谁叫我们戴着红领巾作文【小学六年级700字】
六年级作文写人：红领巾伴我成长_7
六年级作文写人：红领巾伴我成长
红领巾是我们的好伙伴、好助手。
它鼓舞着我们要努力学习，考出好成绩，它鼓舞着我们勇往直前。
记得有一次，又是红领巾提醒我一个少先了员应该怎么做：
一天放学，我和小伙伴约好去儿童公园玩。
我们就直奔目的地原木攀爬的地方玩游戏，正当我爬到终点准备踩着木桩出去的。
突然，发现一个小妹妹正站在木云梯上。
因为爬不下来而哇哇大哭，而她的爸爸妈妈都不在下面。
此时，胸前的红领巾仿佛在对我说：“超超，你是一名光荣的少先队员，助人为乐可是我们的优良传统。
”于是，我爬上云梯把小女孩从上面抱了下来问她你妈妈在哪里，她也不知道妈妈和爸爸在哪。
于是，便和她一起找妈妈，这时，一位阿姨拿着一个冰淇淋来到我的面前，问宝贝你怎么哭了呢？于是，阿姨便怀疑我说：“是你把我的宝贝弄哭的吗？”我连忙说：“不是我把她弄哭的，是因为刚才她在云梯上爬不下来，我把她抱下来的。
”可是，阿姨就是不相信我的解释，便带着小妹妹气呼呼地离开了。
此时，我感到很郁闷，也很难过，怎么做了好事还得挨骂呢？此时是胸前的红领巾仿佛又在
对我说：“做了好事有时也会被误解，只要你做得是对的，
就好了。
”不一会儿伙伴们都已陆陆续续攀爬下来，我们正准备回家时，看见小女孩拉着妈妈来到我面前。
阿姨难为情地对我说：“小朋友对不起，刚才是我误会你啦！我在这里向你道歉。
”我愉快地接受了道歉，就高高兴兴地回家了。
红领巾是我们的好伙伴，他陪伴着我成长，给我带来了幸福和快乐。
五年级作文写人：我戴上了红领巾
五年级作文写人：我戴上了红领巾
五月十二日的上午，学校在操场里举行了新队员入队宣誓仪式。
会场里队旗迎风展。
同学们精神兴奋万分。
会议开始了，会场立刻变得庄重肃穆。
仪式进行中，老队员给新队员授标志那一刻，我的心情格外激动。
一位哥哥手捧崭新的红领巾，走近我的身边，把她系到我的脖子上，向我敬了队礼，我也恭敬地向他行了队礼。
我戴上鲜艳的红领巾，心里乐开了花。
一位辅导员老师引领宣誓。
大家仰望队旗，举起手臂，紧握拳头宣誓：时刻准备着，为共产主义而奋斗！誓言洪亮，响彻校园。
我抚摸着红领巾，多么自豪，多么幸福呀！辅导员老师说：“红领巾是国旗的一角，红旗是烈士的鲜血染成。
大家戴上她应该继承革命事业，发扬光荣传统，为祖国奋斗一生一世。
”同学们全神贯注地听着。
我戴上了心爱的红领巾，决心好好学习，天天向上。
做一个全面发展的好学生。
爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。
让理想的种子在我的心中发芽、生根、发芽、健康生长，开花、结果。
未来的世界是美好的。
小学叙事伴随我六年的红领巾
伴随我六年的红领巾
红领巾已经伴随我六年了。
它是少先队员的标志。
一年级时，是六年级的哥哥姐姐帮我们挂的红领巾。
转眼我也六年级了。
还记得当时在操场上庄严宣誓，那些场景历历在目。
每当我遇到困难，是红领巾鼓励我，还记得一次考试，有道题把我难倒了，我绞尽脑汁也想不出时，看到眼前那鲜红的红领巾，不禁想到：我是一个少先队员。
这些难题难不倒我时，拿起笔马上写出了答案。
红领巾不但鼓励我，还时刻监督着我，有一天我吃完早餐，随手就把塑料袋扔在地上，但看到胸前的红领巾就像一双眼睛一样看着我，我又回去把那个塑料袋捡起来扔进垃圾桶中，每当我做错事，红领巾就会像一双眼睛一样看着我，督促我改正错误，看到有人遇到困难，红领巾会督促我去助人为乐。
每天红领巾就像一位老师随时监督我，也会鼓励我。
红领巾在我胸前飘扬时，我会牢记自己是一位少先队员，无论做什么事都得记住自己的身份，不论遇到什么困难，想想胸前的红领巾就一定能解决。
红领巾给我个美好的明天吧！。
【六年级】我与红领巾
【六年级】我与红领巾我是一名六年级的学生，也是一名红领巾的小先锋。
红领巾是我们学校里最骄傲的象征，它代表着红红火火，革命先锋的精神。
我从小就对红领巾充满了向往。
我想要成为一名红领巾，为祖国的明天贡献自己的力量。
记得刚开始戴红领巾的那一天，我和爸爸妈妈一起去红旗台接受入队仪式。
当红领巾系在我的脖子上时，我感到一种无比的自豪和责任。
从那一天起，我下定决心要做一个优秀的红领巾。
在班级里，我积极参加各种活动，为同学们做好榜样。
我总是尽全力去帮助需要帮助的同学，耐心地解答他们的问题。
我还积极参与班级组织的各项活动，为大家策划和组织各种有趣的游戏和活动。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织能力和人际交往能力。
除了在班级里，我还积极参加学校的各种活动。
我参加了课间操比赛、朗诵比赛、数学奥林匹克竞赛等等，每次都为班级争得了荣誉。
在参加这些活动的过程中，我发现在团队中团结互助是至关重要的，而团结互助的前提是要有同学们之间的和谐相处，不计较个人得失，只为团队荣誉而努力。
这样的经历让我成长了不少，也让我的红领巾更加鲜亮夺目。
在红领巾的道路上，我还要坚持学习，不断提升自己。
学习是我人生道路上最重要的一部分，也是我要为实现中国梦做出贡献的基础。
我要努力学好各门学科知识，提高自己的综合素质。
我还要培养自己的创新思维和实践能力，为将来的成就做好准备。
在未来的日子里，我将继续努力学习和进步，为实现中国梦而努力。
我要在学习上取得更好的成绩，为自己争取更多的机会和发展空间。
我还要在集体上做出更多的贡献，为同学们创造更好的学习和生活环境。
我相信，只要我坚持努力，心怀红领巾的精神，就一定能成为一名优秀的红领巾，为祖国的明天贡献自己的力量！我与红领巾，就像一对好朋友，我们相互激励，相互照耀。
红领巾是我们的骄傲，是我们的标志。
我将永远为红领巾而努力，永远向着红领巾的光芒前进！。
六年级作文写人：红领巾一路伴随我
六年级作文写人：红领巾一路伴随我“a，o，e……”每当我经过一年级教室时，总能听见这清脆而又响亮的声音。
而我，现在已经是一名六年级的学生了，将时光追回到刚上学那会儿，有些事总是难以忘怀的。
那时，我还是一个刚踏进实验小学校门的新生，一切对我来说都是陌生的，陌生的老师，陌生的同学，连教室也是陌生的。
也不知过了多久，广播里响起了声音：“请各位老师带领一年级新生们到健身房进行“授红领巾”仪式！听见“红领巾”这三个字，觉得妈妈好像说过上学了要带红领巾的！那个时候，我也不懂红领巾到底是什么，只感觉无形中仿佛无形中很神圣很光荣的样子。
走进健身房，又看见许多比我个子高一点的学生，他们正在为一些一年级的新生戴红巾。
不久，就轮到了我。
只见一个二年级的小姐姐笑嘻嘻的朝我走过来，我终于看清楚了红领巾的模样：它是一个长长的三角形，那样的鲜红，就像，就像，就像用鲜血染红的!那时，我的心里真的有一种说不出的激动。
戴上了红领巾，就意味着自己是中国少年先锋队的一员了！老师常教育我们要多做好事，帮助同学，不求回报。
我总觉得没什么好事可做，终于，我想到了，可第一次做好事，却有些不顺利。
那是一个阴天，是我第一次带钱出门买盐。
当到楼下，就看见一个衣着简陋的大概三十岁左右的年轻人吧，他坐在地上，喝着半瓶有点脏兮兮的矿泉水。
我对他的第一印象就是一个乞丐。
哈，我终于可以做一件好事了！我走到他面前，把买盐的五元钱一并放在他面前。
只见他抬起头来，用怒气的眼神看着我，我被他看得不知所措：人家给你钱你还不要，到底干什么的？他咆哮着：“我不是乞丐！”我惊恐得想逃之夭夭，，可有一种力量让我听他把话讲完：“我只不过是被老板炒了鱿鱼而已，我用不着你的施舍！”“那你为什么坐在地上？”“唉，我身边一分钱也没有，只有几件衬衫！”他指了指一旁的一个包。
“那又怎样，你可以穿得体面一点。
然后另外去找一个适合你的工作，天生我材必有用啊！”我居然有勇气这样跟一个大人说话——与一个我素为谋面的大人平等的说话。
六年级作文写人：红领巾陪伴着我
六年级作文写人：红领巾陪伴着我
红领巾，它已经陪伴我五年了，我非常感谢它，因为自从有了它，我就会时刻告诉自己努力学习，争取成为一名优秀的少先队员。
至今，我都清晰的记得，刚挂上红领巾是情景。
那天，六年级的大哥哥大姐姐站成一排，手里端端正正地拿着崭新的红领巾，面对着我们。
我看着那鲜艳是红领巾，激动不已。
要带红领巾了，我的心跳加快，感觉有许多双眼睛都在望着我。
这时，一位大姐姐把一面红领巾熟练地在我脖子上打了个好看的结。
终于，红领巾戴好了。
顿时，欣喜、甜蜜、激动一齐涌进我的怀里。
我想：这一刻可是我盼望已久的，现在我就是少先队员了，这感觉可真好！哦!对了！我以后一定更加要注意自己的行为举止，不能给少先队员丢脸，更不能……
可随着年级的升高，我对红领巾已经没有了往日是那份自豪感和新鲜感。
在天气热的时候，我甚至绝觉得戴着它是一种累赘，时不时会取下来塞在一角，不管它。
现在静下心来想一想，还真感到惭愧。
难道，我忘了红领巾的来历？难道，我忘了刚挂上红领巾时自己曾许下的
承诺?难道，我忘了……
红领巾，如果你能听见我的心声，希望你能原谅我，我会用我的实际行动来证明给所有人看。
啊！红领巾，你是我的骄傲，我会永远呵护你，喜爱你。
【六年级】我与红领巾
【六年级】我与红领巾我叫小明，是一名六年级的学生。
在我读小学的这六年里，最让我骄傲的就是能够佩戴红领巾。
红领巾，对于我们来说，具有非常特殊的意义。
记得我刚上一年级时，学校举行了隆重的入学仪式。
仪式上，每个新入学的小学生都戴上了红领巾，象征着我们正式成为了“中国共产主义青年团员”。
从那一刻起，红领巾成为了我校园中的一部分。
每天早晨，我们都要在班主任老师的带领下，向毛主席像敬献花篮，并宣誓：“我是一名中国共产主义青年团员，我自愿加入中国共产主义青年团。
”这一切都让我觉得非常庄重和自豪。
我要乐群。
乐群是指善于交往、善于合作。
作为红领巾，我要积极参加班级和学校的集体活动。
我喜欢与同学们一起玩耍、学习，与大家共同进步，共同提高。
我也要关心同学，帮助他们解决问题，共同度过学习生活中的困难。
我要勤劳。
勤劳是一种美德，是一种对自己和别人负责任的态度。
只有勤劳，才能有所收获。
我要养成良好的作息习惯，珍惜时间，不拖延，做到课前预习，课后复习。
我也要勇敢地承担责任，主动承担班干部的职责，帮助班级保持良好的秩序。
还有，我要勇敢。
勇敢是指勇于面对困难，敢于挑战自己。
作为红领巾，我要不怕困难，在遇到问题时敢于提出问题、解决问题。
我也要勇敢地承担自己的错误，勇敢地接受批评和指导，不断改进自己。
我还要自觉遵守人民共同的道德规范。
作为红领巾，我要遵守学生的基本行为规范，做到守纪律、讲道德。
我要明白什么是对的，什么是错的，时刻牢记自己的行为对他人和社会都有影响，要为人民做一份贡献。
六年级作文叙事：戴上红领巾
六年级作文叙事：戴上红领巾
记得上小学的时候，我就很希望戴上红领巾。
因为红领巾是荣誉的象征，
是国旗的一部份，是我向往的荣誉，更何况红领巾是为和平努力的战士们用鲜
红的血液染成的。
终于到我戴上红领巾的时候了，我紧张得要命。
仪式开始了轮到我们挂红领巾，我的心像小鹿一样在我的身体里到处乱蹦。
就在这时一位戴着红领巾的大姐姐来到我的跟前帮我们系红领巾，我看着大姐姐系红领巾的方法，就觉得：好复杂哟！我以后学不学的会呀？我就这样戴上了光荣的红领巾，变成了少先队队员。
后来我才知道，作为少先队队员还有很多责任，比如：要尊老爱幼，要保护环境，还要帮助残疾人等等……这个时候我总觉得肩上重重，也是这份责任让我知道不管年龄大小都可以为人民效力。
我也努力地去做了，在车上为老人孕妇让座，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾等等……
这就是我和红领巾的关系和事，你有没有什么跟红领巾的有趣的事呢?告诉你，红领巾有一种魔力会让人变的关
心他人。
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谁叫我们戴着红领巾
谁叫我们带着红领巾
天下着瓢泼大雨。
老妈带我去兴趣班上课，这是开课的第一天，心里难免有些紧张，我能和不认识的同学和睦相处吗？
想着想着，就到了教室的门口。
送我到了教室，老妈就回家了。
我坐在教室，环视着周围，一切好陌生，老师还没来，同学们便离开了位置，与其他同学打招呼，互相交流交流。
这时，一阵哭声从教室的一个角落传来。
我仔细一看，一个女同学正着急地翻着书包，有几位同学赶紧上前询问怎么了，她哭着肿成桃子的眼睛说：“我把U盘丢了，这是妈妈专用的，里面存有一些重要资料，这……这怎么办……找不到，妈妈要批评我的，呜呜……”她的眼泪像断了线的珍珠，一刻不停地往下落。
我说：“我们来帮你找吧！你先想一下你一开始放在了哪儿？”“放在了书包里。
”“不排除U盘掉在外面的可能，要不几位同学去地面上找找，我帮她再翻翻书包。
”我说着。
雨停了。
同学们都埋头苦寻起来了，大家弯着腰，驼着背，眼睛扫视着，不放过任何一个角落。
雨后清风从窗外跑进教室，吹拂着我们胸前的红领巾。
我翻着她的书包，她说，都找过了，没有的，我安慰她：一定能找到的！我把书包每一个角角落落都翻了个遍，把整个书包都倒过来了，也不见U盘的踪影，同学们说地面上也找过了，也找不到。
难道U盘真的不再出现了吗？大家都沮丧地耷拉着脑袋，唉声叹气，这时我的眼睛突然一亮，赶紧把她书包旁边放水杯的袋子打开，U盘正好在里面！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！大家都长出了一口气，她绽开了笑脸，破涕为笑了：“谢谢你们！”
“谁叫我们带着红领巾呢！”我们笑着。
天晴了。
太阳透过窗子，阳光照射到胸前的红领巾上，更加鲜艳，更加光彩熠熠。
宁围一小602班
梁心萍区二等奖。