第16讲 电路 电流 电压 电阻

断路 某处断开的电路，又叫开路
电路中____电流，用电器 _____工作 灯泡____ 短路, ___电流通过 灯泡L1，其无法工作，灯泡 ___能工作
局部短路：电路是接通的，用 电器被导线直接连通 短路 电源短路：直接用导线将电源 的正、负极连接起来
电路中电流很大，会烧坏电 源， 灯泡L1、L2_______工作
例6、(2015· 平凉)学习了电流、电压和电阻知识后， 同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压 差相似．李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作 用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以关于影响 导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想： 猜想一：(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体 的长度有关； 猜想二：(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体 的横截面积有关． 于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成 的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所 示的电路．
(1)连接电路时，开关S应处于________(填“断 开”或“闭合”)状态．闭合开关前滑动变阻器的滑 片P应置于_____(填“a”或“b”)位置． (2)闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压 表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故 障可能是________． (3)电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了 下表所示的数据：
用来检验物体_______ _____________ ____________ ______,符号是_________ e=_______C
电荷量
4、导体和绝缘体
特征 容易 导电 原因 常见材料
导体
有_____的自 金属、人体、大地、 由电荷 食盐水、石墨
不容易 有_____的自 橡胶、塑料、陶瓷、 绝缘体 导电 由电荷 食用油、玻璃
家庭电路电压_____V，一节干 常见值 电池电压_____V，对人体安全 电压_____V
3、电流表和电压表
符号 量程和分度值 连接 方式 等效识 图技巧 读数方法
电流表 ___
电压表 ___
（1）根据电表 接线确定所选 0~0.6 A 0~3 A ___联 看作__ 用的_______； ____A ____A （2）根据电表 所选用的量程 确定_______； 0~3 V 0~15 V ___联 看作__ （3）根据指针 ____V _____V 偏转的格数确 定示数
物理量/序号 长度L/m 横截面积S/mm2 电阻R/Ω
1 2 1 2
2 4 1 4
3 6 1 6
4 2 2 1
5 4 2 2
6 6 2 3
7 2 4 0.5
8 4 4 1
9 6 4 1.5
… … … …
比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？______； 比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？______． (4)本实验采用的研究方法是________； (5)实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因 素是________．在探究电阻的影响因素时，关键要把握好控制变量法和转化 法的应用．实验中为了能够比较出导体电阻的大小，可以通过灵敏电流计示 数的大小或者根据小灯泡的亮暗来反映． (6)若手边只有一根较长的电阻丝，则可用来探究导体电阻是否与导体的 ________和________有关． (7)如果想探究导体的电阻是否与导体的温度有关时，需要添加的实验器材是 ________．
例5、(2015· 枣庄)为维护消费者权益，我规格：电线直径明显 比说明书上标有的直径要小．这种电线不符合规 格的主要原因是（ ） A．电线的温度引起电阻偏大 B．电线的材料引起电阻偏大 C．电线的长度引起电阻偏大 D．电线的横截面积引起电阻偏大
例6、(2015· 鄂州)某实验小组想探究并联电路中电流的规律， 晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如 图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室 取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行 实验． (1)画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程 中，开关应该是______的．
规律
2、滑动变阻器
原理 结构图示 断路式： 接法 通过改变连入电路中电阻线的________来改变连入电路中的电阻 电路符号 右侧电阻线断路，左侧电阻线接入 电路
短路式：
定值电阻式： 说明 使用 应用
右侧电阻线短路，左侧电阻线接入 电路
电阻线全部接入电路
当变阻器接入两上接线柱时，其连入电阻为零当变阻器接入两下 接线柱时，其连入的是最大阻值 _______联在电路中_______连接线 接入电路前应连入最大值调节音量的电位器
(5)在探究实验开始连接实物图时，李明组展 示了如图所示的实物图，他们组想使电流 表测量两灯的总电流，请用笔线代替导线 帮李明组将实物图连接完整．
(6)李明组正确连接好实物图后，闭合开关， 发现L1发光，电流表有示数，但灯泡L2不 发光，则故障的原因是小灯泡L2处发生断 路．李明同学解决了以上问题后，电流表 示数如图所示，则此时干路在的电流为 ________A.
例3：(2015· 郴州)如图所示，电源电压为6 V， 闭合开关后，电压表的示数为4 V，下列描述不 正确的是（ ） A．L1两端电压为2 V B．L1两端电压为4 V C．L2两端电压为4 V D．L1和L2两端电压之和为6 V
例4：(2015· 娄底)如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照 明功能．当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通 电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网 与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计 符合这种要求的是（ ）
例1：(2015· 襄阳)电视机的荧光屏上经常有许 多灰尘，这主要是因为（ ） A．灰尘的自然堆积 B．荧光屏有较强的吸附灰尘的能力 C．电视机工作时，屏表面温度较高，吸附灰 尘 D．电视机工作时，屏表面有静电吸附灰尘
例2：(多选)(2015· 潍坊)如图，是一个能吹冷风、温 风、热风的电吹风的简化电路，其中M是电动机，通 电后能吹风，R1、R2是阻值相等的发热电阻，通电 后能发热，电吹风接通电源且开关S闭合后（ ） A．若闭合S1、S2，则吹出的是冷风 B．若闭合S1、S2，则吹出的是热风 C．若闭合S1或S2，则吹出的是温风 D．若断开S1、S2，则吹出的是温风
3、两种电路
串联电路 并联电路
电路图
连接方式 首尾_______连接
首尾_______连接
电流路径 顺次流过每个元件 分别流过每条支路
电路特点 元件_______影响 开关作用 控制________ 元件_________影响 干路开关控制______，支路 开关控制该____
考点三、 电流和电压
第16讲 电路 电流 电压 电阻
考点一： 电荷
1.原子结构 原子核 质子（带正电） 原子 中子（不带电） 核外电子（带负电）
2、摩擦起电
性质 原因 带电体具有______轻小物体的性质 不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同 原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带 _______电 原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带 ________电
定义 单位 影响 因素 导体对_____ 阻碍作用的大小，用字母_____表示 欧姆，符号Ω ；1 MΩ = ______Ω ,1 kΩ = ______Ω 导体_______、______、横截面积和温度 导体的材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻 越______大多数导体来说，温度越高，电阻越______ 少数导体，电阻随着温度的升高而减小一般情况下， 不考虑温度对电阻的影响
1、电流
形成 电荷的_______形成电流,用符号________表示 方向 人们规定，__________定向移动的方向为电流的方向 含义 表示电流__________ 单位 ________，符号______；1 A= _____mA=_____μ A
2．电压
作用 单位 使电路中形成__________ 伏特，符号V;1 kV=_______ V, 1 V= _______mV
考点四：两种电路中电流和电压的规律
电路 电流规律 电压规律
串联电路中电流___串 各部分电路两端电压之 串联 联电路中，即I=I1+I2 和等于_，即U=U1+U2
干路电流等于____并 各支路两端电压____， 并联 联电路中，即I=I1+I2 且等于__，即U=U1=U2
考点五： 电阻
1、电阻
Ib/A 0.18
Ic/A 0.18
Ia/A 0.36
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记 录在表格中． 晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相 等． (2)晓丹得出错误的实验结论，主要原因是___________． (3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)______. (4)晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针 迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数 才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯 泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成 这种现象的原因是___________________
结果
摩擦起电的双方带等量异种电荷
实质 摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了 ________
能量转化 机械能转化为_____能
3.两种电荷
正电荷 两种电荷 相互作用
负电荷
与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电
与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
同种电荷相互_____，异种电荷相互______
验电器
作用 原理 定义 单位 元电荷
考点二、电路
1、电路的组成元件及其作用 元件 电源 用电器 导线 开关 作用 将其他形式能转化为_______能 将_______能转化为其他形式能 连接各元件，组成电流的路径 控制电路的___________
2、电路的三种状态