幼儿园危险源辨识与管理制度
幼儿园危险环节管理制度
一、总则为了确保幼儿园师生人身安全，预防各类安全事故的发生，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、危险环节识别1. 识别范围：包括幼儿园内外的各类危险环节，如消防设施、电气线路、户外设施、室内设施、药品、化学品等。
2. 识别方法：通过实地检查、风险评估、查阅资料、培训学习等方式，对幼儿园内的危险环节进行全面识别。
三、危险环节管理1. 消防安全管理（1）定期检查消防设施，确保消防设施完好、有效。
（2）禁止在消防设施附近堆放易燃易爆物品。
（3）定期进行消防演练，提高师生消防安全意识。
2. 电气安全管理（1）定期检查电气线路，确保电气线路安全可靠。
（2）禁止私拉乱接电线，避免发生电气火灾。
（3）教育师生正确使用电器，防止触电事故发生。
3. 户外设施管理（1）定期检查户外设施，确保设施牢固、安全。
（2）禁止幼儿在户外设施上攀爬、嬉戏。
（3）教育师生正确使用户外设施，防止意外伤害。
4. 室内设施管理（1）定期检查室内设施，确保设施完好、安全。
（2）禁止幼儿在室内设施上攀爬、嬉戏。
（3）教育师生正确使用室内设施，防止意外伤害。
5. 药品、化学品管理（1）药品、化学品应由专人保管，并设置专用存放柜。
（2）禁止幼儿接触药品、化学品。
（3）教育师生正确使用药品、化学品，防止误食、误用。
四、安全教育培训1. 定期对师生进行安全教育，提高安全意识。
2. 开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
3. 对新入职教职工进行安全培训，确保其具备基本的安全知识和技能。
五、安全检查与整改1. 定期开展安全检查，发现问题及时整改。
2. 对安全隐患进行分类，按照轻重缓急进行整改。
3. 对整改情况进行跟踪，确保整改措施落实到位。
六、奖惩制度1. 对在安全管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反安全管理规定，造成安全事故的单位和个人依法依规追究责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园安全管理领导小组负责解释。
幼儿园安全风险识别分层管控实施规定
幼儿园安全风险识别分层管控实施规定1. 引言本文档旨在制定幼儿园安全风险识别分层管控的实施规定，以确保幼儿园内的安全风险得到有效控制和管理。
2. 安全风险识别2.1 针对幼儿园内的各项活动和设施，进行全面的安全风险识别。
2.2 通过对幼儿园环境、设备、人员等方面的检查，确定可能存在的安全隐患和风险。
3. 分层管控策略3.1 制定不同级别的安全风险分类，将风险分为高、中、低三个层级。
3.2 根据风险等级，采取相应的管控措施。
3.2.1 高风险管控- 针对高风险风险，制定具体的应急预案，确保在发生事故或突发情况时能够迅速应对。
- 对高风险区域或设施进行定期检查和维护，确保其安全可靠性。
- 建立高风险区域的访问控制机制，限制非相关人员进入。
3.2.2 中风险管控- 对中风险风险进行定期巡查，确保安全措施的有效性。
- 加强中风险区域的管理，提高安全意识，加强员工培训。
- 建立中风险区域的安全监控系统，及时发现并处理异常情况。
3.2.3 低风险管控- 对低风险风险进行定期检查和维护，确保其长期安全可靠。
- 加强低风险区域的安全宣传，提高幼儿和员工的安全意识。
- 建立低风险区域的安全档案，记录相关信息和措施。
4. 管控措施的实施4.1 制定详细的管控措施和操作规程，并确保全体员工了解和遵守。
4.2 进行定期的安全培训和讲座，提高员工和幼儿的安全意识。
4.3 建立安全风险报告和处理机制，确保风险得到及时上报和处理。
4.4 配备必要的安全设备和器材，保障安全措施的有效实施。
5. 监督和评估5.1 设立安全管理部门，负责对幼儿园安全风险管控工作进行监督和评估。
5.2 进行定期的安全检查和评估，发现问题及时整改和改进措施。
5.3 建立安全风险管理档案，记录相关的监管和评估信息。
6. 结论本文档的实施旨在确保幼儿园内的安全风险得到有效识别和管控，以保障幼儿园幼儿和员工的安全。
各级幼儿园管理部门应严格按照本文档要求进行操作，并不断加强安全工作，提高安全意识。
幼儿园安全隐患辨识分级管理实施准则
幼儿园安全隐患辨识分级管理实施准则引言幼儿园安全是保障幼儿健康成长的重要问题，安全隐患的辨识和管理是确保幼儿园安全的关键环节。
本文档旨在制定幼儿园安全隐患辨识分级管理的实施准则，以确保幼儿园能够及时发现、评估和解决安全隐患，提高幼儿园的安全管理水平。
安全隐患辨识分级管理的原则1. 独立决策：安全隐患辨识和管理应该由幼儿园的相关人员独立进行，不依赖于外部协助。
2. 简单策略：应该采用简单直接的策略来进行安全隐患辨识和管理，避免复杂的法律纠纷。
3. 确认可信内容：在文档中引用的内容应该能够被证实，避免引用不能确认的内容。
安全隐患辨识分级管理的实施准则1. 辨识阶段- 幼儿园应该定期进行全面的安全隐患辨识，包括对场所、设施、教育教学活动等方面进行检查。
- 辨识工作应该由经验丰富的工作人员负责，他们应该具备相关的安全知识和技能。
- 辨识过程中应该记录下所有发现的安全隐患，并进行分类和评估。
2. 分级管理阶段- 对辨识出的安全隐患进行分级管理，根据安全隐患的严重程度和紧急程度进行分类。
- 分级管理应该由专业的管理人员进行，他们应该能够准确评估安全隐患的风险和影响。
- 分级管理的结果应该根据不同的紧急程度制定相应的解决方案和时间表。
3. 解决阶段- 幼儿园应该根据分级管理的结果，制定详细的解决方案，并按照时间表逐步解决安全隐患。
- 解决过程中应该注意安全隐患的消除和预防，确保解决方案的有效性和持续性。
- 解决阶段应该由专业的人员进行，并定期进行评估和监测。
结论幼儿园安全隐患辨识分级管理实施准则是确保幼儿园安全的重要工作。
通过独立决策、简单策略和确认可信内容的原则，可以有效提升幼儿园的安全管理水平。
辨识阶段、分级管理阶段和解决阶段是实施准则的关键步骤，需要有经验丰富的人员进行操作。
幼儿园应该重视安全隐患的辨识和管理工作，确保幼儿的健康成长。
幼儿园风险源管理制度
一、目的为确保幼儿园教育教学活动的安全有序进行，预防和减少安全事故的发生，保障幼儿和教职工的生命财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有教育教学活动、生活设施、环境及人员等可能存在的风险源。
三、职责1. 幼儿园园长负责全面领导风险源管理工作，制定风险源管理制度，定期组织检查和评估。
2. 安全主任负责组织实施风险源管理工作，组织制定风险源辨识、评估、控制和应急预案。
3. 各部门负责人负责本部门风险源的管理工作，组织本部门员工开展风险源辨识、评估和控制。
4. 全体教职工应自觉遵守本制度，积极参与风险源管理工作。
四、风险源辨识1. 风险源辨识范围：包括幼儿园的校舍、设施设备、教育教学活动、生活设施、周边环境、人员行为等方面。
2. 风险源辨识方法：采用现场检查、查阅资料、调查问卷、安全评估等方式进行。
3. 风险源辨识要求：（1）对已识别的风险源进行详细记录，包括风险源名称、类别、可能造成的影响等。
（2）对潜在的风险源进行预测，提出预防措施。
五、风险评价1. 风险评价方法：采用风险矩阵法，根据风险发生的可能性和后果严重程度进行评估。
2. 风险评价要求：（1）对已识别的风险源进行风险等级划分，明确高风险、中风险、低风险。
（2）对高风险源制定应急预案，确保及时应对。
六、风险控制1. 风险控制措施：（1）针对高风险源，制定专项整改措施，确保整改到位。
（2）对中风险源，采取预防措施，降低风险发生的可能性。
（3）对低风险源，加强日常巡查，确保安全。
2. 风险控制要求：（1）各部门负责人应定期组织本部门员工对风险源进行巡查，发现问题及时上报。
（2）对已制定的风险控制措施，要确保落实到位。
七、应急预案1. 应急预案的制定：针对幼儿园可能发生的各类事故，制定相应的应急预案。
2. 应急预案的演练：定期组织教职工和幼儿进行应急演练，提高应急处置能力。
3. 应急预案的修订：根据实际情况，及时修订应急预案，确保其适用性。
幼儿园危险源辨识、管理职责、方法、范围、流程、控制措施及持续改进管理制度
幼儿园危险源辨识、管理职责、方法、范围、流程、控制措施及持续改进管理制度1、幼儿园各部门、教研组的负责人为本部门重大危险源管理第一责任人，对本部门的重大危险源负总责；负责管理重大危险源的工作人员为主要责任人，负主要责任；发生问题的个人是直接责任人，负直接责任。
2、部门、教研组负责人，对重大危险源管理要做到与本部门、组的工作同安排、同检查、同总结，并做好法制宣传教育和保密知识教育。
3、每逢节、假日前要对本部门、组内的安全设施进行检查，落实安全措施。
4、上报范围：①财物安全的各种隐患、危险源。
②影响师生学习、工作的其他园外隐患、危险源。
5、受理部门：①正常工作时间，校园内涉及财物安全的隐患、教学安全的隐患涉及其他安全的向幼儿园领导汇报；非正常工作时间，向值周值日教师、校园门卫保安人员汇报。
②校外的、重大的或即将发生的隐患，应及时将情况向幼儿园或有关社会职能部门（金牛区教育局、金牛区人北派出所、教育局警务大队、疾控中心、食药监局等）汇报，并能在稳妥可靠的前提下采取一定的防范措施。
6、操作程序：①师生发现各种安全隐患、危险源，可口头或书面向幼儿园或主管部门汇报。
②幼儿园和主管部门工作人员应详细询问有关情况，做好登记工作，并提出初步意见。
同时判断隐患、危险源性质、程度，合理处置。
校内一般安全隐患，在自己职权范围内的，应及时整改，及时排除隐患。
非自己职权范围内的，应及时将有关材料转有关职能部门处置；校内重大安全隐患、危险源，应在受理后24小时内向幼儿园园长、安全职能部门汇报；校外安全隐患向幼儿园汇报的，由园长同有关方面汇报、协商解决。
7、幼儿园安全领导小组和有关部门应关注并经常研究隐患排除和危险预防工作，组织开展安全月（周）、安全宣传教育、隐患集中清查等活动，提高师生安全自觉性。
8、不尽事项由幼儿园安全领导小组负责完善解决。
幼儿园园内危险源识别与排除 幼儿园安全
幼儿园园内危险源识别与排除一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的地方，保障幼儿园内的安全是每一个幼儿园教职工的责任。
在幼儿园内，危险源是普遍存在的，如果不及时识别和排除，就可能给孩子们的生命和健康造成危害。
对幼儿园园内危险源进行识别和排除至关重要。
二、常见的幼儿园园内危险源1. 玩具在幼儿园内，玩具是孩子们最常接触的物品之一。
然而，有些玩具可能存在尖锐或易碎的部分，一旦被孩子们不当使用，就可能导致划伤或者刺伤的危险。
2. 游乐设施幼儿园的游乐设施是孩子们放学后的主要活动场所，但设施的质量和安全性直接关系到孩子们的安全。
老化的滑梯、破损的秋千等游乐设施存在潜在的伤害风险。
3. 食品幼儿园提供的食品可能存在过期、不洁或不合格的情况，一旦孩子们摄入这些食品，就可能导致食物中毒或其他食品安全问题。
4. 电器设备幼儿园内的电器设备如果使用不当，可能导致电击、烫伤等事故。
5. 室内环境幼儿园的室内环境可能存在透风不良、地面滑倾、过多杂物堆积等情况，存在安全隐患。
三、幼儿园园内危险源的识别与排除为了保障幼儿园内的安全，需要对园内的危险源进行识别和排除，具体措施包括：1. 定期检查对于玩具、游乐设施、食品、电器设备等园内物品，需要进行定期检查，发现问题及时处理，确保安全使用。
2. 加强宣传教育加强安全知识的宣传教育，教职工和家长要共同努力，提高幼儿园的安全意识，教导孩子们学会自我保护。
3. 学习国内外先进经验可以学习国内外先进的幼儿园园内危险源识别与排除经验，借鉴先进的管理理念，不断提高园内的安全管理水平。
4. 建立健全的管理制度建立健全的园内安全管理制度，规范园内管理和运作流程，确保园内安全。
5. 配备专业人员配备专业的安全管理人员，负责园内安全工作的落实，对园内的危险源进行全面的排查和处理。
四、结语幼儿园园内危险源的识别与排除是确保幼儿园内安全的关键措施，只有不断加强对园内危险源的识别和排除工作，才能有效避免意外伤害的发生，为孩子们提供一个安全、健康的学习成长环境。
幼儿园危险源管理制度
一、目的为保障幼儿园师生人身安全，预防和减少安全事故的发生，根据国家相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体师生、教职工及家长。
三、危险源辨识1. 人员危险源：教职工和幼儿的年龄特点、健康状况、心理素质等。
2. 物质危险源：幼儿园建筑、设施设备、消防器材、药品、食品、易燃易爆物品等。
3. 环境危险源：幼儿园周边环境、交通安全、自然灾害等。
四、风险评价1. 对已辨识的危险源进行风险评价，确定风险等级。
2. 风险等级分为：高风险、中风险、低风险。
3. 根据风险等级，采取相应的控制措施。
五、风险控制措施1. 人员风险控制：（1）加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（2）加强教职工的安全培训，提高安全意识和防范能力。
（3）建立完善的教职工健康管理机制，定期对教职工进行体检。
2. 物质危险源控制：（1）定期检查幼儿园建筑、设施设备，确保其安全可靠。
（2）加强消防器材的管理，确保其完好有效。
（3）严格药品、食品的管理，确保其安全卫生。
（4）对易燃易爆物品进行严格管理，禁止带入幼儿园。
3. 环境危险源控制：（1）加强幼儿园周边环境的管理，确保交通安全。
（2）关注自然灾害预警信息，做好应对措施。
（3）加强交通安全教育，提高师生交通安全意识。
六、管理制度1. 建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责。
2. 定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。
3. 对安全事故进行调查处理，总结经验教训，防止类似事故再次发生。
4. 定期对教职工和幼儿进行安全培训，提高安全意识和防范能力。
七、监督与考核1. 幼儿园安全工作领导小组负责对本制度的实施情况进行监督。
2. 对各部门、各岗位的安全职责落实情况进行考核，考核结果纳入年度工作考核。
3. 对违反本制度的行为，视情节轻重给予通报批评、经济处罚等处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园安全工作领导小组负责解释。
幼儿园重大危险源安全管理制度
一、总则为加强幼儿园安全管理，保障幼儿生命安全，预防事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《幼儿园管理条例》等相关法律法规，结合本园实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本园所有教职工、幼儿及家长，以及园内一切与幼儿园安全相关的活动。
三、重大危险源辨识1. 幼儿园内部危险源辨识：包括园舍建筑、设备设施、消防设施、用电安全、食品安全、卫生保健、交通安全、户外活动等。
2. 幼儿园外部危险源辨识：包括周边环境、气象灾害、自然灾害等。
四、风险评价与控制1. 风险评价：对幼儿园内外的危险源进行风险评价，确定风险等级，制定相应的控制措施。
2. 风险控制：（1）园舍建筑：定期对园舍进行安全检查，确保建筑结构安全；加强消防设施维护，确保消防通道畅通。
（2）设备设施：定期检查设备设施，及时更换老化、损坏的设备；确保用电安全，防止触电事故发生。
（3）食品安全：严格执行食品安全管理制度，确保食品卫生；加强食品采购、储存、加工等环节的监管。
（4）卫生保健：加强卫生保健工作，定期对幼儿进行健康检查；做好疾病预防控制工作。
（5）交通安全：加强交通安全教育，提高幼儿交通安全意识；确保幼儿园门口交通秩序良好。
（6）户外活动：制定户外活动安全预案，确保户外活动安全；加强户外活动场所的安全检查。
五、应急处理1. 应急预案：针对不同类型的危险源，制定相应的应急预案，明确应急组织、职责、程序和措施。
2. 应急演练：定期开展应急演练，提高教职工和幼儿的应急处理能力。
3. 应急救援：发生事故时，迅速启动应急预案，组织救援力量，确保事故得到及时有效处理。
六、责任与考核1. 幼儿园主要负责人对本园安全工作全面负责，定期对安全工作进行监督检查。
2. 教职工应严格遵守本制度，履行安全职责，发现安全隐患及时报告。
3. 对违反本制度的行为，将依法依规追究责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园安全工作领导小组负责解释。
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幼儿园危险源辨识与管理制度的通知
一、目的
为了辨识幼儿园范围内作业场所的危险源，有效控制作业场所和生产过程中物和环境发生的潜在危险因素，评价和控制职业健康安全风险，确保职工的安全健康与生产建设的顺利进行，特制定本管理制度。
二、适用范围
本制度适用于幼儿园正常教学活动以及师幼工作、学习、生活中的危险因素的辨识、风险评价及风险控制策划活动。
三、相关文件和术语
危险源（点）是指幼儿园内的建筑、设施设备、作业场所和岗位潜在着可能发生事故的危险因素。
这些设备、场所和岗位一旦发生事故会导致人身死亡、建筑物破坏、设备损坏，是重点控制部位和管理部位。
四、管理流程与控制措施
1.危险源辨识的范围
根据幼儿园教育教学的特点，结合实际，幼儿园安全风险评价共分突发公共卫生事件、体育教学中突发伤害事故安全、防洪、防地震等自然灾害事件、幼儿园踩踏事故安全、防火安全和溺水事故等。
2.幼儿园安全控制措施
（一）突发公共卫生事件控制措施
1.根据青白江区教育局突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发卫生事件防治措施落实情况。
3.广泛深入地开展突发公共事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师幼的突发卫生应急处置能力。
4.建立幼儿缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握师幼的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师幼，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5.开展幼儿园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、宿舍、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
（二）体育活动中突发伤害事故安全控制措施
1.强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。
2.充分利用各种渠道进行体育安全知识的宣传教育，组织、指导体育安全常识的普及及教育，广泛开展体育安全和有关技能训练，不断提高广大师幼的防范意识和技能。
3.认真搞好各项物资保障，严格按照要求积极落实教材教具、抢救物资，强化管理，保持良好的备战状态。
（三）防洪、防地震等自然灾害事件控制措施
1.完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2.做好防自然灾害的宣传教育、组织防灾害的演习工作。
提高广大师幼的防范意识。
3.接到上级指令或天气监测预报信息、预警信号，需要停课，则通过幼儿园通讯网络成员第一时间将信息传递给有关老师、幼儿园、家长，立即采取措施停课放假。
（四）幼儿园踩踏事故安全控制措施
1.制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
2.幼儿园办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3.安全办要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿园行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿园的自我保护意识。
4.后勤部门要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。
5.园保健室常备一定应急医疗物资。
6.值日行政履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值日工作职责。
（五）防火安全事故控制措施
1.强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2.充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导幼儿园消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师幼的防范意识和基本技能。
3.认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。
(六)溺水事故控制措施
1.幼儿园和家长应加强幼儿园和子女的教育。
2.加强管理，做好监管工作。