化工制图与AUTOCAD教案
化工制图与CAD课程教学大纲
《化工制图与CAD》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：13130322课程名称：化工制图与CAD课程英文名称：Chemical Engineering Cartography and CAD课程所属单位：化学与环境工程系课程面向专业：化工系与生工系各专业本科生课程类型：选修课先修课程：《画法几何》、《机械制图》学分：1.5总学时：32二、课程性质与目的本课程全面、详细地介绍AutoCAD 2000的基本功能和使用方法。
并介绍AutoCAD在本专业的应用情况及相关的应用软件。
本课程是在工科学生学完《画法几何》或《机械制图》后开展的一门专业基础课。
其主要目的是让学生了解计算机辅助设计的主要内容和广阔应用前景，让学生掌握AutoCAD的基本功能和使用方法，为将来从事工程设计、工程施工、产品设计或软件的二次开发打下基础。
三、课程教学内容与要求（一）AutoCAD 2000基本知识1、教学内容与要求要求了解AutoCAD 2000的新功能和软、硬件环境及安装；熟悉AutoCAD 2000的操作界面、快捷菜单、功能键等。
（1）AutoCAD 2000的软硬件环境与安装；（2）AutoCAD 2000的操作界面；（3）快捷菜单；（4）管理图形文件；（5）AutoCAD 2000的功能键；（6）绘图环境的设置；（7）AutoCAD 2000的坐标轴和坐标。
2、教学重点绘图环境的设置和AutoCAD 2000的坐标轴和坐标。
3、教学难点AutoCAD 2000的坐标轴和坐标。
（二）绘制二维图形1、教学内容与要求要求掌握绘制各类二维图形的方法，能熟练使用对象捕捉，掌握文字样式设定和注写文本方法。
（1）“draw”下拉菜单及工具栏；（2）对象捕捉及其功能的增强；（3）绘制直线类对象；（4）绘制圆弧类对象；（5）绘制多边形和点；（6）绘制样条曲线及徒手绘图；（7）注写文本及其文本功能的增强；（8）图案填充。
2、教学重点对象捕捉及其功能的增强，注写文本及其文本功能的增强。
cad化工(建筑)制图完整教案
CAD化工（建筑）制图完整教案第一章：CAD制图基础1.1 教学目标了解CAD制图的基本概念和操作界面学会设置CAD绘图环境掌握CAD基本绘图命令和编辑命令1.2 教学内容CAD制图基本概念CAD操作界面及设置基本绘图命令（如Line、Circle、Rectangle等）基本编辑命令（如Copy、Move、Scale等）1.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习1.4 教学资源CAD软件教学PPT1.5 教学步骤1.5.1 讲解CAD制图基本概念1.5.2 演示CAD操作界面及设置1.5.3 讲解基本绘图命令1.5.4 讲解基本编辑命令1.5.5 学生实际操作练习第二章：二维绘图技巧2.1 教学目标学会使用CAD精确绘图工具掌握二维图形的基本绘制方法学会使用图层管理工具2.2 教学内容精确绘图工具（如Snap、Grid等）二维图形绘制方法（如Polyline、Spline等）图层管理（如创建、删除、修改图层等）2.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习2.4 教学资源CAD软件教学PPT2.5 教学步骤2.5.1 讲解精确绘图工具2.5.2 演示二维图形绘制方法2.5.3 讲解图层管理工具2.5.4 学生实际操作练习第三章：三维绘图基础了解三维绘图的基本概念和操作界面学会设置三维绘图环境掌握三维基本绘图命令和编辑命令3.2 教学内容三维绘图基本概念三维绘图操作界面及设置基本三维绘图命令（如Cube、Sphere等）基本编辑命令（如Copy、Move、Scale等）3.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习3.4 教学资源CAD软件教学PPT3.5 教学步骤3.5.1 讲解三维绘图基本概念3.5.2 演示三维绘图操作界面及设置3.5.3 讲解基本三维绘图命令3.5.4 讲解基本编辑命令3.5.5 学生实际操作练习第四章：三维建模技巧学会使用CAD三维建模工具掌握三维模型的基本创建方法学会使用材质和贴图4.2 教学内容三维建模工具（如Extrude、Revolution等）三维模型创建方法（如Box、Sphere等）材质和贴图的使用4.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习4.4 教学资源CAD软件教学PPT4.5 教学步骤4.5.1 讲解三维建模工具4.5.2 演示三维模型创建方法4.5.3 讲解材质和贴图的使用4.5.4 学生实际操作练习第五章：CAD化工（建筑）制图实例5.1 教学目标学会使用CAD进行化工（建筑）制图掌握CAD制图的技巧和方法学会从实际工程中提取有用信息并进行制图5.2 教学内容CAD化工（建筑）制图实例分析CAD制图技巧和方法实际工程中的应用5.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习5.4 教学资源CAD软件教学PPT5.5 教学步骤5.5.1 讲解CAD化工（建筑）制图实例5.5.2 演示CAD制图技巧和方法5第六章：CAD化工设备绘制6.1 教学目标学习化工设备的基本结构和绘制方法掌握CAD软件中化工设备图块的创建和使用学会使用CAD绘制化工设备轴测图6.2 教学内容化工设备的基本结构化工设备图块的创建和使用化工设备轴测图的绘制方法6.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习6.4 教学资源CAD软件教学PPT6.5 教学步骤6.5.1 讲解化工设备的基本结构6.5.2 示范化工设备图块的创建和使用6.5.3 讲解化工设备轴测图的绘制方法6.5.4 学生实际操作练习第七章：CAD建筑平面图绘制7.1 教学目标学习建筑平面图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中建筑平面图的绘制技巧学会使用CAD绘制建筑平面图7.2 教学内容建筑平面图的基本内容建筑平面图的绘制方法CAD软件中建筑平面图的绘制技巧7.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习7.4 教学资源CAD软件教学PPT7.5 教学步骤7.5.1 讲解建筑平面图的基本内容7.5.2 示范建筑平面图的绘制方法7.5.3 讲解CAD软件中建筑平面图的绘制技巧7.5.4 学生实际操作练习第八章：CAD建筑立面图绘制8.1 教学目标学习建筑立面图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中建筑立面图的绘制技巧学会使用CAD绘制建筑立面图8.2 教学内容建筑立面图的基本内容建筑立面图的绘制方法CAD软件中建筑立面图的绘制技巧8.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习8.4 教学资源CAD软件教学PPT8.5 教学步骤8.5.1 讲解建筑立面图的基本内容8.5.2 示范建筑立面图的绘制方法8.5.3 讲解CAD软件中建筑立面图的绘制技巧8.5.4 学生实际操作练习第九章：CAD建筑剖面图绘制9.1 教学目标学习建筑剖面图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中建筑剖面图的绘制技巧学会使用CAD绘制建筑剖面图9.2 教学内容建筑剖面图的基本内容建筑剖面图的绘制方法CAD软件中建筑剖面图的绘制技巧9.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习9.4 教学资源CAD软件教学PPT9.5 教学步骤9.5.1 讲解建筑剖面图的基本内容9.5.2 示范建筑剖面图的绘制方法9.5.3 讲解CAD软件中建筑剖面图的绘制技巧9.5.4 学生实际操作练习第十章：CAD化工（建筑）制图综合练习10.1 教学目标综合运用所学知识进行化工（建筑）制图提高CAD制图速度和准确性学会对CAD图纸进行审查和修改10.2 教学内容综合练习题目的选择和分析CAD制图速度和准确性的提高图纸审查和修改的方法10.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习10.4 教学资源CAD软件教学PPT10.5 教学步骤10.5.1 讲解综合练习题目的选择和分析10.5.2 示范CAD制图速度和准确性的提高方法10.5.3 讲解图纸审查和修改的方法10.5.4 学生实际操作练习第十一章：CAD化工管道布局11.1 教学目标学习化工管道的布局原理和绘制方法掌握CAD软件中管道线路的规划与绘制学会使用CAD绘制化工管道布局图11.2 教学内容化工管道布局原理管道线路规划与绘制方法化工管道布局图的绘制技巧11.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习11.4 教学资源CAD软件教学PPT11.5 教学步骤11.5.1 讲解化工管道布局原理11.5.2 示范管道线路规划与绘制方法11.5.3 讲解化工管道布局图的绘制技巧11.5.4 学生实际操作练习第十二章：CAD电气图绘制12.1 教学目标学习电气图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中电气图的绘制技巧学会使用CAD绘制电气原理图和电气安装图12.2 教学内容电气图的基本内容电气原理图和电气安装图的绘制方法CAD软件中电气图的绘制技巧12.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习12.4 教学资源CAD软件教学PPT12.5 教学步骤12.5.1 讲解电气图的基本内容12.5.2 示范电气原理图和电气安装图的绘制方法12.5.3 讲解CAD软件中电气图的绘制技巧12.5.4 学生实际操作练习第十三章：CAD三维建模与渲染13.1 教学目标学习CAD三维建模的基本方法和技巧掌握CAD三维渲染的设置和效果呈现学会使用CAD进行三维建模和渲染13.2 教学内容三维建模的基本方法和技巧三维渲染的设置和效果呈现CAD软件中的三维建模和渲染操作13.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习13.4 教学资源CAD软件教学PPT13.5 教学步骤13.5.1 讲解三维建模的基本方法和技巧13.5.2 示范三维渲染的设置和效果呈现13.5.3 讲解CAD软件中的三维建模和渲染操作13.5.4 学生实际操作练习第十四章：CAD化工（建筑）制图高级技巧14.1 教学目标学习CAD制图的高级技巧和应用掌握CAD软件中的高级绘图和编辑命令学会使用CAD进行复杂图形的绘制和设计14.2 教学内容CAD制图高级技巧和应用高级绘图和编辑命令的使用复杂图形的绘制和设计方法14.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习14.4 教学资源CAD软件教学PPT14.5 教学步骤14.5.1 讲解CAD制图高级技巧和应用14.5.2 示范高级绘图和编辑命令的使用14.5.3 讲解复杂图形的绘制和设计方法14.5.4 学生实际操作练习第十五章：CAD化工（建筑）制图项目实践15.1 教学目标综合运用所学知识进行化工（建筑）制图项目实践提高CAD制图的实用性和准确性学会对CAD图纸进行审查、修改和完善15.2 教学内容项目实践题目的选择和分析CAD制图实用性和准确性的提高图纸审查、修改和完善的方法15.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习15.4 教学资源CAD软件教学PPT15.5 教学步骤15.5.1 讲解项目实践题目的选择和分析15.5.2 示范CAD制图实用性和准确重点和难点解析本文主要介绍了CAD化工（建筑）制图的完整教案，包括制图基础、二维绘图技巧、三维绘图基础、三维建模技巧、实例分析、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的绘制，以及综合练习等内容。
cad化工课程设计
cad化工课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解CAD化工设计的基本原理，掌握化工流程图的基本构成元素；2. 学会使用CAD软件进行化工设备的平面布局设计与绘图；3. 掌握化工工艺流程中常见的符号和标准，并能正确运用到CAD设计中。
技能目标：1. 能够运用CAD软件进行简单的化工设备设计与修改；2. 通过团队协作，完成一个完整的化工流程图的绘制；3. 培养学生的空间想象能力和工程实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工设计的兴趣，激发学生探索精神和创新意识；2. 增强学生的环保意识，理解化工产业在国民经济中的重要作用；3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通与协作能力。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的化工设计能力和工程素养。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中对照评估，确保教学效果。
二、教学内容1. CAD化工设计基本原理：包括化工流程图的基本概念、构成元素、绘图规范及标准；教材章节：第一章 CAD化工设计基础。
2. CAD软件操作技巧：重点讲解AutoCAD软件的基本操作、绘图工具、修改工具等；教材章节：第二章 AutoCAD软件操作技巧。
3. 化工设备平面布局设计：学习如何使用CAD软件进行化工设备的平面布局设计与绘图；教材章节：第三章 化工设备平面布局设计。
4. 化工工艺流程图绘制：学习化工工艺流程中常见的符号和标准，并能正确运用到CAD设计中；教材章节：第四章 化工工艺流程图绘制。
5. 团队协作与项目实践：通过分组讨论、协作，完成一个完整的化工流程图绘制项目；教材章节：第五章 团队协作与项目实践。
教学内容科学系统，与课程目标紧密结合。
教学大纲明确，包括教学内容的安排、进度和教材章节。
通过本章节的学习，学生将掌握CAD化工设计的基本知识和技能，为后续深入学习打下坚实基础。
三、教学方法针对CAD化工课程设计的内容特点，采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：用于讲解CAD化工设计的基本原理、操作技巧和化工工艺流程等理论知识。
化工设计cad课程设计
化工设计cad课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习化工设计CAD，使学生掌握CAD的基本操作，能够使用CAD进行简单的化工设计。
具体目标如下：1.了解CAD的基本概念和基本操作。
2.掌握CAD的绘图规范和标准。
3.熟悉化工设计的基本流程和基本要求。
4.能够熟练使用CAD进行绘图。
5.能够使用CAD进行简单的化工设计。
6.能够对CAD图纸进行修改和优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生对化工设计的兴趣和热情。
2.培养学生对CAD技术的认识和重视。
3.培养学生团队协作和自主学习的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括CAD的基本概念和基本操作、CAD的绘图规范和标准、化工设计的基本流程和基本要求。
具体安排如下：1.CAD的基本概念和基本操作：介绍CAD的定义、发展历程、基本界面和基本操作。
2.CAD的绘图规范和标准：介绍CAD绘图的规范和标准，包括图层、线型、颜色、文字等。
3.化工设计的基本流程和基本要求：介绍化工设计的基本流程，包括前期调研、设计方案、图纸绘制等，以及基本要求，包括安全、环保、经济等。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、操作演示法、实践练习法。
1.讲授法：通过讲解CAD的基本概念、基本操作和绘图规范，使学生掌握基本知识。
2.操作演示法：通过实际操作演示，使学生直观地了解CAD的使用方法。
3.实践练习法：通过实际操作练习，使学生巩固所学知识，提高实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、实验室设备、多媒体资料。
1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.实验室设备：提供计算机实验室，使学生能够实际操作CAD软件。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，提供丰富的视频、图片等教学资源，丰富学生的学习体验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现，评估学生的学习态度和理解能力。
cad化工(建筑)制图完整教案.
西北大学化工学院
2019/10/13
1.2.4 选择对象的常用方法
用户在使用编辑命令时，选择的多个对象将构成一个选择集。系 统提供了多种构造选择集的方法。默认情况下，用户可以逐个地 拾取对象或是利用矩形、交叉窗口一次选取多个对象。
1．用矩形窗口选择对象 当系统提示选择要编辑的对象时，用户在图形元素的左上角或左
● 菜单命令：【文件】/【新建】。 ● 工具栏：【标准】工具栏上的 按钮。
● 命令：NEW。 执行新建图形命令，打开【选择样板】对话框，如图1-6所示。在
该对话框中用户可选择样板文件或基于公制、英制的测量系统， 创建新图形。
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2．保存图形文件
将图形文件存入磁盘时一般采取两种方式，一种是以当前文件名保存图 形，另一种是指定新文件名并存储图形。
用户可直接在对话框中选择要打开的一个或多个文件 （按住Ctrl或Shift键可选择多个文件），也可在【文 件名】文本框中输入要打开的文件名称（可以包含路 径）。此外，还可在【名称】列表框中通过双击文件 名打开文件。该对话框顶部有【搜索】下拉列表，左 边有文件位置列表，可利用它们确定要打开文件的位 置并打开。
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1.2.8 快速缩放及移动图形
领用鼠标中滚轮缩放图形显示 鼠标中滚轮前滚，图形以鼠标光标为中
心放大显示，鼠标中不能论向后滚，图 形缩小显示。 鼠标中键控制图形移动显示 按下鼠标中滚轮键，图形显示可随鼠标 移动而移动。
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下角单击一点，然后向右拖动鼠标，AutoCAD显示一个实线矩形 窗口，让此窗口完全包含要编辑的图形实体，再单击一点，则矩 形窗口中所有对象（不包括与矩形边相交的对象）被选中，被选 中的对象将以虚线形式表示出来。
化工制图AutoCAD实战教程与开发第2章 化工制图基本知识
化工设备图
化工设备图样内容
化工设备泛指化工企业中使物料进行各种反应和各种单元操作的 设备和机器，化工设备的施工图样一般包括以下几种:
⑴装配图 ⑵设备装配图 ⑶部件装配图 ⑷零件图
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化工设备图基本内容
⑴一组视图 ⑵各种尺寸 ⑶管口表 ⑷技术特性及要求 ⑸标题栏及明细表 ⑹其他
化工设备图
⑶有较多的开孔和接管。每一个化工设备最少需要两个接管，而一般情况 下均多余两个接管，大量的接管一般安装在封头上或筒体上，绘制时主要注意 接管的安装位置，接管上的法兰可采用简化画法，接管的管壁等小尺寸部件可 采用夸张画法或采用局部放大。
⑷大量采用焊接结构。如接管和筒体、有些封头和筒体，需要注意绘出各 种焊接情况，必要时需局部放大。
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视图的选择
大多数化工设备具有回转体性质，我们在选择主视图的时候常常会将回 转体主轴所在的平面作为主视图的投影平面，如常见的换热器、反应釜等。 一般情况下，按设备的工作位置，将最能表达各种零部件装配关系、设备工 作原理及主要零部件关键结构形状的视图作为主视图。主视图常采用整体全 剖局部部分剖（如引出的接管、人孔等）并通过多次旋转的画法，将各种管 口（可作旋转）、人孔、手孔、支座等零部件的轴向位置、装配关系及连接 方法表达出来。
3~5
b/3 b/3 b/3
相邻辅助零件的轮廓线，极限位置的轮廓线，假想 投影轮廓线，中断线等
不可见轮廓线及过渡线
断裂处的边界线
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剖面形式
为了区分不同的材料，国家制定了不同材料的剖面表示形式，下面 是8种常见材料的剖面形式。
图2-9 剖面形式 整理课件
主目录
化工制图中的一些标准规范和绘制方法
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《化工制图与AutoCAD》上机指导
《化工制图与AutoCAD》上机指导书化学化工学院环境科学教研室二O一一年三月实验一AutoCAD工作界面熟悉与基本操作一、实验目的了解AutoCAD 2004运行环境；熟悉AutoCAD 2004工作界面；掌握AutoCAD 2004图形文件管理。
二、基本内容1．AutoCAD的启动，工作界面；2．AutoCAD 2004图形文件管理；3．AutoCAD 2004标题条、菜单、工具栏、状态栏、图形窗口、命令行、十字光标、选项板文本窗口等启动和操作。
三、练习题1．熟悉AutoCAD 2004的工作界面，包括标题条、菜单、工具栏、状态栏、图形窗口、命令行、十字光标、选项板文本窗口等。
2．自定义工具栏：在默认工具栏基础上，添加显示View（视图）、Object Snap（对象捕捉）、Zoom（缩放）三个工具栏。
3．创建一个新图形，保存文件为shy1-2.dwg。
打开上题中所做的新图shy1-2.dwg，绘制任意图形后保存文件为shy1-3.dwg。
4．打开上题所保存的图形shy1-3.dwg，设置模型空间背景颜色为白色。
在图形区域移动鼠标，观察并描述光标移动的特点。
保存文件为shy1-4.dwg。
实验二绘图基本命令一、实验目的熟悉绘点、绘线、绘射线、绘构造线、绘圆、绘圆环、绘圆弧、绘椭圆、绘椭圆弧、绘矩形、绘等边多边形的方法。
二、基本内容1．CAD命令的三种使用方法：命令行使用、菜单、快捷工具条；2．简单的绘图操作：绘点、绘线、绘射线、绘构造线、绘圆、绘圆环、绘圆弧、绘椭圆、绘椭圆弧、绘矩形、绘等边多边形。
三、练习题1．分别利用坐标输入和绘制正多边形命令（POL YGON）绘制一边长为300图形单位的正五边形。
2．利用多段线命令绘制一箭头，如下图。
3．绘制下面图形，注意第三图的三视图之间的关系。
实验三修改对象与文字标注一、实验目的1．熟悉删除对象、恢复删除对象、复制、移动、旋转、缩放、对齐、修剪、延伸、改变长度、拉伸、打断、镜像、偏移、阵列等操作。
化工制图与CAD实训课程标准
《化工制图CAD实训》实训课程标准一、课程名称: 化工制图CAD 实训二、课程代码: 04020266三、适用专业: 精细化学品生产技术四、课程性质: 职业技能课五、计划学时: 28总学时六、教学条件: 课件、多媒体教室、计算机实训室七、课程定位:《化工制图CAD实训》是精细化学品生产技术专业工作、实习及教学均必须重点掌握的课程。
我校精细化学品生产技术专业《化工制图CAD实训》是通过深入企业调研和专业指导委员会认真研究后而开设的。
我校精细化学品生产技术专业面向的职业岗位主要有化工企业的精细化学品生产、检测、产品研发和营销等岗位, 以及与其相关的化工企业的相关岗位。
针对以上职业岗位的工作要求, 我们确定我校精细化学品生产技术专业的培养目标是: 培养具有精细化学品生产基础理论知识、专业知识与实验技能；具有较强的精细化学品生产工艺设计、操作和管理能力；具有原材料检验能力；具有正确使用和维护一般精细化学品生产设备的能力, 并能排除常见故障；具有综合职业技能的高素质技能性人才。
《化工制图CAD实训》是精细化学品生产技术专业一门必修的职业技能课程, 是精细化学品生产专业所必须的掌握得技能课程。
该课程在第四学期开设, 其前导课程主要有：《有机化学》、《药物化学》、《药学概论》；平行课程有：《药物合成反应》、《药物制剂技术》、《药物分析技术》；后修课程主要有：《化学制药工艺学》、《药事管理与法规》。
如此安排课程的目的是：当学生通过前导课程的学习, 具备相关的专业基础知识和技能后, 同时开设精细化学品生产技术、药物合成反应、药物制剂技术、药物分析技术等平行课程, 这几门课程可相互融通, 优势互补, 形成实现专业人才培养目标的合力, 同时可为后续课程奠定一定的职业能力基础。
八、课程设计思路:企业兼职教师直接参与课程设计和教学实施的全过程。
课程组通过分析精细化学品生产技术岗位的工作过程归纳出化学化工岗位的实际工作任务, 通过课程开发确定基于化工工作过程的典型工作任务, 然后基于化工工作过程设计符合教育规律和认识规律的具体的学习性工作任务（学习情境）, 最后围绕学习性工作任务进行教学设计和组织实施。
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《化工制图与autoCAD》讲稿与教案教师：生物与化学工程系绪论课程名称：化工制图。
课程性质：本课程是工科专业的一门技术基础课。
制图是研究在平面上用图形表示形体和解决空间几何问题的理论和方法的学科。
化工制图用到的基础是画法几何，画法几何是机械制图的投影理论基础，它应用投影的方法研究多面正投影图、轴测图、透视图和标高投影图的绘制原理，其中多面正投影图是主要研究内容。
画法几何的内容还包含投影变换、截交线、相贯线和展开图等。
1103年，在中国宋代李诫所著的《营造法式》一书中的建筑图基本上符合几何规则，但在当时尚未形成画法的理论。
1799年，法国数学家蒙日发表了《画法几何》一书，提出用多面正投影图表达空间形体。
这为画法几何奠定了理论基础。
以后的各国学者又在投影变换、轴测图，以及其他方面不断提出新的理论和方法，使这门学科日趋完善。
我们知道，任何化工原件及其构件的形状、大小和做法，都不是用普通语言或文字能表达清楚的。
必须按照一个统一的规定画出它们的图样，作为施工、交流的依据，作为表达设计师构思的手段。
因此，工程图样被喻为工程界的语言，是工程技术部门的一项重要的技术文件。
本门课程被认为是工程技术人员的基本技能。
主要任务：1.学习投影法的基本理论和应用；2.培养学生空间几何问题的图解能力；3.培养学生的空间想象能力和空间思维能力；4.认识国标，应用国标；5.培养学生阅读、绘制工程图样的技能；6.培养学生的工程意识，养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
学习方法：首先要多看、多想、多比划，尽快建立空间概念；其次要知道本门课程就是从点、到线、到面、再到体，一环扣一环，逐步深入。
因此，每一节课、每一章节内容都应该很好地掌握，否则后续章节就无法学习。
再者，就是要勤做练习、快做练习。
课后如果不及时完成作业，将会大大降低学习效率。
另外，要用好网络课程。
需要说明的是，学好任何一门课程，都没有捷径可走，都要付出艰辛的努力。
本课程与立体几何的区别与联系：由于该课程解决的是空间问题，因此立体几何学的好与差，对这门课程肯定有影响。
但只要同学们掌握了学习方法，认真刻苦，也是完全可以掌握本学科知识的。
《立体几何》是在立体上解决一些平面几何问题，而《画法几何》则是将立体进行投影，在平面上解决空间问题。
什么是化工？化学工业 (Chem. Industry)化学工程 (Chem. Engineering)化学工艺 (Chem. Processes)化工是通称，或单一简称。
化学工业：又称化学加工工业。
泛指生产过程中化学方法占主要地位的制造工业，即经过反应过程实现原料向产品的转换的生产部门。
包括：无机化学工业、有机化学工业、高分子化学工业、精细化学工业。
2009年我国化工行业实现总产值3.93万亿元；炼油行业总产值1.78万亿元《中国石油石化》2008年全国GDP30.07万亿元《2008年国民经济和社会发展统计公报》（国家统计局）2008年房地产占GDP比重（<5%）“中国社会保障、住房保障情况和住房建设成就”新闻发布会城乡建设部副部长齐骥化学工业发展史远古时期，从那时起人类就能运用化学加工方法制作一些生活必需品。
制陶、酿造、染色、制漆。
公元前50世纪：仰韶文化时，已有红陶、灰陶、黑陶、彩陶等出现。
公元前20世纪，夏禹以酒为饮料并用于祭祀商代(公元前17～前11世纪)遗址中有漆器破片。
公元前25世纪，埃及使用染色物公元前后，中国和欧洲进入炼丹术、炼金术时期长生不老药7～9世纪已有关于黑火药三种成分混炼法的记载,并且在宋初时火药已作为军用15～17世纪，史称制药时期。
实验室制成硫酸、硝酸、盐酸和有机酸18世纪中叶至20世纪初是化学工业的初级阶段无机化工已初具规模：1791年，N.吕布兰（法国），纯碱，划时代（原材和副产物、浓缩、结晶、过滤等单元操作）有机化工正在形成：随着纺织工业对染料的需求，煤焦油分离为苯、甲苯、二甲苯、萘、蒽、菲等芳烃；那迈特炸药（？）高分子化工处于萌芽时期：1839年美国C.Goodyear用硫磺及橡胶助剂加热天然橡胶，使其交联成弹性体从20世纪初至战后的60～70年代，这是化学工业真正成为大规模生产的主要阶段，一些主要领域都是在这一时期形成的。
合成氨和石油化工得到了发展，高分子化工进行了开发，精细化工逐渐兴起。
这个时期之初，英国G.E.戴维斯和美国的A.D.利特尔等人提出单元操作的概念。
20世纪60～70年代以来，化学工业各企业间竞争激烈，一方面由于对反应过程的深入了解，可以使一些传统的基本化工产品的生产装置，日趋大型化，以降低成本。
与此同时,由于新技术革命的兴起,对化学工业提出了新的要求，推动了化学工业的技术进步，发展了精细化工、超纯物质、新型结构材料和功能材料。
化学工程：研究以化学工业为代表的过程工业中有关化学过程和物理过程的一般原理和共性规律，解决过程及装置的开发、设计、操作及优化的理论和方法问题。
包括：化工热力学、传递过程原理、分离工程、化学反应工程、过程系统工程及其他学科分支。
化学工艺：即化工技术或化学生产技术。
是指将原料物质主要经过化学反应转变为产品的方法和过程，包括实现这一转变的全部措施。
化学工艺学是以产品为目标，研究化工生产过程的学科，目的是为化学工业提供技术上最先进、经济上最合理的方法、原理、设备和流程。
化学工艺：一般可概括为三个主要步骤：①原料处理②化学反应③产品精制化学工艺：一般可概括为两类：①加法（配方）②减法（分离）制图：绘制图样。
图样是工程的语言。
图样：根据投影原理、制图标准或有关规定，表示工程对象并有必要技术说明的图，称为图样。
化工企业的建设中，设计是非常重要的环节。
设计时首先由化工工艺人员对工程设计作一个全面的构思，并把这一构思用工程的语言—图纸表达出来，然后向其他部门提出设计条件，并进行各项设计。
设计包括:总说明总运输图化工工艺化工过程装备自动控制土建给排水采暖通风电气环境保护安全消防卫生等。
化工企业设计分为两个阶段:初步设计施工图设计初步设计依据：设计任务书、项目可行性研究报告、有关批复文件等。
内容：初步设计说明书、概算、表格汇编及图纸。
图纸：物料流程图、工艺流程图、设备布置图；化工过程装备部分图纸为非定型关键设备总图；其他专业设计的图样、说明书、表格汇编等。
施工图设计依据：初步设计及其审批文件等。
内容：文字说明、表格、图纸依照中华人民共和国行业标准《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定》（HB 20519-92）的要求执行。
施工图设计中的化工过程装备设计依据化工工程要求和设备设计条件单，并遵循有关标准的规定。
化工工程设计施工图：化工工艺图化工过程装备图化工工艺图：图纸目录、设计说明、首页图、管道及仪表流程图、分区索引图、设备布置图、设备一览表、设备安装图、设备地脚螺栓表、管道布置图、综合材料表、设备管口方位图等。
化工过程装备图：工程设计统一规定、技术条件、设计计算书、设计说明书、图纸目录等；定型设备的总装配图、装配图、部件图、零件图、表格图、特殊工具图，非定型设备的总装配图、管口方位图预焊件图等。
化工制图是研究、讨论化工专业图样的表达和识读方法的一门工程应用性课程，以机械制图为基础、结合化工专业设计特点，并随着科学技术的发展和图形学理论的不断充实而逐步形成、完善和规范起来的。
从绘图手段而言，近年来计算机技术及其外围设备的提高和完善，使计算机绘图已广泛应用于化工制图。
第一章制图的基本规定§1.1 国家标准为了便于指导生产和进行技术交流，必须对图样的表达方法、尺寸标准、所采用的符号等，制定出统一的规定。
这个规定就是国家标准（简称国标）。
国标符号说明：GB——强制性国家标准GB/T——推荐性国家标准GB/Z——指导性国家标准GBJ——建筑国家标准具体如：GB/T 14689-1993——1993年制定的图纸幅面推荐性国家标准；GB/T 14690-1993——1993年制定的比例推荐性国家标准；GB/T 14691-1993——1993年制定的字体推荐性国家标准；GBJ1-1986——房屋建筑制图统一标准。
§1.2 图纸幅面及图框一、图纸幅面（简称图幅）图幅——绘图所采用的图纸幅面，是为了合理使用图纸，便于管理，装订而规定的。
我们应优先采用下表所列的尺寸（GB/T 14689-1993）。
表中尺寸单位为mm。
L（长边）=2B（短边）。
A1号幅面为A0号幅面的对裁，A2号幅面为A1号幅面的对裁，依此类推。
图纸有模式和立式两种。
A4只用立式。
为了缩微复制，需画对中标志。
图纸必须按图幅大小裁，且要画图框线。
若有必要，可按国标的规定加长图纸长度。
二、图框格式图框格式分为不留装订边和留装订边两种格式，但同一套图纸只能采用一种格式。
无论哪种格式都可以采用横式布置或立式布置。
不留装订边格式：(a) 横式(b) 立式留装订边格式：(a) 横式(b) 立式§1.3 标题栏、会签栏图纸的标题栏简称图标，用于对工程名称、施工单位、设计单位、图名、图纸编号、比例、设计者及审核者等主要信息进行说明。
在我们学习阶段，我们建议使用“学生用标题栏”。
具体格式和尺寸见教材或多媒体课件。
当设计人员较多时，需要在左侧上方图框线外画出会签栏，分栏数根据需要而定。
§1.4 图线图形是由图线组成的，为了表示图中不同的内容，便于识图，并且能分清主次，必须使用不同的线型和不同粗细的图线。
每种线条则代表不同的用途和意义。
一、图线的型式、宽度及用途图线有：实线、虚线、点划线、折断线、波浪线等型式。
每种线型有三种不同的线宽。
具体见下表：线宽b 是指图线的粗度。
它应从0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1.0、1.4、2.0(mm)线宽系列中选用。
可以看出配套使用的线宽——为线宽组。
它应根据图形的复杂程度（线条的密集程度）、绘图比例的大小，按下表所列线宽组选用。
（注：讲清楚合理选用线宽组的重要性）图纸的图框线、图标线的要求详见P6表1-5。
二、各种线型的画法（对以下要求举实例进行讲解）1.b选定后，则同一张图中，同类线型宽度应保持一致。
2.虚线、点划线、双点划线的线段长度和间隔，同类线应保持一致，且起止两端应为线段，而不是点（一横）。
3.点划线、双点划线在较小图形中绘制有困难时，可用细实线代替。
当点划线作为轴线或中心线时，应超出图形轮廓2～3mm。
4.虚线、点划线自身相交或与其它图线交接时，均应为线段交接。
当虚线为实线的延长线时，应留有间隔。
§1.5 字体这里的字体是指汉字、数字及符号，其高度尺寸系列为：1.8, 2.5, 3.5, 5, 7, 10, 14, 20mm，而字高即为字体的字号，汉字的最小字号是3.5号。