高考语文识记现代汉语普通话常用字的字音备考精品.资料

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高考语文备考 第1单元 识记现代汉语普通话常用字的字音精品汇编

高考语文备考 第1单元 识记现代汉语普通话常用字的字音精品汇编

高考语文备考第1单元识记现代汉语普通话常用字的字音精品汇编第一单元:识记现代汉语普通话常用字的字音高考“考试大纲”规定:“识记现代汉语普通话常用字的字音”。

字音试题为一般为近年高考考查“首发阵营”,命题点聚焦于“常用”及“应用”,着眼于“认读”,着眼于“写作”;特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。

“识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息:(1)考查的范围是“现代汉语”,对于古代汉语中特有的读音不会涉及;(2)考查的范围是“普通话”,对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意。

考查现代汉语中的常见常用字音,一般以《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》为命题依据。

基本题型为:一是字音正选题;二是字音错选题;三是音形整合辨识题;四是音形义的整合辨识题。

试题题面可出现也可不出现汉语拼音。

为了贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》,进一步在全国推广普通话,高考语文试题第1题往往是考普通话的字音。

不过考法不断有变化,通常是给四组加点的字注出读音,要求辨别正误,如2009年全国卷Ⅰ第1题.全国卷Ⅱ第1题.天津卷第1题.江苏卷第1题.湖南卷第1题.重庆卷第1题.江西卷第1题;近两年则干脆不给注音,要求辨别加点字的读音“全都不相同”的一组或“完全相同”的一组,如2009年湖北卷第1题.四川卷第1题.浙江卷第1题.广东卷第1题.江苏卷第1题;有时给出一个字的读音,要求辨一组字的读音的异同。

无论如何,综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题,可以看出试题的下列特点:1.考常用字甚至是最常用的字的读音举例说,近几年考过的“绮丽”的“绮”.“擂台”的“擂”.“拘泥”的“泥”.“匹配”的“匹”.“倾轧”的“轧”.“参与”的“与”.“结束”的“束”等等都是常用字。

考常用字的读音,而不考生冷的字的读音。

这是语文学科的性质决定了的。

语文是最重要的交际工具,重在应用。

生冷的字使用的频率低,自然不能成为考试的选例。

高考语文复习13:识记现代汉语普通话常用字的字音共68页

高考语文复习13:识记现代汉语普通话常用字的字音共68页

46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
高考法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

高考语文总复习第二编第章识记现代汉语普通话常用字的字音课件大纲人教版

高考语文总复习第二编第章识记现代汉语普通话常用字的字音课件大纲人教版

高考语文总复习第二编第章识记现代汉语普通话常用字的字音课件大纲(人教版)一、引言本课程是高考语文总复习第二编第章的课件大纲,主要介绍了现代汉语普通话常用字的字音知识。

字音作为语文学习的重要组成部分,对于培养学生的语感和阅读理解能力具有重要意义。

本大纲依据国家教育部最新的教学要求,参考人教版教材的内容进行编写,旨在帮助学生系统学习和掌握字音知识,提高语文水平。

二、课程目标本课程旨在使学生达到以下目标:1.熟练掌握现代汉语普通话常用字的正确字音;2.能够准确辨认并运用常见字的音节组合规律;3.增强对字音的敏感性,提高阅读理解能力。

三、课程内容本课程共分为以下几个部分:1. 单音节字的字音•音节的组成和发音规律;•常见单音节字的读音及实例。

2. 多音节字的字音•音节的组成和发音规律;•多音节字的读音及实例。

3. 声调的辨析•四声的特点和发音规律;•声调在字音中的运用。

4. 异常字音的记忆•不规则字的字音及记忆方法;•常见异常字音的辨析。

四、课程安排本课程将按照以下安排进行:第一周•授课内容:单音节字的字音;•教学形式:讲解+例题;•错题讲解。

第二周•授课内容:多音节字的字音;•教学形式:讲解+例题;•错题讲解。

第三周•授课内容:声调的辨析;•教学形式:讲解+例题;•错题讲解。

第四周•授课内容:异常字音的记忆;•教学形式:讲解+例题;•错题讲解。

五、教学资源本课程所需教学资源如下:1.人教版语文教材;2.课件软件;3.常用字的读音录音。

六、评估方式本课程的评估方式包括以下几个方面:1.平时作业:针对每个章节的习题,学生需要完成相应的练习题目;2.课堂表现:学生在课堂上的积极参与和回答问题的情况;3.小测验:每个章节结束后进行相应的单元测验;4.期末考试:对全章内容进行综合考核。

通过本课程的学习,相信学生们能够准确掌握现代汉语普通话常用字的字音,提高语文水平,为高考语文的顺利备考打下坚实的基础。

注:本文档为Markdown格式文本,无网址和图片。

高三语文备课资料 识记现代汉语普通话常用字的字音

高三语文备课资料   识记现代汉语普通话常用字的字音

高三语文备课资料第1讲识记现代汉语普通话常用字的字音考题面面观高考试题做一做心明眼亮知对错1.(2010·全国卷Ⅰ)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.行.伍(háng)名宿.(sù)恶贯满盈.(yíng) 厉兵秣.马(mù)B.倾轧.(zhá) 不啻.(chì)补苴罅.漏(xià) 荆钗.布裙(chāi)C.巨擘.(bò) 河蚌.(bàng)得不偿.失(cháng) 莘.莘学子(shēn)D.解剖.(pāo) 羁.绊(jī)火中取栗.(lì) 感慨系.之(xì)答案:C解析:A项厉兵秣mò马。

B项倾轧yà。

D项解剖pōu。

2.(2010·天津卷)下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是()A.奇葩.(pā)哈.达(hǎ)砧.板(zhān) 不胫.(jìng)而走B.坎坷.(kě) 勖.(xù)勉棘.手(jí) 拾.(shè)级而上C.着.(zháo)重巷.(hàng)道混.(hùn)沌中规中矩.(jǔ)D.畸.(jī)形慰藉.(jiè)骁.(xiāo)勇扺.(dǐ)掌而谈答案:B解析:本题考查识记现代汉语普通话的字音。

A.砧板(zhēn),习惯误读字;C.着(zhuó)重,多音字;D.扺(zhǐ)掌而谈,注意和“抵”区别。

3.(2010·江西卷)下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()A.绚.(xuàn)丽丰腴.(yú)倩.(qiàn)影乳臭.(chòu)未干B.赦.(shè)免嗜.(shì)好逡.(qūn)巡弱不禁.(jīn)风C.游说.(shuì) 愤懑.(mèn)逶迤.(yí) 不见经传.(chuán)D.泅.(qiú)渡坍圮.(pǐ)恐吓.(xià) 否.(pǐ)极泰来答案:B解析:A.乳臭未干:臭xiù,气味的总称。

高考语文总复习第一部分积累与应用第1章识记现代汉语普通话常用字的字音课件

高考语文总复习第一部分积累与应用第1章识记现代汉语普通话常用字的字音课件

A.tiáo suì B.diáo suì C.tiǎo suí D.diǎo suí
普通高中学业水平考试题)
(2018年广东省
【答案】 A
【方法指引】
1.词义定音法 词义定音法是根据“多音字的不同读音是和不同的字义紧密联系的”这 个特点,凭借字的词义来判断它的读音的一种辨析方法。 如“哽咽”中的“咽”,意思为“声音受阻而低沉”,读“yè”;“狼吞虎 咽”“细嚼慢咽”中的“咽”,意思为“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到 食管里去”,读“yàn”。 又如“湖泊”“血泊”中的“泊”,意思是“湖(多用于湖名)”时,读 “pō”;其他意思时读“bó”,如“泊车”“泊地”“泊位”等。 又如“省”,当为“探望、问候(多指对尊长)”的意思讲时,读“xǐng”; 当为“节约、减免”的意思讲时,则读“shěng”。 又如“纤”,当为“细小”的意思讲时,读“xiān”;当为“拉船用的绳子
2.词性定音法 词性定音法是依据“多音字词性不同读音相异”的特点来确定读音的一种方 法。 如“弹”,作动词,意为“由于一物的弹性作用使另一物射出去”“利用机械 使纤维变得松软”“一个指头被另一个指头压住,然后用力挣开,借这个力量触物 ”“用手指、器具拨弄或敲打,使物体振动”时,都读“tán”,如“弹棉花”“弹压 ”“弹劾”;作名词,意为“子弹”“枪弹、炮弹、炸弹”时,读“dàn”,如“弹道 ”“弹头”“弹丸”等。 又如“炮”在“炮烙”中作动词,意为“烧,烤”,应读“páo”;作名词时才读 “pào”。 又如“解救”中的“解”是动词,意为“把束缚着或系着的东西打开”,应读
第一部分 积累与应用
第1章 识记现代汉语普通话常用字的 字音
【考点解读】
识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级:A。常见的易读错字 、多音字、同音字、形近字、形声字是字音考查的重点。主要设题形 式为客观选择题。一般是放在文段中结合语境进行考查。

高考语文基础知识总复习精讲课件之识记现代汉语普通话常用字的字音

高考语文基础知识总复习精讲课件之识记现代汉语普通话常用字的字音

例3。
高考总复习•语文 1.多音多义字的辨读 多音字根据不同的意义,读音有所区别。如“模具/模范”、 “ 处所 / 惩处 ” 、 “ 参谋 / 参差 ” 、 “ 畜牧 / 牲畜 ” 、 “ 载重 / 载
体”、“反省/节省”、“传记/传奇”、“纤维/纤夫”、“盛开
/盛饭”、“埋伏/埋怨”就属多音多义字辨读类型。 2.形近字的辨读 在形近字中,必须严格区分不同的字形,切不可张冠李戴。 如“聒噪/恬静”、“清雅/菁华”、“旖旎/绮丽”、“ 橄榄/鸟 瞰”、“赝品/鹰犬”、“殉情/徇私”、“歼灭/忏悔”、“膝盖 / 油漆 ” 、 “ 阻挠 / 妖娆 ” 、 “ 业绩 / 污渍 ” 、 “ 空旷 / 粗犷 ” 、 “拜谒/枯竭”、“陨石/功勋”、“篆书/椽子”等常用字的辨读
分操作性不强,因此在语音题中出现辨别字形也是一
种可能的考查方式。
高考总复习•语文
辨读常用字字音
高考语音试题主要考查多音字、形声字、形近字、同音异 形字和其他容易误读的字。题型主要是选择题,从近几年高考 对字音考查的情况看,今后对语音的考查估计还是以单选题的 形式为主,但题干要求变化多样。试题可分为单独考查某一类 型字的误读和混合考查几种类型字的误读。 ①给定词语,标注音,然后辨析正误;②给定加点词语,看读 音相同与否,如例 1 ;③将字音和字形结合起来辨析正误,如
就属形近字辨读类型。
高考总复习•语文 3.音近字的辨读 音近字是读音相近的字,它们或声母相同,或韵母相同, 往往由于方言的惯用表达而误读。如“ 豁免/庆贺 ”、“胆怯 / 商榷”、“储存/贮藏”、“效仿/发酵”、“柳暗花明/扭转乾 坤”都属于这一类型。
高考总复习•语文 4.形声字的辨读 形声字的声旁很大程度上能帮助我们认读,但也有不 少的形声字不能依声旁来读,如“皈依”的“皈”读guī,不读 fǎn;“稗官野史”的“稗”读bài,不读bēi;“桎梏”的“梏” 读gù,不读gào;“跻身”的“跻”读jī,不读qí ;“同仇敌忾” 的“忾”读 kài ,不读 qì ;“风驰电掣”的“掣”读 chè,不读

[高考语文专题]专题1识记现代汉语普通话常用字的字音-含答案

[高考语文专题]专题1识记现代汉语普通话常用字的字音-含答案

第一部分语言文字运用专题一识记现代汉语普通话常用字的字音[多音字]1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.恐吓./吓.唬畜.牧/六畜.兴旺爪.子/张牙舞爪.B.着.凉/着.魔压轴./两轴.丝线卒.业/生卒.年月C.查.看/查.究的.确/众矢之的.作为./为.人作嫁D.哈.欠/哈.腰校.勘/校.阅三军较.量/彰明较.著解析:A项,hè/xià,xù/chù,zhuǎ/zhǎo;B项,zháo,zh òu/zhóu,zú;C项,chá,dí/dì,wéi/wèi;D项,hā,jiào,jiào。

答案:A2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.长相./相.机行事积攒./攒.三聚五纰.缪/媲.美巷.子/巷.道B.包扎./安营扎.寨咯.血/恪.尽职守沮.丧/龃.龉提.防/堤.堰C.模.样/模.棱两可泄露./公开露.面间.距/信笺.沏.茶/堆砌.D.畜.养/畜.牲艾.草/自怨自艾.果脯./哺.育颤.动/打颤.解析:A项,xiànɡ,zǎn/cuán,pī/pì,xiàng/hàng;B 项,zā/zhā,kǎ/kè,jǔ,dī;C项,mú/mó,lòu,jiān,qī/qì;D项,xù/chù,ài/yì,fǔ/bǔ,chàn/zhàn。

答案:D3.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.模.样/模.范翘.尾巴/翘.首以待牵强./强.词夺理B.应.允/应.变独角.戏/钩心斗角.奢靡./所向披靡.C.殷.红/殷.实血.淋淋/呕心沥血.碑帖./俯首帖.耳D.累.及/牵累.朝.拜/朝.令夕改屏.障/敛声屏.气解析:A项,mú/mó,qiào/qiáo,qiǎnɡ;B项,yīnɡ/yìnɡ,jiǎo,mí/mǐ;C项,yān/yīn,xiě/xuè,tiè/tiē;D项,lěi,cháo/zhāo,píng/bǐng。

高考语文基础知识总复习 教师文档:专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音(16页) Word版含解析.doc

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专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音梁 启 超 第一部分语言文字运用梁启超,字卓如,广东省新会人。

他11岁成秀才,16岁中举人,被誉为“岭南奇才”。

中国近代维新派代表人物,著名政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。

梁启超有句口头禅——“万恶懒为首,百行勤为先”。

他晚年每日五点起床,工作十个小时,星期天也不休息。

36年间所著《饮冰室合集》共148卷,1400万字,平均每年要写39万字。

梁启超一动笔则情如烈焰,思胜泉涌,万言长文“片刻即脱”。

1914年他小住清华“工字厅”,罄十日之功,写完长达百页的《欧洲战役史论》。

护国运动期间,遭袁世凯通缉追捕躲入荒山,大病初愈即奋战三天三夜,写出了《国民浅训》一书。

梁启超自号“任公”,自幼“以天下为己任”。

别号“饮冰室主人”,出自《庄子》,意为面对国家内忧外患,心中焦灼,唯“饮冰”方可得解。

观其一生,名副其实。

1912年回国后两度入阁,因党争倾轧,在任均不过数月,心血写就的议案纷纷散作阶前雨、袖底风;20世纪20年代以后,因为政治上的保守倾向影响式微;到后来,连平生最受人推崇的文字都遭到摒弃。

黄炎培主持《申报》时,一度拟请梁启超撰写特约文章,但梁启超都不用本名发表。

对于一个领足二十年风骚的天才来说,这次第,又能向谁细说?于是,47岁的梁启超从此闭门谢客,专心治学。

在生命的最后十年,梁启超抱病奔赴京、津、南京各大学巡回演讲授课。

也正是这十年的沉潜学海、寂寥求索,使他焕发出耀眼的光芒——千百年来中国士人对“入世”的信仰和“担当”精神的极度执著。

不做就当真失败,做了就不计成败,所谓“仁者不忧”“有所为”是也。

1.(2011·广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.协.作/提携.歼.灭/忏.悔畜.牧/牲畜.B.豁.免/庆贺.膝.盖/油漆.载.重/载.体C.胆怯./商榷.扮.演/搅拌.反省./节省.D.储.存/贮.藏阻挠./妖娆.传.记/传.奇解析:D.chǔ/zhù,náo/ráo,zhuàn/chuán;A.xié,jiān/chàn,xù/chù;B.huò/hè,xī/qī,zài;C.qiè/què,bàn,xǐng/shěng。

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高考语文备考精品第一单元:识记现代汉语普通话常用字的字音高考“考试大纲”规定:“识记现代汉语普通话常用字的字音”。

字音试题为一般为近年高考考查“首发阵营”,命题点聚焦于“常用”及“应用”,着眼于“认读”,着眼于“写作”;特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。

“识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息:(1)考查的范围是“现代汉语”,对于古代汉语中特有的读音不会涉及;(2)考查的范围是“普通话”,对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意。

考查现代汉语中的常见常用字音,一般以《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》为命题依据。

基本题型为:一是字音正选题;二是字音错选题;三是音形整合辨识题;四是音形义的整合辨识题。

试题题面可出现也可不出现汉语拼音。

为了贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》,进一步在全国推广普通话,高考语文试题第1题往往是考普通话的字音。

不过考法不断有变化,通常是给四组加点的字注出读音,要求辨别正误,如2009年全国卷Ⅰ第1题.全国卷Ⅱ第1题.天津卷第1题.江苏卷第1题.湖南卷第1题.重庆卷第1题.江西卷第1题;近两年则干脆不给注音,要求辨别加点字的读音“全都不相同”的一组或“完全相同”的一组,如2009年湖北卷第1题.四川卷第1题.浙江卷第1题.广东卷第1题.江苏卷第1题;有时给出一个字的读音,要求辨一组字的读音的异同。

无论如何,综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题,可以看出试题的下列特点:1.考常用字甚至是最常用的字的读音举例说,近几年考过的“绮丽”的“绮”.“擂台”的“擂”.“拘泥”的“泥”.“匹配”的“匹”.“倾轧”的“轧”.“参与”的“与”.“结束”的“束”等等都是常用字。

考常用字的读音,而不考生冷的字的读音。

这是语文学科的性质决定了的。

语文是最重要的交际工具,重在应用。

生冷的字使用的频率低,自然不能成为考试的选例。

2.注重形声字和多音字读音的辨别常用字的数量比较大,究竟选择哪些常用字来考查,这是很有讲究的。

高考注重选择常用字中的形声字.多音字来给考生辨别。

形声字,按照一般规律应该读声旁。

但是,许多形声字的读音随着时间的变化而变化,有的声母变了,有的韵母变了,有的声调变了,更有声韵调一起变的。

可是在现实生活中许多人不知这一变化,仍然“读半边”,因而误读。

如“绮丽”的“绮”应读qǐ,而不能读qí;“旖旎”应读yǐ nǐ,而不能读qí ní,“分泌”的“泌”只能读mì,不能读bì等。

多音字是汉语特有的现象,而且在现代汉语中数量较大。

人们不注意它在不同词语中的不同读音,因而常常读错。

如“差”有4个读音,在“差别.差错.差额.差价”和“差强人意.差可告慰”这些词语中读chā,在“差生.差劲.差不离”这一类词语中读chà,在“出差.差遣.差旅费”这一类词语中读chāi,在“参差”中又读cī。

读音不同,反映出意义上的不同。

许多人不注意这些而常常误读。

有时还会选用其他类型易读错的常用字,如“结束”的“束”,“匹配”的“匹”。

这样看来,高考选择要求辨别读音的字例,又是从汉字的特点出发的,具有现实的针对性,引导人们读准常用字的字音。

1.(09全国卷Ⅰ)下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是A.菁华(qīng)宁可(nìng)冠心病(guān)翘首回望(qiáo)B.吐蕃(fān)庇护(bì)歼击机(jiān)呱呱坠地(gū)C.请帖(tiě)梵文(fán)发横财(hèng)按捺不住(nà)D.链接(liàn)创口(chuāng)倒春寒(dào)拈花惹草(niān)【答案】D【考点】考查正确识记现代汉语普通话的字音,能力层级为A级。

【解析】A.菁华(jīng);B.吐蕃(bō);C.梵文(fàn)。

【思路分析】该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字,涉及多音字.形声字.形近字。

针对命题特点,只要平时多注意积累,勤查字典,问题就可迎刃而解。

其中多音字可以通过记少推多(如“呱呱坠地”仅在此处读gū).区别口语和书面语或区别词性.词义(如“冠心病”,“冠”,帽子(名词)/“冠军”,第一)。

2.(09全国卷Ⅱ)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.作坊(zuō)心广体胖(pán)处方(chǔ)给予帮助(jǐ)B.燕山(yān)戎马倥偬(zǒng)落枕(lào)分外高兴(fēn)C.干系(gān)呼天抢地(qiǎng)饮马(yìn)供不应求(yìng)D.泡桐(pāo)济济一堂(jǐ)空余(kòng)作者附识(shí)【答案】A【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记 A【解析】B项分fèn外高兴,C呼天抢qiāng地,D作者附识zhì。

【思路分析】本题主要考查多音字,多音字的识记,一要注意从词语含义上区别;二要注意从词性上区别,如“处”;三要注意通过书面语与口头语的不同记忆,如“血”;四要注意记少不记多,像“胖”只有“心广体胖”中读pán,记住这一处特殊读音既可。

3.(09年广东卷下列词语中加黑的字,每对读音都不相同的一项是()A.赝品/摇曳概况/愤慨咽喉/哽咽B.溯源/夙愿憧憬/瞳孔大厦/厦门C.斟酌/甄别荟萃/猝然模样/楷模D.商榷/证券燥热/烦躁降临/降伏【答案】A【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力,能力层级为A级。

【解析】A项yàn/yè,gài/kǎi,yàn/yè;B项sù,chōng/tóng,shà/xià;C项zhēn,cuì/cù,mú/mó;D项què/quàn,zào,jiàng/xiáng。

【思路分析】字音涉及多音字.形近字和形声字的读音。

作答字音字形题首先需要仔细审题,明确题意,是选相同还是不相同。

其次联想相关词语,因义定音,排除法与认定法相结合,逐项逐音分辨。

4.(09年湖南卷)下列词语中加黑的字,读音全都正确的一组是A.倾慕qīng俊彦yàn渲染xiàn嘉言懿行yìB.轩昂xuān萦绕yíng酽茶yòn怦然心动pīngC.黏膜nián囊括náng笃信dǔ桑榆暮景mùD.脊梁jí甄别zhēn晋谒yè披肝沥胆lì【答案】C【考点】考查正确现代汉语普通话的读音【解析】A项的“渲染”音“xuàn”B项“怦然心动”音“pēng ”,D项“脊梁”音“jǐ”【思路分析】方言区考生要防止习惯性误读,如D项的“脊”,要特别留意方言与普通话读音的差异,如A.B两项的“渲”.“怦”。

平时多注意方言与普通话的区别,这三分是可以不必无奈地放弃的。

5.(09年江苏卷)下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是()(3分)A.调度/宏观调控降解/降龙伏虎搪塞/敷衍塞责B.省视/省吃俭用拓本/落拓不羁纤绳/纤尘不染C.圈养/可圈可点喷薄/厚古薄今重申/老成持重D.臧否/否极泰来乐府/乐不思蜀屏蔽/屏气凝神【答案】B项“省视/省吃俭用,拓本/落拓不羁,纤绳/纤尘不染”。

【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音,考查要求识记字音,不要求拼写,重点考查声母和韵母,注意读音与意义的相关性。

【解析】延续近两年命题思路,完全落实在多音多义词的辨读上,应当说没有难度。

各组每对读音分别是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiānC.juàn/quān bó chóng/zhòngD.pǐ yuè/lè píng/bǐng6.(09年湖北卷)下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是A.拜谒/枯谒冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态B.陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛C.梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非D.篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣【答案】B【考点】考查识记现代汉语普通话的字音。

【解析】A.项:yè/jié chōng/chōng zì/zī;B.项:yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān;C.项:gěng/gěng pǎi/pò dì/tí;D.项:zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú【思路分析】试题难度不大。

拼音所涉及的多个知识点,本题均有所涉及:形似字(拜谒/枯竭,陨石/功勋).同音字(愚公移山/向隅而泣).多音字(空白点/空城计,迫击炮/迫切性).形声字(崇山峻岭/怙恶不悛)等等。

考生平时可以通过归类识记来帮助记忆。

对于那些习惯性误读字(“倒胃口/倒栽葱”的读音不同,方言区却容易误读后一字)要格外留心7. (09年天津卷)下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是A.揩(kāi)油痉(jīng)挛笑靥(yè) 物阜(fù)民安B.泥(ní)古诤(zhèng)友蹊(qī)跷羽扇纶(guān)巾C.滂(pāng)沱摈(bìng)弃聒(guō)噪悄(qiǎo)然无声D.洞穴(xué) 糟粕(pò) 酝酿(niàng) 心广体胖(pán)【答案】D【考点】考查正确现代汉语普通话的读音【解析】A项的“痉挛”音“jìng”B项“泥古”音“nì”,C项“摈弃”音“bìn”【思路点拨】此题主要考查多音字.音近字的读音,以及方言误读字的读音。

B项中的“泥”是多音字,在作动词的时候,应该读“nì”,作名词时读“ní”;C项中的“摈”和“摒”音相近,又都可以与“弃”组成合成词,所以很容易误读,“摒”读“bìng”,摈读“bìn”。

8.(09年重庆卷)下列各组词语中加点字的读音,有错误的一项是A.鸡肋(lèi) 蛮横(hèng)不着边际(zhuó)大楷字帖(tiè)B.内讧(hòng)哂笑(shĕn)断壁残垣(yuán)不落窠臼(kē)C.惊悚(sŏng)愤懑(măn)怙恶不悛(quān)狼奔豕突(shĭ)D.难处(chŭ)括弧(hú)唾手可得(tuò)不胫而走(jìng)【答案】C(măn应为mèn)【解题指导】本题考查现代汉语普通话字音的能力,能力层级为A级。

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