我爱陈老师

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我的陈老师作文(精选5篇)

我的陈老师作文(精选5篇)

我的陈老师作文(精选5篇)我的陈老师作文篇一我的语文老师是陈老师,也是我们的班主任,她教我们语文有三年了。

陈老师约40岁左右的样子,他有一头漂亮的卷发,梳理得很整齐,一双亮晶晶的眼睛能洞悉到我们每个人的心底,比如她在黑板上写字就能准确无误的判断到是那个“捣蛋鬼”在下面作小动作。

比如有一次我们班的李璐在偷吃,被老师敏锐的目光抓住了,老师严厉的斥责她:“你是老鼠的姐姐还是老鼠的妹妹?竟在下面偷吃。

”不过她的目光有时也很温柔,那次一个同学肚子疼,老师用温柔的眼神疼爱的看着他,让他趴会儿。

老师讲课很生动。

比如讲《槐乡的孩子》仿佛把我们带到了美丽的槐乡。

在她的身上有很多可写之处,今天我就写这些。

这就是我们的班主任陈老师,他带领我们在知识的海洋遨游,我们爱她!我的陈老师作文篇二陈老师是我在113班时候的班主任,她的真名叫陈文辉,她教我数学已经6年了。

而且我的数学成绩一直都很好,这多亏了陈老师付出的汗水,我真想对他说一声:“老师,您辛苦了!”人们都说:“父爱如山,母爱如水,”在我心中,师爱就如一把小小的钥匙,有困难的时候,让我打开知识的大门;师爱又如一把打伞,在狂风暴雨的时候,让我遮风挡雨;师爱,更是一盏明灯,指引我前进的方向;这就是我心中的师爱。

还记得一次,您让我们到数学王国闯关,后来我们闯关成功,您没奖励我们什么东西,但是您让我们学到了很多知识。

陈老师,您在我心中就像妈妈一样,而您也将永远在我心中!我的陈老师作文篇三苗条的身材,秀气的脸庞上镶嵌着一双锐利而又会说话的眼睛,每天笑容满面地站在讲台上绘声绘色的给我们讲课,那就是我的班主任陈老师,我最敬佩的老师。

陈老师对我们这些“小树苗”可负责啦,原来我们差生较多,每次考试总是落后,自从陈老师接管我们后,一直鼓励我们,有些不懂的地方,总是不厌其烦地跟们讲解。

结合每个同学优劣点耐心教导,总没怨言。

有一次,老师嗓子哑了,柯老师,还是拖着他那虚弱的身体给我们上课。

在她那嘶哑的声音我感到一丝坚定,没有丝毫想请假的意思。

2023年漫画老师的作文汇编篇

2023年漫画老师的作文汇编篇

2023年漫画老师的作文汇编篇漫画老师的作文1我的班级主任陈老师是教语文的,我们特别喜爱她,还有一点"怕"她。

陈老师戴着一副厚厚的圆框眼镜,一看就知道是一个学问渊博的人。

她常常扎一个丸子头,显得很干净利落。

陈老师有一个独特的爱好,那就是喝茶,而且只喝红茶。

每当她遇到难题或不理解同学写的题目时,总会端起茶杯喝一口,喝完,皱着的眉头就一下子伸展开来,仿佛喝了一口神仙水一样,忽然把才智的任督二脉给打通了。

每天早晨,一走进教室时,只要望见陈老师的红色大水茶壶和黑色的茶杯时,就知道陈老师已经来了。

对了!陈老师还是个特别严格的万能老师。

什么体育呀、美术呀……她都会教。

陈老师对我们的学习严格要求,那可是一点儿不模糊,就连我们打扫教室整理课桌这样的生活琐事,她都要严格要求并悉心指导。

记得有一次,我课桌和对应的线偏了一点点儿,陈老师就走了过来。

她两手抓住桌子,然后扶了扶眼镜,盯着那条线,一点一点儿的把桌子对了回去。

在我看来已经很整齐了,但她还是弯下身子,细致检查了一遍,这才满足地离开。

哇,此时我心里像揣了一只活蹦乱跳的小兔子,老师走远后,我才长长出了一口气。

陈老师真是太严格了,下一次,我肯定不会让桌子偏离这条线半步。

真心希望陈老师始终伴随着我们,直到初中、中学。

哎这只能是一种奢望!漫画老师的作文2我有一位语文老师,她就是李老师。

黑色的眼睛,娇小的鼻子,红润的嘴唇,戴着一副圆形镜片的眼镜,这就是李老师。

紫色的风衣,搭配着黑色的毛衣,神奇又不失一点小清爽。

有时她心情好,嘴角就微微上扬,可她心情不好时,声音就会告知我,她生气了。

不过她可一点都不自私,她想把她全部的学问都告知我们,有时和我们一起玩耍、打闹、做嬉戏……甚至把我们当成她自己的孩子,来培育我们。

我喜爱她,肯定是我们有缘。

我有一百个问题想问,可是没人能回答我,但从我进入校门望见她时,那一瞬间,我觉得什么问题她都可以为我解答。

她喜爱朗诵,我喜爱听。

写老师的作文600字老师,我爱您

写老师的作文600字老师,我爱您

写老师的作文600字老师,我爱您像化雨春风,像冬日暖阳,像导航灯塔在平凡的岗位上除上能,老师勤勤恳恳,无怨无悔。

一茬又一茬的春苗,在老师的呵护、关怀和引导下,茁壮成长。

我们的体育老师——陈老师,就是一个尽职尽责尽心尽力的好老师,我很喜欢他。

他高高的个子,一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,看起来很有精神。

那弯弯的嘴角总是带着多愁善感微笑,我们都喜欢他和蔼可亲的虽然样子。

因为长期在烧烤炉上课,所以老师的脸被阳光晒得黝黑黝黑的,显得有些粗糙了,不过只要他穿上面运动服,那可帅呆了!而最吸引人的还是他那健壮的身材,你们看!那胳膊上时的一块块肌肉,好像是刚吹起来的陀螺要从衣服里面蹦出来一样,走起路来健步如风,挺胸抬头的样子,可真威风啊!我特别喜欢沃尔辛,因为我特别喜欢运动。

上体育课我总是特别开心。

记得一次上以体育课,我们练习跳远。

我排在最后,当看到前面的同学越跳越少时,心里紧张布娃娃得就像有一只小兔子似的,在飞快地跳动:“啊,快到我了!”终于,轮到我跳了,只听见陈老师在旁边说:“加速!加速!”反应速度于是我立马用最快的速度向前飞跑,完全忘了紧张。

到了要踩踏板跳的地方,我“嗖”的一下,跳到了沙坑里。

陈老师当场嘉奖了我,高兴地摸着我的头说:“你是由于目前跳得最远的,加油!”听到老师的称赞,我心里乐滋滋的,那滋味说著的开心。

陈老师在我的脑子里,也是工作认真,对我们十分严格的老师。

教起我们足球来的时候,讲解动作要领,十分到位。

我们在场上踢足球比赛,陈老师总是很着急,有时太急了,喉咙都喊哑了,他坚持叫我们过来,耐心的给我们讲解如何进攻,然后拍拍我们的后背,给我们鼓劲,又让我们竭力比赛。

陈老师是女生心目中的英雄,男生崇拜的偶像,他总是用自己的方式鼓励着我们,支持着我们,教会了我们要有不服输的精神,更让我们圣戈当斯区了运动。

“陈老师,我们爱您!您,辛苦了!”。

我喜欢校园里的老师_三年级作文

我喜欢校园里的老师_三年级作文

我喜欢校园里的老师
我爱我的学校三完小,学校环境优美,有高大的教学楼,有宽广的体育场,还有很多老师和同学,这是我读书的好地方,我喜欢我的学校。

但我更喜欢我们班的班主任陈老师。

陈老师身材单瘦,但她很有精神,她人很美,她的心灵更美。

在同学们的心目中是一位优秀的老师。

她平日耐心教育学生,她很认真工作,她教给我们很多知识,她一边教书,一边教我们做人。

陈老师在班上定下很多班规,处处严格要求我们,所以我们班的纪律很好,个个专心听讲,人人争先恐后举手发言,同学回答错了,陈老师就耐心讲解,一直到同学听懂为止。

有些同学上课有时讲小话,陈老师就走过去说:“不要讲小话。


陈老师教我们尊敬老师团结同学,所我们班是一个团结友爱的班集体。

我在班上生活得很快乐。

我爱这个学校,我更爱我们的陈老师。

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【三年级作文】让我又爱又恨的陈老师_400字

【三年级作文】让我又爱又恨的陈老师_400字

【三年级作文】让我又爱又恨的陈老师_400字我是陈老师班上的一名学生,我对陈老师有着又爱又恨的感觉。

我爱陈老师因为她是一位很有教育热情的老师。

她总是用最可爱的笑容面对我们,并且总是尽力让我们理解知识。

她会用生动的故事、有趣的比喻来帮助我们记忆,让课堂充满了快乐和活力。

陈老师还经常组织各种有趣的活动,比如诗歌朗诵比赛、演讲比赛等,让我们能够展示自己的才华,培养自信心。

每当我在课堂上学到了知识,能够回答问题时,我就会感到自豪和满足,这都得归功于陈老师的教育。

我又恨陈老师因为她给我们布置的作业太多了。

每天下课后,我们要完成大量的作业,包括写字练习、背诵课文、做数学题等等。

我常常需要熬夜来做作业,在睡眠不足的情况下,第二天上课时我就感到疲倦和困乏,无法集中注意力。

有时候我还会因为作业没有做完而受到陈老师的批评和指责,这让我感到非常委屈。

我希望陈老师能够减少作业量,让我们有更多的时间去休息和玩耍。

虽然我对陈老师又爱又恨,但我知道她的苦衷。

作为老师,她要确保我们掌握知识的同时也要培养我们的学习能力和品质。

作业虽然多,但是通过它我们能够巩固所学的知识,提高自己的能力。

而且,陈老师也经常鼓励我们,给我们带来很多认可和快乐。

在我学习的过程中,陈老师是我最重要的指导者,她给了我很多帮助和鼓励。

尽管有时作业很多,但我会尽力完成它们,因为我知道这对我的学习有好处。

我相信,在陈老师的帮助下,我一定能取得更好的成绩。

所以,尽管我又爱又恨陈老师,我依然会感激她的教育和帮助。

在与她相处的过程中,我学到了很多知识和技能,也成长了很多。

我相信,我未来的成绩会越来越好,这都得归功于陈老师。

让我又爱又恨的陈老师,她给了我很多快乐和挑战。

我会继续努力学习,做一个优秀的学生。

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【最新文档】陈老师,我爱你的作文-范文模板本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==陈老师,我爱你的作文我从一年级到六年级,教过我的老师有好几个,但最令我难忘的是三年级教我的语文老师:陈晓燕。

在我心中,她是最美的老师。

她刚来的时候我才上二年级,她是我们的体育老师。

三年级开学了,她成为了我的语文老师,我高兴极了。

她教课的时候,很幽默。

很受我们的欢迎。

一下课,我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师,唧唧喳喳的说起话来,像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。

什么“老师,您的生日是多少?”、“老师,您的电话号码是多少?”、“老师,您上什么大学?为什么不去别的学校,要来我们这儿呢?”老师不厌其烦,一一给我们讲。

老师不仅善解人意,而且关心同学。

有一次,天很冷,我抱怨连天地说道:“这天气怎么这么冷啊!”抬头正好撞见了迎面而来的周老师。

她看了看我冻得通红的双手,说:“来,我的热水袋借你暖暖。

”说着,把电暖袋递给我。

我的心流过一丝丝暖意。

不一会儿,我的手被暖的热乎乎的。

老师用和善的态度对待我们,我们自然也乖乖地学习。

若是我们纪律很差,同学们不交作业时,她也会严厉地批评我们几句。

我们表现良好时,她也会奖励几个小玩意儿给我们。

期末考试,在周老师的带领下,我们夺得了全镇第一的好成绩。

老师谢谢您,在我们一年级的时候我们就像一棵幼苗一样。

是您用那丰富的知识灌溉这我们,让我们快高长大。

如今我已经是一位五年级的学生了,那都是老师您的功劳啊!这短短的五年中发生的点点滴滴让我感动了。

在这里我下定决心一定不会辜负老师的我会用我的学习成绩来报答你的。

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【三年级作文】让我又爱又恨的陈老师_400字我叫小明,是三年级二班的学生。

今天我要写一篇关于我班的班主任陈老师的作文。

我对陈老师又爱又恨,让我有很多感慨。

我爱陈老师是因为她是一位非常有责任心的老师。

每天上课,陈老师总是充满激情地讲课,她讲课有声有色,让我们对学习产生了浓厚的兴趣。

陈老师还非常贴心,常常在寒暑假时给我们留下作业,以帮助我们巩固知识。

有一次,我在写作业的过程中遇到了困难,我迟迟不能理解问题的含义,就犯了愁。

陈老师看出了我的困扰,主动过来帮助我解决问题。

她不仅耐心地解释了问题,还给了我一些提示,帮助我很快就解决了困难。

这让我对陈老师敬佩不已。

让我又恨又恨的是陈老师对我们要求非常严格。

她总是要求我们严守纪律,完成作业,并且不能有任何错误。

一旦有人犯了错误,她就会批评他们,并给予相应的惩罚。

有一次,我在班级里调皮捣蛋,被陈老师发现了。

她当时非常生气,对我进行了口头警告,并让我写检讨。

我在接下来的一节课上,把检讨书交给了陈老师。

陈老师看了看,很严肃地给了我一个教训,并让我向全班道歉。

我低着头向同学们道歉,心里感到非常难过和不愉快。

尽管陈老师对我们要求严格,但她的付出和关心也是无可挑剔的。

她总是关心我们的成长,无论是在学习上还是在生活中。

有一次,我感冒了,没能及时完成作业。

第二天上课,陈老师没有责备我,而是关切地问到我身体怎么样了。

她也明白我是一个很调皮的孩子,经常犯一些错误,但她从不放弃我,总是耐心地帮助我改正错误,让我明白自己的不足,并鼓励我要积极努力。

陈老师是一个有责任心的好老师。

她的严厉教育让我受益匪浅,让我懂得了纪律的重要性。

她的关心和帮助让我感受到温暖,激发了我学习的动力。

所以说,陈老师让我又爱又恨。

我爱她因为她是一位优秀的老师,她对我们的要求严格,但同时也给予我们关心和帮助。

我恨她是因为她的要求让我感到压力和不快,但我明白她是为了我们好。

我希望以后我能变得更好,不再犯错,不再惹陈老师生气,让她为我感到骄傲。

让我又爱又恨的陈老师三年级作文

让我又爱又恨的陈老师三年级作文

让我又爱又恨的陈老师三年级作文范文一:关于让我又爱又恨的陈老师我叫小红,是三年级一班的学生。

今天要写一篇关于我们班的陈老师的作文。

陈老师是我们三年级的班主任,也是我们的语文老师,他是一个让我又爱又恨的老师。

首先,让我爱陈老师的是他的教学方法。

陈老师讲课非常生动,用词精练,让我们轻松愉快地学习语文。

他还会布置一些有趣的作业,比如要我们写一篇小作文,或者去采访一位长者。

这些作业既能锻炼我们的写作能力,也可以让我们认识更多的人和事。

其次,让我恨陈老师的是他的作业太多了。

每天都有一大堆的作业要完成,留言本里也总是满满的,让我们连时间玩也没有。

我经常在思考,是不是陈老师不喜欢我们,才会这样虐待我们的。

但是,现在我知道了,陈老师这么做是为了让我们更好地学习语文,让我们养成良好的学习习惯。

他常常和我们说:“只有大量的练习,才能让你们的语文水平越来越好”。

虽然累,但我开始慢慢地习惯了这种节奏,也发现自己的进步。

总的来说,陈老师让我又爱又恨。

我爱他的教学方法,但恨他的太多的作业。

但是,我也慢慢地意识到,这些作业都是为我们好的,我们要学会承担压力,认真学习,不断进步。

写作重点:全篇以学生自身的观点出发,以爱恨的情感交织展开,结合教学方法和作业两个角度,铺陈情节,增加读者阅读感受。

对于教师的教学方法和对学生的要求比较直接,用词简单明了。

用词分析:本篇文章较为常规,用词较为简单。

在表达个人感情和观点时常用的是“爱”和“恨”,表达爱老师的方法用词较为丰富。

在介绍矛盾点时,大量使用了揣测的成分,在结尾的道理部分使用了“开始逐渐”和“学会”塑造学生成长的形象。

范文二:陈老师,让我又爱又恨我是个十岁的孩子,也是三年级的学生。

今天要为大家介绍一下我们班的语文老师——陈老师。

他是一位教育口碑比较好的老师,不过,他的教育方式让我既爱又恨。

让我爱陈老师的是他的课堂十分活跃,老师经常会带领我们玩语文游戏,或者跟我们唱儿歌,让我们十分开心。

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我爱陈老师
瞧,她是我们五年级时的语文老师,高高的个子,黑黑的柳叶眉,水汪汪的大眼睛,粉嘟嘟的脸蛋,长长的头发披在肩上,漂亮极了,她是我们班所有同学都尊重的一位好老师,也是我们班的班主任----陈老师。

陈老师对我们很严格。

她要求我们开学前两个星期必须把《小学生日常行为规范》70条全背上,而且要求我们每天都要对照、自检。

这样一来,我们班的总体学习气氛浓了,班级纪律好了,课堂发言多了,很多老师喜欢来我们班听课了。

老师还要求我们把每天讲的重要内容背上,晚上回家把词语抄三默一,我们也这样去做了。

到了期终考试时,我们的成绩达到了令人不敢相信地步:全班同学的成绩都在90分以上,平均分是97分,记得老师高兴的对我们说,这是五年级的最后一次辉煌……
陈老师的无私奉献的精神令人敬佩。

陈老师有一次得了一场大
病,开了刀,本来应该休息几个月,可老师才休息了两个星期就来为我们上课了。

她是坐着讲课的,声音细细地,像个小孩似的,脸上没有血色,但她讲的内容还是那么生动!她把一切痛苦扔到了九霄云外了。

下课了,她艰难地回到了办公室。

那些天,我们全班都是非常认真地听课!
陈老师很天真。

期终考试一结束,她就领着我们全班同学来到了操场,和我们玩着老鹰捉小鸡的游戏,老师当鸡妈妈,我们当鸡宝宝,“哈哈哈……”老师那样的高兴,仿佛已经回到了童年。

陈老师,虽然我现在已经转学,离开了你,但是我不会忘记你的!我爱你,陈老师!。

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