内能,温度,热量的关系

内能、热量和温度
内能、热量和温度是热学中三个重要的物理量。

学习内能的知识后，大多数学生对这三个物理量的概念及相互关系不能正确理解，为帮助学生理解和应用把三者的区别和联系总结如下。

一、三者之间的区别
1. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

一般用“具有、增加或减少”表示内能,内能只能说“有”，不能说“无”。

只有当物体内能改变，并与做功或热传递相联系时，才有数量上的意义。

2. 温度表示物体的冷热程度，从分子动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等。

3. 热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。

热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。

对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。

二、三者之间的关系
1. 内能和温度的关系
(1)能的变化，不一定引起温度的变化。

这是由于物体内能变化的同时，有可能发生物态变化。

物体在发生物态变化时内能变化了，温度有时变化有时却不变化。

(2)物体温度不变，其内能可能改变如晶体的熔化和凝固过程，还有液体沸腾过程，内能虽然发生了变化，但温度却保持不变。

温度的高低，标志着物体内部分子运动速度的快慢。

因此，物体的温度升高，其内部分子无规则运动的速度增大，分子的动能增大，因此内能也增大，反之，温度降低，物体内能减小。

因此，物体温度的变化，一定会引起内能的变化。

(3) .物体温度的变化一定会引起内能的变化 :物体温度变化，物体内部分子热运动的剧烈程度变化，分子动能变化，则内能变化
(4) 物体的内能不仅与温度有关，还与其他因素（质量和状态）有关，温度高的物体内能不一定大，如：一杯50℃的水，其内能不一定比一桶10℃的水的内能大。

2. 内能与热量的关系
物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递。

即物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）。

物体吸收或放出的热量一定引起内能的变化 ,热量是物体在热传递过程中内能变化的量度。

物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。

因此物体吸热或放热，一定会引起内能的变化。

功和热量都可以用来亮度物体内能的变化，所以他们具有相同的物理单位，都用焦耳 3. 热量与温度的关系 :
温度是用来表示物体冷热程度的物理量，是整个物体分子平均动能的标志，是大量分子热运动的集中体现。

它是一个状态量，用“高低”表示。

热量是热传递过程中传递内能的多少，是内能变化的量度，是一个过程量，用“吸收”和“放出”表示。

物体吸收或放出热量，温度不一定变化，这是因为物体在吸热或放热的同时，如果物体本身发生了物态变化，如晶体的熔化或凝固，液体的沸腾，气体的液化等状态变化过程中，虽有吸热或放热，但达到了熔点、凝固点、沸点，物体的温度不再变化，保持不变。

物体温度改变了，物体不一定要吸收或放出热量，也可能是由于对物体做功（或物体对外做功）使物体的内能变化了，温度改变了。

1.物体的温度升高，则物体的内能一定增大；
2.物体的温度升高，则物体一定吸收热量；
3.物体内能增大，则物体的温度一定升高；
4.物体内能增大，则物体一定吸收了热量；
5.物体吸收热量，则物体的温度一定升高；
6.物体吸收了热量，则物体的内能一定增大。

其中①和⑥是正确的，而②、③、④、⑤都是错误的。

②的错误是，物体的温度升高还可能是外界对物体做了功。

③的错误是，物体的内能增大，若是同时物体发生了物态变化（比如熔化），则物体的温度不一定升高。

④的错误是，物体的内能增大也可能是外界对物体做了功。

⑤的错误是，物体吸收热量的同时，若物体发生了物态变化（熔化），则物体的温度不一定升高。

温度、热量与内能的关系
区别：温度是用来表示物体冷热程度的物理量，内能是物体内部所包含的总能量，即所有分子动能和分子势能的和，物体的内能跟温度的高低、体积大小都有关系。

热量指热传递过程中内能的改变量。

因此与内能是一个状态量不同，热量是一个过程量。

一个物体有内能，但不能说其具有热量或者含有热量。

在热传递过程中物体内能变化的多少只能用热量来表示；
联系：物体温度的变化可以改变一个物体的内能，传递热量的多少可以量度物体内能改变的多少。

物体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但它的温度不一定改变。

，内能增加，但温度却保持在0℃不变；同样，物体放出热量时，温度也不一定降低。

可以总结为一个物体温度改变了，其内能就一定改变，但内能改变时，其温度不一定改变。

概念辨析法区分温度、内能、热量三者的关系：
方法指南：
①一个物体温度升高了，不一定吸收了热量，也有可能是外界对物体做功，但它的内能一定增加。

②一个物体吸收了热量，温度不一定升高，但它的内能一定增加(物体不对外做功)，如晶体熔化、液体沸腾等。

③一个物体内能增加了，它的温度不一定升高，如0℃的冰变成0℃的水；也不一定吸收了热量，有可能是外界对物体做了功。

④物体本身没有热量。

只有发生了热传递，有了内能的转移时，才能讨论热量问题。

⑤热量是在热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，不能说“含有”或“具有”热量。

⑥热量的多少与物体内能的多少、物体温度的高低没有关系。