小金鱼_7
我最喜欢的小动物小金鱼二年级作文(精彩13篇)
我最喜欢的小动物小金鱼二年级作文（精彩13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小金鱼教案7篇
小金鱼教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小金鱼的作文
小金鱼的作文我家养了一条小金鱼，它是我最喜欢的宠物之一。
小金鱼的名字叫做小七，因为它有七条金色的鳞片，看起来非常漂亮。
我每天都会给它喂食，清理鱼缸，还会和它玩耍，我和小七之间有着很深的感情。
小七的鱼缸放在我的书桌上，它的家非常干净整洁，鱼缸里还有一些水草和石头，让小七有一个舒适的生活环境。
每天早上，我都会给小七换新鲜的水，清理鱼缸，然后给它喂食。
小七非常乖巧，每次我拿出食物，它就会游过来，摇摇尾巴，仿佛在对我说，“谢谢你，主人。
”。
除了照顾小七的生活，我还会经常和它玩耍。
我会用手指在鱼缸里画圈圈，小七就会跟着我游来游去，有时候还会跳出水面，好像在和我互动一样。
我还会给小七放一些小玩具，比如小球和小铃铛，它就会追着玩具游来游去，非常可爱。
小七是一个非常聪明的金鱼，它每天都会在鱼缸里游来游去，有时候还会跳跃出水面，好像在向我展示它的游泳技巧。
我经常会坐在鱼缸旁边，观察小七的一举一动，它的身姿优美，游动起来非常灵活。
有时候，我也会拍摄一些小七的照片，记录下我们在一起的美好时光。
小七已经成为了我生活中的一部分，我非常珍惜和它在一起的每一刻。
我会尽我所能地照顾好它，让它过上幸福快乐的生活。
小七，你是我最好的朋友，我会永远爱护你，陪伴你成长。
希望你能在我的陪伴下，健康快乐地成长，我们会一直在一起，直到永远。
小金鱼的作文到此结束，谢谢大家的阅读。
希望大家也能像我一样，珍惜身边的小动物，给它们更多的关爱和呵护。
让我们共同为保护动物做出努力，让它们在人类的世界里也能找到幸福和快乐。
《小金鱼》教案7篇
《小金鱼》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小金鱼美术教案7篇
小金鱼美术教案7篇小金鱼美术教案篇1活动目标：1.能用椭圆、曲线、圆来表现金鱼的外形特征。
2.在观察的基础上能画出不同形态的金鱼。
3.激发幼儿进一步探索水中动物的乐趣。
4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
5.培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
活动准备：白纸、黑笔、蜡笔、视频活动过程：一、导入活动，观看视频。
1.出示金鱼的视频。
师：今天老师给大家带来了一位好朋友，它是谁呢，我们一起去看看吧!幼：金鱼。
2.幼儿尝试绘画水中的金鱼。
师：是小金鱼呢，告诉大家一个好消息，今天大海里要举行一场盛大的舞会呢，看，金鱼王子迈着轻快的.步伐出场了，他来到了舞台中央，在舞池中间转了一个很大的圈。
师：看，金鱼王子扭动着它的尾巴，尾巴像一把扇子一样。
他游啊游，不时地摆动着他漂亮的翅膀。
师：金鱼王子还邀请了金鱼公主来参加舞会呢，看，金鱼公主迈着优雅的步伐跟随着金鱼王子出场了呢。
金鱼公主的身体是怎么样的呢?是树叶形的，她还有一条长长的跟美人鱼一样的尾巴，看，他们开心极了，情不自禁的就唱起了欢快的歌儿，嘴里冒出来一个个小泡泡，这些小泡泡缓缓的上升，组成了一首动听的旋律。
师：他们动听的歌声越飘越远，大海里的水草们听见了，也开始跟随他们的歌声为他们伴舞，这场盛大的舞会正式掀开了它神秘的面纱，金鱼王子和金鱼公主忘情的跳啊唱啊，周围的小鱼儿们围绕在他们的四周旋转着，跳跃着，这场舞会进入了高潮。
师：好了，到这里舞会就快要结束了，小朋友们觉得今天的金鱼王子漂不漂亮啊?幼：不漂亮。
师：为什么不漂亮呢?幼：他没有颜色。
师：那老师就来给金鱼王子涂上漂亮的颜色吧。
可是金鱼王子的衣服跟别人的不一样呢!老师想了个好办法，请了一对朋友色来帮忙。
橙色是哥哥，黄色是弟弟。
首先哥哥来帮忙，哥哥沿着黑线跑啊跑，跑完一圈又一圈，跑的时候能不能跑到外面呀?(不能)对了，跑到外面就不漂亮了。
哥哥跑累了，要换弟弟跑，弟弟跑呀跑，跑完一圈又一圈，终于跑完了。
小班科学教案及教学反思《小金鱼》
小班科学教案及教学反思《小金鱼》一、教学内容本课教材选自《科学探究与实践活动》第三册，第一单元第三节《小金鱼》。
本节课主要让学生了解金鱼的生活习性、形态结构以及养殖方法，通过观察、操作、探究等活动，培养学生热爱动物、保护环境的意识。
二、教学目标1. 了解金鱼的生活习性和形态结构，掌握基本的养殖方法。
2. 培养学生观察、思考、操作、探究的能力。
3. 培养学生热爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：金鱼的生活习性、形态结构和养殖方法。
难点：金鱼的生活习性和形态结构的观察与分析。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、PPT、金鱼模型、养殖金鱼的鱼缸等。
学具：观察记录表、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）2. 观察与探究（10分钟）学生分组观察金鱼模型，了解金鱼的身体结构。
教师提问：“金鱼有哪些特征？它们为什么是这样的？”引导学生思考金鱼的形态结构与生活环境的关系。
3. 实践操作（10分钟）学生分组进行实践操作，用彩纸、剪刀等材料制作金鱼。
在制作过程中，教师引导学生关注金鱼的制作技巧，如如何剪出鱼尾的形状等。
4. 分享与展示（5分钟）学生将自己制作的金鱼进行展示，并分享制作过程中的心得体会。
教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥创意。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：金鱼的生活习性、形态结构、养殖方法。
七、作业设计1. 观察家里或学校附近的水族馆里的金鱼，记录金鱼的生活习性和形态结构。
2. 结合本节课所学内容，为自己家里的金鱼设计一个合适的养殖环境。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察、操作、探究等活动，让学生了解了金鱼的生活习性、形态结构和养殖方法。
学生在实践活动过程中，不仅提高了动手能力，还培养了观察、思考、操作、探究的能力。
但在教学过程中，部分学生对金鱼的生活习性和形态结构的掌握程度仍有待提高，需要在今后的教学中加强引导和练习。
拓展延伸：让学生深入了解其他水生动物的生活习性和养殖方法，如鲫鱼、鲤鱼等。
可爱的小金鱼_小学三年级作文200字
可爱的小金鱼
我家鱼缸里有许多金鱼，颜色各种各样：有红色、蓝色、黑色、黄色。
五彩缤纷，好看极了。
它们的脑袋圆圆的，像五彩的乒乓球；眼睛鼓鼓的，像豌豆；尾巴在水里游来游去，左右摆动，像扇子，真有趣！
今天，我来鱼缸旁，全部的鱼都游过来了，嘴巴一张一合，好像在说：“小主人，我们饿了，求求你给我们吃的吧！”看见它们可怜的样子，我把食物倒进了鱼缸，它们你争我抢，你挤我碰，谁也不让谁，生怕自己少吃。
吃完后，它们的肚子大大的，像一个个小灯笼，悠闲极了，真可爱！
小朋友，你喜欢我的金鱼吗？如果你也养金鱼一定会喜欢它们的。
四川省内江市实验小学三年级:李奕炜。
写可爱的小金鱼7篇_状物作文
写可爱的小金鱼7篇篇一：可爱的小金鱼500字我家的客厅里有一个长方形的玻璃缸，里面养了十条小金鱼，我可喜欢它们了。
金鱼缸里有一些装饰品，还有加热泵、增养泵，小金鱼们在里面又温暖又舒服。
金鱼缸的底面铺了一层五颜六色的鹅卵石，它们经常在上面做游戏。
你瞧，它们在水里游来游去，多自在呀！两只炯炯有神的大眼睛就像铜铃一样。
那金黄的鳞片，一片叠在另一片上，不留一点缝隙，就像穿了黄金甲。
一条大尾巴活像一把扇子在水里自由自在地摇来摇去。
它们吃起食来非常有趣，每当我喂它们吃食时，鱼儿们就狠吞虎咽地吃起来，有时它们还跳出水面抢着吃，生怕抢了自己的食。
吃饱了，它们会美美的睡上一觉，它们睡觉时眼睛是睁着的。
我问爸爸：“金鱼睡觉为什么不闭上眼睛？”爸爸说：“因为金鱼没有眼皮，所以不会眨眼睛。
”后来，我又仔细观察，发现金鱼的眼珠只能左右两边转，不能上下转，十分有趣。
等它们睡醒了，有精神时，便开始玩耍起来。
它们玩耍的样子甚是可爱，有时它们嘴对着嘴，好像在攻击对方，又好像在逗着玩，有时它们用嘴掀起鱼缸底下的彩石一有的时候，我也会逗鱼儿玩。
我用两只手指在金鱼缸的外面轻轻弹几下，那些胆小的金鱼被吓得魂飞魄散，如同箭一般地游走，之后，我就专门对着胆小的金鱼“进攻，”看着它们害怕的样子，我真觉得它们又好玩又可怜。
这些小金鱼在我家已经生活了六年，在我的心目中，它们是我家的一成员，也是我的好伙伴，希望这些可爱的小金鱼永远快乐！篇二：可爱的小金鱼300字今天，我们班多了几位新成员，你想知道他们是谁吗？我来告诉你们吧，它们是又活泼、又可爱、又帅气的小金鱼。
小金鱼长得各不相同，有的长、有的短、有的大、有的小、有的胖、有的瘦。
小金鱼穿的衣服五颜六色：有的穿鲜红的衣服；有的穿红白相间色的衣服；有的穿乌黑发亮的衣服，真是美丽极了！小鱼头上戴的帽子也各不相同：有的带着鲜红的帽子；有的带着金黄发亮的帽子；有的带着乌黑乌黑的帽子。
有的小金鱼不时还摇摇头，很神气的样子，有的小金鱼不时还露出水面看看，有的小金鱼不时还翘起尾巴来。
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小金鱼
我家的鱼缸里，住着一条活泼又爱耍酷的小金鱼，它的名字叫“金金黑”。
(开头简单明了。
“活泼又爱耍酷”点明了金鱼的特点。
)
它的身体是金黄色的，背鳍上有一点小黑斑，“金金黑”的名字由此而来。
最吸引人眼球的是它的尾巴，洁白如云，看起来就像是屁股后面拖着一个小白人，十分有趣。
(简介金鱼名字的由来，描写它最吸引人的尾巴的样子。
)
“金金黑”最大的特点就是“装酷”。
它能在水中连续多个小时一动不动。
就算你把它拎出来，抖它的身体，它也不会挣扎一下，我觉得它是知道我不会伤害它，所以成心装出一副不在意的样子的。
(“装酷”一词精准刻画出小金鱼的神态。
)
不过，你可别小瞧它，有时候它确实挺“酷”的。
有一次，我给它喂食，它就快如闪电般游过来，那速度用“风驰电掣”来形容一点也不假。
它嘴巴张得大大的，仿佛要把我的手指一起吞下去。
我刚把鱼食放进水里，它立即游到跟前。
我原本以为它会饥不择食地吃个痛快，可哪知它吃进去又吐了出来。
这下，我来了兴趣，认真看着它。
只见它的嘴巴像安了弹簧似的，吞下鱼食，又吐出来……几个来回后，它才吃掉这顿“美餐”。
(留心观察，细腻捕捉金鱼进食的动作、神态。
) 看着“金金黑”开心、自在的样子，我也觉得美滋滋的。
心爱的“金金黑”，你是我的“心肝宝贝”哦！(结尾直抒喜欢之情。
)
1。