小学教师工作总结2010年
2010年度秋学期教学工作总结
2010年度秋学期工作总结张晓文学期伊始，为使自己在教育教学方面有更大的突破，努力再创一个全新的自我。
为此本人一贯坚持认真学习新课程改革标准，积极参加科学发展观的学习，立足岗位践行科学发展观，努力贯彻党的“十七届四中全会”精神。
一切服从组织及领导的安排。
扎实工作、开拓创新、以全新的教学手段为基础，全面细致的班主任工作及科学的管理模式为保障，以互助、协作、指导、开放性的教学模式为手段，大力推进新课程教育教学改革力度，全面推进教育、教学质量的提高，努力开创素质教育的新局面。
并取得初步的成效，现将本学期工作做以下全面系统的总结：一、加强政治理论学习、坚定基本路线，努力争做“科学发展观”的忠实实践者作为一名合格的共产党员，本人一贯身体力行、率先垂范、身先士卒。
充分发挥党员干部的先锋模范作用，认真学习党的“各项教育方针政策”及党的“十七届四中全会”精神，切实做好“科学发展观”的学习工作及实践工作。
不断用先进的政治理论武装自己的头脑。
坚持四项基本原则，坚定党的基本路线，相信我们的党是最具有生命力、战斗力的伟大的党。
信任党、永远跟当走。
为推进社会主义国家全面建设小康社会的进程而努力工作着。
二、加强业务学习及研讨，不断充实自我、完善自我。
为不断提高自己的职业素质及职业修养，本人坚持新课程教学大纲及新课程改革标中的学习，深入教学的实践工作和研讨工作，不断的用先进的课堂教学理论知识及模式充实自我，完善自我。
加强信息技术的学习及应用，努力开创课堂教学新局面。
增进与同事之间的学习工作和交流工作，不断提高学历，树立终身学习的思想。
三、学生的自我教育工作（一）全面做好学生思想工作教育教学工作中始终把全面作好学生的思想工作置于首位，树立教书必先育人的战略思想，利用丰富多彩的活动对学生进行人生观、价值观、成就观及自我远大报复的思想教育。
坚持做到持之以恒、动之以情、晓之以理的工作方法。
使得内因与外因同事处于一种积极主动的工作与学习状态，以此推进教育、教学质量的提高。
2010年小学教导工作总结(范文两篇)【精品范文】
2010年小学教导工作总结（范文两篇）2010年小教导工作总结本学期我们以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，严格执行省教育厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，积极推进“有效教学快乐课堂”研究与实践，努力实现“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的目标。
为今后更好地开展工作，现将本学期教导工作总结如下：一、加强学科建设，努力做到夯实基础、减负增效。
1、强化学科建设与研究，提高学科教学质量。
本学期，我校语文学科重点以读书为抓手，积极营造书香校园，打造语文特色。
数学学科应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系。
英语学科提高学生英语会话能力，力避纸上谈兵，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，增强教学目标意识，强化全面丰收的质量观。
其它学科在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。
2、切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。
这学期我们能坚定不移、积极稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素质教育。
全校各位老师能精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。
教导处在不加重学生的负担的情况下有计划地组织对各年段学生必备素质（如语文学科基础、积累、阅读能力和作文水平；数学口算能力、解题能力；英语词汇积累、口语能力等）的检查验收以及教学调研活动，学期末按照镇文办统一安排进行综合学力水平测试，做到年级、单元“段段清”。
二、注重教学常规，力争做到着眼细节、追求有效。
本学期我校全体老师能积极落实教学工作的“十字方针”。
即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
2010年小学语文教学工作总结_教学工作总结
2010年小学语文教学工作总结_教学工作总结2010年小学语文教学工作总结s("fzoom");s("hzh0");s("hzh1");s("hzh2");回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生成为具有创新力、实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务.现将教学方面的工作总结如下:一、积极听课,认真备课,善于反思听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见.二、紧抓作业批改,注重后进生辅导作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径.开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学.对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情.三、重视读和说的训练语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,内容教学相结合,相辅相成.而低年级的语言文字教学显得尤为重要.听,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出.所以,在教学中我特别重视"说"和"读"的训练.语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学内容.自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷.现代语文教学,"多说多练"势在必行.整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段.给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有"说"的欲望,勇敢地畅所欲言.在有话说的基础上,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地,不零乱的表达自己要说的话.同时,叫其他同学学会听,能够评议同学的发言.如:我教如何保护小动物时,首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去,让学生听鸟鸣声.接着播放大量野生动物被捕杀,引导同学们积极思考.尽量照顾发言面的广,让全班同学都能得到锻炼.集体讨论同学提出的保护动物的方案行不行,为什么说出理由来.对同学们的发言合理的及时表扬,不好的给予指正,鼓励他的勇气,增强同学们的自信心.对于不同的同学有不同的要求.平时发言很少的同学,能讲几句,就给予表扬,相反,成绩较好,口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语,有顺序,有感情地表达.通过一个学期的训练,我发现同学们的表达能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了.在"说"的过程中,有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视,那就是"读".俗话说:读书百遍,其义自现.语文"读"的要求,首先要读准字音,读通句子,读通课文.读完后,能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次,用"读"来感悟文章,理解文章的意思.在理解文章的基础上,再来有感情地朗读.读的形式多样,可以采用个别读,齐读,小组读,分角色朗读等.再次,用"读"帮助记忆,培养语感,陶冶情操.再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情.语文教学中,除了"说"和"读"很重要外,还要培养学生的总结,归纳能力,即学完一个单元,学会自己归纳,学懂了一些什么,还存在哪些问题.孔子云:温故而知新.经常温习功课,以后的学习才会觉得较轻松.课程改革是一场前所未有的攻坚战,新理念,新教材,新教法必然要和旧有的一切教学观念,教学模式发生激烈的碰撞和摩擦.课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力,我将继续努力,与学生在课程改革中的共同提高,共同发展.初三语文教学工作总结小学语文教学计划小学二年级语文教学计划班主任及八年级语文教学工作总结推荐阅读：小学语文教学工作总结精选十二篇小学语文的教学工作总结2019年小学语文教学工作总结范文4篇2018小学语文教学工作总结2018年小学语文教学工作总结2018小学语文教学工作总结4篇s("hzh3");s("hzh4");s("hzh4b");2010年小学语文教学工作总结相关内容:2017年小学语文教学工作总结范文随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。
2010年春季学期小学教师工作总结【精品范文】
2010年春季学期小学教师工作总结2010年春季学期小学教师工作总结我这期任六、5班的班主任工作及数学教学工作。
工作总的算认真塌实。
备课认真，上课认真，批改作业认真，考核学生的成绩认真，教育学生做好人认真。
一、重视对学生的思想教育，既教书也育人。
先学会做人，再学会学习，这也是我的教育思想。
我希望学生们都有一个幸福的人生。
一个人要幸福，要有健康的心理，健康的身体，稳定的生活。
我发现有一些学生心理很不健康，如有严重的嫉妒心，心理很脆弱，很容易生气，受伤。
针对学生存在的心理问题，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。
我教育学生多以书为师，不断地提高自己的涵养和能力水平。
在对学生的思想教育中，我狠抓了两点：爱心和责任心。
通过我对该班学生两年的教育，学生们的爱心和责任心总体有大的提高。
做清洁几乎每个学生都能够认真地做，在多次爱心捐款中，孩子们的表现比较积极。
我班原来有同学偷班上的东西，后来没有了。
我班的学生在学校捡到钱和饭票一般都会上交，我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。
我看到了孩子们一颗颗纯洁的心灵，有时候我都深受感动。
在我现在的教育阶段，孩子们都是朴实的。
在毕业的日子里，有两个孩子给我写了表示感谢的信。
在这两个孩子的心里我是一个好老师。
而我自己觉得，做得不够好。
我没有给所有的孩子都有大的帮助，有的孩子我几乎没有给他们有意义的帮助，这是我感到愧疚的地方。
在今后的教育教学中，我要总结经验，争取对每一个孩子都有大的帮助，成为他们的良师。
特别是有的差生，我几乎没有提高他们的学习成绩，这是我做得最不好的地方。
二、重视做好教学工作。
在对学生做好素质教育的同时，学校领导和更上级的领导十分强***学成绩——分数。
在我们农村学校，分数也是家长们评价学校好坏的最重要的标准。
为了不让学校的荣誉受损，我努力做到提高学生的学习成绩——考试的分数。
1、认真备课、上课。
我教了多年高年级数学，对教材比较熟悉。
我对小学六年学习的数学知识进行系统整理，让自己的教学有头绪，有计划。
2010年小学教师工作总结和小结各一篇【精品范文】
2010年小学教师工作总结和小结各一篇2010年小学教师工作总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向其它老师请教，使自己的教学语言更严谨。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
最新 小学教师2009—2010学年度第一学期工作总结-精品
小学教师2009—2010学年度第一学期工作总结一、加强学习，努力提高自身素质二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备好每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课10节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平本学期，本人参加了合肥市小语协会，认真参与协会的研讨活动，并积极在教学中进行实践；同时积极撰写论文，并获得了小语协会论文评比二等奖。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、大胆尝试，努力做好广播站及其他工作根据学校分工，本人还负责广播站工作，本人能经常与学生广播员联系，注意对他们进行普通话及播音技巧的培训，同时集思广益，积极策划指导广播站的播音工作。
2009-2010年(第二学期下)小学教师个人工作小结
2009-2010年(第二学期下)小学教师个人工作小结2009-2010年(第二学期下)小学教师个人工作小结;;;;本学期，我教一年（1）班的数学和音乐，教一年级小朋友对我来说是一个挑战，我必须要明确教师所扮演的这个角色，并充分发挥一名小学教师的职责。
回顾这一学期，我收获良多，但是也有很多不足和遗憾，现总结如下：一、思想方面这一年来，我思想上成熟了不少，逐渐对教师这一职业有了更具体的认识。
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。
首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。
其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。
二、教学方面这个学期，我作了三次公开课，每一次公开课都让我能够从中汲取经验和教训，认识到自己的不足之处，并不断改进。
上完每一次公开课，很多老师给了我忠恳的意见和建议，让我明白，我要切实地转变观念，必须要立足于学生的特点及实际情况，采取让一年级小朋友易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。
其次，要初步实现课堂的三次梳理，在课堂上大胆放手，把主动权交给学生，多给他们动手、探究、交流的机会，在教师引导学生的同时，更让学生引导学生，这样才能激发他们的学习兴趣，集中他们的注意力，使学生独立思考与总结，真正参与到课堂中，成为课堂的主人。
这样可以达到早期培养小学生动手能力、语言表达能力和总结归纳能力的目的。
为了提高自己的教学水平，在空余时间去听本校或外校教师的课，还有，要感谢学校给了我一次去北京听专家讲课的机会，那里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。
2010年小学教师工作总结(范文两篇)
2010年小学教师工作总结(范文两篇).txt35温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯2010年小学教师工作总结（范文两篇）v加入收藏 v上传资料 v网站地图 v设为首页欢迎光临莲山课件，本站有十一万套免费课件、资料网站首页课件站教案站资料站试卷站作文站幼教站公文站您现在的位置：莲山课件 >> 文秘公文 >> 学校用文 >> 计划总结 >> 正文搜索: 搜索标题2010年小学教师工作总结（范文两篇）作者：佚名资料来源：网络点击数： 2010年小学教师工作总结（范文两篇）-文章来源莲山课件 w w w.5Y k J. c oM 2010年小学教师工作总结本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
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工作总结
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现对近年来的工作进行总结。
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
工作以来，我坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，我还学习一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。
虽然不是党员，但我却以一个党员的要求来严格激励自己，使自己从思想上先进步。
另外，我坚持依法治教，以教师“五要十不准”的高要求来要求自己，真取使自己成为一个家长信任、学生喜欢、校长赏识的好教师，这就是我的座右铭。
我能和每位老师真诚交往，虚心求教。
二、转变教学观念，成为新时期的小学教师。
2002年以来，我一直从事美术和信息科技两门学科。
信息科技课和美术课的真正目的在于对学生能力的培养，不一定要每位学生达到很高的电脑技术水平或绘画水平。
实际教学中，每个班级都会有一些学习上有困难的学生。
他们的理解能力差，往往遇上难题很难解决，如果硬让他们和其他同学完成同样的教学任务，势必会对他们的学习带来不利，任务完不成，很容易打击他们的学习自信心。
对于这些学生我采用了布置不同深度的教学任务，让他们选择去完成。
这样对不同学习能力的学生在学习时，能选择自己力所能及的任务学习。
同样也可以培养其自身的信息处理能力和动手实践能力。
的确在实际教学中，学习能力较弱的学生学习兴趣同样高涨，不再像以前那样，看着别的同学操作而自己动不了手的尴尬情况。
教学中，如果总是教师讲、学生听，学生容易疲劳，也容易养成上课就等着老师教的依赖心理。
我采用任务驱动教学模式，每节课给学生下达一个具体任务，学生在思想上就有一种必须完成任务的紧迫感。
在教师讲解过程中，他们就不再是被动地接受。
学习中，学生会遇到很多问题，有的可以通过阅读教材解决，有的可以通过同学间相互交流、讨论来解决，有的则需要教师加以点拨指导。
这样，完全打破了“教师一言堂”的局面。
同时由于教师主要是进行方法上的指导，对很多技能不是手把手地教，而是让学生去操作、尝试、创造，学生就会体会到自己探索的成功感，从而充分激发起学习兴趣，调动起学习积极性和主动参与意识。
在学习中，我还引导学生根据自己的需要，提出实际生活中所希望实现的功能，引导学生自己去解决问题。
这样，既培养了学生发现问题、解决实际问题的能力，又缩短了他们的学习周期。
三、提高自身素质，成为一名专业化的小学教师。
在小学教育这片袄土中，从二十一世纪初的“二期课改”开始，我深知作为小学教师，不仅要做好蜡烛照亮学生，更要不断充电积极进取。
为了提高自身专业化水平，我抓住一切学习的机会。
95年我积极报名参加华师大专科班的学习，经过三年的努力，合格毕业，在此学习的过程中使自己对小学理论的研究有了新的认识。
工作中我发现自己的教育行为还存在许多不足，凡是各种进修、培训，我都积极参加。
观摩各种教学活动，在一些老教师身上发现对孩子的爱不是挂在嘴边的一句口头禅，爱是通过脚踏实地的辛勤劳动去实现的。
爱通过钻研与奉献来诠释的。
在与孩子的相处中，我用自己的行动来证明自己的成长。
现代教育是一个信息化时代的教育，为了使自己能较快接受新的信息，我利用休息的时间进行电脑培训班的学习，每当暑假，作为教师的我本该可以适当休息，可我一头扎进了教师进修的电脑房进行了信息技术学习，经过自己的努力，均得到较好的成绩。
为了使自己能运用多媒体的教学手段，2003年9月又参加了英特尔未来教育的电脑制作的培训。
并把培训中学到的知识在教学实践中学以致用，生动有趣的多媒体教学手段深深吸引了学生，在这学习过程中学生愿意获取知识比获得知识更重要，为学生奠定终生发展的基石。
2003年，我又报名参加上海电大本科班的学习，为了提高教师专业化水平，我选择了教育管理这一专业。
这时我刚成为一位妈妈，在边学习边工作中不免出现各种困难，但这些客观的因素都能克服。
就这样经过三年的努力，终于取得了大学本科文凭。
如今是竞争时代，没有竞争就没有发展，知识就是力量，作为一个即将步入中年教师的我，只有树立终生学习的教育理念，才能使自己的能力更成熟、更完美，成为一名更专业的小学教师。
四、处处以身作则，为**添砖加瓦。
工作中我一直严格要求自己，得到校领导和同事们认可，我时常暗暗给自己下决心：不能落后。
为了提高自己的业务水平，经常利用课余时间翻阅教育杂志，吸收新的教学信息，并将先进的教育理念借签到自己的实践活动中，在各项活动中，我做好表率作用，积极主动参加，2008年到2009年，先后三次，和其他教
师代表学校参加虹口区钢笔字、毛笔字等比赛，均获得集体一等奖，个人也获得毛笔字作品奖。
每年区、总支工会各项活动，我也总是积极参与，集体舞、才艺展示等，凡是需要我的地方，决不推托。
充分发挥自己的特长，经常利用休息时间为学校、教师的各项活动书写标语、黑板、设计板报、制作海报等，不计报酬，从无怨言。
2010年，在短短几天的中小学教育技术培训中，我认真学习，以良好的成绩获得了全国培训教师资质，随后在学校的教师培训中，我本着对所有教师负责的态度度认真备课，对有学习困难的教师，耐心指导，及时反馈，使所有教师在短时间内都完成培训，取得全国统考资格。
五、以往成绩。
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综上所述，自己在工作中取得的成绩是和领导的关心、同事的帮助分不开的，其次，在工作中还存在着一些不足还需改进。
今后一定努力学习，扬长避短，开拓创新，争做一名优秀的小教工作者。