四年级科学食物的消化 PPT

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四年级下册科学课件消化与吸收冀人版(共16张PPT)

四年级下册科学课件消化与吸收冀人版(共16张PPT)

到胃
进一步的研磨和消化
小肠:消
化和吸收食物
大肠:形成、存
储和排泄粪便,吸收 水分和电解质作用
第四站--“小肠” 饭粒到达小肠之后,饭粒会被进一步化学
加工,淀粉、蛋白质、水等营养物质就会被分 解出来。因此,小肠是食物消化和吸收的主要 场所。
第五站--“大肠” 食物残渣的水分在大肠里被充分吸收之后,就
我们每天需要的
能量来自所吃的食物, 食物为我们提供了各 种营养。
1食物在口腔中的消化
舌头将馒 头和唾液搅拌 在一起。
牙齿将馒头研 磨成碎块。
在口腔中馒头先被牙齿研磨成碎块,舌 头再将馒头和唾液搅拌在一起,唾液将馒头 中的部分淀粉分解成了麦芽糖,所以会越嚼 越甜。
食物在消化器官中被磨碎并被分解的过 程,叫做消化。
会形成粪便。
终点站--“肛门” 在大肠里粪便已经基本形成,最终会通过肛门
排出体外。
消化后的营养物质,会穿过消化器官 壁进入血液循环,被运往全身各处,这 个过程叫做吸收。营养物质被人体吸收 后才能被身体利用。
2 探索食物的消化之旅
食物经过口腔Biblioteka 入人体后, 还要在不同的消化器官中被进一 步消化,才能够被吸收利用。
人的消化器官包括口腔、 食道、胃、小肠、大肠、肛 门。
查阅资料,了解人体的消化器官,尝试描述并记录这些器官的形态结构 及其在食物消化中的作用。
口腔:咀
食道:将咀 胃:能够短暂的储
嚼食物
嚼后的食物运输 存食物,并对食物进行

《食物的消化和营养物质的吸收》PPT 图文【50页】

《食物的消化和营养物质的吸收》PPT 图文【50页】


小肠
大肠
营养物质的吸收
胃的吸收
胃只能吸收少量的水和酒精
小肠的吸收
小肠能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,以及大部分的水、无机盐和维生素。
思考题:从小肠的结构特点来解释为什么说小肠是主要的吸收器官?
许多皱襞和绒毛
(加大了表面积)
小肠绒毛壁只有一层很薄的上皮细胞
小肠绒毛中有毛细血管
毛细血管
小肠与吸收功能相适应的结构特点1、吸收面积大:内表面有环行皱襞,皱襞上有小肠绒毛,绒毛上皮细胞上有微绒毛。 2、小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,促进吸收。3、小肠绒毛壁和毛细血管壁、毛细淋巴管壁很薄:由单层上皮细胞构成,使营养物质容易通过,提高了吸收的效率。
全部( )
大量:水和无机盐
蛋白质
全部( )
脂肪 脂肪微粒 ( )+( )
全部( )( )
大肠
少量:( )、( )和( )
肛门
唾液淀粉酶
麦芽糖

酒精
麦芽糖
葡萄糖
葡萄糖
氨基酸
氨基酸
甘油
脂肪酸
甘油
脂肪酸

无机盐
维生素





胆汁
1. 一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线( )A.口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→胃→食管→小肠→大肠→肛门 C.口腔→大肠→胃→食管→小肠→肛门D.口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D
2.(2011·菏泽学业考)鸡蛋中含有大量蛋白质,这些蛋白质在消化管内完全消化后的产物是( )A.葡萄糖 B.二氧化碳和水 C.氨基酸 D.脂肪酸和甘油
蛋白质在胃液的作用下进行初步的消化

小学科学消化与吸收课件ppt

小学科学消化与吸收课件ppt
小学科学消化与吸收
目录
• 消化与吸收概述 • 口腔消化与吸收 • 胃部消化与吸收 • 小肠消化与吸收 • 大肠和直肠功能简介 • 健康饮食习惯培养
01 消化与吸收概述
消化与吸收定义及意义
消化定义
消化是指食物在消化道内被分解为小 分子物质的过程,以便于身体进一步 吸收和利用。
消化与吸收的意义
消化与吸收是人体获取能量和养分的 重要途径,对于维持生命活动、促进 生长发育和保持健康至关重要。
出体外。
02 口腔消化与吸收
口腔结构与功能
牙齿
咀嚼食物,使其变 得更易于咽下和消 化。
颊部
协助嘴唇和舌头将 食物置于牙齿间进 行咀嚼。
嘴唇
保护口腔,辅助食 物进入口腔。
舌头
搅拌食物,辅助说 话和吞咽。
颚骨
支撑牙齿,使其能 够上下移动进行咀 嚼。
唾液分泌及其在消化中作用
唾液腺
分泌唾液的腺体,包括腮腺、下 颌腺和舌下腺。
胃排空过程
食物在胃内经过充分消化后,通过幽门进入小肠。胃排空的速度受食物种类、 胃内压力和神经体液调节等多种因素的影响。
04 小肠消化与吸收
小肠结构与功能
小肠分为十二指肠、空肠和回 肠三部分,是消化管中最长的 一段。
小肠内壁有环形皱襞,其上有 许多绒毛突起,增加了消化和 吸收的面积。
小肠的主要功能是消化食物和 吸收营养物质,同时分泌小肠 液,其中含有多种消化酶。
胃酸、胃蛋白酶在消化中作用
胃酸的作用
胃酸主要由盐酸组成,具有杀菌、激 活胃蛋白酶原和促进食物中蛋白质变 性的作用,有助于蛋白质的消化。
胃蛋白酶的作用
胃蛋白酶是一种消化酶,主要作用于 蛋白质分子,将其水解成多肽和氨基 酸,便于小肠进一步吸收。

消化ppt课件

消化ppt课件

小肠内有多种消化酶,能进一步 分解食物中的蛋白质、脂肪和碳
水化合物。
肝和胆囊
肝是人体最大的器官之一,具有多种 功能,其中之一是分泌胆汁,帮助消 化脂肪。
肝还能分解和代谢许多物质,如酒精 和药物。
胆囊是储存胆汁的器官,能浓缩胆汁 并调节其排放量。
胰腺
胰腺是一个重要的腺体,主要功 能是分泌消化酶和胰岛素。
消化系统PPT课件
• 消化系统概述 • 消化系统的各个部分 • 消化系统疾病 • 消化系统疾病的预防和治疗 • 消化系统健康的生活方式
目录
01
消化系统概述
消化系统的定义
消化系统是人体内负责摄取、转运、消化食物,吸收营养物 质,排泄废物的系统。
消化系统的功能
消化系统的主要功能是摄取食物,通过物理和化学方式将食物分 解为小分子物质,如氨基酸、单糖和脂肪酸,供身体细胞使用。
早期发现
通过定期检查,可以早期 发现消化系统疾病,提高 治愈率。
及时就医治疗
及时就医
当出现消化系统不适症状 时,应及时就医,避免病 情恶化。
规范治疗
遵循医生的建议,按时服 药,规范治疗。
积极配合
配合医生的治疗方案,如 改变饮食习惯、增加运动 量等,以提高治疗效果。
05
消化系统健康的生活方式
适量运动
食管上段有括约肌,能防止胃 酸逆流进入食管。

胃是消化系统的主要部分之一,主要功能是储存食物并对其进行混合和消化。 胃通过分泌胃酸和消化酶来分解食物中的蛋白质和脂肪。
胃还能吸收一部分水和酒精。
小肠和大肠
小肠和大肠是消化系统的进一步 部分,主要功能是吸收食物中的
营养物质。
小肠是吸收的主要场所,大肠则 主要负责吸收水分和形成粪便。

食物的消化PPT

食物的消化PPT
面包、米饭、面条
主要营养成分是淀粉
肉包子、牛奶、鸡蛋
主要营养成分有蛋白质、 脂肪等
消化:
人体将食物分解成能被身体利 用的小分子化合物的过程。
5
6
7
化学消化:
食物从大分子物质转变为能 被身体吸收的小分子物质。
消 化 腺
唾液腺
分泌
唾液
肝脏
胃腺 胰腺 肠腺
分泌 分泌
胆汁 胃液 胰液 肠液
分泌
分泌
淀粉 蛋白质

唾液 肠液 胰液
胃液 肠液 胆汁 肠液 胰液 胰液
葡萄糖 氨基酸 甘油和 脂肪酸
脂肪
唾液腺
胃腺 肝脏
食道

胰液 肠液
胰腺 小肠
肠腺
循环系统
葡萄糖
大肠 肛门
蛋白质、脂肪是怎样被消化的?
1.蛋白质、脂肪最初在哪里开始化学 消化? 2. 有几种消化液在作用? 3. 消化的最终产物是什么?
食物
唾液腺 胃腺
蛋白质
口腔

食道
胃液
胃 胰液 胰腺 小肠
肝脏
肠腺
肠液
氨基酸 循环系统
大肠 肛门
食物
口腔
脂肪
唾液腺
咽 食道
胃腺 肝脏

胆汁
肠腺
胰液 甘油和 脂肪酸
胰腺
小肠
肠液
循环系统
大肠 肛门
消化腺分泌的消化液流入何处?
消化腺
唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺
消化液流入的部位
口腔

十二指肠 (小肠) 十二指肠 (小肠) 小肠
请同学们以拟人的写法叙述自 己(鸡蛋、肥肉)在消化系统 的经历。

《食物的消化》PPT课件

《食物的消化》PPT课件

脂肪酶 脂肪微粒
脂肪酸和甘油
整理课件ppt
19
5、大肠:
长约1.5m,它的起始部分叫做盲肠在腹腔的右下部。 盲肠上面连着一条细小的盲管,叫做阑尾。
6、肛门:
是大肠的末端开口,食物残渣在大肠内形成粪便, 通过肛门排出体外。
整理课件ppt
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整理课件ppt
21
部位 口腔

物理性消化
切断、撕裂、磨 碎、搅拌
1)牙齿: 切断、撕裂、磨碎、搅拌 2)舌:
3)唾液腺: 分泌唾液,进入口腔 淀粉 唾液淀粉酶 麦芽糖
我们在吃馒头 的时候,咀嚼 片刻后会觉得 有点甜,这是 为什么呢
4)、消化方式: 物理性消化和化学性消化。
2、咽、食道:
食物进入体内的通道 整理课件ppt
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3、胃:
1)形状: 是消化道最膨大的部分,呈囊状。
消化管、消化腺
1、消化管
1)组成: 口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
口腔 食管
十二指肠 小肠
咽 胃 大肠
肛门
2)功能: 容纳、磨碎、搅拌、运输
整理课件ppt
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2、消化腺
1)组成: 唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 2)功能: 分泌消化液
唾液腺 (分泌唾液, 进入口腔)
肝脏
人体最大的腺体。 分泌胆汁(不含消化酶), 通过胆管进入小肠
胆囊
整理课件ppt
胃腺
分泌胃液。 直接进入胃
胰腺 分泌胰液, 经胰管流入小肠
肠腺 分沁肠液, 直接进入小6肠
归纳: 消化系统
消化管: 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
消化腺:
唾液腺:分泌唾液,进入口腔。 胃 腺:分泌胃液。直接进入胃。 胰 腺:分泌胰液,经胰管流入小肠。 肠 腺:分沁肠液,直接进入小肠。 肝 脏:人体最大的腺体。分泌胆汁

小学科学四上《食物的消化》课件

小学科学四上《食物的消化》课件

化学消化
通过胃酸和酶的作用, 将食物分解成小分子。
吸收
营养物质通过小肠壁进 入血液,由血液运送到
身体各部分。
排泄
消化后的废物通过大肠 、肛门排出体外。
03 食物的消化过程
食物的物理消化
咀嚼和吞咽
咀嚼食物使其变得细小, 便于吞咽,通过食道进入 胃部。
胃的蠕动
胃部通过蠕动将食物进一 步搅拌和混合,使其与胃 酸和消化酶充分接触。
小学科学四上《食物的 消化》课件
目录
Contents
• 导入 • 消化系统介绍 • 食物的消化过程 • 消化系统的健康与保健 • 总结与回顾
01 导入
导入食物消化的话题
提问导入
询问学生“我们每天都要吃饭, 那么食物在身体里会发生什么变 化呢?”引导学生思考食物消化 的话题。
情境导入
通过展示一张人体消化系统图, 让学生了解食物消化系统的大致 结构,引发学生对食物消化过程 的探究兴趣。
01
食物通过口腔的咀嚼和唾液的消化,进入胃和小肠进行进一步
的消化和吸收,最终形成粪便排出体外。
强调消化酶的作用
02
消化酶是消化过程中必不可少的物质协同作用
03
消化道各部分器官协同工作,共同完成食物的消化和吸收过程

回顾消化系统的组成和功能
小肠的吸收
经过物理消化的食物进入 小肠,小肠通过绒毛吸收 营养物质进入血液。
食物的化学消化
酶的作用
消化酶能够分解食物中的大分子物质 ,如蛋白质、脂肪和碳水化合物,使 其成为小分子物质,便于身体吸收。
胃酸的作用
胆汁的作用
胆汁能够乳化脂肪,使其更容易被消 化酶分解。
胃酸能够激活消化酶,同时还能杀灭 食物中的有害微生物。

食物的消化(共5张PPT)

食物的消化(共5张PPT)

小肠 在腹腔的下部,上面连着胃,下面连着大肠。
胃 在腹腔的左上部像袋子,挤食压道磨碎搅拌食物,初步消化蛋白质,使食物变成糊状。
小肠 在腹腔的下部,上面连着胃,下面连着大肠。
大肠 比较粗,分布在小肠周围,上端连着小肠,下端是肛门。
小肠比较细,很长,大约有5-6米,弯弯曲曲地盘折在一起,吸收养分,送至全身。
储存在胆囊里,可以通过胆管到达小肠参与 消化。
第3页,共5页。
口腔
小肠比较细,很长,大约有5-6米,弯弯曲曲地盘折在一起,吸收养分,送至全身。
肝 在上腹偏右,肝能分泌胆汁,胆汁 储存在胆囊里,可以通过胆管到达小肠参与消化。
肝 在上腹偏右,肝能分泌胆汁,胆汁 储存在胆囊里,可以通过胆管到达小肠参与消化。
小肠 大肠
在比腹较腔粗的,下分部布肝,在上小面肠连周着围胃,,上下端面连连着着小大肠肠,。下腔内,
人体的消化器官
口腔位于头部,口腔内有牙齿和舌,牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉。
人 体 的 消 化 器 大官 肠
食道是一根管子,位于胸腔内,
它是食物从口腔到达胃的通道。
第1页,共5页。
口腔位于头部,口 腔内有牙齿和舌,牙齿
咀嚼食物,舌搅拌食物, 唾液初步消化食物中的 淀粉。
食道是一根管子,位于胸腔内,
它是食物从口腔到达胃的通道。
胃 在腹腔的左上部像袋子,挤 压磨碎搅拌食物,初步消化蛋 白质,使食物变成糊状。
第2页,共5页。
小肠 在腹腔的下部,上面连着胃,下 面连着大肠。小肠比较细,很长,大 食道是一根管子,位约于胸有腔内,5-6米,弯弯曲曲地盘折在一起, 大 肠物吸, 残肠收下 渣养比端 由分较是 肛,粗肛 门送,门 排至分。 出全布大 体在身肠 外小。吸 。肠收周食围物,中上的端水连分着,小食 人口口小大胃食肝食口肝食大它人口小它人小 大小小肝小小小腔腔肠肠道道腔道肠是腔肠是肠肠肠肠肠肠肠体 在 在 在 体 体 在位 位 比 是 是 位 是 吸 食 位 食 吸 比 比 比比腹上上在在 在在上的的的于于较一一于一收物于物收较较较较腔腹腹腹腹 腹腹腹消消消头头细根根头根食从头从食细细细粗的偏偏腔腔 腔腔偏部部,管管部管物口部口物,,,化化化,左右右的的 的的右,,很子子,子中腔,腔中很很很分上,,下下 下下,器器器口口长,,口,的到口到的长长长布部肝肝部部 部部肝官官官腔腔,位位腔位水达腔达水,,,在像能能,, ,,能内内大于于内于分胃内胃分大大大小袋分分上上 上上分有有约胸胸有胸,的有的,约约约肠子泌泌面面 面面泌牙牙有腔腔牙腔食通牙通食有有有周,胆胆连连 连连胆齿齿内内齿内物道齿道物5555围挤汁汁着着 着着汁----和和,,和,残。和。残,压,,胃胃 胃胃,6666舌舌舌渣舌渣米米米米上磨胆胆,, ,,胆由由,,,,,,,,端碎汁汁下下 下下汁牙牙牙牙肛肛弯弯弯弯连搅面面 面面齿齿齿齿门门弯弯弯弯着拌连连 连连咀咀咀咀储储储排排曲曲曲曲小食着着 着着嚼嚼嚼嚼存存存出出曲曲曲曲肠物大大 大大食食食食在在在体体地地地地,,肠肠 肠肠物 物 物 物胆胆胆外外盘盘盘盘下初。。 。。,,,,囊囊囊。。折折折折端步舌舌舌舌里里里在在在在是消搅搅搅搅,,,一一一一肛化拌拌拌拌可可可起起起起门蛋食食食食以以以,,,,。白物物物物通通通吸吸吸吸质,,,,过过过收收收收,唾唾唾唾胆胆胆养养养养使液液液液管管管分分分分食初初初初到到到,,,,物步步步步达达达送送送送变消消消消小小小至至至至成化化化化肠肠肠全全全全糊食食食食参参参身身身身状物物物物与与与。。。。。中中中中消消消的的的的化化化淀淀淀淀。。。粉粉粉粉。。。。 肝 在上腹偏右,肝能分泌胆汁,胆汁 肝 在上腹偏右,肝能分泌胆汁,胆汁 储存在胆囊里,可以通过胆管到达小肠参与消化。
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冷辛辣刺激性食物。 • 3、起居有规律,定时排便。 • 4、饭后走一走,活到九十九。
你能说说与饮食习惯有关的 俗语、谚语吗?
(1)饭后走一走,活到九十九。
(2)饭后一个果,医生不找我。
(3)饭吃八成饱,老来胃肠好。 (4)贪吃又贪睡,添病又减岁。 (5)大蒜是个宝,常吃身体好。
(6)……
课后作业
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口腔 大肠 小肠 肝脏

食管
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NO
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小 豆 子 在 人 体 的 “ 旅 行 图 ”
口腔:嚼碎食物
食道:把食物传送到胃
旅 胃:通过蠕动把食物进一步磨碎 行 小肠:吸收营养 日 大肠:搜集食物废渣,排除体外 记
模拟食物在消化道里 的运动。见课本47页

用橡皮泥做一做自己的消
化器官,按它们的位置在人体
轮廓图上摆一摆。

食管
食物捉迷藏…...
现在食物躲到哪里去呢?
提示小锦囊 :
这里会不停蠕(rú)动, 又会分泌(mì)出酸酸的 液体, 把我消化成粥
一样的食糜(mí)。
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口腔 大肠 小肠 肝脏

食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里是一道又长又直 的管子,陆续把我送
到胃里去了。
现在食物躲到哪里去呢?
剩下的食物残渣 进入大肠,变成粪 便,由肛门排出。
食物捉迷藏…...
现在食物和你玩捉迷藏,凭每 次的提示小锦囊,你能猜出食物 躲在哪个器官吗?
往下页
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
长5-7米,有多种液体; 我们在这里停留时间 最长,大部分在这里
被消化、吸收。
现在食物躲到哪里去了呢?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主目录 往下页
食道的功能: 食道蠕动,推送食
物入胃。
胃在人腹腔的上部,像 一个大口袋。
胃的功能: 胃挤压、磨碎、
搅拌食物,胃液初步 消化蛋白质,使食物 变成糊状。
小肠 在腹腔的下部,上面连 着胃,下面连着大肠。小肠 比较细,很长,大约有5-6 米,弯弯曲曲地盘折在一起 。
小肠的功能: 小肠进一步消化食物
,食物被转化成人体可吸 收的养料,并被吸收进入 血液
我们吃下去的食物 依次去哪里了?
食物在人体内是怎 样“旅行”的?
人 体 的 消 化 器 官
口腔在人的头部 。口腔内有牙齿和 舌,还有能分泌唾 液的唾液腺。
口腔的功能:
牙齿咀嚼食物,舌 搅拌食物,唾液初步 消化食物中的淀粉。
食道是一根管子,位于 胸腔内,它是食物从口
腔到达胃的通道。
口腔 大肠 小肠 肝脏

食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里有很多唾液, 并会把我磨碎成小块。
现在食物躲到哪里去呢?
主目录 往下页
口腔 大肠 小肠 肝脏

食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里是停留食物残渣 的地方,并能吸收大
部分的水分的。
现在食物躲到哪里去呢?
主目录 往下页
口腔 大肠 小肠 肝脏
• 1、漏斗→口腔 • 2、软塑料管→食道 • 3、塑料膜→胃 • 4、袜筒→肠 • 5、馒头、乒乓球→食物
消化道是用什 么方式使食物
前进的?
蠕动。
倒立吃东西时 ,食物会不会 进到胃里?
会,因为食物靠 蠕动的方式进入 到胃里。
什么样的 饮食习惯有利 于保护消化器 官?
友情提示:
• 保护消化器官,请做到以下几点: • 1、细嚼慢咽,不囫囵吞枣。 • 2、饮食有节制,不暴饮暴食、不贪吃生
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