2012年XX中学教育装备工作自查报告
教育技术装备检查自评自查报告
教育技术装备检查自评自查报告一、背景简介教育技术装备在现代教育中具有重要的作用，可以提升教学质量，提高学生的学习效果。
为了确保学校教育技术装备的正常运行，提高教学效果，我们对教育技术装备进行了自评自查。
本次报告旨在总结评估结果，找出问题并提出改进方案，以提高学校的教育教学质量。
二、自评自查结果1.教育技术设备的数量和种类是否能满足师生的实际需要？教育技术设备的数量和种类能够满足师生的实际需要。
根据学校的规模和教学任务，每个教室都配备了电子白板、投影仪等基本设备。
学校还购置了一批多媒体设备，如电脑、摄像机等，以满足实际教学需求。
2.教育技术设备的安装和维护是否到位？教育技术设备的安装到位，每个教室都按照教学需要进行了合理布局。
教师们经过培训，基本掌握了设备的使用方法，能够进行正常的操作。
设备的维护也到位，每学期进行一次设备巡检，及时发现问题并解决。
3.教育技术设备的利用率是否高？教育技术设备的利用率较高。
根据学校教学计划，每个班级都有固定的教育技术设备使用时间，教师们在教学中积极利用多媒体教学，提高了教学效果。
学生们也通过电子白板、投影仪等设备参与到教学中，提高了学习的积极性和主动性。
4.学校是否开展了教师培训和使用指南的编制？学校开展了教师培训，内容包括教育技术设备的使用方法和教学应用。
教师们通过培训，基本上能够熟练操作设备，并能够灵活运用到教学中。
此外，学校还编制了使用指南，详细介绍了每个设备的使用方法和教学案例，供教师参考。
5.是否进行了教育技术装备的维修保养工作？学校进行了教育技术装备的维修保养工作。
学校设立了专门的维修保养小组，定期检查设备的运行情况，并及时维修，解决故障。
同时，学校还和供应商签订了保养合同，确保教育技术装备的正常运行。
三、存在的问题1.教育技术设备的更新速度较慢，无法适应快速发展的教育技术需求。
2.对于一些高端教育技术设备的使用和运维还存在瓶颈。
3.教师对教育技术设备的使用还需要进一步提高，以更好地利用这些设备进行教学。
装备配备自查报告（精选5篇）
装备配备自查报告（精选5篇）装备配备自查报告一、什么是自查报告自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
二、装备配备自查报告（精选5篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，需要认真地为此写一份自查报告。
那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的装备配备自查报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
装备配备自查报告1近年来，xx中学以“服务教育教学”为宗旨，不断适应课程改革和教育优质均衡特色发展的新要求，“建、管、用”结合，努力提升教育技术装备工作水平，为推进学校教育现代化建设提供了有力支撑。
学校被评为枣庄市信息化示范学校，多次被评为xx市素质教育先进单位。
现将自查情况报告如下：一、注重教育技术装备工作的领导1、完善组织，强化领导。
为使教育技术装备能够建设好、管理好、使用好，我校专门成立以校长为组长、科室负责人为成员的领导小组，全面负责教育技术装备工作的规划、指导、监督和考核。
每年制订教育技术装备项目计划、总结，并纳入学校发展总体规划序时推进。
2、统一思想，强化认识。
每学期定期召开由相关负责人以及教师参加的教育装备专门会议，强调建设、管理和使用教育技术装备的重要性，提高教师装备使用的意识，明确教育技术装备管理的要求。
3、构建机制，强化落实。
贯彻落实上级文件精神，进一步完善学校教育技术装备评估考核方案。
同时，建立定期活动制度等，确保管理好、使用好教育技术装备。
二、注重教育技术装备的建设与完善学校现有信息技术教室xx个，图书室xx个，师生阅览室xx个，物理、化学、生物实验室各xx个，实验器材室各xx个，音乐教室、美术教室（书法教室）、舞蹈室各xx个，音乐、美术和体育器材室各xx 个，史地教室xx个，心理咨询室xx个，宣泄室xx个，德育展室xx 个，卫生室xx间，技术教室xx个，合班教室xx个，学生活动室xx 个，体质测试室xx个，校园电视台xx个，班班接通多媒体。
中学教育技术装备工作自查报告
中学教育技术装备工作自查报告一、自查目的和意义中学教育技术装备工作自查旨在全面了解和评估学校教育技术装备的使用情况，发现存在的问题和不足，以及改进和提升的方向。
通过自查，能够进一步提高师生的教育技术应用水平，促进教育教学的创新和发展。
二、自查内容和方法1. 计算机设备的使用情况：了解学校计算机设备的数量、配置和使用情况，是否存在老化、故障等问题。
2. 多媒体教学设备的使用情况：了解学校多媒体教学设备的数量、配置和使用情况，是否满足教学需求。
3. 学校网络的建设和管理情况：了解学校网络的带宽、安全设置和管理情况，是否满足师生的网络需求。
4. 教育软件的推广和应用情况：了解学校教育软件的推广和应用情况，是否能够满足师生的教学需求。
5. 教师的教育技术培训和能力提升情况：了解教师的教育技术培训情况、教育技术应用能力和需求。
6. 学生的教育技术应用情况：了解学生对教育技术的应用情况、学习成绩和学习兴趣等方面的关系。
自查可以通过学校调查问卷、实地访谈、设备和软件测试等多种方式进行。
三、自查结果分析在完成自查过程中，我们发现了以下问题和不足：1. 计算机设备配置不足：学校计算机设备数量有限，部分设备配置较低，无法满足学生的学习和教师的教学需求。
2. 多媒体教学设备不完善：学校多媒体教学设备的数量有限，部分设备老化严重，需要更新和维修。
3. 网络带宽不足：学校网络带宽较低，无法满足师生的网络需求，影响了教学和学习效果。
4. 教育软件推广不到位：学校教育软件推广力度不够，部分教师和学生对教育软件的了解和应用能力有限。
5. 教师教育技术培训不足：部分教师对教育技术的应用能力和教育技术培训需求存在一定的差距。
6. 学生教育技术应用水平有限：部分学生对教育技术的应用水平较低，影响了他们的学习兴趣和学习成绩。
四、改进和提升方案基于自查结果，我们制定了以下改进和提升方案：1. 加大投入，更新和增加计算机设备，提高设备配置水平，满足师生的学习和教学需求。
中学教育技术装备自查报告
中学教育技术装备自查报告自贡市某中学教育技术装备自查报告一、总体情况概述自贡市某中学是一所优秀的初高中一体化学校，拥有先进的教育技术装备。
本次自查主要针对学校的教育技术设备的完备度和使用情况进行了综合分析，并提出了相关改进意见。
二、硬件设备检查1. 电子白板：学校共配备了100台电子白板，覆盖了所有教室。
电子白板功能齐全，画面清晰，操作便捷。
但少数电子白板存在反应较慢的问题，建议更换。
2. 电脑和投影仪：学校共配备了300台电脑和200台投影仪，满足了教学需求。
但由于投影仪使用频繁，部分投影仪亮度较低，需要进行灯泡更换。
3. 多媒体设备：学校配备了数十台扬声器和麦克风，但由于设备使用时间较长，部分设备存在杂音和声音不清晰的问题。
建议适时更换。
4. 实验室设备：学校实验室配备齐全，各类仪器设备齐备，并有专业老师进行管理和维护。
目前实验室设备使用正常，无需更换或升级。
5. 网络设备：学校的网络设备较为先进，网络速度快，覆盖范围广。
但由于学生数量增多，部分教室的网络信号较弱，需要增加信号强化设备。
6. 其他设备：学校还配备了打印机、复印机等常用办公设备和音视频设备。
经过检查，设备使用正常，无需更换或升级。
三、软件应用情况检查1. 电子教材：学校已配备了各学科的电子教材，学生可以通过电子教材进行学习和作业。
但由于电子教材版本较旧，建议及时更新。
2. 教育软件：学校购买了一些教育软件供老师和学生使用，但由于使用频率较低，大部分软件没有得到有效利用，建议老师加强对教育软件的培训和指导。
3. 学生作业系统：学校已经开通了学生作业系统，让学生可以在线提交作业和查阅成绩。
目前学生作业系统功能较为完善，但在使用过程中存在卡顿和登录问题，建议进行系统优化。
四、教育技术培训和支持学校形成了一套完善的教育技术培训和支持体系。
教育技术中心定期组织教师培训，提升教师的教育技术水平。
并建立了教师互助群，让教师可以相互交流和分享经验。
教育技术装备工作自查报告
教育技术装备工作自查报告教育技术装备工作自查报告(9篇)随着个人素质的提升，报告与我们愈发关系密切，不同的报告内容同样也是不同的。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编精心整理的教育技术装备工作自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育技术装备工作自查报告1近年来，我校根据市、县教育局对教育技术装备工作的要求，在对教育技术装备工作全面开展的同时，进一步明确职能管理的分工与要求，积极推进教育现代化工程，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，在实验室、图书室及其他各类专用室管理方面实现精细化。
一、重视装备建设与配备,促进教育技术装备标准化建设（一）加强组织领导，强化管理队伍，为教育技术装备建设提供组织保障1.成立以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任为成员的教育技术装备工作领导小组。
其主要职责：布置年度学校教育技术装备工作的目标任务，组织学习上级有关教育技术装备工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施。
2.配备教育技术装备工作具体人员。
按照《甘肃省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专兼职人员数量基本达标。
目前拥有实验室管理人员2人（兼职），图书室、阅览室管理人员5名，信息技术教室管理人员1名，美术教室管理人员2名，音乐教室管理人员2名，舞蹈教室管理人员1名，体育器材室管理人员1名。
具体工作人员在装备工作小组直接领导和指导下，具体组织实施教育技术装备工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
（二）加大投入力度，保证装备到位，为教育技术装备建设提供硬件保障学校每年安排充足的专项经费，保证教育装备的添置、更新和补充，使我校的教育技术装备不断完善，基本达标。
1.关于科学实验室装备。
学校现有科学实验室1个，科学探究室1个，科学仪器准备室1个，面积基本达标。
实验仪器基本能按照《省中小学教学仪器设备配备目录》标准配齐。
2.关于图书室装备。
学校现有教师阅览室1个，学生阅览室3个，图书室1个。
中学教育技术装备工作自查报告（通用3篇）
中学教育技术装备工作自查报告（通用3篇）中学教育技术装备工作篇1是一所初级中学，目前在校数927人，共有23个教学班，占地总面积41800平方米，校舍建筑总面积12408平方米，绿化面积8200平方米，体育运动场地14852平方米。
主要设教学区和运动区两大块，布局比较合理，美观大方，先后建成了行政楼、教学楼、实验楼、食堂和礼堂（二合一），设施较齐全，有学校计算机网络系统、安监系统、警报系统、广播系统等，我校的教育技术装备建设经历了三次创建活动。
即20xx年实施省“四项配套”工程；20xx年学校通过区域现代化验收；20xx年实施无锡义务教育高位均衡发展活动。
通过连续三年的建设，现在能满足教育教学活动的正常进行。
一、加强领导，健全组织，明确职责为了能够做好教育技术装备迎评工作，我校成立了以校长为组长的教育技术装备工作领导小组，下设工作小组和检查小组，并明确了各小组和成员的工作职责和工作要求。
同时，加强对全体教师的宣传和对专职管理员的培训。
二、学校教育技术装备建设基本情况我校高度重视教育技术装备工作，近三年来，在党委政府的支持和学校的努力下，投入195万元添置和更新了基础设施和设备。
我校是XX市实验教学标准化学校，在20xx年建成了标准化实验楼，配有物理标准实验室2个，仪器室1个；化学实验室1个，仪器室1个；生物观察室和实验室各1个，仪器室1个；各室有消防措施和防盗设施，各实验室均按48座配备，学生分组实验仪器按2人一组配备，教师演示实验仪器按每组3-4人一套配备，能按课程标准要求开足开齐全部演示实验和分组实验，开出率100%。
音乐标准1个，简易音乐教室1个，音乐舞蹈教室1个，音乐准备室1个，添置了音响系统2套、钢琴2台等设施器材；美术教室2个，准备器材室1个，添置了展示台、写生灯、静物台、画架等足够数量的教具，各类教具能满足教师教学和学生练习需求。
我校的图书和阅览室总面积300多平方米，拥有各类图书33160册，电子图书30000册，生均图书达45册，报刊种类有105种，每年新增一定的音像资料，音像资料比较丰富，现有光盘、录音带、录像带，音像资料资源丰富，内容涉及法制教育、安全教育、心理健康教育、社交礼仪教育、爱国主义教育等方面。
中学教育技术装备工作自查报告范文
中学教育技术装备工作自查报告范文自查报告中学教育技术装备工作自查报告一、背景介绍我校作为一所中等规模的中学，注重教育技术装备的建设与发展，努力为学生提供先进的学习与教育环境。
为了评估我校教育技术装备的情况，特进行自查工作，以了解目前存在的问题，并提出改进方案。
二、自查内容1.硬件设备的配备情况：学校根据教育技术装备的发展需求，配备了多媒体教室、计算机实验室、科技实践室等教学场所。
这些场所配备了先进的投影设备、电脑、网络设备等硬件设备。
2.软件应用的情况：学校购买了一些教育软件，并在教学过程中进行了使用，但对软件的更新和能否配备多样化的教育软件还存在一定的不足。
3.教师的使用情况：教师的教育技术应用能力整体较强，能利用教育软件进行教学辅助。
但仍有部分老师对教育技术装备的运用不够熟练，需要进一步的培训和指导。
4.学生的使用情况：学生普遍熟悉计算机和网络的使用，能够使用教育软件进行学习和作业。
但在教育技术操作的深层次应用上还存在提升空间。
5.教育技术运维的情况：学校聘请了专业人员对教育技术设备进行维护和更新，保证了教育技术装备的正常运行。
三、存在问题1.教育软件的更新和多样性不足。
2.部分教师对教育技术装备的运用不够熟练。
3.学生在教育技术操作的深层次应用上还有提升空间。
四、改进方案1.加强教师培训，提高教师的教育技术应用能力。
2.定期更新教育软件，提供多样化的教育软件供教师和学生使用。
3.开展教育技术应用示范和推广活动，激发学生对教育技术操作的兴趣。
4.鼓励教师和学生参与教育技术相关的比赛和活动，提高其应用水平和竞争力。
五、总结通过自查工作，我们对学校的教育技术装备工作进行了全面了解，并明确了存在的问题和改进方案。
我们将进一步加强教师培训，更新教育软件，提高学生的技术应用水平，努力为学生提供更好的学习环境和条件。
中学教育技术装备工作自查报告
中学教育技术装备工作自查报告自查报告：中学教育技术装备工作一、背景随着信息技术的快速发展和全社会信息化水平的提高，中学教育技术装备的合理配置和有效使用已成为中学教育质量提升的必要条件。
同时，国家也加大了对教育技术装备的支持力度和投入力度，加速了信息技术在教育领域的普及和应用，为中学教育技术装备的建设提供了前所未有的机遇和条件，本文拟对与之相关的中学教育技术装备工作进行自查和总结。
二、自查目的学校信息化建设的核心是中学教育技术装备的建设，学校工作人员对此的重视程度与教育教学的质量和效果密切相关。
因此，进行自查以总结评估工作中存在的问题，提高工作的质量和效率，对于学校教育教学事业的持续发展具有重要的意义。
三、自查内容1. 教育技术装备的配备情况教育技术装备的配备情况是中学教育技术装备建设的重要前提条件。
首先要确定学校中教育技术装备的类型、数量和功能，在此基础上，结合学校的教育教学实际情况，进一步完善教育技术装备的配套设施，满足不同教师和学生的需求。
2. 教育技术装备的使用效果教育技术装备的建设要顺应教育教学的需要，这就要求在配备的同时，要进一步优化建设效果，争取较佳使用效果。
这方面可以从中学教育技术装备的使用频率、使用效果、设备质量等方面进行评估，发现问题所在，并及时采取有效措施来加以解决。
3. 教育技术人员的培训情况教育技术人员是中学教育技术装备建设和使用的主体，他们具有关键的作用。
因此，负责执行中学教育技术装备使用计划的教育技术人员必须掌握专业知识和技能，实现快速、准确地使用教育技术装备。
要对教育技术人员的培训进行系统、全面的评估，针对不足之处，采取有针对性的培训措施。
四、自查结论中学教育技术装备的建设是为了更好地推进学校的教育教学工作，提高教育教学质量和效果。
通过自查，可以发现存在的问题，及时排除障碍，提高教育教学工作的效率和质量，为学生的全面发展提供更好的条件。
学校工作人员应该密切关注中学教育技术装备建设的状况，积极推进教育教学工作的发展。
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同乐乡初级中学校2012年教育技术
装备工作自查自评报告
2012年，同乐乡同乐初级中学校的教育技术工作在乡教育管理中心和区教育装备中心的领导下，根据《同乐乡教育管理中心2011年工作要点》，紧抓教育技术装备工作，认真开展了各项工作，取得了好的成绩。
根据重庆市教委、涪陵区教委、区教育装备中心的渝教基2010（9号）、涪教装2012（43号）、涪教装2012（18号）和涪教装2012（40号）相关文件精神，在对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求后，先后三次分阶段地对学校教育技术装备进行了自查，现将自查情况报告如下：
分值：100分自查得分：84分加分：7.5分合计得分：91.5分
一、装备概况
我校现有8个教学班，学生313人，教职工43人。
物理实验室、化学实验室、计算机网络教室、多媒体教室、体育保管室、美术室、音乐室、卫生室、图书室、劳技科技室各一间。
2010年完成教室“班班通”设备安装调试使用。
图书室现有藏书800余册。
全校师生已开通重庆“数字图书馆”平台账号。
2011年底开通中国移动6M光纤网络，校园网建设完善，完成校园网服务器和网络安全路由搭建，全校已经达到无线有线网络全覆盖。
全校师生已开通重庆“数字图书馆”平台账号。
二、装备建设和运用考核分：50分自评分：49分
不断加大力度，教育技术装备的建设与配备工作稳步推进。
标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。
一直以来，我们坚持科学发展观，紧紧围绕新课改，为了实现教育现代化的长远奋斗目标，为了提高我校的教育教学质量，为了提升我们学校办学品位，紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”的四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。
尽管目前我们学校办公经费很紧张，我们尽量做到开源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。
1、完善“六大功能室”的设置，学校现在已有的多功能教室、“班班通”教室、理化实验室、音乐室、图书室、计算机网络教室、美术室和体育器材室，基
本上能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。
2、我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。
各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。
3、学校每年利用寒暑假期，投入资金，对各类专用室和教室进行维修、粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净；加强设备维护保养，设备完好率达到100%。
4、做好设备登记，账物相符，管理规范，室内清洁整洁。
5、本年度，我校投入经费，购置了腰鼓、大鼓等音乐器材，保障音乐活动开展；购置乒乓球拍、羽毛球拍、篮球、羽毛球、跳绳等体育器材，保证学生日常体育活动的开展；争取了篮球架、乒乓球架安装在校园内，让我校的体育设施更加标准合理。
6、各仪器室通风、防火、防潮、防盗设施齐全。
办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具齐全。
7、合理利用各项设备开展教育教学工作，应用记录完整详实，设备利用率达到70%以上。
8、全校师生开通“数字图书馆”平台登陆账号，鼓励师生利用课余时间上平台阅读，要求师生每期至少登陆平台阅读一本书，并写出心得体会。
师生登陆平台使用率达75%以上。
三、活动与竞赛考核分：35分自评分：20分
1、科技节。
根据区装备中心、乡教育管理中心要求，做好科技节活动方案，认真开展科技节活动的宣传、组织、评比、总结活动。
派出科技辅导老师参加培训学习，回校后开展好学生活动组织与培训。
2、积极组织教师参加教育优秀资源评选活动。
本年度共上传教师优质资源作品10余件，姚姗老师的课件《三角形三边的小路》和《向新世纪报到》获上半年评选一等奖。
3、做好校园网站前置工作。
完善学校校园门户网站建设，完成学校网站前置资料提交工作。
4、参加涪陵区第十四届青少年科技创新大赛。
①获得涪陵区中小学生航模比赛P1F-2小学女子组团体三等奖；②涪陵区中小学生航模比赛P1F-2小学男组团体三等奖；③颜华老师获得重庆市首届中小学生科技节科技创新与社会实践活动作品评审二等奖；④颜华指导幸相丞《热水供应系统通用节水器》获得第十四届涪陵区青少年科技创新大赛一等奖、重庆市首届中小学生科技节科技创新与社会实践活动作品评审二等奖、第六届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛铜奖；⑤幸相丞同学获得涪陵区教育科技发明青山奖；⑥王联敬老师辅导倪强同学《神奇的干冰》获得第十四届涪陵区青少年科技创新大赛二等奖；⑦邱华中老师指导黄思源同学发明《节水系统》获得第十四届涪陵区青少年科技创新大赛三等奖；⑧郑川老师指导夏荣君同学发明《地沟油识别》获得第十四届涪陵区青少年科技创新大赛三等奖。
5、积极参加区教育装备中心组织的其他各级各类活动。
四、综合考核考核分：15分自评分：15分
1、组织管理。
实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。
成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校教育技术工作蓝图，布置年度学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由副校长罗秀娟同志分管主持学校教育技术装备工作，落实各室专（兼）职负责人；由教务处牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各教研组、课题组在教务处和教科室直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
2、制度管理。
我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责，制度健全，责任明确到人。
在体育器材室，我们分别制定了《同乐初级中学校体育器材保管制度》、《同乐初级中学校体育器材损坏赔偿制度》、《同乐初级中学校体育器材报损制度》；在音乐室，我们制订了《同乐初级中学校音乐教室仪器设备管理制度》、《同乐初级中学校音乐教室管理制度》、《音乐教师岗位职责》。
为加强“班班通”设备利用，我校制度了《班班通设备管理制度》、《班班通设备利用考核评价办法》。
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这些制度的制定，保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益。
3、培训师资。
为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。
先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训、网络知识培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。
并选派教师参加县,市级培训
4、按时指派相关人员参加装备中心各级各类会议、培训，回校后把相关会议精神落实到实处；及时完成教育技术装备各类报表。
5、完成教育技术装备其他各项工作。
五、学校加分自评分：7.5分
同乐中学颜华老师指导幸相丞同学发明的《热水供应系统通用节水器》获得重庆市首届中小学生科技节科技创新与社会实践活动作品评审二等奖、颜华老师的创造发明取得专利证书；幸相丞同学发明的《热水供应系统通用节水器》获得第六届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛铜奖、重庆市首届中小学生科技节创新与社会实践活动作品评审二等奖、涪陵区青山奖、重庆市“小发明家”称号。
六、今后设想
在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育技术的意义；从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费；从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代教育技术；从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用，进一步促进教育改革，全面提高教育质量和办学水平，推动学校全面发展。
将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。