2012继续教育题库6分
2012年专业技术人员继续教育考试 真正的满分答案
2012年专业技术人员继续教育考试考试结果第12题正确答案在旁边红体字标出1.(2分) 2011年第三届全国道德模范“信义兄弟”孙水林、孙东林的故事，让我们看到了（）美德。
A. 诚实守信B. 服务社会C. 爱岗敬业D. 热情服务你的答案: A B C D 得分: 2分2.(2分) “学而不厌，诲人不倦”是孔子对（）提出的对提出的要求。
A. 教师B. 学生C. 家长D. 学校你的答案: A B C D 得分: 2分3.(2分) 职业道德是以（）的统一为基础，以协调个人、集体与社会的关系为核心的职业行为准则和规范系统。
A. “责、权、利”B. “人、事、物”C. “钱、权、力”D. “责、权、力”你的答案: A B C D 得分: 2分4.(2分) 以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是（）。
A. 行政处分B. 不披露、私下审理C. 撤销项目D. 取消资格、学位、称号你的答案: A B C D 得分: 2分5.(2分) 当代科学在高度分化的基础上呈现高度综合的发展趋势，决定了（）日益成为科研工作的主导组织形式。
()A. 团结协作B. 全面整合C. 分工协调D. 各自为营你的答案: A B C D 得分: 2分6.(2分) （）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
A. 忠于人民的教育事业B. 热爱学生，诲人不倦C. 言传身教、为人师表D. 团结互助，协同施教你的答案: A B C D 得分: 2分7.(2分) 创新是（）的运用获得社会承认的效果，也是将创意变成现实有效的成果。
A. 凝聚力B. 革新力C. 创造力D. 财力你的答案: A B C D 得分: 2分8.(2分) 道德对社会生的作用方式是（），是以（）为手段的。
A. 强制性的专制B. 非强制性的教化C. 非强制性的文化熏陶D. 强制性的法律制裁你的答案: A B C D 得分: 2分9.(2分) 司马光砸缸的行为用的是（）思维。
A. 横向B. 纵向C. 逆向D. 发散你的答案: A B C D 得分: 2分10.(2分) 企业创新的目标是（）A. 塑造企业形象B. 提高企业产值C. 满足消费者需要D. 提升企业的核心竞争力你的答案: A B C D 得分: 2分11.(2分) 社会主义医德建设对整体效应的充分发挥起着举足轻重的作用，具体表现在（）。
2012年河北省造价员继续教育练习题库：钢筋
1、题目内容：以下（）属于梁的集中标注的内容：A、截面尺寸B、顶面标高差C、支座负筋D、架立筋标准答案：ABD2、题目内容：关于梁箍筋说法正确的是（）A、一级抗震加密区长度≥2hb≥500B、二、三、四级抗震加密区长度≥2hb≥500C、第一根梁箍筋距柱边起步距离为50mmD、箍筋根数＝ceil（（左加密区长度－50）/加密间距）＋1＋ceil（非加密区长度/非加密间距）＋ceil（（右加密区长度－50）/加密间距）＋1标准答案：AC3、题目内容：顶层连梁需要在墙内连梁纵筋的锚固范围内布置箍筋，从洞口边缘起步150开始计算，间距按照100布置正确错误标准答案：错误4、题目内容：梁箍筋的计算公式为（）A、（梁宽b－保护层×2＋d×2）×2＋（梁高h－保护层×2＋d×2）×2＋1.9d×2＋max（10d，75mm）×2B、（梁宽b－保护层×2）×2＋（梁高h－保护层×2）×2＋1.9d×2＋max（10d，75mm）×2＋d×8C、（梁宽b－保护层×2）×2＋（梁高h－保护层×2）×2＋1.9d×2＋max（10d，75mm）×2＋d×4D、（梁宽b－保护层×2）×2＋（梁高h－保护层×2）×2＋1.9d×2＋max（10d，75mm）×2＋d×2标准答案：AB5、题目内容：纯悬挑板的代号为（）A、LBB、YXBC、XBD、WB标准答案：C6、题目内容：在剪力墙身表中表达的内容：A、水平分布钢筋、竖向分布钢筋和拉筋的具体数值B、各段墙身起止标高C、排数D、墙身编号标准答案：ABD7、题目内容：矩形洞边长和圆形洞直径不大于（)时，受力钢筋绕过孔洞，不另设补强钢筋。
2006-2012年厦门市会计人员网络继续教育考试题库-多选
第1题：有关人员任期内对国有资产管理责任主要进行哪几个方面的审计答案：国有资产的核算、管理制度是否健全国有资产是否得到保值、增值，有无流失、损失、浪费等情况国有资产是否得到有效的管理国有资产在转让、出借、出租、拨付过程中有无流失现象第2题：以下哪些情况属于行政单位之间的产权纠纷答案：行政单位共同购建行政单位互借资产行政单位机构变动，发生划转撤并时不同级次间行政单位因使用资产的权属不清引发的产权纠纷第3题：行政单位国有资产管理的主要任务包括哪些答案：推动国有资产的合理配置和有效使用保障国有资产的安全和完整建立和健全各项规章制度监管尚未脱钩的经济实体的国有资产，实现国有资产的保值增值第4题：以下哪些属于中央行政单位资产处置报送审批应当提交的资料答案：购货单资产统计报告资产处置申请函及申请表评估机关出具的有关资产评估文件第5题：行政单位国有资产管理活动，应遵循哪些原则答案：资产管理与财务管理相结合实物管理与价值管理相结合资产管理与预算管理相结合第6题：以下哪些选项属于资产清查盘点的方法答案：技术推算法实地盘点法第7题：以下哪些属于政府采购的方式答案：邀请招标采购竞争性谈判采购公开招标采购单一来源采购第8题：包装物随同产品销售并单独计价，其销项税额的会计处理正确的是（）。
答案：借：银行存款贷：主营业务收入其他业务收入应交税金──应交增值税（销项税额）借：应收账款贷：主营业务收入其他业务收入应交税金──应交增值税（销项税额）借：应收账款贷：其他业务收入应交税金──应交增值税（销项税额）第9题：关于包装物押金的税务处理，下列描述正确的是（）。
因逾期（1年为限）未收回包装物不再退还的押金，应并入销售额征税（啤酒、黄酒以外的酒类产品除外）销售货物收取的包装物押金，如果单独记账核算，时间在1年以内，又未过期的，不并入销售额征税（啤酒、黄酒以外的酒类产品除外）包装物押金的征税税率为所包装货物适用税率第10题：某商场（增值税一般纳税人）与其供货企业达成协议，按销售量挂钩进行平销返利。
2012继续教育答案
2012继续教育答案1. 教育的最高境界就是让学生享受的教育。
(填空 )2. 知识的补充需要，经验的积累需要。
(填空 )3. 让个性发展偏离原则，偏离的航线同样是不足取的。
(填空 )4. (A)当中产生的效果，就是教育的无形的力量，就是环境教育的力量， (单选 )A下意识B有意识C教师讲授D学生合作5. 上海建平中学一本教材三种进度，学生学习目标的选择是( )。
(单选 )A学校根据成绩选定的B老师根据学生成绩确定的C学生根据自己试听课情况确定的D每个学生各科都选择相同等级的目标6. 诺基亚总部副总裁说，诺基亚永远不会辜负来自市场的信任，因为诺基亚手机每隔( )天就发生一次革命性的变化。
(单选 )A7B27C50D1007. 为了让教师“学会合作，实现共赢”。
上海建平中学提出了( )。
(单选 )A备课组长教学质量承包责任制B教师教学质量承包责任制C年级负责制D年级分部管理负责制8. 我们不仅要培养我们的学生具有( )，还要培养我们的学生具有领袖风采。
(多选 )A自立精神B共生意识C科学态度D人文情怀9. 应该承认我们的社会发展目前正处在( )的社会发展进程当中。
(多选 )A新旧竞争B新旧并存C新旧交替D新长旧消10. 1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括( )。
(多选 )A获奖的足球队员B学科竞赛获奖者C动手能力有特长者D为社会做义工11. 作为教师必须有终身面对学生差异的思想准备. (判断 )正确错误12. 老师每天走上讲台的感觉到“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮”，就能充分享受讲台带来的快乐了。
(判断 )正确错误13. 只有发展了自己，才能更好地照亮别人，只有发展了自己，才能更长时间地照亮了别人。
(判断 )正确错误14. 到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。
(判断 )正确错误1.教育的出发点就是把的人打造成的人，这就是教育的最终归宿。
2006-2012年福建省会计人员网络继续教育考试题库-单选题(含答案)
第66题：下列各项中，属于不征税的收入是( )。
答案：直接减免的增值税
第67题：企业取得的搬迁款应通过下列( )科目核算。
答案：专项应付款
第68题：视同销售在企业所得税申报表中填列表述正确的是( )。
答案：申报表主表第1至13行不含视同销售收入
第69题：某企业2010年10月出租库房一年，合同签定时一次性取得收入，按现行企业所得税关于租金收入的确认表述正确的是( )。
答案：诚实守信
第29题：下列各项中，属于首次以法律的形式明确了会计人员需要遵守会计职业道德，将我国会计职业道德提高到法律规范高度的是（ ）。
答案：《中华人民共和国会计法》
第30题：当对企业的忠诚与更高的社会正义发生冲突时，则会计人员应该（ ）。
答案：选择符合更高社会正义的忠诚
答案：两年内（ 含两年)
第19题：根据《会计从业资格管理暂行办法》的规定，持有会计从业资格证书的人员如有违反《会计法》规定，情节特别严重的，自被吊销会计从业资格证书之日起（ ）不得重新取得会计从业资格证书。 答案：五年Fra bibliotek（ 含五年）
第20题：下列各项中，属于制定我国会计职业道德标准基础的是（ ）。
答案：婚姻法
第34题：公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元。公司市场部持公司董事长的批示到财务部领取该笔款项。财务部经理李某认为该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已做了批示，遂同意拨付了款项。下列对李某做法的认定中，正确的是（ ）。
答案：李某违反了坚持准则的会计职业道德要求
答案：坚持原则
第16题：《会计法》执法检查采用的重点监督检查方式，是一种（ ）。
2012年度会计继续教育答案
字符
《企业内部控制基本规范》，分为总则、附则、内部环境与以下哪些章，共七章五十条（）。 字符
B, C, D, E
《企业内部控制基本规范》的适用范围（）。 字符
B, C
《企业内部控制基本规范》制定的目表有（）。 字符
A, B, C, D
《企业内部控制基本规范》制定依据（）。 字符
A, B, C, D
2003年年末，结出本年收益总额100000元，按照村民代表大会等机构批准规定按5％的比例提取福利费5000元 。该项经济业务涉及的会计科目有（）。 B, C 字符
A, B, D
编制财务会计报告的原则包括（）。 B 编制预算可以采用的方法有（）。
A, B, C, D
A, B, C, D
B
辨认真假币的方法（）。 B 拨缴经费收入指（）工会经费中归属于本级工会的经费。
A, B, C, D, E, F
A, B, C
B
不能核定征收企业所得税的企业有（）。
A, B, C
多选题：
试题内容 字符 字符 字符 字符 （）企必须设置总会计师。 （）相结合的治国方略，是在全面而深刻地总结古今中外治国经验的基础上得出的科学结论，是对建设具有 中国 （）因素决定了加入行业障碍的大小。 A, B, C, D A, C A, B, C
答案
“补助支出”核算本级财政对下级财政的补助支出，主要包括（）。
C 财政监督检查依据包括（）。 A, B, C, D
C 财政监督检查组会通过哪种方式实施检查（） A, B, C, D
C 财政监督是财政部门内部各职能机构的共同任务，各级财政机关内部哪些部门负有监督财政的职责（）。 A, B, C, D
C 财政授权支付方式下，使用零余额账户用款额度发生支付时，对于为购建固定资产、无形资产由财政授权支 付的支出，应借记（）等科目，贷记“待冲基金——待冲财政基金”科目。 A, B, C, D
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2012年专业技术人员继续教育答案[推荐阅读]第一篇：2012年专业技术人员继续教育答案2012年专业技术人员继续教育答案单选题共4题题目（）是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。
选项C科技政策题目科技道德对科技活动和人际关系（D）选项 A存在利益诱导功能B具有强制性C存在约束性D具有规范协调功能题目科学活动的（）对科技人员有内在的吸引力。
选项 A求知性题目我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌，面临旅途中的艰难险阻，百折不回，历经28年写成《徐霞客游记》，在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大的贡献。
这体现出徐霞客（）的科学精神。
选项 A拼搏奉献多选题共4题题目职业道德的特点包括选项 A内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性B社会地位上的主体性和时代性C形式上的具体多样性和易于操作的实践性题目对于“职业”的本质理解正确的是选项 A职业的专业性要求从业者要有专门的业务技能和资质C每一种职业都有其特定的职责D职业是一种社会活动，因此，必然产生各种职业社会关系题目职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的（）以及应该遵循的行为规范的总和。
选项 A作风C道德观念D行为方式题目道德是指在一定经济基础上产生和形成的，依赖（）维系。
选项 A传统习惯B社会舆论C教育力量D内心信念判断题共2题题目职业，就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的社会活动。
答案正确题目职业道德的客体基础在于人的职业角色和职业行为和活动。
答案错误第二篇：专业技术人员继续教育答案（范文模版）专业技术人员团队合作能力与创新团队建设读本-------------------一、填空题（每空2分，共20分。
）1、培养创新团队文化，首先要树立团队的核心价值观。
2、团队精神是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。
2012继续教育考试题及答案
1.长江与黄河的发源地在我国（）省。
西藏藏族自治区新疆维吾尔自治区甘肃省青海省2. 科研规程共分五步，第二步是什么决策B技术课题方法3. 正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（）学时。
9080701004. 按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有发展调查和预测调查预测调查和访谈调查发展调查和测量调查预测调查和测量调查5.全结构式教育观察记录表的编制要依据观察的目的观察内容的结构观察的场地和时间观察的对象6．2011年11月3日，我国自行研制的航天器（）与天宫一号顺利实现对接，成功突破了空间交会对接技术。
神州六号神州八号神州七号神州五号7. 关于概念的定义方法，下列说法中错误的是定义项概念的外延与被定义项概念的外延必须具有统一关系定义必须用意义明确的语言定义的链接必须是肯定的定义项应直接或间接包换被定义项8. 全结构式教育观察记录表的编制依据观察内容的结构观察的场地和时间观察的目的观察的对象9. 下列属于逻辑的分析方法特点的是具体性丰富性概括性直观性10. 应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是“怎么样”“将会怎么样”“是什么”“为什么”11. 主，客观条件和时机问题等属于确定选题的基本要求中的问题必须有价值问题要有新颖问题要有可行性问题必须明确具体12. 中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（）学时。
90801007013. 有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的要求，这种教育观察研究的类型是实验室中的观察参与性观察自然情境中的观察结构式观察14. 测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的信度区分度难度效度15．仅表示研究对象属性的顺序的是计数数据资料等级数据资料比率数据资料等距数据资料16．资料整理的基础工作是资料的统计资料的分类归纳分析资料的审核17．测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的区分度难度信度效度18．仅表示研究对象属性的顺序是比率数据资料等距数据资料计数数据资料等级数据资料19．科研规程共分五步，第一步是什么决策方法方式技术20．博士学文获得者，可初定为（）职务任职资格。
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填空题1.2000年，冯恩洪校长提出了“社会化加个性化”的办学思想，强调教育的真谛在于实现(人的社会化)和(人的个性化)的和谐发展。
2.当一个行政班组合好了以后，我们的课堂教学，永远存在着好的同学(吃不饱)，差的同学(消化不了)的现象，3.当一个学生走上社会的时候，教育的最终目的是帮助学生们获得(社会职业)，并且享受(职业成就)。
4.第三课堂不是对人的传授知识的课堂，而是对人的行为、情感(施加影响)的课堂，施加(积极)的终身的影响的课堂。
5.读书可以使自己变得(更聪明)，使自己变得(更有智慧)。
6.给有差异的学生提供他伸出手来(够不到)，但是他跳起来(能抓到)的目标，这样的目标最有感召力，因为跳起来能抓到说明这个目标是合适的。
7.跟着感觉走的人是欠思考的，理性的人是不跟着(感觉)走的，理性的人跟着(政策)走。
8.关注学生的差异，与其(埋怨)差异，不如(研究)差异，创造适合学生的教育。
9.合格的时候不要忘了引导学生(发展特长)，强调规范的时候不要忘了帮助学生(用选择支持特长)的发展。
10.教育不仅仅(有意识)的，教育肯定还存在(无意识)的。
11.教育不仅仅有(显)性的，教育还包括(隐)性的。
12.教育的出发点就是把(自然)的人打造成(社会)的人，这就是教育的最终归宿。
13.教育的最高境界就是让学生享受(适合自己)的教育。
14.教育应该发现人的(强势)智慧，教育应该让人的(强势智慧)充分发挥。
15.课堂(变革)和课程(建设)正是撬起教育质量的支点。
16.哪一个老师能发现总分不高的学生身上的(强势智慧)并且创造环境让人的(强势智慧)充分燃烧，那么这个老师在他的孩子们的心目中是视为恩师的。
17.让个性发展偏离(四项基本)原则，偏离(社会发展)的航线同样是不足取的。
18.让每个学生(感动)的教育就是让学生(享受)的教育。
19.上海建平中学表彰特色三好的意图就是，告诉学生卓越不止一种(表现形式)，卓越不比达到一个。
20.说到底，教师发展自己，就两条途径，第一条是(知识的补充)，第二条是(经验的积累)。
21.我们的教育在挑选适合教育的学生的同时，要关注学生的(差异)。
22.现在要给学生提供倾诉衷肠的环境，很重要的一点是老师不能(不像)老师，老师不能(光像)老师。
23.要像发展学生的(学习)能力那样重视学生解决(实际问题)的能力。
24.一个一般的教帅总足沾沾自喜自己曾经上过的那节课(有多么成功)，而一个优秀的教师永远认为教学是一个(令人遗憾)的行为科学。
25.优秀教师认为，自己已经上过的课中永远存在(需要反思)的余地，需要有(重新审视)的环节。
26.有的同学是先合格后特长，有的同学是特长受到了社会的认可，所以可能是(先合格后特长)，也可能是(先有特长后合格)。
27.知识的(积累)重要，知识的(创新)更重要。
28.知识的补充需要(读书)，经验的积累需要(反思)。
29.中国有两个方面的教育是世界一流的，第一个是(工读)教育，第二个是(幼儿)教育。
30.做老师就要做学生(喜欢)的老师，(喜欢)才能倾诉衷肠啊！单选1.(A下意识)当中产生的效果，就是教育的无形的力量，就是环境教育的力量。
2.(B课堂)是将自然人打造成社会人的主要手段3.1987年冯恩洪校长提出了修正传统的学校办学思想是：(B培养合格+特长的时代新人)。
4.重新思考教育的本质，实现教育的本质(A回归)，进行教育的变革势在必行。
5.除了读书和反思，要想做最好的自己，还需要我们学会(D合作)。
6.从冯恩洪校长的办学经验看，一个学校的办学思想(C根据学校和社会的发展而定)。
7.当学生从一个校门走进另一个校门，仍在教育内部流动时，决定他命运的是(C总分)。
8.对幸福人生负责的教育应帮助学生五育合格外加有特长，一个学生如果将来用(A特长)跟社会发展需要形成一个结合点，这种工作就是享受。
9.给学生提供合适的教育标准是重要的，(A合适)比标准更重要。
10.给有差异的学生提供他伸出手来够不到，但是他跳起来能抓到的目标，这样的目标，最有感召力，因为跳起来能抓到说明这个目标是(A合适)的。
11.根据每个学生的长处，创造环境和条件让学生的(C强势智慧)得以发展。
12.合格加特长是(C相辅相成)关系。
13.合理需求的满足是肯定的，这样的教育才是享受教育。
教育不是只让学生学国家课程，教育还应该允许并支持学生学他(D感兴趣的东西)。
14.画家齐白石中年时说过，最好的画是处在(D又像又不像)之间，这样的作品是有神韵的作品。
15.简单的知识堆积不产生力量，只有(C应用)的知识才是力量。
16.建设积极的教育环境，开辟育人的(C第三课堂)，这样育人课堂的出现将使我们的学校教育进入到一个全新的境界。
17.教育不仅要挑选适合教育的学生，还要有责任创造(D适合)学生的教育。
18.每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是(B一模一样)的。
19.美国国家教育中心实验表明，讲授24小时后知识的巩固率是(A5%)。
20.诺基亚总部副总裁说，诺基亚永远不会辜负来自市场的信任，因为诺基亚手机每隔(B27)天就发生一次革命性的变化。
21.培根有句名言“知识就是(D力量)."22.企业文化实现利益最大化，要研究影响企业利益，影响最大化的各个生产要素之间的(B组合)关系。
23.如果我们同意“人皆有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的道理，那么扬长避短是靠(D校本课程)来支撑的。
24.上海建平中学一本教材三种进度，学生学习目标的选择是(C学生根据自己试听课情况确定的)。
25.为了让教师“学会合作，实现共赢”。
上海建平中学提出了(A备课组长教学质量承包责任制)。
26.为了实现一代人的全面发展，每一个人(B应该差异)发展，每一个受教育者应该实行强势智慧充分发展。
27.我们要想提高课堂教学的实效，撬起教育质量，就要(A改变)我们的传统教法。
28.选择不是分配，选择不是安排，选择要体现家长的(A参与性)。
29.选择不是分配，选择不是安排，选择要体现教师的(C指导性)。
30.选择不是分配，选择不是安排，选择要体现学生的(B自主性)。
31.学生成长的社会资源的核心是(A人际关系)32.学生成长的文化资源是指(B直系亲属)的受教育程度。
33.学生成长的政治资源的核心是(B权利)34.学生是有潜能的，(B校本课程)会给学生提供潜能释放的机会。
35.学校真的要发展学生的特长特长，合格加特长比优良加特长更有宽泛的(B适应性)。
36.要提高教育质量，一定要实现国家教材的(C校本化)。
这是涉及影响课堂变革的一大要素。
37.因为学生是有差异的，所以我们要重视(A选择)对学生人生价值的重要性。
38.育人的第三课堂就是建设积极的(B教育环境)39.李嘉诚把3个孩子送到澳大利亚墨尔本私立学校学习是因为这所学校(D能提供人生必需而家庭不能提供的那点东西)。
多选1.(A没有最好B只有更好)，更好的课永远是还没有上，接下来要上的那一节课。
2.(A直木造梁B弯木造犁)，让所有的让所有的学生各得其所，各展其长。
3.1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括(A获奖的足球队员B学科竞赛获奖者C动手能力有特长者D为社会做义工)。
4.1987年，冯恩洪校长提出，培养合格+特长的时代新人的办学思想，培养的学生应该(A“五育”合格C学有所长)。
5.处理(A一元和多元B局部和全局C个体和集体D功利和道义)的关系，需要学生做出理性的选择。
6.创建积极教育环境的标准是(A让每一面墙都说话B既严格规范又鼓励选择的环境C给孩子们提供倾诉衷肠的环境D像建设圣地一样建设学校)7.创设积极的教育环境，学校应该是积极的，积极的教育环境是(C校长行为D学校行为)。
8.当我们(A带着激情B带着智慧)走上三尺讲台时，我们就会欣喜地感觉到，原来太阳每一天都是新的。
9.第三课堂不是对人的传授知识的课堂，而是对人的(B行为C情感)施加影响的课堂。
10.杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。
那就是教育要(B关注差异C关注情感D释放学生的潜能)。
11.对于学生的特长选择，学校管理者就是要为学生(A创造选择的环境B提供选择的机会C 发展选择的能力D提高政策保证)12.冯恩洪校长对诚心到建平中学申请借读的小男孩，作出的安排是(C安排到学生欣赏的老师班上借读D补短不如补长，推荐参加国际机器人灭火大会)。
13.给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的(B青春的困惑C成长的烦恼)。
14.教师要学会反思，一个(B会反思C会读书)的老师，是一个能挑战自我，超越自我的老师，是一个能做最好自我的老师。
15.教育为幸福人生奠基，(A没有知识的积累不行B看到校园没有圣地的感觉不行)一屋不扫何以扫天下16.今天的老师要想做最好的自己，恐怕要拿起书来(A养成读书的习惯C享受读书的乐趣)。
17.老师善于倾听实现和谐，要特别关注学生(B成长的困惑C青春的烦恼)，在校园里有倾诉衷肠的时间和空间。
18.撬起课堂教育质量的课堂变革在于(A走出讲授B走进合作D差异发展)，以释放学生的潜能。
19.人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望，就是从(A尊重孩子的个性B保护孩子的个性D张扬孩子的个性)起步。
20.森林动物学校的故事给我们的启示是：“人皆有才，(A人无全才B扬长避短C个个成才D 因材施教)。
21.上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求(B学生各科可选择不同等级D这种选择不是终极选择，可中途改变)。
22.使用行政班和教学班并存的管理方式，一本教材，三种进度，(A让学生自主选择B家长参与选择C教师指导选择D管理保证选择)，最后规范能提高质量，选择也能提高质量。
23.苏霍姆林斯基说过一句话，(A学校是人民的圣地D学校是人民的希望)，我们要像爱护圣地一样爱护学校。
24.我们不仅要培养我们的学生具有(A自立精神B共生意识C科学态度D人文情怀)，还要培养我们的学生具有领袖风采。
25.学生愿意不愿意对我们倾诉衷肠，这就需要我们注意与学生之间的(B交流C沟通)。
26.学校教育的最终目的是让学生获得(A社会职业B职业成就).27.一节好课应该把学生的潜能释放出来，这样就会出现(B期望之中D意料之外)的事情。
28.应该承认我们的社会发展目前正处在(B新旧并存C新旧交替D新长旧消)的社会发展进程当中。
29.这样一个新旧并存，新旧交替，新长旧消的社会转型期，我们(A不可能没有新C不可能只有新没有旧)。
30.住校的学生信息来源于(A老师B家长C广播电视D伙伴群体)。
31.校本课程的出现是创造性的劳动，校本课程需要(A编写教学大纲B编写教材C印制教材D招收学生)、出台考核方法等。
判断1.到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。
√2.对于自然人到社会人的变化，全世界都认为教育是最后的手段。