多一些宽容高中优秀作文

多一些宽容高中优秀作文 人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的 人际关系十分重要，小编收集了多一些宽容的作文 ，欢迎阅读。

第一篇：多一些宽容 人生活在社会中，总要与人打交道，与外界产生各种联系，那么，建立和谐 的人际关系便显得由为重要。

建立和谐的人际关系最重要的就是宽容。

宽容是一种美德， 更是交往礼仪中的重要原则之一。

它表现为一个人待人宽 厚，有气量。

在与人交往的过程中，我们难免有些磕磕碰碰，学会大度和宽容， 可以使我们有一个融洽、和谐的人际关系。

俗话说“人非圣贤，孰能无过 ”，因此，我们不应对别人的过错耿耿与怀，念念不忘。

同样，生活的路 也正因为宽容和大度才越走越宽。

严于律己，宽以带人，是为人处事的最高境界，也是具有良好修养的重要体 现。

在生活中，我们宽容一些，忍让一些，就什么不愉快的事也解决了，正所谓 “退一步，海阔天空;让三分，风平浪静。

” 人都是有感情，有尊严的，既需要他人的体谅，又有体谅他人的义务。

宽容 是人的内在美的反映。

一个人的修养有多深、气度有多大、胸怀有多广，无不从 宽容上体现出来。

让我们敞开自己的胸襟，捧出你们的善心，宽容你们的朋友和 “冤家”，让生活永远充满温馨和睦吧! 第二篇：多一些宽容 人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的 人际关系十分重要。

要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与 自己志趣、风格不同的人。

古人说：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无 欲则刚。

” 宽容是一种美德， 更是交往礼仪中的重要原则之一。

它表现为一个人待人宽 厚，有气量。

在与人交往的过程中，我们难免有些磕磕碰碰，学会大度和宽容， 可以使我们有一个融洽、和谐的人际关系。

俗话说“人非圣贤，孰能无过 ”，因此，我们不应对别人的过错耿耿与怀，念念不忘。

同样，生活的路 也正因为宽容和大度才越走越宽。

严于律己，宽以带人，是为人处事的最高境界，也是具有良好修养的重要体 现。

在生活中，我们宽容一些，忍让一些，就什么不愉快的事也解决了，正所谓1/7“退一步，海阔天空;让三分，风平浪静。

” 宽容是一种高尚的人格修养， 一种“宰相胸襟”， 一种大将风度。

要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。

互谅就是彼此谅 解，不计较个人恩怨。

人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体 谅他人。

有了互相之间的谅解，就能清心降火，自任何情况下，保持平静的心境 和宽厚的品格。

互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。

心底无私天地宽。

摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。

争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。

互敬，就 是彼此尊重，不计较你高我低。

尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬 之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。

如果无视他人的存在， 不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。

互爱，就是彼此关心，不计较个性、品 格、气质的差异。

爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一 个整体;爱能融化隔膜的坚冰、 抹去尊卑的界线， 使人们变得亲密无间;爱能化解 矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。

我们所讲的宽容并不是无原则的迁就， 并不是主张善恶兼容， 与不良的思想 和行为和平共处， 而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱， 尽量多 一些宽容。

面对违反原则的言行， 不姑息放纵。

这样， 我们才能保持宽阔的心胸， 建立纯洁的人际关系。

朋友，你说呢? 第三篇：多一些宽容 利用寒假， 我终于读完了厚厚的 《三国演义》 这本书。

掩卷沉思， 收获颇多。

说到《三国演义》，眼前便闪现一个个鲜活的人物形象，大家自然而然地想 起桃园三结义的胸有大志、仁义之至的刘皇叔;想起英武非凡、忠心耿耿、义重 如山的美髯公关云长;想起豪爽率直、 艺高勇猛、 粗中有细的猛张飞;想起智谋超 群，为建立蜀国奠定基础而鞠躬尽瘁的诸葛亮;想起才智出众、胸襟狭窄、终至 气绝的周公瑾……人物虽多， 但我对诸葛亮这一形象感受颇深。

特 别是他的宽容，让他始终处于不败之地。

他未出茅庐而 “ 先知三分天下 ”。

“博望坂”用计烧退曹操大军，“新野”再度 大败曹军。

随后，又独赴东吴，以三寸不烂之舌，舌战群儒，使东吴众名士面红 耳赤，无言以对，智激周瑜，以使之用力抗曹。

最后，“用奇谋孔明借箭， 献密计黄盖受刑”;“七星坛诸葛亮祭会，三江口周瑜纵火”。

诸葛亮的“经天纬地之才”无不显示得淋漓尽致。

同样聪明的周瑜费 尽心思，却被诸葛亮一一识破，谁都知道，周瑜妒才忌能，心胸狭窄，在“ 赤壁之战”中屡次暗算孔明，可都被诸葛亮迎刃而解了。

直到死时，还连 声高呼：“既生瑜，何生亮?”而诸葛亮却不计较这一切，总以大局 为重，以“合力抗曹”为重。

如果诸葛亮没有宽广的胸襟，以致孙、 刘两家反目成仇， 岂不是“不战自败?”再者说， 没有诸葛亮的“ 七星坛祭风”， 周瑜怎能立下如此战功?难道赤壁之功不应分诸葛亮一半吗?2/7可见“海纳百川，有容乃大。

”没有宽广的胸怀，小肚鸡肠，只会成 为被气死的周瑜。

诸葛亮一生，败敌无数，屡立战功，无不“忠、义”于刘备，刘 备死后，他又鞠躬尽瘁辅佐后主刘禅，耗尽心血。

直至“六出祁山” 病故于五丈原， 还不忘先主“三顾之恩”， 不忘那个字------“ 鞠躬尽瘁， 死而后已!”多么难得的一位丞相呀! 他不仅仅是奇才， 而正如 司马徽所说的：“如兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房!” 我们和同学相处就应该宽容， 不要斤斤计较， 看诸葛亮， 他就是我们学习的榜样。

啊，诸葛亮呀!谢谢你，你教会我多一些宽容。

我要学习你的宽广胸襟，在 以后的社会生活中和别人和谐相处。

第四篇：多一些宽容 宽容是什么?宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观面对人生的勇气。

人际 交往、 待人处世中如果没了宽容， 就没了友情， 就失去了和善。

宽容是一种修养， 更是一种美德。

所以，我们对人要多一些宽容。

宽容是一种胸怀。

子曰：“宽则得众”。

这句话意在说明宽容能 够获得大家关注和信任。

着名音乐家李斯特曾遇到过这样一件事： 有个姑娘要开 音乐会，在海报上谎称自己是李斯特的学生，借此来吸引听众。

演出前一天，李 斯特真的出现在姑娘面前。

姑娘惊恐万分，说冒充是出于生计，请求得到宽恕。

李斯特要她把演奏会上弹的曲子弹给他听， 并加以指点， 最后爽快地说： “ 大胆地上台演奏吧，你现在已是我的学生了!” 故事中的这个姑娘以后是否成了出名的音乐家我不得而知， 但她一定会是个 谦逊达观的音乐人，这是李斯特的宽容大度所成就的。

李斯特之所以受人尊敬， 不光是他音乐才华出众， 其宽容的人格魅力也是很重要的一部分。

我们让自己拥 有宽容这种美德，不是为了让自己成为伟人，而是努力去做个有魅力的人。

宽容是种睿智。

鲁迅在《题三义塔》中写道：“渡尽劫波兄弟在，相 逢一笑泯恩仇”。

宽容的气质能拉近你我间的距离， 弥合缝隙， 增加信任， 更能“化干戈为玉帛”。

美国钢铁大王卡内基曾有过一次这样的经历： 在次盛大的宴会上，一位对卡内基极有意见的商人，在别人面前说卡内基坏话， 却不知道卡内基当时也在场。

卡内基听到了商人对他的成见，但毫不在意，安详 地在一旁站着，脸上始终挂着微笑，并且主动走上前去亲切地和他握手，如同碰 到了一个老朋友一样。

就这样，那个商人后来成为了卡内基的挚友。

卡内基宽容的气质让一份差点错过的友谊之花最终开得如此灿烂， 这就是宽 容的作用。

它能消除人与人之间的隔阂， 促进人与人之间相互理解， 正如 《荀子。

非相》所说 “ 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂 ”。

小河对小溪是宽容的， 所以它壮大了;大江对大河是宽容的， 所以它壮大了; 大海对江河是宽容的，所以才无边无际。

俗话说：“有容乃大，能让为高3/7”，让我们多一些宽容吧。

多年以后，你会发现，人生的道路上，你留下 的是令人陶醉的瑰丽风景。

4/75/76/77/7。