幼儿园中班健康教案：安全小卫士
幼儿园中班安全小卫士教案
篇一：我是安全小卫士教案我是安全小卫士活动目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
活动过程：一、准备活动1.整队、报告人数。
2.宣布主题中队会开始。
3.全体起立、出旗、敬礼。
（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）4.唱队歌。
（放伴奏录音，队歌要唱完整）5.中队长讲话。
（说明队会主要内容、意义）6.宣布活动开始，进行活动。
（即事先确定的队会内容）二、校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
三．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
五 .其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
1．你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
2、如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
六、1.中队辅导员讲话。
（队会内容结束后的简短讲话）生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
中班健康安全教案《安全小卫士》2篇
中班健康安全教案《安全小卫士》 (2)中班健康安全教案《安全小卫士》 (2)精选2篇（一）教案名称：安全小卫士教学对象：中班幼儿教学目标：1.培养幼儿的安全意识和自我保护能力；2.学习常见的安全知识，例如交通安全、火灾安全、水上安全等；3.通过游戏与互动，锻炼幼儿的动手能力和协作能力；4.激发幼儿对于安全问题的思考和解决问题的能力。
教学准备：1.安全游戏道具：红绿灯、交通标志、火灾模型、水上安全模型等；2.安全图片或卡片；3.小型音响设备；4.幼儿合适的安全故事书籍。
教学内容与步骤：1.情境导入：a.教师带领幼儿进行室内活动，提问幼儿在什么情况下需要保持安全？引导幼儿回答不少于三个答案。
b.教师展示安全图片或卡片，让幼儿说出照片上的安全意识和危险之处。
2.安全知识学习：a.交通安全：-教师向幼儿介绍红绿灯和交通标志的含义和使用方法；-利用游戏道具进行角色扮演，模拟过马路的情景，让幼儿化身交警或司机，模拟交通安全场景，教会幼儿正确的过马路方法。
b.火灾安全：-教师向幼儿介绍火灾的危险性和预防方法；-展示火灾模型，教会幼儿如何正确逃生和使用灭火器等；-模拟火灾逃生，让幼儿体验火灾时应该保持的冷静和正确行动。
c.水上安全：-教师向幼儿介绍水上安全知识，如：不要独自接近水域、不要乱扔垃圾、不要靠近未知探险等；-利用游戏道具进行角色扮演，模拟游泳和水上活动的场景，教会幼儿正确的游泳姿势和注意事项。
3.安全故事讲解：a.教师讲解一些与安全相关的故事，例如《小猪安全出行》、《小火急救记》等，引导幼儿思考故事中的安全问题和解决方法。
b.为幼儿展示相关的图片或卡片，让幼儿与故事内容进行对话和讨论。
4.游戏与实践：a.教师组织幼儿进行模拟情景游戏，例如模拟交通安全场景、模拟火灾逃生等，让幼儿实践和运用所学的安全知识；b.教师引导幼儿根据自己的实际经验和认知，创造安全游戏，例如设计一个安全城堡、安全游乐园等。
5.总结与反思：a.教师与幼儿共同回顾所学的安全知识和游戏经验；b.鼓励幼儿表达对于安全问题的思考和解决方法；c.教师提醒幼儿在日常生活中要时刻保持安全意识和行动，创造和谐、安全的环境。
幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全(四篇)目录：幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全一幼儿园中班安全教案：安全愉快过寒假二幼儿园中班安全教案：安全过马路三幼儿园中班安全教案：家里的危险四幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全一活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。
活动准备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。
②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。
③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
活动延伸：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。
幼儿园中班安全教案：安全愉快过寒假二活动目标：1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
中班安全教育活动教案《安全小卫士》4篇
中班安全教育活动教案《安全小卫士》中班安全教育活动教案《安全小卫士》精选4篇（一）活动名称：安全小卫士活动目标：1. 培养幼儿安全意识，学习基本的安全常识；2. 提高幼儿的自我保护能力；3. 培养幼儿遵守安全规则的习惯。
活动准备：1. 安全教育相关图书、图片等；2. 模拟器材（如红绿灯、交通标志、消防器材等）；3. 安全教育相关视频或动画片。
活动过程：1. 导入环节：- 教师介绍活动主题《安全小卫士》的含义，引导幼儿提出自己对安全的认识和感受。
- 展示一些安全盲点或错误的例子，让幼儿找出问题并讨论如何改进。
- 观看相关安全教育视频或动画片，加深幼儿对安全问题的认识。
2. 安全常识学习：- 教师通过图片、幻灯片或实物模型等展示常见的安全问题，如火灾、交通事故、触电等，引发幼儿的兴趣和好奇心。
- 借助游戏或故事情景，向幼儿介绍如何正确使用家庭电器、防火逃生技巧、交通安全等内容。
- 教师可用具体例子和幼儿互动，引导幼儿回答常见的安全问题，培养基本的安全知识。
3. 安全常识运用：- 制作安全顺序卡片，上面写着日常生活中的安全顺序，如过马路、上下楼梯、过马路等，让幼儿按照正确的顺序排列卡片。
- 利用红绿灯和交通标志等模拟器材，在教室内设置模拟场景，让幼儿体验交通安全并学习相应规则。
- 带领幼儿参观消防设施及器材，了解消防安全知识。
4. 安全技能练习：- 小组活动：以小组为单位，让幼儿选择一种实际生活中安全问题，设计小游戏或角色扮演，向其他幼儿传授相关安全知识。
- 班级活动：进行一次消防演习，向幼儿展示消防员的工作，并教授幼儿正确的逃生方式和报警方法。
5. 总结评价：- 教师与幼儿进行讨论，回顾安全教育的内容，并提问幼儿对于安全问题是否有更深的了解。
- 教师评价幼儿在活动中表现出的安全意识和自我保护能力，并给予肯定和鼓励。
活动延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中发现和解决安全问题，如帮忙关好水龙头、检查插座是否有松动等。
幼儿园中班健康教案：安全小卫士
幼儿园中班健康教案：安全小卫士教学目标：1. 让幼儿理解基本的安全知识，如火源危险、交通安全、食品安全等。
2. 培养幼儿的自我保护意识和能力，知道在遇到危险时如何寻求帮助。
3. 通过实践活动，让幼儿体验并理解安全规则的重要性。
教学内容：1. 安全知识讲解：火源危险、交通安全、食品安全等。
2. 安全故事分享：通过故事形式，让幼儿理解安全知识的实际应用。
3. 实践活动：模拟安全情境，让幼儿实践安全行为。
教学准备：1. 安全知识相关的图片、视频或绘本。
2. 安全故事的剧本和道具。
3. 实践活动所需的道具，如玩具汽车、假食物、模拟交通标志等。
教学过程：1. 引入主题：通过提问“什么是安全？”引导幼儿对安全话题产生兴趣。
2. 安全知识讲解：展示相关的图片或视频，讲解火源危险、交通安全、食品安全等知识。
3. 安全故事分享：表演安全故事，让幼儿在故事中理解和学习安全知识。
4. 实践活动：设置模拟安全情境，让幼儿在游戏中实践安全行为，如过马路、避免接触火源、选择健康食品等。
5. 总结回顾：引导幼儿回顾今天学到的安全知识，并鼓励他们在日常生活中应用。
教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家与家长一起找出家中的安全隐患，并讨论如何改正。
2. 安全角设立：在班级中设立一个安全角，放置安全知识相关的书籍和材料，供幼儿自由阅读和学习。
教学总结：本节课通过理论讲解、故事分享和实践活动，使幼儿了解了基本的安全知识，提高了他们的自我保护意识和能力。
希望幼儿能在日常生活中运用这些知识，成为自己的“安全小卫士”。
教学评估：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，看他们是否能正确地实践安全行为。
2. 通过问答或小测试，检查幼儿对安全知识的理解和记忆情况。
3. 收集家长的反馈，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
幼儿园中班健康教案《安全小卫士》
幼儿园中班健康教案《安全小卫士》一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第一节《安全小卫士》。
通过本节课的学习，使幼儿了解日常生活中的安全常识，提高自我保护能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握一些基本的安全标志和交通规则。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力和自我保护意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住各种安全标志的意义。
重点：培养幼儿遵守交通规则，注意日常生活中的安全。
四、教具与学具准备1. 教具：安全标志卡片、交通信号灯模型、PPT课件、视频动画等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师创设一个模拟的交通场景，让幼儿观察并发现其中存在的安全问题。
引导幼儿思考如何避免这些问题，引出本节课的主题。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示安全标志卡片，让幼儿认识并了解其意义。
（2）通过PPT课件讲解安全标志的作用，让幼儿了解各种安全标志的重要性。
（3）教师演示交通信号灯模型，讲解交通规则。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件展示一些日常生活中的安全问题，引导幼儿分析并找出解决方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿动手制作自己的安全标志，加深对安全标志的认识。
5. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在生活中注意安全，互相提醒，共同进步。
7. 课后延伸（5分钟）教师布置家庭作业，让幼儿与家长共同完成。
六、板书设计1. 《安全小卫士》2. 内容：（1）安全标志的认识（2）交通规则（3）生活中的安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长共同制作一幅关于安全的手抄报。
（2）家长协助幼儿录制一段关于家庭安全的宣传视频。
2. 答案：（1）手抄报内容：包括安全标志、交通规则、生活安全小贴士等。
（2）宣传视频内容：介绍家庭安全常识，如电器使用、防火、防拐骗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让幼儿了解和掌握了安全知识，但还需注意个别幼儿对安全标志的记忆和理解程度。
幼儿园中班健康教案《安全小卫士》4篇
幼儿园中班健康教案《安全小卫士》幼儿园中班健康教案《安全小卫士》精选4篇（一）教案名称：《安全小卫士》适用年龄段：幼儿园中班（3-4岁）教案内容：一、教学目标：1.了解常见的安全常识，培养安全意识；2.学习如何保护自己的安全，掌握一些简单的安全技能。
二、教学重点：1.理解安全知识的重要性；2.学会如何保护自己的安全。
三、教学准备：1.图片、海报或视频资料，展示不同的安全场景；2.教具：儿童安全手册、安全标识卡片、红绿灯模型等。
四、教学过程：1.引入活动（5分钟）：教师通过唱歌或播放有关安全的儿童歌曲，引起学生对安全的关注。
教师可用问题引起思考，如“你们知道什么是安全吗？”“为什么要讲安全？”等。
2.安全知识讲解（10分钟）：通过图片、海报或视频资料向学生展示不同的安全场景，讲解如何在日常生活中保护自己的安全。
如过马路时要看红绿灯，不乱跑、不乱穿马路，不随意接受陌生人的礼物等。
3.安全技能学习（15分钟）：教师向学生演示一些简单的安全技能，如怎样拨打紧急电话、用纸巾遮住口鼻打喷嚏、不乱丢垃圾、不乱乱画等。
并通过实际操作让学生练习这些技能。
4.小组活动（15分钟）：将学生分成小组，发放安全标识卡片，每个小组选择一个安全场景，通过图片、标识等方式进行展示和讨论，让学生自己提出保护自己安全的方法。
5.总结活动（5分钟）：教师与学生一起总结今天的学习内容，提醒学生们在日常生活中要注意保护自己的安全，遵守安全规则。
六、教学延伸：1.邀请家长一起参与，共同学习安全常识；2.鼓励学生通过绘画或手工制作等方式表达对安全的理解；3.根据不同的场景，进行模拟演习，让学生在实际操作中掌握安全技能。
幼儿园中班健康教案《安全小卫士》精选4篇（二）教案名称：家乡游教案年级：幼儿园中班教案目标：1. 了解和认识家乡的特色地标和文化；2. 培养幼儿对家乡的热爱和归属感；3. 提高幼儿的观察力和语言表达能力。
教学准备：1. 家乡地图和图片；2. 幼儿画板和彩色笔；3. 家乡文化特色的图片或实物；4. 幼儿歌曲《我的家乡》的音频；5. 家乡美食的制作材料（如：小米粥、饺子等）；6. 家乡特产的图片或实物。
中班健康安全小卫士教案(模板18篇)
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健康：安全小卫士
目标：
1、了解日常生活中的一些安全知识；
2、初步建立自我保护意识。
准备：
1、课件；
2、实物：鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘
过程：
1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？
（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）
老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？
2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”
①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.
②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.
③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）
幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
延伸活动：
①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；
②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；
③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容.
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。