关于《中国教育技术装备》杂志社开展2010年度优秀供应商读者推介评选活动的通知

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学用模型,D 多媒体及相 关电教仪 器设备及器材,R 教学用软件,s 计算机及其示教仪器设备,T 体育器材及用品、体能检
测器械 ,u 乐舞蹈用 乐器及设备 ,w 音 文教美术用 品、黑板 、测绘仪 器 ,z 学校专用 家具 )
19 5
2 1年4 0 0 月中 第1 期 总第 17 1 9 期
注释 ①:

教学仪 器设备 产品 ( 资 ) 类与代码 ( 教 学用 标本 、显微 标本 ,c 物 分 B 实习实验 用材料 ,E 儿童游艺器材 ,F 通用 ( 泛 用 ) 器设备 及器材 ,G 学用挂 图、活动挂 图,H 学药品 、试 剂 ,J 仪 教 化 教学专用仪 器设备 ,K 科普 用具 ,L 玻璃仪 器 , 教 M
口很满意 口较满 意 口一般满 意 口较不满意 口很不满意 ( 现为 :反应 慢 态度 不好 表 专业水 平欠缺 )
1.您认 为该公司返修件 的维修速度及 维修方式是否 令人满意 ,有何 建议 ? 0
口很满意 口较满意 口一般满意 口较 不满意 口很 不满意 口其他 ( 建议
相 关赠品 。
《 中国教育技术装备 》杂志社 二。一 。年 一月 附件 1 :教 育装备使用情 况调查问卷
附件2 :用户满意度 调查问卷
17 5
2 1 年4 中 第 1期 总第1 7 00 月 l 9 期
中国教育技术装备

附 件2
用 户满意度调 问卷 查
您好 !
本 次活 动是 长期 的, 以年 度 为单位 ,每年进
《 中国教育 技术 装备 》的广 大读者 均长 期服
行 一次 , 旨在倾 听用 户 的使用感 受和 对产 品 的评 务于教 学 、装备 管理一 线领 域 ,对 产 品品质 需求

教备函[2010]41号

教备函[2010]41号

教备函[2010]41号
关于公布2010年全县中小学教育技术装备论文和自制教具评选结果的通知
各完全中学、初级中学(九年一贯制学校)、学区中心学校(幼儿园)、县实小:
根据县教育局教备字[2010]4号文件要求,县教育局组织专家对各单位报来的教育技术装备论文和自制教具进行了评选,现将评选结果予以公布(结果见附件)。

附件:
1、肥东县2010年教育技术装备论文获奖名单(中学)
2、肥东县2010年教育技术装备论文获奖名单(小学)
3、肥东县2010年中小学自制教具获装名单
肥东县教育局
二0一0年五月三十日报:合肥市教育局
附件3:肥东县2010年中小学自制教具获奖名单。

中国现代教育装备

中国现代教育装备
3.对该工种的实训内容进行了拆分,增加了4个以上的实习工位。
4.成套设备中的电气接线实训考核装置能模拟CNC系统产生X轴(或Y轴)的移动信号,并能驱动X轴电机转动,无需真实的CNC就可以达到X轴电机的电气接线训练。
5.具有配套三维仿真训练功能。
B、查新要求:
要求进行国内查新。
四、国内文献检索范围及检索策略主题词:
其关键技术及技术指标如下:
1.数控机床进给轴模块独立的控制装置,进行该模块的电气安装调试,可达到整机运行的相同效果。
2.数控机床主轴模块独立的控制装置,进行该模块的电气安装调试,可达到整机运行的相同效果。
3.数控机床刀架模块独立的控制装置,进行该模块的电气安装调试,可达到整机运行的相同效果。
4.独立的装置对刀架进行的机械拆装调试,能观察刀架机械装配效果。
2010年4月26日中华人民共和国科学技术部二ООО年制查新项目名称中文:
GCY多系统集成数控机床装调维修实训考核平台英文(国内外):
查新机构机构名称广东省科学技术情报研究所通信地址广州市连新路171号科学馆大院内科技信息大楼九楼查新检索中心邮政编码510033电子邮箱a238@163. com负责人罗秀豪电话020-83561171传真020-83560508联系人吴国权电话1 020-83561171-818电话2 020-83560462-818一、查新目的立项查新二、查新项目的科学技术要点本设备是GCY多系统集成数控机床装调维修实训考核平台,用于职业院校,技工学校,培训机构,职业鉴定部门的教学培训和技能鉴定。
实践证明,该系统有利于提高学员的综合分析和操作能力。
3.【题名】机床数控综合培训系统【作者】卢虹霞【机构】南京工程学院教育培训中心,江苏南京【刊名】机械设计与制造工程. 2019, 29(6) . -58-59【文摘】从数控技术应用人才培训的实际出发,专门针对数控机床故障诊断和维修的培训需要,研制了数控机床编程操作、连接、调试、维修的培训设备,在人为设置数控机床的故障方面进行了一些尝试,以达到能够方便、多次地设置与排除故障。

《中国教育技术装备》杂志快速投稿要求

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《中国教育技术装备》杂志快速投稿要求期刊介绍《中国教育技术装备》具有较强的学术性、权威性和实用性,是值得信赖的优秀期刊,所发表的论文、文章在各单位均可用作调职、职称评定、升学、就业、以及奖学金评定的主要依据。

创刊以来,坚持“学术第一、精编细审、求实创新”的原则,关注创新性、前瞻性、全局性的重大理论问题,旨在为展示校内外最新科研成果和繁荣我国经济建设服务。

“走精品化道路,争创名牌期刊”是本刊一贯追求的目标。

《中国教育技术装备》杂志是中华人民共和国新闻出版总署批准,公开发行的优秀学术期刊,自创刊之日起,一直坚持锐意进取、兼容并收、实事求是的办刊理念,由于其态度严谨、积极创新、观点新颖等创刊特点,获得业内人士的一致认可,在国内刊物领域具有较大影响力。

杂志收录文章内容丰富、可读性强、特色鲜明,已被中国期刊网库全文收录。

《中国教育技术装备》杂志自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持“期期精彩,篇篇可读”,“以交流促创新,以创新促发展”的办刊宗旨,坚持刊物品质第一位的办刊理念,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台。

全面反映中国最新的科研成果,紧密跟踪科技进步的潮流,理论与实践结合,提高与普及并重,积极新技术、新成果,及时交流防病治病的新经验,大力普及医学科技新知识,为提高中国广大学者的思想和职业道德修养、科学理论和业务技术水平,推动中国改革进步和知识创新,以及繁荣中国出版事业,发挥了重要作用。

期刊发表流程:论文快速发表绿色通道学术论文刊出发表流程:收稿---稿件初审---约定期刊---安排杂志社审稿--修改定稿---确认---杂志社发采稿通知---发表见刊---接收期刊样册---知网收录论文刊发时间:从收到论文版面费起3-4个月(特殊情况除外),针对需要快速发表的作者提供绿色通道服务。

董编辑Q/微信:993383282投稿格式:作者姓名-联系电话-工作单位-邮政编码1. 文稿:来稿应反映本领域的最新发展与水平,论点明确、论据充分、可靠、条理清晰、题文相符、文字简明、具有一定的科学性、实用性、可读性。

《中国教育技术装备》国内外阅读等5项进入TOP100榜单

《中国教育技术装备》国内外阅读等5项进入TOP100榜单
署长 石 峰 。 宣 部 出 版 局 中
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副 局 长 刘 建 生 向 入 榜 期 刊 颁 发 证 书 后 与 期 刊 代
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响力正在 上升的同时 ,也表 明了 《 中国教 育技术堤备 》在 内容建
字技术为基础的多媒体 出版时代 ,是传统期刊业面临的严峻挑战和
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年 度网 络总发行 量为 1 6 4 人次 。比2 0 年 度义有 大幅度 的增 90 6 09 加 ,表明 《 中国教 育技术装备 》已经拥有 r众多滇者,在阅读市场
TO 10 目,教 育 类 期刊 前 三 名 ,显 示 出本 刊 在 国 外读 者 中的 影 P 0栏 设 、专业 化 、国 际 化 方面 的 努 力正 在取 得 成 效 。 我 国 新 闻出版 改 革 处 在 变革 发展 的关 键 时 期 ,如 何应 对 以 数
( Pq f 术' 备>舾出舳 l 厦 ,l &f技 苣 1 0 巾 文期 O 一 旃 佟 ■ 舛 g ,棚 l 套 捧 ¨ l , 卜 羹分 I 囊 赛入廿崩 同

关于《中国教育技术装备》杂志社开展2010年度优秀供应商读者推介评选活动的通知

关于《中国教育技术装备》杂志社开展2010年度优秀供应商读者推介评选活动的通知

行 一次 ,旨在倾 听用户 的使用 感受和 对产 品的评 务 于 教 学 、装 备 管 理 一 线 领 域 ,对 产 品 品 质 需 求
价 。 本次 调 查 活动 为 2 1 年度 的调 查 活 动 , 自 00 状 况 均 有 深 入 了解 , 对 使 用 状 况 亦 有 实 际 感 受 , 2 1 年 1 开 始 , 2 l 年 1 月 3 日 结 束 。主 要 请 希 望』 大 读者 对本 次活动 予 以热情 支持 和关注 , 0O 月 OO 1 O ~
1 .您所使用 的教学仪器设备产 品有 哪类 ? ( 多选 ,见注 释① )…
2. 您所使用 的装 备产 品的生产 企业 是:




3 .您对 该类 产品的应用效果是否满 意?
口 很 满 意 口较 满 意 口 一 般 满 意 口较 不满 意 口很 不 满 意
的 调 查 问卷 活 动 。 本 次 活 动 是 长 期 的 , 以年 度 为 单 位 , 每 年 进
坛 》 、中 国教 育技 术装备 杂志 网站上 ,请读者 查
询 并 下 载 使 用 。 网址 为w w c i a c m 。 w.ee .o
《 中国教育技 术装 备》的广 大读者 均长期 服
请说明具体原 因。
附件 2
用 意 度 查 问卷 户满 调
您好 !
为进一步 改进 和提 升各类教 学仪 器设备产 品质量和 品牌形 象 ,希望您对 您学 院使用 的教学仪器设备产 品及其各项服 务提出意见 ,请您于 百忙 之中认真填写此份 问卷,感谢您 的参 与和配合 。
您 所 在 单 位 :— 调 查 内容 : — 姓 名 :— — 职业 :

《中国教育技术装备》特别征稿

《中国教育技术装备》特别征稿

《中国教育技术装备》特别征稿
《中国教育技术装备》特别征稿
佚名
【期刊名称】《中国教育技术装备》
【年(卷),期】2012(000)006
【总页数】1页(P160)
【正⽂语种】中⽂
【中图分类】教科⽂艺
.学术研究李颂2四顶思考帽⽅法论与论⽂撰写29 务的完成等,四顶思考帽⽅法论都如影随形。

也或许可以这么说,它已经内化在⼈们的设计过程中,成为了⼀
种习惯。

笔者在此分享给⼤家,希望能够有所启迪与帮助。

参考⽂献 [1 ]波诺.六顶思考帽[M].德·波诺思维训练中⼼,编译.北京:新华出版社,2002:9-18.[2]况姗芸,周国林.利⽤“六顶思考帽”促进BBS研讨的实证研究[J].现代教育技术,2010(1): 101-104.[3]张育桂.六顶思考帽在讨论教学式教学法中的应⽤[JJ.青海师专杂志, 2009 (4) :93-95.[4]黄伟.六顶思考帽在初中历史教学中的应⽤[J].辽宁教青研究, 2005 (9) :95-96.[5]胡泳.六顶思考帽[J].商务周刊, 2005 (6) :98. [6]汤世⽣.《六顶思考帽》的启⽰ [J].IT经理世界,2004 (1) : 12.[7]波诺.使⽤六顶思考帽的好处[NJ.国际⾦融报,2003-12-09 (8).[7]⽊⽊.六顶思考帽 [J].成才与就业, 2003 (16).[8]宋家军.思考,原来可以这样做:读《六顶思考帽》有感[J].烽⽕科技, 2011 (11) : 15-16.[9]黎加厚.PPT设计与演讲的艺术[Z].上海:上海师范⼤学, 2010.[10]黎加厚.杂志为什么不⽤你的稿件 [J].远程教育杂志, 2007 (6):81.[11 ]⼀路是蓝.为什么中。

《中国教育技术装备》国内外阅读等5项进入TOP 100榜单

《中国教育技术装备》国内外阅读等5项进入TOP 100榜单
进 、变革 我 们 的 l作 。”
麓鞠 证 书
(I 救 仃技 术麓 备 ) 盘 {2 ・悄 ・ 杂 f个 l 1 人I 2 1年 度 I 空期 两嘲 络 传播 心 I阐 壤 ! 00 棼 I I I l T P O F [ 捞 O IO 'I  ̄
统 计 数 据 示 ,2} 9 I 年9月 1 0 日至 2 ( 8月3 日期 间 , 《L 01) 年 1 { J 国教 育 技 术 装 帑 》杂 志仅 在 龙源 期刊 网 阅 读量 便 已上 升 为 8 9 9 6 4 人
次 、付 费 阅 读量 为4 9 7 次 、原 貌 版 阅 渎疑 为3 0 4 60人 3 8 人次 ,2 1) 0(

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年 度 网 络 总 发 行 鞋 为 1 6 4 人 次 。 比 2 0 年 度 又 有 大 幅 度 的增 9O 6 09 加 ,表 明 《 }同 教 育技 术 装 备 》已经 拥 有 了 众 多读 者 ,在 阅读 市场 L J 的 影 响 力和 认 知度 正在 成长 】 }。 值 得 注 意 的 是 ,本 刊 同 时 入 榜 教 育 类 2 1 J 期 刊 网 络 传 0 L 文 0} 播 海 外 阅 读 TOP1 0 刊 和 2 1 中 文 期 刊 网 络 传 播 海 外 付 费 阅 0期 00 读 T0P1) 期 刊 ,分 获 第 6 和 第 1 名 。 本 刊 的 “ 学 研 究 ” 、 ( 0 名 2 教 “ 学 园地 ” 两 个 栏 曰同 时 进 入 2 1 』 期 刊 网 络 传 播 国 内 阅读 教 0 0 }文 L

【说. “ } 今年 发布 排行 的 州 时 ,还 公 布 了具 体的 发 行 ,还 标 卜} | 卜 付 费 阅读 发行 、浏 览量 、原 貌 版本 的 访 问最 ,这 更 增 强 了排 行 的 科 学 : 、客 悱 和 公 I ,瓶 u 这 些数 字 给 r我 仃j 学 的 依 .去 改 性 科
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务于 教学

装 备管理


线领域

对 产 品 品 质 需求

奉 次调 查
0
年度 的 调 查 活 动


状 况 均 有 深 入 了解 积 极参 与
对 使用 状 况 亦 有 实 际 感 受



年 1 月开始
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2 0 10
年 1 1 月3 0 日结束
主要请
希 望 广 大 读 者 对 本 次 活 动 予 以热 情 支 持 和 关 注

用 户 满 意度 调 查 问 卷
14 9
2 0 10
年5 月 中 第 14 期 总 第2 0 0 期
中 幽 教育技术 装 备
附件 1
教 育装 备 使 用 情 况 调 查 问卷
您好
!

为 了 了解 教 育 装 备 的 使 用 情 况
成 为 有 关机 构

请 您 按 照 问卷 调 查 表 的 内容


务提 出意 见 您所在
1 2
请 您 于 百 忙 之 中认 真 填 写 此 份 问 卷
单位

— —

感 谢 您 的参 与和 配 合

姓名


职业

调 查 内容 :

您所 使 用 的教 学仪 器 设 备 产 品 有 哪 类 ? 您所 使 用 的 装 备 产 品 的 生 产 企 业 是 :
( 多选

见注释① )

计算机 网络
口 5 次 以上 / 周 口 3 次 以下 / 周 口 3 5 次/ 周 口 5 次 以上 / 周

教室
口 电视 机

DVD
口30 : 以下/ 周 口 3 5 次/ 周 口 5 次 以上 / 周

机及 有线 电视 系统 口理 化 生 等 号业 实 验 室 及仪器 口 其他各类专 业 实验 拳及 设


口 3 次 以下 / 周 口 3 5 次/ 周

口5次以 L/ 周

口 3 次 以下 / 周 口 3 5 次/ 周


口5
0: 以上 / 周
其他
6

以 上 表 格 中您 经 常 使 用 的教 育 装 备 是 哪 类 ? 对 您 帮 助 最 大 的 教 育 装 备 是 哪 类 ? 您 最 不 喜 欢 用 的 教 育 装 备 是 哪 类 ?


3




您对 该 类产 品 的应 用 效 果 是 否 满意 ?

请说 明 具 体 原 因
50
g 教 育技 术 装 备 2 0 10 年 5
月 中 第 1 4 期 总第 2 0 0 期
附件 2
用 户满意度调 查 问卷
您好
为进

!
步 改进 和 提 升 各 类 教学 仪 器 设 备 产 品质 量 和 品牌 形 象


希 望 您 对 您 学 院使 用 的教 学 仪 器 设 备 产 品 及 其 各 项 服

20 10
关于 《 中 国 教 育 技 术 装 备 》杂 志 社 开 展
年 度 优 秀 供 应 商读 者 推 介 评 选 活 动 的通 知
尊敬 的读者 朋 友
量 管理 工 作

得 出评 选 结果
产 生 排 名序列 以发 布
1


在此 基础 上
对To p


分 别 根 据 自然 排 序
为 了 配 合 中国 教 学 仪 器 设 备 行 业 协 会 行业 质
结合 自 己 实 际情 况


认 真填 写此 调 查 表

您 的意 见 将
企 业 对 教 育 装 备使 用状 况 及 资源 开 发 进 行 指 导 的重 要 依据
!
感 谢您 的 参 与 和 配 合
1

您 所 在地 区 :
您 的职 业





学校
2
3

性别 :


年龄 :

您 所 在 单 位 主 要 有 哪 些 类 教 育装 备 ?

才 装 备 》 杂 志 社 将 面 向广 大 读 者
室t 撂设 备



开展 针对2 0 0 5
将 同时发布在 《 中国教
《 中国教育技术装 备 论

年 ^来 进 入 学 校 的 教 育 技 术 装 备 产 品 ( 包 括 实 验

育技 术 装备 》 电子期刊
坛》


功 能教室

信 息化 设 备 等 ) 的调 查
该装 备 品 牌
— —


作 中 经 常使 用 的装 备
主要 用 途
使用该 装 备 的 频率
口 3 次 以 下/ 周
口 3 5 次/ 周

平 均每 次 使用 时 间
所 在 单 位拥 有 该 装 备 的数 量
该装 备 使 用 年限
口 电子 n 板
口 5 次 以上 / 周
体教室 及 投影仪
口 多媒

口 3 次 以下 / 周 口3 5次/ 周
以年度 为单位
中国教育技术装备杂志 网站 上

请读者查

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询 并下 载 使 用

网 址 为w w W

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定 活动是长 期的

每年进 自
《 中国教育 技 术装 备 》 的广 大读者均长 期 服

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旨在 倾 听 用 户 的 使 用 感 受 和 对 产 品 的 评 活动为2 0 10



( 企 业 可 自荐 参 评 )
G
③无

附件2

准确

按 时 填 写 问 卷 的 读 者 均 可 获 赠 《中 国教 育 技 术 装 备 》 电 子 期 刊 阅读 服 务 及 其 他

相 关赠 品

《 中 国教 育 技 术 装 备 》 杂 志 社

O

O 年


附件 1 : 教 育 装 备 使 用 情 况 调 查 问 卷 附件 2


J 0
各类 企 业 及 产 品 分别 予
促 进 教育装 备 的质 量 不 断提 高




并颁发证 书

具 体 内容 见 问卷 ( 附 件
动 企 业 品牌 建 设
更 好 地 服 务 教 学 改 革 和 我 国教

附件 2 )
育装备事业 的发展

2 0 10
年开始

《 中国教育 技
本 次 调 查 问 卷 及 相 关 内容 除 在 《 中国教育技 术装 备 》 装 备版发布外
4

您 通 过 什 么 途 径 掌 握 了 教 育 装 备使 用 方 法 的 ?

5

自己 看 说 明 书
口 厂 家上 门培训
口 单 位 内 部 技 术人 员 指 导
口 其他 途 径


您 单位 教 育 装 备 的 维 修模 式 :
不 清 楚 口 自 己 维 修 口 厂 家 上 门 维 修 口 送 维 修 中心 维 修 口 其他 方 式


t


友 根 据 自身 教 育 装 备 使 用 现 状 进 行 选 择 和
经 过 调 查 问卷 数 据 统 计

我 们 愿 与 广 大 读 者 共 同努 力


更好地
专家评 议后

服 务 教 育 装 备 事业

L
对 象 : 各 类 装备 生 产 ( 供 应 ) 企 业 及 产 品
’ 口 ] 卷: 见 附 件 1
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