力学学科硕士研究生培养方案

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硕士生培养方案北京大学工学院

硕士生培养方案北京大学工学院
高等传热传质学
选修
3
秋季
符策基
不分方向
13
08612830
主动控制与信号处理
选修
3
秋季
黄迅
不分方向
14
08612170
非平衡气体力学
选修
3
春季
刘锋
不分方向
15
08612070
高等空气动力学
选修
3
春季
吴介之
不分方向
16
08613730
流体机械设计与应用
选修
3
春季
周超
不分方向
17
08611810
高等流体力学
2、掌握“航空航天工程”二级学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;熟练地掌握一门外国语;具有从事学术研究工作的能力。
3、具有健康的体格。
学习年限:
3年,不超过5年。
应修学分:
基本学习年限
学位学分总数
英语
政治
专业必修
专业选修
备注
硕士
3
35
2
3
10
20
共35学分,其中必修15学分,选修20学分。
程承旗
方向2
7
08611130
分析动力学
必修
3
秋季
刘才山
方向4
8
新开课
多体动力学与控制
选修
3
春季
刘才山
不分方向
9
新开课
空间定位技术及进展
选修
3
春季
濮国梁
不分方向
10
08611820
高等计算流体力学
选修
3
春季
刘锋

工程力学专业硕士研究生培养方案

工程力学专业硕士研究生培养方案

工程力学专业硕士研究生培养方案一、培养目标依据教育要“面向现代化、面向世界、面向将来〞的指导方针,为培养德、智、体全面开展的、能习惯社会、经济和科学技术开展需要的高层次专门人才,对硕士研究生的培养提出如下要求:1、把握马克思主义全然理论,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质和较强的事业心,积极为社会主义现代化建设效劳。

2、树立实事求是和勇于创新的科学精神,在本门学科把握坚实的根底理论和系统的专门知识;把握必要的实验技能;具备必要的社会实践经验,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

3、把握一门外国语,并能熟练地运用于本专业。

4、具有健康的体魄。

二、研究方向1、疲惫与断裂;2、结构分析及优化设计;3、力学方法在工程中的应用;4、计算流体力学及应用;5、非线性系统识不。

详见附表一。

三、学习年限及时刻分配1、硕士研究生的学习年限:以学分制为根底,在校学习年限2年。

2、硕士研究生的课程学习与论文工作的时刻约各占一半,课程学习实行学分制,课程学习与论文工作交叉进行,完成规定的学分要求方可申请论文辩论。

3、在职人员的学习年限可适当延长,但延长时刻一般不超过一年。

4、硕士研究生在校培养期间,实行学期注册制度,未注册者终止其下一时期各培养环节内容的登记备案。

5、硕士研究生的学位论文工作,累计不应少于一年时刻。

四、培养方式及方法对硕士研究生的培养,应贯彻课程学习和科学研究相结合、两者并重的原那么,实行课程学习与论文工作交叉进行的培养模式,采取导师个不指导和导师组集体培养相结合的方式进行。

并在研究生进学后的1个月内组织完成确定研究生指导教师工作。

培养工作应遵循如下原那么:1、坚持马克思主义理论课学习和经常性的思想教育、道德品质教育相结合,注重提高硕士研究生思想品德修养。

2、指导教师确定后,导师应依据培养方案的要求,结合硕士生本人的根底和特长,指导硕士生制定课程学习和论文研究的培养方案。

为了保证论文工作的时刻和论文质量,指导教师要尽早安排研究生进进论文工作,并在第一学年安排研究生完成专业文献阅读及报告、选题、开题报告撰写等环节。

力学学科博士研究生培养方案 - 武汉理工大学卓越工程师

力学学科博士研究生培养方案 - 武汉理工大学卓越工程师

工程力学全日制硕士研究生(卓越工程师)培养方案一级学科:力学(学科代码:0801)二级学科:工程力学(专业代码:080104)一、培养目标本专业培养具有良好的职业素养,能独立担负本专业领域技术工作的的高层次应用型专门人才。

具体要求为:1、进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,坚持党的基本路线,热爱祖国、遵纪守法,具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质,积极为社会主义现代化建设服务。

2、在本学科领域掌握坚实的基础理论,基本的实验技能和系统的专门知识,了解学科前沿动态。

掌握一门外国语,具备独立从事科学研究、教学、担负专门技术工作的能力。

具有良好的心理素质和健康的体魄。

二、研究方向1、岩体力学与土力学2、复合材料力学与结构设计3、道路桥梁材料及其力学行为4、计算力学与工程力学中的反问题5、工程结构动力分析与抗震6、材料损伤与疲劳强度7、工程结构分析三、学制、学习年限及学分要求硕士研究生学制为2.5年,学习年限一般为2至3年(特殊情况者可延长至5年),实行学分制。

毕业总学分不低于29学分,其中课程总学分不低于25学分,学位课程学分不低于19学分,必修环节不低于4学分。

五、实践环节在学期间,必须参与实践教学,可采取集中实践与分段实践相结合的方式。

1、课程实践:一般在校内实验中心、工程中心和研究中心等单位完成,主要进行专业课程实践和科研技能训练,由指导老师负责落实,可采取“助教、助管、助研”等形式,包括参与导师的课题研究,参加学术讨论会,进行社会调查等。

2.专业实践:依托校外实践基地,结合指导教师的科研项目、特别是重大横向科研项目,在校内外指导教师的共同指导下,进行专业实践和综合应用能力训练。

参加实践环节的学生完成实践报告,经指导教师检查、评阅后,合格者记2学分。

六、选题报告及中期考核硕士研究生应在导师的指导下,通过阅读文献资料、调查实际情况和参加研究工作,提出学位论文选题报告,经审核后确定学位论文题目。

东南大学研究生培养方案

东南大学研究生培养方案

东南大学硕士研究生培养方案(学科门类:工学一级学科代码:0814 一级学科名称:土木工程)(二级学科代码:081402 二级学科名称:结构工程)要求具备土木工程一级学科坚实宽广的基础理论,系统、深入掌握复杂结构系统的分析理论和设计方法,培养从事土木工程领域的科研、设计、师资和管理人才。

熟练掌握一门外语。

一、研究方向1.混凝土及高强混凝土结构设计理论及其应用2.现代预应力结构体系及计算理论3.工程结构鉴定与加固4.钢结构设计理论及应用5.巨型、高层结构的力学分析及应用6.大跨度空间结构体系的力学分析及应用7.土木工程施工研究二、知识域要求三、课程设置与考试要求注:1. 硕士生在校期间课程总学分最低要求为28学分,其中学位课程最低学分要求为16学分,其余为非学位课程。

此外,还应完成必修环节3学分。

2.要求硕士生所有课程学习一般应在入学后一学年半内完成,其中学位课程学习应在入学后一学年内完成。

3.学位课程根据此表,非学位课程从“研究生课程目录”中选择。

东南大学研究生奖学金条例为吸引更多优秀人才来我校攻读研究生学位,鼓励在校研究生勤奋学习,奋发向上,培养研究生成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,学校设立研究生奖学金。

研究生奖学金分为普通奖学金、硕士生优秀奖学金、专项奖学金、单项奖学金。

一、普通奖学金(一)普通奖学金标准(二)申请条件凡经过统一入学考试(或推荐免试)并经审查后的研究生(国家计划内),符合以下条件者,均可申请享受普通奖学金。

1)坚持四项基本原则,热爱祖国,品行良好,积极参加学校的各项集体活动。

2)遵纪守法,遵守学校各项规章制度和研究生培养与学位管理的各项条例。

3)认真学习,努力掌握专业知识,各门课程学习成绩合格。

研究生在校期间,如在政治思想、道德品质、学习成绩等方面考核不合格,或因违反校纪校规、违法乱纪而受到纪律处分者,视情节轻重,扣发部分或取消普通奖学金。

二、硕士生优秀奖学金(一)硕士生优秀奖学金的标准及比例一等奖 1000元/年 (比例10%)二等奖 500元/年 (比例10%)(二)申请条件硕士生优秀奖学金用于奖励在学期间品学兼优的在校研究生,经本人申请并符合下列条件的硕士生,可获得一、二等优秀奖学金,并颁发奖学金证书。

固体力学专业培养方案

固体力学专业培养方案

固体力学专业培养方案(专业代码:080102授予工学硕士学位)一、培养目标1、较好地掌握马克思主义基本理论,树立爱国主义和集体主义思想,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养,身心健康;2、系统地掌握固体力学的基础理论、计算方法和实验技能,具有较强地从事固体力学相关科学研究或独立担任该专业专门技术工作的能力;3、熟练地运用英语。

二、学科专业和研究方向1、固体力学专业隶属于力学一级学科。

主要研究土木、交通、航空航天、材料、机械、海洋、生物、环境等工程领域中的力学问题。

在复合材料力学,电磁固体力学,计算力学,断裂、疲劳和工程结构分析,本构关系与宏细观力学,界面力学、计算材料科学、工程结构控制与故障诊断等方面作深入的理论与实验研究。

2、主要研究方向及其内容1)复合材料及其结构的力学行为:主要研究智能材料与结构的力学分析、复合材料的宏观性能预报及波动性能等。

2)新型材料的变形与断裂:主要研究功能梯度材料及智能材料的变形和断裂,包括静态和动态断裂特性。

3)计算固体力学:主要研究边界元、无网格等方法及其在工程结构分析中的应用。

三、培养方式及学习年限1、硕士研究生的培养方式为导师负责制,课程学习和科学研究可以相互交叉。

课程学习实行学分制,一般要求在前一年修满所要求的学分。

2、全日制硕士研究生的学习年限为2-4年(含休学)。

四、课程设置与学分要求课程设置分学位课和非学位课两大类,学位课分为公共学位课、基础理论课、专业学位课,非学位课分为选修课和必修环节。

硕士生在校期间,应修最低学分为26学分,其中公共学位课6学分,基础理论课不少于4学分,专业学位课不少于6学分,专业选修课不少于6学分,公共选修课不少于2学分,必修环节不少于2学分,最高学分不超过34学分。

五、课程考核方式分为考试课和考查课两种:1.考试课由试卷成绩和平时成绩两部分构成,平时成绩作为试卷上的单独一道大题,不超过50%。

考试可采取闭卷或开卷两种形式,由研究生学院统一组织。

兰州大学力学学科学术学位研究生培养方案

兰州大学力学学科学术学位研究生培养方案
基本
要求
本学科对博(硕)士生知识结构的要求,强调掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识的同时,注意拓宽知识面,加强知识的综合性、前沿性和交叉性要求,为学位论文工作的创造性研究打下必要的基础:
1.基础理论知识:本学科的研究生要具有坚实、宽广的数学、力学基础理论知识;系统掌握至少一种科学研究的方法即理论建模、数值计算和实验测量的专业知识。(硕、博、直博)
论文撰写、论文答辩的环节。
5.学位论文撰写必须严格遵守《兰州大学研究生学术道德规范(试行)》要求,坚持实事求是的科学态度,崇尚严谨求实的学风,恪守学术道德,维护科学诚信。论文格式依照《兰州大学研究生学位论文写作规范》要求。
毕业与
学位授予
1.研究生在学校规定的学习年限内,修完个人培养计划规定的内容且思想政治素质和品德合格,完成学位论文并通过答辩,学校准予毕业并颁发毕业证书;达到兰州大学学位授予要求的授予相应学位。研究生提前修完培养计划规定的内容,经导师和学院同意,允许提前申请学位答辩,答辩通过者准予毕业并颁发毕业证书;达到兰州大学学位授予要求的授予相应学位。
博士:学制4年,最长在学年限7年;
直博:学制5年,最长在学年限8年;
贯通培养:
本硕贯通培养(本科阶段的四年级同时也作为研究生阶段):学制不低于 3
年,最长在学年限 6 年(研究生阶段)
本硕博贯通培养(本科阶段的四年级同时也作为研究生阶段):学制不低于
5 年,最长在学年限 10 年(研究生阶段)
女性研究生在读期间因生育可在最长学习年限基础上再增加1年。
以上方向均可进行硕士生、博士生和直博生的招生。
培养
方式
主要培养方式包括课程学习、博士生资格考试(博士)、文献综述与选题报告、社会实践、论文中期检查和最终答辩报告。为了提高学位申请人的创新成果质量,创新成果认定工作将贯穿于资格考试、选题报告、中期/年度检查和最终答辩报告几个阶段。为了提高研究生的学术交流能力,由导师安排研究生在研究室或各种学术交流场所参加学术交流活动。鼓励导师给博(硕)士生制定更为详细的个人培养计划,个人培养计划包括研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划等。

工程力学专业硕博培养方案

工程力学专业硕博培养方案

工程力学专业硕博培养方案一、培养目标工程力学是工程学科的重要基础学科,旨在培养具有工程力学理论知识和实践技能,具有科学研究和工程应用能力的高级专门人才。

硕士研究生培养目标:1、具备扎实的数学、力学、工程力学等基础理论知识,熟练掌握现代力学的前沿理论和方法;2、能够运用所学知识、方法并结合实际解决复杂工程问题;3、具有较强的科学研究能力、综合分析能力和创新能力;4、具备良好的科学素养和道德修养,能够适应工程领域的科技和管理工作。

博士研究生培养目标:1、具备深厚的数学和力学基础,掌握现代工程力学理论和研究方法;2、具有突出的科学研究能力和创新能力,能够独立开展高水平的科学研究工作;3、具备扎实的专业知识和综合素质,能在工程领域具有较强的实践能力和创新能力;4、具有较强的组织协调能力和团队合作精神,能够适应高水平科研和工程领域的需求。

二、培养方案硕士研究生培养方案:1、课程学习:开展正规的理论课程学习,包括数学、力学、结构力学、流体力学、固体力学等基础理论课程,以及工程动力学、非线性力学、材料力学等专业理论课程。

2、专业实践:组织实践教学,包括工程实习、工程设计等实际应用环节,提高学生的工程实践能力。

3、科研训练:指导学生参与科研课题,进行学术研究和实验,培养学生的科学研究能力。

4、学术交流:鼓励学生积极参与学术交流和学术竞赛活动,提高学生的综合素质和学术水平。

博士研究生培养方案:1、课程学习:深化学术理论课程的学习,包括先进的非线性力学、材料本构关系、结构动力学、工程建模与仿真等专业理论课程。

2、科研训练:指导学生参与国家重大科研项目,进行课题研究和学术交流,培养学生的科学研究能力和学术创新能力。

3、学术交流:鼓励学生参与国际学术交流和合作,提高学生的学术视野和国际交流能力。

4、学术导师:培养优秀的学术导师队伍,为学生提供高水平的学术指导和科研支持。

三、培养保障1、师资力量:建立高水平的师资队伍,引进国内外知名专家学者,为学生提供学术指导和科研支持。

华北水利水电学院硕士培养方案

华北水利水电学院硕士培养方案

目录学术型学位081501水文学及水资源专业硕士研究生培养方案 (2)081502水力学及河流动力学专业硕士研究生培养方案 (6)081503水工结构工程专业硕士研究生培养方案 (10)081505港口、海岸与近海工程专业硕士研究生培养方案 (15)082802农业水土工程专业硕士研究生培养方案 (19)087100管理科学与工程(工学)专业硕士研究生培养方案 (24)0815Z1城市水务工程与管理专业硕士研究生培养方案 (29)0815Z2生态水利与景观艺术专业硕士研究生培养方案 (34)081401岩土工程专业硕士研究生培养方案 (38)081801矿产普查与勘探专业硕士研究生培养方案 (43)081802地球探测与信息技术专业硕士研究生培养方案 (48)081803地质工程专业硕士研究生培养方案 (53)090707水土保持与荒漠防治专业硕士研究生培养方案 (58)080104工程力学专业硕士研究生培养方案 (63)081402结构工程专业硕士研究生培养方案 (68)081403市政工程专业硕士研究生培养方案 (72)081405防灾减灾工程及防护工程专业硕士研究生培养方案 (76)081406桥梁与隧道工程专业硕士研究生培养方案 (81)0814Z1地下建筑工程专业硕士研究生培养方案 (86)0814Z2土木工程建造与管理专业硕士研究生培养方案 (90)080201机械制造及其自动化专业硕士研究生培养方案 (94)080202机械电子工程专业硕士研究生培养方案 (99)080203机械设计及理论专业硕士研究生培养方案 (104)080204车辆工程专业硕士研究生培养方案 (109)0802Z1材料成型工程及控制专业硕士研究生培养方案 (114)080702热能工程专业硕士研究生培养方案 (118)080703动力机械及工程专业硕士研究生培养方案 (124)080704流体机械及工程专业硕士研究生培养方案 (129)081101控制理论与控制工程专业硕士研究生培养方案 (134)081102检测技术与自动化装置硕士研究生培养方案 (139)081104模式识别与智能系统专业硕士研究生培养方案 (144)081504水利水电工程专业硕士研究生培养方案 (148)082804农业电气化与自动化专业硕士研究生培养方案 (152)081404供热、供燃气、通风与空调工程专业硕士研究生培养方案 (156)082803农业生物环境与能源专业硕士研究生培养方案 (160)083002环境工程专业硕士研究生培养方案 (163)020106人口、资源与环境经济学专业硕士研究生培养方案 (167)120100管理科学与工程专业硕士研究生培养方案 (172)120201会计学专业硕士研究生培养方案 (177)120202企业管理专业硕士研究生培养方案 (181)120203旅游管理专业硕士研究生培养方案 (186)120204技术经济及管理专业硕士研究生培养方案 (191)070103概率论与数理统计专业硕士研究生培养方案 (196)070104应用数学专业硕士研究生培养方案 (201)081203计算机应用技术专业硕士研究生培养方案 (205)083500软件工程专业硕士研究生培养方案 (209)030501马克思主义基本原理专业硕士研究生培养方案 (213)030505思想政治教育专业硕士研究生培养方案 (217)专业学位085214水利工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (221)085227农业工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (226)085239 项目管理领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (230)085217地质工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (236)085213建筑与土木工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (240)085201机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (244)095109农业机械化领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (249)085206动力工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (253)085210控制工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (257)085236工业工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (261)085240物流工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (265)085211计算机技术领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (269)095112农业信息化领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (272)翻译硕士全日制专业学位研究生培养方案 (276)081501水文学及水资源专业硕士研究生培养方案一、学科专业简介水文学及水资源学科是河南省重点学科,于1998年获得硕士学位授予权,研究主要是针对目前我国水资源短缺、水旱灾害严重、水环境恶化等亟待解决的问题和国家水利发展的需要,运用系统科学、管理科学、现代数学方法、3S等技术,来实现以水资源的可持续利用支持社会经济的可持续发展;运用水文学及有关学科的理论解决各种实际水文问题的途径和方法,包括水文分析计算的理论与方法、水文预报理论与模型、水文要素的实时监测与传输、流域水文模型、人类活动的水文效应分析、流域(区域)水资源综合利用规划的理论与方法等。

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力学学科硕士研究生培养方案(学科代码:)一级学科:力学二级学科:一般力学与力学基础()固体力学()流体力学()工程力学()一、培养目标、进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,坚持党的基本路线,热爱祖国、遵纪守法,具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质,积极为社会主义现代化建设服务。

、在本学科领域掌握坚实的基础理论,基本的实验技能和系统的专门知识,了解学科前沿动态。

掌握一门外国语,具备独立从事科学研究、教学或担负专门技术工作的能力。

具有良好的心理素质和健康的体魄。

二、研究方向、智能材料结构力学、微观力学与材料设计、岩体力学与土力学、复合材料力学与结构设计、振动原理及工程应用、工程材料的力学性能与流变、工业与环境流体力学、流体流动量测与控制、计算流体力学及流场可视化研究、计算力学与工程力学中的反问题、结构动力与稳定、安全与可靠性分析、工程结构动力分析与抗震、极端条件下材料的力学行为、材料损伤与疲劳强度、应用数学与工程三、学习年限与学分硕士生学制为年,学习年限一般为至年(特殊情况者可延长至年),课程总学分要求不低于学分。

学位课程学分不少于学分。

四、课程设置注:培养方案其他要求按学校硕士研究生统一要求执行物流管理专业硕士研究生培养方案(专业代码:)一、研究方向、供应链管理、物流系统规划与管理、物流系统模拟与决策、企业物流与供应链管理、物流信息系统、物流与区域经济发展、港口物流管理、物流信息系统与仿真技术、区域物流及绿色物流二、课程设置注:培养方案其他要求按机械工程学科执行结构工程专业硕士研究生培养方案(专业代码)一、培养目标. 较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱祖国、遵纪守法,具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质,积极为社会主义现代化建设服务。

. 培养研究生掌握土木工程学科扎实的理论基础和丰富的专业知识,掌握一门外国语,具有独立从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。

. 身心健康。

二、研究方向.结构理论与计算方法.工程结构动力分析及抗震抗风研究.工程结构振动控制与损伤诊断.钢结构及钢——混凝土组合结构研究.土木工程施工技术与管理.工程结构设计理论与方法.结构动力与稳定性理论和计算方法.工程结构状态诊断与维护的理论和方法三、学习年限与学分硕士研究生学制为年,学习年限一般为至年(特殊情况者可延长至年),课程的总学分不低于学分,其中学位课学分不少于学分。

四、课程设置注:培养方案其他要求同岩土工程专业交通信息工程及控制专业硕士研究生培养方案(专业代码:)一、培养目标本专业培养热爱祖国,为社会主义建设服务的,德、智、体全面发展的面向现代化面、向世界、面向未来,具有严谨求实的科学态度和勇于创新的工作作风,具有坚实的理论基础,系统的专业知识、较宽的人文知识,了解本学科的现状、发展方向和国际学术研究前沿,具有从事科学研究的能力,开拓进取精神和严谨求实的科学态度与作风,熟练掌握一门外语及至少一种计算语言,具有熟练运用计算机分析、研究和解决专业问题的能力,能在交通运输工程领域的高等学校、科研机构和企事业单位从事科研、管理和技术工作的、具有较宽知识面的、勇于开拓创新的高级专业人才。

二、研究方向、交通信息控制、智能航海与仿真技术、船舶控制理论与技术、海事管理理论与技术、交通环境与安全保障三、学习年限与学分硕士生学制为年,学习年限一般为至年(特殊情况者可延长至年),课程总学分要求不低于学分,其中学位课程学分≥学分。

四、课程设置注:培养方案其他要求按学校硕士研究生统一要求执行船舶与海洋环境保护专业硕士研究生培养方案(专业代码:)一、培养目标本专业培养具有爱国主义精神,积极为社会主义现代化建设服务的科技人才,所培养的硕士生应具有船舶和海洋环境保护学科领域扎实而宽广的基础理论、系统的专门知识,掌握海洋环境数值模拟、海洋环境污染物质监测与控制、船舶及海洋污染治理理论、海洋环境质量评价、水运危险品应急处理等方面的理论与技术,了解本学科的现状、发展方向和国际学术研究前沿,具有从事科学研究的能力,开拓进取精神和严谨求实的科学态度与作风,熟练掌握一门外语及至少一种计算语言,具有熟练运用计算机分析、研究和解决专业问题的能力,能在船舶与海洋环境工程领域的高等学校、科研机构和企事业单位从事科研、管理和技术工作的、具有较宽知识面的、勇于开拓创新的高级专业人才。

二、研究方向、船舶与海洋污染防治技术;、海洋环境数值模拟技术;、水工建筑工程环境影响评估技术、船舶动力系统排放控制技术;、船舶轴系密封技术;三、学习年限与学分硕士研究生学制为年,学习年限一般为至年(特殊情况者可延长至年),课程总学分要求不低于学分。

学位课程学分≥学分。

四、课程设置注:培养方案其他要求按学校硕士研究生统一要求执行道路与铁道工程专业硕士研究生培养方案(专业代码:)一、培养目标培养具有社会主义觉悟、德智体全面发展,既具备坚实的基础理论和较全面的专业知识,又具有较强科学研究能力、创新精神以及解决道路与铁道工程科学领域中实际问题能力的高级技术人才。

具体要求如下:.进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质,勤奋好学,态度严谨,积极为社会主义现代化建设服务。

.在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和系统的专业知识,熟练地掌握一门外语,初步掌握第二外语。

熟悉本学科研究方向的最新发展动态,不断拓展和加深知识面,具有解决道路与铁道工程技术中理论及实际问题的研究能力,在本学科的研究中做出创造性的成果。

.身体和心理健康。

二、研究方向.道路规划与设计.路基路面工程.道路岩土工程.道路交通安全评估.桥梁工程三、学习年限与学分学制年,学习年限一般为至年,课程总学分不低于学分,其中学位课程学分不低于学分。

四、课程设置注:培养方案其他要求按学校硕士研究生统一要求执行交通运输规划与管理专业硕士研究生培养方案(专业代码:)一、培养目标本专业培养硕士学位研究生德、智、体全面发展,具有严谨、求实和创新精神,能从事本专业领域的科学研究、技术开发、现代化管理以及教育工作的高级专门人才。

具体要求有:.本专业主要面向交通运输产业领域培养高级专门管理人才和科学研究人才。

本专业培养的研究生应坚持四项基本原则,初步掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,遵纪守法,品行端正,积极为我国交通运输现代化服务。

.学生必须具备较高的政策水平和较扎实的交通运输知识,具备熟练的外语和计算机运用能力,以及相应的科学研究能力,能较好地满足交通运输企事业单位、外贸运输企业以及交通运输管理部门、科研院所对高级专门人才的需求。

.具有健康的体格和良好的行为道德规范。

二、研究方向1、交通运输系统优化与决策2、交通运输系统规划3、港口、航运与综合物流管理4、运输经济与政策5、交通(安全)工程(与管理)三、学习年限与学分本专业硕士生学习年限一般为至年(特殊情况者可延长至年),课程总学分要求不低于学分,其中学位课程不少于学分。

四、课程设置注:培养方案其他要求按学校硕士研究生统一要求执行理学院将最优化方法和应用数理统计安排在不同学期讲授。

任选课也可在其他专业课程中选取。

公路桥梁与渡河工程专业硕士研究生培养方案(专业代码:)一、培养目标培养具有社会主义觉悟、德智体全面发展,既具备坚实的基础理论和较全面的专业知识,又具有较强科学研究能力、创新精神以及解决道路与铁道工程科学领域中实际问题能力的高级技术人才。

具体要求如下:.进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质,勤奋好学,态度严谨,积极为社会主义现代化建设服务。

.在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和系统的专业知识,熟练地掌握一门外语,初步掌握第二外语。

熟悉本学科研究方向的最新发展动态,不断拓展和加深知识面,具有解决公路桥梁与渡河工程技术中理论及实际问题的研究能力,在本学科的研究中做出创造性的成果。

.身体和心理健康。

二、研究方向.桥梁结构分析与监控.桥梁设计理论.桥梁检测加固与智能控制.舟桥工程.道路工程三、学习年限与学分学制年,学习年限一般为至年,课程总学分不低于学分,其中学位课程学分不低于学分。

四、课程设置注:培养方案其他要求按学校硕士研究生统一要求执行船舶与海洋结构物设计制造专业硕士研究生培养方案(专业代码:)一、培养目标、较好地掌握马克思主义基本原理,坚持党的基本路线,热爱社会主义祖国,遵纪守法,品行优良,身心健康,学风严谨,具有较强的事业心和敬业精神,积极为社会主义现代化建设服务。

、掌握本学科坚实宽广的理论基础理论和系统的专业知识,熟悉本学科研究方向的最新发展动态。

熟练掌握一门外语,能熟练地进行专业文献阅读和初步的科技论文写作。

培养严谨求实的科学态度和作风,具有创新求实精神和良好的科研道德,具备独立从事本学科的科学研究的能力。

、具有解决船舶与海洋工程设计与建造技术中实际问题的研究和开发能力。

基本胜任本专业或相邻专业的教学、科研和工程技术工作以及相关的科技管理工作。

、身体和心理健康。

二、研究方向、新船型与运输系统分析.船舶现代设计方法.现代造船模式研究。

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