中有晶体析出D ．10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等9、除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是 （ ）物质 杂质 除杂质所用试剂和方法A CO 2气体 CO 气体 先通入少量氧气，再点燃B KNO 3溶液 AgNO 3溶液 先加入过量KCl 溶液，再过滤C KCl 固体 KClO 3固体 先加入少量MnO 2，再加热 DFeSO 4溶液CuSO 4溶液先加过量Fe 粉，再过滤10、下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（ ）A ．Cu 2+、H +、SO 42﹣、Cl ﹣B ．Ba 2+、Na +、Cl ﹣、NO 3﹣C ．K +、Ca 2+、OH ﹣、CO 32﹣D ．Na +、H +、HCO 3﹣、NO 3﹣11、右图中相连的两个圆里的物质在一定条件下可以发生反应，下列四组选项中，符合该图要求的是 （ ）① ② ③ ④ ⑤ A CuO CO Ca(OH)2 CO 2 Mg B MgO 2C CO 2 H 2O C 稀盐酸 CaCO 3 CaO H 2O CuSO 4 DH 2CuOCCOO 212、碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所示。
9年级化学人教版下册《第十一单元 盐 化肥》单元测试卷02
人教版九年级化学下册《第十一单元盐化肥》单元测试卷可能用到的相对原子质量：Ba：137O：16S：32Mg：24Cl：35．5一、选择题（本大题共10个小题。
每小题2分，共20分。
在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求）1．侯德榜是我国制碱工业的先驱。
侯氏制碱法中的“碱”是指纯碱，其化学式为（）A．Na2CO3B．NaNO3C．NaOH D．NaCl 2．下列有关盐的用途说法不正确的是（）A．氯化钠可用于配制生理盐水B．碳酸钙可用作补钙剂C．亚硝酸钠可用于腌制蔬菜D．小苏打可用于焙制糕点3．如图是粗盐中难溶性杂质的去除实验中四种不规范的操作，其中精盐产率不变的是（）4．下列有关叙述、对应的方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．溶洞的形成Ca（HCO3）2===CaCO3＋H2O＋CO2↑分解反应B．用氢氧化铝治疗胃酸过多2Al（OH）3＋3H2SO4===Al2（SO4）3＋3H2O 复分解反应C．用纯碱制烧碱Na2CO3＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋2NaOH复分解反应D．验证铜和银的活动性Cu＋AgNO3===Ag＋Cu（NO3）2置换反应5．检验一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠是否变质，下列试剂不可用的是（）A．稀盐酸B．无色酚酞C．氢氧化钡溶液D．氯化钙溶液6．在家庭生活中，采用无土栽培营养液种植植物已经成为一种时尚，某种无土栽培营养液的部分成分及含量如下表，下列有关说法正确的是（）物质硝酸钙硫酸钾磷酸二氢铵含量mg/1000g354708115A．硫酸钾属于氧化物B．磷酸二氢铵属于氮肥C．营养液中加入熟石灰会降低肥效D．营养液中硝酸钙的质量分数为35．4%7．能将AgNO3、K2CO3、ZnCl2三种无色溶液一次鉴别出来的试剂是（）A．稀HNO3B．Na2SO4溶液C．稀HCl D．BaCl2溶液8．化学是一门以实验为基础的科学，利用化学实验可以探究未知、验证猜想。
新人教版九年级化学下册：第11单元《盐 化肥》单元检测卷及答案.doc
九年级化学单元检测卷《盐化肥》学校班级姓名座号得分可能用到的相对原子质量：H;1 C;12 N;14 O;16 Na;23 Mg;24 Cl;35.5 ;39 Ca;40 Ba;137一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是（）A．Ca(OH)2生石灰氢氧化钙B．OH 烧碱氢氧化钾C．Na2CO3纯碱碳酸钠D．NaHCO3苏打碳酸氢钠2．下列说法正确的是：（）A．碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症B．用酚酞区分氢氧化钾和氢氧化钠溶液C．浓硫酸溶于水时吸收热量D．不能用食盐作原料制氢氧化钠3. 钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力。
下列物质中，能用作钾肥的是（）A.2SO4B.CO(NH2)2C.NH4NO3D.Ca(H2PO4)24．下列转化不能一步完成的是（）A．CaO →CaCl2B．CaCO3→Ca（OH）2C．BaCl2→Ba（NO3）2 D．CuSO4→Cu(OH)25. 合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。
下列有关化肥的说法不正确的是（）A．为保证高产尽量多施用化肥B．不能将氯化铵与碱性物质混合施用C．NO3是一种常用的复合肥料D．提倡将农家肥与化肥综合6. 能与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的金属是（）A.铝B.铁C.铜D.银7. 某星期天，小明回家发现父亲正欲将草木灰（呈碱性）与一种化肥混合，准备以此达到同时向稻田里增施氮肥和钾肥的目的。
经观察化肥的名称后，小明向其父亲提示：此种化肥不宜与草木灰混合，否则会使其中的肥效受到损失。
你认为小明向父亲提示的可能是下列化肥中的（）A、NO3B、CO(NH2)2（尿素）C、NaNO3D、NH4HCO38．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）9.A. NaNO3N a C l H2SO4B. CaCO3NaOH Na2SO4C. BaCl2NaNO3CuSO4D. AgNO3Na2SO4 NaCl10. ．下列四个图像分别对应四种操作过程，其中不正确的是（）二、选择填充题（每小题选择和填充各1分，共10分）11. 下列物质的用途是利用其化学性质的是（）A．稀有气体用于霓虹灯B．金属铝制易拉罐C．碳酸氢钠用于焙制糕点D．12. 合理施肥是农业生产和城市绿化建设的重要措施。
新人教版九年级化学下册《第11单元盐化肥》单元综合测试卷及答案.doc
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】《第11单元盐化肥》一、选择题（共21小题，每小题3分，满分63分）1．配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一种（）A．复合肥料 B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥2．下列实验方案中，能达到预期目的是（）A．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体B．用点燃的方法除去N2中混有的少量COC．用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液3．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．下列做法中，利用中和反应的是（）A．用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C．用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液D．用主要成分为碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多4．用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，所发生的反应都不属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应5．下列说法中不正确的是（）A．冬季向公路上的积雪撤盐，可以加加速冰雪融化B．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温C．碳酸钙可作补钙剂D．厨房洗涤剂有溶解油污的作用6．有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH溶液④Na2SO4溶液．某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：甲乙丙丁实验未知物加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（）A．②①③④ B．③④①② C．④③②① D．①③②④7．下列对实验过程的评价中，正确的是（）A．固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有碳酸根离子B．面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸C．某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含碳酸根离子D．碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应8．下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）A．将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益B．对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用C．种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量D．将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性9．能与氢氧化钠溶液反应放出气体的化肥是（）A．K2SO4 B．NH4Cl C．NaNO3D．Ca（H2PO4）210．某工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排废水中的硫酸，现改用氢氧化钾溶液中和以得到钾肥，若氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同，则此时碱流量阀调节的方法是（）A．不用变动 B．减小流量 C．加大流量 D．无法确定11．由于我国北方某些城市在严冬时节曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁的树木死亡．目前专家已研究出一种新型的融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用，具有上述作用的新型融雪剂的是（）A．氯化钠氯化钙B．氯化钠氯化镁C．氯化钠醋酸钙醋酸镁 D．尿素硝酸钙硝酸镁12．经测定某溶液中有含Cu2+、K+、SO42﹣、Cl﹣四种离子，其中K+离子与Cu2+的个数比为4：3，那么SO42﹣离子与Cl﹣离子的个数比可能为（）A．3：2 B．3：1 C．2：5 D．1：813．下列物质存放在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④纯碱⑤生石灰⑥食盐．A．①⑥ B．③②④⑤ C．②③④D．③⑤14．下列各组物质中，仅用一种试剂不能鉴别的一组是（）A．Cu粉 Fe粉 Fe2O3粉B．Na2CO3 BaCl2 KNO3C．NaCl固体 CuSO4固体 CaCO3固体D．（NH4）2SO4 KNO3 NaNO315．滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（）A．HCl B．CO2C．H2SO4 D．K2CO316．不用其它试剂鉴别下列5种物质的溶液：①H2SO4；②FeCl3；③Ba（OH）2；④KCl；⑤BaCl2，被鉴别出物质的顺序是（）A．②①③⑤④B．②③①⑤④C．⑤①③②④D．①③⑤②④17．盐的水溶液不一定都呈中性，如Na2CO3溶液呈碱性．下列有关实验中，能证明Na2CO3溶液呈碱性的实验事实是（）A．观察Na2CO3溶液的颜色，呈无色B．在Na2CO3溶液中滴加1～2滴酚酞试液，溶液变红色C．向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生D．20℃时，向饱和Na2CO3溶液中加入 Na2CO3固体，固体不再继续溶解18．如表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象．则物质X的化学式可能是（）氢氧化钠碳酸钠石蕊物质X 无明显现象产生气泡溶液变红A．Ca（OH）2B．CuSO4C．HCl D．NaCl19．2005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就．如图是他们研究烯烃反应的示意图：该反应属于四种反应类型中的（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应20．人体血液的pH为7.35﹣7.45，血液中含有一对物质能抵抗外来少量酸或碱，而保持pH基本稳定，这对物质可能是（）A．NaCl﹣HCl B．Na2CO3﹣NaOH C．NaOH﹣HCl D．NaHCO3﹣H2CO321．溶液的碱性强弱跟溶液中OH﹣的数量有关．一定体积的溶液中OH﹣数量越多，则溶液碱性越强．10%的NaOH溶液（密度为1.1g/cm3）与10%的KOH溶液（密度为1.1g/cm3）相比较，碱性更强的是（）A．NaOH B．KOH C．一样强D．无法比较二、非选择题：22．生产光滑纸张使用的“钡白”有一种制法：①用盐酸处理碳酸钡；②向所得溶液加入硫酸．写出“钡白”的主要成分的化学式：；写出此反应过程的化学方程式：①；②．23．小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如图所示：请完成下列问题：（1）若A含有氢元素，则A的名称是，它与盐酸反应的化学反应方程式为．（2）若A不含氢元素，则A的名称是，它与石灰水反应的化学反应方程式为．（3）写出D→E的化学反应方程式．24．实验室制取有毒的氯气（Cl2）时，常用烧碱溶液来吸收多余的氯气，其反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O（其中NaClO是次氯酸钠，ClO﹣为次氯酸根）．试写出工业上以氯气和熟石灰为原料制取漂白粉的化学方程式：．25．除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），在横线上写出所发生的化学方程式及方法（1）KNO3（CuSO4）；（2）CO（CO2）；（3）NaOH[Ca（OH）2] ；（4）NaOH（Na2SO4）；（5）KNO3（K2CO3）；（6）H2（HCl）；（7）KNO3（NaCl）；（8）CaO（CaCO3）．26．某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究．实验一：探究碳酸氢钠的化学性质（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7．（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为．（3）向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀．（4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了下图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验．实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水出现白色浑浊．试完成下列问题：①在实验结束时，操作上要注意的问题是：．②由实验（4）可以得出的结论是．请归纳出小苏打的化学性质（至少三点）．实验二：测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%，该兴趣小组对此产生了疑问，于是又进行了下面的实验（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，并对实验测定无影响）．测定过程，取10g固体样品加适量水完全溶解后，加入足量澄清石灰水，反应方程式如下：Ca（OH）+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O，过滤得到沉淀（CaCO3），干燥后称量质量为10g．经计算得到NaHCO3 2的质量为8.4，结论：小苏打样品NaHCO3的质量分数仅为84%，低于标注．利用本题中信息，请你设计出新的测定方案（简述实验方法和分析，推理过程）：．新人教版九年级下册《第11单元盐化肥》2016年单元测试卷（江苏省盐城市滨海县第一初级中学）参考答案与试题解析一、选择题（共21小题，每小题3分，满分63分）1．配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一种（）A．复合肥料 B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥【考点】无土栽培；酸碱盐的应用；常见化肥的种类和作用．【专题】化学与工农业生产；物质的分类．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．故选A．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．2．下列实验方案中，能达到预期目的是（）A．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体B．用点燃的方法除去N2中混有的少量COC．用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液【考点】气体的净化（除杂）；物质除杂或净化的探究．【专题】物质的分离和提纯．【分析】根据物质的性质选择适当除杂剂和分离方法，要符合除杂的原则，就是原物质的质量不能减少，但可以增加，不能带入新的杂质，除杂剂不能和原物质反应【解答】解：A、氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，不能达到目的，因为这两种气体都能和氢氧化钠溶液反应，会把原物质也除去，此项错误；B、点燃的方法不能除去氮气中混有的少量一氧化碳，因为氮气不支持一氧化碳燃烧，故此项错误；C、用稀盐酸能除去热水瓶胆中的水垢，水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁都能溶于盐酸，此项正确；D、用氯化钡溶液能除去硝酸钾溶液中混有的少量硫酸钾，但会带入新的杂质氯化钾，不能得到较纯净的硝酸钾溶液，此项错误．故选C【点评】质的分离和提纯是中考中常见的题目，要根据物质的性质选择适当的方法和除杂剂，要求不能带入新的杂质3．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．下列做法中，利用中和反应的是（）A．用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C．用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液D．用主要成分为碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多【考点】中和反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据中和反应的定义进行判断，氢氧化钙与硫酸的反应为酸和碱的反应，盐酸与氧化铁的反应为酸与金属氧化物的反应，氢氧化钙与硫酸铜的反应为碱与盐的反应，碳酸氢钠与盐酸的反应为酸与盐的反应．【解答】解：A、氢氧化钙与硫酸的反应为酸和碱的反应，属于中和反应，故A正确；B、盐酸与氧化铁的反应为酸与金属氧化物的反应，不是中和反应，故B错误；C、氢氧化钙与硫酸铜的反应为碱与盐的反应，不是中和反应，故C错误；D、碳酸氢钠与盐酸的反应为酸与盐的反应，不是中和反应，故D错误；故选A．【点评】本题考查了中和反应的判断，完成此题，可以依据中和反应的定义进行，要抓住反应物为酸和碱．4．用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，所发生的反应都不属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应【考点】碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；盐的化学性质；反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据题意，根据碳酸钙、氧化钙、纯碱之间的转化，四种基本反应类型的特征，进行分析判断即可．【解答】解：用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，所发生的反应主要是：石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳；氧化钙与水反应生成氢氧化钙；氢氧化钙与纯碱溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠．A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．C、碳酸钙、氧化钙、纯碱之间的转化过程中，没有发生置换反应，故选项正确．D、氢氧化钙与纯碱溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握碳酸钙、氧化钙、纯碱之间的转化、四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键．5．下列说法中不正确的是（）A．冬季向公路上的积雪撤盐，可以加加速冰雪融化B．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温C．碳酸钙可作补钙剂D．厨房洗涤剂有溶解油污的作用【考点】溶解时的吸热或放热现象；溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】A、冬季向公路上的积雪撤盐，可以增加积雪的吸热性；B、硝酸铵溶于水时会吸收热量；C、碳酸钙中的钙元素，可转化成钙离子而被人体吸收；D、厨房中的洗涤剂有乳化油污的作用．【解答】解：A、冬季向公路上的积雪撤盐，可以增加积雪的吸热性，使积雪更容易融化，故此选项正确；B、硝酸铵溶于水时会吸收热量，使溶液温度减低，同时做冰袋可降低病人体温，故此选项正确；C、碳酸钙中的钙元素，可转化成钙离子而被人体吸收，主要是经过胃时与胃酸反应，生成的钙离子能被人体吸收，故此选项正确；D、厨房中的洗涤剂有乳化油污的作用，而不是溶解，故此选项错误．故选D【点评】此题重点考查了生活中的一些实际应用方面的知识，结合化学知识进行了相关的分析，设计的知识点较多，但难度不大．6．有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH溶液④Na2SO4溶液．某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：甲乙丙丁实验未知物加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（）A．②①③④ B．③④①② C．④③②① D．①③②④【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据题意，酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，加入无色酚酞溶液后乙变红色，其余均不变色，可以确定乙为氢氧化钠溶液；加入BaCl2溶液，甲、丙产生白色沉淀，丁无明显变化，可以判断丁为稀盐酸；加入Na2CO3溶液，甲无明显现象，丙产生无色气体，说明丙为稀硫酸，而甲为硫酸钠溶液，至此各物质鉴定完毕，带入验证符合题意，可以据此解答．【解答】解：酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，加入无色酚酞溶液后乙变红色，其余均不变色，可以确定乙为氢氧化钠溶液；加入BaCl2溶液，甲、丙产生白色沉淀，丁无明显变化，可以判断丁为稀盐酸，甲和丙分别为硫酸钠和稀硫酸中的一种；加入Na2CO3溶液，甲无明显现象，丙产生无色气体，说明丙为稀硫酸，而甲为硫酸钠溶液，所以甲乙丙丁的顺序为：④③②①．故选C．【点评】本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．7．下列对实验过程的评价中，正确的是（）A．固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有碳酸根离子B．面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸C．某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含碳酸根离子D．碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应【考点】酸、碱、盐的鉴别；化学实验方案设计与评价．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据活泼金属和碳酸盐加入盐酸都会产生气体进行分析；B、根据纯碱显碱性进行分析；C、根据碳酸钡沉淀会溶于硝酸进行分析；D、根据碳酸钙会与硫酸生成硫酸根进行分析．【解答】解：A、活泼金属和碳酸盐中加入盐酸，都会产生气体，固体中加盐酸，产生无色气体，该固体可能含有碳酸根离子，故A错误；B、淀粉在酵母菌的作用下会生成有机酸，碳酸钠会与酸反应而将有机酸除去，故B正确；C、不溶于硝酸的白色沉淀有氯化银和硫酸钡，碳酸钡会溶于硝酸，故C错误；D、碳酸钙会与硫酸发生复分解反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，只是一段时间后，硫酸钙会阻碍反应的继续进行，故D错误；故选B．【点评】在解此类题时，首先分析各选项应用的原理，然后结合原理分析叙述是否严密．8．下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）A．将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益B．对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用C．种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量D．将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；二氧化碳的用途．【专题】分析比较法．【分析】A根据合理施肥的原则判断．B根据光合作用的原料判断．C根据种植、养殖、制沼气所用原料、产品间的相互联系判断．D根据铵盐的化学性质判断．【解答】解：A、将农家肥和化肥综合使用，可使二者的优点互补，所以A正确．B、二氧化碳是光合作用的原料之一，所以B正确．C、养殖产生的粪便可用作种植的肥料和制沼气的原料，制沼气产生的废料可用作种植的肥料，种植的桔杆可等可用作生产沼气的原料，所以种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量，C正确．D、硝酸铵能和熟石灰反应生成氨气，降低肥效，所以D错误．故选D．【点评】目前，国际上正在掀起以化肥、农药施用低水平，保障食品安全为中心的持续农业运动，合理施用化肥，保护环境以成为社会热点，与之相关的化学知识也将会成为重要考点之一．9．能与氢氧化钠溶液反应放出气体的化肥是（）A．K2SO4 B．NH4Cl C．NaNO3D．Ca（H2PO4）2【考点】铵态氮肥的检验．【专题】元素与化合物．【分析】利用铵盐遇碱放出氨气的知识进行判断，氢氧化钠溶液显碱性，A、B、C、D四个答案中只有B属铵盐．【解答】解：铵盐遇碱会放出氨气，据分析知只有氯化铵是铵盐，其它虽是化肥但不是铵盐．故选B【点评】此题是对铵盐鉴定的考查，利用的是铵盐遇碱会放出氨气是主要的知识点．10．某工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排废水中的硫酸，现改用氢氧化钾溶液中和以得到钾肥，若氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同，则此时碱流量阀调节的方法是（）A．不用变动 B．减小流量 C．加大流量 D．无法确定【考点】中和反应及其应用；根据化学反应方程式的计算．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题；化学式的计算；溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】若流量不变，氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同时，由于氢氧化钾的相对分子质量比氢氧化钠的大，所以参与反应的氢氧根质量分数减小，要中和掉相同的酸，所以应加大流量．【解答】解：由于由于氢氧化钾的相对分子质量比氢氧化钠的大，故氢氧根的含量氢氧化钠大一些，同样是中和一定量的酸需要氢氧化钾的量应该多一些，故应该流量阀开大一些才能中和掉定量的硫酸，故选C【点评】此题是对中和反应实质的考查，问题可简化为中和相同质量的硫酸需氢氧化钠与氢氧化钾量有何不同，从化学式的量的关系结合钾与钠原子量的不同进行求解是解题的关键．11．由于我国北方某些城市在严冬时节曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁的树木死亡．目前专家已研究出一种新型的融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用，具有上述作用的新型融雪剂的是（）A．氯化钠氯化钙B．氯化钠氯化镁C．氯化钠醋酸钙醋酸镁 D．尿素硝酸钙硝酸镁【考点】常用盐的用途；常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．利用此融雪剂会起到对树木起到施肥的作用进行分析，由于尿素中含有氮元素是常见的化肥，所以可起到施肥的效果．【解答】解：解题的突破口在于对树木起到施肥养护的作用，在四个选项中只有D选项含有常用的化肥尿素，而其它选项均未找的可以作为树木肥料的物质．故选D．【点评】此题是一道生活实际考查题，解题的关键是抓住可做肥料这一突破口，属于一道生产中基础知识的考查题．12．经测定某溶液中有含Cu2+、K+、SO42﹣、Cl﹣四种离子，其中K+离子与Cu2+的个数比为4：3，那么SO42﹣离子与Cl﹣离子的个数比可能为（）A．3：2 B．3：1 C．2：5 D．1：8【考点】化合价规律和原则．【专题】化学式的计算．【分析】根据化合物中化合价代数和为零即可作答．【解答】解：设SO42﹣离子与Cl﹣离子的个数比为xb：yb，则根据化合物中化合价代数和为零，设K+离子与Cu2+的个数比为4a：3a．可得：4a×1+2a×3=2bx+by解得：2bx+yb=10a，又因为x、y必须为正整数．将各选项带入，可知D符合．故选D．【点评】根据化合物中化合价代数和为零列出关系式后，若答案不唯一时，同学们要考虑到所有情况．13．下列物质存放在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④纯碱⑤生石灰⑥食盐．A．①⑥ B．③②④⑤ C．②③④D．③⑤【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】物质敞口放置在空气中质量增加且变质是因为与空气中的某些成分发生了化学反应．【解答】解：①浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢气体而导致质量减小，排除有①的选项，故A 不选，②浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中的水分而质量增加，但是不发生化学反应，排除有②的选项该，故BC不选，故选D．【点评】本题考查了常见物质的放置，完成此题，可以依据物质的性质进行，完成此类多项单选题，可以采用排除法快速得出答案．14．下列各组物质中，仅用一种试剂不能鉴别的一组是（）A．Cu粉 Fe粉 Fe2O3粉B．Na2CO3 BaCl2 KNO3C．NaCl固体 CuSO4固体 CaCO3固体D．（NH4）2SO4 KNO3 NaNO3【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．【解答】解：A、可加入稀盐酸（或稀硫酸），无明显现象的是铜，溶液变为浅绿色且有气泡的是铁，溶液只变黄色的是氧化铁，能出现三种明显不同的现象，仅用一种试剂可以鉴别．B、可加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，有白色沉淀的是氯化钡，无明显现象的是硝酸钾，能出现三种明显不同的现象，仅用一种试剂可以鉴别．C、可加水，固体溶解且溶液呈无色的是氯化钠，固体溶解且溶液呈蓝色的是硫酸铜，固体不溶解的是碳酸钙，能出现三种明显不同的现象，仅用一种试剂可以鉴别．D、硝酸钾和硝酸钠性质极其相似，仅用一种试剂不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别．故选：D．【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．15．滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（）A．HCl B．CO2C．H2SO4 D．K2CO3【考点】碱的化学性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】要解决本题必须熟练掌握碱的化学性质，并能写出化学方程式，然后判断反应后各物质溶液的酸碱性．【解答】解：A、盐酸和氢氧化钡反应生成了氯化钡和水，氯化钡在水中显中性，不会使酚酞变色，故A错误；B、氢氧化钡和二氧化碳反应生成了碳酸钡和水，碳酸钡不溶于水，不能使酚酞变红色，故B错误；C、硫酸和氢氧化钡反应生成了硫酸钡和水，硫酸钡不溶于水，不能使酚酞变红色，故C错误；D、碳酸钾和氢氧化钡反应生成氢氧化钾，显碱性，所以酚酞与之变红．符合题意．故选：D．【点评】在解此类题时，首先分析选项中各物质的性质，然后结合反应后的生成物进行分析解答．16．不用其它试剂鉴别下列5种物质的溶液：①H2SO4；②FeCl3；③Ba（OH）2；④KCl；⑤BaCl2，被鉴别出物质的顺序是（）A．②①③⑤④B．②③①⑤④C．⑤①③②④D．①③⑤②④。
九年级化学下册第十一单元盐化肥过关检测题(无答案)新人教版(2021年整理)
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第十一单元《盐化肥》过关测试题姓名：班级：可能用到的相对原子质量： H：1 C：12 N:14 O：16 Na:23 S：32 K：39一、选择题（本题包括7个小题，每题2分，共14分）1、在植物的生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满，钾肥能使茎杆健壮。
种植吃叶的蔬菜（如青菜)，应施用较多的化肥是 ( )A、磷肥B、NH4NO3C、K2SO4D、微量元素肥料2、下列几种化肥，从外观就可与其他化肥相区别的是（）A、氨水B、硫酸铵C、尿素D、碳铵3、目前，国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康。
硫酸铜属于（） A．有机物 B．混合物 C．金属单质D．盐4、下列各组物质名称和俗称不一致的一组是 ( ）A. 氯化钠-——盐 B。
氢氧化钠———苛性钠 C。
碳酸钠—--纯碱 D。
碳酸氢钠——-小苏打5、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（ )A。
防止局部温度过使液体飞溅 B。
加速蒸发 C。
加速溶解 D.引流防止飞溅6、下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）A。
将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益B。
对大棚中的植物施加适量的二氧化碳,以促进其光合作用C.种植、养殖、制沼气相结合,既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量D.将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性7、下列除去杂质的方法正确的是（）A、生石灰中混有少量碳酸钙,加入适量盐酸B、KNO3溶液中混有少量K2SO4，加入适量BaCl2溶液C、CO2中混有少量HCl，将混合气体通过NaOH 溶液D、KNO3溶液中混有少量CuSO4,加入适量Ba(OH）2溶液二、填空题(包括4个小题，共18分）8、（6分）在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥测试卷 (新版)新人教版
第十一单元测试卷(满分：100分时间：80分钟)可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32 Cl－35.5 Cu－64一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项正确)1．碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为( B )A．烧碱B．纯碱C．生石灰D．熟石灰2．(扬州中考)下列物质可用作氮肥的是( C )A．K2SO4 B．Ca3(PO4)2 C．NH4HCO3 D．NaCl3．(青岛中考)物质的性质与用途密切相关。
下列做法不合理的是( D )A．工业上用稀盐酸除铁锈 B．农业上用熟石灰改良酸性土壤C．碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产 D．水壶中的水垢用水清洗4．粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是( A )A．防止局部温度过高使液体飞溅 B．加速蒸发C．加速溶解 D．引流防止飞溅5．(黄冈中考)分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是( C ) A．纯净物：氧气、干冰、水银 B．肥料：二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾C．单质：金刚石、铁粉、黄铜 D．盐：氯化钠、硝酸钠、碳酸钙6．下列化学方程式书写正确的是( C )A．NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋H2O B．Fe＋2NaCl===2Na＋FeCl2C．6HCl＋Fe2O3===3H2O＋2FeCl3 D．3KCl＋Al(NO3)3===AlCl3＋3KNO37．(河北中考)下列对化肥的认识不正确的是( D )A．KNO3是一种复合肥 B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合施用 D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好8．下表是“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”中的一部分，下列与“★”处有关的说法正确的是( B )A．★处对应物质的化学式是CuNO3B．★处对应物质属于盐C．★处应填“不”D9．对于化学反应A＋B===C＋D，下列说法错误的是( D )A．若A、B为化合物，则该反应不一定是复分解反应B．若A、C为单质，B、D为化合物，则该反应一定是置换反应C．若A为可溶性碱，B为可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀物D．若C、D为盐和水，则该反应一定是中和反应10．(苏州中考)下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是( B )A．①② B．①③ C．②③ D．①②③11．(岳阳中考)下列关于物质的鉴别、除杂方法正确的是( D )A．鉴别K2SO4和AgNO3两种溶液：加入BaCl2溶液，观察是否产生白色沉淀B．鉴别H2SO4、NaOH和NaCl三种无色溶液：滴加酚酞试液，观察颜色变化C．除去盐酸中的少量硫酸：加入适量的硝酸钡溶液，过滤D．除去粗盐中的难溶性杂质：加适量的水溶解、过滤、蒸发12．(襄阳中考)推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是( C )A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐13．(泰安中考)现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验。
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】盐化肥单元时间：60分钟总分：100分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ba-137一、我会选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaClC．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．HNO3、KOH、CuSO42.为了防止病虫害，农民常会对生长过程中的蔬菜喷洒农药。
据有关专家介绍，用清水，特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。
因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时最好加入适量下列物质中的( )A.食醋B.纯碱C.白酒D.白糖3.下列化肥属于复合肥的是( )A．NH4H2PO4 B． NaNO3 C．K2SO4 D．NH4HCO34.植物因缺乏氮元素会引起叶片发黄，这时应该施加下列哪种肥料( )A.NH4NO3B.K2SO4C.KClD.Ca(H2PO4)25.如图为有关反应的微粒变化示意图,其中“”“”“”“”分别表示4种不同种类的原子或原子团。
该反应属于( )A.复分解反应B.置换反应C.化合反应D.分解反应6.化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下说法正确的是（）A．焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题B．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂C．糖类和油脂在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量D．将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效7.下列有关物质用途的描述，不正确的是( )A.碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症B.食盐用作调味品C.含亚硝酸钠的工业盐用来制酱油D.碳酸钙用作补钙剂8.下列各组溶液，相互能发生反应的是( )①碳酸钠和氯化钙②氢氧化钾和盐酸③硫酸和氯化钠④碳酸钠和氯化钠⑤氯化钠和氢氧化钙A．①② B．④⑤ C．③⑤ D．①③9.下列叙述中，正确的是（）A．酸和碱中都一定含有氢、氧两种元素B．能跟碱反应生成盐和水的化合物不一定是酸C．有盐参加的反应都是复分解反应D.生成盐和水的反应都是中和反应10.在“粗盐提纯”实验中，将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，以计算精盐的产率。
下列可能引起产率偏高( )A.粗盐未完全溶解B.溶解粗盐的烧杯壁上还沾有溶液C.过滤时液面高于滤纸边缘D.蒸发时有液滴飞溅出去11.下列各组中的物质能发生反应,并且反应后溶液的质量增加的是( )A.碳酸钠溶液和稀盐酸B.硫酸钠溶液和氯化钡溶液C.大理石和稀盐酸D.碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液12.化学实验室有四个药品橱分类存放药品情况如下：现新购进了一瓶碳酸钾，应存放的药品橱是（）A．甲橱 B.乙橱 C.丙橱 D.丁橱13.要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去，所用试剂和方法均正确的是( )选项待提纯物质选用试剂操作方法A CuCl2(FeCl2) 铜片过滤B CaO(CaCO3) 盐酸蒸发C Cu(Fe) 硫酸铜溶液过滤，洗涤D FeCl3溶液(盐酸) 氢氧化钠溶液过滤，洗涤14.有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是HCl溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一种。
下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次性鉴别出来的是( )A.CuSO4溶液B.H2SO4溶液C.MgCl2溶液D.酚酞试液15.有盐酸和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入某物质X至过量，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示。
则X可能是( )A.水B.澄清石灰水C.纯碱溶液D.稀盐酸二、我会填空（本题包括4小题，16题每空1分，其余每空2分，化学方程式3分，共26分）16.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
从石灰石、碳酸氢钠、稀盐酸、食盐四种物质中选出与下列用途相对应的物质,填写在空白处：(1)可用于焙制糕点时的发酵粉；(2)烹饪时做调味品的是；(3)可用作建筑材料的是；(4)常用于除去金属铁表面的铁锈的是。
17.归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格：(1)逻辑关系：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于关系。
(2)转化关系：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M。
上图中物质M属于(选填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”);从①、②、③表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式：。
18.小敏到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如下图所示的标签，还嗅到一股臭味。
她向舅父解释说:(1)这包化肥是肥，能促使作物茎叶生长茂盛,叶色浓绿；每袋化肥中含该元素至少为kg。
(2)该化肥时容易分解，在施用时不能与性物质混用。
19.不同类别的物质间存在着一定的关系，如图所示。
（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质。
）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如右图所示，回答下列问题：（1）乙物质是，它的一种用途是。
（2）写出“乙→丙”的化学方程式。
三、我会回答（本题包括3小题，共22分）20.（6分）分类就是按照种类、等级或性质分别归类。
依据不同的分类标准，结论也不尽相同。
下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。
请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。
化学式被区分的理由物质（名称）CO2、CO、H2ONa、NaOH、Na2CO3HCl、H2SO4、H2O21.（6分）请用三种不同类别的物质来鉴别长期放置的氢氧化钠溶液是否变质。
（用化学方程式表示）①；②；③。
22.(10分)有一包固体粉末，可能由CuSO4、CaCO3和Na2SO4中的一种或几种所组成，小文为了确定它的成分，进行了如下实验(1)操作a的名称是(填“蒸发”或“过滤”)，其中必须使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。
(2)写出蓝色沉淀的化学式。
(3)白色固体是，它与稀盐酸反应的化学方程式为，该反应所属基本反应类型为。
(4)小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是(填“正确”或“错误”)的，理由是。
四、我会实验（本题包括1小题，每空2分，化学方程式3分，共16分）21.碳酸氢钠（俗名又称小苏打）是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。
小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。
请你参与她的探究活动。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。
现象：溶液变成浅红色。
结论：。
【探究实验2】能与酸反应。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。
现象：。
反应的化学方程式为：。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。
【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。
现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。
充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成。
请你设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。
（所选试剂不能用酸）步骤：；现象：。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：。
【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：。
五、我会计算（本题包括1小题，共6分）22.某碳酸氢铵的外包装袋上的部分说明如图所示，请仔细阅读并回答下列问题：(1)这袋化肥中氮元素的质量为kg。
(2)如果产品中含碳酸氢铵的质量分数为96%以上为一等品。
试计算推断该产品是否为一等品。
初中化学必备—化学方程式的书写和配平一、熟练地写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型（化合、分解、置换）。
化学方程式反应类型1.磷在氧气中燃烧反应2.硫在氧气中燃烧反应3.铝在氧气中燃烧反应4.木炭在氧气中完全．．燃烧反应5.铁在氧气中燃烧反应6.过氧化氢中加入二氧化锰反应7氯酸钾与二氧化锰混合共热反应8.高锰酸钾受热反应9.氧化汞受热反应10.水通电反应11. 氢气在氧气中燃烧反应12. .氢气在氯气中反应13.铁与硫酸铜溶液反应反应14.镁在空气中燃烧反应15.氢气与氧化铜在加热的条件下反应 反应16.镁粉与氧化铜混合加热 反应17.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合 反应二、配平下例化学方程式.（若填方框，“1”要写出，若不填方框，“1”必须省去） 1. FeCl 3 Fe(OH)3 ↓ + NaCl2. H 2+ Fe 2O 3 Fe+ H 2O3. H 2+ Fe 3O Fe+ H 2O4. C+ Fe 2O 3 Fe+ CO 2↑5. C+ Fe 3O 4 Fe+ CO 2↑6. CO+ Fe 2O 3 Fe+ CO 27. CO+ Fe 3O 4 Fe+ CO 28. FeS 2+ O 2 Fe O 3 + SO 29. C 2H 5OH+ CO 2+ H 2O10. CH 3OH+ O CO 2+ H 2O11． CH 4+ O 2 CO 2+ H 2O12. C 2H 2+ O CO 2+ H 2O13. C 2H 4+ O CO 2+ H 2O14. C 2H 6+ O 2 CO 2+ H 2O15. C 3H 8+ O 2 + H 2O16． C x H y + O 2 CO 2+ H 2O17. Na+ H 2O NaOH+ H 2↑H 2+ FexOy Fe+ H 2O C+ Fe x O y Fe+ CO 2↑ CO+ Fe x O y Fe + CO 2 高温高温 高温高温 高温 高温高温 高温 高温 高温 点燃点燃点燃 点燃点燃点燃点燃点燃18. N 2+ H 2 NH 319. Cu+ O 2 + CO 2+ H 2O Cu 2(OH)2CO 3（铜绿）催化剂高温高压。