“三平”精神的道德内涵与现实意义
2024年学习三平精神体会

2024年学习三平精神体会三平精神是指平衡、平安、平等的精神,它是一种对待生活和人际关系的态度和理念。
____年,我将在学习三平精神的过程中有所感悟,下面是我的体会。
一、平衡平衡是指在各个方面都寻求适度和谐的状态。
____年,我了解到平衡的重要性。
在学业上,我要平衡不同科目的学习,注重知识的广度和深度发展;在生活上,我要平衡学习和娱乐的时间,充分利用休息时间调整自己的身心状态;在人际关系上,我要平衡亲密关系和社交关系,保持良好的人际平衡。
通过平衡,我可以更好地应对各种挑战,提高工作和生活的效率。
在平衡的过程中,我也会遇到困难和冲突。
例如,在学习上,有时候不同科目的学习安排可能会有冲突,我需要合理安排时间,充分利用时间进行学习;在人际关系上,我要权衡利益和情感,避免得失心态和极端行为。
通过解决这些问题,我相信我会逐渐掌握平衡的艺术,更好地应对各种挑战。
二、平安平安是指身心健康、幸福安宁的状态。
____年,我将会注重平安的重要性。
在身体健康上,我会保持规律的作息,合理饮食,坚持适度运动;在心理健康上,我会注重情绪管理,保持积极乐观的心态,并学会放松自己的身心;在人际关系上,我会尊重他人,与他人和谐相处,避免争执和纷争。
通过关注自己的身心健康,我可以拥有内外平安的状态,进而更好地面对各种挑战。
然而,人生总是充满变数的,有时候我们会遇到一些突发事件或者困难。
例如,疾病、工作压力、人际冲突等。
在面对这些问题时,我要学会保持镇静、情绪稳定,并寻求专业的帮助和支持。
通过积极应对困难,我相信我可以渡过难关,重新拥有平安和幸福。
三、平等平等是指在待人接物和公平公正的原则。
____年,我将致力于发扬平等的精神。
在人际关系上,我会尊重他人的权利和尊严,不歧视任何人的背景和身份,与他人公平公正的交往;在工作上,我会尊重同事和上级,与他们平等协作,共同完成工作任务;在社会上,我会积极参与公益事业,关心社会弱势群体,推动社会公平公正的发展。
学习“三平”精神心得体会

学习“三平”精神心得体会“三平”精神是指平和、平实、平常。
它是中华民族优秀传统文化的核心价值观之一,也是中国社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为一名当代大学生,我深感“三平”精神对于我们的学习和生活都具有重要的指导意义。
首先,平和是“三平”精神的第一个要素。
平和意味着遇到挫折和困难时能够保持冷静和平和的心态,不轻易失去理智和自制力。
作为学生,我们经常会遇到各种挑战和考验,比如学习的困难、人际关系的矛盾、未来的迷茫等等。
如果我们只是一味地焦虑和发怒,就无法理智地处理问题,更难以找到解决问题的最佳途径。
只有保持平和的心态,才能更好地应对挑战,解决问题,取得好的学习成绩。
其次,平实是“三平”精神的第二个要素。
平实是指不骄不躁,做事踏实,不浮躁也不懒散。
在学习中,我们常常面临各种各样的考试和竞争,在这个过程中,很容易产生功利心理,追求名利和虚荣。
然而,名利虚荣并不能真正带给我们快乐和满足感,反而容易使我们迷失方向,放弃本心。
只有踏踏实实地学习,按照自己的兴趣和潜力去努力,才能真正感受到学习的乐趣和收获。
平实的心态和态度对于我们的学习和生活都是非常重要的。
最后,平常是“三平”精神的第三个要素。
平常是指平淡、平凡的生活中也能够发现其中的乐趣和意义。
在当下快节奏和功利化的社会中,人们往往过于追求刺激和兴奋,忽略了生活中的平常和细微之处。
然而,平常的生活中也蕴含着很多值得我们品味和珍惜的东西。
我们应该珍视生活中的每一个瞬间,体会其中的美好和意义。
只有这样,我们才能真正享受生活,感受到生活的幸福和满足。
总之,“三平”精神是我们应该努力追求的理念和目标。
作为当代大学生,我们要以平和的心态应对生活中的挑战和困难,踏实地学习,珍惜平凡的生活。
只有这样,我们才能真正成为有价值的人,为社会做出更大的贡献。
学习“三平”精神,不仅对我们个人的成长和发展有着积极影响,也能够为社会的和谐稳定做出更多的贡献。
学习三平精神,做三平教师

学“三平精神”,做“三平”教师张桂芬三平精神即“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强烈的责任感。
”三平精神是任何一个人、任何一个岗位都必须具备的职业道德。
体现了社会主义的世界观、人生观、价值观,既是一种品质修养、情操风范、思想境界,也是对每一个共产党员和每一个公民的基本要求。
“平凡、平静、平常”,看似普通,却包含着一种务实执着的精神气质;“追求、激情、责任”,说起来容易,却意味着要付出勇气和智慧。
“三平”精神突出的是求真务实,倡导的是持之不懈的奋斗。
当今时代,社会分工越来越细,人们所从事的工作各有差别,大都平凡而普通。
但平凡的人生可以创造不平凡的价值,只要每个人在平凡的岗位上胸怀理想,恪尽职守,脚踏实地,就能做出不平凡的业绩。
“三平”精神是河南人精神的浓缩和提炼。
自古以来,中原儿女就有吃苦耐劳、朴实肯干、勇于担当、任劳任怨的优秀品质,为了追求幸福美好的生活,河南人孜孜以求、永不放弃。
愚公移山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神已经融入河南人的血脉,成为我们克难攻坚、不断前进的宝贵财富。
“三平”精神是中原文化优秀内涵的历史传承,是河南人精神内核的发扬光大。
随着社会的发展,人们的利益诉求和价值取向日益多元化。
在这样的大环境下,有的人心浮气躁,有的人急功近利。
大力弘扬“三平”精神,正是点中了这样一种社会风气的要害,其实质就是倡导每个人在平凡的岗位上、在平常的生活中,老老实实做人、踏踏实实做事。
我们常常要甘于寂寞、肯于寂寞,在和风细雨中用自己的实际行动润物无声地影响学生的品格。
以“三平精神”为标准,从坚定理想信念、增强工作事业心与责任感、坚持依法执教廉洁从教等方面,真正以身作则、率先垂范,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
努力争当“三平精神”的践行者,坚持以德修身、以德施教、以德育人,力行师德规范,锤炼高尚品格,养成良好的职业道德、健康的个性心理和健全的人格魅力,真正做到“学为人师,行为世范”。
学三平精神,做三平教师

学三平精神,做三平教师程丽南阳市三小2010年10月学三平精神,做三平教师程丽尊敬的各位领导、老师:大家好!燃烧自己照亮别人,是最平凡的一生;无私奉献,育人成才才是最壮丽的事业,今天我演讲的题目是《学三平精神,做三平教师》卢展工书记提出的“三平精神”即平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的强烈责任感。
体现了社会主义的世界观、人生观、价值观,作为人民教师,要以“三平”精神为宗旨,践行师德六条,提高自身的师德修养。
身为一名教师,我深深懂得,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
这种爱意味着无私奉献,这种爱源于高尚的师德。
因为有爱,我永不言弃。
“万物生长靠太阳”,老师的微笑就是那阳光。
学生处于“冰冷冬天”的时候,他们更需要老师阳光般的“微笑”,因为你的微笑会带给学生一片温暖的天空,给他们成长的能量。
作为一名老师,我会接触各种各样的学生,优秀生人见人爱,后进生更是检验我们爱心的试金石。
我们端的是爱心碗,吃的是良心饭,对一个学生负责,就是对一个家庭负责。
我们班有一位男生,学习成绩很差,上课无精打采,还常常迟到、旷课,不写作业。
对于这样的“问题学生”我并不言弃。
通过家访我了解到,原来他的爸爸有了外遇,不给家里钱,妈妈没有工作,只好靠捡破烂为生,供养他上学。
我从学习上、生活上给予他无微不至的关怀,真挚的爱温暖了他那颗受伤的心灵,从此,他重新扬起了自信的风帆,学习成绩有了很大的进步。
我之所以不放弃每一位“差生”,是因为我相信每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。
因为有爱,我永不言败,坚持不懈。
今年春期,由于接到上级组织的安排,我校要参加市里的小学生口腔健康知识电视大赛,时间短任务重,学生对这方面的知识可以说是一片空白,我对这方面的知识也很匮乏,面对困难,我毫不松懈。
多少个夜晚,当人们已酣然入梦时,我却挑灯夜战,查资料,找题眼;多少个节假日,当人们合家团圆时,我却不厌其烦地指导学生。
“三平”精神的道德内涵与现实意义

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期 间 提 出 了“ 平 ” 神 。 本 文 从 “ 平 ” 神 与 道 德 建 设 三 精 三 精
1三 平 精 神 体 现 了 新 时 代 的 人 文 诉 求 .
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主 义 者 和 共 产 党 人 绝 不 是 简 单 地 适 应 国情 ,而 是 采 取 了
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学习三平精神体会

学习三平精神体会三平精神是指平等、和平、平康的精神。
它源于毛泽东的“为人民服务”的思想,成为中国共产党的继承和发扬,体现了中国共产党党员和干部的高尚品质和优良作风。
学习三平精神对于我们每个人来说都是具有重要意义的,下面我将结合自己的体会,以4500字的篇幅来探讨学习三平精神的重要性和文化内涵。
学习三平精神对于个人来说,首先要树立平等意识。
平等意识是指在对待人与人之间的态度上,没有歧视、偏见、分别,要尊重每一个人的人格和权益,不论其地位、贫富、学识、国籍等差异。
在现实生活中,我们经常会遇到各种各样的人,他们有不同的背景、不同的经历、不同的特点,但这并不代表着我们可以对他们有所歧视或偏见。
相反,我们应该从平等的角度去看待他们,尊重他们的存在和权利。
只有在相互尊重和平等的基础上,我们才能建立良好的人际关系,实现共赢的局面。
其次,学习三平精神需要培养和平意识。
和平意识是指在处理人际关系和处理国际关系时,始终保持和平、友好的态度。
和平不仅是国家之间的和平,也是在个人生活中与他人的和平相处。
和平不仅仅是不发生战争,也是指在各种矛盾和冲突出现时能够以和平的方式加以解决。
在现实生活中,我们时常会遇到各种各样的矛盾和冲突,这些矛盾和冲突可能是因为意见不合、利益冲突等原因产生的。
面对这些问题,我们应该学会保持冷静、理智的心态,通过对话、协商等方式,寻求双方的共同利益,化解矛盾,实现和平相处。
只有保持和平的心态和行为,我们才能在各种场合和环境中更好地与他人相处,为社会和谐稳定做出贡献。
最后,学习三平精神需要树立平康意识。
平康意识是指在生活过程中,要追求平静、安宁和幸福的状态。
在现实生活中,我们常常会因为工作压力、学习压力、人际关系等原因而感到焦虑、烦躁、不安。
但是,这并不代表我们应该停留在这样的状态中。
相反,我们应该通过合理调节工作和生活的关系,保持良好的身心健康,追求平静、安宁和幸福的生活状态。
具有平康意识的人,能够积极面对问题,从容应对困境,保持良好的心态,以积极的态度去解决问题和面对挑战,从而获得更多的快乐和幸福。
学习“三平”精神,争做“三平”教师 (3)

学习“三平”精神,争做“三平”教师引言作为一名教师,学习和实践“三平”精神是非常重要的。
三平(平等、平和、平凡)精神是一种积极向上的教育理念,它不仅体现了教师的专业素养,也对学生的全面发展起到重要的推动作用。
本文将介绍什么是“三平”精神,为什么教师要学习“三平”精神,并提出如何成为一名“三平”教师的建议。
什么是“三平”精神“三平”精神由平等、平和和平凡三个方面组成。
平等平等是“三平”精神的核心之一。
在教育领域中,平等不仅仅是指对待学生的公平,还包括尊重学生的差异和个体特点。
作为教师,我们应该摒弃对学生的歧视和偏见,以平等的态度对待每一位学生,不论其成绩、家庭背景或其他因素。
平和平和是指在教育教学中保持内心的平静和冷静。
作为教师,我们应该保持心态平和,不被情绪左右,把握好自己的情绪,以平和的态度对待学生的反馈和挑战。
只有保持平和的心态,我们才能更好地引导学生,促进他们的成长。
平凡平凡意味着教师应该保持谦虚、朴实的态度。
虽然教师在教育中扮演着重要的角色,但他们并不是高高在上的权威人物。
教师应该以平凡的心态面对工作和生活,对待每一位学生都保持谦虚、真诚的态度,不自诩、不炫耀。
只有这样,教师才能获得学生的尊重和信任。
教师为什么要学习“三平”精神作为教师,学习“三平”精神有以下几个重要原因。
提升专业素养学习“三平”精神能够帮助教师提升专业素养。
平等的态度让教师对学生有更全面的了解,平和的心态能够保持教师的专业冷静和理性思考,平凡的价值观能够让教师保持专业的谦逊和自律。
这些都是教师提升自己的重要手段,能够提高教学的质量和水平。
促进学生的全面发展学习“三平”精神能够促进学生的全面发展。
平等的态度能够鼓励学生发现自己的潜力和特长,平和的心态能够给予学生更多的支持和鼓励,平凡的价值观能够让学生更好地树立正确的人生观和价值观。
这些都是帮助学生全面成长的关键因素。
增强教师与学生的互动学习“三平”精神能够增强教师与学生之间的互动。
弘扬“三平”精神,提高师德素养

弘扬“三平”精神,提高师德素养什么是三平精神,即“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强烈的责任感。
”教师作为人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的职业。
就应弘扬三平精神,注重自己的师德修养,。
一个好的教师,应该时时处处是学生的榜样,时时处处用自己的人格魅力去影响和教育学生,使学生在潜移默化中逐渐形成正确的人生观和价值观。
一、平凡之中的伟大追求在平凡中放歌。
教师的人生是平凡的,工作是普通的,核心工作是培养社会主义的建设者和接班人。
有人会说,日复一日、年复一年的教学工作会很单调。
我认为,这没什么,重要的是自己的才华如何在教书育人中发挥才更有价值。
没有平凡的工作,只有甘于平凡的人。
平凡是做人的常态,平凡并不是平庸,平凡之中蕴藏着伟大。
看着在知识的海洋中畅游的学生,在循循善诱中快乐成长的学生,在社会的舞台上大展宏图的学生,这样的人生即使平凡,也很精彩!教师是辛勤工作的园丁,学校便是园丁工作的苗圃。
关心学校,爱护学校,珍惜学校荣誉,便是教师的责任。
做教师,痴情于讲台,教书更育人,学生都把它当作人生道路上的航灯;做人,清正而刚毅,乐观且豁达,质朴的平凡中透现一种深刻的精神境界和人格魅力,没有刻意去追求什么效应,但却绽放出时代的光彩,震撼着人们的心灵。
二、平静之中的满腔热情在平静中耕耘。
教师就是要认认真真教学生、扎扎实实做学问、勤勤恳恳搞研究,就是在平静平凡中实现自己的理想追求,在平静中酝酿蓬勃向上的激情:提高修养,肩负责任,完成使命。
教书育人的激情不是一时一事,而是持续的。
只有持之以恒地坚持对学生“严爱、善爱、真爱”,才能平静做人,热情做事,用平静的方式对待学生,在平静中流淌爱的洪流。
一个好的教师,首先应该把自己的满腔热情投入到自己所热爱自己所从事的教育事业,对自己的事业充满激情,永无止境的积极追求。
俗话说“热爱是最好的老师”,热爱自己的教育事业,你会觉得其乐无穷;热爱自己的事业,你就会多了更多的激情,少了许多牢骚和抱怨;热爱自己的事业,你就会觉得再苦再累也无怨无悔;热爱自己的事业,你就不会去计较个人的得失。
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“三平”精神的道德内涵与现实意义作者:徐幼萍来源:《文教资料》2011年第21期摘要:河南省委书记卢展工在2010年全国“两会”期间提出了“三平”精神。
本文从“三平”精神与道德建设整合的现象意义与实践操作角度,阐释和探寻“三平”精神在中原崛起发展中的作用与路径。
关键词:“三平”精神道德建设整合现实意义“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感。
”河南省委书记卢展工在2010年全国“两会”期间提出的“三平”精神,既是对中原人群体性格,以及河南精神内核的精炼概括,又是对当今道德风貌,以及社会主义核心价值体系内涵与特征的具体体现。
弘扬主流精神为推进道德建设的应有之义,本文从三平精神与道德建设整合的现实意义与实践操作角度,阐释与探寻三平精神在中原崛起发展中的作用与路径,希冀借此为中原崛起谋求强大的内在动力和精神支撑。
一、三平精神的道德内涵三平精神孕育于中原传统文化中,形成于当今时代改革大潮中,其本身就包含着丰富的现代道德因子。
深入考察与探究三平精神的道德内涵,以及道德建设的现实规律,科学把握二者的各自特质与内在关联,是在实践中以三平精神成功推动道德建设的理论前提。
为此,首先要从道德的层面解读三平精神,通过深刻剖析其中的道德内涵,从而为以后以其推动道德建设寻求正确的方向和精准的切入点。
三平精神的道德内涵主要体现在以下三个方面。
1.三平精神体现了新时代的人文诉求首先,三平精神破除了儒家传统的精英意识,形成“平凡人生”与“不平凡价值”的辩证法,这是一种平凡人性的价值回归,任何个体都有遵循的必要和践行的可能,也使得这种精神因为不高高在上而能拥有更坚实的群众基础和更广泛的影响空间。
其次,三平精神摈弃了西方个人主义中过度的个性张扬,强调了隐于平静、寓于平常的社会责任,使得西方的人权、自由、民主等不会因个人的过度膨胀而至虚妄的境界,实现了另一种形式的理性回归。
总之,三平精神由平凡人性而至人生境界,体现了一种契合当今现实的人文关怀和价值诉求,体现了道德精神领域的以人为本。
也正因此,三平精神具备务实有效的现实适应性和易于接受的道德实践性:人的生活与工作可以平淡无奇,但其精神追求不能平庸,只要每个人在平凡的岗位上能够恪尽职守,胸怀理想,脚踏实地,同样就可以达到道德的至高境界,实现个人价值的社会认可,当更多的人秉承这种精神时,整个社会就会风正气顺、人和业兴。
以此分析,三平精神体现的是一种新时代的人文诉求,它既合于当今社会现实,又易于为人们所接受,同时也易于诉诸实践,可以说,以其推动道德建设,既有合理性,更具可行性。
2.三平精神与社会主义道德具有内在一致性马克思主义经典作家认为,社会主义道德是在与旧道德斗争中不断自我完善的道德,是主张将人的世界和人的关系回归于人自身并崇尚真正平等、自由,以及权利和义务相统一的道德。
社会主义道德以为人民服务为核心,以集体主义为原则,当代中国社会主义道德的基本要求,集中体现为社会主义荣辱观和公民基本道德规范,这种道德规范被集中概括为:爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
三平精神由立足本职以谋求奉献社会,由平凡的热忱与责任实现为人民服务的持续与真诚,平凡、平静、平常中体现了诚信、敬业、自强等优秀品质。
这些都表明,三平精神的本质契合社会主义道德,二者具有天然的内在一致性。
同时,三平精神既有先进性的导向,又有广泛性的要求;既有对党员领导干部理想信念、责任意识、精神状态的明确规范,又有对广大人民群众价值观念、职业精神、心理状态的引领提升,是社会主义道德建设的良性平台和极好抓手。
换一个角度看,社会主义道德强调整体标准,三平精神侧重个体要求,在社会主义道德建设中弘扬三平精神,以三平精神推进社会主义道德建设,二者在某种程度上是相辅相成相得益彰的。
3.三平精神是河南道德精神内涵的新概括深厚的传统文化积淀,长期的传统美德熏陶,铸就了中原儿女淳朴善良、吃苦耐劳、踏实进取、自强不息的群体性格,形成了稳定而丰富的河南道德精神内涵。
新时期的时代大潮,中原崛起的伟大实践,更是不断锻造锤炼出河南人新的精神与品质,从而进一步提升和发展了传统道德内涵。
河南道德精神内涵的提升,在实践中突出表现在近年来道德楷模群体的迅速形成与壮大:在2007、2009年两次全国道德模范评选中,河南共有9人入选,按国家各部委、地方计,入选率约为均值的3倍;在每年一度的央视“感动中国”人物评选中,自2003年至今河南年年不落,共有11人入选,在全国各省市中独一无二。
种种迹象表明,中原道德楷模已经迅速成长为一个庞大的群体。
而这背后,自然要以鲜活动人的新时代精神与道德作基石,三平精神从某种意义上说,就是对这种道德精神的精准总结与全新概括,它既是衡量人们道德精神的准绳,又是指导民众道德实践的标尺。
总之,三平精神立足现代兼顾传统,对新时期河南道德精神内涵作了高度浓缩和生动提炼,使其具有了与时俱进的理论品格和指导实践的现实意义。
二、三平精神与道德建设整合的现实意义一方面,三平精神在价值取向上,强调“平凡、平静、平常”,以此暗喻要以修身为基,方能逐步达到更高的境界,这与儒家传统的“修身、齐家、治国、平天下”异曲同工。
另一方面,三平精神又比古人更进一步,追求平凡中的伟大、平静中的热忱、平常中的责任,因而更具现代创新意识与时代人文气息。
这些都使得三平精神既是一种崇高的品质修养、情操风范、思想境界,又是对每一个共产党员和现代公民的基本要求,是任何一个人、任何一个岗位都必须具备的职业操守和道德底线。
因而,将三平精神与道德建设进行整合,通过弘扬三平精神,推动道德建设,就有了坚实的理论基础和极强的现实意义。
1.以三平精神提升河南道德精神内核一定时期的公民道德精神,是与该时期社会发展阶段相辅相成的,因而,一个国家和地区的现代化进程,在一定程度上说也是公民道德精神的现代化过程。
从这层意义上讲,三平精神既是对中原人群体性格的精炼概括,是中原优秀文化的历史传承,又是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现,是河南现代化进程中最新的道德成果。
弘扬和践行三平精神,就是以现实实践中的最新道德成果,进一步提升河南道德精神内核,并进而实现河南公民道德精神的现代化。
三平精神对河南道德精神内核的提升主要体现在三个方面。
一是对河南道德精神内涵进行了新的概括。
回顾历史,从远古的愚公移山传说,到当代的红旗渠、焦裕禄精神,河南人世代秉承着勤劳勇敢、诚实热忱等优秀品质;而新时期河南人代表洪战辉、李学生等身上,更彰显着一种自强不息、敢于担当的现代人特质,三平精神正是对这些品质内涵的高度概括。
二是对河南道德精神共识提出了新的要求。
价值观日益多元化的今天对主流道德共识产生冲击并提出更高要求,三平精神的提出,正是顺应了这一要求,因而经过强化而形成广泛社会共识后,必将成为推动中原崛起的强大精神动力。
三是为河南道德精神提升树立了新的标尺。
普普通通、踏踏实实、不畏艰难、侠肝义胆,这是河南人所具有的四种特质,三平精神也集中体现在这四种人身上,他们的共性浓缩到一点,就是要踏实做事、认真做人。
这种要求看似平凡而普通,实则精准而可贵,必然成为今后河南道德精神提升的新标尺。
2.以三平精神推进构建和谐中原步伐从环境伦理学的视角分析,和谐社会的终极诉求可以大致分为三个不同的维度,分别是个人自身内部的和谐;个人与他人、集体或社会之间的和谐;人类与自然或环境之间的和谐。
这也可以视作三个不同的层次,其中,个人自身思想观念、生理心理等方面的和谐,作为最基本的一层,是实现整个社会和谐的基础。
新时期的三平精神,就是以一种客观务实、健康向上的思想观念,对个人心理和谐产生提升和引领作用。
因而大力弘扬三平精神,有利于在健康个人心态的同时形成共同的价值观念,进一步整合并凝聚人心,从而为和谐中原的构建夯实基础,并进而形成对社会和谐三个向度的反向推进。
以当前的社会现实看,生活的快节奏和环境的多样化,使人们的利益诉求和价值取向日趋多元化,一些人的心态也开始出现某种失衡,具体表现为缺乏平和、心浮气躁、急功近利等思想蔓延。
以三平精神推动道德建设,正是切中了这种社会风气的要害,它倡导每个人在平凡的岗位上、平常的生活中,老实做人、踏实做事,既能耐得住寂寞,又不坠青云之志,不乏翱翔之心,这是一种既体现积极进取精神又有利于自身和谐的正确导向。
将这种导向融入日常的道德建设,有利于解决现代社会下产生的诸多心理问题,并最终促进和谐中原的顺利构建。
3.以三平精神推动中原崛起伟大进程伟大的精神来自伟大的实践,又必然反作用于这种实践。
三平精神孕育于中原崛起的伟大事业,又必将反过来推动河南振兴的历史进程。
而从微观的层面看,三平精神认为道德高尚不是“君子”与“大人物”的专利,每一个普通人,只要有追求,志向高远,同时严格要求自我,那么即使在平凡岗位上,也能创造出伟大的精神财富。
这更使得其易于接受,并可能被广泛应用,从而产生伟大的社会力量。
在现实中,润物无声的三平精神,已在河南全省形成了“聚精会神搞建设,一心一意谋发展,同心同德促和谐”的良好氛围,进一步地宣传和弘扬,必将为加快中原崛起提供更好的思想保障和精神动力。
弘扬三平精神对中原崛起的推动作用主要体现在三个方面。
一是为中原崛起提供不竭的精神动力。
精神信念是人的力量源泉,以三平精神作指导,就能在平凡的岗位上作出不平凡的贡献,当更多的人处于这种精神状态时,中原崛起就会由此获得源源不断的推动力量。
二是为中原崛起营造良好的干事创业氛围。
个人要想干成一番事业,良好的环境氛围很重要,社会要想形成利于发展的良性合力,也需要形成浓厚的健康氛围。
将三平精神融入到社会生活的各个领域,覆盖到各个利益群体,将最终有利于在全社会形成这种良好氛围。
三是为中原崛起提供健康向上的作风保障。
三平精神贵在“干”,重在“实”,反对坐而论道、闭门修炼,重在从小处着手,在平凡的岗位上默默奉献、点滴推进、追求远大,最终创造不平凡的业绩,这些都必然有利于在全社会形成良好的工作、生活作风。