【最新】陕旅版三年级英语上册《Unit8 What Color Is It？》精品课件
陕旅版三年级英语上册 Unit 8 What Color is it 知识清单
Unit 8 What Color is it?
一、核心词汇
1.名词：color颜色blue蓝色green绿色red红色orange橙色；橘色black黑色white白色brown棕色
2.形容词：blue蓝色的green绿色的red红色的orange橙色的；橘色的black黑色的white白色的brown棕色的
3. 数词：eight八seven七
二、拓展词汇
1. 名词：yellow黄色
2. 形容词：yellow黄色的
3. 数词：one一two二three三four四five五six六nine九ten十
三、核心句型
1. What color is it? 它是什么颜色？
解读：这是询问事物的颜色的句型。
color意为“颜色”。
句型结构：What color + be动词+ 主语?回答：主语+ be动词+ 表示颜色的形容词.
举一反三：—What color is the door?那扇门是什么颜色？—It’s yellow. 它是黄色的。
—What color are these apples?这些苹果是什么颜色的？—They are red. 它们是红色的。
陕旅版三年级上册英语说课unit 8 What Color Is It
Unit8 What color is it？(第一课时)说课稿各位领导、老师：大家早上好!让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。
我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。
今天，借多媒体这一平台，与大家一起分享我的说课，让我们一起探讨，共同成长。
一．说教材我今天说课的内容是陕旅版小学三年级英语上册第8单元What color is it？第一课时。
本节课主要是单词教学，然后训练句型What color is it？It’s....二．说教学目标《新课程标准》指出，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。
根据学生已有的认知基础及本课在本单元中的地位和作用，根据教学大纲的总体教学目标，我确立本课的教学目标为：1.知识目标（1）使学生能听，说，读，写red green blue black 等单词。
（2）初步感知，What color is it ？It’s....等句子，学生能听懂会运用。
2.能力目标能够熟练掌握表示颜色的单词，并能灵活运用句型What color is it ？It’s....3.情感目标（1）进一步提高学生对英语的学习热情，使学生树立学习英语的自信心,并培养学生观察和主动竞争的意识。
（2）培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿，并培养学生的合作交流能力。
教具准备：多媒体课件，彩色卡片。
三．说教学重、难点：教学重点是:（1）能熟练听,说，读，写red 、green、blue、black 等单词。
（2）能运用所学句型在情境中自由交流。
教学难点是:1.颜色单词的书写。
2.句型---What color is it？----It’s ....四．说教法和学法整堂课我紧紧围绕“教师为主导，学生为主体”的教学思路，根据小学生好奇，好动，好胜,模仿力强，表现欲旺盛等特点，我运用多媒体课件辅助教学，颜色卡片等教具。
陕旅版小学英语三年级上册Unit 8 What color is itword教案
Period 1Teaching Aims:1. 能说、读、写有关颜色类词汇:color, blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown,并能在实际情景中对物体的颜色进行描述。
2.指导学生完成Part C中Find and circle部分和Try and say部分。
Teaching Aids:不同颜色的玩具，调色盘一个、毛笔一支、Let's learn部分所涉及颜色的染料。
Leading In:1.Free talk教师首先向学生展示一个大纸盒子，并和学生做如下问答，激发学生的好奇心。
T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss/Mr.…T: Look, I have a big box. Guess! What's in the box'?S1:A pen?T: No, it isn't. S2: A pear? T: No, it isn't.S3: A ball? T: Yes! Look, it's a ball. It's a white ball.Ss: It's a white ball.(教师组织学生跟读，并强调white )T: What color is it? Ss: White. It's white.(教师引导学生回答)T: Guess again. What's in the box?2. Leading In:教师结合Warming-up导入本节课内容，合理组织学生完成下列活动。
Ask and answer本部分中的词汇、句型学生都已学过，教师可以先向学生做好示范，然后由学生两人一组，拿出各自的蜡笔问一问、数一数。
两人一组打开各自的文具盒看一看，问一问里面有多少铅笔。
陕旅版三年级英语上册 Unit 8 What Color is it 课件【完整版】
课文原文
课文原文
课堂互动
比一比
blue
black
巩固练习
一、选出下列单词不同类的一项。
( B )1.A.red B.color C.green ( A )2.A.eight B.blue C.black ( C )3.A.orange B.brown C.nine ( B )4.A.monkey B.white C.panda ( C )5.A.blue B.white C.tiger
陕西旅游版 三年级上册
Part B Let's learn more Part C Ask and answer
课前热身
Ask and answer
A: What color is it? B: It’s red.
A: What color is it? B: It’s black and white..
②green/griːn/（名词）绿色
新词展示
③red/red]/（名词）红色
④orange/'ɒrɪndʒ/（名词）橙色；橘色
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⑤black/blæk/（名词）黑色
⑥white/waɪt/（名词）白色
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⑦brown/braʊn/ （名词）棕色
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点击电视机，跟我 一起读课文吧！
课文朗读
课文原文
课文原文
重难点探究
重点词汇 ①eight/eɪt/ （数词）八 【例句】 I have eight crayons.我有八支蜡笔。 【序数词】eighth 第八
②color/'kʌlə/ （名词）颜色
【例句】 I see many colors. 我看见很多颜色。 【复数形式】colors
Unit8Whatcolorisit(课件)陕旅版英语三年级上册(1)
Let's read
你有多少支蜡笔？ 八支。看！蓝色，黑色， 白色，棕色...... 你有一支钢笔吗？ 是的，我有。 它是什么颜色的？
它是绿色的。
Read and choose
Yes, I do.是的，我有。
What color is it? 它是什么颜色？
It’s green. 它是绿色。
Do you have a pen? 你有一支钢笔吗？
Language points
What color is it?它是什么颜色的？
what和color两个词组合在一起，用来询问某个物 品的颜色。这个句子中的it用来指代单数物品，所以 “what color is it?”用来询问单数物品的颜色。
Unit 8 What Color Is It?
Part A
陕旅版三年级上册
黄色 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ色 红色
橘色
黑色
蓝色 棕色
白色
Let's talk
How many crayons do you have?你有多少支蜡笔？
Eight. Look! Blue, black, white, brown...你八支。看！蓝色的， 黑色的，白色的，棕色的……
陕旅版(三起)英语三年级上册Unit 8 What Color Is It Part B课件
_E__ig_h_t__. Look! Blue, black, white, brown…
How many
_p_e_n_c_i_ls_ do
you have?
_S_e_v_e_n__. Look!
Yellow, blue, rto 10.
Let’s learn more
二、读对话，选择相应的图片。
1. —What color is it?
— It’s black.
A.
B.
2. —What color is the pear?
—It’s green.
A.
B.
3. —Show me green.
— It’s green.
A.
B.
4. —How many crayons do you have?
How many books does Kitty have? She has seven books. What color are the books? They are blue, green…
Questions
分角色模仿课文对话
I have seven books. 我有七本书。
How many books do you have? 你有多少本书？
—I have eight.
A.
B.
Homework
1.读对话，并试着表演Let’s learn more对话。 2.将Let’s chant 的歌谣唱给父母听。 3.完成相关练习。
— They are blue, black, brown, pink ... 有蓝色、黑色、棕色、粉色……
两人一组，对话表演
I have seven books.
Unit8WhatColorIsIt_说课(教案)陕旅版英语三年级上册
Unit8《What Color Is It?》说课（教案）20232024学年陕旅版英语三年级上册一、说教材本节课选自陕旅版小学英语三年级下册第八单元《What Color Is It?》。
本单元的主题围绕颜色展开，旨在帮助学生认识并掌握多种颜色的英语表达。
本节课作为单元的核心内容，将重点教授颜色的基础词汇，并通过实际情境进行句型的操练，使学生能在实际生活中灵活运用所学知识。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够熟练掌握表示颜色的英语单词，如red, blue, green, yellow, black, brown, orange, white等。
学生能够初步理解并运用句型“What color is it? It’s…”进行问答。
2. 能力目标：培养学生的观察能力，能够识别并描述物体的颜色。
培养学生的口语表达能力，能够在实际情境中运用所学句型进行交流。
3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生对英语学科的积极态度。
通过颜色教学，培养学生的审美能力和对生活的热爱。
三、教学重难点1. 教学重点：单词教学：使学生能够准确发音、书写并理解所学颜色单词的含义。
句型教学：使学生能够熟练掌握并运用句型“What color is it? It’s…”进行问答。
2. 教学难点：单词发音：部分颜色单词的发音对于初学者来说可能较难掌握，如orange, brown等。
句型运用：学生需要在实际情境中灵活运用所学句型进行交流，这需要一定的练习和巩固。
四、教学方法与手段1. 教学方法：任务型教学法：通过设计一系列与颜色相关的任务，让学生在完成任务的过程中学习并掌握知识。
情境教学法：创设与颜色相关的实际情境，让学生在情境中学习并运用所学知识。
合作学习法：鼓励学生之间进行合作学习，通过小组讨论、角色扮演等形式加深对知识的理解和运用。
2. 教学手段：多媒体教学资源：利用PPT、视频等多媒体教学资源，展示与颜色相关的图片和实物，帮助学生直观地理解所学知识。
最新陕旅版三年级英语上册 Unit 8 What Color Is It？精品教学课件
新词展示
活动开始啦！认识颜色词。 orange
blue
Let’ s learn
n
重点词汇 ①blue（名词）蓝色 【例句】The sky is blue 天空是蓝色的。 【短语】in blue 穿蓝色衣服
②green（名词）绿色 【例句】I like green best. 我最喜欢绿色。 【短语】in green 穿绿色衣服
A.它们是蓝色的、绿色的、白色.... B.我有七把尺子。 C.它们是什么颜色? D.你有多少架飞机? E.它是绿色的。
1.本课时我们学了以下单词： seven/'sev(ə)n/ （数词）七
2.本课时我们学了以下句子：
--How many books do you have? --I have seven books . --What color are they? --They are blue,green...
Part A Let's talk Part B Let's play
Look and say
Green？...
Ask and answer
T：Look! What are these? Ss: They are pandas. T：What color are they? Ss: They are black. Ss: They are white. Ss: They are black and white.
①eight /eɪt/ （数词）八 ②color/'kʌlə/ （名词）颜色
Practice How many crayons do you have? I have ...
What color are they? They are ...