七年级音乐《彩色的中国》PPT
你能说说 中国为什么是 “彩色”的吗？
《彩色的中国》的演唱形式是什么？ 歌曲的情绪是怎样的？ 哪一句最能体现歌曲的传达出来的深情？
这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。
休止符
后半拍起
5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
坐姿
歌唱的基本要求：
自信，富于感情地歌唱。注意协调身体运动， 学习歌唱基本技能，使歌声更加悦耳动听。
发声练习
注意声音连贯， 气息平稳
♪ ¾ 5 3 1｜5 3 1 ||
♪
mu ma
3
每小节三拍
4
以四分音符为一拍
强弱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ弱
三拍子歌曲的节拍规律：富有情感的轻盈、柔美。
背唱《彩色的中国》
保护环境， 人人有责
轻 轻 打开 地
图册 我
附点
VV
0
V
V V
彩色的中国
♥ 歌曲的演唱形式？ 齐唱、合唱
♥ 反复记号是什么意思? 把歌曲反复唱一遍（有前反
四条竖线分两 边,各边还有两
复记号从反复记号处唱，没 有的话就重头唱）
个点,唱到这里 不算完,还得重 头来一遍!
♥ 调 号 1=G (G大调)
♥ 拍 号 ¾ 以四分音符为1拍每小节3拍
♥ 速 度 中速 亲切地
我相信，我能唱！
• 小提琴或钢琴对你算得了什么 呢？你的喉咙就是一种“乐 器”，只要你愿意使用它，它 的音乐就比世界上任何小提琴 的音色都要美。
——匈牙利作曲家，音乐教育家柯达伊
站姿
歌唱的基本姿势
• 坐姿端正，站姿沉稳， • 重心下沉，肩颈放松， • 两眼平视，表情自然， • 感情充沛，精神饱满。
彩色的中国
导语
中国有56个民族，30多个省区，幅员辽阔， 地形各异：有碧绿的平原，有金黄的沙漠； 有巍峨的高山，也有奔流的江河…今天， 让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》，也 愿同学们能通过学习欣赏能感受到音乐的 美丽，走进音乐的殿堂。
台湾风光
高原、山地、盆地、平原、丘陵
合集下载
陕西省石泉县后柳中学七年级音乐课件：彩色的中国(共17张PPT)
第一单元 课题
彩色的中国 （第1课时）
明确目标
• 知识与技能：唱准休止符、附点音符、感 受三拍子的韵律。
• 过程与方法：加强学生的环保意识，让学 生在生动活泼，轻松愉快的氛围中受到思 想教育。
• 情感态度价值观：能生动、有感情的演唱 歌曲《彩色的中国》，感受神州处处好， 抒发对祖国的热爱之情，认识中华文化的 丰厚博大。
导入
老师今天给大家带来一组祖国各地风光的图 片，让我们一起去看看吧。
你们看到哪些地方？请你们用带有颜色的语 言来描绘一下。
中国有56个民族，30多个省区，幅员辽阔，地形各异：有碧绿的 平原，有金黄的沙漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河……今天， 让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》，也愿同学们能通过学习欣
♥ 速 度 中速 亲切地
小结
• 我们的祖国如此多娇，同学们想想你们 希望哪种颜色更多，我们的祖国会更加 美丽。请学生回答我们该怎么办。
保护环境人人有责，环保并不遥远，我们 可 以从身边的小事做起，为创建绿色祖国而献 出自己的一份力，发一份光！让我们的祖国 更加的多姿多彩。
当堂检测
作业布置
A组作业： B组作业： ……
赏能感受到音乐的美丽，走进音乐的殿堂。
高原、山地、盆地、平原、丘陵
彩色的中国
彩色的中国
《彩色的中国》的演唱形式是什么？ 歌曲的情绪是怎样的？ 哪一句最能体现歌曲的传达出来的深情？
彩色的中国
休止符
后半拍起
5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
轻 轻 打开 地
图册 我
附点
Hale Waihona Puke VV0VV V
变换形式演唱
齐唱 合唱 分组唱 男生女生唱
彩色的中国
彩色的中国 （第1课时）
明确目标
• 知识与技能：唱准休止符、附点音符、感 受三拍子的韵律。
• 过程与方法：加强学生的环保意识，让学 生在生动活泼，轻松愉快的氛围中受到思 想教育。
• 情感态度价值观：能生动、有感情的演唱 歌曲《彩色的中国》，感受神州处处好， 抒发对祖国的热爱之情，认识中华文化的 丰厚博大。
导入
老师今天给大家带来一组祖国各地风光的图 片，让我们一起去看看吧。
你们看到哪些地方？请你们用带有颜色的语 言来描绘一下。
中国有56个民族，30多个省区，幅员辽阔，地形各异：有碧绿的 平原，有金黄的沙漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河……今天， 让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》，也愿同学们能通过学习欣
♥ 速 度 中速 亲切地
小结
• 我们的祖国如此多娇，同学们想想你们 希望哪种颜色更多，我们的祖国会更加 美丽。请学生回答我们该怎么办。
保护环境人人有责，环保并不遥远，我们 可 以从身边的小事做起，为创建绿色祖国而献 出自己的一份力，发一份光！让我们的祖国 更加的多姿多彩。
当堂检测
作业布置
A组作业： B组作业： ……
赏能感受到音乐的美丽，走进音乐的殿堂。
高原、山地、盆地、平原、丘陵
彩色的中国
彩色的中国
《彩色的中国》的演唱形式是什么？ 歌曲的情绪是怎样的？ 哪一句最能体现歌曲的传达出来的深情？
彩色的中国
休止符
后半拍起
5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
轻 轻 打开 地
图册 我
附点
Hale Waihona Puke VV0VV V
变换形式演唱
齐唱 合唱 分组唱 男生女生唱
彩色的中国
彩色的中国ppt
发声练习
注意声音连贯， 气息平稳
♪ ¾ 5 3 1｜5 3 1 ||
♪
Lu
Lu
VV
0
V
V V
休止符
后半拍起
5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
轻 轻 打开 地
图册 我附点Biblioteka 3每小节三拍4
以四分音符为一拍
强弱 弱
三拍子歌曲的节拍规律：富有情感的轻盈、柔美。
同学们希望彩色的中国什么颜色可 以多一点？什么颜色可以少一点？
•蓝色：江、河、湖、海 •黄色，棕色：高原、山脉、沙漠 •绿色：平原、丘陵
导语
中国有56个民族，30多个省区， 幅员辽阔，地形各异：有碧绿的平 原，有金黄的沙漠；有巍峨的高山， 也有奔流的江河…今天，让我们通 过音乐欣赏《彩色的中国》，也愿 同学们能通过学习欣赏能感受到音 乐的美丽，走进音乐的殿堂。
我们每个人都希望祖国的明天是多姿 多彩的，那我们就应该行动起来，保 护环境，从我做起、从今天做起、从 现在做起。相信大家喜欢的颜色会越 来越多，彩色的中国也会越来越美。
保护环境， 人人有责
歌曲的情绪是怎样的？
情切的
哪一句最能体现歌曲的传达 出来的深情？ 我爱你（啊）彩色的中 国
站姿
歌唱的基本姿势
• 坐姿端正，站姿沉稳， • 重心下沉，肩颈放松， • 两眼平视，表情自然， • 感情充沛，精神饱满。
坐姿
歌唱的基本要求：
自信，富于感情地歌唱。注意协调身体运 动，学习歌唱基本技能，使歌声更加悦耳动听。
彩色的中国PPT
“我的音乐我做主” 变换形式演唱
（参考形式）
齐唱、合唱 分组唱
男生女生唱
背唱《彩色的中国》
保护环境， 人人有责
《彩色的中国》是一首抒情的少
年儿童歌曲，它以少年儿童打开地图
册时所产生的联想为题材，进而抒发 了孩子们热爱祖国大好河山的思想感
情。
3 1=G
每小节三拍
以四分音符为一拍符
05 0
23
V
附点音符
V
试一试
5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
轻 轻 打 开 地 图册 我
V
0
V
V
V V
问 题
台湾在我国的什么
位置？你能说说该曲中 休止符表现了孩子们看
地图册时的动态、心态、 情态吗？
这首歌多处出现休止符，生动地表现了孩子 们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一种 声断气连的艺术效果，好像孩子们看到地图册 时的那种时起时伏的思绪，又好像孩子们看到 祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜悦 之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了孩 子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们对 祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深切 的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美， “轻轻 打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、入 神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国 之 情。
人音版七年级音乐上册课件：第一单元《彩色的中国》 (共25张PPT)
学重点、难点
重点：用轻巧活泼、富有弹性 的声音有感情的演唱歌曲。
难点：准确而巧妙的唱好休止 符，运用声断气不断的方法，演 唱有休止符的地方。
六、 说教学方法：
1、情境教学法、范唱法，教唱法和听唱 法：通过教师的反常引发学生对歌曲的兴 趣，对学生不容易掌握的乐句进行教唱；
2、小组合作表演法和展示评价法：通过 小组间的比赛提高同学们的团结合作精神 ，适时发现歌唱中的问题，及时进行纠正
（1）爱国主义思想的升华； 我们的祖国地大物博，是一个具有 5000年历史的文明古国，作为一名 中国人我们应该为之骄傲和自豪！
（2）鼓励学生要用实际行动来 保护我们彩色的中国，争强 环保意识。
八、设计意图：
1、组织教学环节，通过歌唱的基本 要求和演唱基本姿势的讲解和训练，以 及假声的运用，重塑唱歌的概念，从而 养成良好习惯，做好歌唱的准备。
三、学情分析
七年级学生在小学阶段已经系 统的学习过音乐知识，已有一定 的歌唱基础，也更容易忽视演唱 状态、演唱姿势等小细节的处理， 因此，更应强调歌唱习惯的养成。
四、说教学目标：
1、知识目标：学唱歌曲《彩色的中国》， 能够准确地把握歌曲的三拍子节奏特点及旋 律中的休止符。 2、过程与方法：视唱、感受、实践 3、情感态度与价值观：有感情地演唱歌曲 《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。通 过学唱歌曲培养学生热爱祖国的思想感情。
2、歌曲学唱环节，采用画旋律线 的方法，熟悉音调。在感情和力度上稍 作提示 ，解决演唱难点。
3、用朗诵歌词的方法让学生寻找 声音的高位置，克服唱歌大喊大叫的坏 习惯。
九、预期效果：
在日常教学中，注重音乐课堂 行为习惯的培养，逐渐提升学生 的音乐素养。
十、教学反思：
《彩色的中国》是一首相对较为复 杂的歌曲，要想在一节课内教会学生 演唱这首歌，有一定难度，在细节上 不能抠得太多，重点应放在从整体上 感受歌曲，和对培养学生歌唱习惯的 养成上。
重点：用轻巧活泼、富有弹性 的声音有感情的演唱歌曲。
难点：准确而巧妙的唱好休止 符，运用声断气不断的方法，演 唱有休止符的地方。
六、 说教学方法：
1、情境教学法、范唱法，教唱法和听唱 法：通过教师的反常引发学生对歌曲的兴 趣，对学生不容易掌握的乐句进行教唱；
2、小组合作表演法和展示评价法：通过 小组间的比赛提高同学们的团结合作精神 ，适时发现歌唱中的问题，及时进行纠正
（1）爱国主义思想的升华； 我们的祖国地大物博，是一个具有 5000年历史的文明古国，作为一名 中国人我们应该为之骄傲和自豪！
（2）鼓励学生要用实际行动来 保护我们彩色的中国，争强 环保意识。
八、设计意图：
1、组织教学环节，通过歌唱的基本 要求和演唱基本姿势的讲解和训练，以 及假声的运用，重塑唱歌的概念，从而 养成良好习惯，做好歌唱的准备。
三、学情分析
七年级学生在小学阶段已经系 统的学习过音乐知识，已有一定 的歌唱基础，也更容易忽视演唱 状态、演唱姿势等小细节的处理， 因此，更应强调歌唱习惯的养成。
四、说教学目标：
1、知识目标：学唱歌曲《彩色的中国》， 能够准确地把握歌曲的三拍子节奏特点及旋 律中的休止符。 2、过程与方法：视唱、感受、实践 3、情感态度与价值观：有感情地演唱歌曲 《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。通 过学唱歌曲培养学生热爱祖国的思想感情。
2、歌曲学唱环节，采用画旋律线 的方法，熟悉音调。在感情和力度上稍 作提示 ，解决演唱难点。
3、用朗诵歌词的方法让学生寻找 声音的高位置，克服唱歌大喊大叫的坏 习惯。
九、预期效果：
在日常教学中，注重音乐课堂 行为习惯的培养，逐渐提升学生 的音乐素养。
十、教学反思：
《彩色的中国》是一首相对较为复 杂的歌曲，要想在一节课内教会学生 演唱这首歌，有一定难度，在细节上 不能抠得太多，重点应放在从整体上 感受歌曲，和对培养学生歌唱习惯的 养成上。
《彩色的中国》PPT课件3
难点节奏训练：
2 4 3 X XX OX X XO OX X —
4
XX X O
X
XX OX
X - OX
X - -
伴奏
范唱
上 行 下 行 平 行 回绕型
旋 律 的 走 向
上行——从低向高进行
——《生活是这样美好》
力度渐强、情绪兴奋、开朗
下行——从高往低进行
——《小白菜》
力度渐弱，情绪低落、哀伤
这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩 子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一 种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图 册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看 到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜 悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了 孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们 对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深 切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美， “轻 轻打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、 入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国 之情。
4 4 3
3 2
2 1 —
你知道咱们中国有多少 个民族吗？ 你能猜出下面图片各是 描绘的哪个少数民族吗？
多 姿 多 彩 的
新疆维吾尔族
多 姿 多 彩 的
云南傣族
多 姿 多 彩 的
蒙古族
多 姿 多 彩 的
朝鲜族
多 姿 多 彩 的
藏
族
苗 族
多 姿 多 彩 的
你听过哪些歌唱 咱们祖国的歌曲呢？
彩色的中国
2 1=F 4
小星星
11 21 3 5 66 5 7 5 4 5 6 —1
4 4 3 3 2
Re Mi Fa Sol La
.
Do
2 1 —
《彩色的中国》PPT课件(自制)
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
站姿
歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动， 学习歌唱的基本技11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜ 55 33 3｜76 5 04｜3 55 13｜2 - -:||76 5 04｜ 3 55 23｜1 - -||
跟旋律整体习唱
注意感受、体会抒情性三拍子歌曲的节拍规 律：富有情感的轻盈、柔美。
节奏特点：强 弱 弱。
发音训练
注意声音连贯，气息平稳。
¾ 5 3 1｜5 3 1 ||
mu
ma
分组比赛
全班分六到八组,就本节课所学内容进行比赛, 以演唱为主要形式,兼相关音乐常识。
表现好的给予表扬，不准确的给予指导。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
彩色的中国
我相信，我能唱！
小提琴或钢琴对你算得了什么呢？ 你的喉咙就是一种“乐器”，只 要你愿意使用它，它的音乐就比 世界上任何小提琴的音色都要美。
站姿
歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动， 学习歌唱的基本技11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜ 55 33 3｜76 5 04｜3 55 13｜2 - -:||76 5 04｜ 3 55 23｜1 - -||
跟旋律整体习唱
注意感受、体会抒情性三拍子歌曲的节拍规 律：富有情感的轻盈、柔美。
节奏特点：强 弱 弱。
发音训练
注意声音连贯，气息平稳。
¾ 5 3 1｜5 3 1 ||
mu
ma
分组比赛
全班分六到八组,就本节课所学内容进行比赛, 以演唱为主要形式,兼相关音乐常识。
表现好的给予表扬，不准确的给予指导。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
彩色的中国
我相信，我能唱！
小提琴或钢琴对你算得了什么呢？ 你的喉咙就是一种“乐器”，只 要你愿意使用它，它的音乐就比 世界上任何小提琴的音色都要美。
彩色的中国 ppt课件
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彩色的中国
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每小节三拍 以四分音符为一拍
强弱 弱
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5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
轻 轻 打开 地
图册 我
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休止符 0 5
0
V
2 符点节奏 3
V
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VV
0
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变换形式演唱
齐唱
合唱
分组唱
男生女生唱
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能生动有感情的演唱歌曲多彩的中国感受神州处处好抒发对祖国的热爱之情认识中华文化的丰厚博大
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
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《彩色的中国》课件
彩色的中国
你知道咱们中国有多少 个民族吗？
你能猜出下面图片各是 描绘的哪个少数民族吗？
这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。
你能说说中国为什 么是“彩色”的吗？
1.要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢体随音乐 的律动，并能很好的把握音乐各构成要素，使歌曲更 动听。
难点节奏训练：
2 4 X XX OX X XO OX X —
3 XX X O X XX OX X - OX X - -
4
美丽的中国
上行 下行 平行 回绕型
上行——从低向高进行
——《生活是这样美好》
力度渐强、情绪兴奋、开朗
平行——同高度的音连续奔进流行的，黄河削弱了曲调 的因素，突出了节奏和语言的作用
2.姿势：坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放 松，两眼平视，表情自然，感情充沛，精神饱满。
这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩子 们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一种声 断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图册时的 那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看到祖国地 图册时那种时而外露、时而内在的喜悦之情。高 潮在第二乐段的第一句，它表现了孩子们注意力 的重点在台湾，也表现了孩子们对祖国统一及对 海峡两岸人民的团聚寄予了深切的希望。演唱时 注意声音要轻盈柔美， “轻轻打开”、“看到了” 这些词语要唱得传情、入神。神、情、意要结合 好，才能表现出爱国 之情。
强烈的冲撞力
——《中国人民解三度上下连续进行
——《采茶舞曲》
力度均衡，活泼欢快
背唱歌曲 《彩色的中国》
你知道咱们中国有多少 个民族吗？
你能猜出下面图片各是 描绘的哪个少数民族吗？
这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。
你能说说中国为什 么是“彩色”的吗？
1.要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢体随音乐 的律动，并能很好的把握音乐各构成要素，使歌曲更 动听。
难点节奏训练：
2 4 X XX OX X XO OX X —
3 XX X O X XX OX X - OX X - -
4
美丽的中国
上行 下行 平行 回绕型
上行——从低向高进行
——《生活是这样美好》
力度渐强、情绪兴奋、开朗
平行——同高度的音连续奔进流行的，黄河削弱了曲调 的因素，突出了节奏和语言的作用
2.姿势：坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放 松，两眼平视，表情自然，感情充沛，精神饱满。
这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩子 们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一种声 断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图册时的 那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看到祖国地 图册时那种时而外露、时而内在的喜悦之情。高 潮在第二乐段的第一句，它表现了孩子们注意力 的重点在台湾，也表现了孩子们对祖国统一及对 海峡两岸人民的团聚寄予了深切的希望。演唱时 注意声音要轻盈柔美， “轻轻打开”、“看到了” 这些词语要唱得传情、入神。神、情、意要结合 好，才能表现出爱国 之情。
强烈的冲撞力
——《中国人民解三度上下连续进行
——《采茶舞曲》
力度均衡，活泼欢快
背唱歌曲 《彩色的中国》
《彩色的中国》PPT课件
﹛ 高声部：大陆的小朋友 低声部：台湾的小朋友
用la来模唱合唱部分的旋 律
歌曲处理： 歌曲的演唱顺序是
怎样的？该怎么来处理？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
Do re mi fa so la si do
.
1 2 3 45671
1— — —
/
\
1— 1—
/\ /\
11 11
/\ /\ /\ /\
1111 1111
全音符 二分音符 四分音符 八分音符
为什么是“彩色的”中国 呢？
1=G ¾
4:以四分音符为一拍； 3：每个小节有三拍；
合唱部分
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
用la来模唱合唱部分的旋 律
歌曲处理： 歌曲的演唱顺序是
怎样的？该怎么来处理？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
Do re mi fa so la si do
.
1 2 3 45671
1— — —
/
\
1— 1—
/\ /\
11 11
/\ /\ /\ /\
1111 1111
全音符 二分音符 四分音符 八分音符
为什么是“彩色的”中国 呢？
1=G ¾
4:以四分音符为一拍； 3：每个小节有三拍；
合唱部分
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
七年级《彩色的中国》音乐课件
3、回答，引导学生熟悉各音乐记号。
第第五五页页，，共共1133页页。。
4、视唱练习
11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜
55 33 3｜7.6. 5. 04｜3 55.1.3｜2 - -:||76 5.0. 4. ｜
3
5. 5.
23｜1
- -||
第一单元 歌唱祖国
《彩色的中国》
第一第页一页，，共共131页3。页。
一、1、歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注 意协调身体运动，学习歌唱的 基本技能，使歌声更加悦耳动 听。
第第二二页页，，共共1133页页。。
2、歌唱的基本姿势
坐姿端正，站姿沉稳， 重心下沉，肩颈放松，
两眼平视，表情自然，
感情充沛，精神饱满。
全班分六到八组,就本节课 所学内容进行比赛,以演唱 为主要形式,兼相关音乐常 识。
表现好的给予表扬，不 准确的给予指导。
第十第二十二页页，，共共131页3。页。
第第十十三三页页，，共1133页页。。
5、听琴轻唱歌曲第一部分（注意四
分休止符与八分休止符在歌曲中的演唱）
第六第页六页，，共共131页3。页。
6、学唱歌曲第二部分，找出相同 的乐句。注意感受、体会抒情性三 拍子歌曲的节拍规律：富有情感的 轻盈、柔美。
节奏特点：强 弱 弱。
7、教师范唱哼鸣部分，要求学生注
意力度记号。
第七第页七页，，共共131页3。页。
8、完整演唱歌曲《ห้องสมุดไป่ตู้色的中国》 师：歌曲中旋律、力度有细腻
的变化，你认为该怎样演唱？用线 条或简单图形在谱中画一画。
9、歌曲的常见演唱形式有五种分别 是什么？
第第五五页页，，共共1133页页。。
4、视唱练习
11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜
55 33 3｜7.6. 5. 04｜3 55.1.3｜2 - -:||76 5.0. 4. ｜
3
5. 5.
23｜1
- -||
第一单元 歌唱祖国
《彩色的中国》
第一第页一页，，共共131页3。页。
一、1、歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注 意协调身体运动，学习歌唱的 基本技能，使歌声更加悦耳动 听。
第第二二页页，，共共1133页页。。
2、歌唱的基本姿势
坐姿端正，站姿沉稳， 重心下沉，肩颈放松，
两眼平视，表情自然，
感情充沛，精神饱满。
全班分六到八组,就本节课 所学内容进行比赛,以演唱 为主要形式,兼相关音乐常 识。
表现好的给予表扬，不 准确的给予指导。
第十第二十二页页，，共共131页3。页。
第第十十三三页页，，共1133页页。。
5、听琴轻唱歌曲第一部分（注意四
分休止符与八分休止符在歌曲中的演唱）
第六第页六页，，共共131页3。页。
6、学唱歌曲第二部分，找出相同 的乐句。注意感受、体会抒情性三 拍子歌曲的节拍规律：富有情感的 轻盈、柔美。
节奏特点：强 弱 弱。
7、教师范唱哼鸣部分，要求学生注
意力度记号。
第七第页七页，，共共131页3。页。
8、完整演唱歌曲《ห้องสมุดไป่ตู้色的中国》 师：歌曲中旋律、力度有细腻
的变化，你认为该怎样演唱？用线 条或简单图形在谱中画一画。
9、歌曲的常见演唱形式有五种分别 是什么？