普通话等级考试题型
普通话等级测试题
普通话等级测试题一、听力测试（共30小题，每题1分，共30分）每题有一段对话和一个问题，请选择正确答案。
1. A. 一个小时。
B. 两个小时。
C. 半小时。
D. 三个小时。
2. A. 约会朋友。
B. 跟朋友一起吃饭。
C. 请朋友帮忙。
D. 给朋友打电话。
3. A. 买一张电影票。
B. 买两张电影票。
C. 没有买电影票。
D. 没有看电影。
4. A. 昨天买的。
B. 明天见到的。
C. 上个星期看到的。
D. 上个月去的。
5. A. 去图书馆。
B. 做家庭作业。
C. 准备考试。
D. 去图书店买书。
6. A. 鱼。
B. 蔬菜。
C. 水果。
D. 米饭。
7. A. 五环外。
B. 五环上。
C. 设计院附近。
D. 地铁站旁边。
8. A. 晴天。
B. 雨天。
C. 多云。
D. 下雪。
9. A. 走。
B. 坐公交车。
C. 开车。
D. 骑自行车。
10. A. 放松心情。
B. 出去散步。
C. 呼吸新鲜空气。
D. 运动锻炼身体。
11. A. 邀请一个朋友来。
B. 通知请假。
C. 赶快去参加。
D. 抱歉拒绝邀请。
12. A. 两个小时。
B. 三个小时。
C. 四个小时。
D. 五个小时。
13. A. 预约医生看病。
B. 去药店买药。
C. 在家休息。
D. 不劳而获。
14. A. 没找到。
B. 打电话问问。
C. 上网查询。
D. 直接去问。
15. A. 乘坐地铁。
B. 坐出租车。
C. 步行。
D. 骑自行车。
二、阅读测试（共20小题，每题2分，共40分）阅读下面的短文，然后根据短文内容，选择正确答案。
Passage 1阅读是提高自己的知识和语言能力的一个很好的方法。
怎样阅读才能提高阅读水平呢？以下是几条有效的建议：1. 确定一个适合自己阅读水平的材料。
刚开始阅读的时候，选择一些简单、容易理解的材料，逐渐提高自己的读书难度。
2. 多读。
不论是什么题材的书籍，只要对自己感兴趣，就应该多读。
普通话等级分数划分标准
普通话考试等级划分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次。
1、三级乙等：考试得分60分－69.99分之间。
2、三级甲等：考试得分70分－79.99分之间。
一、普通话考试等级
1.三级乙等：考试得分60分－69.99分之间。
2.三级甲等：考试得分70分－79.99分之间。
3.二级乙等：考试得分80分－86.99分之间。
4.二级甲等：考试得分87分－91.99分之间。
5.一级乙等：考试得分92分－9
6.99分之间。
6.一级甲等：考试得分97分－100分之间。
二、普通话考试内容
普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。
1.读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2.读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。
目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3.400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4.说话，时间3分钟，占40分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
普通话考试的题型
普通话考试的题型
普通话考试的题型可以分为以下几种：
1. 听力理解：通过听录音，回答与录音内容相关的问题，包括情景对话、短文理解、口语表达等。
2. 语音语调：检测考生的发音、声调、语调等语音要素，如辨音辩调、语音连读、声调变化等。
3. 词汇理解：通过选择词义、填空、搭配等方式，考察考生对词汇的理解和运用能力。
4. 语法语句：要求考生根据语法规则，进行句子改错、句子排序、完成句子等题型，检测其对语法的掌握、运用能力。
5. 阅读理解：通过阅读短文，回答相关问题，包括选择题、判断题、填空题等，考察考生的阅读理解能力。
6. 写作：要求考生根据提供的话题或信息，完成文章写作，包括短文写作、作文写作等，考察考生的写作表达能力。
7. 口语交际：通过对话或问答形式，测试考生的口语交流能力，包括对话回答、问题提问、口头表达等。
关于普通话等级考试题型说明
一、关于普通话等级考试普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。
⑴、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
⑵、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。
目的是除了是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
⑶、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
⑷、说话，时间3分钟，占40分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
1 .读单音节字词100个排除轻声、儿化音节目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
字音声母或韵母相同的要隔开排列。
不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
评分：此项成绩占总分的10%，即10分。
读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。
读音有缺陷每个字扣0.05分。
一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
限时：3分钟。
超时扣分（3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分）。
读音有缺陷指读1单音节字词和2读双音节词语两项记评。
读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。
普通话水平测试题型
普通话水平测试题型
1. 听力理解，这种题型会播放一段对话或短文，然后提出一些相关问题，考察考生对听力材料的理解程度。
问题可能涉及主旨、细节、态度等方面。
2. 词汇理解，这种题型会给出一个词语或短语，要求考生理解其意思或选择与之相近或相反的词语。
考察考生对词汇的理解和运用能力。
3. 语法填空，这种题型会给出一段文字，其中有一些空格需要填入适当的词语或短语，要求考生根据语境和语法规则进行填空。
考察考生对语法知识的掌握和运用能力。
4. 阅读理解，这种题型会给出一篇短文，然后提出一些相关问题，要求考生通过阅读理解短文并回答问题。
问题可能涉及主旨、细节、推理等方面。
5. 口语表达，这种题型会给出一个话题或情境，要求考生用口语回答问题或进行对话。
考察考生的口语表达能力和思维灵活度。
以上只是一些常见的普通话水平测试题型，实际测试中可能还会有其他类型的题目。
在备考过程中，可以通过练习题目来提高听说读写的综合能力，同时也要加强对语法和词汇的学习和掌握。
普通话测试题型
普通话测试题型为了推动普通话的普及和提高，以及确保普通话能够达到标准化的水平，普通话测试成为了一个重要的评判标准。
下面将会介绍一些常见的普通话测试题型，希望能够帮助大家提高普通话水平。
一、听力理解题型1. 听录音选图：播放一段描述的录音，要求考生从若干幅图片中选出与录音内容相关的图片。
2. 听短文回答问题：播放短文，要求考生根据听到的内容回答相应的问题。
3. 听录音选答案：播放一段问答的录音，要求考生根据听到的问题选择正确的答案。
二、口语表达题型1. 看图片描述：给考生展示一张图片，要求考生根据图片的内容进行描述。
2. 角色扮演：给考生分发一份对话内容，要求考生按照角色扮演对话中的一方并进行表达。
3. 自由发挥演讲：给考生一个话题，要求考生进行自由发挥并进行演讲。
三、阅读理解题型1. 根据短文选择答案：给考生一篇短文，要求考生根据短文内容选择正确的答案。
2. 根据短文填空：给考生一篇短文，要求考生根据短文内容填写相应的空缺处。
3. 根据短文判断正误：给考生一篇短文，要求考生根据短文内容判断给出的陈述是正确还是错误。
四、书写能力题型1. 根据图片写句子：给考生展示一张图片，要求考生根据图片内容写出相应的句子。
2. 根据听到的内容写句子：播放一段短语的录音，要求考生根据听到的内容写出相应的句子。
3. 根据给出的提示写句子：给考生一些提示词，要求考生根据给出的提示写出相应的句子。
综上所述，普通话测试题型主要包括听力理解、口语表达、阅读理解和书写能力等方面。
通过不同的题型，可以全面评估考生的普通话水平和能力。
希望大家能够认真学习和练习，提高自己的普通话能力。
普通话水平考试题型
普通话水平考试题型
普通话水平考试主要有以下四种题型：
1.读单音节字词：这是普通话水平测试的第一项，要求考生朗读100个单音节字词，限时3.5分钟。
主要考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2.读多音节词语：这是普通话水平测试的第二项，要求考生朗读100个多音节词语，限时2.5分钟。
除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3.朗读短文：这是普通话水平测试的第三项，要求考生朗读一篇400字的短文，限时4分钟。
主要考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4.命题说话：这是普通话水平测试的第四项，要求考生围绕一个话题进行说话，时间不少于3分钟。
主要考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
以上信息仅供参考，如有需要，建议查阅相关网站。
普通话考试题型
普通话考试题型
一、单音节词（约50个字）
警籍抽病热旁患藤湖牵聘疼陈济卧腺爱毕
二、双音节词（约50个）
海鸥空缺螃蟹聚餐睡眠血液突击热情责任博士坚强建议
三、文章节选（普通话书上任选一篇）
例如：海的女儿
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。
然而它是很深很深，深得任何锚链都达不到底。
要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。
海底的人就住在这下面。
不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。
不是的，那儿生长着最奇异的树木和植物。
它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像它们是活着的东西。
所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去，像是天空的飞鸟。
海里最深的地方是海王宫殿所在的处所。
它的墙是用珊瑚砌成的，它那些尖顶的高窗子是
用最亮的琥珀做成的；不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合。
这是怪好看的，国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。
四、抽题目说话（约三分钟）
1. 怎样与同事、同学相处
2. 家乡的小吃
3. 我的爸爸（或者家人）
4. 我最喜爱的小动物
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朗读示范
作品24号 喜悦 高兴，这是一种具体的被看得到摸得着的 事物所唤起的情绪。它是心理的，更是生理的。 它容易来也容易去，谁也不应该对它视而不见 失之交臂，谁也不应该总是做那些使自己不高 兴也使旁人不高兴的事。让我们说一件最容易 做也最令人高兴的事吧，尊重你自己，也尊重 别人，这是每一个人的权利，我还要说这是每 一个人的义务。
7.j、q、x靠前：家乡的小桥 星星知我 心 信心 轻巧 见解 新鲜 兴趣 心情 消极 8.u行的零声母读作[v]：威武 文化 娃娃 晚间新闻 微笑服务 弯弯的月亮 9.g、k、h和j、q、x相混：街道 咸 菜 衔接 陷害 地窖 项链 鞋油 银杏 苋菜 房间
（二）声母练习
双唇音b:颁布 宝贝 p:批判 匹配 m:美妙 唇齿音f:芬芳 方法 发放 舌尖前音z:最早 总则 c:猜测 仓促 s:琐碎 舌尖中音d:当代 t:团体 n:奶牛 l:轮流 舌尖后音zh:战争 ch:长城 sh:手术 r:柔弱 舌面音j:寂静 交际 q:请求 前期 x:喜讯 舌根音g:改革 灌溉 k:开垦 宽阔 h:航海
快乐，它是一种富有概括性的生存状态、工作 状态。它几乎是先验的，它来自生命本身的活力， 来自宇宙、地球和人间的吸引，它是世界的丰富、 绚丽、阔大、悠久的体现。快乐还是一种力量，是 埋在地下的根脉。消灭一个人的快乐比挖掘掉一棵 大树的根要难得多。 欢欣，这是一种青春的、诗意的情感。它来自 面向着未来伸开双臂奔跑的冲力，它来自一种轻松 而又神秘、朦胧而又隐秘的激动，它是激情即将到 来的预兆，它又是大雨过后的比下雨还要美妙得多 也久远得多的回味……
喜悦，它是一种带有形而上色彩的修养和境 界。与其说它是一种情绪，不如说它是一种智 慧、一种超拔、一种悲天悯人的宽容和理解， 一种饱经沧桑的充实和自信，一种光明的理性， 一种坚定//的成熟，一种战胜了烦恼和庸俗的清 明澄澈。它是一潭清水，它是一抹朝霞，它是 无边的平原，它是沉默的地平线。多一点儿、 再多一点儿喜悦吧，它是翅膀，也是归巢。》
二、读多音节词语100个字（共20分，限时2.5分钟）
为了 森林 篡改 夸张 华贵 舞女 侵略 翱翔
下降 撇开 佛典 完备 快艇 叛变 灰色 皎洁
状元 然而 彼此 恰如 培育 丰硕 红火 迫使
描述 功能 油田 群体 上课 贫穷 牛顿 酒盅儿
胸脯 程序 翅膀 农村 外力 大娘 底子 在这儿 命运 爱国 展览 创造性 手绢儿 猫头鹰 缺乏 撒谎 刀刃儿 （每个错误字扣0.2分，每个缺陷字扣0.1分）
11. 我的业余生活 12. 我喜爱的季节（或天气） 13. 学习普通话的体会 14. 谈谈服饰 15. 我的假日生活 16. 我的成长之路 17. 谈谈科技发展与社会生活 18. 我知道的风俗 19. 我和体育 20. 我的家乡（或熟悉的地方）
21. 谈谈美食 22. 我喜欢的节日 23. 我所在的集体（学校、机关、公司等） 24. 谈谈社会公德（或职业道德） 25. 谈谈个人修养 26. 我喜欢的明星（或其他知名人士） 27. 我喜爱的书刊 28. 谈谈对环境保护的认识 29. 我向往的地方 30. 购物（消费）的感受
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 基本要求：准确、流畅、情感。 1. 每错一个音节，扣 0.1 分；漏读或添读一个音节，扣 0.1分。 2.声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 3.语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。
4.停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
（三）声母辨正
1.n和l：发音方法不同，n气流从鼻腔出来， l气流 从舌头两边出来。记少不记多，普通话中l是大量的， n 是少量的。同时，记领头字，类推同旁字。例如： 内是n，用“内”构成的字都是n：纳、呐、钠、讷。 词语练习： 水牛—水流 河南—荷兰 鸟雀—了却 黄泥—黄鹂 脑子—老子 鲇鱼—鲢鱼 年代—连带 男女—褴褛 绕口令练习： 牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎。
四川人普通话中存在的问题
一、声母 （一）声母方面的问题
1.z、c、s和zh、ch、sh相混或zh、ch、sh过于 靠前或靠后：赞助—站住 电磁—电池 桑叶—商业 邮 资—油脂 鱼刺—鱼翅 私人—诗人 2.n和l相混：恼怒—老路 南宁—蓝林 3.f和h相混：分配—婚配 废话—会话
4.不送气和送气相混即b、d、g、j、 z、zh和p、t、k、q、c、ch：选拔 卑 鄙 遍地 提防 堤坝 跪下 信笺 烦躁 步骤 由衷 色泽 造就 歼灭 捷报 5.r读作[z]：日本 柔软 忍让 容忍 仍 然 荣辱 闰日 仁人 荏苒 柔弱 热爱 惹人 6.零声母读作鼻辅音ng：挨次 恩情 暗示 哀求 和蔼 昂贵 遨游 海鸥 厄运 鳄 鱼
不是演讲，也不是背稿子。要自然。 普通话水平测试用话题 1. 我的愿望（或理想） 2. 我的学习生活 3. 我尊敬的人 4. 我喜爱的动物（或植物） 5. 童年的记忆 6. 我喜爱的职业 7. 难忘的旅行 8. 我的朋友 9. 我喜爱的文学（或其他）艺术形式 10. 谈谈卫生与健康
四、说话（共40分，限时3分钟）
一、读单音节字词100个（共10分，限时3.5分钟）
眠表煤劣恩乃丢按曰烫取洲水 盒犬射砍鬓姚滩甩动囊浸卵困 钾顾雅愣槽座吻升德喘疲三巡 叮墙次团捏贼广荣癣仪怕朽菊 缩柔丝迷纷卒欠蒸梁崔怎榻宠 君苦怀翁纸齐挂斜登袍闰绝拍 炯缫莫桶拙嫩刚扯报马吠刷环 仿日汪用诸罢岭播二 （每个错误字扣0.1分，每个缺陷字扣0.05分）
2.f和h
发音部位不同， f 是上齿轻轻接触下唇， h 是舌根和软腭接触。 词语练习：
芬芳—昏黄 开方—开荒 方法—繁华
发生—花生 公费—工会 互利—富丽
绕口令练习： 粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤 凰，绿凤凰，粉红凤凰，黄凤凰。
3.z、c、s和zh、ch、sh
发音部位不同，z、c、s是舌尖平伸，抵住 或接近上齿背， zh、ch、sh是舌尖上翘，抵 住或接近硬腭前。记少不记多，普通话z、c、s 是少数。记领头字，类推同旁字。例如“宗” 是z，以它为偏旁的字一般都是z：综、棕、粽、 踪、鬃。利用声韵拼合规律记忆：ua、uai、 uang只拼zh、ch、sh，不拼z、c、s，如抓紧、 帅气、状况。Ong只拼s，不拼sh，如：送、 松、宋、颂、诵、耸、嵩、竦、淞。