校园设施节能运行监督管理制度
学校节能管理制度(6篇)
学校节能管理制度第一章总则第一条为贯彻实施《学校校园设施节能运行管理办法》和《____节约能源法》文件精神，结合学校实际情况，落实我校节能减排工作，规范和指导有序开展节能管理工作，特制定本制度。
第二条本制度所称能源，是指学校使用的水、电、煤常规能源。
凡使用学校能源的全体教职员工和学生都必须遵守此规定。
第三条学校开展节能工作坚持依法节能、合理用能和师生共同参与的原则。
学校加强对节能工作的领导，制定科学合理、适应学校发展的节能计划，根据上级部门的要求，努力将学校建设成为节能型校园。
第二章节能管理____第四条学校成立的节能工作管理领导小组，负责指导和管理全校的节能工作。
学校节能管理工作领导小组由主管校长、总务处负责人、年级组长和后勤水电工组成。
全校教职员工必须履行节能义务，有权检举浪费能源的行为，学校对在节能管理、节能技术推广方面有显着成绩的老师和学生予以奖励。
第五条节能工作领导小组的主要职责1、学校节能领导小组在组长____下，领导学校的节能工作，实施学校能源管理的基本任务，统筹、综合、协调、管理学校的各项节能工作。
2、贯彻执行国家、地方、行业主管部门的有关节能方针政策、法规、标准，____制定节能管理细则、节能目标和各种有关管理标准、制度并____实施。
3、____制定节能宣传、教育和培训规划并____实施。
4、____制定并实施规划，节能技术改造和技术攻关计划及年度节能计划。
5、____审定学校年度各类能源消耗指标和节能指标。
6、审定学校的重大节能成果和重大奖惩事宜。
7、检查学校的各项节能工作。
8、____召开节能工作例会，进行节能工作的计划、布置、检查、总结。
第六条学校节能管理工作领导小组小组下设办公室(____后勤处，以下简称节能办公室)，具体负责全校节能工作，负责节能技术改造，对全校水、电、煤及相关的能源使用进行宏观调控，对全校日常节能工作进行指导，研究解决节能工作中的主要问题。
第七条节能办公室为学校节能领导小组的日常办事机构，是学校节约能源的综合管理和监督、____部门，在学校节能领导小组、主管能源领导下，负责做好学校节能任务的综合和协调管理，督促、检查学校的各项节能工作，主要职责如下：1、贯彻学校节能领导小组____决定，并对其执行情况进行检查。
小学节能绿色管理制度
小学节能绿色管理制度一、背景随着社会的不断发展和进步，人们对节能环保的意识越来越强烈。
为了减少能源消耗，降低环境污染，保护地球家园，小学制定了节能绿色管理制度，希望通过全校师生的共同努力，共同建设绿色校园，促进可持续发展。
二、节能措施1. 全面提高师生的节能意识，树立节约资源、珍惜环境的理念。
2. 在校园内设立节能提示标识，提醒大家注意用电、用水、用纸、用物等方面的节能行为。
3. 对教室、走廊、宿舍等公共场所进行能源管理，加强用电用水用气的监控和节约。
4. 定期检查学校的设备设施，保持正常运转，减少能源浪费。
5. 鼓励学生和教师自觉节约用水、用电、用纸等资源，提倡多走楼梯、少用电梯等绿色出行方式。
6. 在餐厅、食堂等地方推广低碳饮食理念，减少过度浪费食物。
三、绿色管理1. 设立绿色学习小组，开展绿色主题教育活动。
组织学生参与环保公益活动，培养环保意识。
2. 鼓励师生种植绿色植物，修建绿色植被，打造绿色校园。
3. 培养学生的垃圾分类意识，设置垃圾分类箱，提倡资源回收再利用。
4. 推行绿色食品采购政策，选择符合环保标准的食品材料，减少食品包装。
5. 进行环保科普知识教育，让师生了解环境保护的重要性，激发他们参与环保行动的热情。
四、制度执行1. 学校成立节能绿色管理委员会，负责制定相关的节能绿色管理措施和执行计划。
2. 每学期召开节能绿色管理工作会议，总结经验，分享成果，完善制度。
3. 配备专职工作人员负责节能绿色管理工作，监督执行情况，并及时提出改进建议。
4. 鼓励学生、教师积极参与节能绿色管理活动，开展节能减排主题宣传活动。
5. 对节能绿色管理未达标单位或个人进行通报批评，并设置相应的奖惩制度。
五、后续措施1. 建立长效机制，持续推动学校的节能绿色管理工作，形成全员参与、持续改进的良好氛围。
2. 加强与当地环保部门的合作，开展环保宣传教育活动，促进学校环保工作的深入开展。
3. 建立健全学校环保基金，用于支持学校的环保工作，激励师生积极参与环保活动。
学校节能规章制度
学校节能规章制度
为了加强学校节能意识，推动节能工作的开展，提高能源利用
效率，保护环境，特制定本规章制度。
一、全面加强节能宣传教育，提高师生节能意识。
学校将定期
开展节能宣传教育活动，包括举办节能知识讲座、组织节能主题班会、开展节能宣传栏目等，提高师生对节能工作的认识和重视程度。
二、严格控制用电用水，提高能源利用效率。
学校将加强对用
电用水的监管，严格控制用电用水的浪费现象，提倡节约用电用水，提高能源利用效率。
三、推行绿色环保的生活方式。
学校将倡导师生采取绿色环保
的生活方式，如鼓励步行、骑行代替乘车，倡导垃圾分类，提倡使
用环保袋等，积极参与环保行动。
四、加强设备维护保养，减少能源浪费。
学校将加强对设备的
维护保养工作，确保设备运行稳定，减少能源浪费，提高能源利用
效率。
五、建立节能考核奖惩机制。
学校将建立节能考核奖惩机制，
对于在节能工作中取得显著成绩的个人或班级给予奖励，对于浪费
能源、不重视节能的行为给予相应的惩罚。
六、加强节能监督检查，确保规章制度的落实。
学校将加强对
节能工作的监督检查，对于发现的问题及时进行整改，确保规章制
度的落实和执行效果。
七、其他。
学校将根据实际情况不断完善和调整节能规章制度，确保节能工作的持续推进。
以上为学校节能规章制度，希望全体师生员工能够认真遵守，
共同努力，为保护环境、节约能源作出自己的贡献。
学校节能规章制度
学校节能规章制度第一章总则。
第一条为了加强学校的节能工作，提高能源利用效率，减少能源消耗，保护环境，制定本规章制度。
第二章节能目标。
第二条学校的节能目标是，合理利用能源，降低能源消耗，提高能源利用效率，减少能源浪费，推动可持续发展。
第三章节能责任。
第三条学校设立节能管理机构，负责学校的节能工作。
节能管理机构的职责包括制定节能计划、监督执行、评估节能效果等。
第四章节能措施。
第四条学校在日常运行中应采取以下节能措施：1. 合理调整室内温度，提倡节能环保的空调使用方式；2. 定期检查和维护供暖设备，确保供暖效果并减少能源浪费；3. 安装节能灯具，鼓励使用自然光照明；4. 控制用水量，鼓励节约用水；5. 加强设备管理，合理使用电子设备，避免待机和过度耗电；6. 鼓励学生和教职员工采取节能行为，如关闭电源、减少用水等。
第五章节能宣传教育。
第五条学校应加强节能宣传教育，提高广大师生的节能意识和能源管理能力。
1. 组织开展节能知识宣讲活动，提高师生对节能重要性的认识；2. 制作节能宣传海报、宣传册等，宣传节能知识和节能行为；3. 在学校网站、公告栏等宣传媒介上发布节能信息，提醒师生节约能源；4. 开展节能实践活动，如节能减排比赛、能源管理培训等。
第六章节能监督检查。
第六条学校应定期进行节能监督检查，评估节能效果，发现问题及时整改。
1. 设立节能检查组织，负责学校的节能检查工作；2. 每学期至少进行一次节能检查，发现问题及时整改；3. 定期评估节能效果，对节能工作进行总结和改进。
第七章法律责任。
第七条违反本规章制度的，学校将依法追究责任，对违规行为进行处理。
第八章附则。
第八条本规章制度自发布之日起实施，如有需要修改，应经学校相关部门审批。
以上为学校节能规章制度，学校全体师生应严格遵守，共同落实节能工作，为可持续发展做出贡献。
学校公共节能管理制度
一、总则为了贯彻落实国家节能减排政策，提高能源利用效率，降低能源消耗，保护环境，根据《中华人民共和国节约能源法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、节能目标1. 提高能源利用效率，降低能源消耗，实现能源结构优化。
2. 提升师生节能意识，形成良好的节能习惯。
3. 打造绿色、低碳、环保的校园环境。
三、组织机构1. 成立学校公共节能工作领导小组，负责全校节能工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
2. 设立公共节能办公室，负责日常节能工作的具体落实。
四、节能措施1. 优化能源结构，推广使用清洁能源，提高可再生能源使用比例。
2. 加强能源管理，实施能源计量、监测和考核，确保能源合理使用。
3. 提高建筑节能水平，加强建筑物的保温、隔热、通风等措施，降低建筑能耗。
4. 推广节能设备，鼓励师生使用节能灯具、节水器具等。
5. 严格执行节能设备更新改造计划，淘汰高耗能设备，提高设备能效。
6. 加强电力管理，合理调整用电负荷，降低用电高峰时段的电力消耗。
7. 加强水资源管理，推广节水器具，提高水资源利用效率。
8. 开展节能宣传教育，提高师生节能意识。
五、节能考核1. 定期对各部门节能工作进行考核，考核结果纳入部门绩效考核。
2. 对节能工作突出的单位和个人给予表彰和奖励。
六、节能监督1. 建立节能监督机制，加强对节能工作的监督检查。
2. 定期对节能设备、设施进行检测，确保其正常运行。
3. 对违反节能规定的行为，依法依规进行查处。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校公共节能工作领导小组负责解释。
通过实施本制度，我校将不断提高能源利用效率，降低能源消耗，为我国节能减排事业做出积极贡献。
学校绿色运行管理制度
一、总则为贯彻落实国家关于绿色发展的战略部署，提高学校资源利用效率，减少环境污染，保障师生身心健康，构建和谐校园，特制定本制度。
二、指导思想坚持以人为本、全面协调可持续的发展观，以绿色发展为导向，通过制度创新和科技手段，提高学校资源利用效率，降低能源消耗，减少污染物排放，为师生创造良好的学习、工作和生活环境。
三、组织机构1. 成立学校绿色运行管理领导小组，负责学校绿色运行工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
2. 绿色运行管理办公室设在后勤管理部门，负责具体实施绿色运行管理制度。
四、管理制度1. 节能减排（1）加强能源管理，严格执行能源使用规定，定期开展能源审计。
（2）推广使用节能灯具、节能设备，提高能源利用效率。
（3）合理规划校园绿化，采用节水灌溉技术，提高水资源利用率。
（4）加强废弃物分类收集和处理，提高废弃物资源化利用率。
2. 环境保护（1）加强校园环境绿化，提高绿化覆盖率，改善校园生态环境。
（2）严格执行环保法规，加强噪声、废水、废气等污染物的排放控制。
（3）开展环境宣传教育，提高师生环保意识。
3. 节约用水（1）加强校园用水管理，严格执行用水规定，杜绝浪费。
（2）推广使用节水器具，提高用水效率。
（3）加强校园排水设施建设，提高排水能力。
4. 节约用电（1）加强校园用电管理，严格执行用电规定，杜绝浪费。
（2）推广使用节能电器，提高用电效率。
（3）加强校园用电设备维护，提高设备运行效率。
5. 健康安全（1）加强校园食品安全管理，确保师生饮食安全。
（2）加强校园卫生管理，保持校园环境整洁。
（3）加强校园安全隐患排查，确保师生生命财产安全。
五、监督与考核1. 学校绿色运行管理领导小组定期对绿色运行工作进行监督检查，确保各项制度落到实处。
2. 将绿色运行工作纳入学校年度考核，对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对违反绿色运行管理制度的单位和个人，按照相关规定进行处罚。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校绿色运行管理领导小组负责解释。
学校节约能源制度
一、背景与意义随着全球气候变化和环境问题的日益突出，节约能源已成为全球共识。
作为社会的重要组成部分，学校作为人才培养和知识传播的基地，肩负着节约能源、保护环境的责任。
为响应国家节能减排的号召，提高资源利用效率，我校特制定本节约能源制度。
二、制度目标1. 提高全校师生节约能源的意识，形成节约能源的良好习惯。
2. 优化能源结构，提高能源利用效率，降低能源消耗。
3. 减少能源浪费，降低学校运营成本，实现可持续发展。
三、制度内容1. 节能宣传教育（1）定期开展节约能源知识讲座，提高师生节约能源意识。
（2）利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，宣传节约能源的重要性。
（3）鼓励学生参加节能知识竞赛、节能减排活动，增强实践能力。
2. 节能管理（1）加强能源设施维护，确保设备运行正常，降低能源损耗。
（2）实施能源计量管理，定期对能源消耗情况进行统计和分析，查找节能潜力。
（3）推广使用节能设备，如节能灯、节能空调、节能饮水机等。
3. 节能措施（1）教室、办公室等场所，提倡合理使用空调、照明等设备，做到人走灯灭、人离机停。
（2）宿舍区推广使用节能电器，鼓励学生养成节能习惯。
（3）食堂提倡节约用水、用电，减少食物浪费。
（4）加强校园绿化，提高校园绿化覆盖率，降低能源消耗。
4. 节能考核与奖惩（1）设立节能考核制度，对各部门、班级和个人进行节能考核。
（2）对在节能工作中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
（3）对违反节能规定的，进行批评教育，情节严重的给予处罚。
四、实施与监督1. 成立学校节约能源工作领导小组，负责制度实施与监督。
2. 定期召开节约能源工作会议，研究解决节能工作中的问题。
3. 加强与上级部门、相关企业的沟通合作，共同推进学校节约能源工作。
五、总结本制度旨在通过宣传教育、节能管理、节能措施和考核奖惩等方面的措施，全面提高我校能源利用效率，为建设节约型校园、实现可持续发展贡献力量。
全校师生应共同努力，共同为保护地球家园、实现绿色校园贡献力量。
学校节能减排规章制度
学校节能减排规章制度为了积极响应国家节能减排政策，推动学校可持续发展，校园节能减排已成为当务之急。
为此，制定学校节能减排规章制度，加强节能减排工作的管理和指导，使全校师生都参与到节能减排的工作中，共同为建设绿色校园做出贡献。
一、节能管理1.1 校园照明节能管理1）鼓励开展LED照明改造，逐步淘汰白炽灯和荧光灯；2）倡导学生在离开教室、办公室时及时关灯，减少用电浪费；3）定期检查照明设备，及时更换老化或损坏的灯具。
1.2 空调管理1）在夏季空调使用期间，设置合理的温度，避免过度制冷；2）保持空调设备清洁，定期检查维护，确保正常工作；3）合理利用自然通风，避免空调长时间开启；4）出门时及时关闭空调。
1.3 电梯管理1）提倡学生在可行的情况下选择楼梯而非电梯；2）避免滥用电梯，减少空驶等待时间；3）定期检查电梯设备，确保安全运行。
1.4 水资源管理1）提倡学生节约用水，不浪费；2）修复漏水设备，减少用水损耗；3）采取节水措施，如安装节水器具、设立用水倒计时提醒等。
1.5 车辆管理1）鼓励教职工、学生选择公共交通、骑自行车等节能出行方式；2）限制机动车辆通行区域，减少尾气排放对环境的影响；3）推广新能源汽车，在校内设立充电桩。
二、减排管理2.1 垃圾分类1）在校园内设置垃圾分类桶，提倡师生进行垃圾分类投放；2）严禁随意扔弃垃圾，提倡循环利用资源。
2.2 绿化管理1）推广绿化校园，种植多样化植物，增加氧气释放量；2）定期对校园植被进行保养和修剪，保持整洁和美观。
2.3 能源管理1）鼓励校园建设采用可再生能源，如太阳能、风能等；2）加强设备检查和维护，减少能源浪费。
2.4 教育宣传1）开展节能减排主题教育活动，提高师生对节能减排的认识和重视程度；2）制作相关宣传资料，宣传节能减排知识，增强全校环保意识。
三、奖惩措施3.1 奖励措施1）设立节能减排奖励机制，对在校园节能减排工作中作出积极贡献的个人或团体给予奖励；2）表彰校园节能减排标兵，鼓励更多人参与到节能减排工作中。
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高等学校校园设施节能运行管理办法第一章总则第一条为贯彻科学发展观，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进循环经济发展，落实“十一五”规划纲要及国家住房和城乡建设部、教育部提出的节能减排目标，规范并指导各高等学校开展节约型校园建设各项工作，制定本办法。
第二条本办法适用于我国高等学校。
第三条本办法所称节能，是指加强建筑用能用水管理，采取技术上可行、经济上合理的节能节水措施，减少能源、水的直接和间接损耗，提高能源效率和保护环境。
第四条节约型校园建设除应符合本办法规定外，还应符合国家和地方的相关法律法规及标准。
第二章监督管理第五条高等学校应成立由主要校级领导负责的节约型校园建设管理委员会。
该委员会可由能源管理、基建、房产、资产、设备、采购、学工、团委等部门的负责人和相关技术人员组成，负责制定节约型校园建设工作的方针，指导节约型校园建设的工作，组织协调各院系、各部门的资源，为节约型校园的建设工作的实施提供基本保障。
第六条节约型校园建设管理委员会下设办公室（如节能管理办公室），全面负责校园节约的具体职能工作，部署、协调、监督、检查节约型校园建设各项工作。
第七条建立院系和部门的责任人负责制度，各部门负责人作为该部门节约监管工作的责任人，负责监督落实学校制定的各项节约型校园建设任务。
第八条学生思想教育部门、团委及学生会将节约型校园建设工作纳入学生工作中，并积极引导和支持学生开展校园节约活动。
第九条建立各级能效管理负责人制度，内容包括：（一）学校主要领导作为校园节能工作的责任人，并将校园节能工作与业绩考核挂钩；（二）各院系、部门负责人为该部门单位能效管理和节能工作的最终责任人，并建立相应的业绩考核体系；（三）对于能耗较大的建筑设施或设备，如含有大型实验装置的实验室，应指定实验室负责人或项目负责人为能源管理责任人，督促建立或健全用能原始记录和统计台帐及能耗计量、统计工作；（四）应设立能源管理岗位，聘任的能源管理人员应具备以下条件：熟悉国家有关节能法律、法规、方针、政策，具有能效管理专业知识，三年以上实际工作经验和工程师以上（含工程师）职称。
能源管理人员负责对本校的能源利用状况进行监督检查。
第十条建立能源管理文件、报表、记录和管理台帐，内容包括：（一）建立和完善能源管理文件，内容包括：明确校园建筑能源管理的原则、职责权限、办事程序、协调及联系方法、记录表格（包括建筑物能源管理机构或责任人的任命或聘用文件）并形成文件。
制定关于建筑节能的有关管理措施和文件，完善设备运行的管理台帐，如大型用能设备（制冷机、锅炉、大型实验设备）或设备机房的节能管理规定、规程、能耗计量装置（仪表）的校验证明；管理人员接受节能培训的证明文件。
（二）建立和完善建筑节能技术文件，内容包括:技术要求、操作规程、测试方法、竣工图纸、计算书等。
（三）建立和完善建筑能耗水耗记录文件，内容包括：对建筑能源管理中的计量数据、检测结果、运行记录、分析报告、建筑自动化系统存储的记录数据等资料，应按规定保存，作为分析、检查和评价的依据。
第十一条参照住房和城乡建设部、教育部及本地区的用能、用水定额标准和实际能耗统计结果，研究制定合理的校园用能、用水定额及管理制度。
第十二条学校节约型校园建设相关管理机构应对校园节能设施运行情况行使以下监督权：（一）社会化运行单位是否与委托单位签订运行服务合同，合同有关内容是否符合节约型校园设施节能运行要求并得到落实；（二）运行单位岗位现场操作和管理人员是否经过岗位培训；（三）运行单位是否按照要求建立校园设施节能运行的人员培训、操作规程、岗位责任、定期比对监测、定期校准维护记录、运行信息公开、事故预防和应急措施等管理制度以及这些制度是否得到有效实施；（四）运行委托单位是否有影响运行单位正常工作和设施正常运行的行为；（五）运行委托单位和运行单位是否有其他用能和环境违法行为。
第十三条校园设施社会化运行单位有以下权利和义务：（一）严格执行有关管理制度，确保设施节能运行；（二）举报用能单位的用能和环境违法行为；（三）对运行管理人员进行业务培训，提高运行水平。
第三章运行维护节能第十四条校园应当指定专人负责能源消费统计，如实记录能源消费计量原始数据，建立统计台账。
第十五条校园应当按照规定进行能源审计，对本单位用能系统、设备的运行及使用能源情况进行技术和经济性评价，根据审计结果采取提高能源利用效率的措施。
第十六条能源审计的内容包括:（一）查阅建筑物竣工验收资料和用能系统、设备台账资料，检查节能设计标准的执行情况；（二）核对电、水、气、煤、油、市政热力等能源消耗计量记录和财务账单，评估分类与分项的总能耗、人均能耗和单位建筑面积能耗；（三）检查用能系统、设备的运行状况，审查节能管理制度执行情况；（四）检查前一次能源审计合理使用能源建议的落实情况；（五）查找存在节能潜力的用能环节或部位，提出合理使用能源的建议；（六）审查年度节能计划、能源消耗定额执行情况，核实公共机构超过能源消耗定额使用能源的说明；（七）审查能源计量器具的运行情况，检查能耗统计数据的真实性、准确性。
第十七条校园应当实行能源消费计量制度，区分用能种类、用能系统实行能源消费分类、分项计量，并对能源消耗状况进行实时监测，及时发现、纠正用能浪费现象。
第十八条校园可以采用合同能源管理方式，委托节能服务机构进行节能诊断、设计、融资、改造和运行管理。
第十九条校园实施节能改造，应当进行能源审计和投资收益分析，明确节能指标，并在节能改造后采用计量方式对节能指标进行考核和综合评价。
第四章专项管理第二十条校园用能设备主要为采暖、集中空调、照明设备和用水器具，应重点强化这些设备的运行维护阶段的技术、管理及行为节能（节水）措施。
第二十一条集中空调系统节能管理，内容包括：（一）根据校园建筑负荷特点有效地采取部分负荷调控措施。
有条件时空调水输送系统、风系统采用变流量控制，合理采用大温差小流量运行；（二）积极采用热回收措施，节省新风处理能耗；（三）过渡季节合理采用全新风运行，减少制冷机开机能耗；（四）实施室内温度节能设定，夏季室内不低于26℃，冬季不高于20℃；（五）根据《空调通风系统清洗规范》（GB19210-2003）定期实施空调设备及风管的清洗维护，确保换热效率，保障空气品质；（六）对建筑物的集中冷热源、流体输配系统等运行状态进行监控与计量。
第二十二条采暖系统节能管理，内容包括：（一）加强采暖锅炉计算机自动化控制与辅机变频技术。
提高燃烧效率、增加热量回收；对于燃煤锅炉，有条件的应采用炉渣二次回烧；加强锅炉的除氧和水处理及防腐阻垢等措施，延长锅炉使用寿命；（二）按节能标准要求对供热管道进行保温，杜绝供热系统存在的跑冒滴漏现象；（三）改善管网输配性能。
做好管网系统水力平衡调试，通过调节消除热网水力失调。
避免“大流量、小温差”不经济运行状况；（四）加强管网系统的调节能力。
对于既有建筑，有条件的可采用平衡阀及平衡阀智能仪表取代调节性能差的闸阀或截止阀，建筑的热力入口处加装热量调节和计量装置，改善系统调节能力；（五）强化节能运行。
根据学校不同建筑、不同使用特点实行分时段供暖，夜间低温运行；（六）供暖系统宜根据室外气象条件变化进行调节，确保按需供暖；（七）逐步推行供热按热量计费管理方式。
第二十三条照明系统节能管理，内容包括：（一）对教室等公共照明系统进行有效的分区分时控制；（二）制定寒暑假期间教室等公共场合的节能照明控制措施；（三）更换非节能灯具，积极采用节能照明灯具。
第二十四条节水管理，内容包括：（一）绿化浇灌、景观补水和路面喷洒等用水不使用自来水；（二）绿化浇灌采用喷灌、微灌、滴灌等高效方式，合理安排绿化的灌溉次数及用水量；（三）对供水系统定期检查、杜绝跑冒滴漏现象。
（四）建有回用水供水系统的校园需对回用水管网压力进行监测，保证各用水点的正常使用。
安排专人对中水处理设施进行日常管理，对建立完善的日常数据记录文件和定期分析报告。
（五）公共卫生间宜采用自动启闭的节水器具，并定期检查，保证设施正常运行。
第二十五条水质管理，内容包括：（一）对回用水和景观水的水质实施定期检查，确保各项水质指标符合现行国家标准；（二）对景观用水的水质保障设施应定期检修。
保证水体的更新率处于一定的范围内，防止富营养化发生。
第二十六条行为节能管理，内容包括：（一）校园实施对节能行为的奖励和对浪费行为的教育处罚措施，将师生员工节能行动纳入行为规范建设中；（二）鼓励和支持学生成立节约型校园学生志愿者队伍，巡查、监督并制止校园的能源浪费现象；（三）自觉执行室内空调采暖温湿度的节能设定，严格控制空调开启时间。
开空调时不开门窗，提倡下班前半小时提早关闭空调。
过渡季节尽量不开或少开空调，以开窗通风或使用电风扇为主；（四）离开办公室前随手熄灯、人离关机；（五）倡导减少私家车的使用，提高学校班车的满载率。
提倡校园内使用自行车。
公务用车采购小排量、低油耗、低排放车辆，按规定及时淘汰环保不达标、油耗高的车辆。
第二十七条行为节水管理，内容包括：（一）公共用水场合张贴节约用水提醒标示牌；（二）实施能源缴费校园一卡通，将水资源消费与个人经济利益挂钩；（三）水龙头随用随开；跑冒滴漏，及时报修。
第二十八条行为节材管理，内容包括：（一）倡导纸张耗材节约行为。
节约用纸，推广无纸化办公，废纸重复利用，积极采用可再生纸。
提倡双面用纸，减少打印复印次数，节约使用打印耗材；（二）严格控制会议铺张浪费。
减少或不使用精装请帖，避免礼品过度包装，减少或不使用校园横幅，积极使用电子显示屏及网站；（三）废旧资源如废旧钢铁、废旧有色金属、废旧塑料、废纸、废旧轮胎、废旧电子设备和器材应当再生利用；（四）鼓励校园开展资源循环利用活动，积极回收利用书籍、衣物、文具等。
第二十九条教学建筑节能节水专项管理，内容包括：1、照明节能管理，内容包括：通过管理措施和技术手段，避免教室白天开灯、无人开灯、人少大面积开灯等电力空耗现象。
对物业管理部门应落实岗位责任制，采取适当的方式如根据学生人数分层分区开放教室等措施限制教室开放数量。
2、空调系统节能管理，内容包括：（一）根据学校寒暑假特点，制定相应的节能运行策略。
（二）采取有效措施监控教室空调设备的开停，避免课后空开现象。
（三）风扇与空调结合的方式，对于南方的高校，建议采用风扇与空调结合的方式。
3、教学设备节能管理，内容包括：（一）采取有效措施监控多媒体设备使用状况，减少空开或待机电耗。
（二）严格管理计算机房设备，采取措施减少待机电耗。
第三十条办公建筑节能节水专项管理，内容包括：（一）减少待机电耗。
办公室用电设备（计算机、打印机、饮水机等）应根据使用情况设置节能模式或及时关机。
（二）合理使用空调。
过度季节延缓空调开启时间，尽量以电风扇取代空调；开空调时关闭门窗，夏季室内空调温度应设置在26℃以上，冬季室内空调温度应设置在20℃以下；提倡下班前半小时提早关闭空调，室内无人时应关闭空调电源。