2012中考复习计划
2012年中考计划
2012年中考九（1）班语文复习计划又是一年中考备考时，十年磨一剑，面对升学的压力，面对激烈的竞争，我计划从以下几个方面入手，帮助学生在有限的时间内做好迎考准备。
面对中考，我计划从以下几个方面来做。
一是吃透《课程标准》《考试说明》——准确把握命题方向;二是立足课本——熟练掌握知识内核;三是熟悉考题——细致体会考题模式和考点，结合往年中考试题，探讨预测命题方向，做到目标明确，重点突出，力求高效有效;四是恰当做题——举一反三地学会解题思路方法并适当的拓展延伸。
具体安排如下：（一）、分册复习梳理整个1---6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理。
（3月底——4月15日）1.复习重点：课文的字、词、句，理解记忆。
2.复习难点：①记叙文、说明文、议论文的联系与区别。
②了解其基本的文学知识，以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。
③文言文字词、语句、段落复习，课外古诗文背诵积累。
3.复习目标：①掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。
②掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。
③分册复习是对教材的忠实，针对我们的学生来说十分重要和必要，重点放在八九年级，约4周，并做练习。
4、复习方法：重点以文言文复习为主，抓好几篇经典的现代文。
夯实每单元的字词，尤其是四字短语，文学常识系统归类，文言文重点实词虚词的积累，古代诗词:重在诵读、积累、品味、欣赏；文言文：强调诵读积累，“字、词、句、篇”解译，了解基本语法现象。
化整为零，分段检查，循环检测，逐一落实。
（二）、专题复习（4月16日——5月20日）1. 语言积累与运用注重基础，内容包括：①字音、字形及书写；②词语(包括词语的理解、词语的运用)；③标点；④修辞；⑤句子(含语病的辨析与修改、仿写、补写、续写)；⑥文学常识、名著；⑦古诗文名句积累；⑧语言运用：信息提取、语意理解、品联写对、标语广告、图表漫画、口语交际；⑨综合性学习。
2012语文中考备考计划
2012中考语文备考复习计划一．指导思想：为了使今年的中考升学有一个大的起色，根据《明德学校2012年中考备考方案》意见，结合九年级语文实际情况，现制定2012年中考语文备考复习计划。
二．现状分析：2011年我校语文平均升学成绩是76.19分。
中山市的平均成绩是79.79.相差3.79分。
为什么会有这样3分多差距，是因为学生的基础差，底子薄，各科成绩不均衡。
今年我们各班的成绩都有一定的提高，特别是九（3）班和九（4）班成绩更突出。
所以，只要师生共同努力，在中考中，语文平均分数能达到中山市平均分数还是有很大希望的。
三．阶段目标和复习任务。
今年初三语文复习的依据是《2012年广东省语文学业考试大纲考试内容与要求》，具体复习资料是《中考冲刺》，复习的方法是依据考试的四大板块阶段性进行。
现列表如下：（一）基础题;3月10日——4月10日（27课时）1.古文默写：50首。
3月12日——3月17日（第5周，10课时）2.字词积累：七——九年级。
3月19日——3月24日（第6周，9课时）3.语言运用：3月26日——3月28日（第7周，4课时）4.综合探究：3月29日——3月31日（第7周，4课时）（二）阅读：4月2日——5月5日（37课时）1.课内文言文阅读（24篇）：4月2日——4月6日（9课时）。
复习：1.孔子语录。
2.鱼我所欲也。
3.生于忧患死于安乐。
4.曹刿论战。
作文：4月7日（1课时）半命题作文4月9日——4月13日（9课时）复习：1.邹忌讽齐王纳谏。
2.出师表。
3.桃花源记。
4.三峡。
5.马说。
作文：4月14号（1课时）半命题作文4月16日——4月20日（9课时）复习：1.陋室铭。
2.小石潭记。
3.岳阳楼记。
4.醉翁亭记。
5.爱莲说。
作文：4月21日（1课时）命题作文4月23日——4月27日（6课时）（ 4月24日——4月25日期中考试）复习：1.记承天寺夜游。
2.送东阳马生序。
3.愚公移山。
4.与朱元思书。
2012复习备考计划
明晰目标
制订计划
细化落实
作文部分
（二）四块专题复习
复习中要注重以下几点：
1、继续引导学生做生活的有心人。
2、指导学生了解作文命题方式和评分标准。
3、帮助学生熟悉、掌握各类作文题型特点。
明晰目标
制订计划
细化落实
作文部分
（二）四块专题复习
具体做法： 第二轮：当堂作文训练 第一轮：周末作文训练
时 间：5月份至6月份上半月 时 间：从3月份至4月 （1）每周一节课当堂作文。 （1）统一印发千字稿纸，每周末布置1篇作文。 （2）准备几节作文形式的技巧点拨课。 （2）粗略批改每篇作文，记下存在的共同问题，精 （3）技巧点拨课尽量与当堂作文课隔日进行。 选几篇范文。
巩固，强化记忆。
明晰目标
制订计划
细化落实
（二）四块专题复习
具体做法：
现代文阅读部分
时 间：5月下半月 （1）按记叙文、说明文、议论文三大文体进行复习。 （2）用两节课归纳一种文体的阅读知识点，命题趋势 等。 （3）精选3—4篇这些文体的中考试题，作为当天家庭 作业完成。 （4）讲评试题时，注重方法指导，特别是有些问题， 可归纳出一个统一的答题格式。
2012年
中考语文复习计划及策略
2012年3月13日
2012年中考语文复习计划及策略
一、研究考题
分析答卷
把握特点
二、明晰目标
制订计划
细化落实
研究考题
分析答卷
把握特点
（一）考点与分值分布
《孔乙己》 《看云识天气》 《敬畏自然》 《三峡》
卷一特点：考点全
难度小
平均赋分
研究考题
分析答卷
把握特点
（一）考点与分值分布
九年级物理中考复习计划
2012年春季学期九（3）班中考物理复习计划栗木初中俸万军一、复习计划第一轮：抓住课本，夯实基础. （本轮复习从2月14日至5月5日）本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，回顾一遍。
第二轮：把握重点，专题复习（本轮复习从5月6日到6月2日）由教师把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。
第三轮：针对考点，强化训练（本轮复习自6月3日至6月23日）进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高同学解题速度和正确率。
二、中考物理复习很讲究方法和技巧，那么怎么样才能使学生取得理想的成绩呢？1、要重视基础练习(忌重难题、偏题)很多同学在物理复习中，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，其结果是：难题解不对，基础题解不好，概念混淆不清。
适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。
同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。
切记不要稀里糊涂做题。
2、要重视理解分析(忌呆板机械记忆)部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。
从近年中考试题中，可以看到以往那种靠死记实验步骤和实验原理的程式化试题，如今已很难看到，取而代之的是富有特色、注重考查学生能力的试题。
3、要重视课堂学习(忌课外题海练习)现在书店复习资料有很多，实际上不少都是习题集，部分同学不加选择地购买，老师上复习课时却不认真听讲，头脑中没有形成较为系统的知识网络。
根据近年中考试题的分析可知，基础题其中源于课本或略有改动的试题占很大比例，在填空题，选择题，作图题，实验题，计算题中几乎都可见到这类题目。
当然，我们不反对在复习好课本基础知识后，适当地做一些针对性较强的习题以及提高的练习。
备战2012中考10个方法帮你轻松搞定
备战2012中考10个方法帮你轻松搞定各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢无论什么考试都要有第一名，中考是人生面对的第一次抉择性考试，那么中考的状元又是有怎样的秘诀呢？1,重视基础，注意听课，不放过疑问。
2,建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。
3,读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。
4,可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。
5,数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，把注意力放在提高准确率上，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，并将复杂习题的解题思路重新领会，加强对常用解题法的掌握。
6,英语学习保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。
7,语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力，.另外，作文也很重要，写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分，老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。
8,理化综合复习重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环，分析解题思路的脉络，掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。
9,淡化考试，不要过分关注，过分提醒，像平常一样作息、生活，到临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。
10,考完一门不要和同学对答案，立刻投入到下一门的准备中去。
编辑推荐：暑假初三新生：主攻背诵加强锻炼新初三复习中需要掌握的5种学习方法怎样有效的提高孩子的学习效率各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
2012年语文复习计划
2011—2012学年大河岸中学中学九年级语文总复习计划制定人：王东九年级教学时间紧，各门功课都将进入总复习阶段，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，语文学科往往会被学生轻视。
但是语文学习又不是能一蹴而就的事，而是需要一个逐渐积累的过程，那么怎样在较短时间内让每一位学生的语文学习成绩取得较大突破呢？为了减少语文复习的盲目性和随意性，提高语文复习的效率，我们准备按以下计划进行复习：一、指导思想以《语文课程标准》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
三、复习方法中考的内容虽然基本在课外，但是解决问题的钥匙在课内，所以复习时应让学生明确考试的范围和知识点，以便复习有针对性。
我们想主要做到以下几点：１、明确目标，立足教材。
教师应认真研究《语文课程标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。
语文复习应以课本为主，按课标要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以适当的练习；并不断地由课内向课外延伸。
复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
２、全体参与，分层达标。
复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。
对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
３、强化基础，突出重点。
针对中考试题基础性强的特点，对于《语文课程标准》中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。
阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。
新初三备战2012中考各科复习方法指导
新初三备战2012中考各科复习方法指导
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随着时间的推移，2012届初三毕业生马上就要开学投入到紧张的中考复习中。
相对于初一、初二年级的学习，初三既要学习新知识，又要进行全面而系统的复习。
新初三学生如何利用好初中阶段的最后一年时间，赢得中考的胜利？请同学们参考借鉴各科学习方法指导。
新初三生备战2012中考：数学复习方法
数学：把所学知识系统化九年级数学教材分两册，共十章。
图形与证明部分学习教材分《证明》和《证明》两章完成……阅读全文
新初三生备战2012中考：语文提高方法
初三阶段语文学习的主要内容有以
下几方面：语言积累与运用，重点关注读一读，写一写中出现的多音字、形近字、易错字……阅读全文
新初三生备战2012中考：英语提高方法
英语：学习-整理运用-提高初中英语教材是按照任务型教学的原则设计语言实践活动。
内容联系社会生活，贴近学生生活实际……阅读全文
新初三生备战2012中考：化学学习方法
即将进入初三学习的同学，将开始学习一门新的课程化学。
化学是一门怎样的课程，如何学习呢? 化学是以实验为基础，研……阅读全文
新初三生备战2012中考：物理复习
方法
物理：明知识重过程、讲方法初三阶段的物理学习是至关重要的，这一年既要学习新的物理知识与技能，又要复习、巩固、……阅读全文
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2012年初三语文中考复习计划
2012 年初三语文中考复习计划（转段汉明老师博客）一年一度的中考马上到临，中考是九年义务教育的终端显示与成就展现，更是一次选拔性考试，其竞争较为强烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提升复习质量和效率，在中考取获得理想的成绩，全组教师团结协作，研究新课标精神，研究最近几年来中考的趋向及试题，明确中考的范围，踊跃准备应付策略，现将复习计划制定以下：一、新课结束和开始复习时间三月中旬结束新课开始复习。
二、指导思想以语文课程标准和南京市中考考试说明为指针，立足教材，联合学生实质，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提升学生的语文能力和综合素质。
三、复习目标充足表现素质教育的精神和新课改的理念，经过复习，力求使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的认识，增强学生的阅读理解能力和语言表达能力，提升学生运用语文知识解决实质问题的能力。
使每位学生获取长足进步，力求在今年的中考取，合格率、均分和优分率都有大的进步。
四、复习原则经过对 2011 年各地中考语文试题的剖析，我们在2012年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：1、进一步仔细学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。
中考命题是遵纲守本的，一定仔细剖析，清晰、正确地掌握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。
中考试卷的整体布局是基本稳固的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们仔细地加以研究。
2、学会分类整理，形成科学的知识网络。
语文学科不一样其余学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应增强语文学科知识累积和能力培育，要着重对中学语文的基础知识、读写基本技术进行全面地概括整理。
3、团结协作，共同提升。
本着相互学习、扬长避短的原则，增强同科教师之间的经验沟通与资料共享，弘扬团队精神，争取共同进步。
五、时间安排整个复习过程分为三个阶段：全面复习阶段（ 3 月中旬到 4 月中旬）：全面复习 7-9 年级 6 本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、现代文阅读、作文。
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2012届初三年级中考复习安排
一、基本情况
本届初三年级共7个教学班，其中7班为实验班，1-6班有26名往届生，全年级共有423名学生。
任课教师17人。
二、指导思想
以《课程标准》及《中考说明》为依据，以全面提升学生的综合素质为目标，以掌握基础知识、基本技能为出发点，强化教研，重视集体备课，优化教法，重视学法指导，充分调学生学习积极性，坚持“低起高落、适容量、缓坡度、勤反馈、强实践”的教学原则。
教学要做到“速度适宜、梯度合理、梳理总结、归类组合、迁移应用、综合拓展”，把握好知识储备与能力提高的最佳结合点，使所有学生在各自不同的基础和能力层次上都得到提高，大面积提高教育教学质量，尽显我校高效课堂的异彩纷呈，牢固树立我校在兴平地区独占鳌头的地位，让兴平人民满意在秦岭中学。
三、工作目标
1、中考上线率力争达到70%。
2、中考平均分排名位居兴平首位。
3、单科平均分排名位居兴平单科平均分排名前两名内。
4、中考学生总分500分以上人数不少于10人（视咸阳整体成绩而定）。
5、完成中考上线290人的奋斗目标（其中兴平总分前100名20人;前300名30人;前500名30人;前800名20人；前
1000名20人，各段次不重复计算上段人次）。
6、各班具体上线目标：1、2、3、6班不少于40人，4、5班不少于38人，7班51人（体育艺术生须双过线，文化课
成绩不低于中考录取分数线的70%）
四、加强领导
为了确保复课工作扎实有序，高效实施，学校成立初三复课工作领导小组。
以校长、书记为组长，李力包抓初三年级工作，教务处主抓复习计划的制订、督促执行，杨彤全面负责中考复习工作的全面落实及年级各项工作，学校各部门全力配合，全心全意做好中考复课服务工作。
五、复课阶段划分
第一阶段3月12日～5月12日（约八周）综合复习阶段。
3月9日前各科结束新课。
3月10日～11日（周六、周日）安排一次摸底考试。
3月12日～5月12日综合复习。
第二阶段5月14日～5月26日综合练考（两次）。
（周日～周一）练考，（周二～周四）讲评，（周五～周六）查漏补缺
第三阶段 5月28日～6月16日模拟考试（两次）。
通过模拟考试，给学生创设一个中考的环境，进一步达到练兵的目的，同时，与综合练考的要求基本一致。
第四阶段6月18日～6月22日自由复习。
这一阶段的时间应由学生支配，教师不再上课、占用，只能随堂答疑，班主任以及各任课教师应在自由复习之前，教给他们自由复习的方法，避免“放羊”式的自由复习。
六、复课建议与要求：
1、实行集体备课，相互探讨，高效利用网络及其它教辅资源，整合教材，实行通案同时也要彰显个性。
务必做到例题要精典，检测有梯度、有拓展、有前瞻性，严禁随便拿出一份成题让学生一堂课做到底或讲到底。
教务处、督导组进行不定期检查教案，针对考点的把握、例题的选用以及检测的有效性等相关问题做重点检查，并结合学生座谈会、检查学生的课堂笔记、作业周志、教学日志，将教学中不足之处及时反馈解决。
2、上课要以掌握学生基础和实际，如何提高综合复习的效率和质量的前提下，重点放在知识的归纳、总结、概括和提高上，精讲知识的突破及解题能力的训练上。
教师应以饱满的激情最大限度调动学生的学习积极性，坚决反对课堂上有睡觉、说闲话或干与上课无关的事情，教务、科研、督导组会随时推门听课，为增大课堂容量，大力提倡使用精编的学案。
理化实验课不留死角。
政史课力求渗透人教版相关内容，加强培养学生的应试能力，全面提高课堂教学效率。
（教务处将派专人不定期检查本学期的教案、学案。
）
3、每科课后必须有作业，题型涵盖中考所有题型，可以采纳各地历年中考原题。
其中语文、英语每周有作文训练，强化提高写作能力，教师最少批阅五次。
语文、英语学科可向学生提供经典范文进行背诵，利用早自习分组检查背诵结果。
英语学科必须采取一定措施加强听力训练。
政史课要有结合时事热点性的作业。
理化不可忽视实验作业。
数学要特别强调解题步骤完整性，加强不使用计算器进行运算的解题能力的培养。
4、级部组织各学科老师要认真研读《课程标准》，深刻体会课标的要求。
重点研究《考试说明》，把今年的《考试说明》与往年的进行比较，把握中考命题的热点。
要认真分析往年中考试卷，它很大程度上反映了今年中考命题的方向。
要通过各种渠道搜集考试的有关信息，密切关注考试的新动向。
5、坚持双周练考，要求做到严格遵守监考制度，命题要严密规范，严禁随手拿成套试题进行练考，必须进行精选，考
题尽量与复习同步，同时要贴近中考考点与题型。
备课组要对练考试题与历年的中考试题的常考点、必考点、易错点做相关性分析，高效复习，全面提高成绩。
6、试卷讲评课要求将答题中各类情况归类，指导学生学会读题、审题、抓题意关键点、寻找答题切入点，并培养解题的准确性和规范书写、规范格式、归范术语、完善答题步骤。
通过讲、练、评等环节，使学生融会贯通，在知识能力上产生质的飞跃，达到大面积提高教学质量的目的。
特别要求加强纠错训练，力求形式多样化，效果最优化。
7、以备课组为单位，每科写出复课计划，包括以下几个方面：①阶段划分（所需课时）；②每阶段所包含的章节；③明确写出每个章节的具体考点；④考点突破的方式方法；⑤章节和考卷易出错点如何纠错。
请级部主任将各备课组计划收齐后统一于3月10日前上交教务处。
教务处将分阶段对计划落实情况对照检查，结果直接反馈到人。
8、班主任及所有代课教师帮助指导学生制定切实可行的个人复习计划，实行月对照检查制度。
学生个人复习计划应包含每门学科周计划、周目标、月计划、月目标，采取什么措施解决哪些疑难问题，每周末要有家长签字，班主任进行检查，督促计划落实到位。
教务处将抽取部分优秀学生个人复习计划在教学楼前的报栏进行公示，请级部主任安排好此项工作。
9、政教处将大力支持，级部主任、班主任、科任老师要集体协作，加强学生管理。
绝不放松纪律教育、安全教育、心理辅导等。
采取强有力的措施培优促中补差，决不让任何学生掉队，全面提高我校的教育教学质量。
级部统一部署，要求各班召开班级任课教师协调会，结合此前考试成绩及学生特点确定各班上线生、临界生、艺体特长生，确保各科任教师人手一份分层学生名单，根据不同层次制订相应的复习策略。
10、根据以上工作建议及要求，级部主任要制订好切实有效的工作计划，并于3月10日前上交教务处以便备案督促检查。
今年的初三级部是一个富有团结向上、乐于奉献、善于拼搏的团队。
乘风破浪，勇往直前，我们无怨无悔，希望的翅膀会飞得更高更远！
秦岭中学教务
2012年2月。