精选高教版中职语文(拓展模块)第23课《中国画与西洋画》ppt课件2

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

文化差异 各国手势大 不同_标清.flv
向世界说HI---走进 世界各国礼仪文化 _标清.flv
2分钟看懂中西文化差异_ 标清.flv
艺术是一首悦耳的歌,艺术是晨光中一朵盛开的带露的玫瑰。 艺术不是一堵墙,而是一道台阶,通往人生另一境界的台阶。 艺术不能左右人的生命,却能提高生命的质量。 艺术不能克隆美德,却能造就艺术人生。
请你说说:哪一幅是中国画?
小中能见大,弦外有余音
——走进丰子恺《中国画与西洋画》
中国画 与
西洋画
中国画与西洋画
概括介绍中国画与西洋画的区别
介绍中国画与西洋画的五个不同之处
总结全文:指出“中国画趣味高远,西洋 画趣味平易”。
讨论与交流
1.本文的第二部分运用的最主要的说明
方法是什么? 作比较
2.什么是比较? 将两个或多个事物作对照,也可
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
当时的自我写照,时钟指向12点了, 人已经疲惫不堪了。
4/11
生活的道路,“任重道远”
5/11
6/11
7/11
小中能见大,弦外有余音
——走进丰子恺《中国画与西洋画》
丰子恺介绍
丰子恺(1898-1975)原名丰润,曾用名丰仁,号 子恺,字仁。浙江桐乡石门镇人。我国现代画家、散 文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家, 是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国 美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国 画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友 人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风 格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的 作品内涵深刻,耐人寻味。
丰子恺的绘画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯 的风格:雍容恬静。其漫画更是脍炙人口。丰先生作 品流传极广,失散也很多,就是结集出版的五十余种 画册也大多绝迹于市场,给读者带来极大遗憾。在丰 子恺先生的作品中,漫画恐怕是最为著名的了。往往 是寥寥几笔,就勾画出一个意境。他的第一本散文集 为《缘缘堂随笔》。
线条
《送子天王图》(吴道子) 《圣母子》(拉斐尔)
透视法
解剖学
背景
题材
西 洋 画
题材
《马拉之死》 (法国达维特)
题材
《最后的审判》 (米开朗基罗 意大利)
题材
中 国 画
总结
中国画 西洋画
趣味高远 趣味平易
请你说说:哪一幅是中国画?
中国的山水画——西洋的人物画
探究:为什么中国画以山水为主题材?为什么西洋 画以人物为主题材?
将一个事物的两个方面作对比,突出 事物的特征。
讨论与交流
作者介绍中国画与西洋画的不同之处时提 到了哪些方面?二者又有何不同?
请填写下列表格
中国画与西洋画的区别
不同点 线条 透视法 解剖学
背景 题材
中国画
“盛用” “不注重
“不讲”究” “不重”
“以自然为主”
西洋画 “不显著” “极注重” “很注重” “很重” “以人物为主”
小时候的记忆。一种 乐趣,一种幸福。
1/11
一把椅子,几块砖。显示了孩子
的超强模仿力。
虽然教学设备相当简陋,但是孩 子们唱的多么欢唱!
香稻---为鲁迅小说《故乡》做的2/11 插图
三年前她还是小姑娘,三年后她已经做 了妈妈。此时她会想什么呢?
归宁:出嫁的姑娘回娘家省亲。船头3/的11 妇人,此时的心情,何等愉悦!
2019/8/27
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/8/27
最新中小学教学课件
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
中国画——人景浑然一 体,体现“天人合一” 的思想。
西洋画——凸显人物, 背景只是陪衬,体现 人本位的思想。
丰子恺在文章开头讲“东西洋文化,根 本不同。故艺术的表现亦异” 。其实除绘 画、音乐、文学之外,饮食、礼仪等日常生 活中的很多方面也反映出了中西文化的差 异。举例说明你所认识的中西文化的差异。
相关文档
最新文档